本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作圓滿結(jié)束，教師在教學(xué)過程中積極落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃，努力提升課堂質(zhì)量和學(xué)生興趣。通過豐富的教學(xué)資源和實(shí)踐活動，教師引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識，提升審美能力與創(chuàng)造力。注重對每位學(xué)生的個性化關(guān)注，鼓勵創(chuàng)新精神，強(qiáng)化美術(shù)與生活的聯(lián)系。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)和提高，通過參加教研活動和借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，推動自身發(fā)展。盡管遇到一些挑戰(zhàn)，教師仍然滿懷信心，規(guī)劃未來改進(jìn)方向，繼續(xù)為學(xué)生的全面發(fā)展而努力。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)總結(jié) 1

時光荏苒，這一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。回首這一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，我在完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的收獲了許多快樂與思考，也發(fā)現(xiàn)了一些亟待改進(jìn)之處。我將對此次教學(xué)工作做一番以便在未來能夠進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平。

新學(xué)期伊始，我認(rèn)真研讀了學(xué)校的工作計(jì)劃，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)與任務(wù)。結(jié)合美術(shù)學(xué)科的現(xiàn)狀與特點(diǎn)，按照新課程改革的要求，我在學(xué)期開始前就詳細(xì)制定了教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過程中，我嚴(yán)格遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)國家的教育方針，注重思想教育與技能培訓(xùn)，積極推動素質(zhì)教育，確保按時完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。

在本學(xué)期的教學(xué)中，我充分備課，認(rèn)真撰寫教案，努力保證每節(jié)課的質(zhì)量。我深知，教好每一節(jié)課對教師和學(xué)生來說都是至關(guān)重要的。除了一般的備課工作外，我還查閱了大量相關(guān)資料，并積極尋找優(yōu)秀的教學(xué)資源與課件，將其融入到我的教學(xué)實(shí)踐中。根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，我開展了預(yù)備年級的簡筆畫拓展課程，并鼓勵學(xué)生參加繪畫比賽，積極參與的學(xué)生們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成果，繪畫能力也得到了顯著的提升。

在教學(xué)過程中，我始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，選擇與學(xué)生生活緊密相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，充分考慮他們的心理與生理特點(diǎn)，注重循序漸進(jìn)和課堂的趣味性。我也強(qiáng)調(diào)民族特點(diǎn)，注重發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)秀的民族和民間藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

在創(chuàng)作指導(dǎo)方面，我特別注重對學(xué)生課堂作業(yè)的過程指導(dǎo)，針對學(xué)生在實(shí)踐中遇到的困難，積極提供具體的幫助。我也及時肯定那些優(yōu)秀和富有創(chuàng)意的作業(yè)，鼓勵他們持續(xù)創(chuàng)作。

在日常工作中，我始終保持敬業(yè)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己的本職工作。我深入學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材的特點(diǎn)，因地制宜地對美術(shù)教材中的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整。在美術(shù)課堂教學(xué)中，我確保教學(xué)內(nèi)容有的放矢，關(guān)注重點(diǎn)與難點(diǎn)，對課程內(nèi)容進(jìn)行靈活調(diào)整。

美術(shù)教學(xué)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好，更重要的是傳授基礎(chǔ)知識和基本技能，提升他們的審美情趣、審美能力以及道德情操。我還注重提升自我，積極參與校內(nèi)外的聽課和評課活動，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，同時也閱讀了許多與教學(xué)理論相關(guān)的書籍。

以上是我對本學(xué)期工作的雖然在教學(xué)過程中難免會遇到一些不足之處，但我會不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，努力成為一名出色的小學(xué)美術(shù)教師。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)總結(jié) 2

時光飛逝，又一個學(xué)期悄然結(jié)束?；厥走@一學(xué)期，我擔(dān)任了小學(xué)三年級的美術(shù)課，以下是我對這段時間教學(xué)工作的

一. 思想政治

我始終秉持對教育事業(yè)的忠誠，熱愛我的本職工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，踏實(shí)負(fù)責(zé)，視學(xué)校如家，對學(xué)生以身作則，注重言傳身教。

二. 教學(xué)工作

在教學(xué)過程中，我認(rèn)真遵循《教學(xué)大綱》的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。在課堂上，我用心備課，認(rèn)真授課，把我所學(xué)的知識傳授給學(xué)生，使他們掌握了一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會了基本的技能與技巧，同時也提高了他們的審美能力與創(chuàng)造力。

我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動力。我在美術(shù)教學(xué)中充分發(fā)揮這一科目的獨(dú)特魅力，使整個教學(xué)過程不僅豐富多彩，還能引導(dǎo)學(xué)生積極參與。我將藝術(shù)知識與他們的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，使學(xué)生在日常生活中體驗(yàn)美術(shù)的魅力，培養(yǎng)他們對美的理解與欣賞。

在教學(xué)中，我努力做到面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為核心，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我精心挑選了基礎(chǔ)的美術(shù)知識與技能，結(jié)合教學(xué)流程與方法，形成了課程的基本內(nèi)容。我確保課程內(nèi)容的層次性，以適應(yīng)不同學(xué)生的素質(zhì)需求，讓他們在學(xué)習(xí)的過程中逐步感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣，形成扎實(shí)的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為今后的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

三. 自身素質(zhì)

在日常教學(xué)之余，我認(rèn)真學(xué)習(xí)與美術(shù)相關(guān)的知識，盡管我并非專業(yè)的美術(shù)教師，我依然積極向其他老師請教，取長補(bǔ)短，提升自己的教學(xué)能力，以更好地投入到教育工作中。

這一學(xué)期，由于學(xué)校的教學(xué)安排，我承擔(dān)了多個班級的美術(shù)課程。以下是我對這段時間工作的

（一）激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣

我始終相信興趣是學(xué)習(xí)最好的動力。教師應(yīng)充分利用美術(shù)課程的獨(dú)特魅力，使授課內(nèi)容和形式都能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并將這種興趣轉(zhuǎn)化為持續(xù)的情感態(tài)度。將課程與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)知識和技能在美化生活中的應(yīng)用，使他們在實(shí)踐中理解美術(shù)的獨(dú)特價值。

（二）幫助學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重全體學(xué)生的參與，以學(xué)生的發(fā)展為核心，注重培養(yǎng)他們的人文精神與審美能力，為他們的健全人格發(fā)展奠定基礎(chǔ)。選擇適合學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)美術(shù)知識與技能，結(jié)合教學(xué)過程與方法，形成課程的核心內(nèi)容。確保課程內(nèi)容層次分明，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求，讓他們在美術(shù)學(xué)習(xí)中慢慢體會到美術(shù)教育的特點(diǎn)，從而建立基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）教師自身素質(zhì)的提升

在課堂外，我不僅參加學(xué)校和教研組組織的各類學(xué)習(xí)，還積極閱讀相關(guān)教育期刊以提升自身的理論水平，虛心向他人學(xué)習(xí)，力求取他人之長以補(bǔ)己之短，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式，提升在美術(shù)教學(xué)中的效率與效果。

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?；仡欉@一學(xué)期，既有忙碌也有收獲，許多值得總結(jié)和反思的地方，希望在未來的工作中能不斷提高。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)總結(jié) 3

本學(xué)期，因?qū)W校的工作安排，我負(fù)責(zé)了五年級多個班級的美術(shù)教學(xué)?；仡欉@一學(xué)期的美術(shù)教育工作，我基本完成了各項(xiàng)任務(wù)。在教學(xué)的過程中，我不僅享受到了學(xué)生們的成長與進(jìn)步帶來的快樂，也發(fā)現(xiàn)了一些亟待改進(jìn)的問題?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，以便在今后的教學(xué)中不斷提升。

1、學(xué)期初，我與教研組的同事們一起，認(rèn)真研讀了學(xué)校的工作計(jì)劃，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)。根據(jù)教研組的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，結(jié)合二期課改美術(shù)教學(xué)的要求，我在新課開始前制定了詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)際教學(xué)中，我嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱，積極推廣素質(zhì)教育，確保本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)如期完成。

2、課前的準(zhǔn)備工作是我重視的重點(diǎn)。我仔細(xì)備課，撰寫教案，努力保證每一節(jié)美術(shù)課的質(zhì)量。雖然本學(xué)期我僅有五節(jié)課的授課時間，但為了提升學(xué)生對美術(shù)課的興趣，我不斷查閱資料，尋找適合的教學(xué)材料和課件，將它們與課堂內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。五年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，因此在課堂上提高教學(xué)效率顯得尤為重要。教師要靈活運(yùn)用教材，適當(dāng)刪減不適合的內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)生的興趣添加相關(guān)內(nèi)容。例如，我在課堂上引入了剪紙教學(xué)，鼓勵學(xué)生在臨摹基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作，并教授他們簡單的作品裝裱。這種具有民族特色的課程有效提高了學(xué)生的動手能力和興趣。在本學(xué)期的一次英國校長參觀中，我的剪紙課得到了高度肯定，以下是幾位學(xué)生的剪紙作品：

3、在美術(shù)教學(xué)中，我注重關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展，旨在培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為其全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我選取積極向上的美術(shù)知識和技能，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同學(xué)生的素質(zhì)，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)中逐步積累基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。在課堂中，我通過幻燈片、視頻等現(xiàn)代化教學(xué)手段，結(jié)合音樂、影視等藝術(shù)元素，營造出輕松而活躍的學(xué)習(xí)氛圍。這不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，也激發(fā)了學(xué)生主動探索知識的熱情。例如，在《冷色與暖色》一課中，我收集了大量相關(guān)圖片，并與學(xué)生一同探討色彩的應(yīng)用和構(gòu)圖。通過多媒體輔助教學(xué)，學(xué)生在課堂上更深入地了解了色彩的魅力，提升了他們的學(xué)習(xí)興趣。以下是這兩節(jié)課學(xué)生的部分作品：

4、除了教學(xué)工作，我也注重自己的專業(yè)發(fā)展，積極參與校內(nèi)外的聽課與評課活動，參加區(qū)級教研活動，向資深教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我與組內(nèi)其他教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同推進(jìn)校內(nèi)的教研活動，并認(rèn)真填寫教研組的相關(guān)記錄。我還協(xié)助學(xué)校設(shè)計(jì)和制作各種宣傳海報、環(huán)境布置等，為學(xué)校的美化出一份力。

5、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)方面，我收獲頗豐：

（1）教師應(yīng)加強(qiáng)示范教學(xué)，并充分利用現(xiàn)代教育手段，如圖片、美術(shù)作品、幻燈片等，提高教學(xué)的直觀性。

（2）關(guān)注美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展，積極參與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，致力于提高課堂質(zhì)量。

（3）在學(xué)業(yè)考核中，應(yīng)重視平時成績，考核形式要多樣化。

（4）對學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的評估，需兼顧態(tài)度養(yǎng)成與知識能力的提升，并鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作與個性表達(dá)，關(guān)注未來發(fā)展的潛能。

（5）美術(shù)教學(xué)應(yīng)注意與其他學(xué)科的聯(lián)系，例如在講解點(diǎn)、線、面的概念時，可以與數(shù)學(xué)中的相關(guān)知識結(jié)合，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特別是對高年級學(xué)生而言。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)總結(jié) 4

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我擔(dān)任了小學(xué)3至6年級的美術(shù)課程，通過這一系列的教學(xué)活動，對上期的工作進(jìn)行總結(jié)如下：

一、上好每一節(jié)美術(shù)課

為了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情，我在每節(jié)課前進(jìn)行了充分的備課，力求為學(xué)生提供有趣且富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。有部分學(xué)生對繪畫和手工制作表現(xiàn)出了濃厚的興趣，在老師的指導(dǎo)下，他們的技能和審美能力都有了顯著的提升。

二、激勵學(xué)生對美術(shù)的熱愛

興趣是學(xué)習(xí)的動力源泉。作為教師，我努力發(fā)揮美術(shù)課程的獨(dú)特魅力，通過豐富多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我將美術(shù)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)知識和技能在美化生活中的作用，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受美術(shù)的價值。

三、培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)

在教學(xué)過程中，我關(guān)注全體學(xué)生的均衡發(fā)展，旨在培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)和審美意識，為他們的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我選擇了基礎(chǔ)而有助于學(xué)生成長的美術(shù)知識，結(jié)合教學(xué)過程和方法，構(gòu)建出課程的核心內(nèi)容。確保課程內(nèi)容的層次性，以適應(yīng)不同能力水平的學(xué)生，讓他們在學(xué)習(xí)中逐步體驗(yàn)美術(shù)的魅力，形成良好的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為將來的學(xué)習(xí)奠定根基。

四、鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新精神

創(chuàng)新是藝術(shù)的精髓，我鼓勵學(xué)生發(fā)揮他們的想象力與創(chuàng)造力，讓他們在美術(shù)創(chuàng)作中注入獨(dú)特的個性。

五、進(jìn)一步探索美術(shù)的魅力

在課余時間，我也積極收集各種美術(shù)文化資料，旨在讓學(xué)生有更多的機(jī)會接觸到優(yōu)秀的作品，以擴(kuò)寬他們的視野，并幫助他們汲取更多的美感體驗(yàn)。

在這一學(xué)期的工作中雖有一些不足之處，但我將在下學(xué)期繼續(xù)努力，以期實(shí)現(xiàn)更大的進(jìn)步。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)總結(jié) 5

一、教學(xué)工作

在這一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，盡管我付出了很多努力，但實(shí)際情況仍然常常與我的期望相悖。我負(fù)責(zé)教授二年級的美術(shù)課程，每周重復(fù)授課八次，這讓我很難保持課堂的激情。在新課開展之前，我根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》制定了詳盡的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。在整個教學(xué)過程中，我始終堅(jiān)持按照既定的計(jì)劃行事，目前本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已順利完成。為此，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課及評課，及時對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行講評，并廣泛吸取各種知識，逐漸形成了相對完整的知識體系。我嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重他們的個體差異，倡導(dǎo)教學(xué)民主，讓每位學(xué)生在課堂上都有所收獲，促進(jìn)了他們的不斷進(jìn)步，也提升了我自身的教學(xué)水平和思想覺悟。盡管在公開課上仍有不少需要改進(jìn)的地方，但我感激麻白娟老師的悉心指導(dǎo)，她不斷激勵我認(rèn)真研究教學(xué)對象和教材，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為我學(xué)習(xí)的榜樣。

二、其他工作

這一學(xué)期中，接連而來的多場繪畫比賽讓我和其他美術(shù)教師應(yīng)接不暇。孩子們的優(yōu)秀繪畫作品，往往離不開輔導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)，我們需要培養(yǎng)潛力選手、規(guī)劃課外輔導(dǎo)時間，并根據(jù)每位選手的不同特點(diǎn)提供相應(yīng)的繪畫內(nèi)容與形式。只有正確理解兒童的創(chuàng)作天性、引導(dǎo)他們的創(chuàng)作思路，并認(rèn)識到繪畫的目的，才能有效地輔導(dǎo)他們參與比賽。在麻老師的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)真組織學(xué)生參與各類繪畫比賽。盡管有時忙得不想再輔導(dǎo)，但在麻老師的督促下，我們?nèi)匀粓?jiān)持下去。我想對麻老師說一句：辛苦了！然而，當(dāng)看到學(xué)生們獲得的獎項(xiàng)時，所有的疲憊與辛勞都煙消云散。

除了正常的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期我們還對美術(shù)興趣小組進(jìn)行了創(chuàng)新，申報了美術(shù)特色學(xué)校。每周安排兩次活動，在周二和周三放學(xué)后進(jìn)行一個多小時的培訓(xùn)。經(jīng)過挑選和訓(xùn)練，美術(shù)興趣小組的學(xué)生參與了多次校內(nèi)外的繪畫比賽，不僅增強(qiáng)了他們的自信心，也鍛煉了他們展現(xiàn)自我的能力。

本學(xué)期我們學(xué)校開展了一系列活動，包含了許多宣傳板報和展覽等，美術(shù)組的成員在麻老師的指導(dǎo)下，全體積極參與。尤其是麻老師，對每一項(xiàng)宣傳板報都要求精益求精，反復(fù)修改，力求做到最好。在她的帶領(lǐng)下，我們對學(xué)校布置的每一項(xiàng)任務(wù)都以最飽滿的熱情去完成，做到“任勞任怨，優(yōu)質(zhì)高效”。

這學(xué)期的生日賀卡由我和蘭云老師共同負(fù)責(zé)，每天給孩子們寫卡片并貼在學(xué)校門口，定期分發(fā)給各班班主任。盡管這是一項(xiàng)繁瑣的工作，偶爾發(fā)現(xiàn)某天沒有孩子過生日時，我們都會松一口氣，感到輕松。但那些帶有校長親筆簽名的小卡片，確實(shí)為孩子們的日常帶來了小小的驚喜與祝福，為他們的童年增添了一抹亮色。在擔(dān)任副班主任期間，我仍然維持一貫的制度，照看學(xué)生并與他們一起用午餐。

隨著學(xué)期的結(jié)束，雖然有收獲也有遺憾，但重要的是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在下一個學(xué)期的工作中，我會更加戒驕戒躁，力求各項(xiàng)工作取得新的進(jìn)步和提升。愿我們和同學(xué)們在聚源路小學(xué)共同快樂成長！