本學(xué)期九年級體育教學(xué)工作圓滿結(jié)束，教師在堅(jiān)持“健康第一”的理念下，圍繞體育中考目標(biāo)，致力于提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素養(yǎng)。通過合理備課、課堂組織與管理、課后反思，教師注重教學(xué)互動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在訓(xùn)練過程中，制定了詳細(xì)的計(jì)劃，開展了多種形式的體能與技能訓(xùn)練，尤其關(guān)注學(xué)生的個體差異和心理狀態(tài)，實(shí)施差異化教學(xué)。教師通過積極參與教研活動，學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)，提升自身能力。盡管取得了一定成績，但教師也意識到課堂管理、學(xué)生心理溝通及對尖子生的培養(yǎng)等方面仍需改進(jìn)。未來，將繼續(xù)探索教學(xué)方法，注重學(xué)生的全面健康與德育教育。

初三體育教學(xué)工作總結(jié) 篇1

經(jīng)過一個學(xué)期的緊張與忙碌，九年級的體育教學(xué)工作圓滿結(jié)束。在這一段時間里，我熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真研究新的教學(xué)理論，廣泛吸收各類知識，形成了較為系統(tǒng)的知識體系。在教學(xué)過程中，我嚴(yán)格要求自己，尊重每位學(xué)生，積極發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使每位學(xué)生都能有所收獲，不斷提高自己的教學(xué)水平與思想境界。為了在下學(xué)年的教學(xué)工作中取得更好的成果，以下是我對本學(xué)期體育教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)

一、增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升思想認(rèn)識的先進(jìn)性

我積極參與各類教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，全面貫徹黨的教育方針，始終不渝地落實(shí)素質(zhì)教育，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。在關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生的我也認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，把滿腔的熱忱與愛心注入到學(xué)生身上，融入黨的教育事業(yè)中。我在平凡瑣碎的教學(xué)工作中做到處處嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地，努力發(fā)揮模范帶頭作用。

二、專注教育教學(xué)，不斷開拓創(chuàng)新

九年級的體育教學(xué)對學(xué)生的整體成績有著直接的影響，因此從學(xué)期初我就制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，合理安排每次的體育教學(xué)與訓(xùn)練任務(wù)，對自己提出了更高的要求：

1、保證體育課的質(zhì)量

為確保上好體育課，幫助學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力，營造對體育課的期待感，我用心“經(jīng)營”每節(jié)課：提前備課，設(shè)定明確的課堂目標(biāo)；在課上，我用愛心、細(xì)心和責(zé)任心確保每位學(xué)生都能受益，鼓勵他們互相幫助、互相觀察指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)課課有進(jìn)步、堂堂有提高。在每次課后，及時與學(xué)生總結(jié)反思，記錄心得體會，增強(qiáng)信心，提升能力。

2、活動課安排規(guī)范

每周的兩節(jié)活動課由于安排條理清晰，由體委主導(dǎo)、體育教師巡回指導(dǎo)，確保活動課有序開展。每節(jié)課后，我們會及時總結(jié)與反思，大大提高了體委的指導(dǎo)能力，同時也提升了學(xué)生的整體體能與自我訓(xùn)練能力，幫助他們在課余時間進(jìn)行有效的自我鍛煉。

3、培優(yōu)課程確保提升

我負(fù)責(zé)的每天下午的千米跑和周六的訓(xùn)練課，確保了前100名學(xué)生的運(yùn)動量與強(qiáng)度，由于學(xué)生人數(shù)相對較少，我能夠給予他們個別化的指導(dǎo)，成績逐步提升。

4、特長生訓(xùn)練具有針對性

體育特長生是考試中一個重要的環(huán)節(jié)，因此在課余時間，我為有特長的學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)和針對性的訓(xùn)練，幫助他們發(fā)揮特長，拓寬升學(xué)渠道，增強(qiáng)升學(xué)信心。

5、課后教師與學(xué)生及時總結(jié)分析得失，記錄訓(xùn)練日記

課后的反思是有益的思維活動與學(xué)習(xí)方式，是教師與學(xué)生成長的重要手段。每次課后，我都會及時總結(jié)分析，并要求學(xué)生記錄自己的得失與收獲，這種交流平臺讓我能在教學(xué)過程中及時獲得反饋，經(jīng)過一年積累，我的教學(xué)能力得到了顯著提高，學(xué)生的體能與成績也有了顯著進(jìn)步，更重要的是，他們學(xué)會了一種有效的學(xué)習(xí)方法，這對他們的學(xué)習(xí)和生活都大有裨益。

6、犧牲個人休息時間，確保每天下午的課外活動為學(xué)生提供技術(shù)和器材的支持。

三、模范履行職責(zé)，創(chuàng)造優(yōu)異成績

在工作中，我嚴(yán)格要求自己，致力于出滿勤、干滿點(diǎn)，從不擅離工作崗位，始終把“愛學(xué)生”作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)。在平凡的崗位上，憑借對工作的熱情與執(zhí)著，創(chuàng)造了新的業(yè)績：我所帶領(lǐng)的九年級體育成績再創(chuàng)新高，遠(yuǎn)超往年；特長生王小明和李振華因籃球特長被提前錄取到重點(diǎn)高中，極大增強(qiáng)了學(xué)生的自信心；我在校運(yùn)動會中被評為優(yōu)秀裁判員；我們組指導(dǎo)的秧歌表演在市運(yùn)動會上表現(xiàn)出色，獲得了好評；教師女子排球隊(duì)在市教職工運(yùn)動會上奪得第八名，教職工廣播操獲得二等獎，并獲優(yōu)秀組織獎。

四、增強(qiáng)自我提升能力，教育投入長期

教學(xué)活動是一項(xiàng)復(fù)雜的智力與社會活動，需要與時俱進(jìn)，更要展望未來。這就要求教師具備終身學(xué)習(xí)的觀念，持續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。我時刻注意精神的充電，除了更新業(yè)務(wù)理論知識，還需注重教育技能的培訓(xùn)。

在這一年的教學(xué)中，有成功也有不足，未來我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的政策、教育理論與法律法規(guī)，積極參加教師培訓(xùn)，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)與班級管理，逐步構(gòu)建自己的教育模式，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

初三體育教學(xué)工作總結(jié) 篇2

隨著一個學(xué)期的體育教學(xué)工作圓滿結(jié)束，九年級的體育教學(xué)也進(jìn)入了新的階段。在本學(xué)期中，我始終貫徹“健康第一”的理念，明確以體育中考為目標(biāo)，努力做到面向全體學(xué)生，推動他們?nèi)姘l(fā)展。回顧這一學(xué)期的工作，我在深化對體育教育重要性認(rèn)知的也意識到自己的不足之處。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

1、在教學(xué)過程中，我始終保持出勤，從未無故遲到或早退。工作中，我全面執(zhí)行教育政策和新教學(xué)理念，依據(jù)課程大綱要求，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)制定切合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃。我注重從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，結(jié)合社會、家庭和學(xué)校，充分挖掘課程資源，認(rèn)真?zhèn)湔n。在課程安排時，我重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律，通過科學(xué)的鍛煉方法減少傷害風(fēng)險(xiǎn)，幫助學(xué)生健康成長。我注重培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力，使他們能夠快速掌握技術(shù)，形成科學(xué)有效的學(xué)習(xí)和組織方法。我強(qiáng)調(diào)體育思想教育，利用教材特點(diǎn)結(jié)合實(shí)際內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生的自覺性、組織性與紀(jì)律性，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感與頑強(qiáng)不屈的精神。

2、在中考體育測試中，我們學(xué)校針對200米跑、立定跳遠(yuǎn)和實(shí)心球制定了相關(guān)措施。體育課上不僅要加強(qiáng)訓(xùn)練，還需在課外組織額外的練習(xí)。雖然初三的學(xué)習(xí)節(jié)奏本就緊張，但班主任積極支持，從每天的督促到為學(xué)生加油打氣，極大地鼓舞了學(xué)生們的士氣。學(xué)生們在200米跑的練習(xí)中，雖然過程顯得枯燥乏味，但他們始終堅(jiān)持，特別是在最累的時候依然努力奔向終點(diǎn)。許多同學(xué)甚至在常規(guī)訓(xùn)練后加練，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的拼搏精神。我相信“付出一定會有回報(bào)”，雖然立定跳遠(yuǎn)和實(shí)心球依然是我們的弱項(xiàng)，但我們會持續(xù)努力。跳繩作為選項(xiàng)訓(xùn)練，學(xué)生們在練習(xí)中也不斷提增強(qiáng)身體素質(zhì)。

3、在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面，由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，課堂上難免會遇到各種問題，有時讓我束手無策。我向資深教師學(xué)習(xí)，力求吸取他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高了應(yīng)對課堂問題的能力。我在處理課堂上各種情況的能力得到了很大的提升。

這一年的教學(xué)經(jīng)歷讓我深刻體會到，成為一名優(yōu)秀的體育教師并不容易，但認(rèn)真上好每一節(jié)課、完成每次訓(xùn)練、培養(yǎng)更多的優(yōu)秀運(yùn)動員卻是我不懈追求的目標(biāo)。未來，我不僅要不斷提升自己的專業(yè)水平，更會用強(qiáng)烈的事業(yè)感、責(zé)任心和自信心，認(rèn)真對待每一堂課。

初三體育教學(xué)工作總結(jié) 篇3

回想去年一年的工作，有許多值得我總結(jié)和反思的地方。為了更好地提升自己的教學(xué)水平，以下是我對本年度體育教學(xué)工作的

一、思想認(rèn)識方面

始終堅(jiān)定支持黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵循黨的教育方針，積極參與各類思想政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，勇于自省、自我分析，正視自身的優(yōu)缺點(diǎn)。在教學(xué)過程中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，為人真誠，熱愛學(xué)生，努力營造和諧的人際關(guān)系，不斷以一名優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，毫不放松地提升自身的素養(yǎng)與能力。

二、教學(xué)實(shí)踐方面

在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，針對教材與學(xué)生的實(shí)際情況，精心制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真撰寫教案。每一堂課我都做到充分準(zhǔn)備，課前對教具和學(xué)具進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，力求吸引學(xué)生的注意。在課堂上，我特別注重激發(fā)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，使他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。課后及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)反思。為了不斷提升我的理論水平，我不僅訂閱了多本專業(yè)雜志以獲取教學(xué)參考，更借閱了大量關(guān)于中小學(xué)體育教學(xué)理論與方法的書籍，努力做到取其精華，服務(wù)于自己的教學(xué)實(shí)踐。

三、教學(xué)成果方面

通過我的努力，所帶班級的初三學(xué)生在中考體育考試中取得了令人滿意的成績，平均分為39分；初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)到97.5%，其中良好率為38.2%，優(yōu)秀率為16.3%。在課余的運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持科學(xué)、有計(jì)劃的訓(xùn)練，確保訓(xùn)練的有序進(jìn)行，并做好階段性測評，有記錄地跟進(jìn)每位學(xué)生的訓(xùn)練效果。在訓(xùn)練中，我努力與學(xué)生家長溝通，爭取得到他們的支持，讓學(xué)生能夠?qū)Ｗ⒂谟?xùn)練，從而提高整體訓(xùn)練效果。

初三體育教學(xué)工作總結(jié) 篇4

這一學(xué)期的九年級體育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這段時間，我較好地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，并順利組織了體育中考。但在教學(xué)過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的問題。以下是我本學(xué)期工作的

一、 教學(xué)工作

1、 備課

根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，認(rèn)真撰寫教案，做到每周提前備課。在備課過程中，我深入研究教材，認(rèn)真閱讀教參，虛心向教研組老師請教，力求全面理解教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)與難點(diǎn)。

2、 上課

課堂教學(xué)不僅需要充分準(zhǔn)備教案，還要做好場地與器材的布置，確保安全設(shè)施到位，避免無準(zhǔn)備的上課。課堂上，注重常規(guī)教育與學(xué)生的準(zhǔn)備活動，關(guān)注他們的身心健康。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生們在課堂上沒有出現(xiàn)重大安全事故。我認(rèn)真講解、示范，緊抓重難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與訓(xùn)練。運(yùn)用多種科學(xué)的教學(xué)方法，注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新思維，激發(fā)他們對體育鍛煉的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神。為了讓初三學(xué)生更好地迎接體育中考，我制定了分階段的訓(xùn)練計(jì)劃，并組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，及時記錄和反饋成績，安排了兩次模擬測試。

3、 課后反思

通過對課堂教學(xué)的反思，能夠及時發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改進(jìn)。由于學(xué)生在不同發(fā)展階段的身心狀況不同，因此教師在教學(xué)內(nèi)容、方法和手段上要有所區(qū)別，做到靈活應(yīng)變，始終圍繞核心目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。

4、 聽課方面

在教務(wù)處的組織安排下，我積極參加聽課，并詳細(xì)記錄聽課內(nèi)容與過程，以便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提高自身教學(xué)能力。

5、 我與學(xué)校及教研組協(xié)作，成功組織了冬季長跑活動。

二、 不足之處：

1、 在課堂上，處理違紀(jì)學(xué)生的方式還有待改進(jìn)，需要更好地掌握老師的威嚴(yán)與和善之間的平衡。

2、 部分課堂教學(xué)內(nèi)容較為空洞，缺乏生動性與趣味性，課堂形式也相對單一，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有待提升。

3、 在把握學(xué)生心理方面做得不夠，特別是后進(jìn)生，未能及時與他們進(jìn)行深入交流。

4、 對于體育尖子生的培養(yǎng)力度不足。

三、 今后教學(xué)的重點(diǎn)：

1、 加強(qiáng)對體育尖子生的培養(yǎng)，以此帶動其他學(xué)生的學(xué)習(xí)與進(jìn)步。

2、 定期與班主任交流，了解學(xué)生的情況，特別是后進(jìn)生，做到及時溝通與關(guān)注。

3、 充分利用課余時間，積極參與聽課，增強(qiáng)目的性和針對性，特別是在本專業(yè)課程上多聽、多記，并向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，虛心聽取他們的建議，把其他教師的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的課堂中。

回顧本學(xué)期，雖然忙碌但也充實(shí)，收獲與困惑并存，然而我在精神面貌及對學(xué)生的責(zé)任心上都值得自我肯定。希望在新的一年里，能夠不斷提升個人的教學(xué)能力，更好地服務(wù)于學(xué)校與學(xué)生。

初三體育教學(xué)工作總結(jié) 篇5

在學(xué)校的支持和同事們的協(xié)作下，我在初三體育教學(xué)方面經(jīng)歷了令人難忘的一年。從20xx年暑假的訓(xùn)練營到20xx年5月的中考體育，這段時間里，我與其他體育教師一起付出了辛勤的努力，經(jīng)歷了早晨訓(xùn)練、晚間輔導(dǎo)、冬季訓(xùn)練等多個階段。我們幾位老師在這個過程中緊密團(tuán)結(jié)、共同克服艱難時刻，雖有疲憊與挑戰(zhàn)，卻也充滿了感動與收獲，回顧過去的一年，點(diǎn)滴歷歷在目：

?。ㄒ唬┏踝R初三體育——暑假訓(xùn)練營的緣分

記得在06-07學(xué)年度放假前的最后一次會議上，東良老師提到希望借助暑假舉辦體質(zhì)訓(xùn)練營，志愿幫助學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練。我毫不猶豫地加入了這個團(tuán)隊(duì)，隨即進(jìn)入了近40天的早晚訓(xùn)練。在這個過程中，我向初三的體育教師請教技術(shù)要點(diǎn)，并通過網(wǎng)絡(luò)和書籍不斷學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)初三學(xué)生的體育訓(xùn)練。隨著日子的推移，我和學(xué)生們相處得越來越融洽，建立了深厚的師生情誼，學(xué)生們拼搏向上的精神也深深感染了我。此刻，我心中已然萌動了擔(dān)當(dāng)初三體育教師的想法，因?yàn)槟軌蚺c這樣優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)共事，我倍感榮幸！

　（二）接近初三體育——我與學(xué)生的共同成長

當(dāng)我拿到初三第一次模擬考試的成績時，感受到的壓力油然而生，四個重點(diǎn)班的排名相對較低，讓我倍感沉重。作為一個缺乏初三體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，我無數(shù)次思考該如何短期內(nèi)提升學(xué)生的身體素質(zhì)，并迅速提高班級成績。為此，我開始規(guī)劃自己的提升計(jì)劃：第一，積極聽課，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教；第二，勤于閱讀，利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料；第三，加強(qiáng)與班主任的溝通；第四，反思自己的教學(xué)方法。僅靠這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，真正推動我成長的，是初三體育組營造的良好教研氛圍。大家共同分享經(jīng)驗(yàn)，討論每節(jié)課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，使我受益匪淺。在資深老師的幫助下，我逐漸適應(yīng)了初三體育教學(xué)的節(jié)奏。

九月和十月是整個學(xué)年最為艱難的階段，由于學(xué)生們從未經(jīng)歷過高強(qiáng)度的訓(xùn)練，他們的抵觸情緒較為明顯，課堂管理面臨挑戰(zhàn)。我深知作為教師的責(zé)任，面對懶散的學(xué)生，需要平衡情感和理智，樹立課堂的紀(jì)律。為了讓學(xué)生快速進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)，我不斷與班主任溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，并與部分學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)談話，借助QQ空間和文章與他們交流，鼓勵堅(jiān)持不懈。經(jīng)過我的努力，學(xué)生們逐漸感受到約束，課堂秩序開始變得有序，面對他們在二模測試中成績的提升，我深刻體會到虛心與努力的重要性。

?。ㄈ﹪?yán)酷冬訓(xùn)——塑造我們的意志

中考體育的成績，直接取決于冬季訓(xùn)練的質(zhì)量。為此，初三體育組多次研究冬訓(xùn)的周與月計(jì)劃，確保每周的教研活動不打折扣。隨著教研的深入，我在每節(jié)課上嚴(yán)抓效率，并在課后進(jìn)行個別輔導(dǎo)，逐漸與學(xué)生建立了良好的關(guān)系，成為了學(xué)生們樂于交談的朋友。

我記得在今年一月，學(xué)校遭遇了一場大雪，經(jīng)過大家的討論，東良老師帶領(lǐng)我們幾位教師冒雪清理操場。當(dāng)我們成功地清理出訓(xùn)練場地時，收到學(xué)生們的關(guān)心與鼓勵，讓我倍感欣慰。他們紛紛表示：“老師，您辛苦了！我一定會努力訓(xùn)練，不辜負(fù)您的期望！”這種攜手共進(jìn)的精神，不僅激勵了我們自己，更感動了學(xué)生們的心，加上周密的教學(xué)計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，使得整個冬訓(xùn)順利進(jìn)行。

?。ㄋ模┕餐哪繕?biāo)——持之以恒的努力

冬訓(xùn)結(jié)束后，訓(xùn)練的重心逐漸轉(zhuǎn)向強(qiáng)度的提升。男生400米的目標(biāo)從一分半減至一分十秒，女生300米的標(biāo)準(zhǔn)也從一分二十秒下調(diào)至一分以內(nèi)。盡管進(jìn)步緩慢，但許多同學(xué)卻因?yàn)槿狈π判亩械骄趩?。為了幫助他們，我向東良和王老師請教了策略：“要讓學(xué)生增強(qiáng)信心；幫助他們建立必勝的信念；適當(dāng)陪跑，給予支持?！痹趦晌焕蠋煹闹笇?dǎo)下，我開始與學(xué)生共同奔跑，經(jīng)過一個月的努力，學(xué)生們的精神狀態(tài)明顯改善，接下來的五模和六?？荚囍校w育成績有了顯著提升。

?。ㄎ澹┲锌俭w育——不后悔的拼搏

為迎接中考體育的到來，我們的教研準(zhǔn)備無微不至，從前一天的學(xué)生休息到考試當(dāng)日的飲食、著裝與交通安全，面面俱到。王智穎老師還特意制作了最后一節(jié)室內(nèi)課的視頻。站在講臺上，我與學(xué)生們一同回憶我們共同拼搏的點(diǎn)滴，感慨萬千，難以自持的情感不得不涌上心頭。

初三體育教學(xué)工作總結(jié) 篇6

在過去的一學(xué)期中，我根據(jù)九年級體育教學(xué)計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)“健康優(yōu)先”的理念，并將其與人本主義教育思想相結(jié)合，確保學(xué)生在運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等多個方面都能夠得到全面的鍛煉與成長。通過實(shí)施“勝利教學(xué)法”，每位學(xué)生在各種身體練習(xí)中都能獲得成功的機(jī)會，從而滿足他們對“勝利”的渴望，推動他們向練習(xí)目標(biāo)邁進(jìn)。

一、提高教學(xué)質(zhì)量的前提是認(rèn)真上好每一堂課。

1、課前準(zhǔn)備：精心備課

深入研究教材，精準(zhǔn)把握教材的核心思想與基本概念，理解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識之間的邏輯關(guān)系，做到靈活運(yùn)用，同時補(bǔ)充相關(guān)資料，考慮如何提高教學(xué)效果；了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識與技能水平，掌握他們的興趣和需求，預(yù)判學(xué)習(xí)新知識時可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的對策；設(shè)計(jì)教學(xué)方案，明確如何有效傳授知識，合理規(guī)劃每堂課的活動安排。

2、課堂組織與管理。要優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注每位學(xué)生的表現(xiàn)，及時進(jìn)行信息反饋，激發(fā)學(xué)生的積極注意力，以保持課堂的活躍性。調(diào)動學(xué)生的情感，讓他們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，營造良好的課堂環(huán)境，課堂用語要簡潔明了，克服以往的重復(fù)性錯誤。考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，將其分組教學(xué)，因材施教，確保每位學(xué)生都能得到相應(yīng)的關(guān)注，展現(xiàn)自己的才華。通過合理設(shè)計(jì)和組織，幫助學(xué)生在輕松愉快的氛圍中完成教學(xué)任務(wù)。

3、教學(xué)反思。對教材使用、教學(xué)手段和方法、學(xué)生的生理與心理接受情況等進(jìn)行系統(tǒng)分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方案，以改進(jìn)教學(xué)形式，完善教學(xué)模式。

二、提高教學(xué)質(zhì)量還需做好課后的訓(xùn)練指導(dǎo)工作

當(dāng)前年段學(xué)生的體質(zhì)與健康水平存在個體差異，體育運(yùn)動的基礎(chǔ)知識和技能水平也良莠不齊。采取分層次教學(xué)，對于不同基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)施差異化方案，多采用“鼓勵式教學(xué)”，絕不放棄基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，不斷探索和總結(jié)更有效的教學(xué)方法。

積極參與聽課和評課，與同事分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高個人的教學(xué)水平。在“健康優(yōu)先”的理念指導(dǎo)下，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課和評課，關(guān)注課后的輔導(dǎo)工作，廣泛擴(kuò)充相關(guān)知識，建立完整的知識體系，嚴(yán)格要求自己，同時尊重每一位學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，以確保學(xué)生在學(xué)習(xí)中有所收獲，逐步提升自己的教學(xué)能力與思想高度，順利完成教學(xué)任務(wù)。

在教育教學(xué)的過程中，我仍發(fā)現(xiàn)許多不足之處，我將更加嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，持續(xù)前進(jìn)，為我們學(xué)校的體育教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。

初三體育教學(xué)工作總結(jié) 篇7

在本學(xué)期的九年級體育教學(xué)工作中，主要圍繞著中考體育的備考和考后課程的安排展開。今年的中考體育成績不計(jì)入總分，采用類似“準(zhǔn)入”制的方式，即錄取的考生體育成績需達(dá)到C級及以上水平。這種方式讓師生和家長們的應(yīng)考心理相對寬松。經(jīng)過努力，考試結(jié)果還算理想，除了個別協(xié)調(diào)性較差的學(xué)生未能達(dá)標(biāo)，其他人都輕松過關(guān)。

我非常贊同一位體育專家的觀點(diǎn)：體育考試的意義在于培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉意識，而非單純的應(yīng)試。這種考試制度利用分?jǐn)?shù)引導(dǎo)學(xué)生積極鍛煉身體，有其合理性和必要性。研究表明，體育活動對青少年的心理素質(zhì)、智力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)起到了無可替代的作用，身體素質(zhì)的提高自然也會促進(jìn)文化課成績的上升。教育專家們指出，體育考試重新被納入中考并占據(jù)一定的分?jǐn)?shù)權(quán)重，不僅增強(qiáng)了學(xué)生平時鍛煉的意識，也促使他們養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)健康與分?jǐn)?shù)的雙重收獲。泉州地區(qū)中考的準(zhǔn)入制安排，有效地降低了學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，大部分學(xué)生在經(jīng)過陽光體育的鍛煉后，認(rèn)為只需堅(jiān)持鍛煉，順利達(dá)標(biāo)并不困難。本學(xué)期，我在備考環(huán)節(jié)開展了如下工作：

（一）重視思想教育。與班主任溝通，共同引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想，打破只為分?jǐn)?shù)而鍛煉的觀念。特別是對于思想懶惰的學(xué)生，通過思想引導(dǎo)，幫助他們樹立不怕艱苦、勇于拼搏的精神，讓學(xué)生理解體育鍛煉能夠幫助他們更好地適應(yīng)中考的壓力。

（二）增強(qiáng)體能訓(xùn)練。在體育中考中，有些學(xué)生因體形原因無法取得理想成績，針對這類學(xué)生，我采用長短結(jié)合的跑步訓(xùn)練法，通過間歇訓(xùn)練和重復(fù)蛙跳等方式，提高他們的耐力和下肢力量，同時進(jìn)行短距離的加速訓(xùn)練來提高速度。

（三）注重技術(shù)指導(dǎo)。掌握正確的運(yùn)動技術(shù)是提高成績的基礎(chǔ)，無論是跳繩、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)還是實(shí)心球的投擲，只有掌握了規(guī)范的動作，才能在運(yùn)動中做到省力并獲得好成績。

（四）開展心理訓(xùn)練。學(xué)生在考試時常常因緊張、焦慮等心理因素影響而發(fā)揮失常，因此我有針對性地對易受影響的項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練，通過表揚(yáng)和鼓勵來增強(qiáng)他們的自信心，鼓勵他們積極練習(xí)，體驗(yàn)成功。

（五）進(jìn)行模擬考試。模擬考試是提高學(xué)生適應(yīng)考試的重要手段。我設(shè)計(jì)了嚴(yán)格按照中考要求的模擬考試，讓學(xué)生在真實(shí)的考場環(huán)境中進(jìn)行測試，幫助他們掌握考試技巧，逐步形成良好的競技狀態(tài)。

（六）選擇考試項(xiàng)目。在學(xué)生報(bào)考項(xiàng)目前，我進(jìn)行全面的摸底測試，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和興趣，給出合理的選項(xiàng)建議，避免他們盲目跟風(fēng)，引導(dǎo)他們做出適合自己的選擇，以便在備考階段提供更有效的指導(dǎo)。

在中考體育結(jié)束后的體育課上，我們安排了一些相對輕松的運(yùn)動項(xiàng)目，如慢跑、跳繩、踢毽子、羽毛球、籃球、排球和各種游戲。這些活動不僅能幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)的疲勞，還能增加大腦供氧，提高思維能力。學(xué)生們也在中考后的體育課中，逐漸意識到鍛煉的樂趣和收獲。

這一學(xué)期的體育教學(xué)工作，不僅關(guān)注學(xué)生的考試成績，更關(guān)注他們的身體健康和心理素質(zhì)的提升。我相信，形成健康的生活理念和掌握合適的鍛煉方法，才是我們體育教育的最終目標(biāo)，也是我們今后努力的方向。

初三體育教學(xué)工作總結(jié) 篇8

一、提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于課堂教學(xué)的有效實(shí)施

1、課前準(zhǔn)備：充分備課

深入研究教材，確保對教材中的核心思想和基本概念有透徹的理解，全面掌握教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，明晰相關(guān)知識的邏輯關(guān)系，做到游刃有余。需了解學(xué)生的原有知識水平及其興趣點(diǎn)、需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣，預(yù)見可能遇到的困難并提前準(zhǔn)備應(yīng)對措施；思考教法，設(shè)計(jì)好如何將教材的知識有效傳達(dá)給學(xué)生，包括教材的組織形式及課堂活動的安排。

2、課堂實(shí)施：注重教學(xué)互動

合理安排課堂教學(xué)，關(guān)注每位學(xué)生的參與情況，及時獲取反饋，調(diào)動學(xué)生的積極性，保持他們的專注力。要激發(fā)學(xué)生的情感，使他們在課堂中感受到愉悅，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。課堂語言要簡明扼要，避免重復(fù)，尊重學(xué)生的身體素質(zhì)差異，按能力進(jìn)行分組，實(shí)現(xiàn)因材施教，使每位學(xué)生都能得到適合自己的發(fā)展機(jī)會。在我精心設(shè)計(jì)的教學(xué)安排下，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中完成體育課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、課后反思：總結(jié)與改進(jìn)

對教材使用情況、教學(xué)方式、學(xué)生的生理與心理承受能力等進(jìn)行全面的反思與識別問題，探索解決方案，改進(jìn)教學(xué)方式，提升教學(xué)效果，以更好地實(shí)現(xiàn)體育與健康課程的綜合目標(biāo)。

二、教學(xué)質(zhì)量的提升，課后訓(xùn)練指導(dǎo)同樣不可忽視

本年級學(xué)生的體質(zhì)和健康狀況存在差異，各自的體育基礎(chǔ)知識和技能水平也不一，因此每周的訓(xùn)練中，我會在班主任的配合下，采用分層次教學(xué)的方法。針對不同基礎(chǔ)的學(xué)生，制定個性化的訓(xùn)練方案，廣泛應(yīng)用“鼓勵教學(xué)”，絕不放棄任何基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，持續(xù)探索更有效的教學(xué)策略。

積極參與同行的聽課與評課活動，虛心請教，吸收優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升自身的教學(xué)水平。在堅(jiān)守“健康第一”的指導(dǎo)思想下，我將切實(shí)加強(qiáng)體育教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、聽課并進(jìn)行評課，做好課后輔導(dǎo)，廣泛拓展知識面，形成更加完整的知識體系。我嚴(yán)格要求自己，尊重學(xué)生，鼓勵教學(xué)民主，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中有所收獲，從而不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)能力，積極完成各項(xiàng)教育任務(wù)。

在教育教學(xué)實(shí)踐中，我意識到仍有許多不足之處，因此我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，努力提升，發(fā)揮長處，改正缺點(diǎn)，勇于開拓，為學(xué)校的體育事業(yè)貢獻(xiàn)更大的力量。

初三體育教學(xué)工作總結(jié) 篇9

九年級的體育教學(xué)已經(jīng)結(jié)束。本學(xué)期，我始終堅(jiān)持“健康第一”的理念，明確了體育教學(xué)要面向全體學(xué)生的原則，以體育中考目標(biāo)為導(dǎo)向。在這一過程中，我更加深刻地認(rèn)識到體育工作的重大意義?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)歷程，我認(rèn)真按照學(xué)校的工作安排，盡力完成各項(xiàng)任務(wù)，但在教學(xué)中仍存在一些問題，以下是我對這一學(xué)期工作情況的

1、在日常教學(xué)中，我始終保持全勤，絕不無故遲到或早退。在工作中，我全面貫徹教育方針和新教學(xué)理念，依據(jù)課程大綱，結(jié)合新課程理念與學(xué)生身心發(fā)展的需求制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。通過挖掘?qū)W校、家庭及社會資源，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高了課程的有效性。我重視生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用，以減少學(xué)生的傷害事故，幫助學(xué)生科學(xué)地鍛煉身體，健康成長。在教學(xué)中，我關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，致力于幫助他們快速掌握技術(shù)，形成科學(xué)的教學(xué)方法和組織策略，為他們的終身體育鍛煉奠定基礎(chǔ)。我注重思想教育，利用體育課教材的特點(diǎn)，通過具體內(nèi)容向?qū)W生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)他們的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感，以及不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神。

2、在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面，由于自身經(jīng)驗(yàn)不足，時常會在課堂上遭遇各種問題而不知如何應(yīng)對。我虛心向資深教師請教，希望盡快積累寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這使我有效提高了應(yīng)對課堂各種問題的能力。

在九年級的體育教學(xué)中，我的收獲頗豐：

一、提升了我的運(yùn)動訓(xùn)練相關(guān)知識與經(jīng)驗(yàn)，加深了對運(yùn)動訓(xùn)練原則和方法的理解；

二、增強(qiáng)了我的學(xué)生管理能力；

三、提高了專項(xiàng)技術(shù)技能；

四、拓寬了我的教研思路，提升了教研水平；

五、通過與初三體育團(tuán)隊(duì)和學(xué)生的互動，深刻感受到付出與收獲的關(guān)系。

然而，我也意識到自己在以下幾個方面仍有待改進(jìn)：

一、專項(xiàng)技術(shù)技能的熟練程度和掌握能力；

二、課堂調(diào)控能力尚需加強(qiáng)；

三、學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)的積累仍需提升；

四、在安全預(yù)知與教育方面存在不足。

為改進(jìn)教學(xué)，我計(jì)劃采取以下措施：

一、積極向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)，鉆研三項(xiàng)技術(shù)的教學(xué)，進(jìn)行二項(xiàng)練習(xí)，探索和創(chuàng)新教學(xué)方法；

二、認(rèn)真?zhèn)湔n，確保每節(jié)課內(nèi)容銜接緊密，提高課堂效率；

三、多與班主任溝通，吸取他們在管理學(xué)生方面的好方法；

四、定期總結(jié)和分析教學(xué)中的安全隱患，降低傷害事故的發(fā)生率。

通過這一學(xué)期的體育教學(xué)工作，我深刻體會到，作為一名合格的體育教師并不困難，但要做到每節(jié)課都出色、每次訓(xùn)練都有效，并培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀生則需要付出更多努力。在未來的日子里，我不僅會提升自己的專業(yè)水平，還將以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和自信心，認(rèn)真對待我的每一節(jié)課。

初三體育教學(xué)工作總結(jié) 篇10

在充實(shí)、忙碌而愉快的氛圍中，一學(xué)年的工作將要圓滿地落下帷幕。本學(xué)期，我擔(dān)任了九年級的體育教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)、教研組的全力支持以及我個人的努力下，我們順利完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。以下是本學(xué)期的工作

一、教學(xué)方面：

提到初三體育，大家都會想到體育中考。應(yīng)試教育下，這已成為衡量初三體育教學(xué)成敗的重要標(biāo)尺。我依據(jù)教學(xué)大綱的要求，保證上滿課時、內(nèi)容完整且質(zhì)量高，完成了所教授的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生在體育技術(shù)、技能考核等方面的表現(xiàn)一直保持良好，課堂上沒有出現(xiàn)缺課、上課松散或體罰學(xué)生的情況。結(jié)合新課程改革要求，我不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在寬松、活躍的課堂氣氛中，關(guān)注學(xué)生的組織紀(jì)律性和思想品質(zhì)的培養(yǎng)。特別是針對剛升入初中的學(xué)生，注重增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)，通過游戲、武術(shù)等項(xiàng)目幫助他們更快地適應(yīng)中學(xué)體育課程，并養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。我在每節(jié)課中仔細(xì)總結(jié)教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，以便進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討，確保教案、集體備課以及聽課等活動按學(xué)校要求完成。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

初三是奠定整個初中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段，因此培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。重視集合訓(xùn)練，包括課前、課中及課后的集合，要求做到快速、安靜、整齊，同時強(qiáng)調(diào)精神面貌。通過嚴(yán)格的隊(duì)列和隊(duì)形訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握正確的站姿、走姿和跑姿，經(jīng)過有針對性的訓(xùn)練，逐步形成良好的姿態(tài)。教給學(xué)生器材的使用方法。在教學(xué)中，有目的、有組織地安排小組長負(fù)責(zé)器材的布置和收拾，從而培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)場地和器材的習(xí)慣，這也是自我教育的重要過程。

三、培養(yǎng)處理意外事件的能力

作為一名體育教師，傳授學(xué)生運(yùn)動技能知識只是基礎(chǔ)，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事件的能力才是關(guān)鍵。在體育課中，難免會遇到一些突發(fā)情況。例如，在學(xué)生慢跑熱身期間，跑道上可能出現(xiàn)障礙。在這種情況下，教師應(yīng)及時進(jìn)行語言指導(dǎo)，教學(xué)生如何應(yīng)對突發(fā)事件，并可以提問：“如果在跑步過程中有同學(xué)摔倒了，我們應(yīng)該怎么辦？”在學(xué)生思考的過程中，他們便開始形成對突發(fā)事件的應(yīng)對策略，教師再進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)生處理突發(fā)事件的能力也會逐步提高。

四、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神

在體育教學(xué)中，要重視學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神的培養(yǎng)，這不僅能提高學(xué)習(xí)興趣，還能激勵學(xué)生為集體榮譽(yù)而努力。例如，可以將學(xué)生分成小組，進(jìn)行需要互助合作才能完成的競賽或游戲，賽后分析勝負(fù)原因，讓學(xué)生明白只有服從集體利益才能取得成功，即使自己犧牲也是光榮的。要讓學(xué)生更好地樹立團(tuán)結(jié)合作精神，首先需要讓他們理解這一精神的內(nèi)涵，即奉獻(xiàn)精神。舉個例子，籃球場上的傳球者之所以受到贊揚(yáng)，正是因?yàn)樗膫髑蚰軌驗(yàn)閳F(tuán)隊(duì)帶來勝利。

五、重視德育教育

德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分，強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育，也是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有意識地融入德育教育，不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的意志，更能培養(yǎng)他們的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律、主動進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如，在學(xué)生跑步時，對于在彎道上偷跑的行為進(jìn)行教育，不僅改善了該行為，還教會了學(xué)生正確的做人原則和思想品德。

教育是一項(xiàng)經(jīng)久不衰、不斷創(chuàng)新的事業(yè)。在社會快速發(fā)展的背景下，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在不斷變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須具備高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、探索和解決學(xué)生教育和管理中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)，找到其規(guī)律，盡心盡責(zé)地做好教學(xué)工作。我希望在今后的教學(xué)中，能更加關(guān)注每一位學(xué)生，努力讓他們得到更多的關(guān)愛，在提高體質(zhì)的健康快樂地成長。