兒童托管公司的需求日益增長(zhǎng)，成為了家長(zhǎng)們的重要依靠。這一創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目不僅填補(bǔ)了教育和看護(hù)的空白，更為孩子們提供了一個(gè)安全、豐富的成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)研究市場(chǎng)趨勢(shì)和家長(zhǎng)的實(shí)際需求，托管公司能夠以創(chuàng)新的方式滿(mǎn)足家庭的期待，同時(shí)為教育工作者提供施展才華的平臺(tái)。成功的關(guān)鍵在于如何合理規(guī)劃、靈活運(yùn)營(yíng)，以確保服務(wù)質(zhì)量與孩子們的健康成長(zhǎng)緊密相連。

兒童托管公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū) 第1篇

　一、項(xiàng)目介紹

項(xiàng)目名稱(chēng)：“ABC”兒童托管服務(wù)中心

經(jīng)營(yíng)范圍：兒童托管、課后輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)與營(yíng)養(yǎng)餐配備服務(wù)

項(xiàng)目投資：30萬(wàn)人民幣

場(chǎng)地選擇：廣州市天河區(qū)軟件園

項(xiàng)目概述：越來(lái)越多的父母因工作繁忙而無(wú)法合理安排孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)時(shí)間，往往導(dǎo)致孩子缺乏陪伴和關(guān)愛(ài)，變得孤單和自卑。為此，我決定創(chuàng)辦“ABC”兒童托管服務(wù)中心，旨在將這些需要照顧的兒童聚集在一起，提供全方位的生活管理，包括飲食、休息和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。通過(guò)科學(xué)的管理和教育，幫助孩子們培養(yǎng)自我管理能力、獨(dú)立性以及團(tuán)隊(duì)合作精神，從而為他們的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。

　二、市場(chǎng)分析

目前，廣州市的兒童托管問(wèn)題日漸突出，尤其是在升學(xué)季節(jié)，許多家長(zhǎng)普遍反映由于工作原因無(wú)法準(zhǔn)時(shí)接送孩子，甚至有孩子因午餐不規(guī)律變得營(yíng)養(yǎng)不良。除了飲食問(wèn)題外，家長(zhǎng)的文化水平也往往影響到孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，導(dǎo)致代溝現(xiàn)象嚴(yán)重。設(shè)想如果能將這些孩子進(jìn)行有效管理，確保他們的飲食營(yíng)養(yǎng)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理健康，是否能開(kāi)辟出一個(gè)良好的市場(chǎng)機(jī)會(huì)呢？

1.市場(chǎng)需求分析

目前，廣州市的各大小學(xué)數(shù)量眾多，據(jù)統(tǒng)計(jì)，各小學(xué)每年都有大量學(xué)生需要托管服務(wù)，需求率約為70%。其中，約50%的新生需要提供全面的課后輔導(dǎo)，40%的學(xué)生尋求藝術(shù)、音樂(lè)和語(yǔ)言類(lèi)的輔導(dǎo)課程?，F(xiàn)階段，很多托管服務(wù)質(zhì)量參差不齊，常常出現(xiàn)安全隱患和教學(xué)事故。

從以上數(shù)據(jù)來(lái)看：

①家長(zhǎng)對(duì)教育投資的意識(shí)明顯增強(qiáng);

②孩子面臨的競(jìng)爭(zhēng)與壓力正在加劇;

③由于工作原因，父母無(wú)法全方位照顧孩子的需求;

④社會(huì)教育體系亟需不斷完善。

2.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與前景

競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈。在創(chuàng)業(yè)初期，必須認(rèn)真對(duì)待行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。據(jù)了解，廣州市兒童托管行業(yè)雖起步較晚，但普遍的問(wèn)題如服務(wù)質(zhì)量差、師資力量不足等依然存在。抓住自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮特色，創(chuàng)新發(fā)展才是關(guān)鍵。市場(chǎng)潛力巨大，若能關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，采用“多方位發(fā)展，以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)取勝”的經(jīng)營(yíng)策略，就能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

　三、成本預(yù)算

1.薪資預(yù)算

說(shuō)明：兼職課程輔導(dǎo)老師的薪酬采取提成模式，不計(jì)算固定工資，因此不包括在經(jīng)營(yíng)成本中。

2.投資預(yù)算

說(shuō)明：

(1)對(duì)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所做簡(jiǎn)單的裝修和修繕;

(2)合理利用現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備，如家具、辦公設(shè)備等，盡量做到物盡其用。

兒童托管公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū) 第2篇

　主要經(jīng)營(yíng)范圍

范圍：午餐托管、課后作業(yè)輔導(dǎo)、寒暑假托管、周末托管

地址

地址：陽(yáng)光花園東門(mén)樓盤(pán)

　辦托管公司的初衷

作為一名普通家庭的孩子，我深知放學(xué)后無(wú)處可去，只能在校門(mén)口等著父母的感覺(jué)，也知道在課堂上跟不上老師講課的苦惱。當(dāng)老師讓我們寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的時(shí)候，我決定創(chuàng)辦一個(gè)讓孩子們開(kāi)心、讓家長(zhǎng)們放心的托管中心。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化和科技的快速發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，家長(zhǎng)對(duì)孩子素質(zhì)教育的重視程度不斷加深。特別是在北京、上海、西安、成都和廣州這五個(gè)城市的調(diào)查中顯示，兒童教育的月支出已經(jīng)超過(guò)了39億元。這一數(shù)據(jù)從絕對(duì)消費(fèi)量上反映了兒童消費(fèi)市場(chǎng)的龐大。消費(fèi)者調(diào)查機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)顯示，家庭總支出中兒童消費(fèi)超過(guò)33%的家庭已經(jīng)占到90%，這一比例構(gòu)成了家庭消費(fèi)中不可忽視的部分。

回想我上小學(xué)的時(shí)候，我的父母把我送到托管班，那個(gè)地方有讓我愉快的時(shí)光，也有一些不喜歡的經(jīng)歷。這讓我更加明白哪種托管班能吸引孩子，哪種則不能。在撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū)之前，我還考察了多家小學(xué)生托管機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)了許多托管班存在的問(wèn)題。那么，什么樣的機(jī)構(gòu)才能吸引小學(xué)生和他們的家長(zhǎng)呢？在這一過(guò)程中，我也積極向老師探討教育和管理的方法，學(xué)習(xí)如何更好地與孩子們溝通。

本市共有22所小學(xué)，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，各小學(xué)平均學(xué)生人數(shù)約為900，新生入學(xué)中約40%需要托管服務(wù)，20%需要課后輔導(dǎo)，寒暑假期間約30%需要托管。兒童托管在本市已成為市民生活中的一大難題，許多父母因工作原因無(wú)法及時(shí)接送孩子，甚至有孩子因午飯不佳而出現(xiàn)身體不適等問(wèn)題。不少父母因文化程度限制而無(wú)法有效輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，人與人之間的代溝問(wèn)題也凸顯。這些因素促使我思考，如果能將這些孩子集中起來(lái)，確保他們吃得健康、休息得好，同時(shí)輔導(dǎo)他們的作業(yè)，這難道不是一個(gè)極佳的商機(jī)嗎？

本市的家庭教育和托管服務(wù)市場(chǎng)起步不久，但普遍存在質(zhì)量不高的問(wèn)題，如師資力量不足、服務(wù)質(zhì)量欠佳等。我們將依據(jù)每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)和生活中的不同需求，進(jìn)行深入分析，制定個(gè)性化的教育輔導(dǎo)策略，真正做到尊重個(gè)體差異，發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，關(guān)注孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，減輕家長(zhǎng)的壓力。為了在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，我們制定了全新的托管理念。

　品牌優(yōu)勢(shì)

通過(guò)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)塑造自己的品牌，秉持服務(wù)家長(zhǎng)、教育學(xué)生的宗旨，彌補(bǔ)學(xué)校教育在綜合性和均衡性方面的不足。

　管理優(yōu)勢(shì)

管理團(tuán)隊(duì)將始終堅(jiān)持嚴(yán)格的服務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合國(guó)際先進(jìn)教育管理理念，全心全意服務(wù)每一位學(xué)生和家長(zhǎng)。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)制定切合其發(fā)展的教育模式，確保服務(wù)質(zhì)量高，滿(mǎn)足孩子的各類(lèi)需求。

　理念優(yōu)勢(shì)

堅(jiān)持“讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中成長(zhǎng)”的服務(wù)理念，實(shí)施五心服務(wù)，即愛(ài)心、信心、細(xì)心、耐心和恒心。

　師資優(yōu)勢(shì)

特邀具備優(yōu)秀書(shū)寫(xiě)能力的退休教師擔(dān)任輔導(dǎo)老師，作為本托管中心的一大特色。

　小結(jié)

雖然該項(xiàng)目的利潤(rùn)可能無(wú)法與其他行業(yè)相比，但其投資少、風(fēng)險(xiǎn)小，只要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，制定清晰的競(jìng)爭(zhēng)策略，突出自身的優(yōu)點(diǎn)，就能夠逐步滿(mǎn)足社會(huì)的需求。只要認(rèn)真對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，采取“全面發(fā)展、服務(wù)多樣、通過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù)取勝”的經(jīng)營(yíng)理念，成功指日可待！

兒童托管公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū) 第3篇

作品名稱(chēng)：“小天使”兒童托管服務(wù)公司

作品簡(jiǎn)介

成立“小天使”兒童托管服務(wù)公司，旨在為因工作繁忙無(wú)法照顧孩子的父母提供專(zhuān)業(yè)的托管服務(wù)。我們將孩子們組織在一起，提供飲食、休息和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等綜合性服務(wù)，緩解家長(zhǎng)與孩子雙方面的壓力，同時(shí)通過(guò)系統(tǒng)化的管理模式，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自我管理能力和協(xié)作精神，為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

項(xiàng)目名稱(chēng)：“小天使”兒童托管服務(wù)公司

經(jīng)營(yíng)范圍：兒童托管、課后輔導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)膳食服務(wù)

項(xiàng)目投資：30萬(wàn)人民幣

場(chǎng)地選擇：世紀(jì)大道靠近教育街段

　一、項(xiàng)目概述

成立“小天使”兒童托管服務(wù)公司，旨在為工作繁忙的家庭提供托管服務(wù)，解決孩子的飲食、休息和學(xué)習(xí)問(wèn)題。我們不僅關(guān)注孩子的生活質(zhì)量，還注重教育和心理發(fā)展的結(jié)合，培養(yǎng)孩子的自我約束能力、獨(dú)立意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，助力他們健康成長(zhǎng)。

　二、市場(chǎng)分析

目前，在城市中，兒童托管服務(wù)的需求日益增加。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，越來(lái)越多的父母因工作原因無(wú)法全身心照顧孩子，使得托管問(wèn)題變得愈加突出。尤其是在學(xué)校放學(xué)后，許多家長(zhǎng)因工作未能及時(shí)接送孩子，造成了不少孩子的飲食和學(xué)習(xí)問(wèn)題。父母在孩子教育上的困難也逐漸顯現(xiàn)，特別是在輔導(dǎo)家庭作業(yè)方面。設(shè)立一個(gè)集托管和輔導(dǎo)為一體的兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)將是一個(gè)很有前景的商機(jī)。

1.市場(chǎng)需求分析

據(jù)統(tǒng)計(jì)，城市內(nèi)小學(xué)數(shù)量眾多，各校普遍面臨托管難題。根據(jù)初步觀察，入學(xué)的小學(xué)生中有60%需要托管服務(wù)，約45%需要課外輔導(dǎo)，30%需要美術(shù)、音樂(lè)等特長(zhǎng)輔導(dǎo)，20%則需要單科作業(yè)幫助。

上述數(shù)據(jù)表明：

①當(dāng)今家庭對(duì)于孩子教育的重視程度顯著提升；

②孩子的競(jìng)爭(zhēng)壓力日益增大；

③父母的工作時(shí)間長(zhǎng)，難以全方位照顧孩子；

④教育資源的社會(huì)化需求持續(xù)上升。

2.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與前景

在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們必須關(guān)注行業(yè)內(nèi)的對(duì)手和服務(wù)質(zhì)量。目前，盡管兒童托管服務(wù)市場(chǎng)發(fā)展較新，但存在師資不合格、服務(wù)質(zhì)量參差不齊等問(wèn)題。通過(guò)提升自身服務(wù)質(zhì)量、拓展服務(wù)項(xiàng)目，我們能夠在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)，順應(yīng)社會(huì)的需求，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的可持續(xù)發(fā)展。

　三、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略

1.服務(wù)說(shuō)明與定價(jià)

(1)午托服務(wù)：接送孩子、提供午餐、輔導(dǎo)作業(yè)、午睡 300元/月

(2)午晚托服務(wù)：接送孩子、提供午餐、輔導(dǎo)作業(yè)、午睡、晚餐、洗澡、作業(yè)輔導(dǎo)、晚上9點(diǎn)家長(zhǎng)接回 600元/月

(3)代請(qǐng)各科家教老師：25元/每次

(4)單科課程輔導(dǎo)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、歷史、地理、英語(yǔ)、美術(shù)等 350元/月

(5)課外知識(shí)輔導(dǎo)：道德教育、情緒管理、理財(cái)教育等 350元/月

(6)特殊服務(wù)：孩子因病缺課或在校出現(xiàn)問(wèn)題，可提供及時(shí)支援 40元/次

說(shuō)明：

①托管服務(wù)(午托、午晚托)基礎(chǔ)上，以學(xué)期為單位進(jìn)行收費(fèi)；家教和輔導(dǎo)課則按月收費(fèi)。

②托管中心設(shè)有四個(gè)班級(jí)，每班人數(shù)控制在50名學(xué)生，寒暑假照常開(kāi)放。

③每個(gè)輔導(dǎo)班的學(xué)生人數(shù)不超過(guò)12名。

經(jīng)營(yíng)策劃

(1)場(chǎng)所定位：

①選擇交通便利的地區(qū)。

②場(chǎng)所周邊應(yīng)有至少4所學(xué)校。

③選址優(yōu)先考慮老城區(qū)。

④場(chǎng)地面積應(yīng)不少于600平米。

(2)設(shè)定經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所：

①營(yíng)銷(xiāo)策略：

通過(guò)不斷了解客戶(hù)需求，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量以吸引客戶(hù)。

②推廣手段：

1)熟人推薦：利用客戶(hù)口碑傳播。

2)學(xué)校合作：與學(xué)校建立良好關(guān)系，利用其宣傳渠道。

3)現(xiàn)場(chǎng)推廣：在各學(xué)校放學(xué)時(shí)進(jìn)行宣傳。

4)社區(qū)宣傳：在學(xué)校附近的居民區(qū)發(fā)放宣傳單。

5)熱線服務(wù)：設(shè)立咨詢(xún)熱線，接受家長(zhǎng)的咨詢(xún)與反饋。

6)直接推銷(xiāo)：開(kāi)展線下推廣活動(dòng)，增加知名度。

7)社區(qū)招生站：在各街道社區(qū)設(shè)立招生和咨詢(xún)點(diǎn)。

　四、組織與管理

1. 組織結(jié)構(gòu)與職能劃分

2.管理方式

3.明確崗位職責(zé)，確保每個(gè)員工的責(zé)任和權(quán)利。

4.管理模式

①自上而下的管理體系，總經(jīng)理負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)，部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé)各自工作。

②實(shí)行分級(jí)管理，確保各崗位之間的溝通暢通。

③引入競(jìng)爭(zhēng)與激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)員工積極表現(xiàn)。

④管理方式以人性化為主，關(guān)注員工情緒，提升工作效率。

⑤用人標(biāo)準(zhǔn)：

專(zhuān)業(yè)人員需本科及以上學(xué)歷，持有相關(guān)資格證書(shū)。

總經(jīng)理由合作雙方共同選舉產(chǎn)生。

員工標(biāo)準(zhǔn)：大中專(zhuān)畢業(yè)，具備良好品德和責(zé)任感。

5.建立健全管理制度

制訂員工守則、崗位職責(zé)、考勤與獎(jiǎng)懲制度。

　五、薪資預(yù)算

職稱(chēng) 人數(shù) 職級(jí)工資 工資總額

總經(jīng)理 1 2500.00 2500.00

主任 2 2000.00 4000.00

職員 10 1200.00 12000.00

合計(jì) 13 18500.00

　六、經(jīng)營(yíng)成本預(yù)算

費(fèi)用項(xiàng)目預(yù)算 支出預(yù)算 合計(jì)

工資 18500.00

50000.00

設(shè)備折舊以3萬(wàn)元計(jì)提4年使用

(平均年限法)

600.00

公關(guān)、促銷(xiāo) 12000.00

廣告、宣傳 1500.00

水電 5000.00

管理費(fèi) 1500.00

學(xué)生午、晚餐 10000.00

稅金 2500.00

雜費(fèi) 800.00

　七、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)

(1)實(shí)現(xiàn)招生目標(biāo)：全年2400人次，即每月200名學(xué)生。

①2400人次為每月200名學(xué)生的累計(jì)計(jì)算。即200×12個(gè)月=2400人次。

②每月目標(biāo)為：200名學(xué)生將以4所小學(xué)為基準(zhǔn)，每校平均招收50名學(xué)生。

(2)主營(yíng)業(yè)額目標(biāo)：全年?duì)I業(yè)額：960000元(托管服務(wù))。

①月?tīng)I(yíng)業(yè)收入：200名×平均單價(jià)480元=96000元。

②全年收入：96000元×12個(gè)月=1152000元。

(3)輔導(dǎo)營(yíng)業(yè)目標(biāo)：全年?duì)I業(yè)額：12000元(家教、輔導(dǎo))。

①全年招生40名，每科收費(fèi)350元。 40名×350元=14000元。

②每周五進(jìn)行輔導(dǎo)課，平均每班人數(shù)為10名學(xué)生。

③每班每月?tīng)I(yíng)業(yè)收入3500元，輔導(dǎo)老師按每晚50元提成，平均提成總額為500元。

3500-(50×8晚輔導(dǎo)課)=3000元。

④第二年?duì)I業(yè)額預(yù)計(jì)增加15%，第三年增加25%。

投資收益預(yù)算

主營(yíng)業(yè)利潤(rùn)=年?duì)I業(yè)額-總成本-稅金

=1152000-(50000×12)-(2500×12)

=430000元

輔營(yíng)業(yè)利潤(rùn)=年總營(yíng)業(yè)額-提成總額-其他費(fèi)用

=14000元-2000-500

=11500元

總 利 潤(rùn)=主營(yíng)業(yè)利潤(rùn)+輔營(yíng)業(yè)利潤(rùn)

=430000+11500

=441500元

　八、盈虧預(yù)測(cè)

(1)全年招收1600個(gè)學(xué)生次，即每月約134名學(xué)生為保本經(jīng)營(yíng)。

(2)如果全年超過(guò)1600個(gè)學(xué)生次，即每月超過(guò)134名學(xué)生則可實(shí)現(xiàn)盈利。

(3)如果全年招收人數(shù)未達(dá)到1600個(gè)次，即每月不足134個(gè)學(xué)生則會(huì)出現(xiàn)虧損。

(4)如按計(jì)劃全年招收2400人次，每月招收200個(gè)學(xué)生則實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)44.15萬(wàn)元。

　九、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)

(1)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地的地理位置是否合理；

(2)場(chǎng)所與學(xué)校的交通便利性；

(3)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了解不足；

(4)實(shí)際投資金額超出預(yù)算；

(5)管理制度的不完善；

(6)師資質(zhì)量問(wèn)題。

控制辦法：

①經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所選擇必須進(jìn)行詳盡的市場(chǎng)調(diào)研與考量，征詢(xún)專(zhuān)家意見(jiàn)，確保選址科學(xué)合理。

②充分考慮學(xué)校與托管場(chǎng)地之間的交通條件，優(yōu)化接送流程。

③深入分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，制定合理的競(jìng)爭(zhēng)策略以強(qiáng)化市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。

④對(duì)每項(xiàng)投資實(shí)施預(yù)算監(jiān)控，保持靈活的財(cái)務(wù)管理策略。

⑤確保教師資質(zhì)與服務(wù)質(zhì)量，定期進(jìn)行考核與評(píng)估。