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總務(wù)工作年度總結(jié)報告(通用20篇)

605個月前

我深刻體會到了作為一名外科護(hù)士的重要性與責(zé)任感。從手術(shù)前的準(zhǔn)備到術(shù)后的護(hù)理,每一個環(huán)節(jié)都要求細(xì)致入微。在總結(jié)這段經(jīng)歷時,我意識到,扎實(shí)的專業(yè)知識、敏銳的觀察力和良好的溝通能力是應(yīng)對復(fù)雜病情的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神也讓我在實(shí)踐中領(lǐng)悟到,只有緊密配合,才能為患者提供更安全、更高效的護(hù)理服務(wù)。通過這次實(shí)習(xí),我不僅提升了自己的專業(yè)技能,也更加堅(jiān)定了自己未來在外科護(hù)理領(lǐng)域發(fā)展的決心。

外科實(shí)習(xí)護(hù)士工作總結(jié)

外科實(shí)習(xí)護(hù)士工作總結(jié) 篇1

轉(zhuǎn)眼間,我在外科的實(shí)習(xí)生活也行將結(jié)束,回想起這段經(jīng)歷,感慨萬千。在臨床實(shí)踐中,我們始終遵循著三查七對的原則,每一項(xiàng)工作都付出了十分的努力與謹(jǐn)慎,生怕出現(xiàn)任何失誤。每天結(jié)束工作時,腳步沉重,回到宿舍總想把腳抬高,想必我們的姑娘們身體也都疲憊不堪。每當(dāng)打開微信,看著同學(xué)們分享的實(shí)習(xí)感悟時,心中總是忍不住涌起共鳴。到家后本想再看看書,可翻開書本沒多久就困意襲來。

回想起老師在學(xué)校時談及未來的憧憬,那句“漸漸變好”的話現(xiàn)在聽來顯得格外真實(shí)。于是,每天早上醒來第一件事,就是對著鏡子微笑,暗自鼓勵自己要漸漸變好。努力做好每一件事情,這不僅是護(hù)士的職責(zé),更是所有職業(yè)工作者應(yīng)有的態(tài)度。我心中默念,一定要給予病人最大的關(guān)懷,讓他們早日康復(fù)。看到那些經(jīng)過手術(shù)的病人,一天天恢復(fù)精神的樣子,心中不禁感到一絲欣慰,這就是工作的成就感。每一天,我都在進(jìn)步,而這份進(jìn)步離不開指導(dǎo)老師的耐心教導(dǎo),雖然現(xiàn)在掌握的知識還不夠多,但我在朝著更好的方向努力著。

在這里,我確實(shí)學(xué)到了許多,無論是專業(yè)知識、為人處世的道理,還是面對生活的態(tài)度,都有了顯著的提升。熟悉了外科的工作流程,了解了各個班次的具體任務(wù),以及外科常見手術(shù)的護(hù)理工作,比如闌尾炎、膽囊炎、腸梗阻等,掌握了手術(shù)前后的準(zhǔn)備工作和交接班。還學(xué)會了靜脈留置針、胃管、尿管等多種管道的護(hù)理技巧。

對于我這樣一個新手來說,這些都是巨大的鼓勵。老師們常常告誡我,作為護(hù)士必須具備責(zé)任心、細(xì)心、愛心和耐心。我特別感謝醫(yī)院給我提供的實(shí)習(xí)機(jī)會,也特別感激外科老師們的關(guān)懷與指導(dǎo)。我會珍惜這段經(jīng)歷,努力提升自己,總希望能成為一名合格且優(yōu)秀的護(hù)士。

外科實(shí)習(xí)護(hù)士工作總結(jié) 篇2

在外科實(shí)習(xí)的這段時間已經(jīng)過去了一個多月,眼看著就要結(jié)束這段旅程了。每一次的相遇與告別,都讓我感受到成長的意義。雖然離開了熟悉的環(huán)境,但新的挑戰(zhàn)也在等待著我?;蛟S,只有經(jīng)歷了離別,才能收獲到更寶貴的經(jīng)驗(yàn)與知識。

這段時間在外科的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。我的帶教老師是一位非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)士,她總是用鼓勵的話語激勵我,讓我不斷進(jìn)步。剛來時,她和我說的第一句話就是:“我們一起加油!”外科的工作與之前的科室截然不同,之前是在內(nèi)科,治療方式較為保守,而在外科,大多數(shù)時候需要進(jìn)行手術(shù)治療。以往在內(nèi)科,我很少接觸到需要手術(shù)的病人,然而在這里,手術(shù)成了日常工作的一部分,每天都能見證不同的病例和治療過程。

在外科,最常接觸的病患是進(jìn)行手術(shù)的患者,例如各種類型的膽結(jié)石、闌尾炎等。手術(shù)后,病人通常無法立即回到病房,而是需要在監(jiān)護(hù)室觀察,待病情穩(wěn)定后才會轉(zhuǎn)回病房?;颊咴谑中g(shù)后的恢復(fù)期常常感到不適,例如疼痛和活動受限,需要專業(yè)的護(hù)理和心理疏導(dǎo),幫助他們渡過這個艱難的時期。在這個過程中,我學(xué)習(xí)到了如何為他們提供有效的支持,包括引導(dǎo)病人進(jìn)行深呼吸和適當(dāng)?shù)幕顒樱徑馑麄兊慕箲]情緒。

通過這段實(shí)習(xí),我也明白了細(xì)致護(hù)理的重要性。在教授我基礎(chǔ)護(hù)理操作的老師還教會我如何觀察病人的生命體征,細(xì)致入微地記錄病情變化。雖然初期由于經(jīng)驗(yàn)不足,對一些操作會感覺很陌生,甚至有些忐忑,但在老師的耐心指導(dǎo)下,我逐漸找到了自己的節(jié)奏。老師對我的要求十分嚴(yán)格,雖然有時會覺得沮喪,但我明白這是對我的一種期許和鼓勵。經(jīng)過這段時間的磨練,我收獲了更多的自信與專業(yè)技能。

在護(hù)理過程中,我也目睹了許多病人的恢復(fù)過程。每當(dāng)看到他們逐漸康復(fù)、出院,心中就充滿了成就感。這不僅讓我感受到作為護(hù)士的責(zé)任與使命,也讓我更加堅(jiān)定了在護(hù)理行業(yè)繼續(xù)努力的決心。雖然我知道自己還有許多不足之處,但我相信,我一定會不斷進(jìn)步,成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。未來的路還很長,我將繼續(xù)努力,爭取在護(hù)理事業(yè)上做得更好!

外科實(shí)習(xí)護(hù)士工作總結(jié) 篇3

在外科實(shí)習(xí)的一個月即將結(jié)束,回顧這段緊張而充實(shí)的實(shí)習(xí)生活,我深感受益良多。在這段時間里,通過與李老師的密切合作與指導(dǎo),加上自己的積極實(shí)踐,我逐漸掌握了外科各項(xiàng)工作流程和護(hù)理規(guī)范。特別是我認(rèn)真學(xué)習(xí)了術(shù)后護(hù)理、傷口處理等專業(yè)護(hù)理操作,嚴(yán)格遵循外科要求的無菌原則,進(jìn)一步提升了靜脈輸液、注射等基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)。

在實(shí)習(xí)期間,我始終保持對患者的關(guān)心與尊重,努力做到不遲到、不早退,認(rèn)真負(fù)責(zé)。我積極融入團(tuán)隊(duì),與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互學(xué)習(xí)。在護(hù)理工作中,我始終把愛心、細(xì)心和耐心放在首位,努力做到行動迅速、反應(yīng)靈敏,想方設(shè)法為每位患者提供最佳的護(hù)理服務(wù)。我嚴(yán)格執(zhí)行三查七對的規(guī)范,按時參加各類護(hù)理查房,通過實(shí)際操作,我學(xué)到了許多書本上未曾涵蓋的實(shí)用知識。

在外科的每一個環(huán)節(jié)對我來說都是一種挑戰(zhàn)和一次難得的成長機(jī)會。伴隨著法律法規(guī)的不斷完善,現(xiàn)代護(hù)理對法律的認(rèn)識與應(yīng)用顯得尤為重要。我們不僅要依法行事,以減少醫(yī)療差錯的發(fā)生,還需不斷提升自己的理論與實(shí)踐水平,以更好地滿足患者的需求。

通過這段實(shí)習(xí),我衷心感謝每一位老師的悉心教導(dǎo),我將銘記她們的敬業(yè)精神與嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,并時刻激勵自己不斷進(jìn)步,改正不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),全面提升自身的專業(yè)素養(yǎng),確保在未來的護(hù)理工作中提供高質(zhì)量的服務(wù),力爭實(shí)現(xiàn)更大的突破。

外科實(shí)習(xí)護(hù)士工作總結(jié) 篇4

轉(zhuǎn)眼之間,我在外科的實(shí)習(xí)生涯已接近尾聲。在這段實(shí)習(xí)過程中,我始終嚴(yán)格遵循醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真履行作為實(shí)習(xí)護(hù)士的職責(zé),時刻以馬克思列寧主義為指引,嚴(yán)格要求自己,尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心每一位病人,做到不遲到、不早退,踏實(shí)努力,力爭將護(hù)理工作規(guī)范化、技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化、基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動常態(tài)化。在此過程中,我也將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,確保理論學(xué)習(xí)有計劃、有側(cè)重點(diǎn),護(hù)理工作有措施、有記錄。

在實(shí)習(xí)期間,我始終將“愛心、細(xì)心、耐心”作為基本原則,努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”,始終將病人的需求放在心上,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),從而樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在外科的實(shí)習(xí)工作中,我嚴(yán)格遵守科室的各項(xiàng)制度,按時參加護(hù)理查房,充分熟悉病人的病情。我能準(zhǔn)確回答帶教老師的提問,規(guī)范且熟練地進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理及??谱o(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刿`行三查七對,及時完成交接班記錄。在術(shù)前,我能做好準(zhǔn)備,術(shù)后則進(jìn)行細(xì)致的護(hù)理及觀察。在實(shí)際工作中,如果遇到問題,我能夠認(rèn)真分析,快速解決,熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作,對于科室中的急、危、老、重患者,我能夠迅速了解病情并作出相應(yīng)處理。通過這段學(xué)習(xí),我的理論水平和實(shí)踐能力都有顯著提高。在今后的工作中,我會繼續(xù)加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),牢記護(hù)士的職責(zé),全面提升自身的綜合素質(zhì),努力成為一名合格的護(hù)士。

在普外科的實(shí)習(xí)期間,我全面了解了普外科的護(hù)理工作,掌握了多項(xiàng)常見的護(hù)理技術(shù)操作,如胃腸減壓、留置導(dǎo)尿、外周靜脈留置針、灌腸等。我也學(xué)習(xí)了針對闌尾炎、疝氣、甲狀腺等普外常見病的術(shù)后護(hù)理,了解大手術(shù)如胃癌、膽囊結(jié)石、結(jié)腸癌、直腸癌的術(shù)后觀察要點(diǎn)。我能夠獨(dú)立承擔(dān)普外科常見急腹癥——闌尾炎的術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理。這段實(shí)習(xí)讓我意識到,普外科作為一個手術(shù)科室,護(hù)士必須具備短時間內(nèi)處理大量問題的應(yīng)急能力和較強(qiáng)的技術(shù)水平。

外科實(shí)習(xí)護(hù)士工作總結(jié) 篇5

在外科實(shí)習(xí)的這段時間里,我在帶教老師的悉心指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的外科護(hù)理知識和操作規(guī)范,積極參加醫(yī)院組織的各類外科護(hù)理培訓(xùn)。通過這些學(xué)習(xí),我意識到外科護(hù)理不僅需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ),更需要在實(shí)際操作中不斷提升自己的技能,病人對護(hù)理工作的期望也不斷提高,因此我們必須具備豐富的專業(yè)知識和良好的溝通能力,以提供更好的護(hù)理服務(wù)。

在實(shí)習(xí)期間,我嚴(yán)格遵循醫(yī)院的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士的職責(zé),以高度的責(zé)任感對待每一位病人,尊重師長,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心病患,做到不遲到、不早退,扎實(shí)做好護(hù)理工作,努力將理論與實(shí)踐相結(jié)合。每一次護(hù)理操作,我都盡量做到規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化,同時在日常記錄中注重細(xì)節(jié),確保信息的準(zhǔn)確傳遞。

我始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為核心原則,努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”,全心全意為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。無論是在接待病人、進(jìn)行換藥還是健康教育方面,我都力求細(xì)致入微,真心關(guān)懷每一位患者,努力建立良好的醫(yī)患關(guān)系。

在各個科室的實(shí)習(xí)中,我培養(yǎng)了規(guī)范書寫護(hù)理文書的能力,及時完成交接班記錄,認(rèn)真參與病人的出入院評估及健康宣教工作。針對常見病、多發(fā)病的護(hù)理,我嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作程序,做好術(shù)前準(zhǔn)備,并認(rèn)真觀察術(shù)中的每一個細(xì)節(jié),確保術(shù)后護(hù)理工作的順利進(jìn)行。

在工作中,我能及時發(fā)現(xiàn)問題并分析解決,熟練掌握內(nèi)外科、婦兒科及重癥監(jiān)護(hù)等護(hù)理操作。在執(zhí)行“三查七對”制度方面,我始終保持高度的警覺,確保護(hù)理安全。我參與各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,通過學(xué)習(xí)不斷豐富自己的專業(yè)知識,這使我對整體護(hù)理技術(shù)和病房管理有了更深入的理解。

經(jīng)過這段時間的實(shí)習(xí),我的理論水平和實(shí)踐能力都有了顯著提升。未來的工作中,我將繼續(xù)努力,牢記作為護(hù)士的職責(zé),不斷加強(qiáng)專業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí),以便為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

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