觀察與反思交織成一幅豐富多彩的畫卷。通過各種項目和實驗，我們不僅促進了學(xué)生的科學(xué)思維，更重要的是，培養(yǎng)了他們的探索精神和創(chuàng)新能力。學(xué)生們在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，展現(xiàn)出對科學(xué)的熱愛與好奇。這份總結(jié)旨在梳理經(jīng)歷與收獲，以期為未來的教學(xué)工作提供新的思路與方向。

科學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇1

一、仔細(xì)制定教學(xué)計劃，明確工作方向。

有些人認(rèn)為教學(xué)計劃只是形式，給領(lǐng)導(dǎo)看的，但我并不贊同。如果草率地寫一個計劃，肯定沒有太大意義。反之，如果用心設(shè)計的教學(xué)計劃，則具有重要價值。作為一名新任科學(xué)老師，我意識到一個合理的教學(xué)計劃讓我在教學(xué)之前對整本教材有了全面的了解，掌握了重點和難點，明晰了學(xué)生上學(xué)期存在的問題，使我在教學(xué)中能夠做到心中有數(shù)，取得了顯著的教學(xué)成效。

二、多樣化的教學(xué)形式

在教學(xué)過程中，我注重使用多種教學(xué)方式。有的課程以老師講授為主，講述科技發(fā)展對社會和環(huán)境的影響；有的以活動為主，老師扮演組織者、指導(dǎo)者與參與者的角色；還有的課程則以學(xué)生為主，鼓勵他們收集資料并在課堂上分享收獲。通過實踐性實驗，讓學(xué)生親自參與學(xué)習(xí)過程也是極為重要的。在教學(xué)中，我適當(dāng)?shù)匾敫偁帣C制，激發(fā)學(xué)生的積極性與進取心。

三、評價方式多元化。

教學(xué)評價既要包括過程性評價，也應(yīng)有結(jié)果性評價。我們不僅要關(guān)注學(xué)生對知識的記憶，還要關(guān)注他們在課上的表現(xiàn)，比如回答問題的流暢性和準(zhǔn)確性，以及如何運用自己生活中的科學(xué)知識來解決實際問題。同樣重要的是，關(guān)注學(xué)生的觀察和思考能力，尤其是在動手實驗中。五四班的王新元等幾位以往不愿意參與科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生，正是通過我有限的幾次表揚而逐步變得積極起來。五二班的復(fù)習(xí)階段，大約有半個班的學(xué)生在復(fù)習(xí)時表現(xiàn)得格外活躍，這讓我感到意外與欣喜，課堂氛圍也隨之變得熱烈。

四、持續(xù)強化實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力與良好習(xí)慣。

在進行實驗前，我會對學(xué)生進行安全和方法的指導(dǎo)，同時引導(dǎo)他們開展合作學(xué)習(xí)，共同促進進步。值得一提的是，學(xué)生們對于實驗的熱情明顯提升。在進行化石模擬實驗時，雖然學(xué)校缺乏熟石膏，但來自各班的學(xué)生積極從家中帶來足夠的材料供實驗使用。學(xué)生們也積極參與扦插、種植和水培等實驗，我拍下這些過程并上傳至我的博客，與全體學(xué)生分享，旨在鼓勵大家共同學(xué)習(xí)與進步。我自己也參與到實驗中，比如嘗試扦插金銀花等。

五、充分利用多方資源助力學(xué)習(xí)

在課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注周圍環(huán)境的變化，關(guān)注科技發(fā)展的新成果和其對人們生活的影響。尤其是通過網(wǎng)絡(luò)資源，幫助他們獲取課本以外的知識，豐富學(xué)習(xí)生活，拓寬視野。在這個過程中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力，使他們能夠用已有的知識解決身邊的實際問題。

六、重視情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。

我?guī)椭鷮W(xué)生理解基本的科學(xué)概念和原理，培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力與思維習(xí)慣，引導(dǎo)他們將所學(xué)知識技能與社會實際相結(jié)合，逐步形成科學(xué)的態(tài)度和價值觀。

如今，學(xué)生們對科學(xué)課的熱情高漲，即使是復(fù)習(xí)課，當(dāng)我走進教室時，他們臉上的笑容也是最好的證明。盡管成績有所提升，但問題依然顯而易見，比如學(xué)生對科學(xué)探究的深入程度仍顯不足。在進行植物繁殖實驗后，僅有少數(shù)同學(xué)進行了后期的養(yǎng)護，大部分實驗未能取得成功。我引導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)樺尺蠖的資料，但四個班級中僅有兩個班參與，另外兩個班竟無一人動手。我將更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，相信在這些習(xí)慣的基礎(chǔ)上，教學(xué)成果一定會更為喜人。

科學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇2

在擔(dān)任六年級科學(xué)科教學(xué)工作期間，我認(rèn)真研究了教材，全面推進素質(zhì)教育，更新了教學(xué)觀念，致力于促進學(xué)生全面發(fā)展，順利完成了各項教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成效。

科學(xué)科具有其獨特性，必須轉(zhuǎn)變教育理念，進一步適應(yīng)新課程的要求，增強學(xué)科質(zhì)量意識，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，全方位促進學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。為總結(jié)經(jīng)驗，力爭更好成績，現(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)匯報如下：

一、課前準(zhǔn)備到位

備課時，我詳細(xì)研究教材，掌握教材的基本思想和概念，理解每一句話和每一個字的含義，清楚教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，熟悉知識的邏輯關(guān)系，以便靈活運用。我明確了需要補充的相關(guān)資料，以及怎樣更好地傳授知識。了解學(xué)生的原有知識技能、興趣、需求和習(xí)慣，思考他們在學(xué)習(xí)新知識時可能遇到的困難，提前制定應(yīng)對措施?？紤]合適的教學(xué)方法，以確保教材能夠有效地傳授給學(xué)生，并安排好每節(jié)課的活動。

二、課堂教學(xué)組織良好

我關(guān)注每一位學(xué)生的參與情況，及時獲取信息反饋，調(diào)動學(xué)生的積極性，使他們在課堂上保持良好的專注力。我努力激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造愉悅的課堂氛圍，課堂語言簡潔明了，克服了以往的重復(fù)性語言問題，問題設(shè)計面向所有學(xué)生，努力引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)興趣。

三、提升自身專業(yè)水平

我積極參與教研組的聽課、評課等活動，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長補短，不斷提高自身的教學(xué)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，將所學(xué)的理論運用到教學(xué)實踐中，通過實踐反思，反思促進提高。嚴(yán)格把控課堂40分鐘，努力提升課堂教學(xué)的效率，課堂質(zhì)量是我不斷追求的目標(biāo)。

四、面臨的問題及未來改進方向

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自主探究和合作交流能力。

2、認(rèn)真總結(jié)并學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)知識水平，以適應(yīng)新的教學(xué)需求。

“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免存在不足，比如，課堂語言平淡，表達(dá)不夠生動，對于后進生的態(tài)度有時比較急躁，這些問題都需要我在工作中逐步改進，認(rèn)真關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

科學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇3

本學(xué)期，我負(fù)責(zé)六年級各班的科學(xué)教學(xué)工作，結(jié)合本學(xué)期教學(xué)計劃及學(xué)生的實際情況，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生的基本狀況：

經(jīng)過本學(xué)期的觀察，學(xué)生在科學(xué)知識的基礎(chǔ)上普遍較薄弱，有些同學(xué)連基本的實驗操作都缺乏信心，學(xué)習(xí)積極性不高，表現(xiàn)出對科學(xué)的興趣不濃。部分同學(xué)則對科學(xué)表現(xiàn)出較強的好奇心和求知欲，但因基礎(chǔ)薄弱，理解和實踐能力仍需增強。整體來看，學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)上存在明顯的差距。

二、采取的措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的科學(xué)課程理念，參考學(xué)校的工作計劃，和同事一同制定了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，定期進行回顧與調(diào)整，確保實施的有效性。

2、在教學(xué)過程中，注重常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為中心，組織互動式教學(xué)，努力提高學(xué)生的實驗動手能力，鼓勵他們積極參與課堂討論。

3、抓住科學(xué)概念和實驗方法的學(xué)習(xí)，定期進行小測驗，以便及時了解學(xué)生的掌握情況，針對性地調(diào)整教學(xué)策略。從開學(xué)初就狠抓實驗課，利用課余時間進行補充實驗，深化學(xué)生的理解。

4、鼓勵課堂內(nèi)外多進行科學(xué)探究，通過小組合作、項目研究等方式，激發(fā)學(xué)生的探索精神。通過實際操作，讓學(xué)生在實踐中提升科學(xué)素養(yǎng)。

5、注重階段性復(fù)習(xí)，并進行學(xué)案過關(guān)，幫助學(xué)生系統(tǒng)性地鞏固所學(xué)知識。

三、教學(xué)方面的經(jīng)驗、存在的問題及今后的做法：

(1) 在教學(xué)方面：

積極實施探究式教學(xué)，通過對學(xué)生情況的深入分析，有針對性地進行教學(xué)。在對實驗操作的多次強化訓(xùn)練后，學(xué)生的實驗技能明顯提升，課堂參與度也逐漸提高。然而，部分學(xué)生在綜合性題目解答上依然存在問題，因此今后應(yīng)重點加強綜合應(yīng)用能力的訓(xùn)練。

(2) 在學(xué)習(xí)方面：

首先要努力提升學(xué)生對科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，通過豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生積極參與。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，讓他們從小事做起，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過建立有效的激勵機制，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們能夠自覺接觸和運用科學(xué)知識。

明確科學(xué)學(xué)習(xí)的目的和意義，讓學(xué)生意識到科學(xué)知識對未來發(fā)展的重要性，幫助他們建立學(xué)習(xí)動力。

建立良好的師生關(guān)系是關(guān)鍵，教師應(yīng)尊重和信任學(xué)生，通過耐心指導(dǎo)與溝通，成為學(xué)生可信賴的指導(dǎo)者。課堂上，積極引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的觀點，培養(yǎng)他們的思維能力；課后，保持良好的溝通，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)與生活。

教師應(yīng)保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。通過自身的努力和對科學(xué)教育的熱愛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提升他們的學(xué)習(xí)效果。

在其他方面，我將持續(xù)完善教學(xué)內(nèi)容，積極探索更有效的教學(xué)方法，努力激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣和實踐能力。希望在今后的科學(xué)教學(xué)中，不斷取得更好的成績，自信地面對挑戰(zhàn)。

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科學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇4

在過去的一學(xué)期里，我繼續(xù)負(fù)責(zé)704和705兩個班級的科學(xué)教育，同時擔(dān)任705班的班主任。在努力做好教學(xué)和班級管理工作的我也積極完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)。以下是我對本學(xué)期工作的簡要總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

我始終保持積極向上的態(tài)度，定期參加學(xué)校的全體教職工會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級部門下發(fā)的各類文件，關(guān)注政治理論的學(xué)習(xí)。我也積極參與學(xué)校舉辦的各種教研活動，向經(jīng)驗豐富的同事請教，并尊重他們的教學(xué)經(jīng)驗。在這一學(xué)期中，我嚴(yán)格要求自己，熱愛教育事業(yè)，并參與了諸多政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提升自己的專業(yè)水平。我始終服從學(xué)校的工作安排，努力配合領(lǐng)導(dǎo)和同事，做好各項工作。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)方面，我主要做到了以下幾點：

1、認(rèn)真規(guī)劃教學(xué)工作。盡管本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)相對繁重，但我仍然利用時間多聽有經(jīng)驗教師的課，以便從中學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和藝術(shù)。我在每一節(jié)課之前都做好充分的準(zhǔn)備，確保不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中，我仔細(xì)分析教材，結(jié)合學(xué)生的實際情況，設(shè)計出適合的教案。

2、細(xì)致備課，確保每一節(jié)課的質(zhì)量。我在備課前完成大量相關(guān)內(nèi)容的試題，做到心中有數(shù)。在研究教材時，我力求準(zhǔn)確把握重點和難點，同時參考多方面的資料，制定合適的教學(xué)方法和形式，突出重點，弱化難點，認(rèn)真編寫教案，并不斷總結(jié)經(jīng)驗以提升教學(xué)水平。

3、關(guān)注課堂教學(xué)效果。在課堂上，我注重學(xué)生的主動參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)思維的發(fā)散性，同時有意識地鍛煉學(xué)生的邏輯思維和嚴(yán)謹(jǐn)性，從而提升學(xué)習(xí)的互動性。我的目標(biāo)是保證每一堂課的教學(xué)質(zhì)量。

4、及時批改作業(yè)。這不僅有助于我了解學(xué)生對知識點的掌握情況，也為后續(xù)的查漏補缺提供了依據(jù)。我積極聽取學(xué)生的反饋，及時了解他們的學(xué)習(xí)狀況，并有針對性地進行輔導(dǎo)。

5、加強教育理論的學(xué)習(xí)，將其應(yīng)用于課堂中。這個學(xué)期，我開設(shè)了校級公開課，借此機會提升了自己的教學(xué)能力，也意識到了自身在教學(xué)方面的不足。為了調(diào)動課堂氣氛，我還使用了各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備。

6、關(guān)注學(xué)生的個體差異。在教學(xué)中，我特別重視對后進生的幫助。在課堂上，我會多提問、多巡視、多輔導(dǎo)他們，對于他們的進步給予及時的表揚。我也利用課后時間與他們溝通，增進彼此的信任和交流，幫助他們樹立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。為了更好地幫助這些學(xué)生，我還組織了學(xué)有余力的同學(xué)進行輔導(dǎo)，形成了“幫扶”小組，促進大家共同進步。

當(dāng)然，在教學(xué)工作中，雖然我付出了努力，學(xué)生的成績也有所提高，但還存在一些不足，比如對部分學(xué)生的耐心不足。我會在今后的教學(xué)中更加努力，以期取得更好的進步。

科學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇5

轉(zhuǎn)眼間，又一個學(xué)期即將結(jié)束。回顧整個學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作，我體會良多。在這一學(xué)期里，我始終堅持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)素養(yǎng)為核心，傾心投入到教學(xué)中，基本完成了既定的教學(xué)目標(biāo)。以下是我的工作

一、工作回顧

本學(xué)期，我嚴(yán)格按照實驗教學(xué)計劃開展各項實驗，成功完成了各種演示實驗和學(xué)生分組實驗，相關(guān)的表格資料也都認(rèn)真填寫。我注重激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱情，不僅要求他們在實驗室中完成實驗，更引導(dǎo)他們走進生活，體驗科學(xué)在日常中的應(yīng)用。

二、具體做法

1、實驗教學(xué)完成情況

開學(xué)初，我根據(jù)所教學(xué)科的教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校實驗儀器的實際情況，制定了詳細(xì)的實驗教學(xué)計劃及學(xué)生分組實驗的進度表，理清了教學(xué)思路，從而有效指導(dǎo)了實驗的開展，順利完成了本冊教材中的演示實驗、分組實驗及校外實驗。我對學(xué)生的實驗操作和科學(xué)探究能力進行了考核并進行了登記，評定了他們的實驗成績。

2、儀器的使用與保管

我們?yōu)閷嶒瀮x器的保管提供了良好的條件，從而推動了實驗教學(xué)的順利進行。實驗儀器的開出率有了顯著提升。在教學(xué)中，我詳細(xì)講解了儀器的使用方法和注意事項，使學(xué)生掌握正確的使用方式，同時針對易碎的玻璃器皿等，強調(diào)了小心輕放的原則，從而降低了儀器的損壞率。我對學(xué)生進行了實驗安全教育，提高了他們的安全意識，有效減少了實驗安全事故的發(fā)生。

3、賬冊表冊資料的整理

本學(xué)期，我進一步完善了標(biāo)準(zhǔn)實驗室建設(shè)，及時完成了新購實驗器材的入賬工作，并組織科學(xué)教師完成了電子賬冊的建立，依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)重新制作了實驗室規(guī)章制度、器材擺放記錄等材料。實驗教師提前兩天填寫實驗通知單、儀器借（領(lǐng)）還登記表，確保用后及時歸還及整理歸檔，以備日后查閱。

三、存在的問題

在實驗教學(xué)工作中仍存在一些不足之處，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、學(xué)生動手能力表現(xiàn)不足。在分組實驗中，部分學(xué)生缺乏積極性，往往采取觀望的姿態(tài)，對實驗的步驟和方法掌握不夠，導(dǎo)致操作失誤，實驗效果不佳，難以充分理解和歸納實驗結(jié)果。

2、課程改革下，教材中部分實驗缺乏相應(yīng)器材，需要學(xué)生在課后自行動手，但由于家長無法隨行，影響了實驗的效果。

本學(xué)期的實驗教學(xué)工作大致達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，但仍需進一步努力和改進。未來，我將繼續(xù)探索更有效的教學(xué)方式，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和動手能力。