五年級上冊美術(shù)教學工作計劃強調(diào)學生在美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能方面的扎實掌握，鼓勵他們欣賞國內(nèi)外優(yōu)秀藝術(shù)作品，并進行多樣的創(chuàng)作實踐。教學目標包括培養(yǎng)學生的學習熱情、提高基礎(chǔ)知識和技能掌握水平、發(fā)展好奇心與創(chuàng)造性思維。教學內(nèi)容涵蓋造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述，以及綜合與探索四個領(lǐng)域，旨在提升學生的美術(shù)素養(yǎng)和表現(xiàn)力。教師需通過精心備課、啟發(fā)式教學和現(xiàn)代化教學手段激發(fā)學生的學習積極性，注重觀察和動手能力的培養(yǎng)。課程安排豐富多樣的主題，如色彩和諧、傳統(tǒng)文化符號等，讓學生在實踐中探索與感受，最終提升他們的藝術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)造力。

五年級上冊美術(shù)知識與技能分析：五年級的學生在美術(shù)基礎(chǔ)知識方面掌握得相對扎實。學生們能夠欣賞國內(nèi)外的優(yōu)秀美術(shù)作品，包括著名的建筑藝術(shù)、民間年畫、傳統(tǒng)紋樣、木雕及各種面具藝術(shù)；這不僅提升了他們的審美能力，也鼓勵他們對水性顏料、毛筆與宣紙等材料進行多樣的實驗，開展富有趣味性的造型活動，并進行簡單的創(chuàng)作。在色彩方面，學生們學習了原色、間色、冷暖色的基本概念，能夠體驗并運用色彩的表現(xiàn)力，初步掌握了鉛筆淡彩的畫法。通過繪畫、拼貼、堆積及組合等方式進行造型活動，學生們積累了視覺和觸覺的經(jīng)驗，能夠結(jié)合已學的美術(shù)知識進行繪畫創(chuàng)作和應(yīng)用設(shè)計，運用多種材料和方法制作玩具。學生們圍繞特定主題，描繪生活中有意義的事件，按自己的理解反映周圍事物，表達個人的興趣和愿望；通過繪畫日記的形式記錄所見所聞，抒發(fā)情感；能進行初步的寫生練習，表現(xiàn)人物或物體的基本特征，并使用各種易于加工的雕刻和塑造材料，制作簡單的立體或半立體形狀。大部分學生的美感覺知能力得到了顯著提升，對美術(shù)學習表現(xiàn)出濃厚的興趣。

二、教學目標：

1、培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的熱情，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、提高學生對基礎(chǔ)知識及基本技能的掌握水平。

3、注重學生好奇心和想象力的發(fā)展，在教學活動的安排上強調(diào)開放性和立體性。

4、通過啟發(fā)聯(lián)想來訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。

5、鼓勵學生在美術(shù)活動中大膽嘗試各種造型方式，并用語言表達自己的想法。

三、教學內(nèi)容：

教學內(nèi)容以基本美術(shù)知識和技法傳授為主，旨在提升學生在美育方面的理論和技能素質(zhì)，拓寬視野，讓學生接觸手工實踐，豐富表現(xiàn)力，并在此基礎(chǔ)上充分發(fā)揮學生的內(nèi)在潛能，在繪畫、手工操作及圖案設(shè)計方面提高興趣，探索新的學習與創(chuàng)造。具體分為四個學習領(lǐng)域——

（一）造型與表現(xiàn)：

（1）運用形狀、色彩、肌理和空間等美術(shù)語言。

（2）通過描繪和立體造型的方法選擇適合自己的工具和材料。

（3）記錄和表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物。

（4）發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力。

（5）傳達自己的思想和情感。

（二）設(shè)計與應(yīng)用：了解對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，掌握簡單的創(chuàng)意設(shè)計方法和媒材加工技巧，進行設(shè)計和裝飾，改善周圍的環(huán)境。

（三）欣賞與評述：欣賞和理解自然美與美術(shù)作品的材料、形式和內(nèi)容特征，通過描述、分析和討論等方式，理解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，并用簡單的美術(shù)術(shù)語表達對美術(shù)作品的感受和理解。

（四）綜合與探索：結(jié)合學校和社區(qū)活動，在美術(shù)與科學課程及其他課程的知識、技能結(jié)合的基礎(chǔ)上，進行策劃、制作、表演和展示，感受美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系。

四、教學要求：

以學習新知識和實際操作為重，通過正確的方式引導學生學習各個方面的知識，理解并掌握必要的技能，從而提升學生的觀察能力、動手能力和創(chuàng)造能力。

五、教學措施：

1、認真?zhèn)湔n，精心上課。

2、做好課前準備活動，貫徹啟發(fā)式教學原則，采用實驗、暗示等多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地參與學習，大膽進行藝術(shù)表現(xiàn)的創(chuàng)造。

3、加強示范，充分利用圖片、范畫以及投影儀、錄音機等現(xiàn)代化教學手段進行直觀教學。

4、積極開展教學改革實驗，以培養(yǎng)學生的藝術(shù)素質(zhì)為目標。

5、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最優(yōu)的教學效果。

六、教學進度表

課序課題課時

1 大自然的顏色 2

2 色彩的和諧 2

3 有趣的紋樣 2

4 包裝與設(shè)計 2

5 趣味字母 2

6 地球的聲音 2

7 傳統(tǒng)文化的符號 2

8 花鳥的美麗 2

9 陶藝之旅 2

10 詩意的畫卷 3

11 致敬英雄 2

12 會動的玩具 2

13 電腦藝術(shù)創(chuàng)作 2

14 美術(shù)記錄冊 2

15 元宵節(jié)的燈彩 2

16 保護文化遺產(chǎn) 2