我深刻體會(huì)到教師不僅是知識(shí)的傳播者，更是孩子們心靈成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。通過對(duì)個(gè)人教學(xué)經(jīng)歷的梳理和教學(xué)成果的反思，我發(fā)現(xiàn)教師職稱的評(píng)定不僅看重專業(yè)能力，更加關(guān)注對(duì)教育事業(yè)的熱愛與投入。在這份報(bào)告中，我將分享我的教學(xué)理念、實(shí)踐活動(dòng)以及對(duì)未來教育工作的展望，希望能為同仁們提供一些思路與借鑒。

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇1

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝。在這短短的一學(xué)期里，我在東方xx雙語幼兒園的生活讓我感受頗深?；厥鬃哌^的這段旅程，滿是感慨，雖然工作忙碌，卻也充實(shí)愉快；經(jīng)歷過煩惱，卻永遠(yuǎn)保持著快樂的心境。我熱愛這份職業(yè)，將其視為我一生的事業(yè)，始終秉持著“用愛心關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓他們?cè)谟變簣@快樂成長(zhǎng)；用熱情打動(dòng)每一位家長(zhǎng)，讓他們對(duì)老師充滿信任”的理念，堅(jiān)持在自己的崗位上努力工作，嚴(yán)格要求自己，奮發(fā)向上，辛勤耕耘。盡管沒有顯赫的成就，也沒有轟動(dòng)一時(shí)的業(yè)績(jī)，我始終相信“勤奮耕耘，必有收獲”，只要我用心去努力，就一定能夠見到成果。

又逢評(píng)比新職稱的時(shí)刻，作為新加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)的教師，我希望申請(qǐng)中級(jí)班主任的資格。

一、作為一名幼兒教師，我始終遵循幼兒園的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)班級(jí)事務(wù)負(fù)責(zé)，具備強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，主動(dòng)參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。

我對(duì)幼兒懷有深厚的愛心，對(duì)家長(zhǎng)更是熱情與主動(dòng)。以幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度迎接每一位幼兒與家長(zhǎng)。

二、在教育教學(xué)方面

(1)保教工作

保教是幼兒園工作的核心之一，因此我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真落實(shí)工作。每天早上我會(huì)主動(dòng)詢問幼兒的健康狀況，仔細(xì)做好晨檢、午檢和晚檢工作。如果發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，我會(huì)立即記錄并及時(shí)處理。在保育工作中，督促幼兒多喝水，及時(shí)換衣，午睡時(shí)會(huì)根據(jù)天氣變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?，及時(shí)為他們蓋被，糾正不良的睡姿。我每天都會(huì)做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清理，以減少幼兒的病患，確保他們健康成長(zhǎng)。

(2)教學(xué)方面

本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)中文五大領(lǐng)域的教學(xué)工作，我會(huì)認(rèn)真鉆研教材，做好教具的準(zhǔn)備，確保每一節(jié)課都能上得精彩。在課堂上，我運(yùn)用生動(dòng)有趣的語言，靈活多變的教學(xué)方法，面向全體幼兒，絕不偏愛任何一位幼兒。課堂中堅(jiān)持多操作、多討論的原則，并通過游戲復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。在科學(xué)教學(xué)中，我注重培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口和動(dòng)腦的習(xí)慣，利用孩子們的好奇心，通過簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)讓他們?cè)谔剿髦袑W(xué)習(xí)新知識(shí)，把抽象的知識(shí)變得通俗易懂。在語言教學(xué)中，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，發(fā)散思維，確保每位幼兒都有發(fā)言機(jī)會(huì)。

在工作之余，我還會(huì)多讀與幼兒教學(xué)相關(guān)的書籍和資料，勇于嘗試新教學(xué)方法，積極參加每次的教研活動(dòng)，力求讓自己的教學(xué)更加優(yōu)秀。

(3)與家長(zhǎng)溝通

在幼兒園的工作中，家長(zhǎng)的配合至關(guān)重要，因此與家長(zhǎng)的溝通顯得尤為重要。在這一學(xué)期里，我利用接送時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)交流幼兒在園的日常情況，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，同時(shí)對(duì)不夠理想的情況，向家長(zhǎng)尋求合作，幫助幼兒改進(jìn)。我還會(huì)利用家園聯(lián)系手冊(cè)，確保與家長(zhǎng)之間建立良好的溝通。

當(dāng)然，我仍然存在很多不足之處。未來我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，感謝園領(lǐng)導(dǎo)和主班老師對(duì)我的指導(dǎo)與幫助。我還將通過多種途徑學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極思考，充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)邊學(xué)邊工作、邊工作邊成長(zhǎng)的目標(biāo)，力爭(zhēng)成為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀幼兒教師，以此回報(bào)東方子楹幼兒園對(duì)我的培養(yǎng)與厚愛！

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇2

在過去的一年中，我繼續(xù)在幼兒園擔(dān)任教師職務(wù)，與班主任教師密切合作，營(yíng)造了一個(gè)積極向上的班級(jí)環(huán)境，為幼兒的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)了自己的力量。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到，不論是班主任還是配班教師，都是教育系統(tǒng)中不可或缺的重要角色。兩者之間的工作同樣重要，沒有高低之分;無論身處何種崗位，我們都應(yīng)全力以赴，努力為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供良好的條件。在即將到來的新學(xué)期，我希望能夠繼續(xù)擔(dān)任我的職務(wù)，與班主任教師繼續(xù)攜手并進(jìn)，創(chuàng)造更為優(yōu)秀的教育成果。

雖然我在這個(gè)崗位上任職的時(shí)間不算長(zhǎng)，但我已經(jīng)積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了一些小成就。不過，這些成績(jī)只是過去的象征，未來的路還需不斷探索和努力。我們應(yīng)當(dāng)不斷設(shè)定新的目標(biāo)，力求在本職工作上做得更好，使生活更加充實(shí)和有意義。

隨著時(shí)代的發(fā)展，21世紀(jì)對(duì)幼兒園教師提出了更高的素質(zhì)要求。今年，我計(jì)劃利用閑暇時(shí)間攻讀大專學(xué)歷，力求成為一名具有現(xiàn)代教育理念和知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)秀教師。在新的學(xué)期，我將聚焦以下幾個(gè)方面：

一、積極主動(dòng)地與班主任教師配合，管理好班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，認(rèn)真落實(shí)班級(jí)的衛(wèi)生清潔和幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)工作，關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異，確保所有幼兒都能得到良好的照顧。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)家園共育工作，主動(dòng)為家長(zhǎng)提供服務(wù)。在接送幼兒的過程中，充分利用時(shí)間與每位家長(zhǎng)溝通交流，定期總結(jié)與家長(zhǎng)的交流情況，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能感受到教師對(duì)孩子的關(guān)懷。當(dāng)家長(zhǎng)在教育方面遇到問題時(shí)，及時(shí)給予建議和解答;對(duì)家長(zhǎng)提出的合理建議，虛心接受并加以改進(jìn);及時(shí)認(rèn)真地處理家長(zhǎng)反映的問題，以構(gòu)建良好的家校關(guān)系。

三、持續(xù)深入研究美術(shù)課程。面對(duì)未來的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們需要在教育目標(biāo)中融入對(duì)人才素質(zhì)的要求，注重培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、開放思維和創(chuàng)造力。我們的科研課題《關(guān)于幼兒繪畫活動(dòng)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究》，目標(biāo)是讓每個(gè)孩子在多個(gè)方面得到充分發(fā)展。

四、為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，在教學(xué)中應(yīng)注重引入以下教育內(nèi)容：

1、全球教育：讓幼兒了解世界，關(guān)注中國在全球的地位;

2、環(huán)保教育：培養(yǎng)幼兒自小樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)習(xí)慣;

3、合作教育：激勵(lì)兒童樂于合作，增強(qiáng)社交技能，促進(jìn)健康的社會(huì)性發(fā)展。

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇3

在我任教的這段時(shí)間里，我一直在思考如何成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。我深知，成為一名優(yōu)秀教師不僅需要愛心和責(zé)任心，更需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和不斷的自我提升。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我設(shè)定了具體的工作計(jì)劃，并將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治素養(yǎng)

作為一名幼兒園教師，我熱愛教育事業(yè)，關(guān)心每一個(gè)孩子。在園領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與協(xié)助下，我始終保持著服務(wù)意識(shí)，不斷更新自我，努力提升自己的教育理念與教學(xué)方法。我努力營(yíng)造良好的職業(yè)道德形象，以真誠之心關(guān)愛每一位幼兒。

二、專業(yè)提升與成長(zhǎng)

優(yōu)秀的教師不僅要管理班級(jí)，還需要有扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)。為此，我積極閱讀幼教相關(guān)書籍，不斷吸收新的教育理念和教學(xué)方法。我利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)名師的課堂教學(xué)，借鑒他們的優(yōu)點(diǎn)，努力創(chuàng)新，提升自己的授課水平。我時(shí)刻秉持愛與嚴(yán)并重的原則，以身作則，讓孩子們?cè)谖倚闹袠淞⒘己玫陌駱印?/p>

三、保教工作實(shí)踐

1、保育工作方面：

我認(rèn)識(shí)到，保育工作在教育中占據(jù)重要地位。在日常工作中，我主動(dòng)關(guān)心幼兒的健康，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，確保對(duì)幼兒健康狀況的關(guān)注。在晨接時(shí)，我會(huì)詢問家長(zhǎng)關(guān)于孩子的身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，馬上報(bào)告保健老師進(jìn)行檢查。我會(huì)在日常活動(dòng)中提醒幼兒飲水、換衣，保證他們的身體健康。

2、教育教學(xué)方面：

在教學(xué)過程中，我遵循《綱要》的要求，尊重每位幼兒的個(gè)性和興趣，采用靈活多樣的教學(xué)方法。我認(rèn)真觀察幼兒，挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，幫助需要幫助的孩子樹立自信心。音樂教學(xué)方面，我嘗試多種形式組織活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣；語言教育方面，則鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，培養(yǎng)他們的思維能力和溝通能力。在晨談活動(dòng)中，我常常引導(dǎo)幼兒討論如何對(duì)待他人，培養(yǎng)他們誠實(shí)守信的價(jià)值觀。

為了滿足教學(xué)需要，我會(huì)定期調(diào)整班級(jí)環(huán)境，精心為幼兒創(chuàng)造一個(gè)有趣的學(xué)習(xí)空間，并為他們選擇適合的教材和教具。

四、工作態(tài)度與成果

與班主任緊密合作，共同推進(jìn)班級(jí)工作，使每位幼兒在各方面都有進(jìn)步。在年級(jí)組內(nèi)的各類活動(dòng)中，如“疊被子比賽”和“講故事比賽”等，我們班均取得了不錯(cuò)的成績(jī)。開學(xué)初我主動(dòng)召開家長(zhǎng)會(huì)，并與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)反饋幼兒的在園表現(xiàn)，務(wù)求讓家長(zhǎng)了解孩子的成長(zhǎng)。

五、家園共育

與家長(zhǎng)的有效溝通是推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。通過不斷了解家長(zhǎng)的需求，我積極與家長(zhǎng)交流，讓他們了解到幼兒在園和在家的表現(xiàn)。每天放學(xué)后，我都會(huì)向家長(zhǎng)反饋幼兒的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況，及時(shí)給予幼兒鼓勵(lì)，并與家長(zhǎng)共同努力，幫助孩子糾正不足之處。對(duì)于缺席的幼兒，我會(huì)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，關(guān)心他們的健康狀況，確保家園配合的順暢。

當(dāng)幼兒教師是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，尤其是面對(duì)大班的教學(xué)任務(wù)，壓力有時(shí)會(huì)很大。然而，每當(dāng)看到孩子們渴望學(xué)習(xí)的眼神，看到他們?cè)谖业膸椭鲁砷L(zhǎng)，我內(nèi)心的滿足感便油然而生。幼兒教師需要投入大量的精力和熱情，與每個(gè)孩子建立良好的信任關(guān)系，努力成為他們心中最好的朋友。

這一切都值得為之付出，因?yàn)槲业呐δ転橛變簞?chuàng)造一個(gè)更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谕陼r(shí)光中盡情綻放！

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇4

在教育的核心是對(duì)人才的培養(yǎng)，作為幼兒園教師，我深感肩上的責(zé)任。每一位教師都可能對(duì)孩子未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，更新教育理念、拓寬知識(shí)面、提升教育技能固然重要，但教師的道德素養(yǎng)更是影響孩子成長(zhǎng)的重要因素?；凇督逃ā泛汀督處煼ā返认嚓P(guān)規(guī)定，我園在師德建設(shè)方面不斷努力，努力營(yíng)造“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的良好氛圍，使每位教師都能自覺提升自己的道德品質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)教育的使命。以下是我在職稱述職過程中所做的幾項(xiàng)工作：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)

師德是教師的根本。在過去的一年中，我從更新自身的教育觀念入手，參與了一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。

我參加了《幼兒園教育發(fā)展綱要》的學(xué)習(xí)，通過撰寫心得與討論的方式，使自己對(duì)以幼兒為本的教育理念有了更深刻的理解和體悟。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各級(jí)黨委關(guān)于《精神文明建設(shè)》的文件，提高了自身的政策水平和思想覺悟。我參與了《師德、師風(fēng)大討論》，大家積極交流對(duì)當(dāng)前教育狀況的看法，通過討論，我更加明確了作為教師應(yīng)具備的職業(yè)道德和價(jià)值觀。

我積極參與了“三立三愛三服務(wù)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并參加了“公民道德綱要知識(shí)競(jìng)賽”。這些活動(dòng)激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)，努力成為一名具有人格魅力和創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)秀教師。

二、創(chuàng)造良好環(huán)境，落實(shí)行為標(biāo)準(zhǔn)

良好的環(huán)境是無聲的教育。我園注重營(yíng)造積極向上的心理環(huán)境。

作為教師，我始終把自身建設(shè)放在首位，積極參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)正能量，抵制不良思想。我努力與同事保持平等與和諧的關(guān)系，定期與大家交流思想，分享經(jīng)驗(yàn)。

我積極參加園內(nèi)的各類活動(dòng)，如青年教師演講比賽，分享我的職業(yè)觀和對(duì)教育的思考，也促進(jìn)了同事間的學(xué)習(xí)與交流。

我努力宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡，通過交流與學(xué)習(xí)，讓身邊的榜樣激勵(lì)我不斷前行，提升自己的師德水平。

我要時(shí)刻提醒自己，以身作則，樹立良好形象。為此，我園專門制定了教師的文明用語規(guī)范，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)教師的言行提出意見和建議，以促使我們更好地進(jìn)行師德建設(shè)。

三、加大投入，強(qiáng)化師德建設(shè)

道德建設(shè)是一項(xiàng)持續(xù)的過程，我園始終保持對(duì)師德的關(guān)注。我園大多數(shù)教師為年輕教師，思想活躍，注重實(shí)效。

例如，我參與了參觀活動(dòng)，拓寬了眼界，增強(qiáng)了對(duì)新教育理念的理解。我園訂閱了多種教育類刊物，開設(shè)了教師閱覽室，豐富我們的文化生活。

在增強(qiáng)園內(nèi)硬件環(huán)境的基礎(chǔ)上，我們也注重教師的心理環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造“我能行，我真棒”的積極氛圍。

通過以上多樣的活動(dòng)，我在職稱述職報(bào)告中總結(jié)了自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我深知，師德建設(shè)任重道遠(yuǎn)，我將不斷努力，不斷提升自己，爭(zhēng)取在未來的教育事業(yè)中創(chuàng)造更大的價(jià)值。

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇5

時(shí)光荏苒，我已在幼兒教育領(lǐng)域工作了兩年多。在這段時(shí)間里，我感受到這份工作的意義與挑戰(zhàn)。我對(duì)學(xué)前教育充滿熱情，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。每學(xué)期，我都積極參加培訓(xùn)，努力提升專業(yè)知識(shí)和技能，并勇于嘗試新方法，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。通過不懈努力，我在各方面的能力得到了顯著提升。以下是我近期的述職報(bào)告：

　一、思想品德方面

我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，熱愛教育工作，關(guān)心每一個(gè)孩子，樹立良好的師德形象，做一名忠誠于職責(zé)的教師，真誠關(guān)心與愛護(hù)每個(gè)孩子。

　二、本學(xué)期工作成效

1.在教學(xué)過程中，我努力為孩子們創(chuàng)造豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供足夠的操作材料。幼兒園的孩子們各有不同的特點(diǎn)和水平，因此在開學(xué)初，我逐個(gè)了解孩子的情況，針對(duì)他們的年齡和班級(jí)特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估。我重視孩子的日常教育，幫助他們快速養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣，鼓勵(lì)他們充分調(diào)動(dòng)各種感官進(jìn)行探索，從而參與活動(dòng)，認(rèn)識(shí)事物的特點(diǎn)。在每一天的活動(dòng)中，我注重傳授簡(jiǎn)單實(shí)用的生活知識(shí)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力。

2.我在備課時(shí)認(rèn)真對(duì)待每一堂課，提前做好相關(guān)材料和知識(shí)準(zhǔn)備，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，定期撰寫教育論文，以提升自身能力和寫作水平。

3.在教學(xué)中，我謹(jǐn)慎對(duì)待兒童與教師的互動(dòng)關(guān)系，鼓勵(lì)孩子們積極參與各種活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力做到因材施教，深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。

　三、日常護(hù)理工作

在日常生活中，我引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)自己與集體的關(guān)系，培養(yǎng)他們作為集體一員的意識(shí)，鼓勵(lì)孩子們參與集體活動(dòng)，教育他們關(guān)心同伴，禮貌待人。我注重道德教育，幫助孩子們成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀兒童，并與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，傾聽他們的意見，因材施教，共同糾正孩子的不良習(xí)慣。

1.加強(qiáng)日常行為規(guī)范的教育，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

2.增強(qiáng)兒童的安全意識(shí)，避免傷害和安全事故的發(fā)生。密切關(guān)注孩子們的行為，及時(shí)的制止不當(dāng)行為并進(jìn)行教育。

　四、安全管理工作

安全工作是幼兒園工作的核心，確保每位孩子的人身安全是我們的首要責(zé)任。為了讓家長(zhǎng)安心，讓孩子們?cè)诎踩沫h(huán)境中健康成長(zhǎng)，我采取了以下措施：

1.教授孩子們必要的安全知識(shí)，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。例如，不要隨意吞食物品，不玩火、不靠近水源、不在高處跳躍等，要學(xué)會(huì)在遇險(xiǎn)時(shí)大聲呼喊求救。

2.加強(qiáng)對(duì)日?；顒?dòng)各環(huán)節(jié)的管理，確保孩子們生活中的每一步都在安全的環(huán)境中進(jìn)行。

3.認(rèn)真做好交接班工作，填寫交接班記錄，確保信息傳遞的準(zhǔn)確性。

　五、家長(zhǎng)溝通工作

1.我積極與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通，充分利用接送孩子的時(shí)間，及時(shí)了解孩子在園內(nèi)的表現(xiàn)與發(fā)展，制定相應(yīng)的教育措施，實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園的同步教育。

2.與家長(zhǎng)強(qiáng)化溝通，宣傳幼兒園的保教理念和科學(xué)的育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的理解與支持，促進(jìn)與幼兒園的緊密合作。

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇6

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼又是一年。在這一年的教學(xué)生活中，回顧我作為幼兒園教師的工作，心中總有說不盡的感慨。這一年中，我的班級(jí)從小班推動(dòng)到了中班，孩子們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，而我與同事們也在相互協(xié)作中，力求將教育工作做到最好?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

　一、提升思想覺悟

我始終參與各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，并在每次學(xué)習(xí)后撰寫心得體會(huì)，以此來提升自身的思想政治覺悟。我積極參與園內(nèi)組織的各種活動(dòng)，認(rèn)真記錄活動(dòng)過程，努力提升自己，參加園外的聽課活動(dòng)，與同伴們共同進(jìn)步。作為教師，我團(tuán)結(jié)同事，熱愛集體，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保公平、高質(zhì)量地完成自己的工作任務(wù)，并積極參與工會(huì)和各類文體活動(dòng)。

　二、自我要求，扎實(shí)工作

1、圍繞主題開展區(qū)域活動(dòng)

為了為孩子們創(chuàng)造一個(gè)富有趣味且適宜的活動(dòng)環(huán)境，我充分利用教室的每一寸空間，精心設(shè)置了不同的區(qū)域，如圖書角、益智區(qū)、娃娃家等。在圖書角，我們將孩子們?cè)趥鹘y(tǒng)節(jié)日為長(zhǎng)輩所做的好事拍成照片，制作成圖書，為孩子們提供閱讀的材料。通過這樣的活動(dòng)，孩子們不僅能回憶自己做過的好事，還能互相分享。在其他區(qū)域，我們則使用環(huán)保材料，制成一些簡(jiǎn)單有趣的玩具，鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)課和課間休息時(shí)進(jìn)行體育鍛煉。我們還根據(jù)每個(gè)階段的主題，請(qǐng)孩子們帶來與之相關(guān)的物品，豐富活動(dòng)區(qū)域，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

2、重視常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣

“無規(guī)矩不成方圓”，良好的生活常規(guī)對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)至關(guān)重要。班級(jí)中有些孩子的行為習(xí)慣較差，經(jīng)常爭(zhēng)搶玩具、哭鬧等。我對(duì)這些孩子進(jìn)行特別關(guān)注，時(shí)常與他們溝通，教育他們正確的行為方式。例如，針對(duì)孩子們推椅子的問題，我特別提醒大家在移動(dòng)椅子時(shí)必須用雙手搬動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持，班級(jí)中的推椅行為得到了有效改善。

3、注重保教結(jié)合，促進(jìn)家園互動(dòng)

我始終秉持“一切為了孩子”的理念，注重幼兒的生活和安全。在天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，及時(shí)提醒他們注意保暖、保持衛(wèi)生習(xí)慣。這一年來，班級(jí)的孩子出勤率有了顯著提升，這讓我倍感欣慰。我通過多種形式與家長(zhǎng)溝通，如家訪、家長(zhǎng)會(huì)等，及時(shí)反饋孩子們?cè)趫@中的表現(xiàn)，確保家庭與幼兒園之間的緊密聯(lián)系。為了增進(jìn)親子關(guān)系，我們還組織了親子活動(dòng)，受到了家長(zhǎng)們的積極支持。尤其是在“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)中，家長(zhǎng)們看到孩子的成長(zhǎng)都十分開心，這也是對(duì)我們工作的最大認(rèn)可。

4、提升自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)

在日常工作中，我也珍惜幼兒園提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極吸收外界的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)。通過記錄讀書筆記，我開始逐漸培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，獲取了許多新的見解。這一學(xué)期，我撰寫的相關(guān)論文和研究課題也取得了很好的成績(jī)，體現(xiàn)了我的專業(yè)成長(zhǎng)。

　三、努力發(fā)現(xiàn)不足

盡管在工作中取得了一些成果，但我也意識(shí)到自己在教學(xué)實(shí)施及課后反思方面仍有待提高。有時(shí)對(duì)能力較弱的孩子關(guān)注不夠，準(zhǔn)備工作也有待進(jìn)一步細(xì)致，希望各位同事能夠提出建議，幫助我改進(jìn)不足。

展望新的一年，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，抓住每一個(gè)提升自己的機(jī)會(huì)，以最好的狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。我深信，只有不斷反思自身、勇于嘗試，才能在未來的工作中取得更大的進(jìn)步。

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇7

轉(zhuǎn)眼間時(shí)間飛逝，回顧這一年的工作，我既有收獲也有反思。這一年中，我始終堅(jiān)持《幼兒園工作規(guī)程》，認(rèn)真履行作為教師的職責(zé)，積極探索教育改革的路徑，明確教育目標(biāo)，態(tài)度端正，關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒，努力做到為人師表。以下是我一年來的職稱述職報(bào)告：

在教學(xué)方面，這一年我主要承擔(dān)了中班的教學(xué)任務(wù)，負(fù)責(zé)語言和科學(xué)兩門課程的教學(xué)。為了更好地完成教學(xué)工作，我利用業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀幼兒教育相關(guān)書籍，鉆研教育理論，將理論知識(shí)靈活運(yùn)用到課堂中。在語言教學(xué)中，我非常重視幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，努力為孩子們提供語言交流的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)并積極與他人互動(dòng)。中班階段對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)至關(guān)重要，尤其是為未來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，因此在日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)和未來小學(xué)生活的引導(dǎo)上，我也投入了大量時(shí)間與精力。在文化課程的教學(xué)安排上，我合理規(guī)劃時(shí)間，確保順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，班級(jí)里有超過九成的孩子能夠很好地掌握所學(xué)知識(shí)。

在科學(xué)教學(xué)方面，我意識(shí)到自己的表現(xiàn)還需加強(qiáng)，既有主觀因素，也有客觀因素的影響。本學(xué)期工作比較繁忙，對(duì)科學(xué)課程的關(guān)注和投入有所減少，更多精力放在了語言和文化知識(shí)的傳授上，未能很好地完成科學(xué)教學(xué)的任務(wù)。這是我工作的一個(gè)失職，我會(huì)在今后的工作中更加努力，彌補(bǔ)這一不足。

在與家長(zhǎng)溝通方面，我認(rèn)為我的表現(xiàn)還是值得肯定的。我能夠及時(shí)地與家長(zhǎng)反饋幼兒的學(xué)習(xí)及生活狀況，并與他們建立了良好的溝通機(jī)制，大部分家長(zhǎng)對(duì)此表示支持，這也成為我不斷進(jìn)步的動(dòng)力。

然而，本學(xué)期我也經(jīng)歷了一次重大的失誤。在晨間活動(dòng)時(shí)，班上的小朋友張浩不慎受傷，縫合了兩針。盡管家長(zhǎng)對(duì)我們表示理解，并沒有對(duì)此指責(zé)，但我心中感到非常愧疚。在今后的工作中，我一定會(huì)更加注重安全教育，提高對(duì)幼兒的保護(hù)意識(shí)。

以上是我本學(xué)期的述職報(bào)告，對(duì)于尚存的不足，我會(huì)盡力改進(jìn)，期待領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，謝謝！

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇8

我們又迎來了一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。在這段時(shí)間里，我在各項(xiàng)工作中積極投入，努力完成園里分配的各項(xiàng)任務(wù)。

以下是我本學(xué)期的述職報(bào)告：

　一、政治思想建設(shè)

我堅(jiān)定地支持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，做好學(xué)習(xí)筆記，逐步提升自己的政治素養(yǎng)。我加強(qiáng)了素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育理念，樹立以人為本的思想。我積極參與園內(nèi)各種活動(dòng)，熱愛集體，服從安排，與同事和睦相處，自覺遵守園內(nèi)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。工作中，我不斷鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒。

　二、教育教學(xué)工作

在教學(xué)過程中，我深知提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于上好每一節(jié)課。為此，我認(rèn)真研讀教材，周密備課，做好課前物質(zhì)和知識(shí)的準(zhǔn)備。為了為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件，我提供了豐富的操作材料，尊重每一個(gè)幼兒，讓他們感受到我的關(guān)懷。良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。我重視幼兒的思想教育，并將其貫穿于學(xué)習(xí)指導(dǎo)中，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作。我虛心向其他教師學(xué)習(xí)，觀摩他們的課堂，積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng)，依據(jù)新《綱要》指導(dǎo)，選擇貼近幼兒生活和興趣的內(nèi)容，制定切實(shí)可行的學(xué)期和周計(jì)劃，并認(rèn)真組織半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，我適當(dāng)選用教具，注重教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以游戲?yàn)橹饕问?，引?dǎo)幼兒積極參與，并主動(dòng)學(xué)習(xí)。我不斷反思自己的教育實(shí)踐，找出問題的根源，改進(jìn)教育方式和策略，取得了一定的效果。

　三、安全教育工作

安全工作是我們重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容之一。新入園的幼兒大多年齡較小，安全意識(shí)薄弱，自我保護(hù)能力差，因此我將安全教育放在首位，制定了一系列措施：

1、向幼兒傳授安全知識(shí)，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)與自護(hù)能力，教導(dǎo)他們不吞食異物、不玩火、水、電，盡量避免高處跳躍和攀爬，警惕陌生人，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)要勇敢呼救等。

2、嚴(yán)格晨檢制度，確保幼兒不攜帶不安全物品入園。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)管理，做到人到、心到，預(yù)防意外事故的發(fā)生。

4、認(rèn)真填寫班級(jí)日志，做好交接班工作。

5、鼓勵(lì)幼兒自帶書籍、玩具等桌面游戲用品，以降低潛在的危險(xiǎn)因素。

　四、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)的工作也是我們工作的一個(gè)重要部分。平時(shí)，我主動(dòng)與家長(zhǎng)親切交流，充分利用接送時(shí)間與他們溝通，向他們匯報(bào)孩子在園的近況。我通過家園欄、電話等多種方式進(jìn)行聯(lián)系，并召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹幼兒園的教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法，強(qiáng)調(diào)家園共育的必要性。針對(duì)孩子們存在的問題，我與家長(zhǎng)共同探討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇9

在剛過去的一年中，我的工作重點(diǎn)是提升幼兒園教師的專業(yè)水平與保教工作的不斷完善?；仡欉@一年，雖經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與忙碌，卻也讓我倍感欣慰，我園教師們?cè)趫?jiān)持不懈的努力中取得了豐碩的成果。我從思想建設(shè)、工作思路、組織協(xié)調(diào)、依法辦事等幾個(gè)方面，對(duì)自己過去一年的工作進(jìn)行述職。

　一、加強(qiáng)思想建設(shè)，提高依法辦事意識(shí)

在這一年中，我始終把思想建設(shè)放在首位，通過學(xué)習(xí)與反思，端正工作態(tài)度。作為副園長(zhǎng)，我深知要樹立全局觀念，帶頭倡導(dǎo)學(xué)習(xí)、講求政治與正氣。我堅(jiān)守公平、公正的原則，勇于指出不符合規(guī)定的行為，并始終關(guān)注年輕教師的成長(zhǎng)與發(fā)展。我時(shí)刻關(guān)注職稱晉級(jí)與考核的透明度，以確保我園的公平公正。我把自身的思想建設(shè)與廉潔自律視為推動(dòng)各項(xiàng)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。

在分管工作的基礎(chǔ)上，我積極配合園長(zhǎng)工作，始終以大局為重，與其他園領(lǐng)導(dǎo)密切合作，形成了一支開拓進(jìn)取、默契十足的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)教職工群體積極探索，勇于創(chuàng)新，全年在各類接待、觀摩、檢查等活動(dòng)中獲得了廣泛好評(píng)。

　二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極承擔(dān)對(duì)外教學(xué)觀摩

1、以身作則，給予教師明確指引

保持先進(jìn)的教育意識(shí)是做出正確決策的基礎(chǔ)。我始終以《綱要》中強(qiáng)調(diào)的以人為本和終身教育的理念為指導(dǎo)，努力在教育實(shí)踐中運(yùn)用先進(jìn)理論。作為名教師培養(yǎng)對(duì)象，我堅(jiān)持通過閱讀相關(guān)書籍，撰寫讀書筆記與心得體會(huì)，深入反思自己的教育理念。我密切關(guān)注教師的教學(xué)行為，通過觀察和及時(shí)指導(dǎo)，幫助他們認(rèn)識(shí)教育行為的有效性。

2、培養(yǎng)徒弟，承擔(dān)教學(xué)研究工作

作為市級(jí)導(dǎo)師，我不僅要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，也要力求為徒弟提供良好的指導(dǎo)。我與他們共同探討教育理論，致力于提升他們的教學(xué)能力。作為省級(jí)示范園的教學(xué)園長(zhǎng)，我參與了多項(xiàng)市級(jí)教師培訓(xùn)與教學(xué)觀摩活動(dòng)，積極推動(dòng)教師們的專業(yè)發(fā)展。

3、精心指導(dǎo)，搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)

本年度，我園組織了多次教學(xué)觀摩活動(dòng)，包括美國教授的來訪，山西大學(xué)學(xué)生的見習(xí)，和其它多方交流，豐富了教師們的教學(xué)實(shí)踐。每次教學(xué)展示都是教師們提升自己的大好機(jī)會(huì)，教師們通過不斷嘗試與磨練，積極運(yùn)用新理念，提升了自身的專業(yè)素養(yǎng)。

　三、激活園本教研活力，創(chuàng)新教育教學(xué)研究

1、開展主題活動(dòng)，發(fā)揮教研組作用

充分發(fā)揮年級(jí)教研組的作用，注重班級(jí)小主題與年級(jí)組大主題的結(jié)合，深入收集與研究案例。小班主題包括“糖果王國”、“我喜歡”等; 中班活動(dòng)如“小動(dòng)物過冬”等; 大班則關(guān)注“了解茶文化”等。

2、確立數(shù)學(xué)特色，開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討

在園本教研的基礎(chǔ)上，我們確定數(shù)學(xué)為特色教學(xué)，組織教師學(xué)習(xí)《綱要》中對(duì)數(shù)學(xué)教育的解讀。通過對(duì)教學(xué)案例的分析與研討，教師們逐漸認(rèn)識(shí)到創(chuàng)設(shè)生活化的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境的重要性，并在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行嘗試。

3、借助外部力量，深入理解教材內(nèi)涵

我們改革了以往的培訓(xùn)方式，邀請(qǐng)外部專家為教師們進(jìn)行專題講座，幫助他們更好地理解新教材的核心理念。通過與名師的交流，拓寬了教師們的教育視野，有效提升了其專業(yè)能力。

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇10

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年已悄然過去，回顧這一年來的工作，我體會(huì)到了許多成長(zhǎng)與不足，特此將我的述職報(bào)告匯報(bào)如下：

在剛剛過去的這一學(xué)年中，我始終秉持“以幼兒為中心”的原則，牢記自己作為一名黨員教師的使命，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，以身作則。我堅(jiān)守工作責(zé)任心，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與全面素質(zhì)相結(jié)合，尊重每一位幼兒，做到關(guān)愛與嚴(yán)格要求并重。在此過程中，我不斷完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升教育教學(xué)水平，圓滿完成了各項(xiàng)教育任務(wù)。以下是我在工作中的主要成就：

一、 熱愛并尊重每一位幼兒。在這樣的心態(tài)下，師生關(guān)系得以和諧，許多問題迎刃而解。熱愛幼兒不僅包括尊重與信任他們，更在于關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子。無論我的學(xué)生是活潑、頑皮，還是內(nèi)向，我都一視同仁。對(duì)于性格較為孤僻的幼兒，我給予更多的關(guān)懷與幫助，幫助他們樹立自信心，克服自我設(shè)限。對(duì)于開朗活潑的孩子，我則為他們提供展示自我的機(jī)會(huì)。教育是雙向的，教師的真誠會(huì)被孩子們所感知；我堅(jiān)持以愛心尊重每一位幼兒，營(yíng)造平等的關(guān)系，使他們樂于接受我的教育。

二、 重視班級(jí)幼兒日常生活常規(guī)的培養(yǎng)。在過去的一年中，我分別擔(dān)任了小班和中班的教學(xué)工作。小班的幼兒在各方面尚處于模糊階段，他們各自帶著不同的家庭習(xí)慣進(jìn)入這個(gè)集體。許多孩子的生活方式較為隨意，甚至顯得非常自由化。作為一名擁有多年教齡的幼兒園教師，我認(rèn)真挑選符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的教材，以科學(xué)的方法引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如不爭(zhēng)搶、不干擾他人，按時(shí)起床、不挑食、尊重長(zhǎng)輩等。如今，班級(jí)幼兒已經(jīng)逐漸形成良好的生活與學(xué)習(xí)常規(guī)。

三、 善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園的工作中，家長(zhǎng)的配合與支持至關(guān)重要。一年之中，我將家長(zhǎng)工作放在重要位置，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話及家訪等多種方式與家長(zhǎng)積極溝通。我與配班老師緊密合作，共同維護(hù)良好的家園關(guān)系，獲得了家長(zhǎng)的信任，使幼兒能夠快樂地度過每一天，也讓家長(zhǎng)能安心工作。

四、 積極參與園內(nèi)的教研與教改。作為教研組長(zhǎng)，我在學(xué)期初制定了教研計(jì)劃，并與副組長(zhǎng)密切合作，合理安排教學(xué)內(nèi)容，策劃并組織每一次教研活動(dòng)。我也積極參與教師們的公開課和磨課活動(dòng)，提出建設(shè)性的建議，以助于彼此進(jìn)步。

五、 努力的方向。在過去的一年中，我取得了一定的成績(jī)，但也意識(shí)到仍有許多不足之處需要學(xué)習(xí)。我將更加關(guān)心和關(guān)注每一位幼兒，確保他們健康成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上，我會(huì)勤奮進(jìn)取，提升自身的專業(yè)能力，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)從多種途徑汲取專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自我，以做到邊學(xué)、邊工作、邊成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。切實(shí)成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)信賴、家長(zhǎng)放心、幼兒愉快的優(yōu)秀幼兒教師，為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)我的綿薄之力。

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇11

“堅(jiān)定的步伐，優(yōu)雅的身姿！”回首過去的一年，憑著對(duì)教育事業(yè)的深刻理解和感悟，我對(duì)每一項(xiàng)工作的挑戰(zhàn)都滿懷熱情，努力將自己的工作做得更好，現(xiàn)將這段時(shí)間的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)。

　一、不斷學(xué)習(xí)

俗話說得好：“活到老，學(xué)到老。”在這一年中，我始終保持對(duì)知識(shí)的渴望，通過看新聞、閱讀報(bào)紙，確保自己與時(shí)代同行。熱愛生活、熱愛教育、熱愛孩子、熱愛同事以及熱愛家長(zhǎng)，這五大熱愛讓我內(nèi)心充實(shí)。我積極參與學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，帶著思考的態(tài)度，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，及時(shí)高效地完成工作任務(wù)，并努力做到盡善盡美。

　二、不斷創(chuàng)新

這一年，我把教科研放在工作核心，始終保持多思考、多動(dòng)筆、多嘗試的態(tài)度。這成為我成長(zhǎng)的關(guān)鍵策略。我深信“沒有不會(huì)，只有不學(xué)”，因此我在每節(jié)課前進(jìn)行充分準(zhǔn)備，無論是音樂課還是語言課，我都會(huì)提前熟悉相關(guān)內(nèi)容，并準(zhǔn)備豐富的教學(xué)材料。即使再忙，我也會(huì)按時(shí)高效地準(zhǔn)備好一周的教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。我不斷更換主題內(nèi)容，讓主題墻更具吸引力，增強(qiáng)孩子們的參與感。我結(jié)合自己的課題，制定詳細(xì)的每月計(jì)劃和活動(dòng)安排，讓音樂真正融入孩子們的日常生活。我還利用閑暇時(shí)間瀏覽相關(guān)的教育前沿文章，進(jìn)行深刻的思考與反思。

　三、構(gòu)建和諧家園

這一年，我送走了一位老師，迎來了一位新老師，但我對(duì)家長(zhǎng)工作的熱情依然高漲。組織的眾多活動(dòng)讓家園聯(lián)系愈加緊密，許多珍貴的瞬間通過相機(jī)定格在我們的記憶中。在六一兒童節(jié)上，班級(jí)親子童話劇《白雪公主》獲得了良好的反響，還在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)上奪得金獎(jiǎng)。

在中班的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，家長(zhǎng)們的全力配合使我們賽出了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了團(tuán)體總分第一名、兩項(xiàng)集體獎(jiǎng)第一名以及一項(xiàng)集體獎(jiǎng)第二名的驕人成績(jī)。結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，我們開展了多項(xiàng)活動(dòng)，如小班時(shí)的當(dāng)湖公園半日游，經(jīng)過親子閱讀、親子表演和親子游戲，讓活動(dòng)煥發(fā)出好的狀態(tài)。這個(gè)學(xué)期我們還去了杭州動(dòng)物園進(jìn)行秋游，家長(zhǎng)的參與熱情明顯提升，這也反映了班級(jí)整體面貌的改善，讓我體會(huì)到“可愛的家、可貴的情”的深意。

　在班級(jí)舉辦的“音樂無限美，快樂講故事”比賽中，活動(dòng)前，家長(zhǎng)們利用休息時(shí)間幫助孩子們?cè)诩揖毩?xí)，并選擇合適的背景音樂來搭配故事?；顒?dòng)的精彩瞬間我用攝影機(jī)一一記錄下來，看到孩子們從小班到現(xiàn)在的變化，我感受到作為班主任的深深幸福感。我與家長(zhǎng)們分享這些經(jīng)歷，并設(shè)置了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)和最佳背景音樂獎(jiǎng)等，進(jìn)一步加強(qiáng)了家長(zhǎng)的參與感。這一切讓我明白，教育的旅程是我們共同的前行。

　四、迎接新的挑戰(zhàn)

除了教科研，我也不斷追逐自己的興趣。在上學(xué)期的乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我積極組織和參與各項(xiàng)演出，承擔(dān)了大量的前期準(zhǔn)備工作，聯(lián)絡(luò)各方。在秧歌舞比賽中，我們喜獲金獎(jiǎng)，與同事合作編排的幼兒歌舞劇《大樹與小鳥》在平湖市政廳精彩呈現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的隊(duì)形編排也受到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

　五、收獲與感悟

努力的過程未必會(huì)立刻帶來成果，但更重要的是享受這個(gè)艱苦的過程，那是一種鍛煉與成長(zhǎng)。我的論文《音樂的聲音，浸潤(rùn)的無聲》獲得了平湖市一等獎(jiǎng)與嘉興市三等獎(jiǎng)；在沿海片家長(zhǎng)工作新舉措征文活動(dòng)中，我獲得了“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，并參與了相關(guān)交流；我的其他多篇論文也分別遞交評(píng)選，爭(zhēng)取獎(jiǎng)項(xiàng)。

我堅(jiān)信付出一定會(huì)有收獲，讓我們隨同對(duì)教育的熱愛，攜帶快樂的音樂，共同前行！

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇12

本人XXX，女，1985年4月10日出生，擁有大專學(xué)歷。2002年9月，我?guī)е鴮?duì)教育的熱忱，步入了我向往已久的幼兒園教育崗位——陽光幼兒園。在這里，我用無私的愛與辛勤的付出，培養(yǎng)了一顆顆幼小的心靈，見證了無數(shù)孩子的茁壯成長(zhǎng)，度過了充實(shí)而美好的十八年。

經(jīng)過這十八年的磨礪，我從初入職場(chǎng)的“年輕教師”蛻變?yōu)橐晃桓挥胸?zé)任感和使命感的“教育工作者”。這一段經(jīng)歷，使我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸走向成熟與穩(wěn)定。

　一、政治思想方面

我深深熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義，熱愛人民的教育事業(yè)，并以此為動(dòng)力不斷前行。我始終支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)守四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，通過多種渠道，如收聽廣播、關(guān)注電視新聞、閱讀報(bào)刊等，來學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針，關(guān)注國內(nèi)外的教育動(dòng)態(tài)。我緊跟時(shí)代步伐，忠誠于黨的事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)，努力以社會(huì)主義的道德標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的行為，力求培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。我認(rèn)真熱愛每一個(gè)孩子，努力工作，樂于奉獻(xiàn)，以身作則，做孩子們的良師益友。

　二、工作表現(xiàn)與教育教學(xué)方面

“努力成為孩子們喜愛的老師”是我一直以來的目標(biāo)。正如一句名言所言：“無愛無情的教育者，如同干涸的池塘?！痹趯?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿愛的環(huán)境。在他們遇到困難時(shí)，我總是細(xì)心關(guān)注并給予幫助。對(duì)于一些特殊情況的孩子，我更是傾注了更多的關(guān)愛，幫助他們建立自信，教會(huì)他們學(xué)會(huì)尊重他人，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，教導(dǎo)他們動(dòng)手去尋找答案，這將使他們終生受益。

在班級(jí)的各項(xiàng)工作中，我積極主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，努力鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地工作。在這些年中，我?guī)н^各個(gè)年齡段的孩子，對(duì)不同階段孩子的特點(diǎn)也有了深入的理解。在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我會(huì)做到有針對(duì)性，制定活動(dòng)目標(biāo)時(shí)則以孩子為中心，注重他們的終身成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能收獲屬于自己的成果。

大家常說“孩子是父母的作品”，作為教師，幼兒也同樣是我們的作品?？粗恳粋€(gè)孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，是我最大的心愿。我深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)工作的重要性。在這個(gè)過程中，我通過家訪、家園聯(lián)系本、面對(duì)面交流以及電話溝通等多種方式，及時(shí)與家長(zhǎng)交流，反饋孩子的近況，贏得了家長(zhǎng)們的信任與認(rèn)可。為了適應(yīng)教育改革的步伐，我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試，已經(jīng)獲得了學(xué)前教育的大專資格，現(xiàn)在正在進(jìn)行本科階段的學(xué)習(xí)。我還參加了多種技能培訓(xùn)，頻繁去圖書館和新華書店，通過閱讀專業(yè)書籍不斷更新知識(shí)，提高教育理論水平與業(yè)務(wù)能力。

　三、工作成果

在付出努力的我也收獲了希望與成果。2003年，我獲得外語補(bǔ)習(xí)學(xué)校的幼兒師資結(jié)業(yè)證書，并在幼兒園的“教師風(fēng)采”演講比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。2004年，我取得市教委舉辦的幼兒師資舞蹈培訓(xùn)證書，并獲“中國?新加坡少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。20xx年，我順利通過了江蘇省中小學(xué)教師考試，獲得學(xué)前教育大專畢業(yè)證書，完成了計(jì)算機(jī)能力檢測(cè)與普通話測(cè)試。20xx年，我獲得了江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作證書，并在20xx年贏得了揚(yáng)州市幼兒園的墻飾評(píng)比一等獎(jiǎng)，20xx年被評(píng)為優(yōu)秀教師。

十八年的幼教工作，不僅讓我與孩子們建立了深厚的情誼，也讓我倍感職業(yè)的價(jià)值與意義。幼兒園的孩子們?cè)缫殉蔀槲疑钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，我深愛著這一份職業(yè)，因它承載著教育的希望與未來。

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇13

轉(zhuǎn)眼間，一年又走到了盡頭。回顧過去的一年，經(jīng)歷了許多，有喜有憂，有收獲也有反思。盡管如此，我的內(nèi)心依然感到充實(shí)和愉悅。作為一名幼兒園教師，為了我所熱愛的事業(yè)而努力付出是我心甘情愿的。在這段時(shí)間里，我得到了許多優(yōu)秀同行的幫助，尤其是張老師，她在工作中給予了我無私的指導(dǎo)與支持，我從她身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我也要感謝園長(zhǎng)為我們提供了豐富的培訓(xùn)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

在這個(gè)學(xué)期中，我始終積極參與園內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真做筆記，盡量參與組里的各類活動(dòng)。我努力團(tuán)結(jié)同事，尊重資深教師，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，愛護(hù)每一位幼兒。我嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保不遲到、不早退，及時(shí)響應(yīng)園內(nèi)的各類活動(dòng)。這一學(xué)期，我們?cè)趧?chuàng)建現(xiàn)代化幼兒園的過程中，感受到了不小的壓力，每天都在忙碌中度過，回家時(shí)腦海中還在盤旋著幼兒園的工作，甚至在夢(mèng)中也會(huì)想到孩子們。我的女兒曾抱怨道：“你是不是更喜歡班里的小朋友？”這讓我感到無言以對(duì)，因?yàn)闉榱斯ぷ鳎掖_實(shí)投入了過多的精力。比如，制作區(qū)域材料就是我工作的一部分。操作材料是開展區(qū)域活動(dòng)的重要保障，所以我和張老師常常利用空余時(shí)間制作適合幼兒發(fā)展的游戲材料，讓他們?cè)谟螒蛑凶灾魈剿?，然而有時(shí)也會(huì)遇到孩子們不感興趣的情況。舉個(gè)例子，我們?cè)谝嬷菂^(qū)投放了用廢舊水彩筆套制作的五子棋，孩子們初時(shí)很喜歡，但隨著時(shí)間推移，他們逐漸失去興趣。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)棋子太輕且不平穩(wěn)，容易被打倒，于是我和孩子們一起討論并找到了解決辦法，經(jīng)過調(diào)整后，孩子們又恢復(fù)了對(duì)這個(gè)游戲的熱情。

除了教育工作，家長(zhǎng)的參與也是我們工作的關(guān)鍵。開學(xué)初，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入溝通，介紹了本學(xué)期班級(jí)的目標(biāo)和方法。為了讓家長(zhǎng)更好地了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系冊(cè)記錄了幼兒在園的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們也積極填寫了相關(guān)內(nèi)容，讓我們了解到孩子在家的情況。有一位名叫李夢(mèng)潔的小女孩，她的媽媽在聯(lián)系冊(cè)上提到孩子有尿急的情況，并且有幾次尿在了身上。老實(shí)說，這讓我們感到意外，因?yàn)槲覀儧]想到大班的孩子會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。得知這一點(diǎn)后，我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)她的關(guān)心，之后類似情況再也沒有發(fā)生。

在接送孩子的過程中，我和張老師總會(huì)有一位負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)，與他們交流孩子的成長(zhǎng)情況。對(duì)于在班上表現(xiàn)出色的幼兒，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)一步發(fā)展。為了豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，我時(shí)常在網(wǎng)上查找相關(guān)資料，及時(shí)更新家園共育欄目的育兒文章，方便家長(zhǎng)們閱讀和討論。

當(dāng)然，我在工作中也意識(shí)到自己存在不少不足之處。例如，在班級(jí)管理上我還有待加強(qiáng)，如何與家長(zhǎng)建立更加融洽的關(guān)系也是需要努力的方向。在下個(gè)學(xué)期的工作中，我將更加認(rèn)真努力，探索新的教學(xué)理念和方法，力爭(zhēng)培養(yǎng)出一批素質(zhì)高、全面發(fā)展的優(yōu)秀兒童，為幼兒園的未來增添光彩。

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇14

　一、政治思想

作為一位幼兒園教師，我深深熱愛這個(gè)充滿朝氣與希望的幼教事業(yè)。日常工作中，我始終遵循園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守時(shí)間，不遲到早退。在過去的工作中，我積極配合領(lǐng)導(dǎo)的安排，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，始終以高標(biāo)準(zhǔn)的師德來要求自己。我對(duì)待每個(gè)孩子都一視同仁，努力做到公正無私，讓每位家長(zhǎng)可以放心將孩子托付給我。

　二、班級(jí)情況分析

開學(xué)之初，幼兒從小班升入中班，許多孩子在各個(gè)方面的成長(zhǎng)都需要從頭開始。我需要耐心地進(jìn)行教育、引導(dǎo)和訓(xùn)練，反復(fù)進(jìn)行教學(xué)工作，并根據(jù)每個(gè)孩子不同的學(xué)習(xí)水平和能力，制定個(gè)性化的教育策略。在這個(gè)過程中，我不僅是教師，更是阿姨與媽媽，教導(dǎo)他們懂得友愛、團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，關(guān)注他們身心健康和自理能力的提升。

　三、教育教學(xué)

（一）、幼兒的“習(xí)慣養(yǎng)成教育”：

我認(rèn)真貫徹“一切為了孩子，一切為了未來”的原則，在班級(jí)管理和思想教育中，始終以負(fù)責(zé)、細(xì)致的態(tài)度面對(duì)工作。工作中我不怕辛苦、不怕勞累，以積極向上的精神狀態(tài)投入教學(xué)。有家長(zhǎng)曾說：“和這些小朋友相處的工作量是幾倍，但你總是樂在其中，而我早就煩透了?！蔽抑幌牖卮穑骸拔蚁矚g和這些可愛的孩子們?cè)谝黄?，他們讓我感受到青春的活力?！蔽沂冀K秉持愛心、耐心和細(xì)心的原則，關(guān)心和關(guān)注每個(gè)孩子，將他們的優(yōu)點(diǎn)放大，而不是在眾人面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)，特別是那些存在不足的孩子，更不能加以放大。

（二）、“五大領(lǐng)域”教育教學(xué)

在教學(xué)過程中，教師之間相互支持，共同發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，根據(jù)活動(dòng)主題靈活調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。在遇到問題時(shí)，我們能夠齊心協(xié)力、交流討論，搜集資料以完善班級(jí)的教學(xué)目標(biāo)，確保我們的教學(xué)工作順利進(jìn)行。

　四、重點(diǎn)實(shí)施工作

1、讓家長(zhǎng)放心、滿意。為此，我注重家園溝通，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，尤其要做好安全工作，確保孩子的安全是開展一切教育的前提。

2、讓孩子們快樂。為此我會(huì)用真誠的愛和耐心對(duì)待每個(gè)孩子，充分認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子的獨(dú)特性，從細(xì)節(jié)入手，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)。

3、讓領(lǐng)導(dǎo)放心。我將不斷鉆研業(yè)務(wù)，開拓創(chuàng)新，積極參與學(xué)習(xí)與反思，提高自己的專業(yè)能力。及時(shí)召開班務(wù)會(huì)議，確保將領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)要求準(zhǔn)確傳達(dá)給班級(jí)教師，并勇于擔(dān)責(zé)。

　五、提升自身教學(xué)水平

我積極參加園內(nèi)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀幼兒教育相關(guān)書籍，積累了很多有益的經(jīng)驗(yàn)與方法。園內(nèi)為教師提供了電腦，這為我提供了獲取更多幼教育知識(shí)的機(jī)會(huì)。我經(jīng)常上網(wǎng)查閱關(guān)于幼教的新動(dòng)態(tài)，努力了解幼兒教育的發(fā)展趨勢(shì)。我每天耐心對(duì)待每個(gè)孩子，帶領(lǐng)班級(jí)成員順利開展工作。作為班長(zhǎng)，這學(xué)期我將家長(zhǎng)工作放在首位，通過班級(jí)群、家園園地、電話等方式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，得到了他們的信任，使幼兒們能夠開心地度過每一天，讓家長(zhǎng)安心工作。

在過去的工作中，我雖然取得了一些成績(jī)，這得益于整個(gè)班級(jí)教師的共同努力，但仍有許多不足之處需要改進(jìn)。未來，我將更加努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒，關(guān)注他們的成長(zhǎng)。我會(huì)在業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)水平，與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師探討教學(xué)工作，同時(shí)通過多種途徑獲取專業(yè)知識(shí)，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，努力成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)安心、幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師，為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量。

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇15

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在陽光幼兒園工作已滿三年。回顧這段經(jīng)歷，我從一名普通的保育老師，逐步成長(zhǎng)為配班教師，最終成為班主任，擔(dān)任班主任已有近一年的時(shí)間。

作為一名幼兒園教師，我倍感自豪。與孩子們共同度過的時(shí)光，讓我明白了如何成為一位優(yōu)秀的老師，甚至是一位“好媽媽”。我要感謝陽光幼兒園為我提供的這個(gè)良好的教育平臺(tái)?，F(xiàn)在，我將本學(xué)期的工作思路進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)：

　一、政治思想方面：

作為一名普通教師，我始終堅(jiān)持以孩子為中心，踏實(shí)工作。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，熱愛祖國，熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)愛每一位孩子。作為教師，我深知要以身作則，努力樹立服務(wù)幼兒和家庭的意識(shí)，尊重每一個(gè)孩子，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。我與孩子們之間建立了平等友好的關(guān)系，比如，孩子們能親切地叫我“Sunny”，這讓我感到很開心，因?yàn)檫@讓我們的關(guān)系更加親密。我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，遵守法律法規(guī)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。在本學(xué)期，我擔(dān)任大班的班主任，和李老師、王老師共同合作。李老師雖然是一名新教師，但工作十分認(rèn)真；王老師是一位有經(jīng)驗(yàn)的生活老師，她的照顧讓班級(jí)里的孩子們健康成長(zhǎng)，合作也越來越順暢。

　二、教育教學(xué)方面：

在教育教學(xué)方面，我根據(jù)班級(jí)孩子的實(shí)際情況，與兩位老師共同探討，制定了一套適合本班特點(diǎn)的教學(xué)方法。幼兒天性喜歡游戲，研究表明，孩子在游戲中學(xué)習(xí)的效果遠(yuǎn)勝于傳統(tǒng)的灌輸式教育。我們的教學(xué)工作主要圍繞游戲展開，讓孩子們?cè)谳p松自在的環(huán)境中吸收知識(shí)。大班的孩子們求知欲旺盛，對(duì)生活中各種問題充滿好奇，例如：“為什么天上有星星？”“為什么小貓會(huì)叫？”這些“為什么”都是孩子們渴望獲取新知的真實(shí)體現(xiàn)。我們注重在實(shí)際生活中幫助孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)他們的自信心。本班在素質(zhì)教育方面，將培養(yǎng)孩子的情感關(guān)懷作為重點(diǎn)。每個(gè)孩子都是愛的使者，我們作為教育者，要引導(dǎo)孩子們多關(guān)心他人，讓他們?cè)趷鄣姆諊凶聣殉砷L(zhǎng)。

　三、家園配合方面：

在本學(xué)期中，我們與家長(zhǎng)建立了如朋友般的關(guān)系，虛心傾聽他們的意見，采納合理建議，確保我們共同的目標(biāo)一致——讓孩子們健康快樂地成長(zhǎng)，并保持良好的溝通與互動(dòng)。

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇16

我叫xxx，20xx年開始從教，現(xiàn)任幼兒園教師。在這三年多的幼教生涯里，我始終懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，忠誠于黨的教育方針，認(rèn)真履行教師職責(zé)，始終堅(jiān)持“為孩子的一切、為了孩子”的理念，積極參與各類教學(xué)活動(dòng)與技能比賽，努力提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。我嚴(yán)格要求自己，圓滿完成了中班、畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)，并承擔(dān)了相應(yīng)的管理工作。以下是我這三年多的工作

20xx年4月，我進(jìn)入了洲村幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)。由于我之前的工作主要集中在生產(chǎn)領(lǐng)域，初次接觸幼教行業(yè)讓我倍感壓力，但這并未讓我退縮，反而激勵(lì)我更加努力、珍惜這一神圣的職業(yè)。在帶班期間，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕苦、不怕累，遇到問題就請(qǐng)教他人，迅速熟悉班級(jí)的各項(xiàng)工作，能夠獨(dú)立組織幼兒的各類活動(dòng)，效率也逐漸提高。三個(gè)月后，我順利成為了班主任，這讓我對(duì)自身能力充滿信心，也為未來的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。在接下來的兩年中，我先后擔(dān)任了大班的級(jí)長(zhǎng)和藝術(shù)教育工作。

在擔(dān)任中班教師的過程中，針對(duì)4至5歲幼兒活潑的特點(diǎn)，我從班級(jí)紀(jì)律入手，制定了班級(jí)管理方案，讓幼兒在日常生活中有序進(jìn)行。中班幼兒的思維能力較為抽象，我認(rèn)真?zhèn)湔n，在教學(xué)過程中充分調(diào)動(dòng)幼兒的思維與想象能力。我每周都會(huì)為孩子們講故事，因?yàn)楣适履軌蚪虝?huì)他們?cè)S多做人的道理。大班的幼兒則已接近小學(xué)階段，隨著年齡增長(zhǎng)，他們開始有了自己的想法與主見。在生活中，我鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立嘗試，培養(yǎng)他們的自主能力。在教學(xué)上，我認(rèn)真鉆研“幼小銜接”的課程內(nèi)容，備齊教學(xué)用具，確保每節(jié)課的順利進(jìn)行。在課堂上，我廣泛引導(dǎo)幼兒積極思考、探索，并鼓勵(lì)他們勇敢發(fā)言。我特別關(guān)注那些容易分散注意力的幼兒，通常會(huì)安排他們坐在我身邊，以便及時(shí)提醒。在我的耐心引導(dǎo)下，許多幼兒逐步糾正了這個(gè)問題。在教學(xué)活動(dòng)中，我堅(jiān)持多操作、多討論的原則，及時(shí)對(duì)個(gè)別能力較弱的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，確保每位孩子都能得到應(yīng)有的關(guān)注。我相信，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們教師的使命是發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們的閃光點(diǎn)。

作為大班的級(jí)長(zhǎng)，我積極貫徹幼兒園的管理制度，做到以身作則，注重個(gè)人素養(yǎng)，關(guān)愛孩子，堅(jiān)持素質(zhì)教育，絕不對(duì)幼兒進(jìn)行責(zé)罵或體罰，努力做好德育工作。在提升教師能力方面，我特別重視新教師的培養(yǎng)，詳細(xì)講解幼兒園的規(guī)章制度、班級(jí)管理和教學(xué)方法，幫助她們迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。在我們的共同努力下，新教師們能積極投身工作，并順利完成各項(xiàng)任務(wù)。在擔(dān)任藝術(shù)教育工作時(shí)，我不畏艱苦，認(rèn)真排練每屆幼兒的“六一”文藝匯演節(jié)目。“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，在每個(gè)舞蹈的排練中，我們充分考慮服裝、道具、音樂等方方面面，目的是要給孩子們帶來一次快樂而有意義的節(jié)日體驗(yàn)。在過去的每屆幼兒舞蹈比賽中，我們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，尤其是去年還獲得了南海區(qū)“輔導(dǎo)老師”獎(jiǎng)。

我深知“家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基礎(chǔ)”，因此在做好幼兒教育的注重與家長(zhǎng)的溝通。我通過短信平臺(tái)、家園聯(lián)系欄、溝通手冊(cè)及家長(zhǎng)會(huì)等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)孩子在園的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，幫助他們解決育兒中的困擾，實(shí)現(xiàn)教育的同步發(fā)展，使孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有顯著進(jìn)步。

面對(duì)時(shí)代的發(fā)展與教學(xué)的要求，我始終保持向上的態(tài)度，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力。由于我的努力，三年來，我多次獲得外出學(xué)習(xí)與比賽的機(jī)會(huì)，如參加了南海區(qū)的幼兒常見意外事故的預(yù)防與急救培訓(xùn)等，累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間超過6小時(shí)。我還參加了“全國評(píng)優(yōu)教師精品示范課匯展”，共計(jì)8小時(shí)。去年在里水鎮(zhèn)的青年教師教學(xué)反思與教案比賽中，我分別獲得了二、三等獎(jiǎng)。我還在多次“六一文藝匯演”幼兒舞蹈比賽中獲得“教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)”，并在青年教師藝術(shù)教學(xué)基本功比賽中入圍區(qū)賽。今年更是榮獲南海區(qū)“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)。雖然過去三年我取得了一些成績(jī)，但我深知前路依然漫長(zhǎng)，未來我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼教理念，擴(kuò)展自身在教育、德育及教學(xué)方面的知識(shí)，為成為國家的棟梁而不斷前行！

在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們幼兒園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細(xì)則（試行）》，圍繞各項(xiàng)教育工作要求，深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹立創(chuàng)新意識(shí)，注重以人為本的管理理念，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性化發(fā)展，全面提升了幼兒園的保教質(zhì)量。

師德為先，崗位盡責(zé)；重視學(xué)習(xí)，提升自我。

幼兒園的工作雖瑣碎繁雜，但當(dāng)我以敬業(yè)之心去面對(duì)時(shí)，就意識(shí)到責(zé)任重大。我重視每一件小事，因?yàn)檫@些小事能展現(xiàn)出一個(gè)人的責(zé)任感與敬業(yè)精神。處理事務(wù)時(shí)，我嚴(yán)以律己，深入群體，真誠待人，凝聚人心，主動(dòng)請(qǐng)教不懂的事，耐心聽取意見，共同商量處理方案，營(yíng)造融洽溫馨的氛圍。我堅(jiān)信我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠合作、樂于奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取的集體。

為了讓教職工了解時(shí)代熱點(diǎn)，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī)，明確幼教改革方向，我組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，開展豐富多樣的師德教育活動(dòng)。我強(qiáng)調(diào)教師愛崗敬業(yè)的重要性，引導(dǎo)他們以身作則，成為幼兒的良好榜樣。我組織學(xué)習(xí)《守住心靈寧靜》、《好教師如何進(jìn)行教育改革》、《距離》等優(yōu)秀文章，開展“比、學(xué)、趕、幫”活動(dòng)，幫助教師樹立正確的價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)自我反思與提升，形成良好的師德風(fēng)范，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神。

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇17

當(dāng)我告別學(xué)生時(shí)代，站在幼兒園教師的崗位上，內(nèi)心充滿了激動(dòng)、興奮和一絲緊張。

作為一名剛剛踏入社會(huì)的新人，初入職場(chǎng)的我常常感到迷茫，面對(duì)社會(huì)的復(fù)雜與挑戰(zhàn)，我的內(nèi)心充滿了不安。然而，我有幸在幼兒園的三個(gè)月生活中，逐步找到了前行的方向。盡管這段時(shí)間不算長(zhǎng)，但工作中的點(diǎn)滴經(jīng)歷如同一幀幀的畫面，深深印刻在我的心底。我決定將這些記錄下來，作為寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓自己時(shí)刻銘記，前方的路還很漫長(zhǎng)，唯有腳踏實(shí)地，才能走得更加穩(wěn)健與從容。

記得我第一天來到這里，除了滿心的新奇與興奮，也難免感到幾分忐忑，因?yàn)槲也恢涝撊绾闻c這些小朋友們相處。當(dāng)我踏入中班的教室時(shí)，孩子們燦爛的笑容瞬間驅(qū)散了我的緊張，他們熱烈的歡迎讓我感到心中一暖，那一刻，我明白了我的選擇是對(duì)的！

我與孩子們從陌生變得熟悉，早晨入園時(shí)，看著孩子們歡快地跑向我的懷抱，我體會(huì)到了無比的幸福。孩子們對(duì)我們的依賴如同對(duì)父母的信任，我又怎能不去愛他們呢？他們就像小精靈一樣，給我的生活注入了新的活力。

在第三周，我開始正式給孩子們上課，盡管教授的是美術(shù)，但在課堂上，我看到了每一個(gè)孩子不同的思維方式，以及那在成年人身上逐漸消逝的獨(dú)特創(chuàng)造力。

孩子們能用簡(jiǎn)單的線條描繪出復(fù)雜的故事情節(jié)。例如，經(jīng)典的《葫蘆娃》故事，如果讓我們?nèi)ギ?，往往?huì)被動(dòng)畫里的形象所束縛，而孩子們卻能用他們的想象，抽象地表現(xiàn)出來。在他們的畫紙上，七種不同顏色的彩筆勾勒出了七個(gè)獨(dú)特形態(tài)的葫蘆，不同的顏色和形狀展示了他們的無限創(chuàng)意。當(dāng)所有的線條組合成整體時(shí)，他們又會(huì)為我講述背后的故事。善與惡在孩子的筆下如此鮮明，原來在他們的世界里，只有單純的好與壞，完全沒有偽善和偽惡。

在這三個(gè)月的工作中，我學(xué)到了很多，熟悉了班級(jí)的常規(guī)與工作流程，了解了如何更好地配合其他老師的工作。除了課堂教學(xué)，我還學(xué)會(huì)了如何組織孩子們的室內(nèi)活動(dòng)，如何引導(dǎo)孩子們井然有序地入廁、喝水、用餐等。在與保育老師共同維護(hù)教室環(huán)境衛(wèi)生的過程中，我明白了什么樣的環(huán)境才是安全與健康的。我努力遵循每一項(xiàng)要求，認(rèn)真做好每一件事，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)我的責(zé)任感。

在這里，我意識(shí)到教育孩子并非易事，單純的口頭說教往往不能產(chǎn)生實(shí)質(zhì)效果，唯有通過身體力行和親身體驗(yàn)，才能感受到其中的奧妙。孩子們需要學(xué)習(xí)的東西雖多，但不是老師教會(huì)的，而是他們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中自行發(fā)現(xiàn)、探索和掌握的。正如我們的園長(zhǎng)所言：“我聽到了，我知道了，我看到了，我學(xué)會(huì)了，我操作了，我記住了！”

幼兒園經(jīng)常會(huì)組織培訓(xùn)，我每次都積極參加，認(rèn)真做好記錄，認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)其他老師的授課方式，如何引導(dǎo)孩子們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，激發(fā)他們的興趣，以及如何更好地將理論與實(shí)踐結(jié)合。我將學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)記錄在筆記本里，以提醒自己，真正理解并消化這些經(jīng)驗(yàn)，才能在今后的工作中更好地運(yùn)用。

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇18

在幼兒教育的征程中，時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我已在這所幼兒園工作了一年?；厥走@一年，忙碌與充實(shí)、困難與快樂總是交織在一起。我在繁忙中感受到工作的充實(shí)，在挑戰(zhàn)中體會(huì)到成長(zhǎng)的喜悅。盡管沒有輝煌的業(yè)績(jī)，也沒有驚人的成績(jī)，但我始終堅(jiān)信“付出總有回報(bào)”。現(xiàn)將我這一年的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

在過去的一年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)教育政策，并將其應(yīng)用于日常教學(xué)中，逐步提升自身的政治覺悟。我懷著對(duì)幼教事業(yè)的熱愛，嚴(yán)于自律，堅(jiān)守本職工作，努力在每一個(gè)細(xì)節(jié)中追求真實(shí)與創(chuàng)新。面對(duì)每一項(xiàng)任務(wù)，我都以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，并且用耐心、愛心、公平、尊重的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、教育教學(xué)方面

作為一名新教師，我在教育教學(xué)的過程中還有待提升。為了更好地服務(wù)于班級(jí)幼兒，我結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心制定每周的活動(dòng)安排，認(rèn)真組織每一個(gè)環(huán)節(jié)。在每次的語言課上，我會(huì)準(zhǔn)備相應(yīng)的故事圖片，幫助幼兒更生動(dòng)地學(xué)習(xí)兒歌。在教學(xué)中，由于經(jīng)驗(yàn)不足，常常會(huì)遇到意外情況，這時(shí)我會(huì)及時(shí)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的處理方法。我也利用空余時(shí)間主動(dòng)觀摩其他老師的課堂，借鑒他們的教學(xué)方式和經(jīng)驗(yàn)，讓自己在教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐中不斷進(jìn)步。

三、常規(guī)管理

今年我負(fù)責(zé)的小班在適應(yīng)新環(huán)境上遇到了一些挑戰(zhàn)。為了幫助幼兒盡快融入幼兒園生活，我采用了多種方法，比如在孩子們來園時(shí)，準(zhǔn)備好一些有趣的玩具來吸引他們的注意力；在放學(xué)時(shí)給予他們獎(jiǎng)勵(lì)五角星，鼓勵(lì)他們開心地來園。等孩子們逐漸適應(yīng)了新環(huán)境后，我便開始對(duì)他們的日常生活常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們?cè)诙Y儀和生活習(xí)慣上都有所進(jìn)步。

四、家長(zhǎng)交流方面

在日常工作中，我注重與家長(zhǎng)的溝通，每天放學(xué)后及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的表現(xiàn)。對(duì)于缺席的孩子，我會(huì)主動(dòng)致電家長(zhǎng)，詢問幼兒的健康狀況，以確保家園之間的信息暢通。我通過家園聯(lián)系冊(cè)、家訪等形式，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)與生活狀況。開學(xué)初，我們還召開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的情況和小班幼兒的適應(yīng)性，以及一些共同關(guān)注的問題。

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇19

作為一名熱愛教育事業(yè)的幼兒園教師，我始終以積極向上的態(tài)度面對(duì)自己的工作。教育兒童不僅是一份工作，更是一種責(zé)任和使命感。從我踏入教育行業(yè)的那一刻起，我就明白自身的言行對(duì)孩子們的深遠(yuǎn)影響，他們的成長(zhǎng)與發(fā)展都與我息息相關(guān)，我必須在各方面為他們樹立良好的榜樣。

在過去的幼教工作中，盡管經(jīng)驗(yàn)尚淺，但我對(duì)幼兒教育的熱愛促使我在日常教學(xué)中給予孩子們充分的關(guān)心與愛護(hù)，努力為他們創(chuàng)造一個(gè)愉快而富有成效的學(xué)習(xí)環(huán)境。隨著教育改革的深入，我意識(shí)到教育觀念的更新極為重要，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不能滿足每個(gè)孩子的獨(dú)特需求。通過學(xué)習(xí)新的教育理念，我逐漸開始關(guān)注每位幼兒的個(gè)體差異，力求滿足他們發(fā)展的不同需求，而關(guān)鍵在于作為教師的我。

我始終保持勤奮的工作態(tài)度，服務(wù)熱情細(xì)致，真心傾聽孩子們和家長(zhǎng)的聲音，積極溝通，促進(jìn)家園共育。在日常教學(xué)中，我認(rèn)真執(zhí)行中班的教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)組織幼兒的日?；顒?dòng)，關(guān)注每一個(gè)孩子的生活與成長(zhǎng)，務(wù)求做到因材施教，幫助他們的全面發(fā)展。

幼兒園的中班工作雖然繁瑣，卻也充滿了樂趣與挑戰(zhàn)。在這一階段，我們加強(qiáng)了常規(guī)管理，幫助孩子們培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣與規(guī)則意識(shí)，促進(jìn)心理、學(xué)習(xí)、自理及交往能力的全面提升，為他們順利進(jìn)入小學(xué)奠定基礎(chǔ)。

在安全管理方面，我深知幼兒的天性活潑好動(dòng)，極易受到傷害，因此對(duì)于安全工作我始終保持高度警惕，力求做到零事故，確保孩子們的安全與健康。

為了提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，我時(shí)常在網(wǎng)上查閱幼兒教育的相關(guān)資料，參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，積累先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)與方法，努力擴(kuò)大自身的教育視野，以更好地應(yīng)對(duì)教育中的各種挑戰(zhàn)。

作為大班的教師，孩子們即將邁入小學(xué)，如何幫助他們適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境是我工作的重中之重。我更加重視德育教育和幼小銜接，為孩子們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在日常生活中，我通過多種方式促進(jìn)幼兒的交往能力，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中形成良好的習(xí)慣。

在雙語教學(xué)方面，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ倪M(jìn)展，未來我將繼續(xù)加強(qiáng)雙語環(huán)境的創(chuàng)新，深入開展浸入式雙語教學(xué)，確保雙語教育真正落到實(shí)處。

在過去的工作中，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任，也讓我認(rèn)識(shí)到作為一名幼師，時(shí)刻要從幼兒發(fā)展的角度思考問題，成為孩子們學(xué)習(xí)的合作者而非僅僅是活動(dòng)的執(zhí)行者。幼兒教育是教育事業(yè)的基石，作為一名幼教工作者，我需不斷提升自身的專業(yè)水平與綜合素質(zhì)，以更好地服務(wù)于幼兒園及幼教事業(yè)的發(fā)展。

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇20

20xx年對(duì)我而言是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、希望與探索的一年，我有時(shí)感到欣慰，但同時(shí)也有些慚愧。欣慰的是，我能與一群團(tuán)結(jié)、熱情的教師同事們一起工作，仿佛融入了一個(gè)大家庭；慚愧的是，由于自己的能力有限，為同事和這個(gè)集體所做的事情恰似微不足道。

一、班級(jí)管理

我班共有xx名幼兒，其中男生xx名，女生xx名，新增生xx名。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教育，孩子們已經(jīng)適應(yīng)了集體生活，社交能力也得到了顯著提升。在班級(jí)管理方面，我與能干的常老師通力合作，她負(fù)責(zé)孩子們的保育工作。常老師嚴(yán)格消毒幼兒用具，每日為孩子們測(cè)量體溫，督促孩子勤洗手與勤換衣服，并且一直關(guān)心體弱幼兒的健康。生活中，我和連老師也得到了常老師的指導(dǎo)。我們主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作，努力學(xué)習(xí)教育理論，保持思想的更新，使每位幼兒都能快樂地來到幼兒園。尤其在流感期間，我們堅(jiān)持每日確認(rèn)到園幼兒人數(shù)，認(rèn)真記錄缺席原因，確保班級(jí)安全。我們?nèi)焕蠋煾魉酒渎?、相互配合，營(yíng)造出愉快的工作氛圍，使班級(jí)環(huán)境有利于孩子們個(gè)性的自由發(fā)展。

二、保教工作

1、提升幼兒生活自理能力：針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，我將幼兒的保育工作擺在重要位置，因?yàn)槲艺J(rèn)為，自理能力的培養(yǎng)是基礎(chǔ)。我們通過正面教育，以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主，幫助孩子們體驗(yàn)獨(dú)立完成事情的成就感。

2、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)：在戶外活動(dòng)時(shí)間，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)造良好的活動(dòng)環(huán)境，組織豐富多樣的體育游戲，以確保幼兒的全面發(fā)展。

3、安全教育：中班幼兒自控能力較弱，對(duì)潛在危險(xiǎn)缺乏認(rèn)知。我們結(jié)合學(xué)期發(fā)展目標(biāo)，組織地震演習(xí)和消防演習(xí)，讓孩子們學(xué)習(xí)如何聽從老師的指令，保持冷靜，保護(hù)自己。

三、教育實(shí)施

1、環(huán)境與幼兒互動(dòng)：環(huán)境育人，我們?cè)诓贾冒嗉?jí)環(huán)境時(shí)，注重培養(yǎng)孩子們各方面的能力。通過美化學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)孩子們的積極性，讓他們?cè)诃h(huán)境中學(xué)習(xí)到更多知識(shí)；我們?cè)O(shè)想創(chuàng)造出富有想象力的走廊，鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)自己的想法。

2、豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容：我們?cè)跒楦鲄^(qū)域添加標(biāo)識(shí)的不斷引入新的教具，并將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中。通過設(shè)定情境故事，讓幼兒在語言和動(dòng)作結(jié)合中，增強(qiáng)參與感和興趣，進(jìn)而豐富和改進(jìn)區(qū)域活動(dòng)。

四、家長(zhǎng)工作

從孩子的成長(zhǎng)出發(fā)，思考家長(zhǎng)的需求。每天與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)消除誤會(huì)；并找到每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的積極表現(xiàn)。處理問題時(shí)，我們始終以溫和的態(tài)度與家長(zhǎng)交流，努力做家長(zhǎng)的朋友。對(duì)忙碌的家長(zhǎng)，我們會(huì)主動(dòng)通過電話溝通，讓他們及時(shí)了解孩子的發(fā)展動(dòng)態(tài)。通過“以微笑迎接幼兒與家長(zhǎng)，以誠懇贏得家長(zhǎng)的信任”，我們共同努力，相信未來會(huì)帶來更多驚喜！

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇21

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間又過去了一年?；仡欉@一學(xué)年的工作，雖然我們沒有取得卓越的成績(jī)，但每個(gè)人都在盡心盡力地付出。這學(xué)年的工作總算畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在這一年中，我從通校班轉(zhuǎn)入了住宿班，與李老師一同擔(dān)任教學(xué)任務(wù)。我們共同迎來了中四班這群可愛的新朋友們。在新的崗位上，我努力與班內(nèi)的老師們團(tuán)結(jié)一致，積極配合班主任的工作，盡力做好自己的職責(zé)，我們一起努力讓班級(jí)管理得更好。

在政治思想方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，做好學(xué)習(xí)筆記。踏實(shí)穩(wěn)重，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷鼓勵(lì)自我提升。我遵循園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)常進(jìn)行自我反省。

在教學(xué)工作上，我積極參與園內(nèi)組織的觀摩和名師講座等活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向資深教師請(qǐng)教自己在教育教學(xué)中遇到的疑惑。我努力在教學(xué)中尋求創(chuàng)新，形成自身的教學(xué)風(fēng)格，不斷提高自己的專業(yè)技能。在日常準(zhǔn)備中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，確保每節(jié)課都有適當(dāng)?shù)慕叹?，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中獲取知識(shí)。

在對(duì)待孩子們的態(tài)度上，我努力做到公平公正。由于我們是住宿班，孩子們一周才回家一次，因此我希望成為他們?cè)谟變簣@的依賴和信任的對(duì)象。孩子們剛來時(shí)常常不適應(yīng)，情緒波動(dòng)較大。為了讓他們喜歡幼兒園，感受到快樂，我們每次都盡力組織各種有趣的活動(dòng)，讓他們?cè)跉g聲笑語中逐漸消除對(duì)與父母分開的恐懼。起初，面對(duì)孩子們時(shí)我內(nèi)心難免感到焦慮，但意識(shí)到這個(gè)問題后，我及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，進(jìn)行自我反省。經(jīng)過一段時(shí)間后，我逐漸適應(yīng)了住宿班的生活，并與孩子們建立了深厚的感情。

除了公平公正對(duì)待每個(gè)孩子外，我還注意到細(xì)節(jié)的重要性。住宿班的孩子們一周有五天時(shí)間在園里，因此在細(xì)節(jié)處理上顯得尤為重要。特別是在“晨午晚檢”方面，我們班非常嚴(yán)格，確保沒有出現(xiàn)任何的疫情傳播和突發(fā)的健康問題。

在家園共育方面，我主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓他們了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)。當(dāng)家長(zhǎng)遇到疑問時(shí)，我也耐心給予解答，努力做到對(duì)家長(zhǎng)的服務(wù)熱情周到，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，共同促進(jìn)工作的進(jìn)展。

在工作中，我仍然存在許多不足之處，但我會(huì)不斷努力改進(jìn)，以便快速成長(zhǎng)，成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師！

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇22

在撰寫幼兒園教師職稱述職報(bào)告時(shí)，我深刻體會(huì)到這是對(duì)自身專業(yè)素養(yǎng)與師德修養(yǎng)的全面總結(jié)與反思。職稱述職不僅是對(duì)過去工作的更是對(duì)未來工作的展望。在報(bào)告中，我明確指出，作為一名幼兒園教師，具備良好的師德與專業(yè)素質(zhì)是我工作的基石。

幼兒園教師的職業(yè)道德是教師從事教育工作的重要保障，它不僅影響著教師自身的職業(yè)發(fā)展，更關(guān)系到兒童的成長(zhǎng)與發(fā)展。職業(yè)道德的形成需要扎實(shí)的心理基礎(chǔ)，在與幼兒、家長(zhǎng)及同事的日常交往中，我努力培養(yǎng)尊重與理解的心態(tài)，以建立良好的合作關(guān)系。通過與家長(zhǎng)的有效溝通，我不斷提升自己的教育能力，增進(jìn)家校合作。

在我個(gè)人的職業(yè)道德養(yǎng)成中，我始終堅(jiān)持自我反思與自我提升。我參與了多個(gè)專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論，通過不斷的實(shí)踐與我逐漸形成了適合自己的教育理念。在教學(xué)中，我注重創(chuàng)造一個(gè)積極、溫馨的課堂環(huán)境，讓每個(gè)孩子都能在其中快樂地學(xué)習(xí)。

對(duì)待工作，我認(rèn)為應(yīng)具備高度的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神。作為一名幼兒園教師，我始終將幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展放在首位。我努力關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異，根據(jù)他們的特點(diǎn)制定個(gè)性化的教育方案，讓每一個(gè)孩子都能感受到被尊重和關(guān)愛。我也非常重視與同事的協(xié)作與交流，積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，共同探討教學(xué)中的問題，以提升整體的教學(xué)效果。

在師德建設(shè)的過程中，我意識(shí)到自身的不足與面臨的挑戰(zhàn)，因此我在不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中希望能夠?yàn)橛變簣@的整體發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我將繼續(xù)在工作中踐行高尚的職業(yè)道德，提高教育質(zhì)量，同時(shí)也希望通過自己的努力影響更多的教師，共同為幼兒的健康成長(zhǎng)而努力。

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇23

幼兒園教師的職稱評(píng)定對(duì)教育工作者至關(guān)重要，因?yàn)榻處煵粌H僅是知識(shí)的傳播者，更是孩子們成長(zhǎng)過程中的引導(dǎo)者和支持者。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和反思后，我深刻認(rèn)識(shí)到：

一、熱愛教育、盡心盡責(zé)是職稱評(píng)定的基本要求

作為幼兒園教師，工作中雖然面臨諸多挑戰(zhàn)，但其中的樂趣與成就感也是不可忽視的。只有對(duì)教育事業(yè)懷有熱愛，教師才能全心投入，面對(duì)責(zé)任與義務(wù)。教師的工作不僅僅是奉獻(xiàn)和付出，同時(shí)也是在過程中的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。每一次照亮孩子們的眼睛，都是對(duì)自己職業(yè)生涯的肯定和升華。教師的樂趣在于培養(yǎng)孩子，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中自由遨游。這是我在觀察周圍教師的事跡后得出的深刻體悟。

二、關(guān)心關(guān)愛、育人先行是職稱評(píng)定的核心

“我永遠(yuǎn)銘記那些在我懷抱中成長(zhǎng)的孩子，校園的一切都讓我懷念！”這正是我們身邊許多教師的真實(shí)寫照。教師的愛是一種無私的奉獻(xiàn)，是對(duì)每一位學(xué)生的關(guān)注和理解。我們應(yīng)該清楚，愛學(xué)生并不僅僅是表面的關(guān)心，更是深入心靈的陪伴和支持。每一位教師都應(yīng)相信每一個(gè)孩子都有無限的潛能，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，挖掘他們的閃光點(diǎn)，助力他們走向成功的旅程。

愛護(hù)學(xué)生，教師的責(zé)任不僅在于教書，更在于育人。我們要對(duì)待每一個(gè)學(xué)生如同對(duì)待自己的孩子一樣，建立起友好、和諧的師生關(guān)系。相互的理解與尊重是促進(jìn)這一關(guān)系的關(guān)鍵。

三、持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新是職稱評(píng)定的新要求

在快速變化的教育環(huán)境中，教師要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，以適應(yīng)新形勢(shì)的需求。優(yōu)秀的教師需要從“教”的角色轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙龑?dǎo)”的角色，幫助學(xué)生積極探索，發(fā)展他們的能力和創(chuàng)造力。課堂應(yīng)成為孩子們探索知識(shí)的樂園，而教師則是引導(dǎo)他們探索的導(dǎo)航者。

四、樹立榜樣、以身作則是職稱評(píng)定的人格魅力

教師的品德和行為對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。教育工作者應(yīng)當(dāng)以自身的人格魅力去影響學(xué)生，成為他們學(xué)習(xí)的榜樣。教師的每一言一行都應(yīng)該體現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，這樣才能在孩子們心中樹立起良好的榜樣。

五、保持熱忱、砥礪前行是職稱評(píng)定的升華

在知識(shí)和教育不斷更新的時(shí)代，教師需要不斷提升自我，以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和教育能力。我們應(yīng)當(dāng)樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，緊跟時(shí)代潮流，提升自身的教育素養(yǎng)，以便為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

在職稱評(píng)定的道路上，我們需要保持淡泊的心態(tài)，專注于教育事業(yè)，積極創(chuàng)新，以更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。教師不僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生心靈的引導(dǎo)者，我們要用愛和知識(shí)去滋養(yǎng)每一個(gè)孩子的夢(mèng)想！

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇24

有人曾說：“人生最大的幸福在于擁有一個(gè)溫暖的家?！被叵胛覄偺と胗變簣@工作的那一刻，我心中暗想：“溫暖的家”終于落腳了。然而，不久后我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)“溫暖的家”并不如我想象中那般愜意。

思想上的壓力如潮水般襲來。作為一名代課教師，許多家長(zhǎng)對(duì)我的身份有些懷疑，他們眼里流露出的失望讓我倍感無奈；

時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)自己的工資待遇與其他老師相比相距甚遠(yuǎn)，甚至連他們的零頭都不到。這讓我感到自卑，生活愈發(fā)艱難，內(nèi)心充滿了壓抑。置身于如此環(huán)境，我深知想要贏得他人的信任與尊重，必須通過自己的實(shí)際行動(dòng)來證明自己。

我更加明確了什么才是“溫暖的家”，那便是用心呵護(hù)每一個(gè)孩子。于是，我決定將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，以動(dòng)力激發(fā)活力，努力進(jìn)取，在幼兒教育的道路上開拓自己的新天地。在教學(xué)的我也堅(jiān)持自學(xué)，提升自己的專業(yè)水平。為了能給孩子們提供更多的知識(shí)，我必須自己先儲(chǔ)備豐富的知識(shí)。白天，我向身邊的優(yōu)秀教師請(qǐng)教，傾聽他們的課；晚上，當(dāng)大家圍坐聊天時(shí)，我專心致志地學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)；每逢假期遇到同行，我毫不猶豫地請(qǐng)教他們的經(jīng)驗(yàn)。就這樣，我抓住一切機(jī)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，鉆研，力求讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)最佳教學(xué)效果。

在艱難的工作中錘煉了我堅(jiān)韌的意志，我在孩子們的心田里播撒知識(shí)的種子，將快樂與音樂融入他們的日常，不因自己是代課教師而感到沮喪，也不為微薄的薪資而斤斤計(jì)較。這樣一來，園長(zhǎng)放心，家長(zhǎng)滿意，孩子們快樂，而我對(duì)做好幼兒教育的信心也愈加堅(jiān)定。

為了提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我不斷探索科學(xué)育兒的方法，定期撰寫幼教經(jīng)驗(yàn)努力提升自身素質(zhì)。在這段耕耘的歲月中，我將不斷進(jìn)步、不斷追求，腳踏實(shí)地，在新的起點(diǎn)、新的層面上，以嶄新的姿態(tài)展示自己，創(chuàng)造新的成就。

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇25

今天，我們?cè)谟變簣@舉行了教師職稱述職報(bào)告，這為我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)來回顧過去的工作成績(jī)、分享經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)不足，并共同尋求進(jìn)步。感謝園領(lǐng)導(dǎo)多年來的支持與關(guān)心，感謝每位同事的配合與幫助，使我能夠在一個(gè)和諧的氛圍中不斷成長(zhǎng)。

在過去的三年中，我先后負(fù)責(zé)了小班、中班和大班的教學(xué)工作，并擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合各部門和同事的支持，我認(rèn)真貫徹教學(xué)計(jì)劃，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。我將向大家匯報(bào)大班年級(jí)組過去一年里的工作情況。

《綱要》為我們幼兒教育工作指明了方向。在過去的一年中，我積極組織組內(nèi)教師深入學(xué)習(xí)《綱要》，深刻理解其重要意義，并將這些理念融入到我們的教學(xué)實(shí)踐中。學(xué)期初，我們制定了涵蓋五大領(lǐng)域的階段教育計(jì)劃，教師們齊心協(xié)力，共同研討，明確了本學(xué)期的教育目標(biāo)和任務(wù)。大家在執(zhí)行各類計(jì)劃與要求時(shí)，均展現(xiàn)出高度的責(zé)任感，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)工作，積極參加組內(nèi)各類活動(dòng)。在人員緊缺和任務(wù)繁重的情況下，大家始終把整體利益放在首位，互相配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏。

在我們的團(tuán)隊(duì)中，老教師以身作則，為新教師樹立了榜樣；年輕教師虛心向教，逐漸在教育教學(xué)過程中成長(zhǎng)。在教學(xué)活動(dòng)中，我們秉持《綱要》的精神，從幼兒的興趣和需求出發(fā)，組織教師們進(jìn)行公開課和觀摩課，珍惜每一次交流的機(jī)會(huì)，活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真反思，互相給予反饋，從而提升了教師的評(píng)析能力。

本學(xué)年，我們承擔(dān)了北京市“6+1”主題教育中大班的主題教育目標(biāo)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，并制定了太原市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)大班社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)的實(shí)施計(jì)劃。在教研主任的指導(dǎo)下，我和團(tuán)隊(duì)加班加點(diǎn)，查閱了大量的相關(guān)資料，經(jīng)過多次調(diào)整，圓滿完成了任務(wù)。

作為年級(jí)組長(zhǎng)，我肩負(fù)著組織和協(xié)調(diào)年級(jí)教學(xué)工作的重要責(zé)任。我始終牢記自己的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實(shí)園里的各項(xiàng)工作要求。在學(xué)期初，我組織教師共同研究教學(xué)工作，結(jié)合各班情況制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃。在工作中，我們積極探索，互相學(xué)習(xí)，利用集體備課時(shí)間共同討論解決主題活動(dòng)中遇到的問題，取得了良好的效果。

例如，在教研會(huì)上，我鼓勵(lì)教師們分享在教育教學(xué)中遇到的難題，我們共同尋找解決方案，推動(dòng)工作的發(fā)展。我們也鼓勵(lì)每位教師為其他班級(jí)提供建議和反饋，形成良好的合作氛圍，促進(jìn)各項(xiàng)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。

我們還開展了班級(jí)日常生活常規(guī)和同課異構(gòu)的觀摩交流，這大大推動(dòng)了班級(jí)間和老師之間的相互學(xué)習(xí)。本學(xué)年，我們從社會(huì)領(lǐng)域和數(shù)學(xué)領(lǐng)域中選定了兩條目標(biāo)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)，我組織教師們共同研討，明確活動(dòng)目標(biāo)后進(jìn)行觀摩、評(píng)估，找出不足并提出改進(jìn)建議，最終制定出最符合班級(jí)特點(diǎn)的實(shí)施方案。這一系列的觀摩和研討活動(dòng)讓每位老師都獲益匪淺，大家坦誠交流意見，彌補(bǔ)不足，使得活動(dòng)能夠更好地激發(fā)幼兒的興趣，促進(jìn)師幼之間的良好互動(dòng)和教學(xué)效果。

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇26

本人xx，19xx年x月出生，xxxx年xx月畢業(yè)于xxxxxxxx，xxxx年xx月起在xx幼兒園擔(dān)任小小班的配班教師。在幼兒園工作的這段時(shí)間里，得益于園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持，我始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以“一切為了孩子”為工作宗旨，始終堅(jiān)持服務(wù)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論與教育業(yè)務(wù)，不斷更新思想和教學(xué)方式，自覺遵守園內(nèi)規(guī)章制度，樹立了良好的職業(yè)道德形象。在思想、工作、學(xué)習(xí)和作風(fēng)等方面均取得了明顯進(jìn)步。

一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

在日常工作中，我重視提升自身的政治素質(zhì)與專業(yè)知識(shí)，因?yàn)槲疑钪?，作為一名教師，從教的同時(shí)就是學(xué)習(xí)。為了成為一名合格的幼兒教師，我要不斷學(xué)習(xí)、提升自己的能力。為增強(qiáng)政策理論水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，堅(jiān)定政治方向，積極參加園內(nèi)的各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記和撰寫心得；為提升教學(xué)能力，我注重向同事學(xué)習(xí)、向書籍學(xué)習(xí)，努力結(jié)合實(shí)踐，寓教于學(xué)習(xí)，以此不斷提高我的教學(xué)水平。

二、 牢記宗旨，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

在工作中，我始終堅(jiān)持“一切為了孩子”的服務(wù)理念，以人為本，平等待人，不斷提升服務(wù)質(zhì)量。我深知家園之間的一致教育是幼兒教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)基本的生活自理能力至關(guān)重要。我們與家長(zhǎng)的溝通直接影響到教育效果。為了拉近與家長(zhǎng)的距離，我通過晨間接待、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等多種形式，全面了解孩子在家的表現(xiàn)，并及時(shí)反饋幼兒在園的情況，共同探討教育經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)良好的家園互動(dòng)。針對(duì)部分家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)形式的理解不足，我耐心解釋，并于6月份開展“海洋球回家”的親子活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同參與，活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子均表現(xiàn)出極大的熱情，既鍛煉了幼兒的平衡能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，也幫助家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)了活動(dòng)的意義，收獲了良好的效果。

三、 更新觀念，創(chuàng)新教學(xué)方式

幼兒時(shí)期是人生的重要階段，對(duì)幼兒園的早期教育至關(guān)重要。作為小小班的配班教師，我積極配合班主任依據(jù)《綱要》制定并完成各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)實(shí)踐中改變觀念，從重視活動(dòng)成效轉(zhuǎn)向關(guān)注幼兒的參與過程，從強(qiáng)調(diào)幼兒“學(xué)會(huì)”轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曀麄儭皶?huì)學(xué)”。為此，我發(fā)掘適合托班孩子的教學(xué)方式，結(jié)合他們的興趣和注意力特點(diǎn)，充分利用音樂、舞蹈和肢體語言等方式來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，從而顯著提升他們的學(xué)習(xí)效果。

當(dāng)然，作為一名新教師，我在工作中仍存在一些不足：

一是對(duì)《綱要》和《指南》的理解尚不夠深入，學(xué)習(xí)欠缺。

二是對(duì)育兒教育知識(shí)的掌握還有待增強(qiáng)，綜合素質(zhì)有待提升。

三是由于工作時(shí)間較短，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較為不足，導(dǎo)致教學(xué)方式不夠多樣。

在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，努力克服不足，不斷深化對(duì)《綱要》和《指南》的學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)應(yīng)用能力；加強(qiáng)教育業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)面，提升綜合素質(zhì)；保持謙虛的工作態(tài)度，向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)自己的短處。

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇27

在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的學(xué)期末，我作為一名幼兒園教師，站在了新的起點(diǎn)上。回顧這一段時(shí)間的工作，我有許多收獲和心得，希望能與大家分享。

在園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與幫助下，我圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。幼教這一職業(yè)常常被外界誤解，認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容比較隨意。但我堅(jiān)持通過與家長(zhǎng)的溝通，尤其是利用家校聯(lián)系平臺(tái)，及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)我所教授的知識(shí)和活動(dòng)。我也鼓勵(lì)家長(zhǎng)們積極參與到孩子的教育中，比如準(zhǔn)備教具和玩具，與我們共同為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。我會(huì)定期將周計(jì)劃公示，讓家長(zhǎng)們提前知道我們每周的活動(dòng)安排。我特別制作了一份“我的成長(zhǎng)記錄”，對(duì)幼兒日常生活給予客觀評(píng)價(jià)，使家長(zhǎng)們能夠清楚了解孩子的表現(xiàn)。這份記錄成為我與家長(zhǎng)溝通的重要工具。

團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵，園長(zhǎng)一再強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。在這樣積極的氛圍中，我的工作能力得到了很大提升。雖然爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀園所需要付出許多努力，但我深知，只要我們團(tuán)結(jié)合作，付出的汗水總會(huì)收獲豐碩的成果。

在培養(yǎng)孩子的多方面發(fā)展上，我也進(jìn)行了積極探索，并取得了一些成績(jī)。在“成長(zhǎng)的足跡，第五屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”中，我所指導(dǎo)的幼兒徐達(dá)偉的書畫作品《海底世界》、《快樂的周末》分別獲得了特金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)，而丁志豪的手工作品《紙娃娃》和《樹葉貼花》則獲得了金獎(jiǎng)。

我嚴(yán)格遵守幼兒園的工作紀(jì)律，將園內(nèi)的管理規(guī)定同樣落實(shí)到對(duì)幼兒的日常管理中，以身作則，做孩子們的榜樣。

我還積極在行知論壇上分享我們班的活動(dòng)動(dòng)態(tài)，讓更多的人關(guān)注到我們的進(jìn)步和變化，見證我們的成長(zhǎng)。

作為一名新教師，我的旅程才剛剛開始。我相信，只要我堅(jiān)持不懈、全心投入，就一定能在幼兒教育的道路上不斷進(jìn)步。

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇28

幼兒園教師在教育事業(yè)中扮演著不可或缺的角色，尤其是在孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展過程中。教師的職稱不僅僅是對(duì)其專業(yè)能力的認(rèn)可，更是對(duì)其教育理想和價(jià)值觀的體現(xiàn)。作為幼兒園教師，必須時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)每一個(gè)孩子的責(zé)任感。這就要求我們?cè)诮逃^程中，不但要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要具備良好的師德修養(yǎng)，成為孩子們可信賴的“園丁”。

對(duì)于幼兒園教師而言，首先要擁有一種無私奉獻(xiàn)的精神。在教育工作中，我們要真心關(guān)愛每一位孩子，像母親一樣呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。關(guān)心孩子的生活，是我們作為教師的基本責(zé)任之一。在觀察孩子們的日常表現(xiàn)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注他們的情緒變化，及時(shí)提供必要的支持與幫助。了解孩子的家庭背景和個(gè)性特點(diǎn)，有助于我們制定更有效的教學(xué)方案，讓每個(gè)孩子都能在適合自己的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

在教學(xué)過程中，我們要運(yùn)用科學(xué)的教育方法，關(guān)注孩子的多元智能發(fā)展。幼兒期是智力發(fā)展的關(guān)鍵階段，我們應(yīng)依據(jù)孩子的個(gè)體差異，采用靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在潛能。新時(shí)代的幼兒教師需要在傳統(tǒng)教育理念的基礎(chǔ)上，融入現(xiàn)代教育思想，確保師生之間建立起尊重與理解的良好關(guān)系。我們要明白，教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是人格的塑造和情感的交流。

再者，作為一名幼兒園教師，要不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。通過參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷更新自己的教育觀念，提升教育教學(xué)的質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我們要嚴(yán)格遵循師德師規(guī)，樹立正確的教育價(jià)值觀，關(guān)注孩子的全面發(fā)展，而不是僅僅追求學(xué)業(yè)成績(jī)的提升。與孩子的家長(zhǎng)溝通時(shí)，也要以真誠的態(tài)度探討孩子的成長(zhǎng)，共同為孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

我認(rèn)為，新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該具備更多的開放性與包容性。教師要以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。我們的一言一行都會(huì)深刻影響孩子的價(jià)值觀和人生觀，教師要時(shí)刻保持高尚的道德品質(zhì)和積極的生活態(tài)度。在教育過程中，要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心，讓他們?cè)谧杂傻沫h(huán)境中探索和成長(zhǎng)。

作為幼兒園教師，我深感自己責(zé)任重大，亦倍感自豪。在追求職稱的過程中，我將堅(jiān)定不移地秉持“給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水”的信念，努力提升自身的專業(yè)能力和道德修養(yǎng)，不斷塑造良好的師德形象，為孩子們的健康成長(zhǎng)而不懈努力。

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇29

XX年已經(jīng)過去。在回顧這一年的工作時(shí)，我意識(shí)到自己不僅取得了一些成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了需要改進(jìn)的地方。在這一年里，我始終堅(jiān)持幼兒園的工作要求，自覺履行教師的職責(zé)，努力適應(yīng)新的教育綱要，并嘗試進(jìn)行教育創(chuàng)新。我明確教育目標(biāo)，態(tài)度認(rèn)真，時(shí)刻關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子，努力成為一名稱職的教師。以下是我這一年來的述職報(bào)告：

　一、思想政治方面：

我積極參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)注國家重大事件，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，支持黨的方針政策，認(rèn)真遵守園所的規(guī)章制度，與同事團(tuán)結(jié)合作，和諧共處，共同推進(jìn)課堂教學(xué)。

　二、教學(xué)工作：

在過去的一年中，我教授了不同年齡段的課程，主要負(fù)責(zé)語言、數(shù)學(xué)和英語的教學(xué)。為了提升教學(xué)質(zhì)量，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)書籍，吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在課堂上靈活運(yùn)用理論知識(shí)，合理組織班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。我的目標(biāo)是促進(jìn)兒童智力的發(fā)展，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣和開朗的性格。我始終貫徹教育綱要的精神，因材施教，更新教育理念，勇于進(jìn)行教育改革。我設(shè)計(jì)的“有用的篩子”教學(xué)活動(dòng)，通過運(yùn)用當(dāng)代教學(xué)理念，鼓勵(lì)孩子們積極探索與發(fā)現(xiàn)。在操作和游戲環(huán)節(jié)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中輕松掌握知識(shí)，享受學(xué)習(xí)的樂趣。這一活動(dòng)在幼兒園的評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。

在語言教學(xué)中，我注重提高孩子的口語表達(dá)能力。在教師中設(shè)立活動(dòng)角，圍繞教材營(yíng)造語言環(huán)境，增加孩子的交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)、積極溝通。早期閱讀是我語言教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。為了提升孩子們的閱讀能力，我引入了新的教學(xué)方法，例如故事素養(yǎng)和童謠教育。在此基礎(chǔ)上，我不斷創(chuàng)新教學(xué)手段。在一次活動(dòng)中，我向家長(zhǎng)展示了兒童歌曲識(shí)字活動(dòng)“花頸”，得到了家長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)。

隨著學(xué)前教育的飛速發(fā)展，社會(huì)對(duì)幼兒園英語教學(xué)的要求也在不斷提高。為了更好地承擔(dān)英語教學(xué)任務(wù)，我主動(dòng)向英語水平較高的老師請(qǐng)教，并利用課余時(shí)間向?qū)Ｂ毨蠋煂W(xué)習(xí)發(fā)音，以提高我的英語口語能力。在教學(xué)中，我不僅創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，還特別注重激發(fā)孩子們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。

根據(jù)《幼兒園工作條例》，幼兒園的德育工作應(yīng)注重情感教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在日常生活和活動(dòng)中，我結(jié)合兒童的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用角色扮演、情感訓(xùn)練和故事教育等方式，幫助孩子們深入體驗(yàn)情感，以實(shí)現(xiàn)德育的內(nèi)化。

　三、家長(zhǎng)工作：

在開展教學(xué)活動(dòng)的我非常重視家庭教育的重要性，積極與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，以便讓他們成為我們教育過程中的合作伙伴。我設(shè)立了家庭交流窗口，定期更新教育材料，向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)政策，并通過家庭信件與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通。在家長(zhǎng)會(huì)上，主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流，互通信息。我會(huì)定期向家長(zhǎng)反饋孩子的成長(zhǎng)情況，幫助他們樹立正確的教育觀，與家長(zhǎng)探討幼兒教育的新方法和新思路，讓他們更全面地了解到孩子的需求，從而共同促進(jìn)孩子的各方面發(fā)展。

在這一年里，我努力履行教師的職責(zé)，取得了一些成果，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。我將不斷提升自我，努力將工作做得更出色。

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇30

從事幼兒園教育工作已經(jīng)三年了，這段時(shí)間里我從初出茅廬的新手成長(zhǎng)為了能夠獨(dú)當(dāng)一面的教師。三年，轉(zhuǎn)瞬即逝，而今天我所付出的努力得到了認(rèn)可和肯定！當(dāng)然，我知道自己的專業(yè)能力還有待提升，也還有許多方面需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)，但請(qǐng)相信我，我會(huì)以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷進(jìn)步，證明我的能力是足夠的！

幼兒園是一個(gè)由許多教師、孩子及其家庭構(gòu)成的大家庭，而教師則是其中最重要的一環(huán)。我們的每一個(gè)舉動(dòng)、每一句話都在無形中影響著孩子們。作為一名幼兒園教師，我明白自己在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的表率作用至關(guān)重要。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們展現(xiàn)實(shí)力的基礎(chǔ)，尤其在安全、常規(guī)、紀(jì)律及衛(wèi)生等方面，我們更是責(zé)任重大。

我們要充分重視每個(gè)孩子的生命安全，提高衛(wèi)生保健的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)橛變航逃粌H關(guān)乎孩子們的生存，還承擔(dān)著保護(hù)和發(fā)展的重要使命。我們會(huì)始終秉持保教并重的原則，全力以赴做好幼兒園的保育工作，創(chuàng)造并不斷優(yōu)化安全、健康和衛(wèi)生的教育環(huán)境。

在安全方面：本學(xué)期我們持續(xù)強(qiáng)化安全防護(hù)和教育工作，全園上下始終將幼兒的生命安全作為首要任務(wù)來對(duì)待。

健康方面：我們認(rèn)真做好每日晨檢，把握幼兒入園的第一關(guān)，確保孩子們的安全與健康。園內(nèi)也定期進(jìn)行消毒，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。衛(wèi)生方面：我們始終以高標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生要求為目標(biāo)，不僅每周開展一次衛(wèi)生檢查，還確保園領(lǐng)導(dǎo)親自參與，確保孩子們?cè)谝粋€(gè)干凈的環(huán)境中生活。

班級(jí)常規(guī)的好壞直接影響著幼兒的成長(zhǎng)以及教師組織日?；顒?dòng)的質(zhì)量。如果常規(guī)建立不良，孩子們將難以養(yǎng)成良好的習(xí)慣。常規(guī)的培養(yǎng)在幼兒園教育中是不可或缺的，尤其是對(duì)幼兒園這個(gè)集體環(huán)境而言；而紀(jì)律的教育同樣也不容忽視，良好的紀(jì)律和習(xí)慣能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，激發(fā)孩子們對(duì)園內(nèi)活動(dòng)的參與興趣。我們只要齊心協(xié)力，一定能將這個(gè)大家庭建設(shè)得更加豐富多彩。我深知，光靠言語是不夠的，只有通過實(shí)際行動(dòng)來證明自己的能力，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，將這份責(zé)任交給我，我一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望！

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇31

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間又到了幼兒園教師職稱評(píng)定的時(shí)刻?；仡欉^去一年在幼兒教育領(lǐng)域的工作，我有許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)需要與大家分享。今天，我借此機(jī)會(huì)向各位述職。

一、教育工作：注重質(zhì)量，關(guān)注孩子的全面發(fā)展

作為一名幼兒園教師，我始終堅(jiān)信自己的工作是為了孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。我堅(jiān)信，每一個(gè)孩子都有其獨(dú)特的潛力，而我們的職責(zé)就是為他們創(chuàng)造有利的成長(zhǎng)環(huán)境。為了更好地適應(yīng)本園兒童的實(shí)際需求，我積極參與教研活動(dòng)，探索適合本園幼兒的教學(xué)方法。

在教育過程中，我努力做到愛與責(zé)任并重。熱愛教育的心是我教學(xué)的動(dòng)力，我用真誠的愛心去關(guān)懷每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。在日常教學(xué)中，我會(huì)根據(jù)孩子們的興趣和需求設(shè)計(jì)多樣化的活動(dòng)，不僅關(guān)注他們的學(xué)業(yè)，也關(guān)注他們的情感與社交能力的提升。每當(dāng)看到孩子們面帶笑容、積極探索時(shí)，我都感受到無比的欣慰。

我也在不斷探索創(chuàng)新的教學(xué)方式。例如，我引入了多媒體教學(xué)工具，讓孩子們?cè)谟螒蛑休p松學(xué)習(xí)英語，這樣的嘗試不僅提高了他們的學(xué)習(xí)興趣，也讓他們的語言能力得到了顯著提升。

二、環(huán)境建設(shè)：營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

教育環(huán)境對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在過去的一年中，我積極參與幼兒園環(huán)境的優(yōu)化工作，努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、優(yōu)美、充滿童趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們重新布置了教室，增設(shè)了學(xué)習(xí)角和閱讀區(qū)，豐富了教學(xué)資源。這些改進(jìn)不僅增強(qiáng)了教室的吸引力，也為孩子們提供了更多自主探索的空間。

在環(huán)境衛(wèi)生方面，我與同事們共同制定了清掃計(jì)劃，確保教室整潔。我們強(qiáng)調(diào)“清新、整潔、安全”的理念，讓每一個(gè)孩子都能在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

三、團(tuán)隊(duì)管理：尊重、信任與合作

作為教師，我們是幼兒園的核心力量，只有建立良好的教師團(tuán)隊(duì)，我們才能更好地服務(wù)于孩子。在日常管理中，我始終堅(jiān)持尊重和信任每一位同事，鼓勵(lì)大家積極提出意見和建議。通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，我與同事們共同反思教學(xué)實(shí)踐，分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

我還注重教師的專業(yè)發(fā)展，通過組織培訓(xùn)和交流活動(dòng)，幫助教師不斷提升自身能力。我們定期召開會(huì)議，分析教學(xué)案例，探討如何更好地滿足孩子們的需求，努力為每一位教師創(chuàng)造成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

四、安全工作：嚴(yán)防安全隱患

安全工作是幼兒園管理的重要組成部分。在過去一年中，我認(rèn)真履行安全責(zé)任，嚴(yán)格遵守安全管理制度。我們?cè)诟鱾€(gè)方面都加強(qiáng)了安全工作，確保每一位孩子都能在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。針對(duì)幼兒的日常行為，我們加強(qiáng)了監(jiān)督，及時(shí)制定措施，消除潛在的安全隱患，確保每一名幼兒的安全。

五、工作的不足與改進(jìn)方向

1、在個(gè)別活動(dòng)中，未能充分調(diào)動(dòng)所有幼兒的參與積極性。

2、對(duì)部分家長(zhǎng)的溝通工作仍需加強(qiáng)。

3、幼兒的戶外活動(dòng)安排不夠頻繁。

未來，我將繼續(xù)努力補(bǔ)足這些不足，更好地服務(wù)于每位孩子和家庭。謝謝大家！

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇32

回顧這段時(shí)間的工作歷程，作為一名幼兒園教師，我深刻感受到自己不僅在教育孩子的過程中不斷成長(zhǎng)，也在與他們的互動(dòng)中收獲了許多。在園領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)下，加之與我班同事的共同努力，我們順利完成了各項(xiàng)工作，以下是我的述職報(bào)告：

一、政治思想方面

作為幼兒教育工作者，想要成功履行教書育人的職責(zé)，首先要具備良好的政治思想素質(zhì)。在這一學(xué)期，我在園領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，積極參與各類政治活動(dòng)，認(rèn)真思考相關(guān)問題，努力將理論與實(shí)際相結(jié)合，把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于我的教育工作中。

二、自我素質(zhì)提升

在班級(jí)的日常工作中，我注重教學(xué)與育人的結(jié)合，針對(duì)幼兒的個(gè)體特點(diǎn)實(shí)施因材施教。我虛心求教，在園內(nèi)的公開課中，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，他們給予了我許多寶貴的建議，幫助我找出教學(xué)中的不足，并逐步改正。在工作之余，我常常閱讀有關(guān)幼兒教育的書籍，并向資深同事請(qǐng)教，通過實(shí)踐與學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷豐富自身的教育經(jīng)驗(yàn)。我始終堅(jiān)持認(rèn)真履行自己的教師職責(zé)，用愛心和耐心去影響和教育每一位幼兒。

三、保教工作落實(shí)

在保教工作中，我始終忠于職守，關(guān)愛每一位幼兒。為了幫助孩子們快速適應(yīng)集體生活，我們老師積極開展了一系列活動(dòng)，旨在培養(yǎng)他們良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們根據(jù)教材及中班幼兒的特點(diǎn)，從活動(dòng)選擇到組織形式都盡量做到以幼兒為中心，使他們逐漸養(yǎng)成積極向上的生活習(xí)慣。通過這些活動(dòng)，孩子們的自理能力得到了顯著提升，他們學(xué)會(huì)了獨(dú)立進(jìn)餐、安靜午睡和穿脫衣物等基本生活技能，并意識(shí)到在需要幫助時(shí)要主動(dòng)尋求成人的協(xié)助，懂得如何友好的與他人相處。

在這個(gè)學(xué)期，為了配合班主任的工作，我在教具制作、環(huán)境布置以及與家長(zhǎng)的溝通等方面盡量全力支持班主任。雖然在過程中也經(jīng)歷了一些小失誤，但是在老師們的共同努力下，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作表示了高度的認(rèn)可，孩子們的成長(zhǎng)也非常明顯?？吹胶⒆觽円惶焯爝M(jìn)步，得到家長(zhǎng)的信任與支持，我感到由衷的欣慰。

四、團(tuán)隊(duì)合作

學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作是每位現(xiàn)代教師必備的素質(zhì)。作為優(yōu)秀的教師，應(yīng)當(dāng)善于將自身發(fā)展與團(tuán)隊(duì)協(xié)作結(jié)合起來。在這個(gè)集體中，每個(gè)人都有可取之處，我始終以謙虛的態(tài)度向同事們學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。在班內(nèi)的幾位教師共同努力下，孩子在動(dòng)手能力、語言表達(dá)和自理能力等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

付出定會(huì)有回報(bào)，我們?cè)谶@半年的努力里，收獲了豐碩的成果。但我也深知，在工作中仍有不足之處需要改進(jìn)。我會(huì)針對(duì)自己的長(zhǎng)處與短板，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，努力工作，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，力求成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。

幼兒園教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告范文 篇33

時(shí)間就像一位永不停息的旅人，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)充實(shí)而富有挑戰(zhàn)性的學(xué)期悄然結(jié)束?；仡欉@段時(shí)光，雖然忙碌，卻充滿了收獲與快樂。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷與指導(dǎo)下，我努力做好自己的本職工作，順利完成園內(nèi)交辦的各項(xiàng)任務(wù)?？吹胶⒆觽冄笠绲男δ樢约八麄兏鞣矫婺芰Φ奶嵘?，我倍感欣慰。為了在今后的工作中更加出色，進(jìn)一步提升自身能力，我將本學(xué)期的工作進(jìn)行以下總結(jié)和述職：

一、政治思想

在政治思想方面，我始終忠誠于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。通過學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)的意識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)班級(jí)工作，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的任務(wù)。對(duì)待幼兒我充滿愛心，與家長(zhǎng)保持主動(dòng)熱情的溝通，能與同事和睦相處，時(shí)刻以教師的身份嚴(yán)格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

我積極參與園內(nèi)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聆聽專家的教學(xué)組織和講座，并做好筆記，撰寫聽課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)用于日常教學(xué)中。我還廣泛閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，瀏覽幼教網(wǎng)站，學(xué)習(xí)其中的精華，參考他人的經(jīng)驗(yàn)。

本學(xué)期我報(bào)名參加了學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育，利用周末及晚上時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，努力提升自己的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能，力求成為一名合格的幼兒教師。

三、教育保育

開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況和園內(nèi)教育工作計(jì)劃，認(rèn)真制定了班務(wù)計(jì)劃，并精心設(shè)計(jì)每月的主題活動(dòng)，合理安排每周的教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中，我注重滲透整合的教育理念，運(yùn)用多種教學(xué)方式，促進(jìn)幼兒的綜合素質(zhì)發(fā)展。

在確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行的我也重視幼兒的游戲和戶外活動(dòng)時(shí)間，并定期按照制定的游戲計(jì)劃開展豐富的游戲活動(dòng)。在班級(jí)內(nèi)，我設(shè)置了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等多個(gè)區(qū)域游戲，并不斷更新和豐富游戲材料。

為了配合主題教育和節(jié)日活動(dòng)的開展，我積極創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，布置室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提升我的保教水平。

在保育方面，我每天都嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健工作，注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開展了值日生活動(dòng)，提高幼兒的服務(wù)意識(shí)和能力，鼓勵(lì)孩子們記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)氣候變化適時(shí)增減衣物。

四、家長(zhǎng)工作

我認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園情況，借助各種機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)討論孩子的表現(xiàn)，積極聽取家長(zhǎng)的建議和意見。

通過組織多種家長(zhǎng)參與活動(dòng)，我邀請(qǐng)家長(zhǎng)們與幼兒一起放風(fēng)箏、包粽子、觀看體操表演等。這些活動(dòng)不僅增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、教師之間的感情，也讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育教學(xué)工作，獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

五、不足與努力方向

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，收獲頗豐，但也暴露出不少不足之處，尤其是在教學(xué)創(chuàng)新方面亟待提升。在今后的教學(xué)中，將更加靈活地運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段，提升教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通能力，努力加強(qiáng)自身的教學(xué)水平。在班級(jí)管理常規(guī)上也需要進(jìn)一步強(qiáng)化，提高幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)，確保他們?cè)趫@期間的安全，讓家長(zhǎng)們放心。