慶祝教師節(jié)的活動(dòng)方案策劃書(shū)(通用13篇)
教師節(jié)不僅是對(duì)教師辛勤付出的認(rèn)可,更是我們表達(dá)感恩和尊重的重要時(shí)刻。通過(guò)精心策劃的活動(dòng),將師生之間的情感紐帶拉得更近,讓每一位教師感受到來(lái)自學(xué)生和社會(huì)的溫暖。此次活動(dòng)策劃書(shū)將圍繞這一核心目標(biāo)展開(kāi),務(wù)求在歡慶的氛圍中,傳遞對(duì)教育事業(yè)的敬意與支持。
教師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 1
活動(dòng)背景
尊重與關(guān)愛(ài)教師是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。在每年的教師節(jié)來(lái)臨之際,通過(guò)開(kāi)展“向老師致敬”主題活動(dòng),旨在傳承這一美德,并加強(qiáng)師生之間的情感交流,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
通過(guò)這些活動(dòng),幼兒能夠增強(qiáng)以下認(rèn)知:
①每年的9月10日是專屬于教師的節(jié)日。
②教師在教育中付出了大量心血與努力,我們應(yīng)當(dāng)對(duì)他們表示尊敬。
③小朋友們可以通過(guò)多種形式向老師表達(dá)感激和敬意。
④了解教師節(jié)的相關(guān)歷史和背景知識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)
1. 了解每年的9月10日是教師節(jié),知道教師在教育工作中的辛勞與重要性。
2. 能夠自由想象并使用創(chuàng)造力,通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)老師的愛(ài)和感激。
3. 種下知恩感恩的種子,尊重教師,與老師共同分享節(jié)日的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備卡紙、彩色筆、貼紙、剪刀、圖章、毛線、膠水和雙面膠等材料。
活動(dòng)過(guò)程
1. 情景引導(dǎo)。
(1)參觀“我們心中的老師”照片展。
教師:照片中是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?她教哪個(gè)班?她為我們付出了辛苦嗎?老師們的工作是為了誰(shuí)呢?(幼兒進(jìn)行交流)
(2)引入教師節(jié)的主題,了解簡(jiǎn)稱的來(lái)源并討論如何表達(dá)對(duì)老師的謝意。
教師:今天是什么特別的節(jié)日?教師節(jié)是每年的哪一天呢?
教師介紹教師節(jié)的由來(lái),并引導(dǎo)大家探討如何向老師送上溫暖的祝福。
2. “感謝賀卡”。
(1)展示材料,鼓勵(lì)幼兒制作感謝卡。
兒童節(jié)屬于我們,而教師節(jié)屬于我們尊敬的老師。小朋友們可以通過(guò)制作特色卡片向老師祝福,表達(dá)自己對(duì)老師的感激之情。
教師出示卡紙、彩筆、貼紙、剪刀等材料,并引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進(jìn)行繪畫(huà)、剪貼,或用圖章和毛線裝飾,制作出獨(dú)特的感謝卡。
(2)集體制作。
教師:小朋友們,請(qǐng)仔細(xì)想想你想給老師制作什么樣的卡片,我們來(lái)比比看誰(shuí)的作品最出色。
幼兒根據(jù)自己的創(chuàng)意進(jìn)行制作,教師適當(dāng)提供指導(dǎo),并提醒幼兒保持制作環(huán)境的整潔。
3. “真摯的祝?!薄?/p>
教師可以根據(jù)幼兒的想法,幫助他們書(shū)寫(xiě)表達(dá)感謝的句子和祝福語(yǔ)。
4. “您辛苦了”。
幼兒逐一向全園的老師贈(zèng)送感謝卡。
教師引導(dǎo)幼兒在贈(zèng)送賀卡時(shí)說(shuō):“老師,您辛苦了!”
教師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 2
一、活動(dòng)形式
酒店特邀會(huì)員顧客(尤其是教師)舉行慶祝教師節(jié)的茶話會(huì)、交流會(huì)、討論會(huì)等活動(dòng);
二、活動(dòng)主題說(shuō)明
1、活動(dòng)主題:
桃李芬芳,感恩師恩——xx酒店教師節(jié)慶祝交流會(huì)(或茶話會(huì)、討論會(huì))
2、活動(dòng)目的:
1) 利用教師節(jié)這一契機(jī),圍繞教師節(jié)主題,提升酒店經(jīng)營(yíng)收益,加深與會(huì)員顧客的情感聯(lián)系;
2) 塑造酒店尊重教師、重視教育的品牌形象,促進(jìn)會(huì)員顧客的升級(jí)服務(wù)。
三、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)
1、主持人獻(xiàn)詩(shī)朗誦《贊美老師》;
2、教師顧客分享心得,酒店員工進(jìn)行獻(xiàn)花儀式;
3、酒店員工代表學(xué)生表演勵(lì)志手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》;
4、教師憑教師證在酒店享受9折優(yōu)惠。
四、相關(guān)道具
1、教師節(jié)當(dāng)天到酒店消費(fèi)的顧客將獲贈(zèng)一份“教師節(jié)感恩”的小禮品;
2、酒店入口和大廳懸掛教師節(jié)橫幅:
“老師,您辛苦了!”
“尊師重教是中華民族及xx酒店的傳統(tǒng)美德!”
3、每個(gè)餐桌上放置精致的教師節(jié)賀卡。
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、酒店員工需統(tǒng)一穿著服務(wù)制服。
2、在交流會(huì)進(jìn)行過(guò)程中,空位員工可適當(dāng)就座,其余人員整齊站立在會(huì)場(chǎng)兩側(cè),積極互動(dòng),營(yíng)造熱烈氣氛。
3、會(huì)場(chǎng)的組織與指揮需由各店長(zhǎng)及地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。
4、交流會(huì)期間,酒店員工不得隨意進(jìn)出,保持場(chǎng)地安靜。
5、交流會(huì)期間,酒店員工禁止在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接聽(tīng)電話或發(fā)信息。
教師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 3
一、設(shè)計(jì)意圖
隨著大班的孩子們逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活,他們對(duì)老師的理解和感情也變得日益深厚。今年的教師節(jié)作為他們?cè)谟變簣@生活的最后一次慶祝活動(dòng),希望通過(guò)這個(gè)主題活動(dòng)讓孩子們更好地認(rèn)知老師,培養(yǎng)他們尊重和愛(ài)護(hù)教師的情感,讓他們通過(guò)多種形式表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解9月10日是教師節(jié),明白教師節(jié)的重要性。
2、感受教師對(duì)自己的關(guān)愛(ài),能夠用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師與孩子們共同活動(dòng)的照片。
2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆及其他廢舊物品。
3、幼兒畫(huà)冊(cè)《我們的老師》。
四、活動(dòng)重點(diǎn)
讓孩子們明白9月10日是教師節(jié),并激發(fā)他們對(duì)老師的熱愛(ài)之情。
五、活動(dòng)難點(diǎn)
制作小禮物并送給老師。
六、活動(dòng)過(guò)程
(一)教師提問(wèn),引導(dǎo)孩子們討論,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
教師:小朋友們,大家知道6月1日是一個(gè)什么節(jié)日嗎?(是屬于我們小朋友的節(jié)日)過(guò)這個(gè)節(jié)日的時(shí)候你們開(kāi)心嗎?誰(shuí)給你們過(guò)這個(gè)節(jié)日呢?那么老師也有屬于自己的節(jié)日,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是教師節(jié)),老師為了你們也付出了很多。你們認(rèn)識(shí)哪些老師呢?小班和中班的老師都有誰(shuí)教過(guò)你們呢?
(二)組織幼兒回憶他們從小班到大班的經(jīng)歷及與老師們之間的難忘故事,以此激發(fā)愛(ài)惜老師的情感。
1、展示教師與幼兒活動(dòng)時(shí)的照片,請(qǐng)孩子們分享這些回憶。
2、提問(wèn):這些照片是什么時(shí)候拍的?小朋友們?cè)谧鍪裁??老師在干什么??dāng)時(shí)的心情如何?為什么會(huì)感到快樂(lè)?
3、小朋友們現(xiàn)在掌握了哪些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是誰(shuí)教給你的?老師為你們做了哪些事情?
4、除了班上的老師,幼兒園里還有哪些人關(guān)心和照顧過(guò)你們?
(三)討論:老師把愛(ài)都傾注在了小朋友身上,小朋友們?cè)诮處煿?jié)應(yīng)該以何種方式回饋老師的愛(ài)呢?
幼兒閱讀畫(huà)冊(cè)《給老師帶去的愛(ài)》,并在教師的提示下進(jìn)行討論。
(1)老師怎么了?為什么會(huì)不舒服?
(2)小朋友們想出了哪些幫助老師的辦法?老師會(huì)有什么感受?
(3)平時(shí)你們是如何對(duì)待老師的?
(四)制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝福的話語(yǔ)
1、在教師節(jié),我們可以用什么方式向老師表達(dá)愛(ài)呢?(說(shuō)祝福的話,送小禮物給老師)
2、幼兒們動(dòng)手制作小禮物,教師在旁邊給予指導(dǎo)并提供幫助。
(五)幼兒贈(zèng)送禮物,并與老師共同演唱歌曲,祝福教師節(jié)快樂(lè)。
教師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 4
一、指導(dǎo)思想
以黨的教育方針和尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略,通過(guò)舉辦慶祝教師節(jié)系列活動(dòng),營(yíng)造重視教師和弘揚(yáng)教育的良好氛圍,進(jìn)一步激勵(lì)全校教職員工“熱愛(ài)教學(xué)、奉獻(xiàn)教育”的精神風(fēng)貌。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確?;顒?dòng)能順利進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期效果,成立慶祝全國(guó)第27個(gè)教師節(jié)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):李明
副組長(zhǎng):張華
成員由學(xué)校行政人員組成。
三、活動(dòng)具體安排
1、表彰儀式。9月9日在學(xué)校召開(kāi)全體教職工大會(huì),熱烈慶祝全國(guó)第27個(gè)教師節(jié),對(duì)若干名優(yōu)秀教育工作者、師德模范和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。
2、營(yíng)造氛圍。學(xué)校各處張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),在校園內(nèi)制作一期??e極渲染和慶祝全國(guó)第27個(gè)教師節(jié)。
3、傳遞感恩。各班級(jí)在教師節(jié)前召開(kāi)“感恩教師”主題班會(huì),設(shè)立祝福角,鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)對(duì)老師的敬意和感謝?;顒?dòng)內(nèi)容需新穎獨(dú)特,情感真摯,充分體現(xiàn)學(xué)生的心聲。學(xué)校還將舉辦一次“感恩老師”主題的征文大賽,并在??锌谦@獎(jiǎng)作品。
4、關(guān)心教師。教師節(jié)前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將對(duì)每位教師進(jìn)行節(jié)日慰問(wèn),了解他們的實(shí)際需求,幫助解決具體困難。近期,還計(jì)劃組織全體教職工進(jìn)行健康體檢,并為每位教師投保人身意外險(xiǎn),切實(shí)關(guān)心教師的身心健康。
四、工作要求
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。爭(zhēng)取地方黨委、政府對(duì)教師節(jié)活動(dòng)的重視與支持,認(rèn)真落實(shí)好慶祝活動(dòng)?;顒?dòng)要本著“熱烈、簡(jiǎn)約、和諧”的原則,突出教育性、參與性和廣泛性,精心安排,確?;顒?dòng)取得預(yù)期效果。
2、積極參與。全體教職工應(yīng)根據(jù)活動(dòng)方案,結(jié)合慶祝主題和教育意義,積極參與到慶祝教師節(jié)的活動(dòng)中,以確?;顒?dòng)產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的效果。
3、及時(shí)總結(jié)。學(xué)校教務(wù)處需重視活動(dòng)的宣傳和總結(jié)工作,及時(shí)向教育系統(tǒng)報(bào)送活動(dòng)動(dòng)態(tài),不斷提升教師節(jié)慶?;顒?dòng)的影響力和實(shí)際效果。
教師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 5
為慶祝第x個(gè)教師節(jié),豐富教職工的日常生活,提升教職工的身體素質(zhì),促進(jìn)彼此之間的交流與互動(dòng),增強(qiáng)學(xué)校工會(huì)的團(tuán)結(jié)性和凝聚力,倡導(dǎo)每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子的健康理念,特別組織一系列趣味體育活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的:
1、愉悅心情,緩解工作壓力,增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)。
2、增加教職工之間的溝通和互動(dòng),進(jìn)一步提升工會(huì)的凝聚力和向心力。
二、活動(dòng)要求:
每個(gè)工會(huì)小組需選出十名成員參與活動(dòng)。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校操場(chǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容:
趣味接力賽、投擲拾球
五、參加人員:
學(xué)校全體教職工
六、活動(dòng)時(shí)間:
xx年9月10日下午
七、活動(dòng)形式:
1、全體教職工按時(shí)到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)集合。
2、以工會(huì)小組為單位參加各項(xiàng)趣味活動(dòng)。
八、攝影攝像:
王以賢 童圣壽 王慧
后勤服務(wù):王六培 肖宜武 丁婉君
裁判:王康舟 王友森
記錄:洪彩芳
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)6個(gè)(如有并列得分,將通過(guò)抽簽決定名次)。
各項(xiàng)目按照名次計(jì)分:第一名20分,第二名16分,第三名14分,第四名12分,第五名10分,第六名8分,第七名6分,第八名4分,第九名2分。兩個(gè)項(xiàng)目得分總和即為該小組總分,最終按得分高低排列名次。
十、比賽規(guī)則:
1、趣味接力賽:
比賽方式:每隊(duì)由10名成員組成,比賽開(kāi)始時(shí)第一位隊(duì)員將輪胎推向前方,需繞過(guò)若干障礙物后直線返回起點(diǎn),將輪胎交給下一個(gè)隊(duì)員繼續(xù)比賽。如果碰到障礙物,必須將其放回原位后從失誤地點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行。最后一名隊(duì)員將輪胎送回起點(diǎn)后,比賽結(jié)束,最短用時(shí)者獲勝,若用時(shí)相同則并列名次。
2、投擲拾球:
場(chǎng)地:在平坦的硬質(zhì)地面上,劃定一個(gè)半徑為1米的圓圈,圓外5米處再畫(huà)一個(gè)半徑5米的同心圓弧,并在圓弧上放置一個(gè)裝有50個(gè)球的籃子。
比賽方式:各隊(duì)從中選出10人,其中一人腰系籃子,雙手不得扶持籃子,剩余9名隊(duì)員站在5米外進(jìn)行投擲。每位投擲者需投擲5個(gè)球,聽(tīng)到開(kāi)始口令后,球需經(jīng)地面彈跳后進(jìn)入圓內(nèi)的籃子中。系籃子的隊(duì)員可以在圓圈內(nèi)自由移動(dòng)來(lái)接住反彈過(guò)來(lái)的球,但不得超出圓圈。
教師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 6
為了慶祝第xx個(gè)教師節(jié),弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣,豐富廣大教職工的文化活動(dòng),展示人民教師的優(yōu)秀精神風(fēng)貌,經(jīng)過(guò)校務(wù)會(huì)的討論與決定,計(jì)劃于9月10日舉辦教師節(jié)文藝演出,具體方案如下:
一、活動(dòng)主題:
金秋九月,心懷感恩
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、歌頌教師,愉悅心情。
2、借助節(jié)日契機(jī),增強(qiáng)教師之間的團(tuán)結(jié)與合作。
3、提升學(xué)校形象,助力沙二發(fā)展的步伐。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月10日下午
四、活動(dòng)地點(diǎn):
報(bào)告廳
五、活動(dòng)人員:
全體教師
六、活動(dòng)形式:
文藝匯演
七、活動(dòng)環(huán)節(jié):
1、主持人致辭,送上祝福。
2、校長(zhǎng)發(fā)言,傳達(dá)期望。
3、新老教師代表發(fā)言,共享感悟。
4、音樂(lè)組老師的精彩節(jié)目。
5、四年級(jí)學(xué)生的表演。
6、五年級(jí)學(xué)生的精彩展示。
7、互動(dòng)游戲:“看圖說(shuō)成語(yǔ)”趣味環(huán)節(jié)(撥號(hào)搶答)
8、六年級(jí)學(xué)生的表演。
9、三年級(jí)學(xué)生的節(jié)目。
10、校務(wù)會(huì)成員的表演。
11、互動(dòng)環(huán)節(jié):搶紅包有驚喜。
12、二年級(jí)學(xué)生的演出。
13、一年級(jí)學(xué)生的精彩節(jié)目。
14、互動(dòng)活動(dòng):“糧草運(yùn)送”趣味挑戰(zhàn)。
15、微信點(diǎn)贊活動(dòng):《最美校園或教師》結(jié)果公布。
八、注意事項(xiàng):
1、各年級(jí)以班主任為召集人,組織節(jié)目排練。
2、各年級(jí)間相互協(xié)調(diào)配合,力爭(zhēng)活動(dòng)成功舉行。
3、如有其他事項(xiàng),將另行通知。
教師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 7
一、實(shí)施班級(jí):
八(1)班
二、指導(dǎo)思想:
1、通過(guò)組織本次活動(dòng),讓學(xué)生了解教師節(jié)的由來(lái)及其相關(guān)習(xí)俗,增強(qiáng)他們對(duì)教師職業(yè)的尊重與熱愛(ài)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家的熱情以及對(duì)社會(huì)和自我的認(rèn)知,樹(shù)立文化自信,激發(fā)他們的責(zé)任感,以便更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。
2、借助教師節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng),讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)的文化魅力,增強(qiáng)他們的民族自豪感,傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族精神。
3、讓學(xué)生體會(huì)親情的珍貴,促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)與友誼,增強(qiáng)集體意識(shí)。
4、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)他們的實(shí)踐動(dòng)手能力,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí),形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)或查閱書(shū)籍,了解教師節(jié)的歷史背景和相關(guān)資料。
2、聯(lián)系了解節(jié)日習(xí)俗的專家或機(jī)構(gòu),方便學(xué)生進(jìn)行訪談和資料收集。
3、準(zhǔn)備學(xué)生外出活動(dòng)所需的工具,如攝影設(shè)備等。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)資料搜集階段:
1、學(xué)生查找與教師節(jié)相關(guān)的各類資料,包括“教師節(jié)的起源”、“教師節(jié)的慶祝方式”、“關(guān)于教師的詩(shī)歌”、“教師節(jié)趣味游戲”等,提出自己的活動(dòng)設(shè)想。
2、班級(jí)委員會(huì)召開(kāi)會(huì)議制定活動(dòng)計(jì)劃,學(xué)生根據(jù)興趣進(jìn)行分組,選定各小組組長(zhǎng),明確各組的活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)及具體要求。
(二)活動(dòng)實(shí)施階段:
1、各小組開(kāi)展調(diào)查、訪談、收集圖片、查找資料,實(shí)地考察本地區(qū)教師節(jié)慶祝的特色,并對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄和分析,由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分配任務(wù)(訪問(wèn)形式包括面對(duì)面訪問(wèn)、電話采訪等,組員需做好詳細(xì)記錄)。
2、各組進(jìn)行集中交流和合作探討,分享活動(dòng)經(jīng)歷及遇到的問(wèn)題,通過(guò)討論總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),調(diào)整活動(dòng)方式。
3、整理收集到的信息,準(zhǔn)備各自小組的教師節(jié)特色展示。
五、成果展示與交流:
在教師的指導(dǎo)下,各小組成員對(duì)活動(dòng)收集的信息進(jìn)行篩選和整理,形成共識(shí),以書(shū)面形式提交給教師。各組成員通過(guò)不同的方式向同學(xué)展示對(duì)教師節(jié)的理解(如制作祝賀卡、展示教師的故事、朗讀相關(guān)詩(shī)歌等)。教師與同學(xué)們對(duì)活動(dòng)進(jìn)行互動(dòng)評(píng)價(jià)。
六、活動(dòng)評(píng)價(jià):
1、學(xué)生自評(píng)與互評(píng)
學(xué)生根據(jù)每次活動(dòng),及時(shí)填寫(xiě)“活動(dòng)記錄卡”,內(nèi)容包括班級(jí)、姓名、家長(zhǎng)姓名、活動(dòng)計(jì)劃與過(guò)程、活動(dòng)感想及相關(guān)圖片等?;顒?dòng)結(jié)束后,教師引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)與互評(píng),分析各自的活動(dòng)成果。
2、教師評(píng)價(jià)
教師在活動(dòng)結(jié)束后給予學(xué)生鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性,評(píng)選出優(yōu)秀小組和積極參與的學(xué)生,鼓勵(lì)他們發(fā)揮個(gè)性與特長(zhǎng),營(yíng)造一個(gè)積極向上、勇于創(chuàng)新的班級(jí)氛圍。
教師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 8
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓孩子了解9月10日是教師節(jié),培養(yǎng)他們尊重老師的良好品質(zhì)。
2. 幼兒通過(guò)繪畫(huà)和手工制作的方式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3. 促進(jìn)幼兒的表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及動(dòng)手操作能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 各班主任制定適合本班的活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2. 為幼兒準(zhǔn)備相關(guān)的材料。
3. 幼兒需預(yù)先學(xué)會(huì)兒歌《老師的教導(dǎo)真?zhèn)ゴ蟆贰?/p>
4. 大班和中班制作賀卡,小班和小小班的孩子在家與家長(zhǎng)共同制作小禮物。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日上午
四、活動(dòng)過(guò)程
1. 各班在晨間談話時(shí)間圍繞教師節(jié)主題進(jìn)行交流。
2. 第一節(jié)課用兒歌《老師的教導(dǎo)真?zhèn)ゴ蟆芬胫黝}。
我們之前學(xué)過(guò)一首很有趣的兒歌,名為《老師的教導(dǎo)真?zhèn)ゴ蟆?,大家跟我一起朗讀吧。
老師的教導(dǎo)真?zhèn)ゴ?,教我們認(rèn)字、畫(huà)畫(huà),唱歌跳舞真精彩,我們都特別愛(ài)她。
3. 請(qǐng)孩子們說(shuō)說(shuō)身邊最熟悉的老師的樣貌。
我們班里有多少老師?誰(shuí)能描述一下我們xx班的老師們長(zhǎng)得怎樣?(請(qǐng)幾個(gè)幼兒進(jìn)行分享)
4. 講解教師節(jié)的來(lái)歷和設(shè)立日期,即1985年。
為了弘揚(yáng)尊師重教的精神,提高教師的社會(huì)地位,我們國(guó)家確定9月10日為教師節(jié),1985年是第一個(gè)教師節(jié),老師們終于迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日。
5. 在第二節(jié)課上,組織全體幼兒在操場(chǎng)集合,由老師主持慶祝教師節(jié)的《我愛(ài)我的老師》活動(dòng)。
6.
A. 向老師送上祝福:
(1) 大聲表達(dá)我們的心聲
(2) 大班幼兒代表發(fā)言
B. 用心手工獻(xiàn)祝福
(1) 大班幼兒進(jìn)行繪畫(huà)展示。
(2) 中班幼兒制作手工賀卡。
(3) 小班幼兒獻(xiàn)花。
C. 深情擁抱,升華愛(ài)意。
(1) 與身邊的老師分享一個(gè)擁抱或親吻,表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)。
五、作品展示
活動(dòng)結(jié)束后,各班整理自己的作品。以繪畫(huà)展覽和主題墻的形式展示幼兒的創(chuàng)作。
教師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 9
一、活動(dòng)目的
為弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來(lái)臨之際,通過(guò)一系列活動(dòng)讓學(xué)生們更加了解教師的辛勤付出,真切感受到他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。希望每位同學(xué)能夠真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的感恩之情,并在活動(dòng)中以實(shí)際行動(dòng)向老師致以節(jié)日的問(wèn)候和祝福。
二、活動(dòng)主題
感恩教師,溫暖每一顆心
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xx日至20xx年x月xx日
四、活動(dòng)對(duì)象
全體中小學(xué)學(xué)生
五、活動(dòng)過(guò)程
1、校長(zhǎng)在升旗儀式上發(fā)言,呼吁全體同學(xué)以多種形式向教師表達(dá)節(jié)日的祝福。
2、心意賀卡送祝福:在教師節(jié)前夕,鼓勵(lì)學(xué)生們親自動(dòng)手制作賀卡,寫(xiě)下祝福語(yǔ),并在教師節(jié)當(dāng)天親手送給老師,以表達(dá)對(duì)老師的尊重與感激,讓彼此的心靈更加貼近。
3、各班級(jí)以“慶祝教師節(jié)”為主題,制作一期黑板報(bào)展現(xiàn)對(duì)教師的祝福。
六、活動(dòng)要求
各班要認(rèn)真策劃,精心組織,確保活動(dòng)形式豐富多彩,內(nèi)容充實(shí),使每位學(xué)生都能夠積極參與,感受感恩教育的意義。
1、賀卡規(guī)格:卡片大小要求為15×20cm。
2、內(nèi)容:賀卡上必須提及教師的名字,表達(dá)感恩之情。
3、每班需收集5張賀卡。
4、制作方式可采用繪畫(huà)或剪貼,需注意卡片的牢固、整潔與美觀。
5、請(qǐng)將每班賀卡的背面注明班級(jí)和姓名,并按照規(guī)定時(shí)間提交至少先隊(duì)大隊(duì)部。
七、評(píng)選日期
x月xx日,由xx老師進(jìn)行評(píng)審。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
對(duì)于優(yōu)秀作品將頒發(fā)獎(jiǎng)狀,并進(jìn)行公開(kāi)展示,以示鼓勵(lì)。
教師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 10
一、活動(dòng)理念:
在即將到來(lái)的9月10日,我們將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。為弘揚(yáng)尊師重教的美德,推動(dòng)師德建設(shè),激勵(lì)教師們熱愛(ài)教育事業(yè),我們決定舉辦以“感恩教師,情系師生”為主題的系列活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),我們希望加強(qiáng)師生之間的交流,增進(jìn)彼此的情感,改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)時(shí)間:
xxxx年9月1日至9月10日
三、活動(dòng)內(nèi)容:
在金色的9月,教師節(jié)如約而至,今年的9月10日是全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。老師是我們心中最值得尊敬的人,他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著祖國(guó)的未來(lái)和學(xué)生的成長(zhǎng)。那么,在這個(gè)特殊的日子里,學(xué)生們可以通過(guò)哪些方式向老師們表達(dá)祝福呢?其實(shí),學(xué)生們的一句誠(chéng)摯問(wèn)候、一份小小心意、一次進(jìn)步都是對(duì)老師最好的回報(bào)。為了慶祝教師節(jié),學(xué)生會(huì)決定倡導(dǎo)各班以以下幾種方式進(jìn)行祝賀:
1、為老師寫(xiě)一段表達(dá)感謝的祝福語(yǔ),或者通過(guò)電子郵件、短信、感謝信的方式發(fā)送祝福。
2、各班級(jí)統(tǒng)一制作賀卡或手抄報(bào),鼓勵(lì)每位同學(xué)寫(xiě)下對(duì)老師的美好祝愿。
3、圍繞教師節(jié)更換班級(jí)的黑板報(bào),展現(xiàn)出對(duì)老師的敬意。
4、在早晨見(jiàn)到老師時(shí),送上最真誠(chéng)的問(wèn)候。
5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),黑板上可以提前寫(xiě)下“祝教師節(jié)快樂(lè)”的祝福語(yǔ)。
6、以班級(jí)名義,在講臺(tái)上放一束鮮花,送給辛勤的老師。
7、為老師準(zhǔn)備一包潤(rùn)喉糖,祝老師保護(hù)好嗓子。
8、全校開(kāi)展“我的老師”繪畫(huà)活動(dòng),并附上一句對(duì)老師的感謝話。
9、班級(jí)內(nèi)部舉行一次錄音比賽,主題為:“老師,您在我心中……”。
四、活動(dòng)要求:
(所有作品請(qǐng)注明作者姓名和班級(jí),提交截止日期為9月6日中午14點(diǎn)前)
1、祝福語(yǔ)征集:鼓勵(lì)同學(xué)們用一句祝愿、一聲問(wèn)候或者一段感想表達(dá)對(duì)老師的感謝,字?jǐn)?shù)控制在50字以內(nèi)。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集全班同學(xué)的祝福語(yǔ),并選出3至5份優(yōu)秀作品上交到團(tuán)委(以電子版形式提交)。團(tuán)委將進(jìn)行全校評(píng)獎(jiǎng),優(yōu)秀作品將在大屏幕上展示。
2、“老師,您在我心中……”錄音比賽:
老師們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)付出了許多,打開(kāi)了我們的智慧之門。在教師節(jié)這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻,讓我們通過(guò)歌聲、朗誦或直接表達(dá)等方式,向最愛(ài)的老師送去祝福。要求如下:
①可使用手機(jī)、MP3、錄音筆或電腦進(jìn)行錄音。
②錄音效果要清晰,作品中需注明是送給哪些老師及作者姓名和班級(jí),錄音時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
③每班至少提交一份作品。我們將在學(xué)校廣播站為期一周地播放,并評(píng)選出優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、教師形象漫畫(huà)創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽:——“我的老師”。
通過(guò)漫畫(huà)形式捕捉老師在教育教學(xué)中的瞬間,展現(xiàn)老師無(wú)私奉獻(xiàn)、悉心關(guān)懷等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫(huà)人物可以是本校教師或心目中的教師形象,形式可為單幅畫(huà)或完整的連環(huán)畫(huà),可手工繪制或電子制作。作品不小于A4紙,鼓勵(lì)班級(jí)推選3至5份優(yōu)秀作品上交,學(xué)校將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),優(yōu)秀作品將在學(xué)校展出,并選取部分在??峡?。
各班級(jí)要積極發(fā)動(dòng)同學(xué),認(rèn)真準(zhǔn)備,確?;顒?dòng)的效果。以上作品以班級(jí)為單位,由班長(zhǎng)匯總,并于9月6日中午14點(diǎn)前提交到團(tuán)委室。希望同學(xué)們熱烈參與,傳達(dá)對(duì)老師的誠(chéng)摯心意。
教師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 11
一、活動(dòng)目標(biāo):
為了進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng),營(yíng)造尊重教師、關(guān)心教育的校園氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的精神,激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育、不斷進(jìn)取,推動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展,特組織本次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的感恩之情,讓教師在活動(dòng)中深切感受到學(xué)生的敬意,同時(shí)讓教師能夠認(rèn)真思考自身的職責(zé),傾注愛(ài)心去關(guān)懷每一位學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間:
9月5日——9月12日。
三、活動(dòng)細(xì)則:
(一)表達(dá)感激
1、聲音傳情:
自9月5日起,在陽(yáng)光課間將播放《老師您辛苦了》、《我為您驕傲》、《桃花源里人似玉》等贊美老師的歌曲。
教師節(jié)當(dāng)天,學(xué)生們?cè)谝?jiàn)到老師時(shí),要主動(dòng)送上祝福語(yǔ):“老師,您辛苦了!”,“老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!”,“老師,謝謝您!”。
2、心意卡傳遞:在三、四年級(jí)中開(kāi)展“童心綻放傳師愛(ài)”心意卡創(chuàng)作活動(dòng)。鼓勵(lì)每位同學(xué)積極參與,發(fā)揮想象與創(chuàng)意,通過(guò)設(shè)計(jì)心意卡表達(dá)自己對(duì)老師的真摯情感,充分體現(xiàn)對(duì)老師的尊重和關(guān)心。
心意卡的創(chuàng)作時(shí)間為9月3日至9月9日,請(qǐng)每班從中選出2張優(yōu)秀作品,于9月9日放學(xué)前提交至德育處,進(jìn)行評(píng)比。
(二)傾訴心聲
1、筆尖寄情:
讓我們拿起筆來(lái),懷念過(guò)去、表達(dá)感激、傳遞祝福,為我們尊敬的老師們獻(xiàn)上敬意??赏ㄟ^(guò)電子郵件或親筆信將祝福送給老師。
在9月7日至9月9日期間,校門口將設(shè)立專用信箱,大家把寫(xiě)給老師的祝福信投遞其中。9月12日,我們將安排專人將祝福逐一送到老師手中。
還有“我心中的好老師”為主題的征文活動(dòng),要求五、六年級(jí)每班組織全員撰寫(xiě),內(nèi)容圍繞“心中難忘的好老師”,選擇典型事例,突出中心思想,題目自擬。各班需選送兩篇作品,提交時(shí)間為9月17日之前,送至德育處,參加評(píng)比。
2、班會(huì)交流:開(kāi)展一次主題為“感念師恩 訴心聲”的班會(huì),以分享感恩故事、傳遞師生情誼。
教師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 12
一、活動(dòng)要求
1.通過(guò)本次班會(huì)讓同學(xué)們了解教師節(jié)的來(lái)源和意義。
2.通過(guò)互動(dòng)學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊重老師的重要性,傳承尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3.在深化認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝教師節(jié)。
二、活動(dòng)過(guò)程
(一)猜謎語(yǔ)
主持人:同學(xué)們,大家準(zhǔn)備好了嗎?我們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ):
教師辛勤為學(xué)生,桃李滿天下春風(fēng)。
今天我們歡慶的節(jié)日,正是老師值得的榮耀。
謎底是什么呢?答案是:教師節(jié)。
主持人:非常好,大家都猜對(duì)了!今天我們的班會(huì)主題就是“慶祝教師節(jié)”。
(二)教師節(jié)來(lái)歷
主持人:教師節(jié)這個(gè)特別的日子,相信大家都不陌生。誰(shuí)來(lái)告訴我們教師節(jié)的由來(lái)呢?請(qǐng)xx同學(xué)為我們分享一下。
1931年,教育家們提議在每年的6月6日慶祝教師節(jié)。后來(lái),1939年,國(guó)民黨政府決定將8月27日,即孔子的誕辰,定為教師節(jié)。接著在1951年,教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并。直到1985年,教師節(jié)徹底定為9月10日,成為我們國(guó)家特有的節(jié)日。
(三)體會(huì)教師工作的辛苦
主持:老師們每天在教室里傳授知識(shí),你們了解他們的辛苦嗎?誰(shuí)愿意分享一下呢?(請(qǐng)幾位同學(xué)分享)
現(xiàn)在,請(qǐng)大家用紙記錄下你們對(duì)老師工作的感受,我們給大家一分鐘時(shí)間。
時(shí)間到,誰(shuí)來(lái)分享一下你的想法?
(四)歌曲《感恩的心》《你是我的眼》
主持人:是的,老師們的工作確實(shí)很不容易。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我們要用歌聲來(lái)慶祝。請(qǐng)張斯怡同學(xué)為我們帶來(lái)兩首歌曲:《感恩的心》與《你是我的眼》。
教師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 13
活動(dòng)目的
(1)樹(shù)立企業(yè)良好形象,提升公眾認(rèn)同度,推動(dòng)客戶轉(zhuǎn)化。
(2)借助教師節(jié)的契機(jī),選擇適合的主題,促進(jìn)產(chǎn)品銷售,加強(qiáng)客戶關(guān)系;營(yíng)造歡慶氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)會(huì)場(chǎng)布置條幅,營(yíng)造節(jié)日氣氛。
(2)參會(huì)顧客就座桌上擺放小點(diǎn)心、水果、飲料;
活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)
(1)主持人朗讀感謝教師的詩(shī)篇《致敬老師》;
(2)員工代表學(xué)生獻(xiàn)上禮物:舞蹈表演《感恩的心》;
(3)教師憑教師證在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)物可享受x折優(yōu)惠。
(4)邀請(qǐng)教師顧客發(fā)言,員工贈(zèng)送鮮花;
相關(guān)道具
(1)為到場(chǎng)的每位顧客準(zhǔn)備一份精美小禮物;
(2)在原有會(huì)場(chǎng)布置的基礎(chǔ)上,懸掛教師節(jié)慶祝條幅
“老師,祝您身體健康! 感謝您辛苦付出!”
“尊重教育、尊重教師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!”
活動(dòng)注意事項(xiàng)
(1)工作人員需統(tǒng)一著裝。
(2)在會(huì)議期間,員工不得隨意進(jìn)出會(huì)場(chǎng),保持會(huì)場(chǎng)安靜。
(3)會(huì)議過(guò)程中,禁止在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接打電話以及發(fā)送短信。
(4)會(huì)場(chǎng)有空余座位時(shí),員工可適當(dāng)穿插入座,其他人員需整齊站立在會(huì)場(chǎng)兩側(cè),積極鼓掌,營(yíng)造熱烈氛圍。
(5)掌控活動(dòng)節(jié)奏由各店長(zhǎng)和地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。