在教育的廣闊天地中，一級(jí)教師不僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人。通過這份述職報(bào)告，我們不僅回顧了過去一年的教育實(shí)踐與反思，更深刻認(rèn)識(shí)到“教書育人”的重要性與責(zé)任。在教學(xué)方法的探索中，發(fā)現(xiàn)了因材施教的必要性；在師生互動(dòng)中，體會(huì)到情感溝通的力量；而在自我提升的過程中，則意識(shí)到終身學(xué)習(xí)的無盡旅程。本報(bào)告將通過具體的案例與數(shù)據(jù)，展現(xiàn)我作為一級(jí)教師在教育教學(xué)中的探索與成果，以期為同行提供借鑒，并共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

競(jìng)聘一級(jí)教師述職報(bào)告 篇1

大家好！今天我在這里進(jìn)行一級(jí)教師的述職報(bào)告，感到非常榮幸。

我于20XX年出生在一個(gè)普通的家庭，父母文化程度都不高，母親在八歲的時(shí)候就失去了父親，而我的父親生來就沒有母親。20XX年，我從XX師范學(xué)院畢業(yè)，成為了一名小學(xué)教師?；叵肫鸪跞肼殘?chǎng)的那一天，作為家中六個(gè)兄弟姐妹中唯一得以接受高等教育的孩子，父母和兄弟姐妹對(duì)我寄予了厚望，我的小妹妹也把我當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣，家庭的驕傲。正因如此，我在剛開始工作時(shí)發(fā)誓要盡全力做好這份工作，讓家人感到自豪。

自20XX年參加工作以來，我已有16年的教齡，尤其在偏僻的XX鎮(zhèn)任教了整整十一年，現(xiàn)任職已經(jīng)十年，其中五年在XX中心小學(xué)，四年在XX小學(xué)，一年在XX小學(xué)。在這段時(shí)間里，我始終秉持著對(duì)職業(yè)、專業(yè)和學(xué)生的負(fù)責(zé)態(tài)度，努力工作，以下是我的工作：

德：我始終支持黨的基本路線，致力于全面貫徹國(guó)家的教育方針。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，并積極閱讀教育類報(bào)刊，以便不斷提升自我。我堅(jiān)持依法治教，努力根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行創(chuàng)造性的教學(xué)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，并參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。自來到我校五年以來，我參與過班級(jí)的少先隊(duì)列隊(duì)示范活動(dòng)，并在六一兒童節(jié)表演中組織班級(jí)節(jié)目。由于校情的不同，在XX中心小學(xué)任教期間，每年我都積極參與班級(jí)六一節(jié)目的排練，包括相聲小品、舞蹈（其中一年的舞蹈節(jié)目獲得了學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)）等。我深知團(tuán)隊(duì)的重要性，努力不讓集體失望。上個(gè)學(xué)年，我還參與了學(xué)校的教師健美操團(tuán)隊(duì)，為了排練，我在生病的情況下堅(jiān)持到學(xué)校為集體的表演貢獻(xiàn)力量。從工作起，我始終真誠(chéng)地與同事相處，虛心向他們請(qǐng)教，希望成為一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信任、老師認(rèn)可的優(yōu)秀教師。

能：我始終堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力。20XX年12月，我參加了全省的初級(jí)英語(yǔ)考試，并順利通過；20XX年獲得小教專業(yè)的大專文憑；20XX年和20XX年參加小教專業(yè)本科自學(xué)考試，順利通過三門科目；20XX年更是考入了XX省教育學(xué)院的漢語(yǔ)言文學(xué)函授本科班。

我積極參與教研活動(dòng)，20XX年至20XX年參加市骨干教師培訓(xùn)，努力提升自己的教學(xué)水平。全身心地投入工作中，積極進(jìn)行校內(nèi)外公開課展示，并參加區(qū)級(jí)教學(xué)比賽，爭(zhēng)取提高自己的教學(xué)能力。

在學(xué)生管理方面，我始終關(guān)心和欣賞每一個(gè)學(xué)生，努力讓他們感受到我的關(guān)心與支持。受到教育家道爾頓的班級(jí)論啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到班級(jí)座位的安排要公平，針對(duì)過去的安排進(jìn)行布置。我在20XX—20XX學(xué)年和20XX—20XX學(xué)年進(jìn)行了座位改革，每周讓學(xué)生自行選擇座位和同桌，雖然初期效果并不明顯，課堂紀(jì)律管理的反饋也有所不足，但我從中吸取了教訓(xùn)：這類改革必須在良好的班級(jí)紀(jì)律基礎(chǔ)上進(jìn)行，不能在低年級(jí)盲目嘗試。

勤：我每天堅(jiān)持認(rèn)真工作，若要外出學(xué)習(xí)，也會(huì)按照學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，確保自己的課堂安排妥當(dāng)，與課任老師做好溝通，認(rèn)真負(fù)責(zé)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)。我深知自己在職業(yè)生涯中還有許多不足和不解，因此我堅(jiān)持做到“手勤”和“腳勤”。在工作中，我隨時(shí)補(bǔ)救自己的不足，多向同事學(xué)習(xí)，提升自己的能力。盡管目前還處于默默耕耘的階段，我知道今后必須學(xué)會(huì)更有效地工作。

績(jī)：經(jīng)過多年的努力，加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與幫助，以及學(xué)生們的刻苦認(rèn)真，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

20XX年參加區(qū)教學(xué)比賽獲得三等獎(jiǎng)；20XX年參與區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲得一等獎(jiǎng)；20XX年參加區(qū)首屆教科研基本功比賽榮獲三等獎(jiǎng)。

在德育論文方面，我在20XX年和20XX年撰寫的論文分別獲得區(qū)三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，20XX—20XX學(xué)年指導(dǎo)的學(xué)生在區(qū)“煙山杯”作文競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)，20XX—20XX學(xué)年度在福州市三坊七巷活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)，參加全國(guó)征文比賽也取得相應(yīng)的成果。在演講和經(jīng)典誦讀方面，我的學(xué)生也獲得了區(qū)級(jí)的表彰，其中在經(jīng)典誦讀比賽中，我通過不斷努力，提高指導(dǎo)水平，最終學(xué)生的表現(xiàn)得到了認(rèn)可。

在任職的十年中，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，個(gè)人獲得的獎(jiǎng)勵(lì)有七張：20XX—20XX學(xué)年被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20XX年度獲得陳寶琛教育基金的獎(jiǎng)勵(lì)，20XX—20XX學(xué)年被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)工作者等。我在此不一一列舉其他的獎(jiǎng)項(xiàng)，特別提到20XX年度的陳寶琛基金獎(jiǎng)勵(lì)，那一天正好是我預(yù)產(chǎn)期，所以未能到場(chǎng)。

當(dāng)然，我也意識(shí)到自身存在許多不足之處，例如過于直接，做事不夠沉穩(wěn)，交際能力欠缺，對(duì)人過于善良等。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們相信，我會(huì)不斷努力提升自己，爭(zhēng)取在未來取得更大的進(jìn)步。

競(jìng)聘一級(jí)教師述職報(bào)告 篇2

大家好，非常感謝大家給予我這個(gè)機(jī)會(huì)來進(jìn)行一級(jí)教師職稱的競(jìng)聘，以下是我在這幾年工作中的一些情況，歸納為“一心二抓三成就”。

第一、熱愛教育，奉獻(xiàn)自我。

自從20xx年我走上教育這條路，我就一直在中學(xué)的教學(xué)與班主任崗位上辛勤工作。作為一名優(yōu)秀黨員，我始終發(fā)揮表率作用，勇于探索，將學(xué)校視為我的第二個(gè)家，努力為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。過去六年，我始終堅(jiān)持早出晚歸，清晨第一時(shí)間到校，認(rèn)真觀察班級(jí)的動(dòng)態(tài)，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。課余時(shí)間，我也積極聆聽各學(xué)科的課堂，幫助任課教師維護(hù)良好的課堂秩序。下班后，我常常留下來檢查學(xué)生自習(xí)的紀(jì)律，力求讓每位同學(xué)都感受到班主任的關(guān)心與陪伴。

為確保學(xué)生的宿舍生活安全，我積極配合宿舍管理老師的工作，及時(shí)排查隱患，甚至在學(xué)校的安排下參與宿舍的夜間值班。面對(duì)父母年事已高、妻子懷孕、生育孩子等諸多挑戰(zhàn)，我依舊堅(jiān)持把工作放在第一位，努力克服困難，盡量不讓學(xué)校添加任何負(fù)擔(dān)。六年來，無論寒暑，我的堅(jiān)守與付出始終不變。我還擔(dān)任學(xué)校通訊員，及時(shí)、準(zhǔn)確地將學(xué)校的各項(xiàng)工作動(dòng)態(tài)通過文字向外傳達(dá)，至今已撰寫上百篇校園通訊文章，力求讓這一工作更進(jìn)一步。

第二、提升自我素養(yǎng)，持續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，通過自身魅力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

在從初中教師轉(zhuǎn)型為高中教師的過程中，我深感這是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。為此，我在備課過程中傾注了大量時(shí)間，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，準(zhǔn)備多種教學(xué)方案，篩選出最佳教學(xué)方式，將高中的文言文以更生動(dòng)的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。我還在利用業(yè)余時(shí)間寫作隨筆，已在各大平臺(tái)發(fā)布了多篇散文，積累了不少粉絲。我積極參加英語(yǔ)教學(xué)的TKT培訓(xùn)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)雙語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)。平時(shí)，我也利用所掌握的知識(shí)給學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，學(xué)生在我的引導(dǎo)下，不僅愛上了語(yǔ)文，更對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿興趣，這也讓我在班級(jí)管理中更加受到學(xué)生的信任。

第三、收獲成果源于不斷的努力與期望。

自我踏入教師這一職業(yè)之際，便將自己所有的希望都寄托在教育事業(yè)上。正是因?yàn)檫@份崇高的信念，學(xué)生在中高考中取得了優(yōu)異的成績(jī)，我也因此連續(xù)獲得市級(jí)優(yōu)秀教師的表彰，并在多項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中獲得相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)。伴隨著我所在的學(xué)校不斷發(fā)展壯大，我的個(gè)人成長(zhǎng)也在不斷進(jìn)步。

我深知身處如此良好的環(huán)境是多么幸運(yùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的支持與關(guān)愛。當(dāng)然，在接下來的工作中，我仍有許多地方需要改進(jìn)，面對(duì)不足，我將不斷探索與解決。沒有最好的狀態(tài)，只有更好的追求，未來的工作中，我會(huì)努力提升自我，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步與成就。如屈原所言：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽蚁Ｍ约耗艹蔀橐幻鼉?yōu)秀的教師。