學(xué)校年度考核實施方案不僅是對教師和學(xué)生表現(xiàn)的評估工具，更是提升教育質(zhì)量、激發(fā)創(chuàng)新動力的重要保障。通過科學(xué)合理的考核機(jī)制，我們能夠更精準(zhǔn)地識別優(yōu)劣，促進(jìn)教學(xué)方法的優(yōu)化與資源的合理分配。此方案的落實，意味著學(xué)校將以更加開放和透明的姿態(tài)，推動教育公平和質(zhì)量提升，最終形成育人、育才的良性循環(huán)。

學(xué)校年度考核實施方案 1

為促進(jìn)我校教育教學(xué)的全面進(jìn)步，充分激勵廣大教職工的工作熱情，依據(jù)《濱?？h中小學(xué)教職工年度考核實施方案》和《濱海縣中小學(xué)教職工績效工資發(fā)放辦法》精神，并結(jié)合我校的實際情況，確保獎勵性績效工資的分配公平、公正、合理，特制定本方案。

　一、組織架構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

　二、制定原則

1. 激勵先鋒，推動發(fā)展。

2. 按勞分配，鼓勵多勞多得。

3. 公平公正，優(yōu)績優(yōu)酬。

　三、獎勵設(shè)計

（一）考核對象：全體正式在編教職工。

（二）教學(xué)人員考核內(nèi)容：

1. 班主任考核獎

（1）考核標(biāo)準(zhǔn)：人均每月300元。

（2）考核對象：全體班主任。

（3）考核內(nèi)容：學(xué)校制定詳細(xì)的考核細(xì)則，由政教處、教務(wù)處、年級組具體實施考核。

以下獎勵性績效工資的總額將剔除班主任津貼后的數(shù)額。

2. 考勤獎（占總量的20%）

按照《濱?？h達(dá)明中學(xué)教職工考勤條例》的規(guī)定進(jìn)行考核。

3. 師德考核獎（占總量的30%）

本項目考核依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，主要評估教師的遵紀(jì)守法、為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生等方面表現(xiàn)。教師不得以任何理由或方式不履行教育教學(xué)職責(zé)，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，不得向?qū)W生索取或變相索取錢物，不得向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)用品或教輔材料，不得從事有償家教，不得干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生及學(xué)校的利益。對于存在嚴(yán)重師德問題的情況，將實行一票否決；對于工作態(tài)度不端正、表現(xiàn)不佳或因個人原因?qū)е陆虒W(xué)事故的，將集體會辦，酌情處理。

4. 工作量獎（占總量40%）

（1）教學(xué)、教輔及行政輔助崗位人員工作量績效獎。

根據(jù)《教學(xué)人員工作量測算細(xì)則》計算學(xué)校學(xué)期總課時數(shù)。

每節(jié)課的價格=工作量考核的總金額÷全校兩學(xué)期（剔除超課時）總課時數(shù)

① 按課表計算每位教學(xué)人員周課時數(shù)，行政、教輔及行政輔助崗位人員的工作量將以課時數(shù)進(jìn)行折算。

② 體育教師組織課間操等活動，值周人員每周補(bǔ)兩課時，非值周人員每周補(bǔ)一課時。

③ 設(shè)置職務(wù)系數(shù)和崗位系數(shù)。

④ 設(shè)置職稱系數(shù)和學(xué)科系數(shù)。

（《濱?？h達(dá)明中學(xué)20XX年度教輔、行政輔助崗位人員工作量測算細(xì)則另定》）

⑤ 超課時獎勵：按額定工作量為12課時/周計算，超出部分每節(jié)課補(bǔ)助10元，該項由學(xué)校承擔(dān)，單獨公示和發(fā)放。

（2）后勤、工勤人員工作量及工作績效考核辦法：

根據(jù)各人基礎(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)的40%進(jìn)行考核，工作績效考核獎人均400元，由后勤部門考核，按一、二、三等獎（各占三分之一）發(fā)放，其余部分作為工作量考核發(fā)放。該考核由總務(wù)處負(fù)責(zé)實施。

5. 工作實績獎（占總量的10%，多出部分由學(xué)校承擔(dān)）

（1）考核對象：教學(xué)人員。

（2）考核內(nèi)容：各年級根據(jù)學(xué)期中、期末考試成績進(jìn)行過程考核，考核標(biāo)準(zhǔn)由各年級組和教務(wù)處制定（該項目考核在每次考試后即時發(fā)放）。其他不參與過程考核的教師（高考團(tuán)隊教師除外）將以人均400元作為實績考核獎，其中一等獎?wù)?0%、二等獎?wù)?0%、三等獎?wù)?0%，由教務(wù)處組織實施。

（3）另設(shè)立《高考實績考核獎》、《高三市調(diào)研考試考核獎》、《高二學(xué)測實績考核獎》、《教科研考核獎》（包括論文發(fā)表、獲獎，教學(xué)競賽獲獎，課題研究，骨干教師津貼等）。這四項考核依照學(xué)校制定的考核細(xì)則實施，所有獎金由學(xué)校承擔(dān)。

　四、特別說明

1. 教職工病假期間的獎勵性績效工資依照教育局相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。未履行崗位職責(zé)，未完成規(guī)定教育教學(xué)任務(wù)的教職工，基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼將按比例減發(fā)。經(jīng)規(guī)定程序授予病假的人員，其基礎(chǔ)性績效工資中的生活補(bǔ)貼按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。病假在兩個月以內(nèi)的全額發(fā)放；病假超過兩個月不滿六個月的，工齡滿十年的全額發(fā)放，不滿十年的，自第三個月起按90%計發(fā)；病假超過六個月的自第七個月起，工齡不滿十年的按70%計發(fā)，工齡滿十年不滿二十年的按80%計發(fā)，工齡滿二十年的按90%計發(fā)。在病假期間教職工的獎勵性績效工資原則上不予發(fā)放，若在病假期間從事有償收入活動，將停發(fā)其病假期間的全部績效工資。

2. 中層以上干部在到達(dá)退休年齡后，經(jīng)批準(zhǔn)保級離崗的，其獎勵性績效工資可按學(xué)校獎勵性績效工資的平均數(shù)額（剔除班主任津貼）發(fā)放。

3. 因重病未上班的人員不參加績效考核，學(xué)校將給予適當(dāng)?shù)睦щy補(bǔ)助。

4. 經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)的縣內(nèi)教育系統(tǒng)借用人員，績效考核由借用學(xué)校負(fù)責(zé)，績效工資一般由原學(xué)校根據(jù)借用單位提供的考核結(jié)果參照本校的考核辦法進(jìn)行發(fā)放。非教育系統(tǒng)借用的人員，績效工資按縣相關(guān)要求執(zhí)行。

5. 與學(xué)校簽署協(xié)議并經(jīng)教育局審核備案的脫產(chǎn)進(jìn)修人員，在脫產(chǎn)進(jìn)修期間將不參加績效考核，績效工資暫時停發(fā)。

6. 對于男滿50周歲、女滿45周歲仍堅持授課、服從學(xué)校安排的教學(xué)人員，其獎勵性績效工資發(fā)放辦法是：適當(dāng)照顧其工作量，按每增加一歲遞加額定工作量的10%計入考核；男滿55歲、女滿50歲的非教學(xué)人員適當(dāng)照顧其工作量，按每增一歲遞加額定工作量20%計入考核；對于男年滿57歲、女年滿52歲的教職工，其獎勵性績效工資可按學(xué)校獎勵性績效工資的平均數(shù)額（剔除班主任津貼）發(fā)放。

7. 對于已辦理退休手續(xù)的人員，當(dāng)年績效工資計發(fā)至退休當(dāng)月。

8. 新分配的教師：僅參與年度中的秋學(xué)期績效考核。

9. 年度考核結(jié)果為基本合格或不合格的，自考核結(jié)果審核備案次月起將分別停發(fā)3個月、6個月的崗位津貼，生活補(bǔ)貼按原標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，年度獎勵性績效工資原則上不再發(fā)放。年度考核結(jié)果為不定等級（見習(xí)期除外）的，自考核結(jié)果審核備案次月起停發(fā)3個月的崗位津貼，生活補(bǔ)貼按原標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，年度獎勵性績效工資發(fā)放數(shù)額不超過教職工平均獎勵性績效工資的60%。

10. 對于待崗的落聘人員，其待崗期間將停發(fā)全部績效工資。

11. 因師德問題被一票否決的或違規(guī)被查處的人員，將按照師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

12. 校長的獎勵性績效工資，將由教育局統(tǒng)一考核發(fā)放。

學(xué)校年度考核實施方案 2

為進(jìn)一步提升各學(xué)校及幼兒園的安全管理水平，加強(qiáng)平安校園建設(shè)，推動學(xué)校安全工作進(jìn)步，確保學(xué)校平安建設(shè)責(zé)任有效落實，依據(jù)教育部及省市縣相關(guān)工作要求，結(jié)合我縣學(xué)校平安建設(shè)實際情況，特制定本實施方案。

　一、指導(dǎo)思想與原則

《衡南縣教育局20XX年度學(xué)校年度考核實施方案》（以下簡稱《實施方案》）的核心在于建立健全規(guī)章制度，明確各方職責(zé)，落實工作責(zé)任，旨在避免師生意外傷害事故的發(fā)生，杜絕各類安全責(zé)任事故及重特大事故，確保為師生員工創(chuàng)造一個安全、穩(wěn)定的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為校園的平安建設(shè)提供保障。

　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

教育局將成立學(xué)校年度考核實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

考核實施小組辦公室設(shè)在局綜治辦，由綜治辦主任何長虹兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)學(xué)校年度考核實施的日常工作。

　三、考核范圍與分組

1、現(xiàn)場考核范圍：縣內(nèi)所有學(xué)校

2、考核實施分組（共六個小組）

略

　四、考核實施時間及安排

1、考核實施時限：20XX年11月1日至20XX年10月31日

2、考核實施時間：20XX年11月21日至22日

　五、考核內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)

20XX年度的考核實施將采用100分制

（具體內(nèi)容及分值見《衡南縣20XX年學(xué)校年度考核實施細(xì)則》）。

　六、考核等次

考核結(jié)果分為先進(jìn)、合格、基本合格和不合格四個等級。

　七、考核方式及工作要求

1、考核實施工作在教育局年度考核實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由局綜治辦負(fù)責(zé)組織實施。

2、考核將結(jié)合過程督查與年終考核相結(jié)合的方式進(jìn)行，年終由教育局組織六個考核小組對縣內(nèi)各學(xué)校的年度考核實施進(jìn)行現(xiàn)場評估，并依據(jù)局相關(guān)部門的意見完成學(xué)校年度考核工作的評估與評價。

3、請各考核小組做好檢查記錄，掌握第一手情況，匯總檢查結(jié)果，并于11月26日將結(jié)果遞交局綜治辦。

學(xué)校年度考核實施方案 3

為全面落實教育局年度考核工作的相關(guān)要求，樹立中小學(xué)校之間良性競爭的氛圍，以推動全縣教育工作的創(chuàng)新與進(jìn)步，特制定本實施方案。

　一、考核對象

（一）縣直屬學(xué)校（5所）：一中、二中、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、實驗小學(xué)、藝術(shù)高中。

（二）學(xué)區(qū)辦（18個）：龍山、和平、紫陽、仙源、金星、紅旗、幸福、陽光、金明、白云、清泉、梅花、南溪、桃園、望月、竹林、蓮花、東風(fēng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學(xué)區(qū)。

（三）其他教育機(jī)構(gòu)（4所）：特殊教育學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)中心、社區(qū)教育中心、幼兒園。

　二、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容分為三個方面：季度績效考核、年度總結(jié)考核和社會認(rèn)可度測評。其中，季度績效考核占總分的60%，年度總結(jié)考核占35%，社會認(rèn)可度測評占5%；根據(jù)工作表現(xiàn)進(jìn)行加分或減分。

（一）季度績效考核

1. 監(jiān)測單位。監(jiān)測單位由縣教育局下設(shè)的各個部門組成，包括辦公室、規(guī)劃財務(wù)科、人事科、教育督導(dǎo)、師資培訓(xùn)中心等。

2. 監(jiān)測內(nèi)容與評分。各部門將依據(jù)20XX年教育局的工作要點，結(jié)合階段性工作進(jìn)展，采取“基礎(chǔ)分±”的方式進(jìn)行評分，基礎(chǔ)分為90分。各部門需制定評分標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)考核對象的工作完成情況，在基礎(chǔ)分（90分）上進(jìn)行加分（最高10分）或減分（最高30分），評分結(jié)果以整數(shù)形式呈現(xiàn)。

3. 組織實施。

（1）各部門需于每季度結(jié)束后的一個月內(nèi)完成監(jiān)測，并將經(jīng)過責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)審核的監(jiān)測評分表提交教育督導(dǎo)辦公室匯總。

（2）教育督導(dǎo)辦公室將在季度末匯總后及時公示，并將四個季度的平均得分納入年度總分計算。

（二）年度總結(jié)考核

1. 考核細(xì)則。由縣中小學(xué)校綜合考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定《20XX年度中小學(xué)校綜合考核細(xì)則》并組織實施。

2. 組織實施。

（1）自我評估。考核對象需于每年12月上旬完成自我評估，并于12月中旬將評估報告及支持材料提交至綜合考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（2）現(xiàn)場考核?，F(xiàn)場考核計劃于12月中下旬進(jìn)行，由綜合考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織。現(xiàn)場考核將成立多個考核組，通過聽取匯報、查閱資料、實地走訪等多種形式開展。

（三）社會認(rèn)可度測評

組織教育局及各部門中層干部，從工作協(xié)同、態(tài)度表現(xiàn)、效果評估、管理水平四個方面，評價考核對象。

（四）加分與減分

對考核對象年度工作的成績及問題進(jìn)行綜合評定，總加分或減分不超過5分。相同工作獲得的不同獎項，按最高獎項計算，不重復(fù)累加；各級表彰或發(fā)表的相關(guān)材料，不計入加分。

1. 加分內(nèi)容：

（1）書面表彰獎勵。被國家、省、市、縣級表彰的單位可分別加2分、1.5分、1分和0.5分，以上表彰需有正式文號。

（2）領(lǐng)導(dǎo)批示表揚(yáng)。獲得國家級、省級、市級領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示的，分別加5分、3分、1分，需有相關(guān)表述。

2. 減分內(nèi)容：

（1）書面通報扣分。因工作失誤被國家、省、市、縣級通報的，每次分別扣2分、1.5分、1分和0.5分，需有正式文號。

（2）領(lǐng)導(dǎo)批評扣分。被國家、省、市級領(lǐng)導(dǎo)批評的，分別扣5分、3分，需有批評或整改的相關(guān)表述。

（五）計分公式

高質(zhì)量發(fā)展考核得分=季度績效得分(滿分60分) + 年度總結(jié)得分(滿分35分) + 社會認(rèn)可度得分(滿分5分) + 加減分(滿分5分)。

　三、等次評定

考核對象依據(jù)高質(zhì)量考核得分的高低，分為“優(yōu)秀、良好、一般、較差”四個等級。其中，評定為“優(yōu)秀”的比例不得超過考核對象總數(shù)的30%，相關(guān)政治素質(zhì)和黨建工作考核等次均須達(dá)到“優(yōu)秀”；根據(jù)得分排名，如果絕對分值差距較大且對高質(zhì)量發(fā)展、黨的建設(shè)成效推動不明顯，滿意度評價較低，可評定為“一般”；若得分排名末位，并發(fā)生重大事件造成不良影響的，則評定為“較差”。

被黨中央、國務(wù)院等上級機(jī)構(gòu)明確點名或通報批評的單位，不能評定為“優(yōu)秀”。

　四、結(jié)果運(yùn)用

中小學(xué)校年度考核的結(jié)果運(yùn)用，須遵循《縣中小學(xué)校年度考核實施方案》的相關(guān)規(guī)定。

學(xué)校年度考核實施方案 4

　一、考核原則

1、強(qiáng)調(diào)預(yù)防，消除潛在風(fēng)險

2、注重過程，追求實際效果

3、尊重事實，明確責(zé)任落實

4、結(jié)合學(xué)生考核(10%)、部門考核(40%)與行政考核(50%)進(jìn)行綜合評定。

　二、考核規(guī)定

1、對安全管理工作實行學(xué)期考核制，考核結(jié)果納入學(xué)期績效考核指標(biāo)中（500元/人/學(xué)期），并作為年度考核的重要依據(jù)。

2、班主任的安全教育與管理工作被納入績效考核中（500元/人/學(xué)期），不再進(jìn)行教師個人考核。

3、將安全工作考核作為教職工評優(yōu)、評先及晉升的重要依據(jù)之一。

4、基礎(chǔ)分為100分，按照考核辦法進(jìn)行增減。90--100分為優(yōu)秀（全額發(fā)放），75--89分為合格（60%發(fā)放），75分以下為不及格（20%發(fā)放），超過100分（150%發(fā)放）。

　三、考核內(nèi)容

本考核所涉及的安全工作包括師生人身安全、學(xué)校財產(chǎn)安全以及師生治安安全的教育與預(yù)防工作，涵蓋了交通安全、集體外出安全、教師辦公室財務(wù)安全、師生治安安全和學(xué)校穩(wěn)定等方面。

　四、考核具體內(nèi)容及辦法

(一)各部門負(fù)責(zé)人

1、各部門在組織大型活動前，需進(jìn)行安全隱患排查，制定應(yīng)急預(yù)案，活動中落實安全教育與管理措施。若發(fā)生無責(zé)任安全事故，處理不及時，扣2分。

2、行政值班人員及值班教師需按時到崗、巡視到位，及時了解并處理安全事故，并做好記錄。若有一項未落實，扣1分。

(二)班主任

1、需認(rèn)真落實對學(xué)生的安全教育及行為檢查，需有每月的安全工作記錄，缺一次扣1分。

2、負(fù)責(zé)調(diào)查、處理并記錄學(xué)生糾紛與安全事件，若未處理、記錄或上報，扣2分。

3、如發(fā)現(xiàn)班內(nèi)學(xué)生有攀爬圍墻、打架、教室內(nèi)打鬧、攜帶管制刀具入校等行為，扣2分，若未積極處理，扣5分。

4、需按時完成學(xué)校布置的安全相關(guān)任務(wù)，缺一次扣1分。

5、組織活動時，若因安全教育或管理不到位導(dǎo)致安全事件發(fā)生，扣2分。

6、對班級活動場所進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患后及時處理或上報，未做到的每項扣1分。

7、班級參加的學(xué)校及以上組織的安全活動表現(xiàn)較差，每次扣2分。

(三)科任教師

1、巡視值班的護(hù)校隊需到位，及時了解發(fā)生的安全事件，記錄不安全行為并與班主任溝通，若有一項未做到，扣2分。

2、課堂教學(xué)中的安全教育與管理需到位，確保不發(fā)生安全事件，若未做到，扣2分。

3、及時處理課堂內(nèi)外的意外安全事件，以學(xué)生救助為首要原則，未做到的扣5分。

4、外出社會實踐活動時需認(rèn)真管理，若發(fā)生安全事件，扣2分。

5、發(fā)現(xiàn)學(xué)生安全事件時應(yīng)及時處理，若未及時救助?扣2分。

6、參加學(xué)校及上級組織的安全活動，缺席一次扣2分。

7、按規(guī)定時間到崗且未履行職責(zé)的，每次扣1分。

8、對學(xué)生不良行為未進(jìn)行制止、糾正或教育，多次累計，學(xué)期扣5分。

(四)專用教室管理人員

1、參加學(xué)校組織的安全學(xué)習(xí)工作，并提交相關(guān)材料，缺一次扣1分。

2、因工作不到位而出現(xiàn)安全問題，將追究相應(yīng)責(zé)任，一次扣5分。

3、每月開展安全自查，未及時上報隱患，扣2分。

4、協(xié)助完成學(xué)校安全管理任務(wù)，未完成一次扣5分。

5、如上級檢查發(fā)現(xiàn)問題，由部門及相關(guān)人員負(fù)責(zé)，查到一次扣2分，未及時整改扣2分。

　五、獎勵加分

1、及時處理和上報安全隱患，每次加2分。

2、協(xié)助學(xué)校處理安全事件并做出顯著貢獻(xiàn)的，每次加5至10分。

　六、重大事故一票否決指標(biāo)

如發(fā)生下列任一情況，學(xué)期內(nèi)各項評比、職位晉升、評優(yōu)、評先等將一票否決，考核不及格，用于年終績效考核降等。

1、因個人原因造成重大安全事故;

2、違法犯罪受到處罰事件;

3、師生越級上訪、罷課及非法集會事件;

4、發(fā)生1人以上責(zé)任事故或3人以上非責(zé)任事件;

5、有侮辱、體罰或變相體罰行為，造成嚴(yán)重后果并經(jīng)查屬實。

學(xué)校年度考核實施方案 5

為切實做好20xx年度考核工作，依據(jù)《臨教90號文件》要求，并結(jié)合我校實際情況，特制定如下實施方案：

　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校20xx年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：

　二、考核的原則

20xx年度考核工作要堅持客觀公正的原則，注重實績，執(zhí)行分層考核和一票否決制度，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)與群眾的意見，同時兼顧平時與定期考核，定性與定量考核，嚴(yán)格按照既定權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。

　三、考核對象

考核對象為年度內(nèi)在編在冊的全體教職員工。

　四、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

1. 考核內(nèi)容：考核內(nèi)容涵蓋德、能、勤、績四個方面，重點評估工作實績，主要依據(jù)包括：

① 師德測評結(jié)果；

② 班主任工作量化考核結(jié)果；

③ 學(xué)校日常管理及班主任工作考勤記錄；

④ 春秋季節(jié)的綜合測評成績；

⑤ 教研教改工作情況，如學(xué)習(xí)筆記、公開課（含打分課）、教研論文等；

⑥ 教職工浮動獎勵工資方案的執(zhí)行情況；

⑦ 教育教學(xué)中無安全事故發(fā)生；

⑧ 自覺服從工作安排。

2. 考核標(biāo)準(zhǔn)：事業(yè)單位人員考核等級分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等級，各等級的基本標(biāo)準(zhǔn)為：

優(yōu)秀：能模范遵循黨和國家的政策方針，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，業(yè)務(wù)能力突出，工作積極，有創(chuàng)新精神，廉潔自律，履行聘用合同成績優(yōu)異。

合格：基本能貫徹執(zhí)行黨和國家政策，遵守各項規(guī)章制度，工作積極，業(yè)務(wù)能力良好，廉潔守信，履行聘用合同情況良好。

基本合格：表現(xiàn)介于合格與不合格之間，能執(zhí)行黨和國家的政策，責(zé)任心及組織觀念一般，工作效率欠佳，基本履行聘用合同。

不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，未能滿足工作要求，或責(zé)任心不強(qiáng)，未能履行聘用合同，或在工作中造成嚴(yán)重失誤。

對因工作不負(fù)責(zé)任、懈怠工作、未認(rèn)真履行崗位職責(zé)者，可能評為基本合格或不合格。

3. 有以下情形之一者不能評入“優(yōu)秀”等級：

① 教學(xué)過程中出現(xiàn)安全事故（包括教學(xué)事故）；

② 教學(xué)質(zhì)量綜合測評成績在同年級同科中名列倒數(shù)第一；

③ 班主任工作量化在年級排名倒數(shù)第一或第二；

④ 教研教改任務(wù)未完成者，如未講公開課，學(xué)習(xí)筆記不達(dá)標(biāo)，教研論文未提交；

⑤ 不服從工作安排者。

前三項為硬性指標(biāo)，其余為參考，第四項主要針對班主任。

　五、優(yōu)秀比例與分層考核

年度考核中優(yōu)秀等級比例一般按15%確定，繼續(xù)實行分層考核的方式，中心校校長及副校長的考核由縣教育局集中進(jìn)行，并確定等級；其他人員由中心校自行考核。

　六、考核程序

1. 學(xué)校成立相應(yīng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，研究實施方案的具體細(xì)則。

2. 組織學(xué)習(xí)動員。在考核前組織學(xué)習(xí)《臨教90號文件》及本實施方案，明確考核的目的、意義、內(nèi)容、方法和步驟。

3. 個人總結(jié)。被考核人根據(jù)考核內(nèi)容，對照崗位職責(zé)，撰寫書面并填寫《年度考核登記表》，在意見欄簽名并備注意見。

4. 綜合評議確定等級。學(xué)校年度考核評審委員會成員（名單臨時公布）在個人總結(jié)、民主評議基礎(chǔ)上，根據(jù)考核內(nèi)容和“優(yōu)秀”等級標(biāo)準(zhǔn)，依得分由高到低確定考核等級，并撰寫評語，最終由學(xué)校負(fù)責(zé)人審定并簽署意見。

5. 反饋考核結(jié)果。

6. 總結(jié)。

　七、考核工作的要求

1. 年度考核是非常重要且嚴(yán)肅的工作，是人事制度改革的重要組成部分，影響到工作人員的工作表現(xiàn)評價、薪酬、職務(wù)變動以及獎懲等。各教研組要高度重視，若考核“走過場”或未按規(guī)定實施，將取消考核結(jié)果，并重新進(jìn)行考核。

2. 相關(guān)問題處理：

因病、事假、探親假累計超過6個月（含6個月）的工作人員，將不參加考核。

無故不參加考核并經(jīng)過通知仍拒絕者，不予考核。

受處理的情況將按相關(guān)文件執(zhí)行。

學(xué)校年度考核實施方案 6

為了全面評估我校教職員工的職業(yè)道德和專業(yè)能力，充分發(fā)揮考核在學(xué)校管理中的激勵與監(jiān)督作用，提升工作效率，增強(qiáng)員工團(tuán)隊凝聚力及社會影響力，特根據(jù)我單位的實際情況，制定以下實施方案。

一、考核原則

本年度考核將遵循客觀公正、公平合理、公開透明、全面準(zhǔn)確的原則，考核結(jié)果將與個人的評優(yōu)、獎懲直接掛鉤。

二、考核對象

適用于全體教職員工。

三、考核時間

考核時間范圍為20年1月1日至20年12月31日。

四、考核內(nèi)容

根據(jù)個人年度工作表現(xiàn)，從德、勤、能、績四個方面對考核對象進(jìn)行綜合評價，重點關(guān)注工作實績，強(qiáng)調(diào)實際工作效果。

德（20分）：考核政治思想表現(xiàn)及職業(yè)道德的體現(xiàn)?？疾榻搪毠ぴ诠ぷ髦惺欠褡袷胤煞ㄒ?guī)，嚴(yán)于律己，抵制不良行為；是否熱愛學(xué)校，專注本職，遵循教學(xué)規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；是否與同事合作、關(guān)心學(xué)生、相互支持、尊重他人；是否服從學(xué)校的安排，遵守規(guī)章制度，積極完成工作任務(wù)；是否關(guān)心集體，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，開展批評與自我批評。

勤（20分）：考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神及工作紀(jì)律。評估教職工是否遵守規(guī)章制度，自覺履行崗位職責(zé)；在工作中是否具備事業(yè)心和責(zé)任感，追求卓越，踏實勤奮；是否積極參與工作會議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，無缺席記錄。

能（30分）：考核業(yè)務(wù)技術(shù)的應(yīng)用、專業(yè)水平提升及知識更新。評估教職工是否能夠勝任所負(fù)責(zé)的任務(wù)并獨立完成；是否具備較高的政策理解能力和良好的決策、指揮、協(xié)調(diào)能力，工作方法是否得當(dāng)；是否精通所需的專業(yè)技能，知識更新速度是否快，專業(yè)技術(shù)能力是否有顯著提升；在工作中是否有創(chuàng)新改革的貢獻(xiàn)。

績（30分）：考核履行職責(zé)情況，包括工作任務(wù)的完成數(shù)量、質(zhì)量、效率，所取得的成就及其社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。評估教職工在本職工作中的表現(xiàn)，積極完成年度工作任務(wù)，保持高工作效率，確保良好的工作成果，不發(fā)生責(zé)任事故。

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)

1、優(yōu)秀：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德和工作態(tài)度突出，工作能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高效，出色履行崗位職責(zé)，業(yè)績顯著，年度考核分?jǐn)?shù)在90分以上。

2、合格：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德和工作態(tài)度良好，工作能力較強(qiáng)，廉潔自律，業(yè)務(wù)水平能夠滿足崗位要求，較好地完成工作任務(wù)，年度考核分?jǐn)?shù)在75至89分之間。

3、基本合格：政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求；工作積極性和主動性不足，未能全面完成年度工作任務(wù)；在工作中出現(xiàn)一定失誤，年度考核分?jǐn)?shù)在60至74分之間。

六、特殊情況處理

1、病假超過考核年度半年、事假超過考核年度三個月或病、事假累計超過考核年度半年者，不參與考核。

2、新分配的教職員工在試用期內(nèi)參加年度考核，不確定等級，僅提供評語，作為任職定級依據(jù)。

3、單位派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的員工，由學(xué)習(xí)、培訓(xùn)單位提供表現(xiàn)材料，原單位負(fù)責(zé)考核，確定等級。未經(jīng)單位派出但獲得同意的外出學(xué)習(xí)超過半年的，不進(jìn)行考核。

4、借調(diào)的人員，由借調(diào)單位提供考核材料，原單位負(fù)責(zé)考核。

5、涉嫌違法違紀(jì)被立案調(diào)查尚未結(jié)案的，參加年度考核，不填寫評語，不確定等級。結(jié)案后未給予處分或給予警告處分的，按規(guī)定補(bǔ)寫評語和補(bǔ)訂等級。

6、受行政警告處分的當(dāng)年，參加年度考核，不確定為優(yōu)秀等級；受記過、記大過、降級、撤職處分期間，參加年度考核，僅填寫評語，不確定等級。

7、無正當(dāng)理由未參加年度考核的人員，經(jīng)過教育后仍拒絕參加的，直接確定考核結(jié)果為不合格。

七、考核程序和方法

1、由考核對象填寫《年度考核登記表》，內(nèi)容須完整，按考核內(nèi)容記錄本人年度工作情況，并提交至學(xué)校年度考核辦公室。

2、學(xué)?？己诵〗M結(jié)合定量考核與定性考核的方法，對每位教職員工一年的工作進(jìn)行綜合打分，最終評定為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。

3、優(yōu)秀人員將進(jìn)行公示，公示時間為3至5個工作日。如有異議，考核小組需認(rèn)真調(diào)查核實并向反映人反饋結(jié)果。

4、考核等級意見需通知考核人員本人，并須簽字確認(rèn)，未簽字的考核結(jié)果不予承認(rèn)。

學(xué)校年度考核實施方案 7

為了提升我校教育質(zhì)量，創(chuàng)造一個文明、健康的教學(xué)環(huán)境，確保公正、透明的評價體系，讓每位教師都能夠接受合理的績效評估，特制定以下年終考核實施方案：

　一、德（5分）

教師應(yīng)恪盡職守、熱愛崗位，具備嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，樹立良好的師德形象；熱愛教育事業(yè)，積極投身于課堂教學(xué)。教師需關(guān)注學(xué)生，營造和諧的師生關(guān)系，能夠理解和支持學(xué)校工作，妥善處理問題，關(guān)注集體利益，團(tuán)結(jié)同事。嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度。

根據(jù)師德考核細(xì)則，考核結(jié)果為優(yōu)秀的記5分，合格的記4分。不合格者或因不當(dāng)行為對學(xué)校形象造成負(fù)面影響者，將被取消評優(yōu)資格，一票否決。

　二、能（25分）

（一）教學(xué)常規(guī)工作（20分）

1、備課（6分）根據(jù)備課質(zhì)量分為ABCD四個等級。備課若充分體現(xiàn)課程改革特點，且無滯后備課現(xiàn)象，則記A；反之，若反思不全面或備課內(nèi)容不齊全，記B；如備課滯后且特色不明顯，記C；無教案則記D。

2、講課（6分）評分標(biāo)準(zhǔn)同備課，按照課堂教學(xué)量化評價表進(jìn)行評分，若課程達(dá)到各類意識目標(biāo)且受到好評，則記A；若主體參與不夠，但其他要求符合，記B；如果教學(xué)效果不佳，記C；逃避公開講課則記D。

3、批改（6分）評分標(biāo)準(zhǔn)與講課相似，若作業(yè)全批全改、按時完成且具有適當(dāng)?shù)姆答?，記A；作業(yè)批改不及時或不規(guī)范則記錄為B或C；若作業(yè)量嚴(yán)重不足，則記D。

4、聽課與評課（3分）每學(xué)年聽課達(dá)到20次及以上，記錄完整、評課有實質(zhì)性內(nèi)容，則記A；若聽課次數(shù)符合要求，但記錄不夠詳細(xì)，記B；聽課次數(shù)不足則記C；若聽課記錄缺失及缺席評課，則記D。

5、教研活動（3分）關(guān)注參與程度，若主動發(fā)言且有記錄則記A；記錄不詳細(xì)記B；如缺席兩次將記C；缺席四次及以上則記D。

6、輔導(dǎo)與檢查（3分）經(jīng)常檢查及輔導(dǎo)學(xué)生，記錄詳盡則記A；有輔導(dǎo)記錄則記B；若偶爾檢查并有記錄則記C；無記錄則記D。

7、理論學(xué)習(xí)（3分）理論學(xué)習(xí)包括集體及個人學(xué)習(xí)，若無缺席且記錄完整，則記A；缺席但有記錄則記B；缺席三次以上且記錄不全則記C；頻繁缺席且無記錄則記D。注：A等6分，B等4分，C等2分，D等0分。

檢查方法：學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行至少三次記錄審核，綜合考評，特殊情況待校務(wù)會討論決定。

（二）教師專業(yè)素質(zhì)考試（5分）

教師專業(yè)素質(zhì)考試的成績占本項目得分的5%。如缺考，該分值將并入教學(xué)成績。

　三、勤（10分）

1、病事假累計不超過2天不扣分，超過后，病假每天扣0.2分，事假每天扣0.5分，全年事假累計達(dá)5天者每次扣1分，缺勤及遲到早退將依其情節(jié)有所扣分，最高可扣3分。說明：會議缺席每次扣0.5分。

2、請假需提前書面申請，否則將視為曠工。

3、每位教師最低得分為5分。

　四、績（50分）

1、有統(tǒng)考成績教師的績效按中心校同年級學(xué)科得分計算，以兩率一分為標(biāo)準(zhǔn)，暑假成績占70%，寒假占30%；教師若教授多個年級，取其平均分。

2、沒有統(tǒng)考成績的教師，將依全體有成績教師的平均分浮動，并由班子成員進(jìn)行評分。

3、此項成績不設(shè)底線，亦無上限。

　五、廉（5分）

由領(lǐng)導(dǎo)班子成員對全體被考核人員進(jìn)行評分，剔除一個最高分和最低分，以平均分計入得分。若有違反工作紀(jì)律的行為，將記0分；如受到處分則一票否決。

　六、其他工作（5分）

對學(xué)校及班子分配的工作完成情況進(jìn)行記錄，由班子成員實施量化打分。

　七、加減分因素

1、畢業(yè)班教師可加2分，完成中心校目標(biāo)加4分。

2、上晚自習(xí)的教師每學(xué)期加1分。

3、論文評分：國家級加1.5分，省級加1分，市級0.5分，縣級0.3分，獎勵證書依次類推，課堂評優(yōu)分?jǐn)?shù)為1-4分不等。

4、積極參與大型活動為校爭光可獲得加分；校級領(lǐng)導(dǎo)盡職盡責(zé)可加1-4分；班主任依班級表現(xiàn)得分可加分。

5、辦公時按時到位，若處理與教學(xué)無關(guān)事務(wù)將扣分。

6、大課間或升旗活動未到位則按缺席情況扣分。

7、班隊會需按規(guī)定組織，缺少記錄將被扣分。

8、校園活動缺席將被扣分。

9、例會缺席且無記錄將被扣分。

　八、結(jié)果運(yùn)用

1、考核結(jié)果將依據(jù)德、能、勤、績、廉五項進(jìn)行最終評分，任課與非任課教師名額將分別占比80%和20%。

2、計算所有被考核人員的總成績，作為年終考核的依據(jù)，未盡事宜將根據(jù)實時要求執(zhí)行。

3、發(fā)生安全事故或違反規(guī)定者將被一票否決。

學(xué)校年度考核實施方案 8

學(xué)校年度考核的實施方案是確保教職工在績效工資制和聘用制下進(jìn)行公平考核的重要基礎(chǔ)。本方案將為教職工的晉升、聘用、獎勵、培訓(xùn)及收入調(diào)整提供重要依據(jù)。為提升考核的公正性，我校結(jié)合實際情況，特制定如下考核方案。

一、年度考核的原則

年度考核遵循定性與定量相結(jié)合的原則，強(qiáng)調(diào)工作量與公眾評價的相結(jié)合，確?？己诉^程的客觀、公正、透明，以及對實際成果的重視。

二、年度考核的范圍

參與年度考核的包括所有達(dá)到規(guī)定工作量的專業(yè)技術(shù)人員及行政管理人員。

三、年度考核的標(biāo)準(zhǔn)與流程

（一）專業(yè)技術(shù)人員：

專業(yè)技術(shù)人員的評優(yōu)將采用先篩選后評議的方式進(jìn)行。凡在教學(xué)和科研方面同時滿足一定條件的教職工均可進(jìn)入評優(yōu)環(huán)節(jié)，入圍后需在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行述職，最終由全體教職工進(jìn)行民主評議，根據(jù)票數(shù)高低確定優(yōu)秀考核人選。

入圍條件如下：

1. 教學(xué)方面：當(dāng)年全日制本科生課堂教學(xué)原始課時量必須不少于140學(xué)時。

2. 科研方面：當(dāng)年需滿足下列七項條件中的任一項，方可視為科研工作符合要求：

（1）在核心期刊（如北大版、南大版）上發(fā)表一篇以上的學(xué)術(shù)論文；

（2）在省級期刊上發(fā)表兩篇以上的學(xué)術(shù)論文；

（3）獲批廳局級以上課題立項一項以上；

（4）以第一作者身份出版學(xué)術(shù)專著一部以上；

（5）以第一完成人身份獲廳局級以上獎項一項以上；

（6）指導(dǎo)學(xué)生在市級以上政府或全國性行業(yè)協(xié)會組織的競賽中獲獎，并且排名第一；

（7）受省級以上政府委托撰寫研究報告一篇以上。

（二）行政管理人員：行政管理崗位的評優(yōu)將通過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的民主評議進(jìn)行。

四、年度考核的名額分配

在學(xué)校分配的年度考核優(yōu)秀名額中，學(xué)院將按照專業(yè)技術(shù)崗位與行政管理崗位7:3的比例進(jìn)行名額分配。

五、以下情況將導(dǎo)致不符合參評優(yōu)秀的資格：

（一）違反計劃生育政策；

（二）違反綜合治理工作政策；

（三）受到學(xué)校通報批評或以上處分；

（四）因個人原因缺席學(xué)院會議超過30%；

（五）參加學(xué)校組織活動不足50%。

六、未盡事項由學(xué)院黨政聯(lián)席擴(kuò)大會議討論后決定。

學(xué)校年度考核實施方案 9

　一、考核對象

全體在職、在編和聘用的教職員工。

　二、考核內(nèi)容

圍繞德、能、績、勤、廉五個維度進(jìn)行全方位的量化考核，確?？己诉^程公開、公正、公平，重點關(guān)注以下幾個方面：

1. 教學(xué)工作：全面評估教師的日常教學(xué)，包括備課、課堂授課、布置作業(yè)及學(xué)生輔導(dǎo)等情況，關(guān)注其教學(xué)創(chuàng)新能力和學(xué)科教學(xué)成績，同時評估教師是否按照課程標(biāo)準(zhǔn)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2. 德育工作：在課內(nèi)外加強(qiáng)德育滲透，鼓勵學(xué)生參與社會實踐，重視教師的職業(yè)操守，關(guān)注是否存在體罰或變相體罰現(xiàn)象，是否有以盈利為目的的輔導(dǎo)班和向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料的行為，以及安全事故的發(fā)生。要重視學(xué)生、家長和社會的反饋，真實反映問題，誠實評價。

3. 教育科研：堅持進(jìn)行政治理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材及新教學(xué)方法，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)研究活動，參與課題研究，承擔(dān)教改實驗課、觀摩課等任務(wù)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，分享教學(xué)方法和科研經(jīng)驗。

4. 考勤管理：嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，明確量化標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)平時記錄對每位教師的考勤情況進(jìn)行實時公布，以接受廣泛監(jiān)督。

5. 教師專業(yè)發(fā)展：對教師撰寫的教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié)進(jìn)行考核，要求與自身教學(xué)實踐緊密結(jié)合。主編或參與編寫的著作和教學(xué)用書應(yīng)體現(xiàn)新思路、新理念，嚴(yán)禁抄襲。

　三、考核等級

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等級，優(yōu)秀比例不超過15%。

因20xx年度學(xué)校被授予省級文明校園稱號，優(yōu)秀比例可適當(dāng)提高至不超過20%。

　四、考核的辦法和程序

根據(jù)魯人社發(fā)[20xx]45號文件要求，事業(yè)單位工作人員的年度考核需遵循民主公開、客觀公正、科學(xué)規(guī)范、注重實效的原則，突出行業(yè)特點，以平時考核為基礎(chǔ)，以聘用合同的崗位職責(zé)為依據(jù)，結(jié)合工作績效和實際表現(xiàn)展開考核，并將考核結(jié)果作為調(diào)整崗位、工資和續(xù)訂或解除聘用合同的依據(jù)，以有效發(fā)揮考核的激勵和約束作用。

1. 考核辦法。

（1）根據(jù)中小學(xué)教職工目標(biāo)管理考核實施細(xì)則，結(jié)合定期與不定期、定性與定量的考核方式，進(jìn)行全方位考核。

（2）考核分為平時考核和年度考核。平時考核由分管領(lǐng)導(dǎo)和年級主任進(jìn)行，定期檢查全體教職工工作情況，并依據(jù)《教職工考勤、班主任津貼、工作量及績效考核規(guī)定》作實記分。年度考核每年7月進(jìn)行，結(jié)合考核小組評議、教職工民主評議和個人述職確定分值，真實、客觀、公正地反映每位教職工的工作業(yè)績。

2. 考核程序。

（1）動員部署。學(xué)校組織動員活動，帶領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)相關(guān)考核文件精神。

（2）建立考核組織。學(xué)校成立由校長、中層干部和教職工代表組成的17人考核小組，校長擔(dān)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，通過民主推薦產(chǎn)生中層干部代表和教職工代表。

（3）個人述職。按學(xué)科組召開教職工會議，由被考核人進(jìn)行總結(jié)和述職。

（4）民主評議。依據(jù)被考核人的述職和實際工作，對其進(jìn)行民評和領(lǐng)導(dǎo)評。考核小組會進(jìn)行專項評議。

（5）考核小組對被考核人完成目標(biāo)任務(wù)情況進(jìn)行考核。

（6）成績統(tǒng)計。考核小組根據(jù)民主評議和領(lǐng)導(dǎo)評議情況統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，去掉最高分和最低分（各10%），以確保評議的公正。

（7）考核小組審核確定考核等級，并記錄在《工作人員年度考核情況登記表》中。

（8）考核結(jié)果書面通知被考核人，并進(jìn)行公示，公示期為7天。

（9）匯總上報。按照報表要求，確保手續(xù)完善，及時上報匯總。

（10）總結(jié)與檢查。加強(qiáng)考核工作檢查，及時解決問題，考核結(jié)束后進(jìn)行形成書面材料上報。

　五、考核工作要求

1. 嚴(yán)肅考核紀(jì)律。學(xué)校要高度重視考核工作，精心組織實施，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、要求和程序，確?？己诉^程和結(jié)果的公開透明，對徇私舞弊、打擊報復(fù)等行為嚴(yán)厲處理。

2. 分類考核。一線教師、管理人員、教輔和工勤人員分別考核，各類人員的優(yōu)秀等次不可交叉。

3. 下列情況中，相關(guān)人員不得評為“優(yōu)秀”：重大安全事故或其他嚴(yán)重影響學(xué)校形象的；存在體罰學(xué)生且造成嚴(yán)重后果的；所任學(xué)科成績處于下游的；從事與教師職業(yè)道德不符的活動，造成不良影響的。

4. 考核成績公示。在本單位進(jìn)行公示（5個工作日），公示無異議后上報相關(guān)部門存檔備案。

5. 做好資料歸檔，及時將考核結(jié)果納入教師考核檔案。

　六、幾點說明

1. 首次就業(yè)的人員在試用期內(nèi)參加年度考核時，僅寫評語，不確定等次；非首次就業(yè)者在其他單位的工作時間與本單位合并計算，工作時間不滿一半的僅寫評語，不確定等次；工作時間累計滿一半的由現(xiàn)單位參與考核并確定等次。

2. 病假（工傷除外）、事假累計超過一半工作日的，不參加年度考核。

3. 受到政紀(jì)處分工作人員的年度考核，按相應(yīng)規(guī)定辦理，受到警告處分不能評為優(yōu)秀，受到記過處分的只能評為基本合格或不合格。

4. 涉嫌違法違紀(jì)正在調(diào)查的，參加年度考核時不寫評語和不定等次，調(diào)查結(jié)束后根據(jù)情況補(bǔ)定。

5. 無正當(dāng)理由不參加年度考核的，考核結(jié)果直接確定為不合格。

6. 受黨紀(jì)處分的工作人員的年度考核按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

學(xué)校年度考核實施方案 10

為全面評估教職員工的德、能、勤、績，不斷提升教職工的思想政治素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮考核在學(xué)校管理中的激勵與監(jiān)督功能，依據(jù)上級部門年度考核相關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際情況，特制定我校年度考核實施方案如下：

　一、考核對象：

所有在職教職工（副科級及以上干部由縣組織人事部門進(jìn)行考核）。

　二、考核類別：

考核分為專任教師、音體美及信息等實踐類教師、教輔人員三類。

　三、考核等級及原則：

1. 考核等級與比例：考核等級分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個檔次。

其中，優(yōu)秀占20%，合格占75%，基本合格與不合格合計5%。

2. 考核原則：堅持全面準(zhǔn)確、客觀公正。

　四、考核結(jié)果的適用：

1. 專任教師若連續(xù)三年考核排名后三名，實踐類教師若連續(xù)三年考核排名最后一名，教輔人員若連續(xù)三年考核排名后二名者，將在校內(nèi)待崗或建議教育局調(diào)離。

2. 年度考核優(yōu)秀人員可獲得獎金500元（其中，推薦為上級優(yōu)秀的500元，學(xué)校先進(jìn)工作者400元），合格人員獎金200元，考核結(jié)果處于各類別后5%者不發(fā)獎金。

3. 連續(xù)三年考核優(yōu)秀的立功人員可獲得獎金600元。

注：以上獎金不重復(fù)發(fā)放，以最高金額為準(zhǔn)。

　五、考核內(nèi)容及方法：考核主要包括“德、能、勤、績”四個方面，具體考核內(nèi)容、權(quán)重及指標(biāo)如下：

專任教師系列：

(一)師德(10分)

1、師德規(guī)范(5分)：所有參與考核的人員需依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛學(xué)校，安心本職工作，團(tuán)結(jié)同事；關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生；無違法行為。

若有違法行為、作風(fēng)不端、影響惡劣；不承擔(dān)學(xué)校分配工作及不服從安排者，年度考核結(jié)果均為不合格。

2、政治學(xué)習(xí)(5分)：教師應(yīng)積極參與各級行政部門及學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，需有政治學(xué)習(xí)筆記，筆記被認(rèn)可的記5分，未有筆記的記0分。

(二)評議：(30分)

(1)學(xué)校核心組評議(10分)：

①由辦公室統(tǒng)一設(shè)計考評表格。

②由校長室組織校極行政、處室主任、年級主任對全體教師在工作態(tài)度、任務(wù)完成情況、愛崗敬業(yè)等方面進(jìn)行評議。

③考評分為三等：一等占30%，記10分，二等占60%，記8分；三等占10%，記5分。

(2)學(xué)生評議(10分)：

①由教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計學(xué)生評價表。

②由校長室指定考評團(tuán)隊從每班抽取20名學(xué)生對科任教師進(jìn)行評議。

③考評分為“滿意、基本滿意、不滿意”，每“滿意”票記0.5分，每“基本滿意”票記0.35分，每“不滿意”票記0分。

(3)年級組評議(10分)。

①由年級組組織本組教師互評。

②考評分為三等：一等占30%，記10分；二等占60%，記8分；三等占10%，記5分。

(三)出勤：(10分)

(1) 滿勤者得10分；(2) 病假：每日扣0.1分；(3) 事假：每日扣0.2分；(4) 曠課：每節(jié)扣3分；(5) 上課遲到、早退每次扣0.5分；(6) 所有規(guī)定的學(xué)?；顒樱ㄈ缯螌W(xué)習(xí)、教研活動及集體活動）缺席一次扣1分，遲到、早退一次扣0.5分，請假扣0.1分。

說明：婚假、喪假、產(chǎn)假及經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的函授、自考及因公出差的假不扣。

(四)教學(xué)成績：(35分)

以學(xué)校組織的各年級統(tǒng)考或聯(lián)考成績?yōu)橐罁?jù)，若年考核分?jǐn)?shù)在同年級按比例分為一等（25%）者計35分，二等（55%）者計30分，三等（15%）者計25分，四等（5%）者計20分。

(高三教師平時考核分?jǐn)?shù)與高考考核分?jǐn)?shù)各占一半)

(五)教研教改(20分)

(1)論文水平(6分)：在國家級、省級和市級刊物發(fā)表的文章，分別計6分、4分和2分。

在國家級教育行政部門獲一等獎、二等獎、三等獎的論文，分別記4分、3分、2分，省級和市級獲獎?wù)撐姆謩e記3分、2分、1分。

(2)教學(xué)競賽與公開課(6分)：凡參加校、縣、市、省級及以上公開課分別記1、2、3、4分，省級及以上、市級、縣級、校級教學(xué)競賽中獲一等獎分別計6、5、4、3分，二等獎分別計5、4、3、2分，三等獎分別計4、3、2、1分。

(3)課題研究(4分)：參與省級以上課題并獲獎?wù)哂?分，市級獲獎?wù)n題計2分，其他計1分。

(4)學(xué)生指導(dǎo)(4分)：

①指導(dǎo)獲國家、省、市教育主管部門各類比賽一等獎的教師每人次分別得4、3、2分（獲獎每降一檔則降0.5分）；

②被指導(dǎo)學(xué)生的作品在國家、省、市刊物發(fā)表時，指導(dǎo)教師每人次得3、2、1分。

(六)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(15分)

(1)繼續(xù)教育(5分)：教師需積極參與各級各類學(xué)習(xí)，需備有學(xué)習(xí)筆記，筆記被年度考核小組認(rèn)定為“優(yōu)秀”的記5分，“良好”的記3分，“一般”的記1分，無筆記的記0分。

(2)專業(yè)知識考試(10分)：

①由學(xué)校組織的業(yè)務(wù)考試，按成績分為A、B、C等，A等30%者記10分，B等60%者記8分，C等10%者記6分。

②無特殊情況缺考者記0分，特殊情況請假未參加者記6分。

③男教師50歲以上，女教師45歲以上者，按上一等處理。

(七)教學(xué)常規(guī)(20分)

(1) 各類計劃、總結(jié)上交情況(5分)：每缺一次扣1分，扣完為止。

(2) 教學(xué)檢查(10分)：以教務(wù)處組織的教學(xué)檢查結(jié)果為依據(jù)，包括教案5分，若評為優(yōu)秀教案記5分，符合要求的教案記3分，缺教案者每缺一個扣1分，扣完為止；作業(yè)5分，作業(yè)未達(dá)到規(guī)定次數(shù)每少一次扣1分，扣完為止。

(3) 聽課筆記(5分)：教師需完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)，缺聽一節(jié)扣0.5分，扣完為止。

(八)各類榮譽(yù)(5分)

①本年度內(nèi)獲省級以上黨委、政府表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱號者，得5分；

②本年度內(nèi)獲市級以上黨委、政府表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱號者，得3分；

③本年度內(nèi)獲縣級黨委、政府表彰的先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱號者，得2分。

說明：同一年度多級表彰，均不重復(fù)計分，只取最高分。

(九)管理工作(5分)：擔(dān)任行政、年級組長、書記、教研組長、班主任等工作的每期計3分，每擔(dān)任一個學(xué)期計1.5分。

被評為優(yōu)秀管理人員的每期另加1分。

學(xué)校年度考核實施方案 11

　一、指導(dǎo)思想

堅持以人為核心、服務(wù)群眾的理念，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，切實增強(qiáng)事業(yè)單位工作人員的大局觀、服務(wù)意識、責(zé)任感與法治精神，推動干部隊伍建設(shè)。通過考核，激勵廣大教職工立足崗位、求真務(wù)實、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，確保各項工作的全面落實與圓滿完成。

年度考核將堅持客觀公正、注重實際成果的原則，采取領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、日常與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的方法，根據(jù)規(guī)定的權(quán)限和標(biāo)準(zhǔn)，在日?？己说幕A(chǔ)上，對教職工進(jìn)行年度考核。

　二、考核時間段：

20xx—20xx學(xué)年度（20xx年8月1日-20xx年7月31日）

　三、考核范圍：

本單位編制和備案的教職工（包括在本校交流的教職工）

　四、考核原則：

1、以人為本，遵循教育規(guī)律；

2、以德為先，重視工作實績；

3、激勵先進(jìn)，助力職業(yè)發(fā)展；

4、客觀公正，追求簡便易行。

　五、考核組織機(jī)構(gòu)：

組長：袁曉紅

副組長：周小萍、徐亞艷、方燕

成員：楊靜、李泱、王紅梅

職責(zé)：制定考核方案和具體細(xì)則，組織實施年度考核工作，全面客觀評價教職工的德能表現(xiàn)與工作實績。審核確認(rèn)最終考核結(jié)果，受理對考核結(jié)果不服的復(fù)核申請。

　六、考核內(nèi)容、等次、標(biāo)準(zhǔn)：

1、考核內(nèi)容

學(xué)年度考核的主要內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核“師德”及履行職位職責(zé)的工作實績?？己隧毥Y(jié)合崗位職責(zé)、工作績效、個人能力及服務(wù)對象的滿意度等進(jìn)行。

2、考核等次

考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格與不合格四個等級。

3、考核標(biāo)準(zhǔn)

（1）管理人員學(xué)年度考核各等級的基本標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀：準(zhǔn)確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，模范遵守相關(guān)法律法規(guī)及規(guī)章制度，廉潔自律，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，具備改革創(chuàng)新精神，出色履行崗位職責(zé)，取得顯著成績。

合格：準(zhǔn)確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺遵守相關(guān)法律法規(guī)及規(guī)章制度，廉潔自律，熟悉管理業(yè)務(wù)，工作積極，能夠有效履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)。

基本合格：遵循黨的路線、方針、政策，遵守法律法規(guī)及規(guī)章制度，政治及業(yè)務(wù)素養(yǎng)一般，未完全履行崗位職責(zé)，基本完成工作任務(wù)，工作中存在一定失誤。

不合格：政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀(jì)律差，難以適應(yīng)工作要求；或工作責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差，未能完成工作任務(wù)；或在工作中存在嚴(yán)重失誤。

（2）專業(yè)技術(shù)人員學(xué)年度考核各等級的基本標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀：支持黨的路線、方針、政策，模范遵守法律法規(guī)及規(guī)章制度，有良好的職業(yè)道德，責(zé)任心強(qiáng)，勤奮敬業(yè)，專業(yè)技術(shù)能力突出或提升迅速，工作有創(chuàng)新，出色履行崗位職責(zé)，在科研、教學(xué)及技術(shù)工作中表現(xiàn)突出。

合格：支持黨的路線、方針、政策，自覺遵守法律法規(guī)及職業(yè)道德，工作負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)熟練，專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)或提升明顯，能夠履行崗位職責(zé)，順利完成工作任務(wù)，無責(zé)任事故。

基本合格：遵守法律法規(guī)及職業(yè)道德，政治及業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，基本完成工作任務(wù)，未完全履行崗位職責(zé)，工作中有一定失誤。

不合格：政治及業(yè)務(wù)素質(zhì)低，組織紀(jì)律較差，難以滿足工作要求；或工作責(zé)任心不足，履行崗位職責(zé)差，未能完成工作任務(wù)，工作中出現(xiàn)嚴(yán)重失誤或造成責(zé)任事故。

　七、考核程序：

1、個人申報。教職工需根據(jù)崗位職責(zé)和年度工作目標(biāo)，在全面回顧與總結(jié)年度工作后，填寫申報表，必須在6月25日前上交至校長室。

2、民主測評。以小組為單位，進(jìn)行個人述職。

3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評定。

4、擬定等次。在個人述職、民主測評和考核小組評定的基礎(chǔ)上，主管領(lǐng)導(dǎo)提出年度考核評定意見，并確認(rèn)考核等次，經(jīng)學(xué)?？己宋瘑T會審核后最終確定。

5、公示。擬定為“優(yōu)秀”等次的人員將在校內(nèi)公示，公示期為一周。

6、確定考核等次。公示后，確定教職工的考核等次，并反饋考核結(jié)果，被考核人需在考核登記表上簽字。

7、將考核結(jié)果上報備案。

　八、考核結(jié)果的使用

1、學(xué)年度考核結(jié)果將納入獎勵性績效工資與專項績效獎勵的考核范圍，并作為職稱評審、崗位聘任、獎懲、培訓(xùn)、辭退及調(diào)整職務(wù)、晉升工資的依據(jù)。對于考核被評定為合格及以上等次的人員，次年薪級工資將增加一級；而被評定為不合格或基本合格的人員，次年不予以薪級工資的晉升。連續(xù)兩學(xué)年被評定為基本合格的，則該學(xué)年度視作不合格處理。對此類人員按規(guī)定扣發(fā)基礎(chǔ)性績效工資與獎勵性績效工資。

2、連續(xù)兩學(xué)年考核確定為不合格的人員將按規(guī)定解除聘用合同。

3、考核結(jié)果為“優(yōu)秀”等次的人員，將作為其崗位晉升、職稱評聘、評優(yōu)、專業(yè)發(fā)展稱號評選等方面的考慮條件。

學(xué)校年度考核實施方案 12

根據(jù)《xx事業(yè)單位工作人員考核實施辦法（試行）》及xx社會事業(yè)局《關(guān)于開展20xx―20xx學(xué)年度教職工考核工作的通知》的相關(guān)要求，為了客觀、公正地評估教職工的道德素養(yǎng)、專業(yè)能力及工作表現(xiàn)，并激勵廣大教職工不斷提升自身師德修養(yǎng)和專業(yè)能力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，結(jié)合我校的實際情況，特制定《南塘橋小學(xué)20xx―20xx學(xué)年度教職工考核實施方案》。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：

組員：

二、考核時間段

20xx―20xx學(xué)年度（20xx年8月1日至20xx年7月31日）

三、考核對象

全體在編在崗的專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤技能人員；包括員額制教師。

事業(yè)單位的正職領(lǐng)導(dǎo)（主持工作）人員的年度考核由社會事業(yè)局負(fù)責(zé)。

在以下情況下，教職工將不參加本單位年度考核：

1、非單位公派出外學(xué)習(xí)且經(jīng)單位同意超過本學(xué)年度半年（含半年）的；

2、因病請假（因公受傷除外）或事假累計超過半年（含半年）的。

上述不參加年度考核的人員，需由單位出具情況說明，并加蓋單位公章，連同教職工年度考核表一并上交，存入個人檔案。

四、考核內(nèi)容

圍繞教職工的崗位職責(zé)及所承擔(dān)的工作任務(wù)，以履行職責(zé)和完成工作目標(biāo)的情況為主要依據(jù)，全面考核教職工的德、能、勤、績、廉，尤其突出工作實績，具體要求詳見考核登記表。

五、考核等次及比例

（一）考核等次

1、考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四種。

2、被評為優(yōu)秀等次須滿足以下條件：思想政治素質(zhì)高，師德評價良好；熟悉業(yè)務(wù)，工作能力強(qiáng)；責(zé)任心強(qiáng)，勤勉盡責(zé)，工作作風(fēng)優(yōu)良；工作實績突出；清正廉潔。

3、評定為合格等次必須具備以下條件：思想政治素質(zhì)較高，師德評價較好；熟悉業(yè)務(wù)，工作能力較強(qiáng)；責(zé)任心強(qiáng)，工作積極，工作作風(fēng)較好；能夠完成本職工作；廉潔自律。

4、符合以下情形的，將被確定為基本合格等次：思想政治素養(yǎng)一般，師德評價一般；履行職責(zé)的工作能力較弱；責(zé)任心較差，或存在明顯工作作風(fēng)問題；能夠基本完成本職工作，但數(shù)量、質(zhì)量或效率不高，或在工作中出現(xiàn)較大失誤；能夠做到廉潔自律，但某些方面存在不足。

5、符合以下情形的，將被評定為不合格等次：

存在違反《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《xx市中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為負(fù)面清單》《xx市中小學(xué)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（試行）》等師德失范問題的；思想政治素質(zhì)較差，師德評價較差；根據(jù)《江蘇省實施<中華人民共和國義務(wù)教育法>辦法》，義務(wù)教育學(xué)校符合輪崗交流條件但不愿意輪崗的教師；業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不符合工作要求；工作責(zé)任心或工作作風(fēng)差；未能完成工作任務(wù)或因重大失誤、失職造成嚴(yán)重?fù)p失或不良社會影響；存在嚴(yán)重不廉潔問題。

（二）考核比例

被評定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，不超過參加考核總?cè)藬?shù)的20%。

優(yōu)秀等次人員應(yīng)合理分布在管理人員、專業(yè)技術(shù)人員及工勤技能人員中，原則上應(yīng)向一線人員傾斜。管理崗位的優(yōu)秀人員（含雙肩挑人員）一般不超過參加考核的管理人員總數(shù)的20%。

基本合格等次的人數(shù)，一般控制在本單位參加考核總?cè)藬?shù)的2%以內(nèi)。

六、考核程序與時間安排

（一）考核程序

1、制定考核方案。學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)校特點和考核內(nèi)容，制定切實可行的實施方案，明確測評標(biāo)準(zhǔn)、測評方法及考核程序、時間安排等，并正式核準(zhǔn)年度考核優(yōu)秀等次及行政獎勵名額。

2、動員部署。召開教職工考核工作動員會議，使廣大教職工進(jìn)一步明確考核辦法及其目的和意義。

3、個人總結(jié)。教職工全面、客觀總結(jié)一學(xué)年的德、能、勤、績、廉等方面表現(xiàn)，特別是工作實績及存在問題，明確今后努力方向，填寫考核登記表，并按年級組進(jìn)行述職交流。

4、處室意見。年級組、科室負(fù)責(zé)人結(jié)合平時考核情況填寫同事互評打分，并提出具體意見。

5、教職工民主測評。學(xué)?？己诵〗M組織教職工進(jìn)行民主測評，測評要求體現(xiàn)激勵性、公開、公平與公正。

6、綜合評價。學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組在民主測評的基礎(chǔ)上負(fù)責(zé)評價打分，并全面分析優(yōu)秀等次候選人的綜合情況及部門負(fù)責(zé)人評鑒意見，撰寫考核意見，形成優(yōu)秀建議名單，優(yōu)秀人員應(yīng)在不同職務(wù)層次中合理分配。病、事假累計超過考核年度三個月的教職工，一般不予視為優(yōu)秀等次。

7、評定等次。行政辦公會議討論并確認(rèn)考核結(jié)果及等次，對被評定為優(yōu)秀的人名單在校內(nèi)公示，公示一周無異議后上報。

8、結(jié)果反饋。通過書面或個別談話的方式向考核對象反饋考核結(jié)果，對于被評為“基本合格”等次及以下人員，單位黨政負(fù)責(zé)人需進(jìn)行誡勉談話?？己说怯洷碛砂l(fā)展中心及時存入被考核人的人事檔案。

（二）時間安排

（1）個人總結(jié)

召開全體教師會議傳達(dá)考核相關(guān)精神及學(xué)校程序布置（6月26日前）

撰寫個人總結(jié)并提交自薦優(yōu)秀申請表（6月27日前）

（2）年級組內(nèi)個人述職（6月28日上午）

（3）自薦優(yōu)秀述職匯報及民主測評（6月28日下午）

（4）考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定考核等次（6月29日至7月30日）

（5）校內(nèi)公示（7月30日前）

（6）反饋考核結(jié)果

教職工年度考核結(jié)果確定后，由考核小組將結(jié)果書面通知被考核人，并由其在考核表上簽名確認(rèn)。

（7）9月30日前將學(xué)年度考核結(jié)果相關(guān)材料報送至社會事業(yè)局組織人事科審核備案。

七、考核結(jié)果的使用

20xx―20xx學(xué)年度的考核結(jié)果將成為考核結(jié)果的重要依據(jù)，社會事業(yè)局依據(jù)20xx年事業(yè)單位工作人員年度考核的具體要求確定單位教職工的20xx年度考核結(jié)果，并合理應(yīng)用于聘任（用）、獎勵和績效工資發(fā)放等事務(wù)。

1、考核結(jié)果與聘任（用）相結(jié)合

年度考核被評為優(yōu)秀的，在同等條件下優(yōu)先參與競聘（晉）上崗；考核為合格及以上的人員具備續(xù)聘資格，本年度計入競聘更高職位的年限；考核為基本合格及以下者，可進(jìn)行試聘或緩聘，若連續(xù)兩年被評為不合格，參照相關(guān)規(guī)定解除聘用。

2、考核結(jié)果與行政獎勵結(jié)合

年度考核評為優(yōu)秀的員工，將給予獎勵；連續(xù)三年（20xx年、20xx年、20xx年）被評為優(yōu)秀者可予以記功（考核優(yōu)秀不重復(fù)使用），記功比例通常不超過本單位總?cè)藬?shù)的2%。

3、考核結(jié)果與績效工資相結(jié)合

年度考核獲得獎勵的事業(yè)單位工作人員，將依據(jù)省級規(guī)定發(fā)放一次性獎金。年度考核為基本合格的教職工，其崗位津貼在審核備案后次月起停發(fā)3個月，當(dāng)年獎勵性績效獎按50%發(fā)放，增核績效獎、專項績效獎全部取消；因個人原因未能定等次或被評為不合格者，其崗位津貼在審核備案后次月起停發(fā)6個月，取消當(dāng)年所有獎勵性績效獎、增核績效獎和專項績效獎。

八、相關(guān)說明

1、各單位正職校級領(lǐng)導(dǎo)的考核等次將由社會事業(yè)局直接確定，正職校級領(lǐng)導(dǎo)納入年度考核對象（優(yōu)秀不占學(xué)校名額）。

2、員額制教師評定嚴(yán)格遵循在編教職工優(yōu)秀比例上報人員的原則。

3、在確定年度考核等次時，應(yīng)綜合考慮平時考核情況，不得單純依據(jù)年度考核中的民主測評結(jié)果。年度考核不可搞遷就或照顧。

4、年度考核中被評為基本合格或不合格的人員如有異議，可依據(jù)中組部、人社部《事業(yè)單位工作人員申述規(guī)定》（人社部發(fā)[20xx]xx號）的條款申請復(fù)核，進(jìn)行申訴。

5、20xx年招考錄用的事業(yè)編制教師在試用期內(nèi)參加年度考核，僅寫評語而不確定等次；非首次就業(yè)者全年總工作時間未滿12個月的，僅寫評語不定等次；若全年總工作時間滿12個月的，由所在單位進(jìn)行考核并確定等次，涉及原單位工作的情況由原單位提供。20xx年招考的員額制教師僅寫評語，不定等次。

6、在社會事業(yè)局借用時間超過6個月的人員，由局負(fù)責(zé)考核，考核結(jié)果反饋至單位如評為優(yōu)秀不占原單位名額。

7、在其他單位交流的教師，考核將參考接收單位提供的工作表現(xiàn)，考核優(yōu)秀比例由考核單位決定，所產(chǎn)生的名額在本單位核定的教職工優(yōu)秀名額總數(shù)中使用，不另行撥付。

年度考核工作是中小學(xué)教職工管理的重要環(huán)節(jié)，涉及聘用、聘任、獎勵和工資待遇的相關(guān)依據(jù)，各單位需高度重視，精心組織，規(guī)范操作，確保年度考核工作順利進(jìn)行。

學(xué)校年度考核實施方案 13

為確保學(xué)校年度考核工作順利進(jìn)行，激勵全體教職員工的積極性，依據(jù)學(xué)校相關(guān)文件及本校實際情況，特制定以下年度考核實施方案。

　一、考核實施機(jī)構(gòu)

（一）考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組

負(fù)責(zé)年度考核工作的整體規(guī)劃及指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：

副組長：

組員：

（二）考核執(zhí)行小組

負(fù)責(zé)年度考核工作的具體實施，執(zhí)行小組成員如下：

組長：

副組長：

組員：

秘書：

　二、考核對象

本方案適用于學(xué)校在職正式教職員工（不包括處級干部、辦公室主任等），考核范圍從上年度考核結(jié)束到本年度考核結(jié)束之間的人員。特別情況如下：

1.因病或因事請假累計超過六個月的人員，出國探親或非公派學(xué)習(xí)超過六個月的人員，以及在6月底前退休的人員不參與考核。

2.試用期內(nèi)的新聘人員（博士、全日制碩士除外），參與考核但不評定等級，考核結(jié)果作為轉(zhuǎn)正依據(jù)。

3.公派學(xué)習(xí)的人員，若時間超過一年，將根據(jù)其所在單位提供的材料進(jìn)行考核；若學(xué)習(xí)時間不足一年，則重點考核其在本單位的工作情況。

4.部隊轉(zhuǎn)業(yè)人員，若其轉(zhuǎn)業(yè)前記錄無重大問題，將定為“合格”等次。

5.掛職鍛煉人員，若鍛煉時間超過半年，由掛職單位考核；不足半年則參考掛職單位情況進(jìn)行考核。

6.被立案審查的人員將僅進(jìn)行年度考核，不予評語及等級，待調(diào)查清楚后再做決定。

注：處級干部及相關(guān)主任的考核由學(xué)校相關(guān)職能部門進(jìn)行。

　三、考核程序

1.考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體教職工學(xué)習(xí)相關(guān)文件，成立考核小組，部署具體考核工作。

2.考核對象需提交年度考核表及“優(yōu)秀教師”申請表。

3.考核工作小組依據(jù)本方案評定考核等次和“優(yōu)秀教師”稱號，公示考核結(jié)果并征求意見。

4.將年度考核及“優(yōu)秀教師”評比結(jié)果報送學(xué)校。

　四、年度考核標(biāo)準(zhǔn)

考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”四個等級，各等級標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）“優(yōu)秀”等級標(biāo)準(zhǔn)

“優(yōu)秀”等級需教師自主申報，名額按學(xué)校規(guī)定比例確定，依據(jù)考核評分高低選出?！皟?yōu)秀”人員必需同時滿足以下條件：

1.熱愛祖國，遵守法律，具備良好職業(yè)道德，認(rèn)真履行職責(zé)，有強(qiáng)烈事業(yè)心及團(tuán)隊合作精神。

2.每學(xué)期至少承擔(dān)一門課程的教學(xué)工作，工作量須達(dá)到學(xué)院平均標(biāo)準(zhǔn)（因特殊情況未達(dá)標(biāo)者除外）。

3.未有任何違法行為或不當(dāng)行為，包括體罰學(xué)生、收取學(xué)生費用等。

4.不發(fā)生學(xué)校認(rèn)定的任何教學(xué)事故，也未違反教師工作規(guī)范。

5.無任何黨紀(jì)、法紀(jì)或行政處分記錄。

6.未缺席或遲到超過兩次（待定）。

7.具有高級職稱的人員需在年度內(nèi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文或出版書籍，具有中級職稱的人員亦需達(dá)到相關(guān)發(fā)表標(biāo)準(zhǔn)。

（二）“合格”等級標(biāo)準(zhǔn)

未達(dá)到“優(yōu)秀”但也不符合“基本合格”與“不合格”標(biāo)準(zhǔn)，確定為“合格”。

（三）“基本合格”和“不合格”等級標(biāo)準(zhǔn)

1.發(fā)生教學(xué)事故，如一次II級或兩次III級，年度考核為“基本合格”；一次I級、兩次II級或三次III級，年度考核為“不合格”。

2.受到處分的人員，年度考核為“基本合格”等次，重處分則為“不合格”。

3.拒絕承擔(dān)學(xué)院工作任務(wù)的，年終考核為“基本合格”。

　五、年度評優(yōu)

年度評優(yōu)采用自主申報方式，依據(jù)年度考核結(jié)果及名額確定“優(yōu)秀教師”評選對象，需同時具備以下條件：

1.年度考核結(jié)果為“優(yōu)秀”等級。

2.從事教學(xué)工作不低于三年。

3.按要求完成課外教學(xué)工作，作業(yè)批改和答疑次數(shù)符合規(guī)定。

4.任教班級無不良評估，缺席率低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

5.學(xué)校督導(dǎo)團(tuán)聽課不低于70分評價。

6.試卷和畢業(yè)論文檢查無明顯錯誤。

7.學(xué)生網(wǎng)上評教不應(yīng)進(jìn)入后50%。

8.教學(xué)和科研工作量不得兩項均為零分。

　六、考核評分標(biāo)準(zhǔn)

年度考核評分包括：教職工風(fēng)范（占30分）、教學(xué)工作（占45分）和科研工作（占25分），總分100分。

（一）教職工風(fēng)范（30分）

1.考勤（10分）：需保持全勤。

2.師德師風(fēng)（20分）：遵規(guī)守法，關(guān)心學(xué)生，體現(xiàn)教師職業(yè)道德。

（二）教學(xué)工作（45分）

1.教學(xué)工作量（25分）需圓滿完成。

2.任教課程數(shù)（5分）：超出課程數(shù)加分。

3.能力提升（5分）：經(jīng)考核獲得相關(guān)證書可加分。

4.教學(xué)競賽（10分）：獲得等級獎勵可計分。

（三）科研工作（25分）

相關(guān)學(xué)術(shù)論文、著作和研究項目等計入評分。

　七、附則

1.未在考核時間范圍內(nèi)的獎勵和成果不予計算。

2.未提供證明材料的獎項和成果不計入考核。

3.若有并列名次，則取最高分。

4.本方案實施自20XX年度。

學(xué)校年度考核實施方案 14

一、考核“優(yōu)秀”的基本要求：

1、言傳身教，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、深入研究教學(xué)業(yè)務(wù)，教學(xué)效果顯著。

3、嚴(yán)格遵循學(xué)校的規(guī)章制度，積極參與集體活動，熱心參與公益事務(wù)。

4、原則上當(dāng)年病假累計不得超過20個工作日或事假累計不超過5個工作日。

二、名額分配：

1、教育局下達(dá)給學(xué)校的名額：“優(yōu)秀”20名，“嘉獎”和“記功”合計13名。

2、本校各組的名額分配：設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、英語、勞動與技術(shù)、化學(xué)與生物、政治與歷史、地理、音樂與體育、美術(shù)、行政及后勤共九個組，各組的優(yōu)秀推薦名額和實際名額見下表：

略

三、考核推薦方式：

1、各組根據(jù)推薦名額進(jìn)行組內(nèi)推薦：25分（附上票數(shù)）

2、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果，由全體教職工依各組的實際名額進(jìn)行推薦：25分

3、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果，由中層以上行政人員根據(jù)各組的實際名額進(jìn)行推薦（行政組由校長、書記、年級組長及學(xué)科組長推薦）：25分

4、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果，由考核評審小組根據(jù)各組的實際名額進(jìn)行推薦（若遇到評審小組成員自身則采取消除票選原則）：25分

根據(jù)以上四次推薦的得分從高到低，考核評審小組確定最終人選。若遇到同分情況，則優(yōu)先考慮班主任、完成工作量、熱心公益活動和評職稱的教職工。

四、以下情形將導(dǎo)致“優(yōu)秀”評選無效：

因?qū)W生、家長舉報投訴或其他事件造成顯著負(fù)面影響的。

五、組內(nèi)推薦操作要求：

（1）述職發(fā)言。

（2）無記名投票。

（3）公開計票。

六、“嘉獎”、“記功”應(yīng)按照上級規(guī)定進(jìn)行。20XX、20XX、20XX年已獲得“三等功”的教職工不再推薦參加年度考核“優(yōu)秀”。

學(xué)校年度考核實施方案 15

一、考核原則

1、堅持公平公正、民主透明的原則；

2、重視日常工作表現(xiàn)與實際成效；

3、將年度考核與學(xué)年考核及專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核相結(jié)合。

　二、考核對象

本校所有在職在編教職員工。

　三、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

依據(jù)崗位職責(zé)和各自承擔(dān)的工作任務(wù)，全面評估德、能、勤、績、廉等各方面，特別關(guān)注工作實際成績。

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等級。

其中：被評為優(yōu)秀等級需具備以下條件：

1、具有較高的思想政治素質(zhì)；

2、專業(yè)水平高，工作能力突出；

3、工作責(zé)任心強(qiáng)，勤奮盡責(zé)，作風(fēng)良好；

4、在工作中表現(xiàn)優(yōu)異；

5、廉潔自律。

　四、相關(guān)事項

1、符合以下情形之一的，按照相關(guān)規(guī)定處理：

（1）新入職人員參與年度考核，但只寫評語，不設(shè)等級；

（2）因病或事假累計超過六個月者，免予當(dāng)年考核；

（3）未參與考核或考核不設(shè)等級的，這一年度不納入晉升薪級工資的考核年限。

2、嚴(yán)格控制考核優(yōu)秀人數(shù)

考核為優(yōu)秀等級的人數(shù)限定為10人，其中獲得行政獎勵的7人（記大功2人，記功5人）。

　五、工作步驟及時間安排（詳見附件）