小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃旨在提升學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，確保期末成績位于全鎮(zhèn)前列，同時(shí)爭取體育測試合格率達(dá)到100%。教學(xué)措施包括深入理解教學(xué)目標(biāo)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，尊重學(xué)生主動(dòng)性，注重?cái)?shù)學(xué)概括和邏輯思維能力的培養(yǎng)。重視計(jì)算能力和應(yīng)用題的解決，鼓勵(lì)實(shí)際運(yùn)用知識(shí)。教學(xué)中融入數(shù)學(xué)思想，鼓勵(lì)創(chuàng)新和多角度思考，設(shè)計(jì)多媒體教案以提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)滲透德育教育以培養(yǎng)良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)為乘法口訣和除法，難點(diǎn)在于數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練與實(shí)踐。課時(shí)安排合理，涵蓋數(shù)字與乘法、乘法口訣、分與除法等內(nèi)容，確保全面覆蓋教學(xué)目標(biāo)。

1. 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作。

2. 各科目（體育、美術(shù)、道德）教學(xué)工作的協(xié)調(diào)與安排。

二、工作目標(biāo)

1. 努力保持學(xué)期末數(shù)學(xué)成績達(dá)全鎮(zhèn)前列，爭取不低于前三名。

2. 期末體育測試合格率力爭達(dá)到100%。

三、工作措施

1. 全面理解并把握教學(xué)目標(biāo)，避免單一依賴以往經(jīng)驗(yàn)。不能僅憑教科書內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一要求，應(yīng)結(jié)合教學(xué)指導(dǎo)綱要進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2. 尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，注重滲透學(xué)習(xí)方法。教師應(yīng)減少對(duì)課堂的主導(dǎo)性，引導(dǎo)學(xué)生自主探索與交流，留出更多時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。

3. 注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力，重視知識(shí)獲取的思維過程。

4. 強(qiáng)調(diào)學(xué)生的計(jì)算能力及解決應(yīng)用題的能力，鼓勵(lì)他們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常生活中的實(shí)際問題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)實(shí)際運(yùn)用意識(shí)。

5. 適當(dāng)滲透數(shù)學(xué)思想及方法，幫助學(xué)生更好理解數(shù)學(xué)內(nèi)容。

6. 強(qiáng)調(diào)教學(xué)的開放性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生展示思維過程，鼓勵(lì)多角度思考問題。

7. 精心設(shè)計(jì)教案，利用多媒體輔助教學(xué)，使學(xué)生能夠快樂高效地學(xué)習(xí)，并感受到知識(shí)扎實(shí)。

8. 滲透德育教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。

四、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：乘法口訣、除法。

教學(xué)難點(diǎn)：乘法口訣、除法以及數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練與實(shí)踐。

五、課時(shí)安排：

1. 數(shù)字與乘法-5課時(shí)

2. 乘法口訣（一）10課時(shí)

3. 觀察物體--4課時(shí)

4. 分與除法--13課時(shí)

5. 方向與位置-4課時(shí)

6. 乘法口訣（二）-7課時(shí)

7. 時(shí)、分、秒--4課時(shí)

8. 乘法與應(yīng)用--8課時(shí)

9. 統(tǒng)計(jì)與猜測-4課時(shí)