本學期我將負責八年級思想品德課程的教學，旨在提升學生的道德素養(yǎng)和社會適應(yīng)能力。教學計劃圍繞新課程標準，設(shè)定明確的目標，包括順利完成教材教學、開展道德實踐活動和培養(yǎng)良好行為習慣。教材分析顯示，課程內(nèi)容涵蓋人際交往、家庭關(guān)系、友誼與獨立思考等主題，旨在引導學生建立正確的價值觀與人際關(guān)系。針對學生的現(xiàn)狀，提出相應(yīng)的教學措施，強調(diào)自主學習和互動合作，注重課后輔導與實踐活動，以提高學生的學習興趣和道德實踐意識。教師需不斷提升自身素養(yǎng)，促進教學效果，確保每位學生在輕松愉快的環(huán)境中成長，力求實現(xiàn)教學目標。

八年級上冊思想品德教學計劃 1

本學期我擔任八年級思想品德課程的教學工作。新學期伊始，為了切實提升教學效果，順利完成教學任務(wù)，使學生在學習中達到最佳狀態(tài)，特制定以下教學工作計劃：

一、指導思想

深入實施新課程改革，踐行新課程理念，具備創(chuàng)新意識，積極探索中學思想品德課程的新方法，落實素質(zhì)教育的具體目標，開創(chuàng)我校思想品德課程教學的新局面。

二、工作目標

依據(jù)課程標準，圓滿完成八年級《思想品德》（上冊）的教學目標。創(chuàng)造條件，積極開展中學生道德實踐活動。根據(jù)我校學生的實際情況，加強對學生良好行為習慣的培養(yǎng)與教育。

三、教材分析

八年級上冊共分為四個單元，第一單元為“跨越代溝”。進入八年級后，學生在學習和生活方面變得更加成熟，但在與父母、老師的溝通中，常常面臨代溝問題。解決代溝，增進相互理解與信任，是幫助學生適應(yīng)新學習生活的當務(wù)之急。第二單元“友誼的天空”則關(guān)注同學間的人際關(guān)系。隨著對成年人的依賴性降低，學生對同齡人友誼的渴望日益增強，但隨之而來的誤解與交友不慎的問題也亟需引導與教育。第三單元“走自己的路”強調(diào)引導學生正確認識從眾心理和偶像崇拜，幫助他們在成長中保持獨立思考。最終一個單元“順境與逆境”則結(jié)合期末考試的臨近，探討如何面對挑戰(zhàn)，克服逆境，培養(yǎng)學生的應(yīng)對能力。

四、學情分析

我所在班級的學生大部分學習目的明確，態(tài)度端正，已養(yǎng)成良好的學習習慣，并能自覺自主地學習。也有少數(shù)學生抱有消極態(tài)度。

五、教學方法及措施

1. 精心備課，以學生為中心，注重激發(fā)學習興趣，按學校要求認真?zhèn)湔n，做到對教材、學生、知識和教法的全面準備，確保熟練掌握教材，選擇合適的教學方法。

2. 平等對待每位學生，尊重教育法則，關(guān)愛每一個學生，促使他們都能在輕松愉快的環(huán)境中學習。通過關(guān)注學生的感受，增強與學生之間的交流，促進其思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

3. 積極運用多媒體教學，精心制作課件，指導學生掌握課堂學習的方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。

4. 重視理論與實踐結(jié)合，促進情景教學，開拓學生視野，提升其綜合素質(zhì)和能力。

5. 積極進行補償教育，確保不放棄任何一位學生，耐心指導，提高其學習興趣，幫助他們找到學習方法與策略。

6. 加強課前預習，讓學生提前了解課文，提升自學能力，確保課堂練習有實效，課后作業(yè)有效促進學習效率的提升。做好課堂提問及測驗總結(jié)工作。

7. 關(guān)注后進生的成長，以鼓勵為主，幫助他們建立自信心，結(jié)合課堂內(nèi)容因材施教。

8. 不斷學習，提高自身的教學能力，吸取他人之長，彌補自身不足。

以上是本學期八年級思想品德課的教學工作計劃。希望在后續(xù)的教學實踐中，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并加以改進，以期取得更好的教學效果。

八年級上冊思想品德教學計劃 2

一、指導思想

積極推進新課程改革，深入理解新課改理念，培養(yǎng)開拓創(chuàng)新的意識，探索中學思想品德課的教學新路徑，切實貫徹素質(zhì)教育的具體要求，努力開創(chuàng)我校思想品德課教學的新局面。

二、工作目標

1. 根據(jù)課程計劃，順利完成八年級《思想品德》(上)的教學目標。

2. 積極創(chuàng)造條件，開展多樣的中學生道德實踐活動。

3. 針對我校學生的實際情況，開展良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

三、教材分析

本冊教材共包含四個單元和十課，主題圍繞人際交往展開，分別是“相親相愛一家人”、“師友結(jié)伴同行”、“我們的朋友遍天下”和“交往藝術(shù)新思維”。學生需要掌握基本的交往禮儀，提升人際交流與溝通能力;學會合作，努力建立良好的人際關(guān)系。明白孝敬父母和誠實守信是做人的基本要求，并能在生活中踐行;學會尊重他人，能夠平等對待他人，和善待人。

這一教學目標通過半年的教育教學，幫助學生提升交往能力，增強適應(yīng)社會的能力，力求使他們終身受益。這是一項艱巨的任務(wù)，教學的重點和難點在于學生交往品德的培養(yǎng)及道德實踐活動的實施。

四、教情分析

由于學生大多局限于家庭和學校的環(huán)境，家庭教育的放任與學校管理的嚴格，使得他們?nèi)狈⑴c更廣泛社會生活的機會，社會實踐能力較弱，良好行為習慣的養(yǎng)成也受到影響。教學工作面臨的主要挑戰(zhàn)為：一是如何采用新穎的教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動他們參與教學的積極性;二是如何將教學目標中的能力任務(wù)具體化，以實現(xiàn)知行合一。

五、教學措施

1. 教師需不斷學習新課標，深入理解新課改的核心思想，增強探索和創(chuàng)新的能力，力求找到適應(yīng)新形勢、符合我校實際的教學新路徑。

2. 同科教師應(yīng)加強合作，共同積極開展教學研究活動。

3. 教師在課前要深入研究教材，分析學生情況，明確教學環(huán)節(jié)的重難點，科學規(guī)劃教學過程。

4. 教師要掌握教育技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。

5. 精心組織課堂教學和課外實踐活動，使之有序進行。

6. 妥善管理學生，培養(yǎng)積極的學習氛圍，利用積極分子的影響力帶動全班，調(diào)動學生的主動性，這是提升教學效果的關(guān)鍵。

7. 協(xié)調(diào)好校領(lǐng)導、班主任、其他教師和家長的關(guān)系，營造良好的教育環(huán)境。

六、教學進度

本學期有效教學時間約為18周，總共36課時，課堂教學時間需用14周的28課時，其余8課時則用于課外活動及期末復習和考試。

八年級上冊思想品德教學計劃 3

本學期，我負責我校八年級思想品德的教學工作。為確保教育教學的有效開展，促進學生的全面發(fā)展，我將本學期的教學計劃整理如下：

一、指導思想

依據(jù)學校及教研組的工作要求，認真學習新課程標準，積極探索以學生為主體的課堂教學模式與方法，根本性地轉(zhuǎn)變教學觀念，推進教研和教學改革，優(yōu)化課堂教學，努力培養(yǎng)學生探索與創(chuàng)新的精神，重點提高學生的綜合能力，以切實提升教學質(zhì)量。

二、學生情況分析

經(jīng)過近期的課堂觀察、與學生的交流及向原班任課教師的了解，我認為：這幾班學生學習主動性較強，課堂紀律良好，但部分學生在自主參與方面欠缺，思維靈活度不夠，課堂氛圍有待改善，部分同學對學習的興趣較低，學習目標不夠明確，作業(yè)書寫也不夠規(guī)范?；谏蠈W期的教學反饋及期末考試情況，學生在利用知識解決實際問題的能力上較為薄弱。本學期的工作重點是加強學生的學習興趣，提升他們的能力素養(yǎng)，努力提高學生運用知識分析和解決問題的能力，從而真正落實教學工作。因剛接手班級，對學生的了解尚需進一步加深，我會在今后的教學、生活交流中進一步探究、分析，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取有效措施，以提升教學成績，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高道德素養(yǎng)。

三、教材分析

本冊教材分為五個單元，共11節(jié)課。

1、第一單元是“跨越代溝”。包含兩個內(nèi)容，分別為“走近父母”和“理解老師”。主要圍繞如何孝敬父母，溝通親情，走出依賴與逆反，學習與父母和諧相處，以及尊重老師，平等對話、和諧合作的主題。

2、第二單元是“友誼的天空”。內(nèi)容涵蓋三個方面：“有朋友的感覺”、“交友的智慧”和“男生女生之間”。此單元主要探討在學校人際交往中，與同學建立友善關(guān)系的重要性，以及對青春期心理的理性認識和處理異性關(guān)系的技巧。

3、第三單元是“走自己的路”。包括兩個部分：“從眾與自主”和“偶像與自我”。該單元教育學生避免從眾心理，培養(yǎng)獨立思考的能力，合理選擇和承擔責任，從而實現(xiàn)自我成長。

4、第四單元是“一念之差與一步之遙”。其內(nèi)容包括“拒絕誘惑”和“防微杜漸”。該單元旨在增強學生的法制意識，教育他們?nèi)绾芜h離違法行為。

5、第五單元是“順境與逆境”。內(nèi)容涵蓋“順境與逆境的雙重變奏”和“與挫折同行”。本單元教育學生如何面對困難，戰(zhàn)勝挫折，勇敢追求自己的理想。

四、教學目標

1、期末檢測各項指標力爭達到縣平均水平或同層次前六名。

2、規(guī)范學生的書寫，培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

3、提升學生的自學能力、思維能力以及分析和概括能力。

4、鼓勵學生采用自主、合作和探究的學習方式，積極參與學習，激發(fā)他們的思考能力，從不同角度看待問題。

5、培養(yǎng)學生正確的人生觀、道德觀和價值觀，增強法治意識，提升道德修養(yǎng)。

五、教學措施

1、切實落實“教學六認真”工作，提升課堂教學效果，確保教學質(zhì)量。

（1）課前精心備課，深入研究教材，明確知識點的結(jié)構(gòu)、重點與難點，分析學生情況，整理教學資源，設(shè)計教學情境與過程，選擇適宜的教學方法，充分利用“班班通”設(shè)備，制作課件，編寫教學計劃，做到充分準備每一節(jié)課。

（2）優(yōu)化課堂教學，靈活采用多種教學形式，讓學生主動參與，包括討論、演講、閱讀、自學和練習等，活躍課堂氛圍并關(guān)注每位學生的參與與反饋，提高教學效果。

（3）通過作業(yè)批改和輔導，落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”，全面提高教學質(zhì)量。教師需及時幫助優(yōu)生提升，關(guān)注后進生，穩(wěn)定學習情緒，增強學習自信和動力。

2、激發(fā)學生興趣，提升學習成績。

積極開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)秀學生帶動后進生，建立學習小組，促進互幫互學，利用有效激勵機制提升班干部和學習小組長的作用，利用教師的個人魅力激發(fā)學生的學習熱情。

3、不斷提升教師的教學素養(yǎng)。

（1）培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，閱讀豐富的書籍，更新教育理念，擴展知識面，為教學注入新的活力。教師需持續(xù)學習與更新知識，以適應(yīng)新課改的需求。

（2）積極參與各類教學研究活動，互相聽課，虛心學習同行的教學方法，博采眾長，提升個人素質(zhì)與專業(yè)水平。

（3）認真進行課后反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，積累資料，爭取撰寫高質(zhì)量的教學論文。

4、嚴于律己，提高師德，教書育人。

教師的職責不僅在于傳授知識，更在于幫助學生成長，這需要教師樹立良好的形象，以高尚的師德和人格魅力感染學生，幫助他們培養(yǎng)良好的品德。學生對教師的喜愛，也會反映在對所學課程的興趣上，從而有效提升學習成績。

八年級上冊思想品德教學計劃 4

一、學生基本情況分析

本學期我將擔任八年級思想品德課程的教學，繼續(xù)教授兩個班級。上學期的教學經(jīng)歷讓我對這兩個班的學生有了一定了解。學生對于思想品德課程表現(xiàn)出一定的興趣和積極性，但仍然存在對該課程重視不足的問題。許多學生將思想品德視為一門副科，成績和學習態(tài)度也受到影響。在本學期的教學中，我將著重引導學生提高對課程的重視程度，只有在心理上重視，才能在學業(yè)上取得好成績。

二、實施目標的方法：

1、強調(diào)學生自主學習的重要性，關(guān)注他們的接受能力，鼓勵互動與合作，增強學習的建設(shè)性。通過活動激發(fā)學生的體驗，讓他們在實踐中獲得成長。

2、鼓勵學生之間的互動合作，利用互動活動體現(xiàn)人文關(guān)懷，提升教學效果。探索式學習是每個單元的核心，突出主題探究。

3、增強學生的道德實踐意識，圍繞社會現(xiàn)實與個人成長展開討論，根據(jù)學生的實際情況進行課程設(shè)計，提高課堂趣味性。

4、合理指導學生的實踐活動，這是培養(yǎng)良好行為的有效途徑，幫助他們認識和理解社會，提高辨別是非的能力，并提升綜合素質(zhì)。

5、加強課后輔導與檢查，善用早自習時間，幫助學生鞏固每堂課的知識點，并學會運用。

6、注重培養(yǎng)學生分析問題的能力，鼓勵他們在課堂上多說多做，讓課堂真正成為他們的舞臺。

三、附：教學進度表

周次 教學內(nèi)容

1 第一課新課講授

2 第一課練習測試及講解

3 第二課新課講授

4 第二課練習測試及講解

5 第三課新課講授

6 第三課練習測試及講解

7 單元檢測

8 第四課新課講授

9 第四課練習測試及講解

10 期中考試

11 第五課新課講授

12 第五課練習測試及講解

13 第六課新課講授

14 第六課練習測試及講解

15 第七課新課講授

16 第七課練習測試及講解

17 單元檢測

18 第八課新課講授

19 第八課練習測試及講解

20 期末復習

21 期末考試