我不僅學(xué)習(xí)了多種金屬加工技術(shù)，更深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。每一次的錘煉與打磨，都是對(duì)自身能力的一次提升。通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到細(xì)致的觀察力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮饕?guī)程是成功的關(guān)鍵，同時(shí)也領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的重要性——每一件作品的背后，都是我們共同努力的結(jié)果。這份金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，旨在反映我的發(fā)現(xiàn)與成長(zhǎng)，記錄這段充滿挑戰(zhàn)與成就感的旅程。

金工實(shí)習(xí)的時(shí)光匆匆而過，我順利完成了所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，雖然實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但內(nèi)心卻積累了很多感悟。

作為一名工科學(xué)生，接觸工廠與機(jī)器是必不可少的經(jīng)歷，我們的金工實(shí)習(xí)課程正是為我們提供了這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們深入了解和體驗(yàn)各種工具與機(jī)械，增強(qiáng)對(duì)它們的熱愛。

我們開始了最基礎(chǔ)也是最考驗(yàn)動(dòng)手能力的工種——鉗工。老師告訴我們，鉗工是通過手工制作各種零件的工種，尤其是那些機(jī)器無法加工的部分，都需要由鉗工來完成。講解中，老師也闡述了鉗工的廣泛應(yīng)用，包括切削加工前的準(zhǔn)備、機(jī)器裝配前的準(zhǔn)備，以及某些精密零件的制作等。我們不禁對(duì)鉗工產(chǎn)生了由衷的敬佩，決定好好體驗(yàn)這項(xiàng)工作。老師提醒我們要小心操作，保護(hù)自己，并列舉了以往學(xué)生因疏忽大意而受傷的例子。我們意識(shí)到，金工實(shí)習(xí)不僅僅是一次體驗(yàn)，而是需要全神貫注、謹(jǐn)慎對(duì)待的學(xué)習(xí)過程。

在鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)地，擺放著多臺(tái)虎鉗，用于夾持工件。工作臺(tái)面下則整齊地放置著鋸、各種銼刀、直角尺等工具。老師讓我們先熟悉這些工具。我對(duì)鉗工產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此心情格外激動(dòng)。但我很快明白，要想真正掌握這門技藝，必須付出持續(xù)的努力。

在我看來，鉗工實(shí)習(xí)最重要的元素之一便是工具與身體之間協(xié)調(diào)有序地運(yùn)動(dòng)。

最初我們需要鋸斷毛培，隨著鋸痕逐漸加深，內(nèi)心的成就感驅(qū)散了手臂的疲憊。接下來是對(duì)鋸過的端面進(jìn)行銼削，由于我們這一組鋸出的面較為平整，銼削的時(shí)間并沒有太長(zhǎng)。但是在后來將圓柱體變換成六面柱體時(shí)，困難卻大增。

鉗工還要求我們耐得住性子。

在第二次鉗工實(shí)習(xí)中，我們花了一整個(gè)上午只專注于銼削。機(jī)械地重復(fù)這一個(gè)動(dòng)作，讓我們感到乏味而吃力。這份反復(fù)無聊的工作考驗(yàn)著我們的耐心，也促使我們建立起一絲不茍的責(zé)任心。鉗工不僅在鍛煉我們的動(dòng)手能力，同時(shí)也在磨練我們的意志。

完成最后的工作時(shí)，劃線、打樣沖、鉆孔、攻絲、套扣等幾個(gè)步驟雖然相對(duì)較快，但對(duì)于剛開始學(xué)習(xí)的我們來說依然充滿挑戰(zhàn)。特別是在劃線打樣時(shí)，確保不歪斜至關(guān)重要；鉆孔時(shí)，手動(dòng)進(jìn)給的力度也要掌握好；而攻絲和套扣則需要循序漸進(jìn)，才能獲得好的效果。在攻絲時(shí)，我們還需特別注意螺紋的深度，我又用銼對(duì)邊緣進(jìn)行了處理。

在最后一天提交作品時(shí)，看到自己的成果，心中充滿了雀躍。鉗工實(shí)習(xí)雖然辛苦，但我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。

接下來的工作是車床。老師為我們?cè)敿?xì)講解了各種刀具、工件及車床的相關(guān)內(nèi)容。盡管這些知識(shí)對(duì)我們來說仍顯陌生，但在老師的耐心引導(dǎo)下，我們開始逐漸理解并接受這門技術(shù)。