隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，大學(xué)生的就業(yè)選擇愈加多元化。本次大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報告通過對多所高校學(xué)生的深入調(diào)研，揭示了他們對未來職業(yè)的期待與擔(dān)憂。調(diào)查結(jié)果顯示，越來越多的大學(xué)生傾向于選擇與自身專業(yè)相關(guān)的職位，同時對工作環(huán)境與職業(yè)發(fā)展機(jī)會的重視程度顯著提升。部分學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的意向也在逐年增長，反映出他們對自我價值實現(xiàn)的渴望。此報告為高校及用人單位提供了寶貴的參考依據(jù)，助力于更好地理解和滿足大學(xué)生的就業(yè)需求。

大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報告 第1篇

一：調(diào)查的主要內(nèi)容

調(diào)查時間：

調(diào)查地點(diǎn)：主要以校園為主，輔以線上調(diào)查

調(diào)查對象：大學(xué)生

調(diào)查方法：采用問卷調(diào)查，結(jié)合現(xiàn)場訪談和線上調(diào)查

調(diào)查人：

調(diào)查分工：

二：調(diào)查的正文

（一）前言

隨著社會的不斷發(fā)展與變遷，大學(xué)生的就業(yè)意向受到越來越多的關(guān)注。就業(yè)是大學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后的重要選擇，也是影響其未來發(fā)展及生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。本次調(diào)查旨在深入了解大學(xué)生的就業(yè)預(yù)期及選擇傾向，以便為高校就業(yè)指導(dǎo)工作提供依據(jù)。我們圍繞大學(xué)生的就業(yè)選擇、理想職業(yè)、薪資預(yù)期等方面開展了一系列調(diào)查。

為全面了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)意向，我們的“大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報告”課題組實施了一次詳細(xì)的調(diào)查。此次調(diào)查的對象主要為我校大一至大四的學(xué)生，內(nèi)容涵蓋了與就業(yè)相關(guān)的多個維度，如就業(yè)意向、職業(yè)規(guī)劃、薪資期待等。

（二）調(diào)查結(jié)果與存在問題的原因分析

1. 大學(xué)生對就業(yè)意向的多元化。

調(diào)查顯示，大部分大學(xué)生對未來的職業(yè)選擇持有多元化的觀點(diǎn)。調(diào)查結(jié)果中，有近68%的學(xué)生表示希望從事與自己專業(yè)相關(guān)的工作，但也有32%的學(xué)生表示會考慮跨專業(yè)的就業(yè)選擇。這反映出在專業(yè)背景與市場需求之間，大學(xué)生的就業(yè)意向呈現(xiàn)出靈活和開放的態(tài)度。

然而，在理想職業(yè)的選擇上，只有15%的人選擇了“理想工作”這一項，其余85%的人則表示在理想和現(xiàn)實中存在差距，尤其是在薪資和職業(yè)發(fā)展空間上，許多學(xué)生對于自身的期望與現(xiàn)實的工作市場存在一定的矛盾。

2. 大學(xué)生的薪資期待。

關(guān)于薪資期待的問題，調(diào)查顯示，有54%的學(xué)生希望初入職場時的薪資能夠達(dá)到5000元以上，而僅有13%的學(xué)生表示愿意接受3000元以下的薪資。這意味著當(dāng)前大學(xué)生在就業(yè)過程中，薪資已成為重要的考量因素，反映出他們對自身價值的重視與追求。

3. 對職業(yè)發(fā)展的看法。

調(diào)查中，只有26%的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)有的教育能夠為其職業(yè)發(fā)展提供充分的支持，剩余74%的學(xué)生對教育的職業(yè)導(dǎo)向表示不滿，認(rèn)為當(dāng)前的課程設(shè)置與實際就業(yè)市場的需要存在脫節(jié)。這一結(jié)果表明，高校在專業(yè)教育與職業(yè)發(fā)展之間需要加強(qiáng)聯(lián)系，以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)未來的職場環(huán)境。

4. 就業(yè)意向的影響因素分析。

本次調(diào)查還揭示了影響大學(xué)生就業(yè)意向的幾個關(guān)鍵因素。社會經(jīng)濟(jì)形勢的變化對大學(xué)生的就業(yè)預(yù)期產(chǎn)生了直接的影響。面對日益競爭激烈的就業(yè)市場，許多學(xué)生表現(xiàn)出對未來職業(yè)的不安。家庭的期望和支持程度也是影響大學(xué)生職業(yè)選擇的重要因素。許多學(xué)生在選擇職業(yè)時，往往會考慮到家庭的意見與自身的經(jīng)濟(jì)狀況。實習(xí)經(jīng)歷與社會實踐活動的豐富程度，不同程度上影響了學(xué)生對職業(yè)的認(rèn)知與選擇。

大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報告 第2篇

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生就業(yè)問題日益成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。尤其在全球經(jīng)濟(jì)不景氣的情況下，大學(xué)生的就業(yè)前景更是讓人擔(dān)憂。如何有效解決大學(xué)生的就業(yè)問題，已成為國家亟待解決的重要課題。本報告旨在對部分高校大學(xué)生的就業(yè)意向進(jìn)行調(diào)查研究，通過對他們在就業(yè)單位、地域選擇、薪資福利等方面的數(shù)據(jù)收集與分析，探討大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀與趨勢。本文分為三個部分：第一部分是調(diào)查的具體實施情況；第二部分是對調(diào)研結(jié)果的總結(jié)與分析；第三部分是針對當(dāng)前情況提出的建議與對策。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)意向 調(diào)查 現(xiàn)狀 分析

大學(xué)生是國家未來發(fā)展的重要力量，同時也是人力資源的重要組成部分。大學(xué)生就業(yè)問題，不僅關(guān)乎個人發(fā)展，還與國家經(jīng)濟(jì)、社會穩(wěn)定息息相關(guān)。隨著高校招生數(shù)量的增加，大學(xué)生數(shù)量不斷上升，競爭也變得愈發(fā)激烈。特別是自20xx年起，因受到國際金融危機(jī)影響，大學(xué)生就業(yè)問題成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)，吸引了各級政府和社會各界的高度重視。在此背景下，我們對某大學(xué)的大學(xué)生進(jìn)行了就業(yè)意向的調(diào)查，以期為改善大學(xué)生的就業(yè)形勢提供參考依據(jù)。

一、調(diào)查研究的實施

（一）調(diào)查對象與范圍。本次調(diào)查對象為該校經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院和市場營銷學(xué)院的在讀大三、大四學(xué)生，按各學(xué)院的學(xué)生人數(shù)占比進(jìn)行隨機(jī)抽樣。

（二）調(diào)查方法。本次調(diào)查主要采用問卷形式。我們小組共同設(shè)計問卷，并負(fù)責(zé)問卷的發(fā)放、回收、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與整理，最后分析調(diào)查結(jié)果并撰寫報告。

（三）調(diào)查內(nèi)容與問卷設(shè)計。調(diào)查內(nèi)容涵蓋“畢業(yè)后的選擇”、“職業(yè)準(zhǔn)備”、“就業(yè)心態(tài)”、“就業(yè)去向”、“影響因素”、“薪酬期望”、“政策了解”等多個方面，共設(shè)計了15個問題。

（四）問卷的發(fā)放與回收。問卷的發(fā)放與回收時間為20xx年4月19日至20xx年4月22日。最終回收有效問卷率超過85%，確保了數(shù)據(jù)的真實性與可靠性。

二、調(diào)查統(tǒng)計與分析

（一）畢業(yè)后的選擇。調(diào)查顯示，17%的學(xué)生選擇直接就業(yè)，58%的學(xué)生計劃繼續(xù)深造，部分學(xué)生考慮公務(wù)員考試，少數(shù)學(xué)生選擇出國或創(chuàng)業(yè)。由此可見，超過一半的學(xué)生傾向于進(jìn)一步學(xué)習(xí)，從而減少直接就業(yè)的競爭。

（二）就業(yè)準(zhǔn)備。從調(diào)查結(jié)果來看，90%的學(xué)生在大四之前已開始關(guān)注就業(yè)，其中26%從大一就已開始關(guān)注，37%則是從大三開始?？梢?，大部分學(xué)生在就業(yè)準(zhǔn)備上表現(xiàn)出積極的態(tài)度。主要的求職渠道包括校園招聘會、人才市場、網(wǎng)上投簡歷及親友介紹，其中校園招聘和人才市場是獲取就業(yè)信息的主要方式。

（三）就業(yè)心態(tài)。調(diào)查中，52%的學(xué)生對就業(yè)前景持樂觀態(tài)度，33%表示迷茫，8%感到失望，5%尚未考慮此問題。雖然大環(huán)境影響了學(xué)生信心，但大部分仍然保持積極的心態(tài)。

（四）就業(yè)去向。在就業(yè)單位選擇上，國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國有企業(yè)等都受到較多學(xué)生的青睞。而在就業(yè)地區(qū)選擇上，少于15%的學(xué)生計劃在一線城市就業(yè)，較多學(xué)生選擇留在本地或其他城市工作，以減少競爭壓力。

（五）就業(yè)因素。受訪學(xué)生在選擇職業(yè)時最看重經(jīng)濟(jì)收入與個人發(fā)展機(jī)會，其次是工作地點(diǎn)和企業(yè)性質(zhì)，考慮專業(yè)對口的比例相對較低。

（六）薪酬期望。調(diào)查結(jié)果顯示，56%的學(xué)生希望薪資在2000-3000元之間，整體薪資期望普遍理性，能夠根據(jù)市場情況進(jìn)行調(diào)整。

（七）政策了解。對于現(xiàn)行就業(yè)政策，約57%的學(xué)生表示不太了解，顯示出就業(yè)政策的宣傳力度仍需加強(qiáng)。

三、總結(jié)與建議

此次調(diào)查結(jié)果表明，大學(xué)生對就業(yè)形勢有一定的認(rèn)識，但仍存在部分學(xué)生對未來職業(yè)規(guī)劃不清晰及準(zhǔn)備不足的問題。對此，建議：大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，合理設(shè)定職業(yè)目標(biāo)；高校需加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提供更具針對性的就業(yè)信息以及技能培訓(xùn)；政府應(yīng)通過政策引導(dǎo)與市場監(jiān)管，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造良好的環(huán)境與條件。

大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報告 第3篇

為了解當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)意向，我們對某高校的多個專業(yè)，如公共事業(yè)管理、廣播電視新聞學(xué)、旅游管理、漢語言文學(xué)、物流管理、國際貿(mào)易、人文教育、法學(xué)、小學(xué)教育、學(xué)前教育、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會管理等，隨機(jī)選取了40名在校學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。經(jīng)過對調(diào)查結(jié)果的分析，我們得出了以下結(jié)論：

一、大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀

目前，大學(xué)生面臨著日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。原因在于高校畢業(yè)生數(shù)量逐年攀升，而就業(yè)市場的需求卻沒有同步增長，導(dǎo)致未來兩年大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)前景不容樂觀。

二、高校教育與市場需求之間的脫節(jié)

調(diào)查顯示，大部分大學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)行的高校教育未能完全滿足市場的需求，高校教育與職場要求存在脫節(jié)，導(dǎo)致大學(xué)生在選擇工作單位和職業(yè)時面臨困難。從現(xiàn)狀來看，高校專業(yè)設(shè)置未能及時跟上市場發(fā)展的步伐。自1999年擴(kuò)招以來，畢業(yè)生數(shù)量大幅增加，但新增專業(yè)相對集中，使得某些專業(yè)領(lǐng)域人才過剩，進(jìn)而加劇了大學(xué)生的就業(yè)困境。

三、大學(xué)生就業(yè)意向的現(xiàn)狀分析

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在求職意向方面，52.5%的大學(xué)生打算畢業(yè)后直接就業(yè)，僅有2%的學(xué)生選擇繼續(xù)升學(xué)，這可能與家庭經(jīng)濟(jì)狀況密切相關(guān)。薪資待遇被認(rèn)為是影響大學(xué)生擇業(yè)的主要因素，顯示出他們對經(jīng)濟(jì)收入的重視。大部分學(xué)生更傾向于選擇穩(wěn)定的工作。在求職準(zhǔn)備方面，62.5%的學(xué)生對就業(yè)流程及國家政策有所了解，表明他們對于個人就業(yè)前景表現(xiàn)出關(guān)注。為了提升自身的競爭力，33.3%的學(xué)生通過努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識來增強(qiáng)就業(yè)能力，另有21.7%的學(xué)生通過兼職和實習(xí)積累工作經(jīng)驗，另21.7%的學(xué)生則選擇參加職業(yè)資格培訓(xùn)。在就業(yè)觀念方面，65%的學(xué)生對當(dāng)前的就業(yè)形勢有基本了解，這反映了大學(xué)生對就業(yè)市場狀況的關(guān)注。在面對就業(yè)挑戰(zhàn)時，22.5%的學(xué)生認(rèn)為自己在團(tuán)隊協(xié)作能力上存在短板，而在專業(yè)技能方面自信心較強(qiáng)。在對學(xué)校就業(yè)服務(wù)的需求方面，47.5%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與用人單位的對接及提供就業(yè)信息，表明學(xué)校在此領(lǐng)域的服務(wù)力度有待提升。在評估學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課程時，62.5%的學(xué)生認(rèn)為課程內(nèi)容較為陳舊且形式單一，只有7.5%的學(xué)生反映沒有將就業(yè)指導(dǎo)作為必修課程，45%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該以形式多樣的小型專場招聘會的方式來進(jìn)行校園招聘活動。通過本次調(diào)查，我們對本校大學(xué)生的求職意向有了初步的了解。

四、對大學(xué)生就業(yè)問題的建議

1、面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生需提升自身的就業(yè)能力，并做好職業(yè)生涯規(guī)劃。許多畢業(yè)生在求職過程中并不是面臨困難，而是感到迷茫，不清楚自己的職業(yè)方向。缺乏科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃往往使他們在面對就業(yè)壓力時倍感無助。制定科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃是增強(qiáng)自身就業(yè)能力的基礎(chǔ)。

2、在校期間，學(xué)生不應(yīng)僅關(guān)注專業(yè)知識，忽視心理素質(zhì)的培養(yǎng)。在求職中，部分學(xué)生在遭遇挫折時容易失去信心，這也是加大就業(yè)難度的原因之一。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)鍛煉自己的堅韌不拔的個性，主動獲取就業(yè)信息，以冷靜的態(tài)度應(yīng)對各類挑戰(zhàn)，從而保持積極的心態(tài)，克服成功之路上的障礙。

3、樹立正確的就業(yè)心態(tài)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

(1)大學(xué)生應(yīng)主動尋找就業(yè)機(jī)會，而非被動等待。許多學(xué)生過于依賴社會關(guān)系或希望學(xué)校提供幫助，然而在市場經(jīng)濟(jì)條件下，雙向選擇機(jī)制已然形成。大學(xué)生要學(xué)會主動展示自己的能力，這對實現(xiàn)就業(yè)極為重要。

(2)要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，實現(xiàn)多元化選擇。大學(xué)生在擇業(yè)時往往受到家庭和社會傳統(tǒng)觀念的影響，許多人向往大城市和“鐵飯碗”工作，對西部和基層工作的認(rèn)知不足。這導(dǎo)致就業(yè)市場競爭異常激烈，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)適度調(diào)整就業(yè)觀念，直面現(xiàn)實，從而更容易找到適合自身特長的職位。

(3)應(yīng)避免盲目追求，正確認(rèn)知自我。目前我國高等教育正在向“大眾化”轉(zhuǎn)型，部分大學(xué)生缺乏危機(jī)意識，在就業(yè)時盲目追求高職位和高薪水，這使得他們在就業(yè)類型和地域上表現(xiàn)出“扎堆”現(xiàn)象，造成供求失衡。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)改變傳統(tǒng)的“精英就業(yè)”觀念，樹立與自身能力相匹配的“大眾化”就業(yè)觀，這樣才能順利實現(xiàn)就業(yè)。