課后服務工作實施方案不僅是對學生學習時間的合理利用，更是對其全面成長的深刻理解與實踐探索。我們發(fā)現(xiàn)，恰當?shù)恼n后服務不僅能夠有效減輕家長的負擔，還能在豐富學生課外活動、提升綜合素質(zhì)方面發(fā)揮關(guān)鍵作用。實施方案的設計，需立足于學生需求，結(jié)合學校資源，旨在為每一位學生創(chuàng)造一個充實而有意義的課后時光。

開展學生課后服務工作實施方案 篇1

為切實落實黨的教育方針政策，緩解中小學生課外負擔過重的問題，特別是小學“放學早、接送難”等現(xiàn)象，整治非法有償補課，積極豐富和保障教育資源的有效供給，回應新時代廣大家長關(guān)注，確保教育服務的公平性，根據(jù)相關(guān)部門下發(fā)的《關(guān)于進一步推進全省中小學生課后服務工作的指導意見》（教發(fā)〔20xx〕10號）、《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等相關(guān)部門關(guān)于推動中小學生課后服務工作的通知》（教發(fā)〔20xx〕8號），結(jié)合本地區(qū)實際，現(xiàn)就實施中小學校內(nèi)課后服務工作提出以下方案。

一、工作定位

開展中小學課后服務工作，是解決因工作原因不能及時接送學生問題、保障學生安全、促進學生全面發(fā)展的重要舉措；同時也是回應社會呼聲，解決“小學放學早、接送難”矛盾，從根源上減輕校外負擔的有效手段，進一步提升教育服務能力，使更多家庭感受到教育的惠及與便利。

中小學課后服務是指在學校完成正常的教學任務外，由學校為有接送困難的家庭提供自愿參與的公益性服務。雖然校內(nèi)課后服務不屬于基本公共服務，但它是體現(xiàn)政府為民辦實事的重要舉措。要創(chuàng)造條件、加大投入、完善政策，強化學校在課后服務中的主渠道角色，普遍建立彈性離校制度，確保能為有需求的家庭提供基本的課后服務。

二、基本原則

（一）自愿申請原則。課后服務的參與必須以學生和家長自愿為基礎(chǔ)，家長可根據(jù)家庭實際情況自主選擇是否參與。

（二）統(tǒng)籌安排原則。課后服務主要針對特殊群體而非普遍適用。學校應根據(jù)實際情況，優(yōu)先為留守兒童等特殊群體提供服務。

（三）公益服務原則。課后服務應保持公益性，實施成本核算機制，服務收費應秉持成本補償不盈利的原則。家庭經(jīng)濟困難的學生可參照資助政策予以支持。

（四）公開透明原則。課后服務的項目、對象、時間、內(nèi)容及收費標準應全面公開，接受社會監(jiān)督。

三、具體措施

（一）服務時間。中小學校的課后服務時間一般為下午放學后至當日機關(guān)和企事業(yè)單位下班時間。具體服務時間由教育行政部門依據(jù)校歷和實際情況決定。

（二）服務對象。中小學課后服務對象為放學后接送有困難的學生。各地可通過“家長申請、班級審核、學校確認、統(tǒng)籌安排”機制進行對象審核。

（三）班級組織與人員配備。課后服務可根據(jù)參與學生人數(shù)進行靈活組織，在人數(shù)較少的情況下可跨班級、跨年級整合班級，每班至少配備一名教職工負責服務。

（四）服務活動內(nèi)容。課后服務以學生自主活動為主，主要包括自主閱讀、完成作業(yè)、進行體育活動、參與社團等。不包括面向全體學生的正式課程活動和部分參與的校隊等。

四、管理與運行機制

（一）政府引導，屬地管理。根據(jù)義務教育“以縣為主”的管理體制，地方教育行政部門負責中小學課后服務的統(tǒng)籌管理，同時發(fā)改、財政、人力資源與社會保障等部門協(xié)同做好政策制定與管理。

（二）學校主體，積極合作。課后服務應由學校作為主體，各學校需結(jié)合自身情況，充分發(fā)揮管理與資源優(yōu)勢，主動承擔課后服務責任，同時應征求家長意見，確保服務內(nèi)容和安全措施透明。

（三）合理收費，規(guī)范使用。課后服務可適當收費，以維持其正常運作，但應始終遵循公益與非盈利原則。收費標準由相關(guān)部門制定并向社會公布，收費由學校統(tǒng)一管理，確保資金合理使用。

（四）教職工參與，合理報酬。鼓勵教職工在完成日常工作基礎(chǔ)上參與課后服務，對參與的教職工根據(jù)其投入的時間和內(nèi)容給予適當補助。

（五）安全管理，責任落實。完善課后服務的安全管理制度，明確責任，以保障師生的安全與健康，確保活動有監(jiān)管、措施到位。

五、推進要求

（一）有序推進。在xxxx年，計劃在城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)的公辦中小學開展課后服務工作試點，確保逐步推廣實施。

（二）加強協(xié)調(diào)。教育部門應強化服務意識與主體責任，統(tǒng)籌規(guī)劃，以確保資源的合理利用。

（三）嚴格管理。堅決杜絕將課后服務變?yōu)檠a課行為，避免高收費現(xiàn)象，校外機構(gòu)不得參與課后服務。

（四）強化宣傳。加強對課后服務工作的宣傳，及時總結(jié)推廣經(jīng)驗，形成全社會關(guān)心支持的良好氛圍。

開展學生課后服務工作實施方案 篇2

為切實推進我校學生課后服務工作，增強學生的幸福感與發(fā)展空間，同時幫助家長解決接送子女的困擾，根據(jù)教育部和省教育廳等相關(guān)文件要求，經(jīng)過校領(lǐng)導的集中研究和討論，特制定“校名學生課后服務工作實施方案”。

一、方案目的

針對放學后家長接送困難的問題，開展課后服務是利用學校資源與管理優(yōu)勢，借助學校的環(huán)境與人力，在課堂外為學生提供便利的服務措施。這一措施符合以學生為本的教育理念，不僅能促進學生的健康和快樂成長，還能更好地回應家庭與社會的需求，從而提升教育服務的能力，使家長和學生感受到更多的獲得感與幸福感。

二、工作原則

在推進課后服務工作時，我校將遵循以下原則：

1、堅持自愿原則。服務應在家長與學生自愿的基礎(chǔ)上，由家長向?qū)W校提出申請。

2、堅持公益性質(zhì)。課后服務必須遵循公益性和服務性，不得以盈利為目的。

3、堅持安全優(yōu)先。各班級和小組要加強安全意識教育，確保有專人負責監(jiān)管，落實安全措施，保障師生的安全。

三、組織結(jié)構(gòu)

為確保課后服務工作的有效實施，特成立專門的工作機構(gòu)。

組長：張某某

副組長：李某某、王某某

成員：趙某、錢某、孫某及各班班主任

四、具體要求

（一）服務對象

課后服務主要面向放學后家長接送不便和在家無人看護的學生。

（二）服務時間

課后服務時間為學校工作日的早晨、午間及放學后（周四教師學習除外），冬季一般至17：00，夏季至17：30。

（三）服務形式

早間以看護為主，組織早到的學生進行晨讀；午間以配餐和午休為主；放學后則以組織社團活動及其他學習活動為主。

（四）服務內(nèi)容

主要包括輔導學生完成作業(yè)，提供重點難點的指導；組織觀看有教育價值的優(yōu)秀影片和學習資源；在圖書角或圖書館進行自主閱讀；帶領(lǐng)學生參與科普和體育活動等，亦可安排適合他們身心發(fā)展的課程。

（五）服務程序

我校充分利用資源優(yōu)勢，積極開展課后服務工作，在家長自愿基礎(chǔ)上，提前告知服務內(nèi)容與安全措施，形成學生選擇、家長申請、班級審核、校長審批和組織實施的工作機制。家長需向?qū)W校提出申請，學校審核后與家長簽訂協(xié)議，明確權(quán)利與責任。

五、保障措施

1、重視程度。學校對課后服務工作高度重視，成立專門工作機構(gòu)，將其作為重要民生事項，加強領(lǐng)導，精心策劃，確保落實。各班主任及值班教師要認真負責，確保服務工作的順利進行。

2、制度建設。建立健全相關(guān)制度，包括申請審批、學生管理、安全管理等，確保課后服務有章可循。

3、管理規(guī)范。課后服務工作需遵循以下原則：

（1）堅持自愿與公益服務，嚴禁強制參加。

（2）不得將服務與補課或課外班相結(jié)合。

（3）不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務。

（4）教師要做好看護記錄，及時處理突發(fā)情況，確保學生安全。

4、考評與獎勵

為提高管理效果，學校將制定考核辦法，將參與課后服務的教師和管理人員納入績效考核。確保課后服務工作穩(wěn)定、高效進行。

開展學生課后服務工作實施方案 篇3

為有效推進學生課后服務工作，保障資金使用透明，提升教師服務的積極性，同時確保課后服務工作的高效與優(yōu)質(zhì)，充分體現(xiàn)教師的付出與回報之間的關(guān)系，依據(jù)《宿州市中小學課后服務工作實施方案》、《埇橋區(qū)中小學課后服務工作實施方案》等相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際情況，特制定如下方案。

一、收費管理

（一）收費方式。課后服務費用按學期收取，每周5天，每天服務時間不少于2小時，最高收費標準為每生每學期350元。若學生因個人原因連續(xù)缺席課后服務一周以上，學校應根據(jù)實際情況退還部分費用。對于家庭經(jīng)濟困難的學生，學校應考慮減免相關(guān)費用。嚴禁以課后服務為名亂收費，亦不得以任何形式強制或變相強制學生參加課后服務并收取費用。

（二）收費公示。嚴格執(zhí)行相關(guān)的收費公示制度，課后服務收費標準、依據(jù)及投訴電話等信息應在校內(nèi)顯著位置設立公示牌，確保每位家長知情。學期結(jié)束時，學校需主動向家長公布課后服務費的收入與支出情況。

（三）使用范圍。課后服務費應?？顚Ｓ?，由學校依據(jù)實際開展的課后服務支出列支。嚴禁將此費用挪用于其他開支，更不可將課后服務費截留或挪用。

二、分配辦法

（一）分配原則。參與課后服務的教師勞務報酬按每課時不超過60元的標準來執(zhí)行，鑒于我校人員較少，結(jié)合實際情況制定適合的課后服務崗位報酬標準，確保合理發(fā)放。

（二）分配對象

1、全校教職工（包括門衛(wèi)、保安及其他勤雜人員）均可參與。

2、根據(jù)崗位職責，采用按勞取酬的原則進行分配。

（三）具體辦法

1、管理服務補助費

（1）課后服務安全管理：按實際參與人數(shù)進行補助，值班領(lǐng)導按每人每天0元計，保安按每人每天30元計，其余勤雜人員為0元（考慮到學校學生數(shù)量有限，費用不足以支持此類人員的補助）。

（2）行政值班管理：每人每天補助0元。

2、課后服務輔導補助，依照每月實際授課節(jié)數(shù)進行計算，并在學期末進行匯總。計算公式為：

（課后服務費總額—管理服務補助費—校外人員勞務支出—消耗品及場地維護支出）÷全校本學期總課時數(shù)×教師本學期實際授課節(jié)數(shù)。

（四）績效考核

學校將成立課后服務考核領(lǐng)導小組，以月為考核周期，從參與課后服務人員的服務態(tài)度、質(zhì)量及工作量等方面進行考核。

1、正常完成教學工作，積極推動課后服務的健康發(fā)展，享有100%延時服務費。

2、請假需得到校長批準，若無故缺課一次，將扣除該節(jié)課的服務費，并依學校規(guī)章處理。

3、遲到、早退或私自調(diào)課一次，扣除當節(jié)服務費；如一個月內(nèi)達到三次或以上（包括三次），則扣除當月50%延時服務費。

4、負責最后一節(jié)課的老師需確保學生安全離校，如有學生未被接走，須及時與家長聯(lián)系，違規(guī)一次扣除當月10%服務費，若三次或以上則扣除當月50%服務費。

5、教師在課后服務期間如不認真履職，將視情況扣除10%-100%的服務費。

6、在延時服務期間發(fā)生重大安全事故且未能妥善處理，將根據(jù)情況扣除50%-100%服務費。

7、為激勵優(yōu)秀，學期末將對表現(xiàn)突出教師進行評選和獎勵。

開展學生課后服務工作實施方案 篇4

　一、指導思想

為滿足中小學生對課后服務的需求，增強學校的教育服務能力，推動學生的健康成長，致力于提供有溫度的教育服務，結(jié)合我校的實際情況，以豐富課后活動、促進學生全面發(fā)展為指導，計劃在放學后組織一系列多樣的興趣小組活動，以激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展個性特長，促進身心健康成長?，F(xiàn)就開展學生課后服務工作實施方案提出如下內(nèi)容。

　二、實施原則

課后服務工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，安全監(jiān)管”的原則。

（一）參與課后服務由學生家長自愿選擇。學校在此過程中充分征求家長意見，主動告知服務內(nèi)容、方式及安全保障措施，建立由家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。在自愿基礎(chǔ)上，家長需向?qū)W校提交書面申請并報名登記，待審核通過后，學校向家長明確雙方職責及課后服務相關(guān)事宜，由學校負責統(tǒng)一組織實施。

（二）堅持教育性、科學性與安全性相結(jié)合的原則。課后服務以促進學生身心健康成長為核心，圍繞豐富多彩的活動進行組織，以學校教師作為指導與管理主體，同時鼓勵家長、義工、志愿者及高年級學生參與課后服務。活動將在校園內(nèi)開展，并合理利用學校現(xiàn)有設施，學校將無償提供教室、運動場、功能室等場所及其他后勤保障。

（三）完善安全管理制度，切實提升學生安全保障。學校制定并落實嚴格的考勤及監(jiān)管措施，健全課后服務安全管理制度，對早到和晚走的學生負責安全管理。加強師生安全意識教育，安排足夠的值班人員，明確警衛(wèi)與課后服務人員的職責，強化活動場所的安全檢查及門衛(wèi)登記制度，并制定嚴格的考勤、管理、交接班制度及應急預案。

　三、組織領(lǐng)導

學校成立課后服務工作領(lǐng)導小組。由校長擔任組長，副校長及中層管理人員擔任副組長，全體教師為成員。領(lǐng)導小組主要負責以下工作內(nèi)容：

1、制定詳細的活動方案，落實具體的活動小組，并提出明確的活動要求；

2、根據(jù)實施情況進行及時適時調(diào)整興趣小組的相關(guān)內(nèi)容（如指導教師、參與學生等）；

3、每天檢查各組活動的開展情況，關(guān)注活動順利與否，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄，定期召開會議進行交流與努力確保興趣小組活動高效開展。

開展學生課后服務工作實施方案 篇5

?。ㄒ唬┱n后服務工作領(lǐng)導小組

組長：校長

副組長：副校長及中層領(lǐng)導

組員：全體教職工

?。ǘ┱n后服務工作內(nèi)容

結(jié)合學校的實際情況以及學生的年齡特征，針對一、二年級的學生，安排教師進行作業(yè)看護和輔導；而對于三至六年級的學生，則以“充分調(diào)動學生的積極性和主動性，課堂學習與課外活動相互促進，關(guān)注學生的興趣與特長，因地制宜，因校制宜”的原則開展課后服務活動，以切實減輕學生的學習負擔，通過活動提升學習效果。

1、作業(yè)輔導安排：

一、二年級提供語文和數(shù)學作業(yè)的輔導；

三至六年級則由語文、數(shù)學及英語教師提供相關(guān)的作業(yè)輔導。

2、以班級為單位開展興趣小組活動。根據(jù)學生的年齡特點、心理發(fā)展以及興趣愛好，設置以下興趣小組課程：

三年級：手工藝

四年級：圍棋

五年級：書法藝術(shù)

六年級：自由閱讀

3、除了班級內(nèi)部的興趣小組活動，學校還將成立各學科社團，以更好地擴展課堂學習內(nèi)容，培養(yǎng)學生的學習興趣，更加有效地支持教育教學工作。例如：閱讀興趣社團、合唱社團、美術(shù)社團、英語劇社、樂器社團、足球社團等，通過社團活動培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，拓展知識面，激發(fā)創(chuàng)造力，使他們在快樂中成長。

　（三）課后服務活動的形式

課后服務活動分為學校和班級兩種形式。

1、班級活動：

組織活動必須由教師分工負責，確保學生在有組織、有計劃的情況下進行活動，禁止隨意開展。班級需制定詳細計劃，班主任每周需記錄活動情況，并在學期末上交學校存檔，作為教導處及學校檢查執(zhí)行情況的依據(jù)。

活動時間為：周一至周四的第三節(jié)課。

2、學?；顒樱?/p>

學校組織的各類社團或興趣小組活動，需由學校統(tǒng)一安排時間，并認真制定活動內(nèi)容，及時做好記錄，整理相關(guān)檔案。根據(jù)學校的實際情況，確保每次活動的質(zhì)量。教導處將依據(jù)學校課后輔導活動計劃，定期和不定期對活動進行檢查，考核結(jié)果將記入年度考核。

活動時間為：周二和周四的第三節(jié)課。

開展學生課后服務工作實施方案 篇6

　一、目的意義

根據(jù)上級主管部門的要求，我校積極落實義務教育學校課后服務工作，作為“我為群眾辦實事”的民生工程，并且是“雙減”政策的重要組成部分。我們從實際出發(fā)，制定了課后延時服務的具體方案，確保在今年秋季開學后，實現(xiàn)義務教育學校的全面覆蓋，同時力求滿足有需求的學生，實現(xiàn)全覆蓋，推行課后服務“5+2”模式，即每周5天開展課后服務，每天至少2小時，全面推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學生課外文體活動的內(nèi)容和形式，引導學生學習并掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛煉方法，增強體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和團隊精神，養(yǎng)成終身參與體育鍛煉的良好習慣，促進身心健康發(fā)展。我們將積極創(chuàng)新課后活動的形式和方法，結(jié)合學校的文藝活動，陶冶學生情操，提高他們的審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的體育藝術(shù)人才，因此特制定本實施方案。

　二、指導思想

課后延時服務活動以全面推進素質(zhì)教育為指導，圍繞“促進學生生動活潑、自由發(fā)展、展現(xiàn)個性”的主題，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，并通過規(guī)范學生課外文體活動的內(nèi)容和形式，引導廣大學生積極參與文明、健康、活潑的課后延時服務活動，達到促進學生身心全面發(fā)展的目標。

　三、課后服務活動實施領(lǐng)導小組

組長：xx

副組長：xxx

成員：全體教師

　四、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。在課后服務活動中始終堅持育人宗旨，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，使學習和鍛煉融入樂趣中。

2、全面性原則。課后服務活動內(nèi)容和形式豐富多樣，能夠滿足不同特長、興趣和層次的學生發(fā)展需求，促進學生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提升，形成良性發(fā)展。

3、堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合的原則。組織學生參加課后服務活動時，教師的鼓勵和引導是必需的，同時要充分尊重學生的自主選擇和活動權(quán)，在組織活動時為學生創(chuàng)造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境。

4、堅持以校內(nèi)教育為主陣地，發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)外教育的有機結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力營造良好的課外教育環(huán)境。

5、堅持安全第一原則。在課后服務活動的組織與實施過程中，必須加強安全教育，制定安全措施、應急方案及預防措施，避免意外事故的發(fā)生，同時杜絕因擔心事故而不積極開展活動的傾向。

　五、實施范圍:

全體學生

　六、實施目標與具體措施：

1、實施目標：學校將以落實教育部“5+2”項目以及《學生體質(zhì)健康標準》為核心，確保每位學生和家長能夠“減負”。我們將在開齊開足體育和藝術(shù)課程、提高課堂教學質(zhì)量的開展形式多樣、生動有趣的課外活動，滿足所有學生個性化發(fā)展和多樣化的活動需求，確保課后服務活動覆蓋全體學生。

2、精心組織，強化落實。我們的總體策略為“全面普及，特色優(yōu)先”，具體活動和措施如下：

1）、進一步規(guī)范學生的文體活動內(nèi)容與形式。對學生每天放學后2小時和假日的文體活動進行統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場所、定指導教師。

2）、推廣校內(nèi)班級之間的文體競賽活動。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目，在課余時間組織班級之間的籃球、歌詠、書法、演講、話劇、征文等比賽。

3）、開展“課間操”活動。

4）、周一至周五課后延時，安排教師指導學生在校內(nèi)完成當天作業(yè)，確保作業(yè)不留到明天。

5）、開展學校特色文體活動。

（1）每學年舉辦一次全校體育運動會。

（2）每學年舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)，如美術(shù)繪畫比賽。

（3）每學年舉行一次全校性球類比賽。

（4）每學年十月參加縣中學運動會。

（5）每學年組織一次單項性文體活動和競賽。

　七、活動具體時間和形式：

1．托管時間：以學期為活動周期，各年級周一至周五下午放學后延長2小時。

2．每天確保學生課后延時活動時間不少于2小時。

3、活動形式包括集體活動和分組活動。

開展學生課后服務工作實施方案 篇7

為認真落實《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（中辦發(fā)〔xxxx〕40號），根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》（教基廳函〔xxxx〕28號）的要求，我縣積極推行課后服務工作，旨在有效應對家長接送學生和無人照看的實際問題，力求將課后服務項目建設成為提升教育服務能力的民生工程，豐富學生的校園生活，促進他們的全面發(fā)展，特制定以下方案。

　一、指導原則

以為學生、家庭和社會提供優(yōu)質(zhì)服務為理念，設置便捷的課后服務來紓解家長的接送壓力，避免社會培訓機構(gòu)的“補課”現(xiàn)象，營造良好的學習環(huán)境，助力學生身心健康成長。

　二、實施要點

1、征求父母的意見，明確課后服務的形式和內(nèi)容，在自愿的前提下，家長需向?qū)W校提交書面申請和登記。

2、充分利用學校的現(xiàn)有資源，學校將提供教室、運動場、功能室等設施，并做好后勤與安全保障。

3、學校將完善安全管理機制，以確保學生的安全。

　三、課后服務的組織與管理

（一）成立課后服務領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌服務工作。

（二）建立課后服務監(jiān)督小組，確保服務質(zhì)量。

　四、課后服務的具體安排

（一）服務內(nèi)容：提供學習輔導、興趣培養(yǎng)等多元化服務。

（二）時間安排：課后服務時間安排合理，以滿足家長和學生需求。

（三）課程設置：根據(jù)學生的興趣和需求靈活安排課程。

（四）社團活動：鼓勵學生參加各類社團活動，培養(yǎng)多方面能力。

（五）課后服務記錄：建立課后服務的相關(guān)表格，便于管理與評估。

　五、考核制度

1、學校將通過分組查崗對參與課后服務的工作人員進行考核，確保出勤及服務質(zhì)量。

2、參與課后服務的教師工作表現(xiàn)將納入年度考核，并給予相應的工作量統(tǒng)計。

3、教師的出勤及服務質(zhì)量將每周通報，每月進行總結(jié)并公示。

開展學生課后服務工作實施方案 篇8

　一、指導思想

1.全面貫徹國家“雙減”政策，推動學生綜合素質(zhì)教育的深入開展；

2.設立平臺，展示學生的學習成果與教師的教學效果，讓每位學生都有機會展現(xiàn)自我；

3.提升學校內(nèi)部管理水平，確保課程的教學質(zhì)量，注重學習成果的反饋；

4.建設優(yōu)質(zhì)課程體系，推出受學生喜愛、家長認可的特色課程。

　二、活動主題

展現(xiàn)自我，追求卓越！

　三、組織機構(gòu)

組長：

成員：

　四、活動時間

1.活動周期：1月12日至15日

2.具體安排：

（1）周一與周三的課后服務于1月12日舉行成果匯報；

（2）周一與周四的課后服務于1月13日舉行成果匯報；

（3）周六下午的素養(yǎng)課程于1月15日舉行成果匯報。

　五、活動地點

各班教室、十三樓及一樓的階梯教室。

　六、匯報內(nèi)容

課后服務課程：周一到周四和周六下午的素質(zhì)教育課程。

　七、匯報形式

考慮到當前疫情防控形勢及各科特點，采用分班錯時匯報的形式，具體方式如下：

（一）作品展示：

1.書法展（名單：廖歡歡、胡耀丹、江燕、趙慧、崔敏、何海燕、許桂蘭、鐘惠如）；

2.美術(shù)作品展（名單：廖璐、黃哲弘、池華萍、張雅雯、張晶、鄒欣洋）；

（二）友誼賽：

1.籃球、羽毛球、足球（參與者：袁曉曉、李志輝、陳博、嚴津、謝志鵬等）；

2.棋類（象棋：王恩予；圍棋：梁山青）；

（三）展示課程：

1.少兒編程（參與者：王慧、徐小鵬、謝磊、陳宗倢）；

2.科學課（劉慧瑤）；

3.舞蹈（李家華、管海飛、王楚涵）；

4.音樂（周可、鐘佳伲）；

5.少兒口才（丁金霖、羅鵬）；

6.器樂演奏（王婷、陳昕、楊宇軒）；

備注：各科目負責人和組長需結(jié)合學科特點及班級實際情況，提出匯報方案，進行審核確定。

（四）素養(yǎng)大賽：

1.思維益智（數(shù)獨及其他素養(yǎng)項目）；

2.英語演講（參與者：鐘璇、鄧雅婷、肖珊、曹玉芬）；

3.經(jīng)典閱讀賞析（鄒中華、郭晶、袁嬌嬌、何艷桂）；

（五）注意事項

1.各類課程可選擇邀請家長參與，或在匯報時后半段邀請家長加入展示環(huán)節(jié)；

2.提前布置教室或場地，營造成果展示的氛圍，并制作邀請函通知家長；

3.家長進校需做好疫情防控，提前提交健康綠碼；

4.匯報期間應拍攝精彩瞬間及集體照，收集整理學期的教案、學生作品和課堂剪影，制作班級宣傳視頻；

5.匯報時需總結(jié)本學期學習內(nèi)容及學生成果，展望下學期的教學計劃與目標；

6.介紹精品課程的規(guī)劃內(nèi)容（將提供相應課件）。

　八、時間節(jié)點：

1.匯報方案討論日期：xxxx年12月17日；

2.課后服務中心結(jié)課匯報布置會：xxxx年12月28日（周二生命課）；

3.各學科匯報方案及形式審核安排：待定。

開展學生課后服務工作實施方案 篇9

為有效推動我校學生課后服務工作的展開，促進學生身心健康、快樂成長，緩解家長因工作原因無法及時接送孩子的困擾，依據(jù)市教育局、市人社局、市發(fā)改委《關(guān)于優(yōu)化中小學生課后服務工作的指導意見》（X教發(fā)〔20xx〕X號）及《XX縣中小學生課后服務工作實施方案》的要求，結(jié)合我校的具體情況，特制定本方案。

　一、基本原則:

（一）自愿參與原則

自愿參與是課后服務的基礎(chǔ)。我們必須重視家長和學生的真實需求和意愿，決不允許強制參與或在任何情況下拒絕和勸阻學生的參與。

（二）安全優(yōu)先原則

課后服務應當是一項惠民工程，安全始終是第一要務。在策劃和執(zhí)行過程中，必須消除各種安全隱患，確?；顒影才艣]有較大安全風險。

　二、服務對象：

課后服務主要針對放學后有接送困難的學生，尤其關(guān)注低年級學生、留守兒童、外來務工子女、家庭經(jīng)濟困難學生等群體。

　三、服務時間：

自20xx年9月1日起，每周一至周五（節(jié)假日除外）放學后提供服務，時長為2小時，結(jié)束時間不少于18:30。如有特別情況，將另行通知。

　四、服務內(nèi)容：

根據(jù)教育規(guī)律，開展豐富多樣且有助于學生全面發(fā)展的活動，內(nèi)容包括：學習輔導、閱讀活動、體育鍛煉、藝術(shù)創(chuàng)作、勞動實踐、娛樂游戲等各類興趣班。

(1) 快樂游戲課程：因放學后學生需放松心情，我們將設計適合不同年級的游戲課程，讓他們緩解學習壓力。

(2) 自主學習課程：組織學生獨立完成課后作業(yè)，針對有學習困難的學生提供免費的輔導，或組織閱讀活動。

(3) 社團拓展課程：安排體育、藝術(shù)、科技等多樣化的社團活動，分為藝術(shù)類（唱歌、繪畫等）、語言類（演講、朗誦等）和體育類（圍棋、足球等）。

(4) 社會實踐：利用校外資源與地方村委會、農(nóng)場等聯(lián)合開展實踐活動或?qū)W習旅行，提升課后服務的豐富性。

　五、師資安排：

課后服務的教師主要由我校在職教師承擔，若需特定輔導，也可邀請相關(guān)專業(yè)特長的外校教師前來授課。

　六、服務流程：

需求調(diào)查——家長申請——學校審核——合理分配教師——無縫銜接。

1、需求調(diào)查：學校在6月召開家長會，宣傳課后服務的相關(guān)精神，并在班級群中繼續(xù)傳播信息，由班主任進行需求統(tǒng)計。

2、家長申請：有意向參加的家長需向?qū)W校提交書面申請，學校將在規(guī)定時間內(nèi)通過微信群發(fā)放《課后服務申請書》，家長在群中確認意愿并進行統(tǒng)計。

3、學校審核：學校根據(jù)申請情況進行審核，審核通過的家長與學校簽訂《課后服務申請書》和相關(guān)協(xié)議，明確服務的時間、方式和責任。

4、分配教師：根據(jù)需求情況合理安排服務教師，確保服務質(zhì)量。

5、無縫銜接：延時服務結(jié)束后，教師負責帶領(lǐng)學生離校，確保家長與學生相互確認后方可離開。

　七、收費標準：

學校嚴格按照富平縣發(fā)展和改革局、教育局的規(guī)定，課后服務收費標準不高于2.3元/課時·生，每日不超過兩課時，總費用不超過4.6元/天·生。

　八、服務保障措施：

1、重視程度：各班主任及值班教師應認真對待課后服務工作，確保服務得體，真正讓其成為我校的一項民生工程。

2、制度建設：建立完善的課后服務相關(guān)制度，包括申請審批、家校聯(lián)系、學生管理、安全管理等，確保服務工作規(guī)范有序。

3、管理規(guī)范：課后服務工作應遵循以下原則：

(1) 堅持自愿原則，嚴禁任何形式的強制參與。

(2) 不得將課后服務與教學相結(jié)合，嚴禁補課或其他收費活動。

(3) 不得與社會機構(gòu)合作開展有償服務。

(4) 看管教師需做好記錄，及時處理突發(fā)情況，并通知監(jiān)護人，確保維護學生安全。

開展學生課后服務工作實施方案 篇10

為有效落實我校學生課后服務工作，促進學生健康、快樂、全面發(fā)展，同時幫助家長解決因工作原因無法及時接送孩子的困擾，依據(jù)《宿州市關(guān)于進一步做好中小學、幼兒園課后服務工作的實施意見》精神，結(jié)合我校實際情況制定如下實施方案。

　一、指導思想

貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，《關(guān)于開展中小學生課后延時服務工作的通知》等文件精神，始終以服務家長和學生為核心任務，把課后服務工作看作是一項重要的教育措施，切實提升學校的服務能力，有效整合各方資源，解決學生放學后的看管問題。

　二、總體目標

1、確保家長安心。滿足家長的合理需求，提供高質(zhì)量的課后服務，不斷增強我校的公信力。

2、關(guān)注每位學生。通過課后服務為平臺，組織豐富多彩的活動，讓學生在校園生活中體驗到成長的快樂與幸福。

　三、組織機制

為保證課后服務工作的順利開展，成立課后服務工作領(lǐng)導小組。

組長:李明

成員:王華

張偉

劉莉

周欣

各班主任

　四、課后服務具體要求

1、服務對象。課后服務的主要針對放學后無法及時接送的學生。

2、服務主體。課后延時服務由學校教師負責看管，也可以由學校家長委員會組織志愿家長進行看護。

3、服務時間。課后服務時間為每個工作日放學后至17:30。

4、服務場所。提供教室、活動室、操場等場地供學生使用。

5、服務內(nèi)容。遵循教育規(guī)律，組織多樣化的活動，促進學生全面發(fā)展，包括作業(yè)輔導、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲等。

(1)游戲活動課程。考慮到學生放學后需要放松，依據(jù)不同年級學生的需求設計適合的游戲課程，如一年級可開展“跳房子”“捉迷藏”等輕松有趣的活動，并為學習有困難的學生提供作業(yè)輔導和閱讀支持。

(2)社團活動課程。組織學生參與體育、藝術(shù)、科技等多樣化的社團活動，共分為藝術(shù)類（音樂、美術(shù)、書法等）、語言類（演講、朗誦等）和體育類（足球、籃球、田徑等）。

6、服務流程。家長調(diào)查--申請服務--學校審核--合理安排教師--組班--無縫接送。

(1)家長調(diào)查。通過家長會、微信群等途徑向家長宣傳課后服務政策，各班主任對無法及時接送的學生情況進行調(diào)查統(tǒng)計。

(2)申請服務。有意愿參加課后服務的家長需向?qū)W校提交書面申請，學校將發(fā)放《課后服務申請表》給符合條件的家庭。

(3)學校審核。對家長申請的情況進行審核，確認屬實后與家長簽署《課后服務安全責任書》，明確服務時間、管理要求及雙方的權(quán)利義務。

(4)合理安排教師。根據(jù)申請情況和學校的服務特色，合理安排志愿教師，確保服務質(zhì)量與效果。

(5)組班管理。將不同班級的參與服務學生，根據(jù)興趣組成臨時班級，每個“臨時班”不超過40人，并指定一名“臨時班主任”。

(6)無縫接送?！芭R時班主任”負責接待家長，并引導家長到相應的臨時班接孩子，確認后才可離校。

　五、課后服務保障措施

1、高度重視。班主任和在校教師要高度重視，認真負責，將課后服務視為重要工作，確保服務質(zhì)量。

2、健全制度。建立完善的課后服務相關(guān)制度，包括申請審核、家校溝通、學生管理、志愿服務和安全管理等，確保服務工作的規(guī)范性與可操作性。

3、規(guī)范管理。課后服務工作必須做到以下幾點:

(1)、堅持“自愿參與、公益服務”的原則，嚴禁強制或變相強制學生參與。

(2)、嚴格禁止將課后服務作為課堂教學的延伸，避免集體補課或變相培訓。

(3)、不得與社會機構(gòu)合作進行收費服務。

(4)、負責看護的教師要做好每日服務記錄，及時處理突發(fā)情況，確保學生的安全。

開展學生課后服務工作實施方案 篇11

為高效推動學生課后服務工作，減輕家長的實際壓力，進一步提升教育服務質(zhì)量，根據(jù)XX市教育局、XX市發(fā)展和改革委員會、XX市人力資源和社會保障局《關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》(X教發(fā)(20xx)X號)及XX市發(fā)展和改革委員會、XX市教育局《關(guān)于我市公辦中小學課后服務收費有關(guān)事項的通知》(X發(fā)改發(fā)(20xx)X號)相關(guān)精神，結(jié)合學校實際情況，特制訂以下實施方案：

一.工作原則

1.安全原則

學校將成立課后服務工作領(lǐng)導小組，制定詳細工作方案及管理措施，依據(jù)家長和學生的自愿需求（優(yōu)先照顧留守兒童以及家庭經(jīng)濟困難的學生）安排服務教師，規(guī)范作息時間，加強組織紀律，確保參加課后服務的師生在校期間的安全。

2.規(guī)范原則

禁止進行集體教學、補課，服務內(nèi)容應堅持作業(yè)輔導、解惑答疑、課外閱讀、興趣小組、綜合實踐以及團隊活動等原則，學校將加大監(jiān)管力度，建立詳細的監(jiān)管工作臺賬。

3.自愿原則

本校開設的課后服務完全基于學生和家長的自愿參與，由學校進行調(diào)研、家長申請、班級審核、學校復核，再統(tǒng)一組織實施，以學期為周期，絕不強制進行任何活動。

二.工作目標

1.讓每位家長安心。滿足家長的合理需求，提供優(yōu)質(zhì)服務，持續(xù)提升我校的公眾信任度。

2.對每位學生負責。以“課后服務”為平臺，組織多元化的活動，讓學生在校園生活中健康、陽光、自信地成長。

3.讓師生有標準有規(guī)范。完善課后服務的工作流程、課程設置及管理制度，全面提升學生的綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。

三.服務對象

針對有課后延時服務需求的本校學生

服務時間

課后服務時間為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學后，每天提供2課時服務，每課時為40分鐘，結(jié)束時間原則上不晚于18:15。

特殊情況另行通知。

四.服務內(nèi)容

堅持科學性與安全性相結(jié)合，遵循教育規(guī)律與學生成長規(guī)律，合理設置服務內(nèi)容。我校將結(jié)合師資與場地條件，制定“1+X”課后服務模式。

（一）答疑解惑。學校將安排學生在教室、功能室完成老師布置的書面及實踐作業(yè)，幫助學生解答相關(guān)疑問。

（1）安排學生自主閱讀，利用學校圖書資源，組織學生走進圖書館或進行集體借閱，以激發(fā)學生的閱讀興趣，幫助他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

（2）開展體育、藝術(shù)、科普等活動。利用現(xiàn)有活動教室作為課后服務陣地，通過多樣化的娛樂游戲、拓展訓練等形式，加強學生的藝術(shù)與科技教育，促進他們的綜合素質(zhì)發(fā)展。

（3）觀看適合兒童的影片。借助學校多媒體設備播放健康的、適合學生性格特征的影視作品，如紀錄片等，以幫助學生樹立正確的價值觀與人生觀；同時開展社團和興趣小組活動。

（4）利用音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等科目的專業(yè)知識，開展相應的社團活動或興趣小組，增強學生的人文素養(yǎng)及身心素質(zhì)。

（5）創(chuàng)新服務形式。我校將瞄準學生發(fā)展，強化服務意識，不斷探索與創(chuàng)新，聯(lián)合校外活動場所、村委會或周邊農(nóng)場，開展社會實踐或研學旅行，切實做好課后服務工作。

五.收費標準

學校課后服務收費標準最高不超過2.3元/課時·生，每天不超過兩課時收費，最高不超過4.6元/天·生。

開展學生課后服務工作實施方案 篇12

開展學生課后服務工作，是促進學生全面發(fā)展、解決家長按時接送子女難題的重要舉措，是提升教育服務水平、增強人民群眾獲得感和幸福感的重要民生工程。為切實落實我校學生課后服務工作，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》文件精神，結(jié)合本校實際情況，特制定以下實施方案。

一、指導思想

認真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》文件精神，積極響應國家扶貧攻堅戰(zhàn)略，切實解決廣大人民群眾的實際困難，結(jié)合我校教育實際，依托學校資源，秉持為人民服務的宗旨，致力于辦人民滿意的教育。

二、學生課后服務領(lǐng)導小組

組 長：

副組長：

成 員：中層管理人員、各科室負責人、班主任

學校課后服務具體工作由鄧增西仁副校長負責，統(tǒng)籌安排各項服務工作，整合學校師資力量，調(diào)配資源，課后服務的工作辦公室設在教務處，教務主任兼任辦公室主任。

三、學生課后服務的原則

學生是否參加課后服務工作由家長自愿選擇。在開展課后服務前，需充分征求家長意見，清晰告知服務方式、內(nèi)容及安全保障措施，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。優(yōu)先為留守兒童、進城務工人員隨遷子女等群體提供服務。

四、學生課后服務的范圍

學生課后服務主要包括以下幾種形式：放學后作業(yè)輔導、各學科的寫作和書寫指導、興趣愛好班的輔導、體育特長活動、體育類訓練輔導及社會實踐活動等。

五、學生課后服務活動時間安排

根據(jù)我校生源情況，學生多來自周邊縣區(qū)，尤其留守兒童和進城務工人員的子女占有一定比例，為了更好地滿足家庭和學生的發(fā)展需求，課后服務時間安排如下：

1. 每周下午5:30-6:00，六個年級同時安排自愿參加課后服務的學生進行作業(yè)輔導，各年級安排教師值班負責管理；

2. 每周五:30-6:00進行作業(yè)自習輔導，低年級班主任輪流值班，高年級則在5:30-6:30進行適當輔導，但不進行新課講授；

3. 每周根據(jù)學生需求開設數(shù)學、語文、藏文等輔導課程，同時提供創(chuàng)意體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等興趣班和社會實踐活動，供學生自愿選擇參加。

4. 將六年級與一年級的培優(yōu)工作納入課后服務范疇，根據(jù)自愿報名安排每晚5:30-6:00作為輔導時間。

六、工作要求

課后服務作為教育部統(tǒng)一部署的民生工程，學校要結(jié)合實際，積極落實，充分利用管理、人員、場地及資源等優(yōu)勢，承擔起學生課后服務的責任。所有參與此項工作的教師必須提升“四個意識”，真正為群眾解決問題，努力實現(xiàn)人民滿意的教育目標。參與教師需按學校要求認真履行職責，積極參與課后服務。

根據(jù)學校統(tǒng)一安排，所有課后服務活動一律不向?qū)W生收取任何費用，參與課后服務的學生需完全自愿，需由學生本人申請，并由家長簽字確認后方可參與。

參與課后服務的教職工，學校將適當給予補助。

七、考核辦法

學校將參與課后服務的輔導教師工作表現(xiàn)納入考核范圍，并計算工作量。每月對課后服務的出勤情況和作業(yè)批改等日常管理情況進行公示，表現(xiàn)突出的教師將受到表彰，而不認真參與的教師則將面臨紀律處分。

開展學生課后服務工作實施方案 篇13

為貫徹落實《關(guān)于推進學生課后服務工作的通知》、《關(guān)于xx縣中小學生課后服務工作的實施方案》等文件精神，基于學校部分家長和學生的需求，解決小學生放學后無監(jiān)管的問題，減輕家長的壓力，探索家校協(xié)同育人的模式，結(jié)合學校實際情況，特制定本課后服務工作實施方案。

　一、指導思想

以促進學生全面發(fā)展為核心，堅持“育人先育德，全面發(fā)展”的辦學理念，建設深受家長信賴的優(yōu)質(zhì)學校，針對部分家庭學生放學后無人看護、生活困難等實際問題，依據(jù)xx縣教育局的整體安排，積極落實課后服務班的開設。

　二、基本原則

1、自愿報名：引導學生和家長填寫《課后服務申請表》，按照“家長申請、班級審核、學校確認、統(tǒng)籌安排”的流程開展工作。

2、安全為重：課后服務期間，嚴格作息時間管理，上下課和戶外活動均由學校進行統(tǒng)一安排，強化組織紀律，確保每位參與學生的安全。

3、規(guī)范運營：禁止統(tǒng)一授課和補課行為，倡導自主學習、個別輔導及興趣活動的原則，加強監(jiān)管力度，建立學生考勤及服務班記錄機制。

4、師資隊伍“校內(nèi)為主，外聘為輔”：參與課后服務的教師主要為在職教師，針對專業(yè)性較強的項目如美術(shù)、體育等，適當引入校外教練。

　三、組織管理

1、成立管理小組及其職責

組長：xx全面負責方案的制定與實施

副組長：xx具體負責實施過程中的管理工作

組員：學校領(lǐng)導班子成員每天安排兩名輪流值班，檢查各班的實施情況并及時處理相關(guān)事務。

管理人員：全校教職員工及安保人員（每天2名保安）根據(jù)學校的統(tǒng)一部署和相關(guān)要求落實課后服務管理工作。

2、家長申請

發(fā)放通知及服務協(xié)議書，以班級為單位確認參與學生。

3、全過程監(jiān)管

建立管理人員及學生考勤登記冊，安排兩名領(lǐng)導進行全面監(jiān)管，確保管理人員的日?？记谟涗洝８靼嘟處熦撠煱嗉壥聞占皩W生考勤的落實，保證2名保安配合管理。每班設置1名教師專責管理，嚴格遵守服務班的作息時間。

4、家校聯(lián)系

建立參加課后服務學生的檔案，包括姓名、性別、班級、班主任姓名、家長姓名及聯(lián)系方式等。

　四、具體安排

1、正常工作日中午

（1）時間：夏秋季：12：10——14：00；春冬季：12：10——13：30；

（2）編班：根據(jù)家長申請及班級審核確定的學生人數(shù)，原則上40人及以上的班級單獨編制；不足40人的班級，同年級進行混合班級調(diào)整，跨年級編班。

（3）值日教師的職責與要求：午飯后負責班級就餐安排，監(jiān)管學生午睡與自習。

（4）值日領(lǐng)導的職責與要求：每天安排兩名值日領(lǐng)導，監(jiān)控課后服務的實施情況。

2、周三、周五的社團活動

（1）夏秋季：16：15——17：20；冬春季：15：45——16：50。

（2）社團課程按學校安排進行編班。

（3）社團教師的職責與要求：負責組織學生進行活動。

（4）值日領(lǐng)導的職責與要求：每天安排兩名值日領(lǐng)導，負責社團活動的監(jiān)督。

　五、保障措施

1、組織保障：建立健全課后服務班的組織管理機制，明確分工，責任到人，任務清晰。

2、制度保障：健全教師考勤管理記錄、學生名冊及管理記錄，與家長簽訂協(xié)議，建立全體管理人員的報酬分配制度，防止服務班期間出現(xiàn)違規(guī)行為。

3、經(jīng)費保障：根據(jù)上級指示，對參與課后服務的教師給予適當?shù)难a助。