發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維能力和實(shí)踐動(dòng)手能力是理解物理概念的關(guān)鍵。通過多樣化的教學(xué)方法，如實(shí)驗(yàn)演示與小組討論，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與主動(dòng)性，促進(jìn)了理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合?？偨Y(jié)這一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不僅梳理了課程的重點(diǎn)難點(diǎn)，更通過反思與調(diào)整，力求在未來的教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造更豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

九年級(jí)物理教學(xué)工作總結(jié) 1篇

本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，以九年級(jí)物理教學(xué)為核心，深入落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，通過本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)與管理，以提升學(xué)生的物理素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰橹攸c(diǎn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在科學(xué)素養(yǎng)方面取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的物理教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真記錄課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)材料

1、嚴(yán)格遵循教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，確保課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)管理的規(guī)范性和系統(tǒng)性。認(rèn)真記錄每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生表現(xiàn)，確保教學(xué)活動(dòng)有據(jù)可查。

2、做好實(shí)驗(yàn)器材的管理工作，包括清查器材的完好與存放，進(jìn)行定期的維護(hù)與保養(yǎng)，確保所有實(shí)驗(yàn)器材都能正常使用。特別是在實(shí)驗(yàn)開始前，認(rèn)真檢查器材的性能，確保安全與有效的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

3、熟悉所有實(shí)驗(yàn)器材的使用方法與特性，特別是對(duì)一些特殊器材進(jìn)行詳細(xì)演示，確保學(xué)生能夠正確、安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。對(duì)于使用中產(chǎn)生的廢棄物，按照要求處理，保持實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的整潔與安全。

4、進(jìn)行易耗品和損壞儀器的登記與統(tǒng)計(jì)，及時(shí)申請(qǐng)補(bǔ)充和修理，確保實(shí)驗(yàn)材料的充足與完好。

5、精心準(zhǔn)備各類演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，力求每次實(shí)驗(yàn)教學(xué)都能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高他們的動(dòng)手能力和探索精神。

6、準(zhǔn)備好所有教學(xué)材料，填寫相關(guān)報(bào)表，確保信息透明、有序，方便隨時(shí)接受評(píng)估與檢查，積極吸取反饋意見，不斷改進(jìn)教學(xué)管理。

二、教學(xué)執(zhí)行方面

1、樹立學(xué)生中心的教學(xué)觀念，嚴(yán)格要求自己。在實(shí)施物理教學(xué)的過程中，重視學(xué)生基本技能的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)的重要性，提升其實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc科學(xué)思維。

2、注重實(shí)踐與理論結(jié)合，確保每一節(jié)課都有實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。根據(jù)課程要求，開展多種形式的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的參與度，助力他們掌握必要的實(shí)驗(yàn)技能。

3、定期檢測(cè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)掌握情況，通過實(shí)驗(yàn)考核督促學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，給予針對(duì)性指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

三、實(shí)驗(yàn)室管理方面

始終關(guān)注實(shí)驗(yàn)室管理的先進(jìn)理念，完善各項(xiàng)電子管理記錄，確保實(shí)驗(yàn)室管理的科學(xué)化與現(xiàn)代化。

㈠做好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生與安全

保護(hù)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境與儀器的良好狀態(tài)至關(guān)重要，特別是在天氣變化時(shí)，做好以下幾點(diǎn)：

1、開學(xué)之初，對(duì)實(shí)驗(yàn)室及儀器進(jìn)行全面清理，檢查儀器的運(yùn)行情況，清除灰塵，對(duì)需維護(hù)的儀器進(jìn)行及時(shí)處理。

2、每周定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行清潔，每月開展一次全面的衛(wèi)生大掃除，確保實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的清潔與整齊。

3、在雨季之前，提前準(zhǔn)備防潮物品，確保實(shí)驗(yàn)室保持干燥，及時(shí)通風(fēng)。

4、隨時(shí)觀察實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，適時(shí)采取措施防止蟲害滋生，確保實(shí)驗(yàn)室的安全。

㈡合理擺放實(shí)驗(yàn)器材

隨著新教學(xué)樓的啟用，計(jì)劃對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行遷移。為此，提前進(jìn)行相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，確保搬遷過程高效順利，最大程度減少損壞和遺失。

按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，合理布置實(shí)驗(yàn)器材的位置，確保每種器材標(biāo)識(shí)清晰、擺放整齊，便于師生的查找與使用。通過精心布局，為學(xué)生提供更為規(guī)范的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

物理教學(xué)不僅是知識(shí)的傳授，更是培養(yǎng)學(xué)生觀察與思考能力的過程。通過有效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，使他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)與生活中受益匪淺。

九年級(jí)物理教學(xué)工作總結(jié) 2篇

一、教學(xué)工作方面

在九年級(jí)物理教學(xué)中，首先需要認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，深入研究教材內(nèi)容，明確哪些知識(shí)點(diǎn)需要詳細(xì)講解，哪些可以簡(jiǎn)略處理。在課堂上，務(wù)必扎實(shí)講解物理的基本概念和規(guī)律，幫助學(xué)生理解其定義、含義及特點(diǎn)等。可借助實(shí)例、圖示等方式，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)抽象物理概念的理解。在講解物理規(guī)律時(shí)，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、概括和歸納，鼓勵(lì)他們舉出生活和生產(chǎn)中的實(shí)際例子，從而拓展他們的視野，提高識(shí)別和解決問題的能力。在習(xí)題講解環(huán)節(jié)，須引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，挖掘題目中的隱含條件，并確保習(xí)題的實(shí)用性，圍繞知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的練習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，以加深對(duì)知識(shí)的理解。在完成每一章節(jié)的教學(xué)后，進(jìn)行一次知識(shí)檢測(cè)，以鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

二、教學(xué)研究方面

在教學(xué)實(shí)施之前，需要細(xì)致地研究教材和學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，嘗試多種教學(xué)方法以探索更有效的教學(xué)途徑，積極參與縣區(qū)教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀、聽課等途徑吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以提升自己在教學(xué)上的水平。布置作業(yè)時(shí)要考慮到針對(duì)性和層次性，我通常會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上搜集相關(guān)資料，經(jīng)過篩選后布置練習(xí)，以確保每次作業(yè)都能夠發(fā)揮最大的效果。我會(huì)及時(shí)認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)，分析他們的作業(yè)表現(xiàn)，并對(duì)常見問題進(jìn)行分類進(jìn)行深入評(píng)講，結(jié)合實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。

三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

回顧這一學(xué)年的教學(xué)工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但也意識(shí)到了自己的不足之處。主要問題如下：

1、對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)不夠深入，尚未在實(shí)踐中進(jìn)行充分的思考，未及時(shí)記錄下相關(guān)教學(xué)想法和問題以進(jìn)行反思；

2、雖然閱讀了一些教學(xué)理論書籍，但在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用仍顯不足，未能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)；

3、課堂教學(xué)中缺乏更多的特色和創(chuàng)意，未來還需努力探索一些具有特色的物理教學(xué)方法，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平！

在這學(xué)期的教學(xué)過程中，收獲與挑戰(zhàn)并存，仍有許多不足之處需要改進(jìn)。我們需要將關(guān)注點(diǎn)放在學(xué)生身上，真正為他們的學(xué)習(xí)考慮，才能更好地履行教學(xué)責(zé)任。我仍需在學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法、提升課堂氛圍和更多了解學(xué)生等方面進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。

九年級(jí)物理教學(xué)工作總結(jié) 3篇

一、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況

1、課堂教學(xué)質(zhì)量顯著提升。

本學(xué)期，我以活躍、優(yōu)化和個(gè)性化為原則，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，深入研究教學(xué)大綱與教法，專注于基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的掌握，重視學(xué)習(xí)過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，緊密結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際，提高知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革，增強(qiáng)教學(xué)過程中的互動(dòng)學(xué)習(xí)與討論，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理的興趣，感受物理的科學(xué)魅力與價(jià)值。

2、積極參與物理教學(xué)研究，取得良好成效。

本學(xué)期，我秉持提升自我和鍛煉自己的目標(biāo)，積極參與組內(nèi)的教學(xué)研究，利用休息時(shí)間閱讀相關(guān)教輔書籍，制作優(yōu)質(zhì)課件，準(zhǔn)備優(yōu)秀案例，并進(jìn)行資源共享。本學(xué)期參與聽課達(dá)15次，圍繞多個(gè)教研主題進(jìn)行了深入討論，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作，收獲頗豐。

3、因材施教，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱的現(xiàn)狀，課堂教學(xué)中我力求覆蓋全部學(xué)生，使大多數(shù)學(xué)生能夠理解并完成課堂練習(xí)。我注重因材施教，給予學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生更深入的指導(dǎo)，促使他們將知識(shí)向更高層次發(fā)展；對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)生，我則重點(diǎn)關(guān)注他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，并利用晚自修時(shí)間對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心，激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生的探究精神，取得了明顯的成效，眾多學(xué)生的物理成績(jī)?cè)谳o導(dǎo)下持續(xù)提升。

4、成立四個(gè)物理實(shí)驗(yàn)興趣小組，開展豐富的課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，效果顯著。

開學(xué)初，我在所教班級(jí)組建了物理實(shí)驗(yàn)興趣小組，旨在為熱愛科學(xué)研究的同學(xué)提供一個(gè)交流和實(shí)踐的平臺(tái)。我們按計(jì)劃開展了數(shù)十次物理實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的探索興趣，拓寬了他們的物理視野，增添了課外知識(shí)，時(shí)常結(jié)合實(shí)際開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生更好地掌握物理的研究方法。

二、存在的問題

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，難以產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，思想觀念滯后，對(duì)物理學(xué)科不夠重視，未能按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、一些學(xué)生動(dòng)手能力較弱，不熱衷于實(shí)驗(yàn)課和課外實(shí)驗(yàn)，無(wú)法順利完成實(shí)驗(yàn)操作，缺乏科學(xué)探究精神。

3、存在不能獨(dú)立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識(shí)不強(qiáng)，探究能力不足，難以獨(dú)立總結(jié)相關(guān)結(jié)論。

4、由于剛接觸新教材物理教學(xué)，理念運(yùn)用和教材分析把握上仍有待提升，有時(shí)難以組織一堂精彩的物理課。

三、今后工作打算

在以后的工作中，我將結(jié)合班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行分類教學(xué)，采用多樣化的課堂教學(xué)模式，讓每位學(xué)生都能獲取一些有用的知識(shí)。針對(duì)學(xué)生在本學(xué)期內(nèi)所存在的不足，我將進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化，以確保學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中掌握相關(guān)的學(xué)科知識(shí)。

盡管本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我也收獲了許多，但在教學(xué)的道路上仍需不斷探索與進(jìn)步。我將在未來的工作中持續(xù)完善自我，提升教育教學(xué)水平，為學(xué)校的物理教學(xué)注入新的活力與生機(jī)。

九年級(jí)物理教學(xué)工作總結(jié) 4篇

在過去的一學(xué)年中，我在九年級(jí)物理教學(xué)工作中，認(rèn)真履行職責(zé)，積極完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將這一學(xué)年的工作情況總結(jié)如下。

一、師德表現(xiàn)

我始終注重師德修養(yǎng)，積極參與全校教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)學(xué)校和上級(jí)下發(fā)的文件，關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事，增強(qiáng)政治理論素養(yǎng)。我積極參與教研活動(dòng)，每周如期參加升旗儀式，從未缺席，始終保持與同事們的良好溝通與協(xié)作。

二、教學(xué)情況

在教學(xué)方面，本學(xué)年我擔(dān)任了九年級(jí)的三個(gè)班級(jí)（2）、（4）、（5）班的物理課程，教學(xué)任務(wù)相對(duì)繁重。為了提高自身的教學(xué)水平，我堅(jiān)持查閱相關(guān)專業(yè)書籍，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教案與課件，并積極參與聽取資深教師的公開課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自己的教學(xué)藝術(shù)。備課、授課、聽課、評(píng)課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，我都認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)并進(jìn)行講評(píng)，注重課后的輔導(dǎo)工作，努力形成系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求自己與學(xué)生，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，倡導(dǎo)教學(xué)民主，確保學(xué)生在課堂上有所收獲，這樣也促進(jìn)了我自身的成長(zhǎng)與進(jìn)步。我在畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，制訂了針對(duì)中考的復(fù)習(xí)計(jì)劃，力求在今年的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。在教學(xué)過程中，我著重做到以下幾點(diǎn)：

1、細(xì)致的備課。每節(jié)課之前，我都會(huì)深入研究教材，準(zhǔn)確掌握難點(diǎn)與重點(diǎn)，并參閱相關(guān)雜志，制定適合中學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案的編寫認(rèn)真細(xì)致，持續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上課。在課堂上，我注重激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，拓展他們的思維，提高綜合能力，努力培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)而邏輯的思維方式，確保每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。

3、及時(shí)批改作業(yè)。在批改作業(yè)時(shí)，我盡量關(guān)注學(xué)生的反饋，了解他們的學(xué)習(xí)情況，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課。我定期聽取組內(nèi)老師的課程，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)方式。本學(xué)期平均每周聽課一到兩節(jié)，這對(duì)我的教學(xué)有很大促進(jìn)作用，幫助我把握教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)。平時(shí)我也積極參與聽課和評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，提升個(gè)人的教學(xué)水平。

5、重視教育理論的學(xué)習(xí)。我注重將先進(jìn)的教育理論應(yīng)用于實(shí)際課堂，通過公開課活動(dòng)，讓自己的教學(xué)水平有了顯著提高，同時(shí)也意識(shí)到自己在教學(xué)中的不足之處，這將促進(jìn)我的持續(xù)進(jìn)步。

三、學(xué)校工作

本學(xué)年，我校組織了一系列文體活動(dòng)，如文藝晚會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及法律講座等。在這些活動(dòng)中，我積極參與并負(fù)責(zé)廣播宣傳等工作，對(duì)于學(xué)校安排的任務(wù)，我始終保持積極態(tài)度，力求保質(zhì)保量地完成，做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。我將繼續(xù)堅(jiān)持努力，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，力爭(zhēng)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

四、考勤方面

在完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作期間，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)上下班，并參加各類學(xué)習(xí)和會(huì)議。始終兼顧學(xué)校工作與個(gè)人生活，無(wú)論上課還是晚自習(xí)輔導(dǎo)，我都保持出勤率100%，圓滿完成年度任務(wù)。

五、工作成績(jī)

在本年度中，我積極參加市教育局教研室的活動(dòng)，我撰寫的相關(guān)論文《物理教學(xué)如何開展STS教育》獲得二等獎(jiǎng)。

在這一學(xué)年中，我的教學(xué)能力與教育教學(xué)水平都有所提升。當(dāng)然，工作中仍然存在一些需要改進(jìn)的地方，例如實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足等。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更好的成果。

九年級(jí)物理教學(xué)工作總結(jié) 5篇

在本學(xué)期中，我負(fù)責(zé)九三、九四兩個(gè)班的物理教學(xué)工作。為了提高復(fù)習(xí)效果，教研組制定了一整套物理復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保復(fù)習(xí)工作全面、針對(duì)性強(qiáng)且有效。以下是本學(xué)期的工作總結(jié)。

一、明確中考物理命題思路，提升復(fù)習(xí)的有效性

中考物理的命題嚴(yán)格依據(jù)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)目標(biāo)及理念，全面體現(xiàn)“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”三個(gè)維度的要求。最近幾年的中考命題特點(diǎn)可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1. 基礎(chǔ)性突出。中考題目重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，尤其是在真實(shí)情境中進(jìn)行考查，要求學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解答。

2. 情感與態(tài)度的考查?？疾閷W(xué)生在分析問題情境及解決過程中的能力，體現(xiàn)其對(duì)世界的認(rèn)知和理解。

3. 強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究。復(fù)習(xí)中注重“過程與方法”的培養(yǎng)，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

4. 信息處理與表達(dá)能力。題目常通過文字、表格、圖像等形式呈現(xiàn)信息，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)合理處理和分析。

5. 聚焦社會(huì)熱點(diǎn)。命題關(guān)注環(huán)保、能源及可持續(xù)發(fā)展等社會(huì)問題，體現(xiàn)科學(xué)與人文的結(jié)合。

6. 學(xué)科交叉與綜合。考題強(qiáng)調(diào)物理與其他學(xué)科的融合，促進(jìn)不同學(xué)科知識(shí)的相互滲透。

7. 利用本土資源。基于明確的命題思路和方向，我們通過復(fù)習(xí)計(jì)劃、研討課、專題復(fù)習(xí)以及反思等措施，開展全面有效的復(fù)習(xí)。

二、實(shí)施三輪復(fù)習(xí)法，螺旋式提升復(fù)習(xí)效果

根據(jù)中考命題特點(diǎn)，我們將復(fù)習(xí)工作分為三個(gè)階段：

第一輪復(fù)習(xí)：重回課本，夯實(shí)基礎(chǔ)?？碱}要求學(xué)生能在具體事實(shí)中識(shí)別物理現(xiàn)象，理解物理規(guī)律，并通過實(shí)例探索物理知識(shí)的內(nèi)涵，歸納出一般性規(guī)律。掌握基本測(cè)量?jī)x器的使用和相關(guān)物理概念的記憶。

（1）對(duì)基本物理概念及規(guī)律的理解。

（2）關(guān)注物理概念和規(guī)律形成過程中的科學(xué)方法，如“控制變量法”、“歸納法”等。

（3）分析教材中的實(shí)例（插圖、實(shí)際案例等）。

（4）掌握各類實(shí)驗(yàn)的原理及方法。

第二輪復(fù)習(xí)：初中物理可以分為力、熱、光、電磁四個(gè)大板塊。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)需將前后知識(shí)聯(lián)系，幫助學(xué)生編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)知識(shí)的橫向聯(lián)系，便于記憶與理解，培養(yǎng)綜合應(yīng)用能力。

第三輪復(fù)習(xí)：以綜合模擬為主，進(jìn)行適應(yīng)性強(qiáng)化訓(xùn)練。這一階段加強(qiáng)考生的自主學(xué)習(xí)、信息獲取、實(shí)際操作及解決問題的能力，通過練習(xí)、評(píng)估與反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)不足。

三、激發(fā)學(xué)生的興趣與調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)步提升復(fù)習(xí)效果

初三復(fù)習(xí)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較大，易出現(xiàn)“復(fù)習(xí)疲勞”。在復(fù)習(xí)課堂上，我們應(yīng)設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的問題情境，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)復(fù)習(xí)興趣。在沖刺階段，更要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏，幫助他們以良好狀態(tài)進(jìn)入考試，充分發(fā)揮水平。

在新的課程理念的指導(dǎo)下，我們認(rèn)真對(duì)待復(fù)習(xí)工作，充分理解改革與繼承的關(guān)系，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)與中考動(dòng)態(tài)，科學(xué)規(guī)劃復(fù)習(xí)工作，穩(wěn)步推進(jìn)，取得理想的成績(jī)。