本次調(diào)查針對在校大學(xué)生的戀愛觀進(jìn)行研究，采用問卷調(diào)查的方式，涵蓋不同年級和專業(yè)的學(xué)生。調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)學(xué)生對戀愛持積極態(tài)度，認(rèn)為在校戀愛是正常且可接受的。然而，戀愛的動機(jī)往往包括孤獨感和好奇心，少數(shù)學(xué)生真心追求婚姻。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在戀愛中普遍存在依賴心理、孤獨感和游戲心態(tài)，同時對戀愛的未來缺乏思考。經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)業(yè)壓力也是影響戀愛關(guān)系的重要因素。針對大學(xué)生的戀愛觀問題，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康合理的愛情觀，以促進(jìn)其全面發(fā)展。

大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查報告 1

　調(diào)查對象：

某高校在校大學(xué)生

　調(diào)查方法：

本次調(diào)查采用了分層抽樣與隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方式，涵蓋了不同學(xué)院及年級的學(xué)生，針對戀愛觀進(jìn)行研究。主要采用問卷調(diào)查法，共發(fā)放紙質(zhì)問卷80份，成功回收65份，問卷回收率為81.25%；同時通過社交媒體和學(xué)校郵件系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問卷的推送，收集到15份問卷。最終問卷總數(shù)為80份。

　一、大學(xué)生戀愛觀的現(xiàn)狀

戀愛觀作為一個人在戀愛與愛情問題上的基本觀點和態(tài)度，集中體現(xiàn)了其人生觀與價值觀。在大學(xué)這一人生的關(guān)鍵時期，戀愛觀的形成尤為重要。本次調(diào)查旨在深入了解我校大學(xué)生對愛情的看法及其現(xiàn)狀。

（一）大學(xué)生的戀愛現(xiàn)狀

（二）大學(xué)生對戀愛的態(tài)度

調(diào)查顯示，大學(xué)生對在校期間談戀愛的看法呈現(xiàn)積極與消極兩種態(tài)度。大多數(shù)受訪者認(rèn)為，大學(xué)生戀愛是一種普遍的社會現(xiàn)象，持積極態(tài)度，唯有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這不妥。大學(xué)生普遍認(rèn)為在校戀愛是正常且可接受的。

（三）大學(xué)生的戀愛動機(jī)

結(jié)果表明，大學(xué)生的戀愛動機(jī)并不僅僅是對浪漫愛情的追求，更多的原因包括孤獨感、好奇心以及跟風(fēng)心理等等。真正為了走入婚姻而戀愛的學(xué)生相對較少。

（四）戀愛中的消費(fèi)觀

調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為戀愛中由男方承擔(dān)費(fèi)用是理所當(dāng)然的，受到傳統(tǒng)文化的影響。不少同學(xué)支持AA制，共同承擔(dān)經(jīng)濟(jì)支出，而女生主動掏錢的情況較為罕見。

（五）失戀后的應(yīng)對策略

關(guān)于失戀后的處理方式，多數(shù)學(xué)生選擇理智的方法，如轉(zhuǎn)移注意力或向好友傾訴，然而也有一些同學(xué)對此感到困惑，選擇報復(fù)行為以尋求內(nèi)心的平衡。

　二、大學(xué)生愛情觀及存在的問題分析

（一）大學(xué)生的戀愛心理特點

1、依賴性心理。源于獨生子女的孤獨感及對他人關(guān)愛的渴望，許多學(xué)生在戀愛中表現(xiàn)出對情感寄托的依賴，缺乏獨立意識和自我調(diào)節(jié)能力。

2、孤獨感。部分學(xué)生在大學(xué)生活中感到孤單，急于尋找伴侶以填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。

3、游戲心態(tài)。部分學(xué)生在戀愛中追求刺激和樂趣，對于感情表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，甚至涉及婚前性行為。

4、從眾心理。在周圍同學(xué)普遍談戀愛的背景下，部分學(xué)生也因壓力而選擇戀愛，以免顯得與眾不同。

（二）當(dāng)代大學(xué)生愛情觀中的問題

大學(xué)時期是青少年形成健全世界觀的關(guān)鍵階段，雖然他們的思維趨于成熟，但在戀愛問題的處理上往往缺乏理性。本次調(diào)查反映出大學(xué)生對愛情的迷茫和困惑。

2、不重視戀愛的未來。許多學(xué)生在戀愛中并未考慮到畢業(yè)后的發(fā)展，存在“只在乎當(dāng)下，不顧未來”的心態(tài)，讓“畢業(yè)時失戀”成為一種普遍現(xiàn)象。約28%的受訪者從未考慮過戀愛與婚姻的聯(lián)系，表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

3、道德觀的缺失。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)約18%的學(xué)生支持未婚同居，這反映出大學(xué)生對婚前性行為的開放態(tài)度，缺乏對未婚同居潛在后果的思考。

4、對學(xué)業(yè)的重視不足。結(jié)果顯示，僅有22%的大學(xué)生認(rèn)為戀愛影響學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)將愛情置于學(xué)習(xí)之上，認(rèn)為只要有愛情，其它皆不重要，未能認(rèn)清作為學(xué)生的根本職責(zé)。

大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查報告 2

愛情，是一個永恒的話題，對許多人來說，愛與被愛都是無上的幸福。愛情觀點是一個人對愛情的認(rèn)知和理解，以及其在戀愛中的態(tài)度、看法和行為。一個人所形成的愛情觀點往往與其人生觀、價值觀和世界觀密切相關(guān)。本次調(diào)查旨在通過問卷調(diào)查的形式，深入探討大學(xué)生的愛情觀點，分析影響大學(xué)生戀愛心理及行為的主要因素。通過此項調(diào)查，期望幫助大學(xué)生更好地認(rèn)識和引導(dǎo)自己的愛情觀。

一、研究方法與對象

1.研究方法：本次調(diào)查采用自行設(shè)計的《大學(xué)生愛情觀點調(diào)查問卷》，結(jié)合文獻(xiàn)研究及對學(xué)生的觀察與訪談，以便獲取更多維度的信息。問卷的內(nèi)容主要涵蓋大學(xué)生如何看待愛情及其對應(yīng)的態(tài)度，以便以更客觀、全面的視角了解大學(xué)生的愛情觀。

2.研究對象：本次調(diào)查對象為某高校的在校大學(xué)生，采用隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行調(diào)查。共發(fā)放問卷200份，回收有效問卷189份，有效回收率為94.5%。

3.調(diào)查時間為20XX年10月。

二、調(diào)查結(jié)果分析

(一) 大一學(xué)生的愛情觀點調(diào)查情況

大一接受調(diào)查的學(xué)生共有55人，作廢問卷3份，其中男生14人，女生41人。在這些學(xué)生中，僅有8人曾談過戀愛，正在戀愛中的有5人，顯示出談戀愛的人數(shù)相對較少。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80%的大一學(xué)生支持戀愛，僅有2人持反對意見。多數(shù)學(xué)生對戀愛的動機(jī)表示未曾思考，65%的人對失戀態(tài)度淡然，25%會試圖再找，而只有10%的人對此感到極度沮喪。在大一時，許多人認(rèn)為談戀愛主要源于寂寞和空虛，這個階段他們剛從高中緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)過渡到相對輕松的大學(xué)生活，缺乏高考的壓力使得他們渴望愛情的滋潤。調(diào)研顯示，大一大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)比戀愛更重要，體現(xiàn)出他們尚且單純的思想。而在戀愛成功率上，70%的學(xué)生選擇了“很小”。

(二) 大二、大三學(xué)生的愛情觀點調(diào)查情況

大二、大三學(xué)生接受調(diào)查的有75人，作廢問卷3份，男生22人，女生53人，以下是大二、大三學(xué)生愛情觀點的幾個特點。

1. 在有過戀愛的男女生中，覺得自己有理想戀人的男生占到60%，而女生則只有15%。這表明，在對待戀愛對象的態(tài)度上，男生較為務(wù)實，女生則更傾向于理想化。

2. 在異地戀和愛情的持久性問題上，不論是男生還是女生，持不同看法的人數(shù)均為50%，這說明這一階段的學(xué)生對戀情的理解存在較大的分歧，部分人顯得較為實際，而另一部分則比較迷茫。

3. 在戀愛時間的分配上，60%的女生認(rèn)為占大學(xué)生活時間的30%就足夠了，男生普遍認(rèn)為35%-60%更為適宜。這顯示出男生在戀愛渴望上更強(qiáng)，而在本校女生人數(shù)較多的情況下，男生可能感受到的安全感不如女生。

4. 對待失戀的態(tài)度上，40%的女生表示會感到悲痛，而選擇這一反應(yīng)的男生僅20%。有50%的男生與女生表示會重新尋找伴侶，這反映出女生對感情的重視程度高于男生。

5. 關(guān)于戀愛對象的要求，大多男生重視內(nèi)在美，而女生則偏好男生外在與內(nèi)在兼?zhèn)?。這說明了男女生在價值觀上的較大差異。

6. 在遇到背叛問題時，大部分男生傾向于自我反省，而女生則表現(xiàn)出更強(qiáng)的零容忍態(tài)度。這說明在處理感情問題時，男女的思維方式存在明顯差別，男生較為理性，女生則更為感性。

大二、大三學(xué)生的愛情觀點在逐步成熟，充滿信心的人能獲得理想的愛情，而對愛情抱有懷疑的人仍在尋找。無論如何，這一階段的學(xué)生正在朝著成熟的方向發(fā)展。

(三) 大四學(xué)生的愛情觀點調(diào)查情況

大四學(xué)生接受調(diào)查的有28人，作廢問卷2份，男生9人，女生19人。大四學(xué)生在問卷中表現(xiàn)出了以下幾個特征：

1. 只有20%的人表示自己的戀人是理想對象，而80%的人認(rèn)為戀人并非理想選擇。

2. 對于能否與戀人走到最后的問題，僅有5人表示可以。

3. 大多數(shù)人對大學(xué)的戀愛能否成為婚姻持悲觀態(tài)度。

4. 在戀愛與學(xué)習(xí)的重要性上，19人認(rèn)為兩者同等重要，6人認(rèn)為戀愛更為重要。

5. 對于分手后的態(tài)度，只有5人表示會感到傷心，大多數(shù)人表示可以繼續(xù)向前。這些特征顯示出大四學(xué)生變得更加實際，經(jīng)歷過更多事情后，想法趨于務(wù)實。大多數(shù)人所交往的對象并不理想，而是真實接觸后選擇的。對于大學(xué)戀愛是否能轉(zhuǎn)變?yōu)榛橐?，大多?shù)人持悲觀態(tài)度，顯然大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)愛情往往花費(fèi)卻無果。而大四的學(xué)生將戀愛視為一種嘗試，但卻未能充分認(rèn)識到所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

(四) 研究生的愛情觀點調(diào)查情況

研究生接受調(diào)查的有32人，作廢問卷1份，男生10人，女生22人。調(diào)查顯示，研究生的戀愛往往是有目的的，其主要目標(biāo)是為了實現(xiàn)婚姻。隨著年齡的增長，三觀相對成熟，戀愛態(tài)度也愈加理性。

綜合以上不同年級大學(xué)生的愛情觀點，可以發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長、知識的積累和社會經(jīng)歷的擴(kuò)展，大學(xué)生的愛情觀逐漸走向成熟。大一對愛情充滿了幻想，而到了大二、大三則經(jīng)歷了感情的苦澀，開始理性思考。大四的學(xué)生在對待戀愛上愈加成熟，而研究生則已經(jīng)具備了婚姻的意識。

三、大學(xué)生愛情觀及存在的問題

(一) 大學(xué)生愛情心理特征

1. 好奇心理：青春期結(jié)束后的生理發(fā)育引發(fā)的性沖動和對愛情的探索產(chǎn)生了一種好奇心理，這種心理往往受到網(wǎng)絡(luò)信息和書籍的影響。

2. 依賴心理：源于獨生子女的孤獨感和對呵護(hù)的依賴，缺乏獨立意識和自我能力，導(dǎo)致許多學(xué)生在感情中容易受到挫折。

3. 游戲心理：部分學(xué)生將戀愛視為一種游戲，追求刺激，填補(bǔ)內(nèi)心的空虛，有些甚至在婚前就有性行為，表現(xiàn)出一種對愛情的輕率。

4. 跟風(fēng)心理：受到周圍同學(xué)戀愛的影響，部分學(xué)生盲目加入戀愛的行列，尤其是男生在面對朋友的壓力時，更容易產(chǎn)生這樣的心理。大學(xué)生的生活環(huán)境不確定，愛情中存在的“只求今朝無悔”的心態(tài)也并不罕見。

(二) 當(dāng)代大學(xué)生愛情觀存在的問題

由于性心理的不成熟，以及不當(dāng)?shù)膼矍橛^念，大學(xué)生在戀愛中表現(xiàn)出了一系列問題，包括思想波動、排他性、沖動和幻想，同時也受到外部環(huán)境的影響。

1. пустота引發(fā)的戀愛：調(diào)查顯示，7%的大學(xué)生因內(nèi)心空虛選擇談戀愛。進(jìn)入大學(xué)后，許多學(xué)生迷茫，失去學(xué)習(xí)和生活的動力，把精力轉(zhuǎn)移到感情上，以此充實生活。

2. 擇偶動機(jī)不純：分析顯示，8%的大學(xué)生在選擇伴侶時帶有功利目的，往往考慮對方的實用性而非真愛，甚至同時與多人交往。

3.過強(qiáng)的好奇心：許多學(xué)生在心理上渴望與異性交往，對異性產(chǎn)生好奇，這種心理未必能理智對待愛情的后果。

4. 輕視戀愛的結(jié)局：不少學(xué)生帶有“活在當(dāng)下”的心態(tài)，認(rèn)為一切只需享受當(dāng)下的美好，而不考慮未來的可能性。

5. 愛情與事業(yè)的錯誤定位：許多學(xué)生將愛情放在高于學(xué)業(yè)的位置，認(rèn)為只要有愛情，就能迎來美好的未來，反而忽略了學(xué)習(xí)的重要性。

四、樹立合理愛情觀

針對上述大學(xué)生的愛情心理特征及存在的問題，提出以下幾條建議，以便幫助大學(xué)生樹立正確的愛情觀。

(一) 對愛情有崇高的定位：愛情是人類最深厚而又最穩(wěn)定的情感。理解愛情的本質(zhì)，認(rèn)識到其責(zé)任與奉獻(xiàn)是對待愛情的重要態(tài)度。

(二) 加強(qiáng)戀愛中的道德責(zé)任感：戀愛與道德密切相關(guān)，大學(xué)生需警惕在感情中輕信和盲目追求物質(zhì)生活的傾向。

(三) 正確處理學(xué)習(xí)與戀愛的關(guān)系：大學(xué)生應(yīng)認(rèn)識到愛情與學(xué)業(yè)并非矛盾，而是可以互相促進(jìn)，應(yīng)提升自我價值，注重時間管理。

(四) 學(xué)會識別愛情，注重自我保護(hù)：在戀愛中要保持理智，及時辨別伴侶的真實動機(jī)，避免成為感情中的犧牲品。

大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查報告 3

　[摘要]愛情，這一主題在每個時代都顯得格外重要。本文通過對我所在的校園——某知名大學(xué)的調(diào)查，探討當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀。本次調(diào)查旨在幫助大學(xué)生識別和理解自己的情感態(tài)度，從而促進(jìn)他們形成健康合理的愛情觀。

　[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；愛情觀；調(diào)查

作為一名大二學(xué)生，至今我沒有過正式的戀愛經(jīng)歷。在我個人看來，戀愛是一種心理負(fù)擔(dān)。一旦步入戀愛關(guān)系，心中就必須時刻承載對方，彼此的束縛感會逐漸增加。耗費(fèi)在戀愛上的時間和精力讓我感到不適。而與我不同的是，我與許多同學(xué)交流后發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人認(rèn)為戀愛是人生的寶貴體驗，大學(xué)時期的戀愛是純真和美好的。基于這些不同的觀點，我決定開展這次調(diào)查。

　一、研究方法與研究對象

1. 研究方法。本次調(diào)查采用了個別訪談的方式，旨在真實、客觀地了解大學(xué)生的愛情觀。

2. 研究對象。本次調(diào)查選擇了該校的本科生，隨機(jī)訪談了30位女生和30位男生。

3. 調(diào)查時間為20xx年5月。

　二、調(diào)查結(jié)果分析

(一) 在校女生的愛情觀調(diào)查情況

在接受調(diào)查的30名女生中，有6人從未談過戀愛，而其余24人則有復(fù)數(shù)戀愛經(jīng)歷，其中22人處于戀愛狀態(tài)。

(二) 在校男生的愛情觀調(diào)查情況

在接受調(diào)查的30名男生中，只有1人未曾談過戀愛，其他29名男生中，有27人現(xiàn)正處于戀愛關(guān)系中。

1. 在已戀愛的男女生中，認(rèn)為自己有理想伴侶的男生占到三分之二，而女生中只有十分之一，顯示出男生在選擇伴侶時更為實際，而女生則傾向于理想化。

2. 對于異地戀和愛情的長久性，男生與女生的看法趨于一致，持樂觀與悲觀的比例均為50%。

3. 在戀愛所占的時間問題上，60%的女生認(rèn)為占據(jù)大學(xué)生活時間的35%就足夠了，而男生普遍認(rèn)為應(yīng)在35%-65%之間。從此可見，男生的戀愛需求較女生更強(qiáng)，且在我校男女比例懸殊的情況下，男生的安全感似乎較女生更為缺乏。

4. 關(guān)于失戀的態(tài)度，40%的男生表示感到極度痛苦，而選擇這一選項的女生僅有20%。50%的男生和女生都表明會繼續(xù)尋找新對象，這說明男生在感情上更為重視，而女生的態(tài)度則顯得更為樂觀。

5. 在對伴侶的要求方面，大多數(shù)男生更關(guān)注女生的內(nèi)在素質(zhì)，而女生則希望男生具備內(nèi)外兼修的特質(zhì)。這表明男生與女生在價值觀和人生觀上存在顯著差異。

通過對男女生的多項對比調(diào)查，70%的人表示戀愛與否并不重要，只有極少數(shù)認(rèn)為不談戀愛就不完整；在尋找戀人的動機(jī)上，近一半的人是由于寂寞而非為了尋找終身伴侶。雙方都能以平和的心態(tài)對待失戀，但較少數(shù)女生將愛情視為重中之重；在戀愛時間方面，女生普遍將戀愛時間限制在65%以下，顯示出其對學(xué)業(yè)的重視；而有60%的人報告有暗戀對象并表示想要表達(dá)愛意，部分女生則選擇不表白，顯示出她們更為內(nèi)斂，男生則傾向于坦誠表達(dá)。調(diào)查中顯示，大家都不愿意輕易愛上一個人，并對戀愛對象的要求普遍較高，男生更關(guān)注外在，女生則更看重內(nèi)在修養(yǎng)，伴侶的品德和家庭背景同樣受到重視。

本次調(diào)查顯示，男生的戀愛比例明顯高于女生，這與經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的男女比例1:3相關(guān)，推測未來男生的單身率可能較高。

隨著調(diào)查范圍的局限與數(shù)據(jù)的單一，我參考了一些網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于大學(xué)生愛情觀的調(diào)查。發(fā)現(xiàn)當(dāng)代學(xué)子的愛情觀相較于以往顯得更加開放，責(zé)任感普遍較低，不同于父輩們那種強(qiáng)調(diào)“在乎長久”的觀點，而我們這一代人傾向于“珍惜當(dāng)下”的態(tài)度，女生對伴侶的背景等表面因素愈發(fā)看重。

愛情觀沒有絕對的對錯，在這一過程中，我們每個人都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對待每一段感情，而非將其視為兒戲。

大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查報告 4

愛情——一個古老而又持久的話題。從“在天愿作比翼鳥，到地愿為連理枝”，到現(xiàn)代人對戀愛的期待與追求，文學(xué)作品和現(xiàn)實生活中關(guān)于愛情的討論從未停息。在正值青春的大學(xué)生們在面對感情問題時，已然成為一個不容忽視的群體。隨著社會快速變化，他們的愛情觀也在悄然發(fā)生轉(zhuǎn)變。作為時代的先鋒，大學(xué)生的戀愛觀與價值觀在一定程度上，反映了未來婚姻家庭的發(fā)展走向。理解他們的愛情觀，并引導(dǎo)他們形成科學(xué)合理的戀愛觀，顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；愛情觀點

調(diào)查目的：了解大學(xué)生的愛情觀點，以引導(dǎo)他們樹立正確的戀愛觀。

調(diào)查對象：以某高校大一大二學(xué)生為主的在校大學(xué)生

調(diào)查方法：網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查

　一、大學(xué)生愛情觀點的概念與現(xiàn)狀

校園中談戀愛的現(xiàn)象愈發(fā)普遍。對于許多大學(xué)生而言，戀愛已成為他們大學(xué)生活的一部分，然而，戀愛問題也一直是高等院校德育工作面臨的一大難題。從最初的絕對禁止到如今的寬容看待，校園里充滿了青年情侶的甜蜜與糾結(jié)，而由此引發(fā)的一系列問題也日益突出，成為教育者無法回避的關(guān)注點。

有同學(xué)提到：沒有戀愛的大學(xué)生活是不完整的。在學(xué)習(xí)之余，大學(xué)里的愛情故事似乎成為了一種必需。校園的湖畔、草坪上，情侶們的身影成為風(fēng)景的一部分，而每一段戀情也都會在青澀中經(jīng)歷波折，充滿不確定性與挑戰(zhàn)。

為了擴(kuò)大調(diào)查范圍，我們通過微信、郵件等網(wǎng)絡(luò)渠道發(fā)布了300份問卷，最終收回有效問卷66份。問卷結(jié)果顯示：

① 有14% 的同學(xué)正處于熱戀狀態(tài)，25% 的同學(xué)明確表示不打算在大學(xué)期間談戀愛，而61% 的同學(xué)則表示在觀望狀態(tài)，適合的對象出現(xiàn)時或可考慮。這表明大部分大學(xué)生愿意在校期間嘗試戀愛。

② 59% 的同學(xué)認(rèn)為愛情是為了尋找終身伴侶，是婚姻的前奏；39% 的同學(xué)更傾向于隨心而動，隨遇而安；只有2% 的同學(xué)認(rèn)為愛情只是為了消遣。大部分大學(xué)生對此持嚴(yán)肅態(tài)度，且較少功利化的考慮，但對感性期待依然占據(jù)一席之地。

③ 在選擇大學(xué)的理由上，只有25% 的同學(xué)認(rèn)為是為了尋找愛情對象，31%的同學(xué)選擇為消磨時光或順應(yīng)趨勢。這意味著很多大學(xué)生認(rèn)為，戀愛并非大學(xué)生活的唯一目的，也并不一定是為了追求愛情。

④ 關(guān)于戀愛對象的選擇，15% 的同學(xué)偏好外表出眾，12% 的同學(xué)注重能力，51% 的同學(xué)選擇共同話題，22% 選擇其他，僅有2% 的同學(xué)考慮家庭背景。這說明現(xiàn)代大學(xué)生更注重精神層面的契合，而非外在條件。

⑤ 在戀愛與學(xué)業(yè)沖突的情況下，32% 的同學(xué)選擇以學(xué)業(yè)為重，7% 的同學(xué)認(rèn)為戀愛更重要，61% 的同學(xué)表示難以抉擇。調(diào)查還顯示54% 的同學(xué)認(rèn)為愛情可作為學(xué)習(xí)動力，39% 的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)與愛情兩者之間無必然聯(lián)系。這表明大多數(shù)大學(xué)生希望在學(xué)業(yè)與戀愛之間找到平衡。

⑥ 認(rèn)為大學(xué)期間的戀愛是珍貴經(jīng)歷的同學(xué)占45%，42% 的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)順其自然，不應(yīng)強(qiáng)求，只有2% 的同學(xué)認(rèn)為戀愛是游戲，11% 的同學(xué)對此沒有明確看法。這表明大多數(shù)大學(xué)生重視大學(xué)期間的戀愛體驗，希望享受純粹的愛情。

⑦ 每月能承受的戀愛消費(fèi)在300元以下的同學(xué)占37%，有10% 的同學(xué)能承受300元以上的花費(fèi)，53% 的同學(xué)則未計算過。由此可見，大學(xué)生在戀愛消費(fèi)上也有自己的考量。

大學(xué)中的戀愛現(xiàn)象普遍存在，而大學(xué)生對待戀愛的態(tài)度趨于理性，同時也面臨著諸多問題。戀愛是情感培養(yǎng)的重要階段，在這一過程中，雙方建立在一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同理想上，形成真摯的情感與渴望。戀愛不僅是心靈的感應(yīng)，更是責(zé)任的承擔(dān)。作為大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)理性看待愛情，理解戀愛背后的意義。

　二、大學(xué)生愛情觀點的成因分析及影響

樹立正確的愛情觀點對大學(xué)生的健康成長至關(guān)重要。大學(xué)生這一現(xiàn)象并非偶然，背后既有內(nèi)在因素，也受外部環(huán)境影響。隨著戀愛相關(guān)問題的增多，這一現(xiàn)象引起了社會的廣泛關(guān)注。處于17至24歲的大學(xué)生，心理發(fā)展雖然成熟，但人生觀和價值觀尚未穩(wěn)定，其學(xué)識與社會閱歷也相對不足。

大學(xué)是一個自由的空間，是青年人追求夢想與愛情的場所。遠(yuǎn)離家庭的束縛，學(xué)校的約束，加之生活的孤獨，使得大學(xué)生自然尋求精神寄托。大學(xué)生作為新生代，更容易受到潮流的影響，因而在這充滿浪漫氛圍的環(huán)境中，他們自然而然地被愛情吸引。然而，由于缺乏經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與社會支持，最終走到一起的情侶卻并不多。

戀愛對大學(xué)生來說既是甜蜜的享受，也是一場成長的考驗。

大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查報告 5

隨著社會的進(jìn)步，大學(xué)生的愛情觀點也在發(fā)生轉(zhuǎn)變，戀愛問題變成了他們關(guān)注的熱門話題。在高校中，戀愛幾乎是每位大學(xué)生的“必修課”，這一現(xiàn)象背后有深刻的社會和個體原因。然而，大學(xué)生在情感心理發(fā)展上往往落后于生理成長，他們在戀愛中常常面臨挫折，進(jìn)而可能影響到個人的心理健康。對大學(xué)生進(jìn)行適度的戀愛教育，幫助他們樹立正確的愛情觀念，是高校德育教育的重要組成部分。

大學(xué)生、愛情觀點、調(diào)研背景與意義

調(diào)研背景：

自改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步，多元文化的交融重塑了人們的愛情觀點。而在當(dāng)前的大學(xué)校園中，傳統(tǒng)的觀念正在受到挑戰(zhàn)，年輕的學(xué)子們正逐漸完善自己的情感世界，在這個環(huán)境下，談戀愛已成為一種普遍現(xiàn)象。

高校的自由與開放環(huán)境為大學(xué)生的戀愛提供了良好的機(jī)會，許多同學(xué)在大學(xué)期間都有過戀愛經(jīng)歷。

與以往的傳統(tǒng)價值觀相比，現(xiàn)代的大學(xué)生對愛情和婚姻有著更為獨立的見解，他們希望依據(jù)自己的想法找到合適的伴侶。然而，當(dāng)代大學(xué)生在情感心理上往往滯后于生理發(fā)展，許多學(xué)生尚未深入理解戀愛與婚姻的真正含義，這使得他們的戀愛模式常常顯得不成熟。失戀或無法追求理想伴侶的經(jīng)歷也讓一些同學(xué)感到挫敗，導(dǎo)致厭學(xué)、社交障礙及情緒波動，嚴(yán)重影響其身心健康。大學(xué)的教育者和管理者應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生的戀愛狀態(tài)，幫助他們樹立正確的愛情觀念，并引導(dǎo)那些在戀愛中困擾的同學(xué)走出困境。

在這方面，天津大學(xué)積極開展了一系列豐富多彩的交友活動，如“玫瑰園”、“單身派對”等，并在第二課堂中開設(shè)“戀愛課程”，旨在幫助學(xué)生樹立健康的愛情觀，避免情感問題引發(fā)的心理疾病。

調(diào)研意義

太雷班第五小組于10月4日正式成立，隨即開展本次調(diào)研活動。選擇此主題的原因在于：隨著我國經(jīng)濟(jì)不斷增長，思想文化的變遷使得大學(xué)生在校戀愛已成普遍現(xiàn)象，戀愛問題成為校園熱議的焦點之一；大學(xué)生通常缺乏成熟的戀愛經(jīng)驗，戀愛過程中不可避免地會遭遇打擊與挫折，難以妥善處理愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，從而影響心理健康；對天津大學(xué)學(xué)生進(jìn)行樣本提取與調(diào)研數(shù)據(jù)收集，能夠為今后塑造大學(xué)生的愛情觀點提供數(shù)據(jù)支持與可行性建議。

調(diào)研概述

我們通過調(diào)查問卷的形式設(shè)計調(diào)研，確定從大學(xué)生的戀愛現(xiàn)狀和愛情觀這兩個維度進(jìn)行問卷設(shè)計，結(jié)合線上和線下調(diào)研的方式，涵蓋本科生、碩士生和博士生，其中重點關(guān)注本科生。針對調(diào)研數(shù)據(jù)，我們采用描述性統(tǒng)計方法進(jìn)行分析，并利用結(jié)構(gòu)分析法探究學(xué)生們的愛情觀和戀愛現(xiàn)狀。基于數(shù)據(jù)調(diào)研，我們進(jìn)行了深度訪談，涵蓋學(xué)校管理者、心理教師、戀愛課程教師、研究生導(dǎo)師及在校學(xué)生等五個群體，深入了解他們對大學(xué)生愛情觀的看法。

為了讓更多的同學(xué)了解正確的愛情觀，我們在10月27日舉辦了一次線下“學(xué)霸情侶”分享會，邀請了在大學(xué)中互相支持的情侶，分享他們在戀愛與學(xué)習(xí)中取得平衡的經(jīng)驗，以幫助低年級同學(xué)更好地在愛情與學(xué)業(yè)中取得成功。為了更有效地宣傳我們的公眾號和愛情理念，我們于11月3日在新校區(qū)舉辦了“最對對”情侶游戲活動，通過答題、運(yùn)動等互動方式增進(jìn)情侶之間的交流。

數(shù)據(jù)調(diào)研

問卷設(shè)計

本次問卷調(diào)查參考了大量文獻(xiàn)，共設(shè)計21道問題，主要分為三類：被調(diào)查者基本信息、戀愛現(xiàn)狀與愛情觀念。

個人基本情況分析

參與本次調(diào)查的性別比例相對均衡，男生529人，占總?cè)藬?shù)的45%，女生647人，占55%。調(diào)查樣本年級分布合理，高年級學(xué)生的戀愛經(jīng)歷普遍豐富，因此在樣本獲取時更傾向于大四及研究生，方便獲取數(shù)據(jù)。其中大一250人，大二128人，大三111人，大四321人，碩士生319人，博士生47人。獨生子女這一劃分在學(xué)生群體中顯著，其中694人（占59%）為獨生子女，其余482人占41%。

目前的戀愛狀態(tài)

調(diào)研顯示，僅有31%的同學(xué)處于戀愛中，其余仍然是單身狀態(tài)。在戀愛中的同學(xué)中，有13%的關(guān)系是異地戀。這表明，戀愛狀態(tài)的學(xué)生在整體中占比并不高，大多數(shù)同學(xué)尚未處于戀愛狀態(tài)，其中異地戀的存在更是考驗著戀愛的耐力。

戀愛經(jīng)歷情況

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)有過一次戀愛經(jīng)歷的學(xué)生最多，而經(jīng)歷四次或以上的比例相對較少，未經(jīng)歷愛情的同學(xué)人數(shù)達(dá)到265，占27%。通過交叉分析可見，隨著年級提高，戀愛經(jīng)歷的人數(shù)也在增加，這與我們的常理一致。

而對于低年級學(xué)生而言，缺乏戀愛經(jīng)歷體現(xiàn)出他們需要在構(gòu)建正確愛情觀方面得到幫助。年紀(jì)尚小，心智尚未成熟，使他們在處理愛情問題時面臨諸多挑戰(zhàn)。

戀愛動機(jī)

戀愛動機(jī)是促成戀愛行為的內(nèi)部驅(qū)動力，調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，65%的同學(xué)認(rèn)為戀愛的目的在于遇到“對的人”，即因為情感的吸引而開始戀愛。17%的同學(xué)希望通過戀愛促進(jìn)個人成長。出于好奇心、他人影響或家庭壓力的認(rèn)同動機(jī)占18%，不過此類目的的同學(xué)人數(shù)相對較少。

不同年級的學(xué)生戀愛動機(jī)各有不同。例如，大一學(xué)生中28%表示并不清楚戀愛的原因就開始了這段關(guān)系，而大二學(xué)生中42%的人希望能在大學(xué)中找到一個伴侶，以緩解學(xué)習(xí)生活的孤獨感。

大學(xué)生談戀愛的好處與壞處

關(guān)于大學(xué)生談戀愛的益處和弊端的問題，數(shù)據(jù)表明，認(rèn)為談戀愛好處多于壞處的同學(xué)顯著居多，其中833人認(rèn)為“找到伴侶”是談戀愛的最大好處，占85%。其余同學(xué)認(rèn)為“緩解心理壓力”“消除孤獨感”等好處同樣受到大多數(shù)認(rèn)可。

相比之下，認(rèn)為談戀愛會導(dǎo)致精力分散的同學(xué)有326人，認(rèn)為戀愛影響與異性正常交往的觀點同樣不多。同學(xué)們對于校園戀愛持積極樂觀的態(tài)度。

愛情的重要性

在調(diào)研中，我們對愛情、友情、學(xué)業(yè)、親情和金錢這幾個因素進(jìn)行評分，最終排名第一的親情得分為4.55分，表明大學(xué)生更看重親情。愛情因素位居第三，整體獲得2.91分。

就愛情因素而言，選擇愛情優(yōu)先的同學(xué)僅84名，而348、300和288名同學(xué)分別將愛情列為第二、第三和第四位，說明整體戀愛觀中，親情和學(xué)業(yè)仍然占主導(dǎo)地位。

校園愛情面臨的問題

校園愛情雖純真，卻也面臨眾多挑戰(zhàn)。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，723名同學(xué)認(rèn)為“畢業(yè)后分開，難以維持”是校園戀愛的最大困擾，許多情侶在畢業(yè)前后由于地域差異與生活安排而分手。488名同學(xué)認(rèn)為“現(xiàn)實的經(jīng)濟(jì)壓力”影響了情侶關(guān)系，戀愛的消費(fèi)必然會帶來經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，尤其是男生在關(guān)系中需要承擔(dān)部分開支。314名學(xué)生認(rèn)為“學(xué)業(yè)壓力導(dǎo)致相聚不易”，283人則認(rèn)為“家庭文化差異”會造成困擾。

戀人間最佳的花費(fèi)方式

情侶之間如何合理分擔(dān)消費(fèi)，成為熱議的話題。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為男生應(yīng)承擔(dān)更多花費(fèi)，但也有36%的同學(xué)支持AA制，認(rèn)為這樣更為合理。

戀愛與婚姻的關(guān)系

戀愛在理論上應(yīng)當(dāng)以婚姻為歸宿，調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，36%的同學(xué)認(rèn)為戀愛應(yīng)該以結(jié)婚為前提，反映出傳統(tǒng)的戀愛觀念仍占主導(dǎo)地位。然而，現(xiàn)實中，諸多因素使得情侶無法順利走入婚姻。越來越多的大學(xué)生持開放態(tài)度，選擇不婚或不生孩子，逐漸淡化對婚姻的依賴，許多人認(rèn)為即使未能步入婚姻殿堂，談戀愛的經(jīng)歷同樣是值得的。

希望學(xué)校采取的行動

在開放式問題中，超過50%的同學(xué)希望學(xué)校能夠設(shè)立課程，以幫助大學(xué)生樹立正確的愛情觀。不少同學(xué)還希望增設(shè)更多促進(jìn)情侶互動的場所，提升彼此之間的感情。

大學(xué)生戀愛的特點

通過對調(diào)研結(jié)果的分析，成長于大學(xué)校園的當(dāng)代大學(xué)生的戀愛現(xiàn)象展現(xiàn)出其獨特的特點。

浪漫性

大學(xué)生對未來充滿希望，校園環(huán)境帶來更多純粹與夢幻的情感，他們傾向于追求理想中的愛情。然而，他們往往缺乏對現(xiàn)實生活中責(zé)任感的認(rèn)知，使得愛情容易受到挫折。

易變性

由于缺乏社會經(jīng)驗，加之身處青春期，大學(xué)生的戀愛多呈沖動型，容易在短暫交往后迅速確定關(guān)系。但其浪漫的期待使得許多學(xué)生無法妥善處理情感中的矛盾與沖突，戀愛關(guān)系常常波動不定，分分合合，且一些不成熟的戀愛觀念也在校園中悄然滋生。

意見與建議

為了深入了解大學(xué)生的愛情觀，我們分別采訪了學(xué)校負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、心理老師、戀愛課程教師、研究生導(dǎo)師與在校生，探討了他們關(guān)于大學(xué)生戀愛的看法、學(xué)校在促使學(xué)生交友方面的有效措施，以及幫助學(xué)生樹立正確愛情觀的具體做法。

大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查報告 6

　一、調(diào)查概況

為了深入了解大學(xué)生對愛情的看法，我們設(shè)計了《大學(xué)生愛情觀點調(diào)查問卷》。該問卷涵蓋了在校大學(xué)生對愛情的態(tài)度及其看法等相關(guān)內(nèi)容，旨在通過科學(xué)的方式全面了解大學(xué)生的愛情觀。我們的研究對象是浙江師范大學(xué)的在校生，采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式進(jìn)行。本次調(diào)查共發(fā)放問卷150份，回收150份，最終有效問卷130份。調(diào)查時間為20xx年3月。

　二、調(diào)查目的

在現(xiàn)代高校，戀愛已成為一種普遍現(xiàn)象，大學(xué)生的愛情觀因人而異。這種差異使得他們對愛情的態(tài)度和處理戀愛關(guān)系的方法各不相同。積極的愛情觀會在一定程度上推動學(xué)業(yè)與生活，而消極的愛情觀則可能帶來負(fù)面影響。許多大學(xué)生存在一些錯誤的愛情觀念，比如過于重視對方的物質(zhì)條件、把戀愛放在首位而失去理智，以及對待愛情態(tài)度的不成熟等。這些情感關(guān)系容易導(dǎo)致分手，也會對正常的學(xué)習(xí)生活造成干擾，甚至可能引發(fā)悲劇。基于這一現(xiàn)狀，我們針對浙江師范大學(xué)的大學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)愛情觀的調(diào)查，希望通過問卷的形式了解學(xué)生們的愛情觀特點，分析其形成原因和影響，從而引導(dǎo)學(xué)生樹立積極健康的愛情觀。

　三、調(diào)查結(jié)果分析

進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生們擺脫了高中緊張的學(xué)習(xí)生活，開始享有較為自由的時間。大學(xué)生活中的人際關(guān)系、學(xué)業(yè)壓力等因素，也可能給大學(xué)生帶來心理上的負(fù)擔(dān)。隨著這種狀態(tài)的延續(xù)，許多學(xué)生感到內(nèi)心的空虛越發(fā)嚴(yán)重，抑郁感日益加重。在這樣的背景下，我國對大學(xué)生的戀愛和婚姻的要求已不再嚴(yán)格，這使得大學(xué)生的戀愛行為愈加普遍。

（一）大一學(xué)生愛情觀點調(diào)查情況：

本次調(diào)查中，大一學(xué)生共有32人參與，其中男生12人，女生20人。數(shù)據(jù)顯示，僅有2人正在戀愛，戀愛率較低。而在被問及網(wǎng)戀、姐弟戀和同居等問題時，大部分學(xué)生表示不贊同。調(diào)查顯示，80%的同學(xué)在面對喜歡的人時選擇暗戀，而不是采取行動。關(guān)于理想愛情的期望，70%的同學(xué)向往浪漫而純真的愛情。這表明大一學(xué)生對于愛情的想法仍顯得單純，尚未深入思考戀愛這一課題，并且性格普遍較為羞澀，處于被動狀態(tài)。

（二）大二學(xué)生愛情觀點調(diào)查情況：

在對大二學(xué)生的調(diào)查中，共有32人參與，其中男生10人，女生22人。調(diào)查結(jié)果顯示，戀愛中的學(xué)生達(dá)到40%，相比于大一的比例有了顯著提升。對于網(wǎng)戀、姐弟戀和異地戀，大部分學(xué)生表示接受，但70%的學(xué)生不贊成未婚同居，并認(rèn)為大學(xué)生的戀愛最終能夠成功的可能性較小。這反映出大學(xué)生更關(guān)注戀愛的過程，而較少考慮其結(jié)果，說明現(xiàn)代大學(xué)生在戀愛中面臨的挑戰(zhàn)和困惑逐漸增多。

（三）大三學(xué)生愛情觀點調(diào)查情況：

本次調(diào)查中，大三學(xué)生共有46人參與。調(diào)查結(jié)果表明，傳統(tǒng)的“男生應(yīng)付款”的觀念逐漸被新的思想取代，這一現(xiàn)象顯示出學(xué)生戀愛觀的進(jìn)步，尤其是女生地位的提升和經(jīng)濟(jì)獨立使得戀愛關(guān)系更加清新、簡單。調(diào)查中，56.6%的學(xué)生對“失戀與戀愛”的影響有較為清晰的認(rèn)識。許多同學(xué)表示，失戀是一段人生旅程中的小插曲，它留給人們美好的回憶，同時也能鍛煉個人的性格和意志，使之更加堅韌。

（四）大四學(xué)生愛情觀點調(diào)查情況：

在大四學(xué)生的調(diào)查中，共有20人參與，男生7人，女生13人。調(diào)查顯示：只有7人認(rèn)為可以與戀人走到最后。在同居問題上，反對者為7人，其余則持中立態(tài)度。而對于網(wǎng)戀、姐弟戀和異地戀，大部分學(xué)生則表示不贊同，僅有5人支持。從這些調(diào)查結(jié)果可以看出，大四學(xué)生的想法愈加現(xiàn)實。經(jīng)歷過的事情讓他們的看法更加務(wù)實，認(rèn)為大學(xué)中的戀愛很難轉(zhuǎn)化為婚姻。在對待同居的問題上，大部分學(xué)生保持開放態(tài)度，越來越多的人對婚前性行為表現(xiàn)出寬容的態(tài)度。盡管大四學(xué)生的戀愛觀趨于成熟，但他們對戀愛責(zé)任的理解仍顯不足，許多人依然抱著試探的態(tài)度進(jìn)行戀愛，這種心態(tài)可能會對他們和對方造成更大的傷害。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立正確的愛情觀，學(xué)會對自己和他人負(fù)責(zé)。

　四、存在的問題

（一）大學(xué)生的戀愛動機(jī)

調(diào)查顯示，大學(xué)生戀愛的動機(jī)并不總是源于對美好愛情的追求，更多是出于孤獨、好奇和從眾心理，只有極少數(shù)人是為了結(jié)婚而談戀愛。正如毛澤東曾說過的那樣，不以結(jié)婚為目的的戀愛便是“耍流氓”。學(xué)校應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生端正戀愛的動機(jī)，以幫助他們樹立正確的愛情觀。

（二）態(tài)度不認(rèn)真

通過對“你認(rèn)為大學(xué)的愛情能否持久”的問卷結(jié)果分析，發(fā)現(xiàn)有60%的人認(rèn)為不會。如今的大學(xué)生在戀愛中并不注重最終結(jié)果，許多人對畢業(yè)后的發(fā)展毫無考慮，形成了“只在乎曾經(jīng)擁有”的心態(tài)，以至于“畢業(yè)時失戀”成為一種普遍現(xiàn)象。

（三）道德觀念淡化

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，15%的學(xué)生贊成未婚同居的觀點，顯示出大學(xué)生對婚前性行為的開放態(tài)度及其對責(zé)任的缺失，許多學(xué)生未曾真正考慮未婚同居可能帶來的潛在嚴(yán)重后果。

大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查報告 7

　1.大學(xué)生的愛情觀現(xiàn)狀

1.1情感表達(dá)自主且隨性

當(dāng)今大學(xué)生大多為獨生子女，成長過程中可能經(jīng)歷了孤獨感，他們在情感上顯得更加沖動，對于金錢、權(quán)力、地位等現(xiàn)實因素往往不那么在意。心理上的獨立性使得他們在戀愛中表現(xiàn)出個性，重視情感而輕視現(xiàn)實，易受到?jīng)_動的影響，同時也受到傳統(tǒng)觀念的潛移默化影響。

1.2自我控制能力不足

一旦陷入戀愛，大學(xué)生往往難以控制自己的情緒，缺乏理智的處理能力，對戀愛對象的依賴程度過高。戀愛中的各種波折會讓他們痛苦不堪。由于戀愛經(jīng)歷的稚嫩，許多戀情難以長久，失戀成為常態(tài)。失戀的痛苦和悲傷對他們的心理造成了嚴(yán)重影響，可能引發(fā)情緒失控，甚至影響學(xué)業(yè)，造成心理陰影，若不及時疏導(dǎo)，可能會引發(fā)更為嚴(yán)重的心理或生理問題。

　2.當(dāng)代大學(xué)生的錯誤愛情觀

2.1戀愛目的模糊，僅為感受愛情

不少大學(xué)生將校園戀情視為生活的調(diào)劑，通過戀愛來排解課余的空虛，進(jìn)而尋求刺激。調(diào)查顯示，有63%的學(xué)生認(rèn)為校園愛情在畢業(yè)時便會結(jié)束。這樣的戀愛觀在很大程度上放縱了自我，帶來了無盡的后果。

2.2學(xué)業(yè)與戀愛關(guān)系錯位

在學(xué)業(yè)與戀愛之間的關(guān)系上，有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為戀愛能提升學(xué)習(xí)效率，而更多的學(xué)生則認(rèn)為戀愛會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響，盡管大多數(shù)人認(rèn)為戀愛與以前的學(xué)習(xí)狀態(tài)并無太大區(qū)別。盡管大學(xué)生心中明白學(xué)業(yè)的重要性，但在逐漸加深的情感中，往往迷失自我，致使學(xué)業(yè)荒廢，最終可能因掛科或感情挫折陷入深淵。

2.3思想過于開放，背離傳統(tǒng)道德

受西方文化的影響，傳統(tǒng)的內(nèi)斂思想逐漸被淡化。針對“如何看待大學(xué)生同居現(xiàn)象”，39%的學(xué)生表示“堅決反對”，而61%的學(xué)生則表示“能夠接受或無所謂”。在討論婚外戀時，支持與反對的學(xué)生各占一半，顯示出當(dāng)今大學(xué)生在情感觀念上的多元性。

　3.引導(dǎo)大學(xué)生樹立健康的愛情觀

對于大學(xué)生的戀愛現(xiàn)象，許多高校采取了既不支持也不反對的態(tài)度，這顯然是不夠積極的。高校應(yīng)主動研究大學(xué)生在情感方面的不當(dāng)動機(jī)，幫助他們疏導(dǎo)情感困惑，引導(dǎo)學(xué)生正確理解學(xué)業(yè)、事業(yè)和愛情之間的關(guān)系，樹立健康的愛情觀。

3.1進(jìn)行情感教育

情感教育的內(nèi)容包括愛與道德、情感、藝術(shù)、事業(yè)關(guān)系、失戀教育、性知識教育、戀愛原則等多方面。通過教育，讓大學(xué)生深刻理解愛情的真諦。

3．2增強(qiáng)校園文化建設(shè)，引導(dǎo)高尚情感

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，舉辦各種文化活動，如文化藝術(shù)節(jié)、社會實踐、學(xué)術(shù)報告等，以豐富大學(xué)生的文化生活，積極引入中外經(jīng)典文學(xué)作品，從多方面滿足他們的精神需求，培養(yǎng)出高素質(zhì)的年輕人，營造積極向上的校園文化氛圍，激勵他們專注學(xué)習(xí)，實現(xiàn)人生價值。

3．3關(guān)注健康的戀愛心理

教育者不能忽視大學(xué)生的戀愛心理健康問題，最好由心理健康教育工作者和校醫(yī)共同向?qū)W生傳授青春期心理和生理知識，使之不再感到神秘和好奇。重視心理咨詢，引導(dǎo)學(xué)生保持健康的戀愛心理，及時解決因戀愛而產(chǎn)生的困惑和壓力，幫助他們擺脫挫折感，走向心理健康的道路。

3．4正確看待學(xué)業(yè)與戀愛的關(guān)系

戀愛往往是一場耗時耗力的“戰(zhàn)役”，會分散學(xué)生的學(xué)習(xí)精力，大學(xué)生應(yīng)將學(xué)業(yè)放在首位，避免戀愛過多影響學(xué)習(xí)效果和效率。

3．5學(xué)校、家庭與社會共同協(xié)作引導(dǎo)學(xué)生

由于性心理和戀愛行為具有個性化和隱私性，學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，應(yīng)建立有效的家校溝通機(jī)制，指導(dǎo)家長與孩子共同探討心理、情感等問題，形成合力，確保每位大學(xué)生都能健康快樂地成長。

大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查報告 8

調(diào)查結(jié)果

一、大學(xué)生與愛情

1. 作為大學(xué)生，你目前正在進(jìn)行戀愛嗎？你對戀愛的期待是…

結(jié)果顯示，有201名同學(xué)（約77.3%）正在經(jīng)歷戀愛或渴望開展一段戀情，他們對愛情持有充滿期待的態(tài)度。而有51%的大學(xué)生有過戀愛經(jīng)歷。這表明大部分學(xué)生認(rèn)為自己的心理成熟度尚未達(dá)到，因此在大學(xué)期間談戀愛的問題上需要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

2. 大學(xué)生選擇戀愛對象的標(biāo)準(zhǔn)

對于學(xué)生選擇伴侶的標(biāo)準(zhǔn)，我們采用了開放式問答形式。調(diào)查顯示，約84%的學(xué)生更傾向于“真心>人品好>興趣愛好>能力>外貌”。其中，大一和大二的學(xué)生更看重真心與興趣愛好，而大三和大四的學(xué)生則稍微偏向于人品和能力。

從選擇的標(biāo)準(zhǔn)中可以看出，大學(xué)生仍然將“真心”、“能力”和“共同興趣”作為選擇伴侶的重要依據(jù)。盡管社會發(fā)展迅速，西方文化的影響日漸顯著，但大多數(shù)學(xué)生依舊堅持“真心”為首要標(biāo)準(zhǔn)，這表明他們以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度面對愛情。然而，調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生重視外貌和物質(zhì)條件，這種傾向值得關(guān)注。學(xué)校與家庭應(yīng)關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，避免學(xué)生誤入歧途，失去應(yīng)有的幸福生活。

3. 大學(xué)生戀愛的初衷是什么

大學(xué)生活是精彩紛呈的歲月。那么，大學(xué)生戀愛的動機(jī)究竟是什么呢？根據(jù)調(diào)查，有50%的學(xué)生選擇“體驗浪漫情懷”與“感覺美好”，15%的學(xué)生認(rèn)為“彌補(bǔ)內(nèi)心空虛，尋找寄托”，還有49%的學(xué)生表示“吸引于對方的某些優(yōu)點”。這說明大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為，戀愛的動機(jī)應(yīng)該建立在雙方共同的生活和情感基礎(chǔ)之上，只有少數(shù)人因內(nèi)心的空虛而盲目追求愛情。

4. 如果你有伴侶，你們對未來的規(guī)劃是什么？

數(shù)據(jù)顯示，大約67%的同學(xué)對未來的戀愛有較為清晰的規(guī)劃，其中27%的學(xué)生選擇“共同考研或找工作，直至步入婚姻”；40%的學(xué)生認(rèn)為“雙方應(yīng)朝同一方向努力”。然而，仍有33%的同學(xué)認(rèn)為未來變化太大，難以預(yù)測，選擇“隨緣而行，目前享受快樂”。

可以看出，大部分學(xué)生對待愛情表現(xiàn)出理性，考慮到如何維持這段情感的長久。而少數(shù)人則抱有玩樂主義的態(tài)度，這種現(xiàn)象值得關(guān)注。

對于大學(xué)生的愛情，我想分享以下幾點看法。

1. 大學(xué)生應(yīng)持謹(jǐn)慎的愛情觀

a. 正確認(rèn)識友情與愛情的區(qū)別。在與異性交往時，需明確這兩種情感的不同。

b. 不應(yīng)將愛情置于人生的最高地位。愛情不能成為生活的唯一追求，避免沉迷于感情中。

c. 不能片面或功利地看待戀愛。只關(guān)注外在形象、經(jīng)濟(jì)條件，或?qū)賽垡暈樘颖芄陋毜姆绞?，均難以形成真摯的情感關(guān)系。

大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查報告 9

一、研究方法和研究對象

1．研究方法。 本次研究通過使用《大學(xué)生愛情觀調(diào)查問卷》，旨在深入了解在校大學(xué)生的戀愛觀念、態(tài)度及其形成的背景，力求通過這一問卷，較為客觀和全面地反映出他們的愛情觀狀況。

2. 研究對象。 本次研究選擇了某高校的電子工程與機(jī)械工程專業(yè)的二年級學(xué)生為主要調(diào)查樣本，同時兼顧校內(nèi)外其他專業(yè)的學(xué)生，力圖形成廣泛的調(diào)查網(wǎng)絡(luò)。本次調(diào)查采用線上問卷的形式，共發(fā)放問卷100份，回收有效問卷100份，回收率為100%。其中男生占70人，女生占30人。

3. 調(diào)查時間為20xx年x月。

二、調(diào)查結(jié)果

1、關(guān)于當(dāng)前戀愛狀態(tài)

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，在100名受訪者中，選擇單身的有75人，正在戀愛中的僅有25人。這顯示出在該校的理工科學(xué)生戀愛的比例較低。調(diào)查還顯示，女生戀愛中的比例比男生高出15個百分點。這其中的原因可能有三：女生通常在生理和心理上成熟得較早，因而對情感的渴求更為強(qiáng)烈；女生數(shù)量相對較少，在尋求伴侶時處于優(yōu)勢地位，使得她們更易于尋找到合適的對象；傳統(tǒng)觀念影響下，女生在大學(xué)期間想抓住戀愛的機(jī)會，以免進(jìn)入職場后難以再找到心儀的另一半。

2、關(guān)于對大學(xué)期間戀愛的期待

有66%的受訪者表示期待能經(jīng)歷一段浪漫的戀情，另外各有17%的人表示不期待和無所謂。男生對戀愛的期待明顯高于女生，這可能與理工科男生數(shù)量較多、相對活躍的社交環(huán)境相關(guān)。

3、關(guān)于想要戀愛的原因

近70%的受訪者表示想要體驗愛情的感覺，部分男生則提到因為生活無趣而尋找情感寄托。值得注意的是，有20%的女生因為周圍人都有對象而選擇戀愛，顯示出一定的從眾心理。這提示我們，大多數(shù)人的戀愛需求是理性的，但也有部分人在行動時缺乏對自身真實需求的了解。

4、關(guān)于大學(xué)的戀愛長久性與結(jié)婚伴侶

觀察到，隨著時代的變化，大學(xué)生對待愛情的態(tài)度有所不同。認(rèn)為大學(xué)戀情會長久的占30%，持否定態(tài)度的占10%，其余表示不確定。值得關(guān)注的是，認(rèn)為大學(xué)戀情能持久的男生比例高于女生，這可能反映出男生對戀愛的信心更強(qiáng)。

5、關(guān)于戀愛對學(xué)業(yè)的影響

約34%的受訪者認(rèn)為戀愛會影響學(xué)業(yè)，而66%的人認(rèn)為不會。有許多人意識到大學(xué)生應(yīng)重視學(xué)業(yè)，努力提升自己的學(xué)術(shù)能力。然而，也有些學(xué)生由于無法合理處理愛情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績下降，這需要引起大家的重視。

6、關(guān)于戀愛中金錢與感情的關(guān)系

認(rèn)為金錢更重要的占比為8%，認(rèn)為感情更重要的占比為52%，認(rèn)為二者皆有的重要性占比40%。其中，女生更傾向于選擇金錢與感情并重，這與她們在戀愛中相對處于弱勢的位置有關(guān)。

7、關(guān)于失戀后的應(yīng)對方式

失戀后選擇積極發(fā)泄的占47%，樂觀面對的占46%，意志消沉的占7%。失戀后，女生更傾向于把前任視為熟悉的陌生人，而男生則傾向于將前女友視為普通朋友。

8、關(guān)于主動追求的意愿

有51%的男生表示會主動追求心儀對象，而女生僅為25%。這表明在戀愛互動中，男生顯得更為主動，而女生則顯得更加內(nèi)斂。

9、在戀愛中最看重的因素

總結(jié)受訪者的回答，最頻繁出現(xiàn)的關(guān)鍵詞包括：信任、真誠（出現(xiàn)12次）、性格相合（出現(xiàn)9次）、情感（出現(xiàn)15次）。家庭的意見也被一些人提及。

三、建議與對策

針對大學(xué)生戀愛觀的現(xiàn)狀，校園內(nèi)應(yīng)加強(qiáng)思想教育，幫助學(xué)生樹立正確的愛情觀?？梢圆扇∫韵麓胧?/p>

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，倡導(dǎo)健康的校園戀愛關(guān)系。

2、開展關(guān)于戀愛與心理健康的教育，提高學(xué)生的戀愛意識。

3、針對女生受歡迎程度較低的現(xiàn)象，組織豐富多彩的文娛活動，以加強(qiáng)交友和情感交流的機(jī)會。

4、建立健全校園戀愛管理制度，規(guī)范情感行為。

5、定期開展心理健康評估，及時發(fā)現(xiàn)和干預(yù)學(xué)生的情感問題，幫助其健康成長。相信同學(xué)們能夠建立健康、積極、幸福的戀愛觀，從而更好地度過大學(xué)生活。

大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查報告 10

摘要

對許多人來說，美好的愛情是永恒的追求，而大學(xué)生的戀愛在現(xiàn)代社會中漸漸成為一種普遍現(xiàn)象。然而，戀愛的問題常常成為大學(xué)生們最困惑的難題之一，影響著他們的學(xué)習(xí)、生活，甚至是人格的全面發(fā)展。關(guān)注大學(xué)生的戀愛心理，培養(yǎng)他們正確的戀愛觀，已成為心理健康教育中的重要一環(huán)。戀愛就像一場美妙的冒險，盡管途中可能經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，但這一切的經(jīng)歷都讓人難以忘懷，恍若那初次戀愛的悸動，令人不斷回味與思考?！稇賽叟c成長》李華

經(jīng)過多年的奮斗，學(xué)子們終于走進(jìn)了大學(xué)的殿堂。在這座象牙塔中，浪漫的愛情故事紛至沓來，構(gòu)成了大學(xué)生們獨特的戀愛經(jīng)歷。每個人心中都有一把尺子，以衡量戀愛與生活的平衡，這就是他們的愛情觀。

一、大學(xué)生戀愛的意義

1. 大學(xué)生活使得許多學(xué)生離開了家，失去了家人的關(guān)愛，伴侶之間的情感聯(lián)結(jié)可以在生活中給予彼此支持和關(guān)懷。

2. 愛情不僅是人格的相互輝映，更是志趣的相互認(rèn)同。共同追求目標(biāo)，比如備考或?qū)W習(xí)，能夠激發(fā)彼此的智慧，提升學(xué)習(xí)動力。

3. 在戀愛的過程中，責(zé)任感也逐漸培養(yǎng)。這種默默付出、無怨無悔的精神，是許多偉大愛情的特質(zhì)，提升了戀愛的內(nèi)涵。

4. 學(xué)會包容與理解是戀愛中不可或缺的品質(zhì)，特別是在面對誤會和失落時，彼此理解能夠增進(jìn)感情。

5. 戀愛也能幫助提升價值觀。真愛無論在逆境或順境中，始終陪伴在彼此身邊，彰顯著堅定的感情。

6. 男女在戀愛中應(yīng)當(dāng)相互尊重，保持獨立人格，避免對感情的粗暴干預(yù)。

7. 由于性愛的特殊性，戀愛實質(zhì)上使人變得更加成熟，帶來情感上的愉悅。

8. 戀愛能為大學(xué)生帶來精神上的激勵，正值青春年華的他們在戀愛中可以克服生活中的種種負(fù)面情緒。

二、大學(xué)生戀愛基本情況

現(xiàn)在不少大學(xué)生認(rèn)為“大學(xué)中未談過戀愛就不算完整”，這種觀念促使他們積極投入戀愛，表現(xiàn)得愈加公開與熱情。

目前，大學(xué)生戀愛呈現(xiàn)出低年化趨勢，部分學(xué)生認(rèn)為“入學(xué)后最重要的任務(wù)就是談戀愛”，這種心態(tài)導(dǎo)致戀愛變得急促與隨意，產(chǎn)生諸多負(fù)面影響。

在快節(jié)奏的社會中，部分大學(xué)生在戀愛問題上也持類似觀點，從相識到熱戀往往只需幾天，他們認(rèn)為無需專一，甚至同時交往多位對象，表現(xiàn)出一種輕率和浮躁。

在戀愛動機(jī)上，許多大學(xué)生并未設(shè)定清晰的目標(biāo)，而是將戀愛視作一種時尚，或是調(diào)侃生活的手段，實際上真正以“將來建立家庭”為目標(biāo)的比例并不高。

由于缺乏正確的愛情觀，大學(xué)生們有時無法有效管理情感與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，甚至影響到未來的職業(yè)發(fā)展。失戀帶來的痛苦也不可忽視，嚴(yán)重的情況甚至?xí)?dǎo)致一些心理問題。

三、數(shù)據(jù)分析

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，肇慶學(xué)院有67.84%的學(xué)生處于單身，26.43%正在熱戀，3.96%有追求對象，而1.76%則經(jīng)歷著失戀。這個結(jié)果與大家的普遍預(yù)期存在差異。

生活費(fèi)對戀愛有重要影響，調(diào)研發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生的生活費(fèi)主要來源于父母。

戀愛期間的花費(fèi)包括購物、吃飯、娛樂等多項支出，父母對戀愛的支持體現(xiàn)在額外給與的經(jīng)濟(jì)支持上，部分家庭仍然持積極態(tài)度。

雖然經(jīng)濟(jì)壓力常常是戀愛的絆腳石，但仍有部分同學(xué)對戀愛期間的開支持放松態(tài)度，認(rèn)為多花點錢無妨。

盡管現(xiàn)代交通便利，依然無法消除地理距離的影響，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為本地戀情更為合適。

不以結(jié)婚為目的的戀愛觀念正在逐漸減弱，但仍有相當(dāng)一部分學(xué)生堅持這一傳統(tǒng)觀點。

四、看法

我對大學(xué)生戀愛持支持態(tài)度。大學(xué)生不再面臨中學(xué)階段的巨大升學(xué)壓力，戀愛不僅是生活的一部分，更是探索愛情的重要機(jī)會。適當(dāng)?shù)膽賽勰軌驗樯顜砩剩鎏韯恿?，彼此支持與成長。

大學(xué)生年齡普遍在20歲左右，這一階段的心理和生理發(fā)展使得戀愛成為一種自然需求，且在法定結(jié)婚年齡的框架內(nèi)，談戀愛也合情合理。

大學(xué)的戀愛通常較為純粹，學(xué)生之間的相處更注重情感交流，且由于未完全進(jìn)入社會，他們的戀愛相對少了金錢和物質(zhì)的困擾，能夠更真誠。

當(dāng)然，我提倡的戀愛應(yīng)該是建立在責(zé)任與自我提升的基礎(chǔ)上。沉迷于無意義的感情，浪費(fèi)時間和精力并不值得，大學(xué)階段是人生幸福的重要基礎(chǔ)，應(yīng)該通過戀愛互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。

五、建議

現(xiàn)代大學(xué)生的戀愛觀務(wù)實，但往往缺乏足夠的奉獻(xiàn)意識，導(dǎo)致關(guān)系中產(chǎn)生摩擦，甚至互傷。樹立正確的愛情觀，理解相愛意味著奉獻(xiàn)，才能建立更加和諧的戀愛關(guān)系。

由于經(jīng)濟(jì)獨立性不足，大學(xué)生需要量入而出，合理規(guī)劃開銷，以免對學(xué)習(xí)和生活造成負(fù)擔(dān)，雙方都需重視彼此的家庭條件以及經(jīng)濟(jì)能力。

雖然經(jīng)濟(jì)壓力可能會影響戀愛，但感情的維護(hù)并不一定依賴金錢，真摯的陪伴與努力才是最珍貴的交流。

戀愛應(yīng)該是在不影響學(xué)業(yè)的前提下進(jìn)行，戀愛的目的應(yīng)是激勵對方共同進(jìn)步，而不是因戀愛而放棄學(xué)業(yè)，最終落得一場空。

六、總結(jié)

愛情始終是一個動人的話題，尤其在大學(xué)校園中更具吸引力。隨著時代的發(fā)展，大學(xué)生戀愛已成必然趨勢，反映了社會對年輕人的期待與關(guān)心。然而，面對學(xué)業(yè)壓力與戀愛的復(fù)雜關(guān)系，許多學(xué)生仍需探索與理解自己內(nèi)心的真正需求。通過調(diào)研，旨在發(fā)現(xiàn)并展現(xiàn)肇慶學(xué)院大學(xué)生的戀愛觀現(xiàn)狀。希望能為大學(xué)生培養(yǎng)健康的愛情觀提供借鑒，幫助他們平衡人生觀與價值觀，使他們更好地處理學(xué)業(yè)與愛情之間的關(guān)系，減少不必要的心理負(fù)擔(dān)。這樣的探索將引導(dǎo)他們找到真正適合自己的愛情。

大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查報告 11

大學(xué)生活是一個多姿多彩的舞臺，各式各樣的花朵爭相綻放，展示著自己的獨特魅力。在這個時期，大學(xué)生的戀愛現(xiàn)象逐漸成為社會發(fā)展的重要趨勢，關(guān)注和引導(dǎo)大學(xué)生的戀愛觀也成為高校工作的重要任務(wù)。一個健康的戀愛觀不僅有助于大學(xué)生自我認(rèn)識、完善自我，還有助于自我發(fā)展和成長。我們的調(diào)研小組在市場調(diào)研課程中選定了“大學(xué)生戀愛觀”作為研究課題。作為剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生，盡管我們對戀愛的看法尚不成熟，但我們都擁有自己的見解，這些來自于個人經(jīng)歷和身邊環(huán)境。我們希望借此機(jī)會了解其他同學(xué)的戀愛觀，進(jìn)而總結(jié)出大學(xué)生群體對戀愛的一般態(tài)度，以及他們對伴侶和自我的初步認(rèn)識。

本次調(diào)研主要旨在深入了解當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀。我們采用問卷調(diào)查的方式，所有問卷均采用匿名形式，以確保同學(xué)們能真實地表達(dá)自己的觀點。調(diào)研安排在周末，地點選擇了大一至大三的男女生宿舍，以提高受訪者的集中度和回收率。我們共發(fā)放了82份問卷，其中有效回收80份，回收率達(dá)到100%，有效問卷74份，有效率為92.5%。其中男生42份，女生32份。問卷設(shè)計涵蓋了愛情與學(xué)習(xí)的重要性、物質(zhì)基礎(chǔ)與愛情的關(guān)系等問題。通過分析同學(xué)們的回答，我們試圖展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀，并對此展開討論，提出個人的見解和相應(yīng)的理論依據(jù)。

調(diào)查結(jié)果與分析

一. 大學(xué)生與戀愛

1. 是否有過戀愛經(jīng)歷？

調(diào)查結(jié)果顯示，有42位同學(xué)（約57%）表示有過戀愛經(jīng)歷，男生這一比例高于女生，達(dá)到74%。而在沒有戀愛經(jīng)歷的同學(xué)中，女生占比則高達(dá)43%，這表明女生在戀愛中相對較為謹(jǐn)慎和理性，沒有隨意進(jìn)入戀愛的狀態(tài)。

2. 大學(xué)生的戀愛觀

針對戀愛觀的問題，我們設(shè)置了半開放式問答。結(jié)果表明，選擇“以愛情至上”的男生占59.5%，而女生僅占12.5%。在關(guān)于“物質(zhì)條件”的選項中，男生僅占12%，而女生則占28%。這表明，女生在戀愛中更重視其他因素，對愛情的重視相對較少。而對于那些把愛情當(dāng)作生命重心的男生來說，他們往往容易在戀愛的過程中忽略學(xué)習(xí)和生活的其他方面。相對而言，女生則往往更全面地考慮戀愛的方方面面，這提示學(xué)校和家長應(yīng)關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，給予相應(yīng)的引導(dǎo)，以防止學(xué)生在追求愛情的過程中走入誤區(qū)。

3. 大學(xué)生戀愛動機(jī)

大學(xué)時期是人生中最美好的時光。那么，大學(xué)生戀愛的動機(jī)是什么呢？根據(jù)調(diào)查，44.5%的同學(xué)選擇“其他因素”，24%的同學(xué)選擇“尋找精神寄托”，22%的同學(xué)則選擇了“對方的追求”。在男生中，選擇“尋找精神寄托”的占4.8%，而在女生中，這一比例高達(dá)50%。由此可見，女生往往因內(nèi)心空虛而急于戀愛，而男生則相對主動，但對方的追求成為了他們的選擇依據(jù)。理想的戀愛應(yīng)當(dāng)建立在雙方共同的情感和生活基礎(chǔ)之上。

4. 大學(xué)生選擇戀人時最不考慮的因素

約72%的同學(xué)表示不會將“經(jīng)濟(jì)條件和家庭背景”作為首要考慮因素。大一的學(xué)生更傾向于“經(jīng)濟(jì)條件”，大二的學(xué)生更偏向于都市背景，而大三的學(xué)生則再次強(qiáng)調(diào)“經(jīng)濟(jì)條件”的重要性。

二. 戀愛與學(xué)習(xí)

1. 愛情和學(xué)習(xí)哪個更重要？

關(guān)于學(xué)習(xí)與愛情的重要性，調(diào)查顯示，93%的女生認(rèn)為“學(xué)習(xí)”更重要，而男生中的這一比例為50%。對于如何平衡兩者的問題，男女生均表示有60%的把握，而認(rèn)為有80%把握的占30%。這表明大學(xué)生在處理學(xué)習(xí)與愛情之間的關(guān)系時都相對成熟。

2. 對待戀愛的態(tài)度是？

在對待戀愛的態(tài)度上，68%的女生選擇了“順其自然”，24%選擇“共同努力，堅持到底”。相對而言，男生中選擇“順其自然”的占45%，選擇“共同努力”的占55%。女生在這方面似乎更為開放，容易開始下一段戀情。

3. 維持戀愛的主要因素？

調(diào)查結(jié)果顯示，幾乎所有同學(xué)都認(rèn)同坦誠、信任、尊重和寬容是維持一段戀情的重要因素。這提示我們在未來的戀愛中，必須在這些方面給予彼此足夠的理解與支持。

4. 戀愛失敗對未來的影響？

調(diào)查顯示，有75%的同學(xué)認(rèn)為失敗的戀情可以“為以后的戀愛積累經(jīng)驗”。12%的同學(xué)表示“無所謂，再找一個”，而8.5%的同學(xué)則感到“生活沒有意義，學(xué)習(xí)沒有動力”。我們認(rèn)為，戀愛雖美好，但并非生活的全部。失去的愛情可以成為我們成長的養(yǎng)分，繼續(xù)前行的動力。

三. 戀愛帶來的影響

在戀愛對雙方的影響中，有28%的同學(xué)選擇“在生活和學(xué)習(xí)上有個好伴侶”，21%選擇“減輕心理壓力”，12%選擇“消除寂寞”，而少數(shù)同學(xué)覺得戀愛讓他們分散了精力。無論戀愛帶來何種影響，這些都為我們提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

調(diào)查總結(jié)

大學(xué)生的戀情應(yīng)基于雙方共同的生活理想和情感基礎(chǔ)，合理處理戀愛與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，清晰認(rèn)知戀愛的利與弊。面對大學(xué)生中的戀愛現(xiàn)象，我們應(yīng)以積極的態(tài)度對待，并學(xué)習(xí)如何理性地處理因此而產(chǎn)生的一系列矛盾與選擇。只有擁有正確的戀愛觀，合理戀愛，才能使大學(xué)生活因愛情而更加豐富多彩。為此，提出幾點建議：

1. 正確對待戀愛。在戀愛、學(xué)業(yè)、事業(yè)之間找到恰當(dāng)?shù)钠胶?。戀愛固然重要，但學(xué)業(yè)仍應(yīng)是大學(xué)生的重心。事業(yè)應(yīng)高于愛情，不宜過早投入戀愛，但也要明白，愛情有時能促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。

2. 培養(yǎng)愛的能力。愛的能力包括迎接愛的勇氣和拒絕不合適的愛情。有必要勇敢地表達(dá)自己的感情，同時在面對不合適的追求時要堅定自己的選擇。拒絕要遵循尊重和謹(jǐn)慎的原則。

3. 正確處理戀愛挫折。面對失戀，理性地看待這一事實。理解對方的選擇，進(jìn)行適當(dāng)?shù)那楦行?，如傾訴、運(yùn)動或?qū)懽鞯?，幫助自己走出失落。換個環(huán)境和心態(tài)，積極面對生活，也有助于恢復(fù)情緒。

4. 端正戀愛動機(jī)。戀愛的本質(zhì)在于尋找志同道合的伴侶，而不應(yīng)僅為舒緩內(nèi)心壓力或追求刺激。理想的戀愛觀應(yīng)是道德、情感與事業(yè)的良好結(jié)合。

大學(xué)生正處于青春年華，在校園生活中必然會面臨愛情等重要問題。樹立正確的戀愛觀，妥善處理復(fù)雜的人際關(guān)系，有助于他們健康成長并順利完成學(xué)業(yè)，從而讓大學(xué)生活更加美好。愿每位同學(xué)都能享受愛情帶來的美好與快樂。

大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查報告 12

本報告通過對大學(xué)生愛情觀點的調(diào)研與分析，揭示了當(dāng)代大學(xué)生在戀愛方面的普遍趨勢與特點。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在愛情中更加重視自我價值的實現(xiàn)，傾向于選擇經(jīng)濟(jì)條件穩(wěn)定且性格成熟的伴侶。大學(xué)生普遍認(rèn)為，健康的戀愛關(guān)系基于相互尊重、包容與信任。對伴侶的職業(yè)發(fā)展、家庭背景和未來規(guī)劃也有一定的關(guān)注。文章對大學(xué)生愛情觀的未來發(fā)展進(jìn)行了展望。

　一、背景

大學(xué)階段是人生的關(guān)鍵時期，也是戀愛的高峰期。那么，大學(xué)生的愛情觀點是否與其他年齡段的人有所不同呢？在愛情中，大學(xué)生最看重的是什么？本次調(diào)研旨在深入探討大學(xué)生的愛情觀以及相關(guān)態(tài)度。

　二、主要內(nèi)容

1. 大學(xué)生愛情的目的

根據(jù)訪談結(jié)果，大學(xué)生普遍認(rèn)為，他們追求愛情的目的是希望找到一個能夠相互理解與支持的伴侶，渴望在愛情中尋得溫暖和安全感，從而實現(xiàn)自我價值。許多大學(xué)生還認(rèn)為，愛情是一種成長與體驗的機(jī)會，有助于他們更深入地認(rèn)識自己及周圍的社會。

2. 大學(xué)生選擇伴侶的標(biāo)準(zhǔn)

在伴侶的選擇上，大學(xué)生更加注重對方的經(jīng)濟(jì)條件和個人素養(yǎng)。調(diào)研中，很多大學(xué)生表示，他們期望伴侶具備穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和成熟的個性，以更好地保障雙方的未來生活。對于伴侶的外貌和身高等方面的要求并不高。

3. 大學(xué)生的愛情態(tài)度

大學(xué)生普遍認(rèn)為，健康的戀愛關(guān)系應(yīng)建立在相互尊重、包容和信任的基礎(chǔ)上。在愛情中，他們希望能夠有良好的溝通和理解，以便更好地維系這一關(guān)系。大學(xué)生還認(rèn)為，戀愛中需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和承諾，并對伴侶的職業(yè)發(fā)展、家庭背景及未來規(guī)劃有所期待。

　三、展望

在現(xiàn)代社會背景下，大學(xué)生的愛情觀點不斷演變。未來的大學(xué)生可能會更加強(qiáng)調(diào)自我價值的實現(xiàn)和個體自由，同時對伴侶的精神契合與性格的匹配也會愈加重視。然而，無論如何，戀愛關(guān)系中的相互尊重、包容和信任依然是必不可少的。我們應(yīng)繼續(xù)深入研究大學(xué)生的愛情觀，以更好地支持他們建立健康、平等和穩(wěn)定的戀愛關(guān)系。

大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查報告 13

作家羅蘭曾說過，“愛情是一種力量，它能夠激勵一個人更加積極、更具創(chuàng)造力，甚至更加熱愛這個世界?！边@表明，當(dāng)人們體驗到真摯而純潔的愛情時，自信心和樂觀態(tài)度將隨之增強(qiáng)，并對社會產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任感。然而，愛情的復(fù)雜性也意味著它有雙重性。一旦一個人的戀愛觀變得消極或不健康，其造成的傷害也是不可小覷的。大學(xué)生正值青春年華，通常會對美好的愛情充滿期待，但由于經(jīng)驗不足，戀愛觀各異。我決定通過開展校內(nèi)問卷調(diào)查，探討大學(xué)生戀愛觀的特點、形成原因及其影響，以期引導(dǎo)大學(xué)生建立健康戀愛觀和人生觀。

本次問卷調(diào)查于20xx年5月28日在東北財經(jīng)大學(xué)校區(qū)進(jìn)行，為確保了解大學(xué)生的戀愛觀更加真實和全面，我們采用了不記名的方式進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查對象包括在校的大一至大四本科生，通過隨機(jī)抽樣進(jìn)行，共發(fā)放問卷120份，回收有效問卷113份，回收率為94.17%。根據(jù)同學(xué)們的回答結(jié)果，我將展現(xiàn)大學(xué)生的戀愛觀，并對此做一些必要的討論，同時提出個人看法和理論依據(jù)。

調(diào)查結(jié)果與分析

一、選擇伴侶的主要標(biāo)準(zhǔn)是什么?

在決定戀愛對象之前，我們首先面臨的一個問題是：應(yīng)該以何種標(biāo)準(zhǔn)選擇伴侶。隨著社會的變化，這一標(biāo)準(zhǔn)也會因主客觀原因而有所不同。到底“一見鐘情”的緣由是什么呢？或許調(diào)查結(jié)果可以提供一些線索。根據(jù)調(diào)查，39.7%的大學(xué)生首先看重對方的人品；32.4%的人則關(guān)注與自己是否志趣相投?！斑x擇一個人至關(guān)重要，因為選擇意味著一種生活方式和目標(biāo)，一旦選擇失誤，可能就會帶來災(zāi)難?！比似泛椭救こ蔀榱?2.1%的大學(xué)生選擇伴侶的標(biāo)準(zhǔn)。這是一種相對高尚的選擇，重視精神而不拘泥于其他條件。然而，當(dāng)大學(xué)生情侶步入社會，面臨家庭責(zé)任時，理想化的愛情是否能持續(xù)，仍然是個未知數(shù)?？档略凇秾酆统绺叩母行缘挠^察》中提到：“從男女的性別來看，女性屬于美的象征，而男性則屬于崇高的象征?！闭{(diào)查結(jié)果也印證了這一點。有15.6%的受訪者表示以對方的外貌作為選擇依據(jù)，其中74.9%為男性。他們追求的往往是感官享受，這種類型的愛情通常難以長久，因為外在吸引力會逐漸減弱。許多女性則更關(guān)注男方的能力，9.6%的同學(xué)中69.6%為女性，她們希望伴侶具備較強(qiáng)的能力。

二、大學(xué)生在校園談戀愛的初衷是什么?

在網(wǎng)絡(luò)盛行的時代，網(wǎng)戀的悲劇屢見不鮮。對此，大學(xué)生又是如何看待的呢？面對這種新的愛情方式，每個人心中都有不同的答案，關(guān)鍵在于如何去理解和面對這些問題！

在關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，只有不到三分之一的學(xué)生擁有良好的存錢和記賬習(xí)慣，而對于未來的消費(fèi)計劃，參與調(diào)查的同學(xué)也不足二分之一，許多人對自己的消費(fèi)狀況感到無所謂，只有少數(shù)人認(rèn)為自己比較節(jié)儉。這表明當(dāng)前學(xué)生的科學(xué)消費(fèi)意識仍然較為薄弱，缺乏對消費(fèi)的管理意識。

這與從眾心理息息相關(guān)。在一個集體中，如果大多數(shù)人都在談戀愛，剩下的人往往會受到影響。處于年輕階段的大學(xué)生普遍缺乏自我肯定，甚至因沒有戀人而感到自卑，因此他們不愿意“逆潮流而動”。

心理學(xué)告訴我們，人的需求會產(chǎn)生動機(jī)，而動機(jī)會引導(dǎo)行為。在研究大學(xué)生的戀愛觀時，我們也對動機(jī)進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有7.8%的同學(xué)是因為看到周圍人都有伴侶而感到面子問題，開始談戀愛，這顯然是一種追隨潮流的現(xiàn)象，體現(xiàn)了從眾心理。31.7%的同學(xué)則出于內(nèi)心的空虛，尋求精神寄托。對于許多學(xué)生而言，進(jìn)入大學(xué)就是踏入一個全新的環(huán)境，內(nèi)心感到孤獨，當(dāng)然需要一個傾訴的對象。很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)，異性交流往往比同性交際更為容易。隨著交往的加深，自然而然地發(fā)展成戀人關(guān)系。8.5%的同學(xué)表示是因為對方的熱烈追求而不好意思拒絕，其中71%為女性。53%的同學(xué)則由于被對方的某些優(yōu)點所吸引，屬于志趣相投型。

三、大學(xué)生戀愛對自身的影響是什么?

專家曾指出：“對于年輕人來說，戀愛更是一種影響著生活全貌和人格整體的事情?！币虼宋覀冋{(diào)查了大學(xué)生談戀愛對他們自身的影響。調(diào)查顯示57%的同學(xué)認(rèn)為戀愛的影響因人而異，因為每個人的世界觀、人生觀和價值觀都是不同的，因此所產(chǎn)生的影響各不相同。20.2%的同學(xué)認(rèn)為，戀愛讓他們在學(xué)習(xí)生活中更有動力；這類同學(xué)能夠正確處理學(xué)業(yè)與愛情之間的關(guān)系，保持積極的心態(tài)。還有4.5%的同學(xué)認(rèn)為愛情使他們只關(guān)注“二人世界”，而忽略了集體生活，5.7%的同學(xué)則認(rèn)為戀愛影響了正常的同學(xué)交往。這表明，認(rèn)為戀愛帶來負(fù)面影響的同學(xué)中，正在戀愛的有55.8%是女生，這暗示著戀愛對女生的負(fù)面影響更為顯著。

四、如果戀愛失敗，對今后的學(xué)習(xí)生活意味著什么?

大學(xué)生的戀愛往往如同空中樓閣，缺乏經(jīng)濟(jì)和社會基礎(chǔ)，隨著大四面臨就業(yè)壓力，戀愛的成功率普遍較低，最終走到一起的人不多，這也揭示了經(jīng)歷失戀的群體還是相對龐大的。調(diào)查顯示92.4%的同學(xué)能夠正確看待失戀：其中57%的人認(rèn)為這是為未來的戀愛積累經(jīng)驗；16.2%的人認(rèn)為無所謂，可以再找一個；14.1%的人則認(rèn)為失戀后可以解脫，集中精力學(xué)習(xí)。有些同學(xué)在經(jīng)歷失戀后，學(xué)習(xí)上會有顯著進(jìn)步，體現(xiàn)出失戀的積極效果。但也有8.0%的同學(xué)因失戀感到生活失去意義，缺乏學(xué)習(xí)動力。莎士比亞說過：“愛是一種甜蜜的痛苦?！痹趷矍橹性庥龃煺燮鋵嵅⒉豢膳?。此次調(diào)查也反映出現(xiàn)代大學(xué)生心理承受能力還有待提升。如果能妥善處理失戀帶來的痛苦，并轉(zhuǎn)化為積極向上的動力，很多人可能會收獲頗豐。

對大學(xué)生樹立正確戀愛觀的建議：

許多學(xué)長建議計劃兼職的同學(xué)，學(xué)習(xí)才是大學(xué)中最重要的事情，兼職應(yīng)在學(xué)業(yè)有余力的情況下進(jìn)行，以鍛煉為主。長期的兼職最好安排在寒假或暑假期間。

1、要正確處理戀愛與學(xué)業(yè)、事業(yè)之間的關(guān)系。戀愛是人生一件大事，但并非生活的全部。大學(xué)生應(yīng)將學(xué)業(yè)放在首位，因為學(xué)習(xí)是上大學(xué)的主要目的。事業(yè)高于愛情，應(yīng)該避免過早投入戀愛，但也要認(rèn)識到戀愛有可能成為事業(yè)的助推器，只要處理得當(dāng)。

2、要學(xué)會面對戀愛的挫折。現(xiàn)實中，愛情是雙向的關(guān)系，如遇一方的不再愛，另一方再深的情感也是無用的。理智的大學(xué)生應(yīng)勇敢面對這一現(xiàn)實，理解對方終止關(guān)系的原因。傾訴自己的困惑和煩惱，向信任的朋友或老師求助，寫日記或信件進(jìn)行自我紓解。若感到難以承受的痛苦，尋求心理咨詢師的幫助也是不錯的選擇。多交朋友，參與集體活動，或外出散心，有助于調(diào)節(jié)心情。應(yīng)當(dāng)將失戀轉(zhuǎn)化為積極的動力，投入到學(xué)習(xí)或工作中去，不要因失戀而消沉，認(rèn)為生活失去意義，要認(rèn)識到愛情只是生活的一部分。

3、端正戀愛的動機(jī)。戀愛應(yīng)是尋找志同道合的伴侶，而非單純的慰藉或刺激。伴侶的選擇過程復(fù)雜，需要考慮經(jīng)濟(jì)、文化和個性等多方面因素，但共同的理想和品德才是最根本的。戀愛動機(jī)的優(yōu)劣直接關(guān)系到戀愛的成敗。大學(xué)生作為新時代的橋梁，其戀愛觀應(yīng)積極、理性，以理想、道德、事業(yè)和愛情為有機(jī)結(jié)合。

通過此次問卷調(diào)查，我更深入了解了當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀念，并結(jié)合調(diào)查結(jié)果分享了自己的見解與建議。希望大學(xué)生們在健康戀愛觀的指引下，讓自己的愛情之花綻放得愈發(fā)美麗。

大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查報告 14

　一、研究目的：

在大學(xué)生的戀愛現(xiàn)象愈發(fā)普遍，如何關(guān)注并引導(dǎo)他們的戀愛觀成為高校教育的一個重要任務(wù)。形成健康的戀愛觀將有助于大學(xué)生在自我認(rèn)知、自我完善、自我發(fā)展等方面取得積極進(jìn)展。我們必須認(rèn)真對待大學(xué)生中普遍存在的戀愛現(xiàn)象，提供必要的指導(dǎo)，尤其是在面對因愛情關(guān)系所引發(fā)的種種矛盾時，要學(xué)會理性處理。只有擁有正確的戀愛觀，合理看待戀愛，才能使大學(xué)生活因愛情而更加豐富多彩。愛情是人類永恒的主題，許多大學(xué)生在步入校園時對未來充滿美好的憧憬，對愛情同樣懷有美好的憧憬。針對大學(xué)生的戀愛觀進(jìn)行調(diào)查，能夠為他們的情感生活提供啟示，同時也將為開展其他戀愛觀教育活動提供客觀可靠的依據(jù)。本文將對來自文法學(xué)院的大一、大二學(xué)生進(jìn)行深入調(diào)查和研究。

　二、研究問題

本研究將探討以下幾個問題：

⑴大學(xué)生普遍持有什么樣的戀愛觀？

⑵大學(xué)生如何平衡戀愛與學(xué)業(yè)、事業(yè)之間的關(guān)系？

⑶大學(xué)生在面對戀愛情感挫折時應(yīng)如何應(yīng)對？

　三、研究對象

本次調(diào)查對象為江西省南昌市某大學(xué)200名大一、大二學(xué)生。

　四、研究方法

本研究主要采用問卷調(diào)查法。問卷的設(shè)計參照了om alley& chamot（1990）的“學(xué)習(xí)策略問卷”，并對其進(jìn)行了適當(dāng)修改。問卷采用句子提問的方式，例如“你的父母對你戀愛的態(tài)度教育是否合理？”等，共設(shè)30個問題。調(diào)查采用非概率抽樣的隨機(jī)抽樣法，具體操作是在11級法律一班、10級法律一班、10級法律二班、10英語一班、10商務(wù)英語一班、10商務(wù)英語二班進(jìn)行問卷發(fā)放。問卷使用Likert五點量表進(jìn)行評分，“從來沒有，從不這樣做”（1分）到“總是這樣做”（5分），要求學(xué)生選擇最符合自己實際情況的選項，并在對應(yīng)數(shù)字上打“√”標(biāo)記。為確保被調(diào)查者的積極配合，問卷的指導(dǎo)語特別強(qiáng)調(diào)了本研究的嚴(yán)肅性和重要性。

　五、數(shù)據(jù)的收集與分析

問卷于20xx年3月17日由研究者在課后發(fā)放，填寫后即刻收回。共發(fā)放200份問卷，回收率為90%。樣本基本信息如下：男性109人，占49.5%；女性111人，占50.5%。數(shù)據(jù)錄入時間為20xx年10月27日至11月1日。使用SPSS軟件對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，分析方法包括交互分析、相關(guān)分析和頻次分析。

　六、調(diào)查時間：

本次正式調(diào)查的時間為20xx年11月。

　七、調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（1）問卷樣本修訂和打印費(fèi)用：0.5元；

（2）復(fù)印調(diào)查問卷200份費(fèi)用：120元；總計：120.5元。