關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展是尤為重要的。本學(xué)期的體育教案將圍繞增強(qiáng)學(xué)生的體能、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神與提升運(yùn)動(dòng)技能展開。通過豐富多彩的體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，讓他們在快樂中成長。注重實(shí)踐與理論的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生理解運(yùn)動(dòng)的意義，培養(yǎng)終身體育的意識(shí)，為他們的健康打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)三年級(jí)下冊體育教學(xué)計(jì)劃 1篇

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1.全方位提升學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能。

2.掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉方法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力為核心，引導(dǎo)他們養(yǎng)成新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教材分析：

本學(xué)期三年級(jí)體育內(nèi)容包括跑步、投擲、跳躍、體操及各種游戲，主要以游戲?yàn)楹诵模瑫r(shí)融入其他項(xiàng)目，讓學(xué)生在娛樂中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，掌握簡單的體育知識(shí)。

三、教學(xué)研究內(nèi)容：

1.教材的重點(diǎn)在于游戲教學(xué)，需強(qiáng)調(diào)課堂練習(xí)的教學(xué)方法，難點(diǎn)在于隊(duì)列的基本動(dòng)作，需要幫助學(xué)生從小樹立正確的動(dòng)作概念和技巧。對于三年級(jí)的學(xué)生來說，掌握這些動(dòng)作可能較為困難，可采用直觀教學(xué)法，并利用互幫互助與課外活動(dòng)來克服這一難點(diǎn)。

2.教研專題：本學(xué)期的教研重點(diǎn)是“在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力”。

3.集體備課、研究課及公開課的安排：一至六周進(jìn)行基本跑步，七至十周進(jìn)行投擲練習(xí)，十一至十五周進(jìn)行跳躍練習(xí)。

四、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與時(shí)間安排：

1.全體學(xué)生需積極參與體育鍛煉，遵守考勤制度，按時(shí)上課。

2.遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，踴躍參與學(xué)習(xí)。

3.定期參加期中和期末的檢測，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

4.采用直觀教學(xué)法，著重講解與多加練習(xí)，開展“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”的研究。

5.教師要以身作則，樹立榜樣。

6.教研專題實(shí)驗(yàn)措施：

（1）注重智力和非智力因素的協(xié)調(diào)發(fā)展，以寓教于樂的方式促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（2）加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)課題的研究，定期進(jìn)行聽課、評(píng)課及專題研討活動(dòng)。

五、教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃：

1.輔導(dǎo)知識(shí)與時(shí)間安排：

2.對優(yōu)生、普通生及學(xué)困生的集體輔導(dǎo)措施：

1.因材施教，分類指導(dǎo)。

2.培養(yǎng)優(yōu)生自主練習(xí)，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。

3.加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的指導(dǎo)，提升他們的技能水平。

4.教師要關(guān)心每位學(xué)生，平等對待，傳遞愛心。

5.教師定期進(jìn)行優(yōu)生的指導(dǎo)，加強(qiáng)對普通生和學(xué)困生的輔導(dǎo)。

小學(xué)三年級(jí)下冊體育教學(xué)計(jì)劃 2篇

一、基本情況：

本學(xué)期負(fù)責(zé)教授小學(xué)三年級(jí)下冊的體育與健康課程，共有學(xué)生260人，其中女生人數(shù)106人，男生人數(shù)154人。三年級(jí)的學(xué)生身體活力充沛，特別喜歡參與各種集體活動(dòng)，男生更傾向于展示自己的力量和技巧，而女生則更偏愛優(yōu)雅和豐富多彩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。此階段的學(xué)生普遍對跳繩、踢毽子、球類運(yùn)動(dòng)及游泳表現(xiàn)出濃厚的興趣。

二、目標(biāo)和要求：

1、提升學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，使其更深入地理解體育與健康相關(guān)知識(shí)與技能。

2、增強(qiáng)學(xué)生對個(gè)人及集體健康的責(zé)任感，逐步養(yǎng)成健康的生活方式以及積極向上的生活態(tài)度。

3、培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提高安全意識(shí)，確保學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中的安全。

4、全面鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，提升健康水平，增強(qiáng)體質(zhì)。

5、采用“因材施教”的教學(xué)模式，滿足不同學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求。

6、激發(fā)學(xué)生對各類運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品質(zhì)。

7、按照《小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行考核，爭取合格率達(dá)到90%以上。

三、教學(xué)措施：

1、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，提高學(xué)生的紀(jì)律性和參與度。

2、落實(shí)每日的課間操，確保每位學(xué)生都參與其中。

3、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)生在活動(dòng)中人人都能得到有效保護(hù)。

4、積極運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，豐富學(xué)生的理論知識(shí)。

5、引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國，增強(qiáng)對自身健康的關(guān)注和維護(hù)，培養(yǎng)鍛煉的主動(dòng)性。

6、通過體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，逐步增強(qiáng)集體主義精神。

7、在體育教學(xué)中傳授符合體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的鍛煉方法，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。

8、通過“小組長”制度，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和自主管理意識(shí)。

小學(xué)三年級(jí)下冊體育教學(xué)計(jì)劃 3篇

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《大綱》規(guī)定，小學(xué)體育教育的核心目標(biāo)在于“通過體育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提升國家整體素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

二、學(xué)情分析

三年級(jí)學(xué)生在年齡上相對成熟一些，但他們的注意力仍然容易分散，常表現(xiàn)出活潑好動(dòng)的特征，對新鮮事物充滿好奇。為確保學(xué)生能更好地參與到體育課堂中，教師需要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，靈活運(yùn)用游戲和活動(dòng)吸引他們的注意力，使他們體驗(yàn)到體育課的樂趣，從而增強(qiáng)參與感。

三、教學(xué)目標(biāo)

1. 深入理解體育活動(dòng)和鍛煉身體的重要性，掌握一些基本的健康知識(shí)與方法。

2. 學(xué)習(xí)并掌握基本運(yùn)動(dòng)技能、游戲規(guī)則及簡單的舞蹈，以提升身體素質(zhì)和動(dòng)作能力。

3. 感受參與體育活動(dòng)的快樂，培養(yǎng)守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1. 堅(jiān)持“健康優(yōu)先”的理念，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。

2. 激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們的終身運(yùn)動(dòng)意識(shí)。

3. 提升身體素質(zhì)的關(guān)注心理健康的發(fā)展。

4. 掌握必要的體育知識(shí)與技能，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

五、教學(xué)措施

1. 明確學(xué)習(xí)目的，積極參加體育課，認(rèn)真聽講，掌握基本的體育知識(shí)與鍛煉技巧，逐漸養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2. 上課時(shí)要穿著輕便、整齊的運(yùn)動(dòng)服，按照教師要求準(zhǔn)備好必要的運(yùn)動(dòng)裝備，并在指定地點(diǎn)等待上課，保持快、靜、齊的隊(duì)列。

3. 不得無故缺課，嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，不遲到、不早退，服從教師的安排，遵守課堂紀(jì)律。

4. 在課堂上要認(rèn)真執(zhí)行教師的要求，未經(jīng)允許不得私自移動(dòng)器材，并嚴(yán)格按照教師規(guī)定采取保護(hù)措施。

5. 愛護(hù)體育器材，不得故意損壞，課后應(yīng)按照教師的要求如數(shù)歸還所用器材。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

略

小學(xué)三年級(jí)下冊體育教學(xué)計(jì)劃 4篇

　一、學(xué)生分析

1、三年級(jí)學(xué)生的心理發(fā)展水平已逐漸成熟，但仍以具體形象思維為主，整體抽象邏輯思維能力尚在提升階段。

2、三年級(jí)學(xué)生在參與集體活動(dòng)時(shí)的集體意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，能夠逐漸意識(shí)到自身與集體的關(guān)系，但對班級(jí)的歸屬感和榮譽(yù)感仍需培養(yǎng)。

3、三年級(jí)學(xué)生開始具備一定的自我評(píng)價(jià)能力，能夠?qū)顒?dòng)的結(jié)果有初步的認(rèn)識(shí)，但仍偏向于依賴外部評(píng)價(jià)，對于表揚(yáng)反應(yīng)積極，對于批評(píng)則需要時(shí)間消化。

　二、教學(xué)目標(biāo)：

〈1〉 深入了解體育課的重要性及鍛煉身體的益處，

〈2〉 認(rèn)識(shí)身體健康的基本知識(shí)與保護(hù)措施。

〈3〉 學(xué)會(huì)基本的隊(duì)形隊(duì)列動(dòng)作、游戲活動(dòng)，以及健美操的相關(guān)內(nèi)容，提升身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。

〈4〉 感受參與體育活動(dòng)的樂趣，

〈5〉 遵守課堂紀(jì)律，培養(yǎng)與同學(xué)合作的能力。

　三、教學(xué)重難點(diǎn)：

（1）教學(xué)重點(diǎn)

結(jié)合教學(xué)規(guī)律，注重隊(duì)列和隊(duì)形的訓(xùn)練。三年級(jí)體育教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在趣味性游戲、健美操、田徑項(xiàng)目（如短跑、投擲、跳遠(yuǎn)）等內(nèi)容上，因此在教學(xué)過程中要特別關(guān)注這些方面的練習(xí)。

（2）教學(xué)難點(diǎn)

三年級(jí)學(xué)生對教師的指令理解能力有所提升，但在一些協(xié)調(diào)性和復(fù)雜動(dòng)作的練習(xí)中，仍可能存在接受速度較慢的問題。

　四、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、注重課堂紀(jì)律，給予學(xué)生及時(shí)的表揚(yáng)與鼓勵(lì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，鼓勵(lì)他們參與各類體育活動(dòng)的策劃與實(shí)施。

4、采用生動(dòng)的教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)，確保學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中全面發(fā)展。

5、教師要以身作則，樹立良好榜樣，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

　五、教學(xué)進(jìn)度：

第1-2周            課堂常規(guī)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)

第3-10周           健美操基本動(dòng)作練習(xí)

第11-17周           趣味體育游戲活動(dòng)

第18-20周           健美操和游戲的復(fù)習(xí)與總結(jié)

小學(xué)三年級(jí)下冊體育教學(xué)計(jì)劃 5篇

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，將“生活教育”的理念融入到課程設(shè)計(jì)中。堅(jiān)守“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們具備終身進(jìn)行體育鍛煉的意識(shí)。在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生作為主體的地位，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造性，始終以學(xué)生的成長為中心；關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異及不同的需求，確保每位學(xué)生都能有所收獲。

二、學(xué)情分析

三年級(jí)的學(xué)生已初步具備一定的自我管理能力，但他們情緒波動(dòng)明顯，運(yùn)動(dòng)能力逐漸提升。上課時(shí)學(xué)生喜歡玩耍，富有想象力和創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)興趣較易激發(fā)。應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生積極向上的態(tài)度，將他們的身心視為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，幫助他們克服困難、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康快樂的生活態(tài)度，借助合適的運(yùn)動(dòng)了解身體的變化，增強(qiáng)體質(zhì)，塑造頑強(qiáng)的意志力。

三、教學(xué)目標(biāo)

①、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，掌握基本的鍛煉方法。

②、發(fā)展身體基本素質(zhì)，如跑、跳、投，提升運(yùn)動(dòng)能力。

③、掌握基本的技術(shù)動(dòng)作，重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。

④、感受到集體活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

四、教學(xué)措施

1、準(zhǔn)確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，營造活潑寬松的課堂氛圍；對每節(jié)課進(jìn)行課前和課后的反思。

3、采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等）、分段教學(xué)等。

4、積極選拔和培養(yǎng)體育骨干，重視學(xué)生的組織能力，突出他們在學(xué)習(xí)中的主體地位。

5、將游戲貫穿于整個(gè)課堂中，盡量與學(xué)生共同參與，既娛樂又能學(xué)習(xí)知識(shí)，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

五、工作要求

1、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督，切實(shí)做好課堂安全管理，預(yù)防體育課意外事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)體育器材的管理，確保學(xué)生安全使用設(shè)備。

3、多參與聽課和評(píng)課，與同行討論交流，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向資深教師請教，并定期查閱相關(guān)訓(xùn)練書籍。

4、全力支持學(xué)校的大型體育活動(dòng)，豐富校園文化和體育活動(dòng)。

小學(xué)三年級(jí)下冊體育教學(xué)計(jì)劃 6篇

新的學(xué)期又開始了，為了確保體育教學(xué)的順利進(jìn)行，制定一個(gè)系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃以完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的生理與心理特色，特此規(guī)劃本學(xué)期的體育教案。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、注重身體素質(zhì)的提高，全面提升學(xué)生的體能。

2、讓學(xué)生更加了解體育課的重要性，學(xué)習(xí)保護(hù)身體健康的基本知識(shí)與方法。

3、鼓勵(lì)學(xué)生享受參與體育活動(dòng)的樂趣，遵守課堂紀(jì)律，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

4、掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)習(xí)科學(xué)有效的鍛煉方式。

二、學(xué)生基本情況分析：

三年級(jí)的學(xué)生正處于身體發(fā)育的重要階段，他們的身體素質(zhì)發(fā)展參差不齊，對體育知識(shí)和技能的掌握情況較為薄弱，自我管理能力有待提升。雖然他們活潑好動(dòng)，注意力可能會(huì)分散，但愿意參與體育活動(dòng)。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我相信他們能夠基本掌握隊(duì)列和隊(duì)形的相關(guān)要求。本學(xué)期需要依據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們在德、智、體、藝等方面都有所進(jìn)步。

三、教材分析：

本學(xué)期三年級(jí)的體育教材包括隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、體操以及各種游戲等內(nèi)容，以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)方式，課程將通過寓教于樂的方式，使學(xué)生在玩中增強(qiáng)體質(zhì)、鍛煉身體，同時(shí)學(xué)習(xí)簡單的體育知識(shí)。

四、教學(xué)內(nèi)容：

1、教材重點(diǎn)在于游戲活動(dòng)，課堂教學(xué)應(yīng)突出實(shí)踐與參與的方式，難點(diǎn)在于學(xué)生對基本隊(duì)列與隊(duì)形動(dòng)作的掌握，幫助學(xué)生從小樹立正確的運(yùn)動(dòng)觀念與動(dòng)作技巧。對于三年級(jí)的學(xué)生來說，能夠做到這一點(diǎn)需要直觀教學(xué)的輔助，通過互相協(xié)作與課外活動(dòng)來克服這些困難。

五、教學(xué)措施：

1、鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加體育鍛煉，遵守上課紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到課。

2、認(rèn)真遵循體育課常規(guī)，主動(dòng)參與課堂討論與學(xué)習(xí)。

3、定期進(jìn)行階段性測試，督促學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步。

4、采用直觀教學(xué)方法，精講細(xì)練，增加實(shí)踐機(jī)會(huì)。

5、教師要以身作則，樹立榜樣，激勵(lì)學(xué)生積極向上。

小學(xué)三年級(jí)下冊體育教學(xué)計(jì)劃 7篇

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，將“生活教育”的理念融入新課程中。堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，旨在促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長，激發(fā)他們對運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)終身鍛煉的意識(shí)。在教學(xué)過程中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)都有所收獲。

二、基本情況分析

本學(xué)期負(fù)責(zé)三年級(jí)下冊的體育教學(xué)，班級(jí)共有學(xué)生：45人，其中男生：22人，女生：23人。在課堂常規(guī)方面，需要不斷增強(qiáng)學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣。然而，在集體活動(dòng)中，學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)還有待提升，且自我管理能力不足，容易分散注意力，參與活動(dòng)的動(dòng)機(jī)主要依賴于直接的興趣。對于體育與健康的理論知識(shí)掌握較淺，對鍛煉方法缺乏明確認(rèn)識(shí)，不知如何合理地進(jìn)行體育鍛煉。本學(xué)期應(yīng)注重理論與實(shí)踐結(jié)合，選擇豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容，通過集體游戲提高班級(jí)凝聚力，滿足學(xué)生參與活動(dòng)與學(xué)習(xí)的需求。

三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，掌握基本的鍛煉方法。

2、發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)跑、跳、投的身體素質(zhì)。

3、掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，注重學(xué)生的參與感。

4、養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，增強(qiáng)自我約束能力。

5、感受集體活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體歸屬感。

四、本學(xué)期教學(xué)措施

1、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、教師之間的配合，確保各項(xiàng)體育活動(dòng)順利進(jìn)行。

2、做好常規(guī)教學(xué)安排，堅(jiān)持常規(guī)工作，保證教學(xué)進(jìn)度同步，確保教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格把控備課與授課的各個(gè)環(huán)節(jié)。

3、組織好日常訓(xùn)練，為校運(yùn)會(huì)做好準(zhǔn)備。

4、把握新課程的四大教學(xué)理念，有效促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長。

小學(xué)三年級(jí)下冊體育教學(xué)計(jì)劃 8篇

一、學(xué)生情況分析：

在這個(gè)學(xué)期的三年級(jí)班級(jí)里，學(xué)生們的上課表現(xiàn)比往年有了顯著的提高，紀(jì)律性也得到了增強(qiáng)，基本上能很好地掌握運(yùn)動(dòng)技能和技巧。課堂上鈴聲一響，學(xué)生們就能迅速排好隊(duì)，給課堂帶來了一個(gè)良好的開端。大多數(shù)學(xué)生熱衷于做游戲，尤其對球類活動(dòng)表現(xiàn)出極大的興趣，這也許得益于我們?nèi)ツ陮η蝾惤虒W(xué)的重視。學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)了這些運(yùn)動(dòng)，還積極參與創(chuàng)造新的知識(shí)和游戲，比如利用空的礦泉水瓶進(jìn)行保齡球游戲。他們特別喜歡嘗試一些之前沒有接觸過的獨(dú)特游戲。今年，我計(jì)劃增加球類課程的比例，幫助學(xué)生進(jìn)一步提升球類技能。

不過，個(gè)別學(xué)生在課堂上有時(shí)會(huì)分心，特別是愛說話，這對課堂秩序造成了一定的影響。經(jīng)過批評(píng)教育后，他們在這方面有所改進(jìn)。

整體來看，學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性較高，愿意探索新知識(shí)，技能掌握能力也在逐步提升，尤其是在韻律操方面，表現(xiàn)得非常不錯(cuò)，也顯示出濃厚的興趣。

在跑、跳方面的技能也在逐漸提升，但投擲能力仍需進(jìn)一步加強(qiáng)與挖掘。班級(jí)之間同學(xué)們相互照應(yīng)，攜手克服困難，班級(jí)的凝聚力表現(xiàn)得較強(qiáng)。

二、全冊教材基本分析：

本冊教材的知識(shí)體系從跑、跳過渡到投擲，強(qiáng)調(diào)下肢與上肢發(fā)展的協(xié)調(diào)提升，難度逐漸增加，同時(shí)結(jié)合體操和武術(shù)的相關(guān)知識(shí)，力求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。

在本冊教材中，重點(diǎn)提升學(xué)生的跳躍能力，增加俯臥挺身的訓(xùn)練，逐漸提高學(xué)習(xí)的難度，讓知識(shí)向更深層次發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，以達(dá)到真正鍛煉身體的目的；如果學(xué)生害怕挑戰(zhàn)，可能反而產(chǎn)生負(fù)面影響。教師需在這方面做好引導(dǎo)。對下肢的訓(xùn)練要求更高，目標(biāo)是向更高、更遠(yuǎn)的方向發(fā)展，而后續(xù)的學(xué)習(xí)則轉(zhuǎn)向上身的鍛煉，比如俯臥挺身等，增加學(xué)習(xí)的難度和廣度。

在體操方面，引入了仰臥挺起成橋、前滾翻到縱叉等新技能要求，對技能學(xué)習(xí)提出了新挑戰(zhàn)。這表明，體育教育正逐步滲透到我們的生活中，幫助我們增強(qiáng)身心健康，提高綜合素質(zhì)。

三、教學(xué)的重點(diǎn)：

在教學(xué)中，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性、武術(shù)套路的學(xué)習(xí)、投擲技巧的提高，以及球類運(yùn)動(dòng)中對球的控制能力。通過跳高、前滾翻到縱叉、直跑屈腿跳高等基本運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，掌握其基本知識(shí)和技能。

教學(xué)中的難點(diǎn)在于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異，尤其在球類游戲中，如何控制球是不少學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)。個(gè)別學(xué)生的身體基礎(chǔ)等先天因素也會(huì)影響他們的技能學(xué)習(xí)。我將安排一些簡單的跑跳動(dòng)作，教師的輔助和指導(dǎo)將是學(xué)生能否順利練習(xí)的關(guān)鍵。柔韌性、彈跳能力等的提升也會(huì)影響到技術(shù)學(xué)習(xí)，身體的平衡能力對于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的參與也是一個(gè)制約因素。

四、教材總體目標(biāo)：

1、增強(qiáng)體能，掌握并應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；

2、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；

3、提升對個(gè)人健康和集體健康的責(zé)任感，養(yǎng)成健康的生活方式；

4、弘揚(yáng)體育精神，培養(yǎng)積極向上、樂觀開朗的生活態(tài)度；

5、學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法；

6、通過練習(xí)，提高身體的柔韌性、平衡感和協(xié)調(diào)能力；

7、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中保持平衡的能力；

8、學(xué)生能夠在音樂中創(chuàng)編簡單的舞蹈動(dòng)作，并模仿教師完成練習(xí)；

9、學(xué)生對體育課表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣，樂于參與各種游戲活動(dòng)；

10、在身體健康方面，學(xué)生應(yīng)努力改正不良姿勢；

11、在心理健康方面，學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時(shí)的心情；

12、在社會(huì)適應(yīng)方面，學(xué)生應(yīng)具備良好的合作精神，尊重和關(guān)心他人。

五、教學(xué)的具體措施和輔助手段：

根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，今年的教學(xué)主要措施是鼓勵(lì)學(xué)生在課堂中發(fā)揮創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使他們成為課堂的主人，學(xué)習(xí)到教師無法傳授的知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容將融入游戲環(huán)節(jié)，以游戲作為貫穿整個(gè)課程的手段，通過比賽讓學(xué)生學(xué)以致用。對于一些復(fù)雜的動(dòng)作，先在教室中進(jìn)行講解，結(jié)合圖示、視頻和幻燈片等生動(dòng)示范，讓學(xué)生能夠清晰地看到動(dòng)作的連續(xù)過程。同時(shí)在課堂中結(jié)合舞蹈、模仿操、棍棒操等內(nèi)容，旨在陶冶學(xué)生的情操。在課堂上，我將盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手，構(gòu)思并制作體育課上所需的工具，鼓勵(lì)他們進(jìn)行收集和創(chuàng)作。對于雨天，可以在室內(nèi)進(jìn)行一些簡單的游戲和普及一般的體育常識(shí)，比如講解跑步時(shí)的正確呼吸方式以及一些奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)知識(shí)等。

小學(xué)三年級(jí)下冊體育教學(xué)計(jì)劃 9篇

教材分析

在小學(xué)三年級(jí)下冊體育課程中，教學(xué)內(nèi)容主要圍繞基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)，尤其是田徑項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。三年級(jí)學(xué)生正處于身體發(fā)育的重要階段，適合通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)，以提高他們的運(yùn)動(dòng)興趣和參與度。在本節(jié)課中，重點(diǎn)將放在練習(xí)跑步的基本技能和相關(guān)的游戲活動(dòng)上，目的是提升學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力，同時(shí)也培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)。

學(xué)情分析

1. 三年級(jí)學(xué)生的身體基本素質(zhì)已經(jīng)形成，但對運(yùn)動(dòng)技能的掌握大多還處于初級(jí)階段，特別是在力量和靈活性方面表現(xiàn)較弱。

2. 學(xué)生對體育課的學(xué)習(xí)熱情較高，但由于年齡特點(diǎn)，注意力集中時(shí)間短，大多數(shù)學(xué)生理解和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)知識(shí)的能力還需要進(jìn)一步提高。

3. 學(xué)生在跑步過程中容易出現(xiàn)身體不協(xié)調(diào)的情況，因此教師在教學(xué)時(shí)需強(qiáng)調(diào)正確的跑步姿勢和身體重心的分配。

教學(xué)目標(biāo)

1. 認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生理解跑步的基本動(dòng)作，并積極參與到學(xué)習(xí)中。

2. 技能目標(biāo)：掌握正確的跑步姿勢，能進(jìn)行基本的跑步練習(xí)，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3. 心理目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自信心，鼓勵(lì)他們在體育活動(dòng)中勇于表現(xiàn)和挑戰(zhàn)自我。

4. 人際交往目標(biāo)：在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)間的合作意識(shí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

5. 情感目標(biāo)：通過體育活動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)對運(yùn)動(dòng)的熱愛和參與意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：跑步的基本動(dòng)作和走跑結(jié)合的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：如何在運(yùn)動(dòng)中保持身體的協(xié)調(diào)性和進(jìn)行快速的反應(yīng)。

教學(xué)過程

一、開始部分

整隊(duì)集合，師生問候。

進(jìn)行人數(shù)統(tǒng)計(jì)，介紹本節(jié)課的內(nèi)容及目標(biāo)。

二、準(zhǔn)備部分和導(dǎo)入

進(jìn)行熱身活動(dòng)，包括慢跑和簡單的伸展運(yùn)動(dòng)，活躍身體并引入課程主題。

三、跑步基礎(chǔ)訓(xùn)練

1. 學(xué)生觀看短視頻，了解正確的跑步技巧。

2. 教師結(jié)合視頻進(jìn)行講解，并示范跑步的基本動(dòng)作。

3. 學(xué)生進(jìn)行原地練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

4. 開展跑步練習(xí)，組織學(xué)生在操場上進(jìn)行短距離的跑步比賽。

四、團(tuán)隊(duì)游戲

教師講解并示范團(tuán)隊(duì)協(xié)作的游戲，如接力賽等，組織學(xué)生分組進(jìn)行游戲，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

五、小結(jié)

1. 對本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)跑步中的注意事項(xiàng)。

2. 表彰表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

六、結(jié)束部分

宣布下課，組織學(xué)生進(jìn)行器材的收拾工作。

小學(xué)三年級(jí)下冊體育教學(xué)計(jì)劃 10篇

一、各任課教師:

為落實(shí)“健康第一”的理念，確保“三課兩操兩活動(dòng)”的順利實(shí)施，并保證學(xué)生每天在校的一個(gè)小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本學(xué)年三年級(jí)下冊的體育教學(xué)計(jì)劃。希望各位任課教師認(rèn)真執(zhí)行并配合。

1、每個(gè)班級(jí)每周安排兩節(jié)活動(dòng)課，除了雨天，均需到戶外進(jìn)行。(從第二周開始)

2、星期一、星期三，安排一、三年級(jí)

星期二、星期四，安排二、四年級(jí)

以上各班的體育活動(dòng)內(nèi)容與地點(diǎn)均需按照體育室的具體安排進(jìn)行。

3、每次有體育活動(dòng)的班級(jí)需在活動(dòng)課鈴響前，由體育委員負(fù)責(zé)到體育室領(lǐng)取器材。活動(dòng)結(jié)束后，由體育委員負(fù)責(zé)檢查和清點(diǎn)器材，并在負(fù)責(zé)老師的核實(shí)下妥善歸還到體育器材室，保持整齊。

4、上課鈴響后，參與活動(dòng)的班級(jí)教室內(nèi)不得有任何學(xué)生滯留（傷殘同學(xué)除外）。

5、如班級(jí)需自行安排練習(xí)內(nèi)容，請?zhí)崆案嬷?fù)責(zé)教師。

6、課外體育活動(dòng)課的負(fù)責(zé)教師:張老師

三年級(jí)下冊課外體育活動(dòng)具體安排(略)

二、器材名稱及數(shù)量

1、籃球10個(gè) 2、排球8個(gè) 3、羽毛球15對 4、乒乓球5對 5、接力棒4根

6、長繩4根 7、飛盤10個(gè) 8、足球10個(gè) 9、跳繩10根 10、沙包5個(gè)

三、活動(dòng)場地安排

1、輪到接力棒的班級(jí)請?jiān)诓賵鲋钡郎匣顒?dòng)。

2、籃球活動(dòng)場地:1在學(xué)校東邊的籃球場 2在學(xué)校西邊的籃球場 3在操場旁的籃球場

3、其他活動(dòng)的班級(jí)可自行選擇合適的活動(dòng)場地在操場上進(jìn)行。

小學(xué)三年級(jí)下冊體育教學(xué)計(jì)劃 11篇

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn)，旨在提高小學(xué)三年級(jí)教師的體育教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變教研思維，提升教研效果，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，鑄就強(qiáng)大的體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)，特制定以下教學(xué)計(jì)劃。

二、工作思路：

1. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。

理論學(xué)習(xí)是每位體育教師的基礎(chǔ)，只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理論，更新過時(shí)的教學(xué)觀念。我們將重心放在提升教師的執(zhí)教能力上，開展有成效的體育課堂教學(xué)，更新教學(xué)內(nèi)容和方法，探索適合的體育教學(xué)模式。

2. 關(guān)注課堂實(shí)踐，提升教學(xué)實(shí)效。

鼓勵(lì)教師在課堂教學(xué)中注重細(xì)節(jié)，針對教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行實(shí)踐探索和理性反思。認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，將其貫穿于日常教學(xué)的全過程，尋求更適合的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的有效性。

3. 重視教育科研，增強(qiáng)教學(xué)能力。

教育科研是教育教學(xué)的延續(xù)與總結(jié)。重視三年級(jí)體育課堂的科研工作，有助于階段性教學(xué)成果的呈現(xiàn)。通過發(fā)現(xiàn)問題，探索解決方案，最終將研究成果運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，以更有效地提升教師的專業(yè)水平和執(zhí)教能力。

三、月度工作安排：

三月份：

1. 制定第二學(xué)期的體育教研活動(dòng)計(jì)劃。

2. 恢復(fù)正常的教學(xué)秩序，各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)開始日常訓(xùn)練。

3. 舉辦呼啦圈比賽。

4. 承辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四月份：

1. 參加鎮(zhèn)級(jí)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2. 對體育室內(nèi)外器材進(jìn)行安全檢查。

五月份：

舉辦拔河比賽。

小學(xué)三年級(jí)下冊體育教學(xué)計(jì)劃 12篇

小學(xué)三年級(jí)下冊體育教學(xué)計(jì)劃旨在通過科學(xué)的組織和管理，促進(jìn)學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的生活方式。在體育課堂上，我將以學(xué)生為中心，激發(fā)他們的運(yùn)動(dòng)興趣，鼓勵(lì)他們積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)展他們的身體協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作能力。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

三年級(jí)學(xué)生正處于身體快速發(fā)展的階段，他們充滿活力，男孩通常表現(xiàn)出更強(qiáng)的好動(dòng)性，女孩則相對文靜，可能對某些活動(dòng)不夠積極。為了吸引更多女孩參與，可以引入一些舞蹈、體操等柔和的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，幫助她們提升運(yùn)動(dòng)興趣。在課外活動(dòng)中，需注重運(yùn)動(dòng)量和強(qiáng)度，以適應(yīng)學(xué)生的成長需求。

二、教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括：基礎(chǔ)體育知識(shí)（如球類運(yùn)動(dòng)、田徑、體操等），強(qiáng)調(diào)提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們還將針對即將到來的期末考試，幫助學(xué)生掌握所需的運(yùn)動(dòng)技巧，提升他們在各類體育活動(dòng)中的表現(xiàn)，以達(dá)到課程目標(biāo)。

三、目的任務(wù)

1、掌握基本的體育知識(shí)，認(rèn)識(shí)到鍛煉對身體健康的重要性，并在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，以進(jìn)一步鞏固和提高。

2、增強(qiáng)身體素質(zhì)，特別是柔韌性、協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力，幫助學(xué)生建立健康的身體基礎(chǔ)。

3、通過豐富多彩的體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)合作能力，提升他們的自信心，為終身參與體育活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施與教改思路

1：隨著學(xué)生身體素質(zhì)的提升，可以增加一些對抗性較強(qiáng)的游戲活動(dòng)，以激發(fā)他們的競爭意識(shí)。

2：為增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)效果，可以采用小組比賽的形式，讓學(xué)生在比賽中切實(shí)感受到鍛煉的樂趣。

3：因材施教，在分組時(shí)可考慮根據(jù)學(xué)生的身高或體能水平進(jìn)行合理分組，幫助他們在運(yùn)動(dòng)中建立自信，享受鍛煉的樂趣。

小學(xué)三年級(jí)下冊體育教學(xué)計(jì)劃 13篇

為貫徹落實(shí)安全和健康的理念，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育鍛煉，幫助他們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣和鍛煉習(xí)慣，初步掌握一些簡單的鍛煉方法和評(píng)估鍛煉效果的方式，使學(xué)生能夠運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行身體鍛煉，借助體育課程促進(jìn)良好習(xí)慣的形成和思想教育。

一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生能夠了解科學(xué)鍛煉身體的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)如何評(píng)估鍛煉效果，樹立健康第一的意識(shí)，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)日常健身活動(dòng)。

2、學(xué)生能夠正確掌握本年級(jí)所學(xué)各項(xiàng)體育教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作，提升身體素質(zhì)，運(yùn)動(dòng)能力在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展。

3、學(xué)生能夠積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)對體育與健康知識(shí)的興趣，逐步培養(yǎng)勝不驕、敗不餒以及公正、負(fù)責(zé)、合作的良好品德。

二、本學(xué)期教學(xué)改進(jìn)措施：

1、結(jié)合課程大綱，以游戲的方式激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力。

2、通過游戲和小型比賽來提高體育課的趣味性，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)凝聚力。

3、注重學(xué)生的主動(dòng)參與和積極性，激勵(lì)他們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)對體育的熱愛。

三、本學(xué)期體育與健康教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

課次教學(xué)內(nèi)容：

一、體育與衛(wèi)生知識(shí)

第1周：飲食規(guī)律與營養(yǎng)搭配。

第2周：校園安全常識(shí)。

二、體育實(shí)踐

（一）基本運(yùn)動(dòng)

第3周：復(fù)習(xí)廣播操及徒手操。

第4周：走、跑、跳等奔跑游戲。

第5周：隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)及體操隊(duì)形。

第6周：徒手操和輕器械體操。

第7周：投擲與跳繩練習(xí)。

第8周：攀爬、爬越與平衡訓(xùn)練。

第9周：技巧訓(xùn)練及大繩跳。

第10周：投擲技巧訓(xùn)練。

第11周：50米快速跑。

（二）游戲活動(dòng)

第12周：足球運(yùn)球接力比賽。

第13周：通過“獨(dú)木橋”挑戰(zhàn)。

第14周：沙包投擲游戲。

第15周：穿越“戰(zhàn)壕”挑戰(zhàn)。

（三）韻律活動(dòng)與舞蹈

第16周：兒童基本舞步學(xué)習(xí)。

第17周：兒童集體舞表演。

第18周：素質(zhì)練習(xí)與成果評(píng)估。

小學(xué)三年級(jí)下冊體育教學(xué)計(jì)劃 14篇

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

三年級(jí)學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，對新事物充滿好奇，活潑好動(dòng)，男女生在運(yùn)動(dòng)興趣和參與度上存在一定差異。男生通常更加積極參與各種活動(dòng)，女生則相對保守，可能對某些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有些抗拒。可以選擇一些趣味性強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，激發(fā)女生的參與熱情，同時(shí)兼顧男生的競爭欲望，提高整體的運(yùn)動(dòng)參與度。

二、教學(xué)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括：基礎(chǔ)的體育知識(shí)（如跑步、球類和體操），田徑、球類、韻律體操等。更重要的是，著重指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)他們對體育活動(dòng)的興趣，并幫助他們建立良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，力爭讓每一位學(xué)生在不同項(xiàng)目中都有所進(jìn)步。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育知識(shí)，明確參與體育活動(dòng)的意義，在實(shí)踐中不斷鞏固與提高。

2、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，尤其是耐力和靈活性的培養(yǎng)，提升他們的綜合身體素質(zhì)。

3、通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、集體主義精神和自信心，為他們的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)是基本的跑步技巧、投擲及球類運(yùn)動(dòng)的練習(xí)，以期在運(yùn)動(dòng)技能上有所提高。

2、難點(diǎn)在于如何有效激勵(lì)成績相對較弱的學(xué)生，讓他們克服心理障礙，積極參與到課堂活動(dòng)中。

五、教學(xué)策略與方法

1：根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合趣味游戲，增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性和趣味性。

2：采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中相互支持，提升參與感及運(yùn)動(dòng)興趣。

3：分層次教學(xué)，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生在適合自己的范圍內(nèi)獲得鍛煉和提高，感受到運(yùn)動(dòng)的樂趣。

六、本學(xué)期考核項(xiàng)目

跑步、立定跳遠(yuǎn)、排球、籃球、和團(tuán)隊(duì)游戲等，旨在綜合考察學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

小學(xué)三年級(jí)下冊體育教學(xué)計(jì)劃 15篇

一、學(xué)情分析

本屆三年級(jí)學(xué)生體育基礎(chǔ)較為薄弱，教師需從多個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)，以提升學(xué)生的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能和心理素養(yǎng)為目標(biāo)，培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

二、指導(dǎo)思想

在新的學(xué)期里，我將以新課程標(biāo)準(zhǔn)為引導(dǎo)，積極投入課程改革，深入學(xué)習(xí)課程新理念，注重教學(xué)常規(guī)管理，增強(qiáng)教學(xué)研究，努力提升自身專業(yè)素養(yǎng)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)體育鍛煉的重要性，樹立良好的體育觀。

2、關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)的全面提升，包括耐力、力量、靈活性、協(xié)調(diào)性等多方面的綜合培養(yǎng)。

3、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，提高參與意識(shí)。

4、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)紀(jì)律性，并在合作中促進(jìn)師生之間的情感，建立和諧的人際關(guān)系。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

依據(jù)新課標(biāo)和教材要求，三年級(jí)的主要內(nèi)容包括跑步、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等，教學(xué)中需重視學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉與正確運(yùn)動(dòng)姿勢的培養(yǎng)。

五、教學(xué)措施

1、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整練習(xí)方式。如改變練習(xí)的距離、器材的擺放、分組形式等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、認(rèn)真評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，重視數(shù)據(jù)的歸檔與分析，定期進(jìn)行科學(xué)分析及指導(dǎo)改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)充分發(fā)揮體育委員、小組長等的作用，并對他們進(jìn)行有效的培養(yǎng)。

3、利用體育活動(dòng)影響學(xué)生，逐步培養(yǎng)守紀(jì)律、尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)以及良好的集體氛圍。

4、淡化教學(xué)中的競技成分，增加趣味性、娛樂性、健身性和實(shí)用性，增強(qiáng)學(xué)生的參與感。

六、教學(xué)進(jìn)度

略