在回顧一段時(shí)間的督導(dǎo)工作中，我深刻體會(huì)到，督導(dǎo)不僅僅是對(duì)工作的監(jiān)督與管理，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的引導(dǎo)與支持。通過(guò)緊密的溝通與反饋，我們不僅發(fā)現(xiàn)了工作中的盲點(diǎn)，也找到了提升效率的有效途徑。總結(jié)這段經(jīng)歷，不僅是對(duì)成果的梳理，更是對(duì)未來(lái)工作的啟迪與展望。

督導(dǎo)工作總結(jié) 1

7月15日，華東師范大學(xué)第十屆教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)會(huì)在松江校區(qū)A303會(huì)議室隆重舉行。校長(zhǎng)李明出席會(huì)議，第十屆教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)委員及教務(wù)處相關(guān)工作人員共同參與。會(huì)議由教務(wù)處處長(zhǎng)陳偉主持。

陳偉對(duì)第十屆教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)在任期內(nèi)所開(kāi)展的課堂教學(xué)評(píng)估、專(zhuān)項(xiàng)檢查及青年教師指導(dǎo)等工作進(jìn)行了詳細(xì)的回顧與總結(jié)。

幾位教學(xué)督導(dǎo)委員的組長(zhǎng)，包括王曉華老師、張娟老師和劉強(qiáng)老師，結(jié)合個(gè)人在教學(xué)督導(dǎo)過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)，分享了各自的感悟。王曉華特別提到，學(xué)校為退休教師提供了重返教學(xué)崗位的機(jī)會(huì)，讓他們得以與青年教師和學(xué)生們直接交流，感受到教育的活力，并祝愿學(xué)校在教學(xué)上再創(chuàng)佳績(jī)。其他委員也紛紛表達(dá)了對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可，并提出了建設(shè)性的意見(jiàn)。

李明在總結(jié)發(fā)言中充分認(rèn)可了第十屆教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)在任期內(nèi)的貢獻(xiàn)，并對(duì)未來(lái)的督導(dǎo)工作提出了兩點(diǎn)期望：

第一，明確“督導(dǎo)”與“引導(dǎo)”的雙重職能，如何將“指導(dǎo)”與“引導(dǎo)”有機(jī)結(jié)合，以充分發(fā)揮“傳幫帶”的作用。

第二，探討如何將“課程思政”真正落到實(shí)處，進(jìn)一步增強(qiáng)課程的人才培養(yǎng)功能。

本次會(huì)議總結(jié)了華東師范大學(xué)第十屆教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)的工作，交流了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量具有深遠(yuǎn)的意義。

督導(dǎo)工作總結(jié) 2

一、督導(dǎo)工作的總結(jié)

工作職能描述：作為市場(chǎng)督導(dǎo)，我們的主要職責(zé)是對(duì)所負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的運(yùn)營(yíng)管理進(jìn)行全面支持和監(jiān)督。通過(guò)指導(dǎo)店鋪在商品陳列、顧客服務(wù)、庫(kù)存管理等方面的工作，提升員工的專(zhuān)業(yè)技能，從而幫助店鋪實(shí)現(xiàn)良性運(yùn)轉(zhuǎn)。通過(guò)定期的市場(chǎng)巡查，我們確保維護(hù)和協(xié)調(diào)與顧客的良好關(guān)系，提升商鋪的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，推動(dòng)品牌在市場(chǎng)中的有序和健康發(fā)展。

工作職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)所轄區(qū)域的整體銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，并對(duì)所負(fù)責(zé)的工作承擔(dān)全部責(zé)任;

2、定期對(duì)管理店面的日常運(yùn)營(yíng)及員工的銷(xiāo)售技巧、服務(wù)態(tài)度等進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，確保店鋪嚴(yán)格按照公司的業(yè)務(wù)操作流程和管理制度執(zhí)行;

3、根據(jù)公司戰(zhàn)略目標(biāo)，分解和制定所轄區(qū)域的銷(xiāo)售任務(wù);

4、按照公司制定的形象標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)店內(nèi)形象進(jìn)行維護(hù)和管理。制定和完善商品的陳列與展示方案，定期檢查并培訓(xùn)相關(guān)人員;

5、指導(dǎo)和策劃新店面的開(kāi)業(yè)及市場(chǎng)推廣活動(dòng)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置、貨品籌備和商品陳列的工作;

6、維護(hù)所轄區(qū)域內(nèi)的客戶(hù)關(guān)系，確?？蛻?hù)滿(mǎn)意度持續(xù)提升;

7、協(xié)助加盟商進(jìn)行員工的績(jī)效評(píng)估及替換，提出一線(xiàn)人員儲(chǔ)備的建議;

8、全面分析區(qū)域內(nèi)店鋪達(dá)成營(yíng)業(yè)目標(biāo)的情況，并提出改進(jìn)措施，制作相關(guān)銷(xiāo)售報(bào)表，進(jìn)行業(yè)績(jī)分析和報(bào)告，提出銷(xiāo)售策略的優(yōu)化建議;

9、制定并持續(xù)完善市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)管理的流程和決策機(jī)制;

10、負(fù)責(zé)各類(lèi)推廣活動(dòng)方案的執(zhí)行和效果評(píng)估;

11、協(xié)助財(cái)務(wù)部、產(chǎn)品部與加盟商進(jìn)行欠款的催收工作;

12、完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)任務(wù)。

督導(dǎo)工作總結(jié) 3

寒風(fēng)瑟瑟，卻無(wú)法阻擋我們奮進(jìn)的步伐；蕭瑟的天氣，更無(wú)法動(dòng)搖我們昂揚(yáng)的斗志。在繁忙而充實(shí)的工作中，十一月悄然離去。在系團(tuán)總支的關(guān)懷下，在我系主席團(tuán)的指導(dǎo)下，全體成員積極面對(duì)，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)工作，汲取上月的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促使我部的工作平穩(wěn)、持續(xù)、健康、有序地開(kāi)展。經(jīng)過(guò)我們督導(dǎo)部成員的共同努力，順利完成了本月的各項(xiàng)工作任務(wù)。我們團(tuán)結(jié)一致，不懼寒意，積極上進(jìn)，不僅在常規(guī)工作中保持認(rèn)真態(tài)度，還策劃了富有特色的活動(dòng)，力求將督導(dǎo)部的工作做到最好，最有意義。以下是我們這個(gè)月的工作總結(jié)。

一、常規(guī)工作

我部的常規(guī)工作穩(wěn)步推進(jìn)，經(jīng)過(guò)督導(dǎo)部成員的細(xì)致檢查，發(fā)現(xiàn)各班的晚自習(xí)出勤情況良好。盡管由于教學(xué)樓正在整修，大一的新生自習(xí)教室被臨時(shí)安排在餐廳，但我們欣喜地看到，許多大一新生并沒(méi)有因教室問(wèn)題而放松學(xué)習(xí)，大家依舊自覺(jué)在餐廳中有序自習(xí)，這體現(xiàn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和自律意識(shí)，值得我們學(xué)習(xí)與弘揚(yáng)。在檢查過(guò)程中，各班同學(xué)積極配合，對(duì)于檢查中出現(xiàn)的小問(wèn)題，也能迅速應(yīng)對(duì)，處理得當(dāng)。

二、特色活動(dòng)

本月我們舉辦了一場(chǎng)以“我寫(xiě)我快樂(lè)”為主題的書(shū)法比賽。這次活動(dòng)不僅普及了中國(guó)傳統(tǒng)的文字文化，還為同學(xué)們提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，促進(jìn)了同學(xué)間的友誼。近年來(lái)國(guó)學(xué)熱的興起，使我們更加認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的重要性，從而提高同學(xué)們保護(hù)傳統(tǒng)文化的意識(shí)。而更重要的是，大家在活動(dòng)中能夠有所收獲，得到鍛煉。下個(gè)月我們將會(huì)推出更精彩的特色活動(dòng)，期待在接下來(lái)的工作中，我部的各項(xiàng)工作能更加完善，實(shí)現(xiàn)顯著的提升。

以上是我部本月的工作總結(jié)。從整體來(lái)看，本月我們的工作完成情況良好，雖然還有個(gè)別細(xì)節(jié)需要改進(jìn)，但我們會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做到盡善盡美。在下個(gè)月的工作中，希望我部與其他部門(mén)的通力合作，同學(xué)們積極參與，以我們的熱情與責(zé)任心，共同為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

督導(dǎo)工作總結(jié) 4

本學(xué)期以來(lái)，我始終遵循《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》，堅(jiān)持督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，忠于職守，實(shí)事求是，定期前往責(zé)任區(qū)的幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)檢查，了解實(shí)際情況，查閱相關(guān)檔案資料，并及時(shí)與幼兒園的負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通交流。現(xiàn)將本學(xué)期的督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

一、明確職能，認(rèn)真履行職責(zé)

自被聘為責(zé)任督學(xué)以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》等文件，詳細(xì)掌握了責(zé)任督學(xué)的基本職能、工作程序及方法，明確了自身的任務(wù)。根據(jù)幼教組《20xx年度責(zé)任督學(xué)工作計(jì)劃》，我每月至少到責(zé)任區(qū)的幼兒園督導(dǎo)一次，通過(guò)實(shí)地考察、查閱檔案、交流談話(huà)等多種方式，對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)的三所幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo)，并提出合理的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真填寫(xiě)責(zé)任督學(xué)工作手冊(cè)。

二、重視溝通，強(qiáng)化聯(lián)系與交流

除了每月到責(zé)任區(qū)幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)外，我還保持與各幼兒園園長(zhǎng)的電話(huà)和微信聯(lián)系，及時(shí)反饋各類(lèi)信息。例如：六鰲美三好幼兒園的幾位家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)開(kāi)園的事宜，我立即與黃園長(zhǎng)確認(rèn)情況，為家長(zhǎng)提供明確的答復(fù)；六鰲雙佳幼兒園的部分家長(zhǎng)反映幼兒園沒(méi)有統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教材的問(wèn)題，我向家長(zhǎng)詳細(xì)解釋國(guó)家政策，宣傳幼教理念，獲得家長(zhǎng)的理解。我將反饋情況告知園長(zhǎng)，提醒她們加強(qiáng)家園溝通，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持。對(duì)于責(zé)任區(qū)幼兒園的任何咨詢(xún)，我都做到有問(wèn)必答，或者共商解決對(duì)策。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，探索新的督導(dǎo)方法

我不斷重新學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等相關(guān)政策文件。在督導(dǎo)工作中，結(jié)合集體督導(dǎo)、個(gè)別督導(dǎo)與隨機(jī)走訪(fǎng)，多角度對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)的六鰲美三好幼兒園、六鰲怡欣幼兒園和六鰲雙佳幼兒園的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備、園務(wù)管理、園所文化建設(shè)、幼兒園衛(wèi)生及食品安全管理、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)和家園溝通等進(jìn)行督導(dǎo)，同時(shí)與其他責(zé)任督學(xué)保持交流，學(xué)習(xí)前沿的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

四、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)探討整改方案

每個(gè)月我都會(huì)安排專(zhuān)門(mén)的時(shí)間對(duì)每一所幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)，除了按組內(nèi)安排完成任務(wù)外，我還主動(dòng)與園長(zhǎng)溝通，了解她們?cè)谵k園過(guò)程中所遇到的問(wèn)題及困難，并思考如何幫助她們解決這些問(wèn)題。我還制作了調(diào)查問(wèn)卷，了解每位教師在工作中遇到的困難，并盡快將這些問(wèn)題反饋給園長(zhǎng)，協(xié)助她們解決。在督導(dǎo)幼兒園的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到督學(xué)的角色不僅是監(jiān)督，更是協(xié)助大家共同做好幼兒園的工作。雖然有時(shí)督導(dǎo)過(guò)程中做得不夠細(xì)致，但身為同行，我理解工作的艱辛，因此更多給予幼兒園工作的肯定與鼓勵(lì)。在指出問(wèn)題時(shí)，我會(huì)委婉而恰當(dāng)?shù)嘏c園長(zhǎng)探討整改的有效方案。

在未來(lái)的督導(dǎo)工作中，我將繼續(xù)正確處理自己工作與督導(dǎo)工作的關(guān)系，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念，樹(shù)立新的教育觀(guān)，始終堅(jiān)持督導(dǎo)與引導(dǎo)相結(jié)合，強(qiáng)化任務(wù)職能，加大工作力度，力求把督導(dǎo)工作做得更好，為責(zé)任區(qū)的督導(dǎo)工作及幼教發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

督導(dǎo)工作總結(jié) 5

一、上學(xué)年度督導(dǎo)工作成就

（一）督導(dǎo)機(jī)制日臻完善

各項(xiàng)督導(dǎo)工作制度在不斷優(yōu)化。在前期已經(jīng)實(shí)施的督導(dǎo)規(guī)范基礎(chǔ)上，多所學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展需求，補(bǔ)充了新的內(nèi)容。例如，某小學(xué)針對(duì)教師的考核制度進(jìn)行了細(xì)化，創(chuàng)新了以績(jī)效為導(dǎo)向的評(píng)估方法，值得其他學(xué)校借鑒；另一所學(xué)校則推出了針對(duì)課堂管理的督導(dǎo)措施，提高了教學(xué)質(zhì)量。

督導(dǎo)工作的落實(shí)逐漸嚴(yán)謹(jǐn)、高效。較為突出的如某學(xué)校的校園安全管理制度，明確了責(zé)任和操作流程，教師響應(yīng)積極，提升了安全保障；部分學(xué)校還結(jié)合日常工作，制定了量化考核指標(biāo)，使督導(dǎo)工作更加透明和實(shí)效；也有學(xué)校逐步規(guī)范了督導(dǎo)流程，確保在每一次檢查中，減少遺漏、提高效率。

嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)督導(dǎo)規(guī)章制度，依法依規(guī)開(kāi)展督導(dǎo)工作，確保無(wú)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。

（二）督導(dǎo)條件顯著改善

一是各項(xiàng)督導(dǎo)項(xiàng)目按計(jì)劃順利推進(jìn)?？偼顿Y50萬(wàn)元的校園安全改造項(xiàng)目于今年夏季完工，極大提升了師生的安全感。許多學(xué)校也積極投入資金于設(shè)施的更新與改善，如新購(gòu)置監(jiān)控設(shè)備、完善信息化管理系統(tǒng)，為督導(dǎo)工作的落實(shí)提供了有力保障。

二是學(xué)校自籌資金改善督導(dǎo)條件的意識(shí)逐漸增強(qiáng)。較為突出的有一所學(xué)校，利用多方資源投資數(shù)萬(wàn)元更新了信息化設(shè)備和教具，提升了教師的辦公效率；另一所學(xué)校則通過(guò)社區(qū)合作，增添了一系列學(xué)習(xí)資料，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（三）教師發(fā)展力度加大

一是通過(guò)開(kāi)展“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)”，增強(qiáng)了教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，提高了全體教師的責(zé)任感。

二是鼓勵(lì)教師參與各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)與深造。上學(xué)年度，參與繼續(xù)教育的教師人數(shù)達(dá)到30人次，并通過(guò)組織會(huì)議與研討等形式，促使教師積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能。

三是召開(kāi)了多場(chǎng)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師間的交流與合作。各校積極開(kāi)展了不同形式的教學(xué)評(píng)比和觀(guān)摩活動(dòng)，激勵(lì)教師共同提高，提升教學(xué)質(zhì)量。

四是有數(shù)名教師被評(píng)為優(yōu)秀教師，受到各級(jí)表彰，彰顯出教育工作活力的不斷增強(qiáng)。

（四）教育質(zhì)量顯著提升

在教育督導(dǎo)工作上，我們始終堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量是生命線(xiàn)的理念，努力實(shí)施“以質(zhì)為本”的策略。通過(guò)開(kāi)展集中督查、個(gè)別指導(dǎo)等多種形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決各類(lèi)問(wèn)題，大幅提高了各校的整體教學(xué)質(zhì)量。在各類(lèi)評(píng)比中，多所學(xué)校的數(shù)學(xué)與語(yǔ)文成績(jī)獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，增強(qiáng)了社會(huì)對(duì)教育的滿(mǎn)意度。

二、存在的主要問(wèn)題

一是督導(dǎo)工作的持續(xù)性不足，主要體現(xiàn)在對(duì)各校的督導(dǎo)力度和頻率不足，個(gè)別學(xué)校的督導(dǎo)思想還未深入人心，導(dǎo)致工作效果不明顯。

二是教育資源配置不合理，少數(shù)學(xué)校面臨師資短缺問(wèn)題，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量難以保證；部分教師對(duì)新課程的適應(yīng)性不足，缺乏積極主動(dòng)性，以致于影響了整體教學(xué)水平。

三、今后的工作思路

新學(xué)年度督導(dǎo)工作的總體思路是：以提升教育質(zhì)量為核心，以校園文化建設(shè)為支撐，增強(qiáng)督導(dǎo)工作力度，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，為學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（一）、進(jìn)一步強(qiáng)化督導(dǎo)意識(shí)

通過(guò)全面提升督導(dǎo)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷進(jìn)步，使每位教師明確自身的責(zé)任與使命。我們希望通過(guò)督導(dǎo)工作的不斷深入，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校和教師的雙贏。

（二）積極加強(qiáng)校園文化建設(shè)

通過(guò)各類(lèi)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，提升學(xué)校形象，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1、督導(dǎo)工作要做到“嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、真實(shí)、靈活、特色”

“嚴(yán)謹(jǐn)”就是督導(dǎo)過(guò)程要有章可循，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度；“細(xì)致”就是關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，保證督導(dǎo)工作的全面到位；“真實(shí)”就是要實(shí)事求是，注重工作實(shí)際效果；“靈活”就是要根據(jù)學(xué)校的具體情況，調(diào)整督導(dǎo)策略；“特色”就是要結(jié)合團(tuán)隊(duì)實(shí)際，走出一條適合本校發(fā)展的督導(dǎo)之路。

2、教師在每學(xué)年工作中要制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，明確成長(zhǎng)目標(biāo)，并積極參與到學(xué)校的教育改革中。

3、學(xué)生在校要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力做到每天進(jìn)步、每周反思，以實(shí)現(xiàn)自我提升。

4、學(xué)校要為督導(dǎo)工作提供必要條件，確保教育資源的合理配置與有效利用，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

四、探索管理機(jī)制改革，提升教育資源的均衡配置

針對(duì)目前教育資源分配的不均現(xiàn)象，今后將加強(qiáng)教師的流動(dòng)與交流，通過(guò)組建教育聯(lián)盟，以?xún)?yōu)化資源配置，提升整體教學(xué)水平，保障每位學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利。

督導(dǎo)工作總結(jié) 6

在上半年的工作中，在上級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)下，縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)支持下，縣教育局黨委和行政部門(mén)的積極配合下，我室圍繞教育強(qiáng)縣的目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)年度工作計(jì)劃，強(qiáng)化督導(dǎo)職能，完善制度建設(shè)，提升督導(dǎo)的權(quán)威性，全力開(kāi)展教育督導(dǎo)工作，取得了一些顯著成效。目前，已有15篇經(jīng)驗(yàn)交流文章在湖南省教育督導(dǎo)網(wǎng)上發(fā)布推廣，并成功刊發(fā)《縣教育督導(dǎo)》5期，通過(guò)了省級(jí)的督導(dǎo)評(píng)估考核，現(xiàn)將這半年的工作情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織，科學(xué)迎檢

在四月份，我室有效組織了全縣各級(jí)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和相關(guān)職能部門(mén)，全力以赴做好各項(xiàng)迎檢工作，順利迎接了省督導(dǎo)室對(duì)我縣的兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估、教育強(qiáng)縣視導(dǎo)和職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估。本次迎檢工作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是目標(biāo)明確，依據(jù)縣委和縣政府的要求，力爭(zhēng)評(píng)估結(jié)果達(dá)到全省優(yōu)秀行列；二是資料齊全，準(zhǔn)備的迎檢材料包括視頻、文字和圖片匯報(bào)，檔案資料匯編超過(guò)100本，匯報(bào)材料超過(guò)70本；三是調(diào)度有力，積極協(xié)調(diào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到教育系統(tǒng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察，組織多次迎檢工作會(huì)議，確保各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的落實(shí)；四是落實(shí)到位，結(jié)合兄弟單位的成功經(jīng)驗(yàn)，制定了詳細(xì)的迎檢方案，將各項(xiàng)任務(wù)細(xì)化，責(zé)任到人，建立時(shí)間表和路線(xiàn)圖，確保每一項(xiàng)工作有序推進(jìn)。通過(guò)這些扎實(shí)的工作，迎檢取得了省市領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的一致好評(píng)。

二、積極督導(dǎo)，成效顯著

上半年，我們對(duì)9個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)進(jìn)行了合理劃分，并根據(jù)責(zé)任區(qū)的工作規(guī)劃，開(kāi)展了多項(xiàng)督查工作。主要包括以下幾個(gè)方面：

一是針對(duì)寒假期間學(xué)校補(bǔ)課的情況開(kāi)展督查。主任督學(xué)組織責(zé)任督學(xué)召開(kāi)會(huì)議，安排對(duì)中小學(xué)校寒假補(bǔ)課行為的督查，要求責(zé)任區(qū)督學(xué)進(jìn)行跟蹤，并及時(shí)制止違規(guī)現(xiàn)象。通過(guò)督查，確認(rèn)全縣中小學(xué)校在寒假期間未出現(xiàn)成建制的補(bǔ)課現(xiàn)象。

二是開(kāi)展了春季開(kāi)學(xué)工作督查。開(kāi)學(xué)初，我們組織責(zé)任區(qū)督學(xué)和聯(lián)系點(diǎn)干部，對(duì)全縣中小學(xué)幼兒園的開(kāi)學(xué)情況進(jìn)行了全面督查，督學(xué)人員深入校園，檢查學(xué)校的準(zhǔn)備情況及規(guī)范辦學(xué)行為，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出了整改意見(jiàn)，確保學(xué)校迅速落實(shí)整改措施，解決開(kāi)學(xué)中的困難。

三是跟蹤迎省檢的準(zhǔn)備工作。三月下旬，我們對(duì)省督導(dǎo)評(píng)估的準(zhǔn)備情況進(jìn)行了視導(dǎo)，并下發(fā)整改通知書(shū)，四月中旬再次跟蹤督查，確保問(wèn)題得到有效整改，推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。

四是開(kāi)展學(xué)校文明創(chuàng)建和衛(wèi)生督查。我們制定了《中小學(xué)校文明創(chuàng)建和衛(wèi)生工作考核方案》，按月對(duì)責(zé)任區(qū)進(jìn)行考核，并與教育股、民辦教育股、紀(jì)監(jiān)室聯(lián)合檢查，對(duì)全縣39個(gè)單位進(jìn)行了衛(wèi)生督查。督查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校的衛(wèi)生工作存在不足，督學(xué)人員要求學(xué)校立即整改，并強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生管理需重視，確保將衛(wèi)生工作落到實(shí)處。

三、科學(xué)引導(dǎo)，強(qiáng)化評(píng)估

在評(píng)估工作中，我們主要做好兩方面的工作：一是注重評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用，依據(jù)《20xx年教育目標(biāo)管理方案》，我們匯總了20xx年度的考核情況，對(duì)各學(xué)校的基礎(chǔ)目標(biāo)、發(fā)展目標(biāo)及保障工作目標(biāo)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并于二月份召開(kāi)表彰大會(huì)，對(duì)先進(jìn)單位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；二是完善評(píng)估方案，結(jié)合各方意見(jiàn)，修訂了20xx年教育目標(biāo)管理方案，對(duì)考評(píng)內(nèi)容和方法進(jìn)行了調(diào)整，加強(qiáng)了教育督導(dǎo)評(píng)估的權(quán)威性。

上半年我室各項(xiàng)職能工作順利推進(jìn)，積極協(xié)調(diào)教育局接受其他縣教育考察團(tuán)的參觀(guān)學(xué)習(xí)，同時(shí)配合教育局開(kāi)展了各類(lèi)考試的相關(guān)工作。

督導(dǎo)工作總結(jié) 7

根據(jù)《西安市20xx年“鐵腕治霾保衛(wèi)藍(lán)天”施工揚(yáng)塵污染防治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)方案》、《西安市建設(shè)工地和兩類(lèi)企業(yè)鐵腕治霾專(zhuān)項(xiàng)整治常態(tài)治理工作方案》、《西安市公路建設(shè)工地?fù)P塵污染防治措施》及《周至縣交通運(yùn)輸局關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村公路建設(shè)工地?fù)P塵污染防治和道路保潔工作的通知》等相關(guān)文件要求，督導(dǎo)組全力貫徹落實(shí)文件精神，現(xiàn)將督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

一、工作基本情況

在縣交通局對(duì)農(nóng)村公路建設(shè)工地?fù)P塵污染防治和道路清潔工作進(jìn)行安排后，督導(dǎo)組加強(qiáng)了督導(dǎo)力度與頻次，嚴(yán)格依據(jù)縣交通局的相關(guān)要求進(jìn)行檢查，確保建設(shè)工地的七個(gè)到位和六個(gè)百分百措施得到落實(shí)。對(duì)于上級(jí)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，督導(dǎo)組立即行動(dòng)，要求整改并及時(shí)將工作進(jìn)展情況反饋至縣交通運(yùn)輸局。

二、主要做法

增強(qiáng)意識(shí)，提升工作能力。揚(yáng)塵治理和路面保潔是“治污減霾、保衛(wèi)藍(lán)天”的核心任務(wù)，督導(dǎo)組定期開(kāi)展自查，持續(xù)學(xué)習(xí)新政策文件，以中央環(huán)境督查組的行動(dòng)為契機(jī)，提升團(tuán)隊(duì)工作能力，確保揚(yáng)塵治理和路面保潔工作的有效推進(jìn)。

完善機(jī)制，加強(qiáng)培訓(xùn)。為了做好揚(yáng)塵污染防治和道路清潔的督導(dǎo)工作，督導(dǎo)組結(jié)合實(shí)際情況，下發(fā)了《周至縣農(nóng)村公路管理站關(guān)于做好國(guó)家20xx－20xx年藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)強(qiáng)化督查配合保障工作的通知》，并聯(lián)合各單位形成合力，定期對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保大家明確操作規(guī)范并嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)施工，取得了良好效果。

再者，明確職責(zé)，認(rèn)真開(kāi)展督導(dǎo)。督導(dǎo)組嚴(yán)格按照局里的要求開(kāi)展工作，落實(shí)責(zé)任，八月份以來(lái)共出動(dòng)車(chē)輛14次；向施工及養(yǎng)護(hù)單位發(fā)放“七個(gè)到位、六個(gè)百分百”宣傳資料24份，上報(bào)文件5份；轉(zhuǎn)發(fā)整改通知2份，上報(bào)整改回復(fù)2份，收到整改回復(fù)及工作周報(bào)16份；對(duì)建設(shè)工地和沿線(xiàn)企業(yè)進(jìn)行督導(dǎo)檢查20次，路面保潔巡查超過(guò)1500公里，確保了全面督導(dǎo)到位。

嚴(yán)謹(jǐn)督導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任追究。為了確保揚(yáng)塵治理和路面保潔工作實(shí)效，督導(dǎo)組加大對(duì)重污染天氣的檢查頻次，嚴(yán)格監(jiān)督建設(shè)工地和道路揚(yáng)塵行為，督促各責(zé)任單位切實(shí)落實(shí)防治措施；對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)通知責(zé)任單位，并對(duì)不重視問(wèn)題的單位進(jìn)行問(wèn)題督導(dǎo)單移交處理。

三、存在問(wèn)題與不足

當(dāng)前，由于砂石車(chē)輛違規(guī)超限運(yùn)輸及道路清掃設(shè)備的老舊，新購(gòu)置的清掃車(chē)輛操作人員正在學(xué)習(xí)階段，加之人力清掃效率低，導(dǎo)致部分路段及限高、限寬情況出現(xiàn)拋灑物未能及時(shí)清理的現(xiàn)象，影響了整體保潔效果。

四、下一步工作重點(diǎn)

一是繼續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)按照方案開(kāi)展各項(xiàng)工作。將著力加強(qiáng)道路揚(yáng)塵污染治理，依據(jù)市建設(shè)工地?fù)P塵污染防治專(zhuān)項(xiàng)工作組的要求，進(jìn)行自查整改，為迎接下一輪中央大氣環(huán)境督察做好準(zhǔn)備。

二是積極協(xié)調(diào)，加強(qiáng)督導(dǎo)。要嚴(yán)肅處理施工單位揚(yáng)塵治理措施未落實(shí)及路面保潔不到位的現(xiàn)象，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得成效。

三是及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。在工作開(kāi)展過(guò)程中，實(shí)時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與做法，查找不足之處，有針對(duì)性地研究解決方案，推動(dòng)工作不斷提升。

督導(dǎo)工作總結(jié) 8

為深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)督導(dǎo)工作的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，我們開(kāi)展了全面的督導(dǎo)工作自查，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、督導(dǎo)工作的實(shí)施情況

1、我校在督導(dǎo)工作中嚴(yán)格遵循相關(guān)政策文件。按照上級(jí)指示，認(rèn)真落實(shí)督導(dǎo)責(zé)任，做到“八個(gè)明確八個(gè)不準(zhǔn)”：明確工作目標(biāo)與任務(wù)，不準(zhǔn)隨意改變督導(dǎo)內(nèi)容；明確督導(dǎo)時(shí)間與頻次，不準(zhǔn)隨意減少督導(dǎo)次數(shù)；明確督導(dǎo)人員職責(zé)，不準(zhǔn)隨意更換督導(dǎo)人員；明確督導(dǎo)反饋機(jī)制，不準(zhǔn)隨意推遲反饋結(jié)果；明確督導(dǎo)整改要求，不準(zhǔn)隨意降低整改標(biāo)準(zhǔn)；明確督導(dǎo)材料歸檔要求，不準(zhǔn)隨意丟失資料；明確督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)隨意修改評(píng)估內(nèi)容；明確督導(dǎo)培訓(xùn)內(nèi)容，不準(zhǔn)隨意增加培訓(xùn)費(fèi)用。

2、我校堅(jiān)持對(duì)督導(dǎo)人員進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提升督導(dǎo)隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能，確保其能夠高效履行工作職責(zé)。

二、督導(dǎo)工作中存在的問(wèn)題

1、針對(duì)一些學(xué)校在督導(dǎo)過(guò)程中對(duì)指導(dǎo)意見(jiàn)的落實(shí)不夠到位，我校將加大檢查和跟蹤力度，確保各項(xiàng)建議和要求能夠落到實(shí)處。

2、在部分教師對(duì)督導(dǎo)工作認(rèn)識(shí)不足的情況下，我校將通過(guò)組織專(zhuān)題交流會(huì)，增強(qiáng)教師對(duì)督導(dǎo)工作重要性的認(rèn)識(shí)。

三、督導(dǎo)工作反饋與整改情況

1、我們建立了分層級(jí)的反饋機(jī)制，確保督導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能夠及時(shí)反饋到學(xué)校管理層。

2、對(duì)于已反饋的問(wèn)題，我校制定了詳細(xì)的整改計(jì)劃，并明確整改責(zé)任人，確保整改工作有序推進(jìn)。

3、針對(duì)反饋中涉及的教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題，我校也同步開(kāi)展了相關(guān)的培訓(xùn)和教學(xué)研究活動(dòng)，力求提高教學(xué)水平。

四、督導(dǎo)工作成效

1、通過(guò)督導(dǎo)工作的深入開(kāi)展，我校在教學(xué)管理、課程實(shí)施等方面取得了一定的成效，整體教學(xué)質(zhì)量逐步提升。

2、師生對(duì)督導(dǎo)工作的重要性認(rèn)知顯著增強(qiáng)，教師的教學(xué)積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣均得到有效激發(fā)。

通過(guò)此次督導(dǎo)工作自查，我校在工作中雖然取得了一定進(jìn)展，但仍面臨一些挑戰(zhàn)。我們會(huì)結(jié)合自查情況，進(jìn)一步優(yōu)化整改措施，確保督導(dǎo)工作更加有效，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)發(fā)展。

督導(dǎo)工作總結(jié) 9

20xx年11月10日至12日，XX市迎來(lái)了XX省的督導(dǎo)工作檢查。以省領(lǐng)導(dǎo)張偉為組長(zhǎng)的督導(dǎo)組經(jīng)過(guò)深入考察認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)高度重視、管理措施得當(dāng)、工作落實(shí)有力，教學(xué)評(píng)估水平明顯提升，整體教學(xué)質(zhì)量不斷增強(qiáng)，評(píng)估結(jié)果為良好。督導(dǎo)組也提出了一些寶貴的意見(jiàn)和建議。為進(jìn)一步提升今后的教育教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

取得的成績(jī)

一、督導(dǎo)工作開(kāi)展情況。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視此項(xiàng)工作，管理措施有力，實(shí)施過(guò)程扎實(shí)。教研機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，一線(xiàn)校長(zhǎng)責(zé)任到位，教師隊(duì)伍積極參與，成功開(kāi)展了督導(dǎo)工作，達(dá)到了預(yù)期效果。

二、宏觀(guān)管理成效顯著。一是在市政府層面出臺(tái)了相關(guān)教育督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)、制度和實(shí)施方案，管理措施切實(shí)可行，形成良好的管理機(jī)制；在教育局層面進(jìn)一步明確了督導(dǎo)工作責(zé)任，成立了多支督導(dǎo)小組，每年定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估。工作落實(shí)到位，責(zé)任明確；在學(xué)校層面，學(xué)校積極開(kāi)展自評(píng)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化工作內(nèi)容，確保執(zhí)業(yè)規(guī)范。二是在管理目標(biāo)上，全市確立了“教育強(qiáng)市”的發(fā)展戰(zhàn)略，并制定了《XX市教育發(fā)展規(guī)劃》，不僅將教育作為市發(fā)展的重要舉措，還推動(dòng)了教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程。三是在管理機(jī)制上，教育教學(xué)工作得到了重點(diǎn)謀劃，教學(xué)改革成果顯著，創(chuàng)新實(shí)踐得到了有效探索，教學(xué)質(zhì)量也得到了顯著提升。特別是以XX中學(xué)為代表的學(xué)校，在教學(xué)質(zhì)量上取得了顯著進(jìn)展，基礎(chǔ)教育質(zhì)量大幅提升。在創(chuàng)新實(shí)踐中，我市實(shí)施的教研員掛職學(xué)校副校長(zhǎng)、教師流動(dòng)授課和基層教學(xué)指導(dǎo)等行動(dòng)得到了省領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)。四是在課程管理方面，局、室、校聯(lián)合制定了課程改革實(shí)施方案，尤其是在薄弱學(xué)科的教學(xué)保障上做了大量工作，盡管部分學(xué)科（如《綜合實(shí)踐課》和藝術(shù)類(lèi)課程）教學(xué)質(zhì)量仍需改進(jìn)，但相關(guān)改進(jìn)措施已經(jīng)在逐步推進(jìn)。五是在校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)上，我們致力于打造高素質(zhì)的校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍，出臺(tái)了一系列選拔、考核和課堂聽(tīng)課制度。特別是校長(zhǎng)聽(tīng)課制度的實(shí)施效果顯著，同時(shí)對(duì)校長(zhǎng)和教師的培訓(xùn)力度也在持續(xù)加大，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)充足。六是在辦學(xué)條件上，投入力度和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)均有所提高，尤其是實(shí)現(xiàn)了從幼兒園到高中的全免費(fèi)教育，體現(xiàn)了政府對(duì)教育的持續(xù)支持。

三、教學(xué)研究工作進(jìn)展。教育局對(duì)教研室的建設(shè)給予了高度重視，教研機(jī)構(gòu)日益完善，教研室的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用得到充分發(fā)揮，一線(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)較強(qiáng)，教學(xué)研究氛圍濃厚，各學(xué)校均有教研課題，取得了顯著成效。具體表現(xiàn)在：一是主題教研的意識(shí)明顯增強(qiáng)。各校在主題教研時(shí)積極參與，熱烈討論，形成了良好的研討氛圍；二是主題教研的形式規(guī)范化。每次都有明確的教研主題、主持人、反思反饋及交流討論，總結(jié)提升，教研流程完整，內(nèi)容符合主題教研的基本要求。三是主題教研的效果明顯。教師在教研中圍繞主題深入交流，反思課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出合理的改進(jìn)建議，對(duì)今后的教學(xué)工作具有直接促進(jìn)作用。

存在的問(wèn)題

一、教育發(fā)展平衡性需進(jìn)一步增強(qiáng)。一是學(xué)科發(fā)展不均衡。特別是在師資配置上表現(xiàn)明顯。中考學(xué)科和常規(guī)強(qiáng)勢(shì)學(xué)科（如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等）能夠做到專(zhuān)人專(zhuān)用，而非中考學(xué)科和薄弱學(xué)科（如藝術(shù)、綜合實(shí)踐等）則普遍存在兼課現(xiàn)象，尤其是文理兼課現(xiàn)象普遍。有的學(xué)校中，英語(yǔ)教師還兼任科學(xué)課，數(shù)學(xué)教師兼任社會(huì)學(xué)科。這種兼課現(xiàn)象需要合理化處理，確保每一學(xué)科都能有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。二是辦學(xué)規(guī)模不平衡。城區(qū)學(xué)校普遍規(guī)模較大，班級(jí)容量過(guò)高；而鄉(xiāng)村學(xué)校則規(guī)模較小，班級(jí)容量不足。這一問(wèn)題亟需政策引導(dǎo)和關(guān)注。

二、校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。一是校長(zhǎng)在特色辦學(xué)和校園文化建設(shè)上需有突破和創(chuàng)新。特色辦學(xué)應(yīng)有獨(dú)到之處，既需深度挖掘特色資源，又要全員參與，形成廣泛的共識(shí)。校園文化的建設(shè)要與辦學(xué)理念相結(jié)合，體現(xiàn)特色。二是教師隊(duì)伍的留人策略不僅要在政策方面跟進(jìn)，更需在情感和職業(yè)發(fā)展上著力。特別是特崗教師的培養(yǎng)應(yīng)納入專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃，為他們提供更多外出學(xué)習(xí)和頂崗培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，從而加速其成長(zhǎng)。

三、校本教研的有效性需要提升。一是校本教研的全面管理存在問(wèn)題。聯(lián)片教研和基地教研多存在不足，尤其是薄弱學(xué)校的教研活動(dòng)開(kāi)展不夠，力度不夠。二是教研主題缺乏針對(duì)性和可操作性，主題應(yīng)關(guān)注實(shí)際教學(xué)中的問(wèn)題，而非主觀(guān)臆斷。主題應(yīng)符合學(xué)科特點(diǎn)，以提升教研效果。三是主題教研活動(dòng)應(yīng)系統(tǒng)化，深度挖掘主題，形成長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，并與學(xué)?？傮w目標(biāo)結(jié)合。

督導(dǎo)工作總結(jié) 10

在學(xué)校支部和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的督導(dǎo)工作在各科室的積極配合下，始終秉持以人為本的人文關(guān)懷理念，以飽滿(mǎn)的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力履行督導(dǎo)的基本職能。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索，盡管我在督導(dǎo)工作上的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，面對(duì)學(xué)校復(fù)雜的工作面貌，有時(shí)也會(huì)感到無(wú)從下手，對(duì)如何開(kāi)展工作充滿(mǎn)疑惑，然而，我始終希望通過(guò)溝通與協(xié)作，不影響學(xué)校的和諧發(fā)展?，F(xiàn)將這一學(xué)期的督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

在過(guò)去的一年中，學(xué)校迅速發(fā)展，為了適應(yīng)新的工作環(huán)境和崗位要求，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理論、有關(guān)注政策法規(guī)及相關(guān)制度。向資深教師請(qǐng)教，借鑒他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和做法，深入課堂，了解教育教學(xué)的實(shí)際情況。在督導(dǎo)工作實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到這是一門(mén)科學(xué)，只有通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能更好地發(fā)揮督導(dǎo)的作用。我致力于不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力求理論與實(shí)踐相結(jié)合，以更好地服務(wù)學(xué)校。

二、堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)督導(dǎo)工作的和諧開(kāi)展。

(一) 強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)，推進(jìn)課程改革。

在這一學(xué)期，我經(jīng)常深入課堂，向一線(xiàn)教師學(xué)習(xí)，通過(guò)聽(tīng)課兼顧教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。針對(duì)課堂上存在的問(wèn)題，及時(shí)與任課教師進(jìn)行交流，提出建議和看法。對(duì)教導(dǎo)處的新課程改革進(jìn)行督查，隨時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)青年教師參與聽(tīng)課和評(píng)課，幫助他們反思自己的教學(xué)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)互相學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，真正達(dá)到教研課的預(yù)期效果。

在督導(dǎo)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持原則，注重方法，取得了良好的效果。對(duì)于青年教師的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都給予充分肯定，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量，以真誠(chéng)的態(tài)度幫助他們不斷提高素質(zhì)和教學(xué)水平，倡導(dǎo)“以人為本，和諧督導(dǎo)”的工作理念，在推進(jìn)教學(xué)改革、加強(qiáng)教學(xué)管理與提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮了重要作用。

(二) 加強(qiáng)常規(guī)督查，促進(jìn)工作規(guī)范化。

1. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控檢查。我定期對(duì)教師的課程計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)法規(guī)的遵守情況進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促教師執(zhí)行課程要求，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。每月對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃實(shí)施、備課、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師能夠較好地執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，按要求授課。然而，我也注意到一些問(wèn)題，比如作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范，教師的反饋語(yǔ)言相對(duì)單一，少數(shù)教師的批改不到位。

2. 對(duì)陽(yáng)光體育活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真督查。為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，我督導(dǎo)體育組開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保各班體育活動(dòng)有計(jì)劃、有安排。學(xué)校組織豐富多彩的大課間活動(dòng)，如跳繩、籃球等，讓學(xué)生在快樂(lè)中參與鍛煉。

3. 督查學(xué)生在校常規(guī)。絕大多數(shù)學(xué)生早晨進(jìn)入學(xué)校時(shí)衣著整潔，能迅速進(jìn)入教室開(kāi)展早讀，課間紀(jì)律也相對(duì)較好，基本能夠遵守規(guī)定。但是，仍有個(gè)別學(xué)生在環(huán)境意識(shí)上有待提高，下一步需要繼續(xù)改進(jìn)。

(三) 積極開(kāi)展跟蹤調(diào)查，傾聽(tīng)群眾建議。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的橋梁，我努力收集、整理并反饋教學(xué)動(dòng)態(tài)信息，廣泛了解教學(xué)情況。對(duì)于突出問(wèn)題進(jìn)行跟蹤調(diào)查，聽(tīng)取師生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)建議，尤其關(guān)注教師對(duì)督導(dǎo)工作的反饋，并在必要時(shí)開(kāi)展專(zhuān)題督導(dǎo)，及時(shí)溝通問(wèn)題。

三、存在的問(wèn)題

在這一學(xué)期中，我時(shí)常思考如何提升督導(dǎo)工作的有效性，面對(duì)學(xué)校的復(fù)雜情況，怎樣找到切入點(diǎn)，以更好地服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)和教師，是我面臨的挑戰(zhàn)。為在下學(xué)期更好地開(kāi)展工作，我計(jì)劃從以下幾點(diǎn)入手：

1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟教育教學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)，轉(zhuǎn)變和更新教育思想和觀(guān)念，不懼怕督導(dǎo)工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)，努力克服畏難情緒。

2. 處理好督導(dǎo)與支持的關(guān)系，以督為主，以導(dǎo)為輔，更加注重服務(wù)職能。

3. 加強(qiáng)與校領(lǐng)導(dǎo)的溝通，獲取理解與支持。

相信在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和相關(guān)科室的配合下，我校的督導(dǎo)工作將在提高教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)及學(xué)生行為規(guī)范方面發(fā)揮更大的作用。

督導(dǎo)工作總結(jié) 11

為貫徹落實(shí)“預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)免疫規(guī)劃的各項(xiàng)工作，使之趨向系統(tǒng)化、規(guī)范化及完整化，不斷提高我鎮(zhèn)兒童的整體免疫水平，最大限度地預(yù)防和控制相關(guān)傳染病的發(fā)生，保障兒童的健康成長(zhǎng)，我鎮(zhèn)防保站于20xx年11月16日至18日組織4名工作人員，對(duì)村級(jí)免疫規(guī)劃工作進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，現(xiàn)將督導(dǎo)情況匯總?cè)缦拢?/p>

　一、督導(dǎo)內(nèi)容包括：

1、新生兒信息上報(bào)狀況；

2、免疫規(guī)劃相關(guān)知識(shí)掌握情況；

3、疫苗出入庫(kù)的登記情況；

4、村級(jí)免疫規(guī)劃資料的整理情況；

5、報(bào)表與底冊(cè)的一致性。

6、疫苗接種的覆蓋率。

　二、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：

1、部分村醫(yī)的報(bào)表與底冊(cè)存在不一致情況；

2、個(gè)別鄉(xiāng)醫(yī)在新生兒信息上報(bào)方面不夠及時(shí)；

3、個(gè)別鄉(xiāng)醫(yī)的免疫規(guī)劃資料整理不夠完整且不規(guī)范；

4、多數(shù)村醫(yī)缺乏第二類(lèi)疫苗出入庫(kù)的登記材料。

　三、問(wèn)題原因分析：

1、個(gè)別鄉(xiāng)醫(yī)責(zé)任心不足；

2、對(duì)免疫規(guī)劃資料的整理缺乏了解；

3、對(duì)免疫規(guī)劃工作的重視程度不夠。

　四、今后工作重點(diǎn)：

將加強(qiáng)對(duì)免疫規(guī)劃工作人員的培訓(xùn)，提升鄉(xiāng)醫(yī)的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)對(duì)免疫規(guī)劃工作的督導(dǎo)，努力提高疫苗接種率。