大學(xué)生兼職已成為一種普遍現(xiàn)象，調(diào)查顯示超過80%的大學(xué)生有兼職經(jīng)歷，主要目的是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)支持。參與兼職的學(xué)生傾向選擇家教、服務(wù)員和促銷員等類型，40%的人認(rèn)為兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，但也有40%的人認(rèn)為合理安排可以避免這種影響。男女生在兼職目的選擇上存在差異，男生更注重經(jīng)濟(jì)收益，而女生則重視能力提升。家長對(duì)大學(xué)生兼職的態(tài)度大多支持，尤其對(duì)與學(xué)習(xí)相關(guān)的工作持積極看法。調(diào)查還顯示，兼職不僅為學(xué)生提供了經(jīng)濟(jì)幫助，也在一定程度上提升了他們的實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力，但仍需警惕兼職中的詐騙行為。大學(xué)生須在學(xué)業(yè)與兼職之間找到平衡，以實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

大學(xué)生兼職的調(diào)查報(bào)告 篇1

調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生在成長過程中面臨的各種挑戰(zhàn)，尤其是兼職工作，成為高等院校普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。參與社會(huì)實(shí)踐、積累工作經(jīng)驗(yàn)已日漸成為提升大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式，大學(xué)生的兼職現(xiàn)象不容忽視。

調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查旨在研究大學(xué)生是否參與過兼職工作，特別是寒暑假工、實(shí)習(xí)等情況。從中了解學(xué)生們最希望參與的兼職類型、所從事工作是否與專業(yè)相關(guān)、實(shí)踐與理論是否能夠相輔相成，以及兼職過程中所獲得的個(gè)人成長等問題。

調(diào)查結(jié)果：調(diào)查顯示，許多大學(xué)生將兼職視為“第二課堂”，認(rèn)為通過兼職可以獲得寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。參與不同工作的大學(xué)生普遍意識(shí)到，各種職業(yè)都有其獨(dú)特的價(jià)值。無論是促銷員、家教還是其他工作，只要能夠獲取收入，大學(xué)生們更愿意嘗試，過去被視為“非典型”的工作，如品牌代理和銷售等，如今也被大學(xué)生所接受。

兼職已成為許多大學(xué)生日常生活的重要部分。對(duì)這一現(xiàn)象的深入剖析，我們進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于同學(xué)們兼職目的、方式、經(jīng)驗(yàn)及其對(duì)生活的影響的問卷調(diào)查。

看待兼職的態(tài)度

關(guān)于兼職的必要性，大部分同學(xué)表示學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，兼職應(yīng)在學(xué)業(yè)不受影響的情況下進(jìn)行。調(diào)查顯示，46.9%的男生和52.9%的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常重要，而認(rèn)為兼職沒必要的占比為0%。從年級(jí)來看，部分一年級(jí)和三年級(jí)的同學(xué)也同樣認(rèn)為兼職有其必要性，這反映出學(xué)習(xí)與實(shí)踐之間的辯證關(guān)系。調(diào)查結(jié)果表明，幾乎所有的同學(xué)在大學(xué)期間都有過兼職經(jīng)歷，86%的同學(xué)認(rèn)可兼職的積極意義，兼職似乎已成為大學(xué)生的必修課。

兼職的目的及收獲

那么，大學(xué)生兼職的目的何在呢？從性別角度分析，男生中選擇為金錢而兼職的占比為15%，選擇培養(yǎng)能力的占25%；女生中，為金錢而兼職的比例略低，為10%；選擇能力提升的比例也為25%。大多數(shù)同學(xué)選擇二者兼具。由此可見，兼職不僅僅是為了收益，更多同學(xué)希望借此機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，為未來職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。一些經(jīng)濟(jì)條件較差的同學(xué)則更多考慮到如何通過兼職減輕家庭負(fù)擔(dān)。絕大多數(shù)學(xué)員對(duì)兼職的目的明確，普遍認(rèn)為兼職能夠帶來經(jīng)濟(jì)收益和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累。

男女兼職比例

在本次問卷中，男女比例較為均勻，分別為52%和48%。在兼職的主要目的上，男生更傾向于經(jīng)濟(jì)收益，占43.9%；而女生則在這一點(diǎn)上更為突出，達(dá)到53.9%。相比之下，男生更偏向于通過兼職鍛煉自己，占52.4%，而女生則是41.5%。這表明在兼職目的的選擇上，男女生之間存在顯著差異。

兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系

在如何協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與兼職之間的關(guān)系上，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有40名同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了回應(yīng)。在這群同學(xué)中，有25%的同學(xué)承認(rèn)曾因兼職而缺席課程，75%的同學(xué)表示從未翹課。由此可見，兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響不容小覷。在對(duì)翹課頻率的調(diào)查中，男生只有10%選擇一般，65%選擇從不，而女生的相應(yīng)統(tǒng)計(jì)為5%和80%。這說明學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)與兼職之間仍需找到平衡。

兼職類型及范圍

大學(xué)生的兼職類型多集中在家教、促銷員、服務(wù)員等領(lǐng)域。通過性別劃分，45%的男生和女生從事過家教等類似工作，10%的男生和5%的女生做過勤工儉學(xué)的工作，而15%的男生和5%的女生選擇過實(shí)習(xí)。同學(xué)們參與的兼職類型較為單一，受限于時(shí)間及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，許多同學(xué)只能選擇較為簡(jiǎn)單的工作。

兼職時(shí)間安排

在兼職時(shí)間的選擇上，35%的男生和55%的女生傾向于在周末做兼職，45%的男生和40%的女生選擇在假期兼職，另有少部分同學(xué)在午休時(shí)間尋找機(jī)會(huì)。

學(xué)生的權(quán)益保護(hù)

許多同學(xué)在尋找兼職時(shí)面臨信任問題。在調(diào)查中，50%的男生和45%的女生表示遇到問題時(shí)選擇法律途徑維護(hù)權(quán)益，而25%的男生和45%的女生傾向于尋求家人或朋友的幫助。顯然，大學(xué)生在兼職過程中仍需提高自我保護(hù)意識(shí)，以避免不必要的損失。

收入水平

對(duì)于兼職收入的期待，調(diào)查顯示，大學(xué)生希望的工資水平普遍不高。以男生為例，85%的男生希望能獲得基本水平的工資，顯示出大學(xué)生對(duì)兼職工作的渴求和市場(chǎng)的多樣性。

家長的態(tài)度

在調(diào)查過程中，家長對(duì)大學(xué)生兼職情況的了解程度較低，60%的男生和85%的女生的兼職情況為家人所知，而40%的男生和15%的女生則選擇隱瞞。總體上看，大多數(shù)家長支持子女從事兼職，主要是出于對(duì)安全因素的考慮。

兼職的利與弊

在被調(diào)查同學(xué)中，認(rèn)為大學(xué)生兼職利大于弊的比例達(dá)到80%，這個(gè)認(rèn)知影響著他們選擇兼職的決策。兼職可以為大學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)支持以及自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是融入社會(huì)的良好途徑。在此背景下，高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的指導(dǎo)和管理，通過各種方式幫助大學(xué)生平衡學(xué)習(xí)與工作，促進(jìn)其全面發(fā)展。

大學(xué)生兼職的調(diào)查報(bào)告 篇2

大學(xué)生兼職已成為一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象，廣泛存在于高校校園中。目前，研究顯示超過八成的大學(xué)生都有過各類兼職經(jīng)歷。那么，如何撰寫一份有關(guān)大學(xué)生兼職現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告呢？我們可以從多個(gè)角度對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)分析。

調(diào)查報(bào)告需要總結(jié)大學(xué)生兼職的整體情況。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及大學(xué)生思想的轉(zhuǎn)變，越來越多的兼職工作涌入各大高校。不論是重點(diǎn)大學(xué)還是普通?？茖W(xué)校，無論學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況如何，都能找到相應(yīng)的兼職機(jī)會(huì)。在校園內(nèi)，各類兼職廣告隨處可見，為大學(xué)生們提供了便利。這些兼職工作的時(shí)間和內(nèi)容靈活度高，使得兼職逐漸在大學(xué)生中蔚然成風(fēng)。

2. 分析兼職的社會(huì)環(huán)境

如此普遍的兼職現(xiàn)象與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展息息相關(guān)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，短期高效的就業(yè)機(jī)會(huì)頻繁出現(xiàn)，這促使企業(yè)紛紛關(guān)注擁有時(shí)間優(yōu)勢(shì)且素質(zhì)較高的大學(xué)生。這不僅合理利用了人力資源，也豐富了大學(xué)生們的課余生活。然而，兼職種類的繁多也帶來了許多不法分子的詐騙行為，大學(xué)生們需對(duì)此保持警惕。

3. 調(diào)查兼職原因

大學(xué)生選擇兼職的原因一般包括：緩解家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、追求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、豐富課外生活、提高實(shí)踐能力、提前適應(yīng)社會(huì)環(huán)境等?？蓪?duì)身邊的有兼職經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)進(jìn)行訪談，記錄他們的意見并加以整理歸類，以便深入分析原因。

4. 用數(shù)據(jù)呈現(xiàn)兼職情況

可以選擇某個(gè)班級(jí)或系進(jìn)行兼職人數(shù)與工作時(shí)長的統(tǒng)計(jì)，記錄兼職學(xué)生的比例以及工作時(shí)長的分布。例如，統(tǒng)計(jì)出兼職人數(shù)占全班的百分比、每周工作超過4小時(shí)的學(xué)生比例，以及從事特定行業(yè)（如服務(wù)業(yè)或銷售）的比例等，通過數(shù)據(jù)分析大學(xué)生傾向于選擇的兼職類型。

5. 兼職的優(yōu)缺點(diǎn)調(diào)查

兼職無疑有其利與弊。其優(yōu)點(diǎn)包括額外的經(jīng)濟(jì)收入和初步的工作經(jīng)驗(yàn)。然而，兼職也可能導(dǎo)致學(xué)業(yè)受到影響，比如缺課或?qū)W習(xí)成績(jī)下降等。針對(duì)這一現(xiàn)象開展一定范圍的調(diào)查，以了解到底是利大于弊，還是弊大于利。

6. 實(shí)例分析兼職的誤區(qū)與陷阱

選擇兼職工作時(shí)需謹(jǐn)慎，最好選擇與所學(xué)專業(yè)相關(guān)或符合自身技能的工作，而不是盲目追求高薪。許多不法中介針對(duì)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生進(jìn)行詐騙，如要求先繳納中介費(fèi)再安排工作等。在調(diào)查過程中，可以通過實(shí)例訪談，揭示這些常見陷阱，提醒大學(xué)生提高警惕。

7. 調(diào)查結(jié)果與建議

通過以上調(diào)查數(shù)據(jù)與實(shí)例的收集，最終整理出觀點(diǎn)和建議，幫助大學(xué)生更好地理解兼職工作，做出明智的選擇。這樣可以更全面地分析大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀，并為改善該問題提供切實(shí)可行的建議。

大學(xué)生兼職的調(diào)查報(bào)告 篇3

調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查

一、目的：許多大學(xué)生反映兼職工作普遍存在著“眼高手低”的問題，作為一名二年級(jí)的學(xué)生，我對(duì)社會(huì)的運(yùn)作有著強(qiáng)烈的好奇心，但由于時(shí)間的限制，我無法全面體驗(yàn)找工作的艱辛?？紤]到大學(xué)生有充足的空閑時(shí)間，老師也鼓勵(lì)我們?cè)谡莆绽碚撝R(shí)的同時(shí)提升實(shí)踐能力，而兼職正是增強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑。我決定開展此次調(diào)查，旨在了解大學(xué)生對(duì)兼職的看法，以及他們選擇兼職工作的類型。

二、調(diào)查結(jié)果：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，38%的受訪同學(xué)對(duì)兼職持積極態(tài)度，并且66%的同學(xué)表示自己有過兼職經(jīng)歷。這些同學(xué)兼職的主要目的是鍛煉自身能力和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還有22%的同學(xué)是為了賺取生活費(fèi)，從而減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力。這其中，大多數(shù)同學(xué)的月生活費(fèi)在300-600元之間。2、40%的同學(xué)認(rèn)為兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，而另有40%的同學(xué)認(rèn)為合理的時(shí)間安排可以避免這種影響。48%的同學(xué)表示會(huì)在寒暑假期間選擇做兼職。3、92%的同學(xué)偏好的兼職工作類型為派發(fā)傳單、做促銷或擔(dān)任禮儀。只有少數(shù)同學(xué)選擇模特或家教等兼職類型。80%的同學(xué)主要通過熟人介紹或兼職中介獲取兼職信息。隨著網(wǎng)絡(luò)信息的快速發(fā)展，有50%的同學(xué)表示愿意嘗試網(wǎng)上威客、付費(fèi)調(diào)查或網(wǎng)店代理等網(wǎng)絡(luò)兼職。

三、數(shù)據(jù)分析

1、大部分同學(xué)對(duì)兼職持贊成態(tài)度，更多的出發(fā)點(diǎn)在于鍛煉能力和積累經(jīng)驗(yàn)，因家庭經(jīng)濟(jì)原因而選擇兼職的同學(xué)相對(duì)較少。

2、部分同學(xué)認(rèn)為兼職可能會(huì)影響學(xué)習(xí)，這表明同學(xué)們需要合理安排時(shí)間，避免在學(xué)習(xí)和兼職之間產(chǎn)生矛盾，建議在寒暑假等長假期間進(jìn)行兼職。

3、既然兼職的目的是為了提升自身經(jīng)驗(yàn)，那么務(wù)必要選擇那些能夠鍛煉自身能力的崗位。例如，學(xué)習(xí)經(jīng)管類的同學(xué)可以更關(guān)注促銷相關(guān)的工作，學(xué)習(xí)旅游管理的同學(xué)可以選擇促銷、禮儀或餐飲等多種角色。要保持警惕，提防兼職詐騙。

大學(xué)生兼職的調(diào)查報(bào)告 篇4

調(diào)查時(shí)間：20xx年十月

調(diào)查地點(diǎn)：南昌大學(xué)、華東交通大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)

調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生

調(diào)查人：李明

調(diào)查目的：目前，越來越多的大學(xué)生利用課余時(shí)間尋找兼職工作，或在假期參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工和實(shí)習(xí)已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，獲取經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼是兼職的主要?jiǎng)訖C(jī)。然而，也有部分同學(xué)認(rèn)為，打工不單是為了掙取報(bào)酬，更是一個(gè)鍛煉自我、提高能力的機(jī)會(huì)。許多高校也在積極鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，接觸社會(huì)，既能將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，同時(shí)積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，有助于未來就業(yè)。通過本次調(diào)查，我們希望深入了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的態(tài)度以及他們的兼職情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)探討大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中遇到的問題，并提出合理的解決方案，幫助他們更好地面對(duì)實(shí)踐，充分發(fā)揮專業(yè)技能，發(fā)掘發(fā)展機(jī)遇。

隨著大學(xué)教育的不斷普及和就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，現(xiàn)今的大學(xué)生開始意識(shí)到“危機(jī)”的存在，單靠在校學(xué)習(xí)已不足以應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。根據(jù)近期對(duì)本科在校生的調(diào)查顯示，超六成的學(xué)生有過兼職經(jīng)歷，其中不乏新入學(xué)的學(xué)生，兼職工作逐漸成為一種潮流，尤其是在大學(xué)生生活相對(duì)獨(dú)立的環(huán)境中。然而，兼職工作也面臨諸多問題。

調(diào)查結(jié)果： 一、兼職方式： 被調(diào)查者首選的兼職類型中，46%選擇了家教，27%選擇了餐飲服務(wù)（服務(wù)員等），14%選擇了促銷，8%選擇了翻譯，5%選擇了市場(chǎng)調(diào)查，剩余的選擇了打字、編程等其他工作。在有兼職經(jīng)歷的學(xué)生中，57%選擇家教，23%選擇市場(chǎng)調(diào)查，12%選擇銷售。選擇工種的原因顯示，36%看重的是工資水平，34%希望能靈活安排工作時(shí)間，30%重視工作的尋找便利?？梢钥闯?，學(xué)生在選擇兼職時(shí)更傾向于與“學(xué)習(xí)”結(jié)合，特別是有過兼職經(jīng)歷的學(xué)生再次選擇時(shí)，家教仍然是優(yōu)先選擇。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)與中國學(xué)生人數(shù)的增加以及家長對(duì)高素質(zhì)家教的需求密切相關(guān)。家長希望通過大學(xué)生的輔導(dǎo)，給孩子補(bǔ)習(xí)知識(shí)并傳授應(yīng)試技巧，形成了供需雙方的良性互動(dòng)。另外，家教的薪資普遍較高，使得有知識(shí)的大學(xué)生也愿意參與這個(gè)市場(chǎng)。相比之下，簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)如服務(wù)員、理貨等工作也受到歡迎，這些工作不需太多技術(shù)，容易上手，且收入相對(duì)穩(wěn)定。而涉及腦力勞動(dòng)的職位如翻譯和編程則較少被選用，多數(shù)大學(xué)生雖然有相關(guān)課程學(xué)習(xí)背影，但由于缺乏自信而退縮，致使這一市場(chǎng)的利用率不高。作者認(rèn)為，這種狀況導(dǎo)致大學(xué)生的自信心受到影響，同時(shí)也制約了用人單位對(duì)他們能力的考量，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信并開放更多實(shí)踐機(jī)會(huì)。

二、時(shí)間安排： 38%的人愿意靈活選擇工作時(shí)間，31%的被調(diào)查者適應(yīng)每周2-3天的工作安排，31%能接受每周3-4天。在有過兼職經(jīng)歷的學(xué)生中，大部分（52%）僅有一兩次兼職經(jīng)歷，顯示出大多數(shù)學(xué)生只是偶然嘗試，并未將其視為主要收入來源。在外地求學(xué)的學(xué)生中，有84%都有在校期間兼職的經(jīng)歷。面對(duì)上課時(shí)間與兼職沖突的情況，只有15%的學(xué)生選擇繼續(xù)兼職，大部分人寧愿放棄，以免影響學(xué)業(yè)。調(diào)查中顯示，選擇在暑期補(bǔ)習(xí)的學(xué)生占比46%（大三55%，大二40%），選擇休息的占28%（大一52%，大二37%），選擇旅游的占24%（大一14%，大二30%），僅有3%的被調(diào)查者選擇在假期打工。雖然兼職人數(shù)持續(xù)上升，整體上，大多數(shù)學(xué)生依然將學(xué)業(yè)放在首位，利用課余時(shí)間來做些兼職，假期也更多用來學(xué)習(xí)和備考。分析原因在于，學(xué)生面臨的經(jīng)濟(jì)壓力不大，加上學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)業(yè)成績(jī)直接影響未來發(fā)展，學(xué)生的選擇相對(duì)明智。不同年級(jí)學(xué)生在時(shí)間安排上表現(xiàn)出明顯差異，新生對(duì)學(xué)業(yè)與社會(huì)的認(rèn)識(shí)較少，假期選擇休閑的比例較高；而大二學(xué)生則受到各類考試的壓力，更傾向于選擇補(bǔ)習(xí)。大三學(xué)生則往往忙于實(shí)習(xí)或考研，表現(xiàn)出最強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)導(dǎo)向。

三、找工渠道： 朋友介紹占42%，親戚介紹占25%，招聘信息占22%，學(xué)校推薦占18%，中介占14%。中介的作用逐漸減弱，隨著中介公司形象的負(fù)面報(bào)道增加，學(xué)生們?cè)谶x擇時(shí)更傾向于通過朋友或?qū)W校尋找機(jī)會(huì)。為了降低中介的干擾，許多用人單位開始直接在校園招聘，學(xué)校方面也積極設(shè)立勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供便利和安全保障。對(duì)許多大學(xué)生來說，暑期兼職不僅是獲取收入的手段，更是實(shí)踐課堂知識(shí)的機(jī)會(huì)，擴(kuò)展個(gè)人視野。然而在這股兼職潮背后，許多學(xué)生面臨求職困難，雖然希望得到保護(hù)的同時(shí)尋找到滿意的工作，實(shí)際上，大多數(shù)學(xué)生的兼職行為是自主選擇，學(xué)校在此方面的干預(yù)有限。同時(shí)我們也看到部分學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)尋找兼職，這種方式拓寬了他們的選擇空間，使得求職變得更主動(dòng)。

四、兼職目的： 通過兼職希望鍛煉自己的占55%，19%的人選擇為了助學(xué)，13%則是為了消磨時(shí)間，另有9%選擇兼職是為了接觸社會(huì)，薪酬并不是主要考慮因素。大學(xué)生從兼職中得到鍛煉，增進(jìn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是其根本動(dòng)機(jī)，而對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件拮據(jù)的學(xué)生而言，獲得一些收入是他們迫切期望的。兼職也能豐富其個(gè)人經(jīng)歷，增加未來求職的競(jìng)爭(zhēng)力。

五、老師和家長對(duì)兼職的看法： 調(diào)查結(jié)果顯示71%的家長支持孩子兼職。在對(duì)家長可接受的兼職工種調(diào)查中，家教占58%，服務(wù)生占21%，銷售占8%，社會(huì)調(diào)查占2%。大多數(shù)受訪者反對(duì)學(xué)生從事低技術(shù)含量的工作，認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)從事更具挑戰(zhàn)性的崗位，但這與實(shí)際情況的矛盾不可忽視。