五年級體育教學(xué)計(jì)劃的核心目標(biāo)在于提升學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神。在教學(xué)過程中，注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律與安全教育。計(jì)劃包括跑步、跳躍、投擲、體操、球類和民族傳統(tǒng)體育等多元化項(xiàng)目，旨在全面提高學(xué)生的運(yùn)動技能和素質(zhì)發(fā)展。針對學(xué)生的不同特點(diǎn)，因材施教，激勵他們主動參與體育活動，以培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)和對規(guī)則的遵守意識。整體教學(xué)將圍繞健康優(yōu)先的理念，致力于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

五年級體育教學(xué)計(jì)劃 1篇

一、指導(dǎo)思想

在全面落實(shí)黨的教育方針的背景下，我們將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，圍繞提升學(xué)生身體素質(zhì)的目標(biāo)，注重學(xué)生的年齡特點(diǎn)與實(shí)際需求，深刻理解課程改革的精神。通過將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際鍛煉相結(jié)合，激勵學(xué)生自主鍛煉身體，增強(qiáng)體育興趣，陶冶情操，重視學(xué)生體能素養(yǎng)、社會責(zé)任感及創(chuàng)新思維的提升，從而培養(yǎng)出全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、基本狀況

通過一年的努力，五年級學(xué)生的身體素質(zhì)顯著提升，參與體育活動的技能和技巧日趨熟練，學(xué)生在體育課上的參與度顯著增強(qiáng)，態(tài)度也有良好的變化。

三、任務(wù)目標(biāo)

1、使學(xué)生能夠熟練進(jìn)行隊(duì)列和隊(duì)形變化，并能根據(jù)指令靈活站位。

2、掌握體育基本知識，理解鍛煉對身體的益處，在實(shí)踐中運(yùn)用這些知識并不斷提升。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，特別是耐力和力量方面的素質(zhì)。

4、通過體育活動，培養(yǎng)集體主義精神并開展愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、方法措施

1、精心設(shè)計(jì)課件，認(rèn)真做好每一節(jié)體育課，確保按時完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量，確保每節(jié)課都能讓學(xué)生有所收獲。

3、合理利用體育器材與設(shè)施，加強(qiáng)對學(xué)生體育技能的指導(dǎo)。

4、注重增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，尤其是體能訓(xùn)練。

5、根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，因材施教激發(fā)他們對體育的興趣。

6、加強(qiáng)體育課安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識。

教學(xué)進(jìn)度：

周次

教學(xué)內(nèi)容

一、二周

隊(duì)列隊(duì)形、籃球基礎(chǔ)

三、四周

隊(duì)列隊(duì)形、籃球技能

五、六周

耐力跑訓(xùn)練

七、八周

耐力跑、短跑訓(xùn)練

九、十周

蹲踞式跳遠(yuǎn)訓(xùn)練

十一、十二周

蹲踞式跳遠(yuǎn)、跨欄跳高

十三、十四周

跨欄跳高訓(xùn)練

十五、十六周

技巧教學(xué)與投擲訓(xùn)練

十七、十八周

投擲技術(shù)培訓(xùn)

十九、二十周

接力跑訓(xùn)練

五年級體育教學(xué)計(jì)劃 2篇

一、大綱目的要求：

通過五年級的體育教學(xué)，向?qū)W生傳授體育與健康知識，旨在增進(jìn)學(xué)生的身體健康，提升體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體的全面發(fā)展，為提高整個人口素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、全面鍛煉身體，支持正常的生長發(fā)育

通過身體鍛煉，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的體態(tài)，促進(jìn)生理機(jī)能的正常運(yùn)作，身體素質(zhì)和基本活動能力的全面提升，增強(qiáng)適應(yīng)外界環(huán)境和抵抗疾病的能力。

2、初步掌握體育知識和基本技能

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的體育與健康知識，樹立安全意識，掌握日常生活中必需的實(shí)用技能和基本運(yùn)動技術(shù)，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，激發(fā)對體育的興趣，形成良好的鍛煉習(xí)慣。

3、進(jìn)行思想品德教育，陶冶學(xué)生情操

教育學(xué)生熱愛祖國和社會主義，逐步增強(qiáng)鍛煉身體的主動性和對自身健康的社會責(zé)任感；利用體育對學(xué)生的積極影響，培養(yǎng)他們的審美情趣和文明行為，逐步形成遵守紀(jì)律、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛和互相幫助的集體意識和良好風(fēng)尚；重視學(xué)生個性的全面發(fā)展，培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)及積極向上的精神，注意能力的提升和思維的啟迪，提高學(xué)生的主動性和創(chuàng)造力。

二、教材簡析

高年級體育課程所涵蓋的運(yùn)動項(xiàng)目，圍繞身體發(fā)展和教學(xué)內(nèi)容安排，確保身體素質(zhì)的鍛煉項(xiàng)目具備其固有特點(diǎn)并增強(qiáng)鍛煉效果?；緝?nèi)容占70%，選用內(nèi)容占30%，其中體育衛(wèi)生知識占6%，幫助學(xué)生理解基礎(chǔ)衛(wèi)生知識；基本運(yùn)動游戲占11%，促進(jìn)學(xué)生的體能與智力發(fā)展；韻律操占6%，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)；田徑項(xiàng)目占15%，提高身體素質(zhì)和運(yùn)動能力；體操占16%，增強(qiáng)組織紀(jì)律性；小球類項(xiàng)目占6%，提升基本活動能力；民族體育占6%，激發(fā)民族自豪感；身體素質(zhì)發(fā)展占4%，促進(jìn)身體活動能力的提升，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解自身體狀況，初步掌握科學(xué)鍛煉的方法以及評價鍛煉效果的基本方法，能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行身體鍛煉。

2、熟練掌握各項(xiàng)運(yùn)動的基本技能，進(jìn)一步提升運(yùn)動能力，促進(jìn)身體素質(zhì)的發(fā)展。

3、增強(qiáng)學(xué)習(xí)體育知識和參與體育活動的積極性，初步樹立公正、協(xié)作和負(fù)責(zé)的觀念，在集體活動中關(guān)注與同伴的協(xié)調(diào)配合。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、了解心臟的功能以及體育鍛煉的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課間及課外活動的良好態(tài)度和習(xí)慣。

2、掌握少年拳的要領(lǐng)，注重動作的規(guī)范性，熟悉基本的體育動作，如蹲距跳遠(yuǎn)、支撐跳躍、籃球基本技術(shù)、起跑加速和終點(diǎn)沖刺等。

3、理解游戲規(guī)律等方面的知識。

五、教材內(nèi)容及上課次數(shù)安排

周次

教材內(nèi)容

1 體育基本知識

2 高抬腿，50米、100米跑

3 定時跑（3—6秒）

4 單步跳躍模式，蹲鋸跳遠(yuǎn)

5 胸前推實(shí)心球，擲沙袋

6 徒手操

7 跳短繩

8 側(cè)手翻、仰臥起坐

9 山羊分腿騰越

10 籃球基本技術(shù)與教學(xué)比賽

其他時間進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，迎接小考查

六、注意事項(xiàng)

1、強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律性。

2、注意上課安全。

3、教學(xué)內(nèi)容循序漸進(jìn)，由易到難。

4、訓(xùn)練要嚴(yán)格把關(guān)。

五年級體育教學(xué)計(jì)劃 3篇

一、學(xué)生分析

小學(xué)五年級的學(xué)生通常具備較強(qiáng)的組織紀(jì)律性，但情緒波動較大，運(yùn)動能力逐漸增強(qiáng)，課堂上有時會顯得好動。他們的運(yùn)動系統(tǒng)尚在發(fā)育階段，肌肉力量和協(xié)調(diào)性有待提升，但在想象力和創(chuàng)造力方面表現(xiàn)突出，學(xué)習(xí)興趣相對容易被激發(fā)。教師要著力培養(yǎng)學(xué)生主動探索的精神，掌握高效學(xué)習(xí)的方法，理解學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行探索與發(fā)現(xiàn)，激發(fā)創(chuàng)造力。綜合考慮學(xué)生身體與心理的雙重發(fā)展，通過合理的運(yùn)動實(shí)踐，體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣，提升運(yùn)動技能，培養(yǎng)健康、積極的生活態(tài)度，同時通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動來認(rèn)識自身的身體變化，增強(qiáng)身體素質(zhì)，鍛煉堅(jiān)韌的意志。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、積極參與體育活動的態(tài)度與行為：學(xué)生能夠樂于參加各類游戲活動，認(rèn)真對待每一節(jié)體育課，采用科學(xué)的方法參與體育鍛煉。

2、掌握運(yùn)動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)并運(yùn)用相關(guān)技能：學(xué)生能夠在球類游戲中完成單個動作，如拍球、運(yùn)球等；掌握基本體操動作；安全地參加體育活動并獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（增強(qiáng)柔韌性、反應(yīng)能力、靈敏度和協(xié)調(diào)性）；培養(yǎng)關(guān)注自身身體和健康的意識。

4、學(xué)會通過體育活動調(diào)節(jié)情緒：學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述在競技中取得進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn)，同時觀察和簡單描述在經(jīng)歷挫折或失敗時的心情變化。通過體育課和相關(guān)活動，促進(jìn)學(xué)生心理和身體的健康發(fā)展。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信，為終身體育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、教材分析：

小學(xué)五年級的體育教材主要側(cè)重實(shí)踐。在新課標(biāo)和教材要求的指導(dǎo)下，五年級的內(nèi)容以快速跑、耐久跑、1分鐘跳繩、三級跳遠(yuǎn)及實(shí)心球投擲為主。在教學(xué)中應(yīng)著重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)及正確姿勢的培養(yǎng)；難點(diǎn)在于耐力和力量的提升，同時根據(jù)學(xué)生的能力與學(xué)校的條件，選用田徑（跑、跳、投）、體操、游戲和籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以提高學(xué)生在跑、跳、投方面的基本技術(shù)，并挖掘生活中的實(shí)用技能。通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，增強(qiáng)自信心，為他們的終身體育奠定基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

1、采用主題教學(xué)法和情景教學(xué)法，充分利用游戲活動的優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

2、針對小學(xué)生的好勝心理，可以通過組織一些比賽來增強(qiáng)鍛煉效果。

3、因材施教，建立學(xué)生的自信心，讓他們在運(yùn)動中享受鍛煉的樂趣。

4、高年級學(xué)生可實(shí)施分組輪換練習(xí)，由小組長帶領(lǐng)活動，充分發(fā)揮其引導(dǎo)作用。

五年級體育教學(xué)計(jì)劃 4篇

一、學(xué)情分析

我在五年級教授體育課程已有五年，學(xué)生們基本上已經(jīng)掌握了課堂的基本要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣也在逐步養(yǎng)成。從學(xué)生的生理特點(diǎn)來看，此階段主要關(guān)注靈敏性和柔韌性的提升，同時配合速度訓(xùn)練也是必要的。

根據(jù)我的觀察，學(xué)生在柔韌性方面的表現(xiàn)相對較好，但在體形練習(xí)上仍需加強(qiáng)。為了更好地服務(wù)于未來的發(fā)展，應(yīng)增加速度練習(xí)的比重。

二、教材分析

五年級的體育基礎(chǔ)知識是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中“水平三”目標(biāo)要求，以及相應(yīng)活動內(nèi)容選編而成的，旨在指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)和實(shí)踐的方法，成為體育課程的重要組成部分。

在四年級的教學(xué)中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)，運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)都是學(xué)習(xí)領(lǐng)域的重點(diǎn)。在走與跑的練習(xí)中，主要致力于提高學(xué)生的速度與耐力，從而全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)。

主要內(nèi)容圍繞學(xué)校的趣味運(yùn)動項(xiàng)目開展教學(xué)，五年級的測試項(xiàng)目為400米，這就要求課堂上注重學(xué)生的全面發(fā)展，特別強(qiáng)調(diào)柔韌性練習(xí)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步讓學(xué)生了解上體育課和鍛煉身體的益處，掌握一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

2、學(xué)會一些基本的運(yùn)動、游戲、韻律活動及舞蹈技巧，提升身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，遵循紀(jì)律，培養(yǎng)與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的精神。

四、教學(xué)任務(wù)：

1、繼續(xù)強(qiáng)化課堂教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)大綱和課程計(jì)劃，備好課、上好課，正確引導(dǎo)學(xué)生主動鍛煉。

2、加強(qiáng)對體育教學(xué)的研究，通過聽課、備課筆記和課后總結(jié)等方式，促進(jìn)教研組老師相互學(xué)習(xí)、交流，共同成長。

3、組織豐富多彩的課外文體活動，引導(dǎo)學(xué)生主動鍛煉身體，使他們在創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力上得到顯著提升。

4、在實(shí)踐教學(xué)中，使學(xué)生初步認(rèn)識自身的身體，掌握鍛煉的簡單知識和方法，學(xué)會體育和衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)鍛煉身體的積極態(tài)度。初步學(xué)習(xí)田徑、體操和小球類項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高基本活動能力。鼓勵學(xué)生對各項(xiàng)基本技術(shù)的學(xué)習(xí)保持興趣和積極性，同時培養(yǎng)他們勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則和團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品德。

五、教學(xué)方法：

1、在教學(xué)中注重講解與實(shí)踐相結(jié)合，激勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。

2、在教學(xué)過程中，通過適當(dāng)?shù)淖灾麇憻?，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性。

六、教學(xué)措施

1、在教學(xué)中，注重“三基教學(xué)”的關(guān)注學(xué)生能力的提升，努力完成體育的各項(xiàng)任務(wù)。

2、從游戲和競賽入手，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

3、教學(xué)原則和方法的應(yīng)用，應(yīng)圍繞增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，同時關(guān)注青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)合理安排運(yùn)動的強(qiáng)度和量。

4、鼓勵學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)他們勇敢、頑強(qiáng)、積極向上的精神，重視能力的培養(yǎng)，啟發(fā)思維，增強(qiáng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。

五年級體育教學(xué)計(jì)劃 5篇

一、對五年級體育教學(xué)計(jì)劃的認(rèn)識與分析

1.指導(dǎo)思想

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，小學(xué)體育的目標(biāo)明確指出：“通過體育教學(xué)，提高學(xué)生的身體健康、增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體的全面發(fā)展，為提升民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

2.教學(xué)目標(biāo)

(1)進(jìn)一步認(rèn)識上體育課和鍛煉身體的重要性，了解保護(hù)健康的基本常識和方法。

(2)掌握一些基本運(yùn)動、游戲、韻律活動和舞蹈，提升身體素質(zhì)和基本活動能力。

(3)享受參與體育活動的樂趣，遵守課堂紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

3.新課程體育教學(xué)遵循“健康第一”的理念。學(xué)校體育以“增強(qiáng)體質(zhì)”為核心，關(guān)注心理健康和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。新課程強(qiáng)調(diào)全面提升學(xué)生的身體、心理和社會適應(yīng)能力，健康的定義不僅是沒有疾病或虛弱，更強(qiáng)調(diào)生理、心理和社會狀態(tài)的良好。推進(jìn)體育與健康新課程的實(shí)施，旨在加快學(xué)校向“健康育人”的目標(biāo)轉(zhuǎn)型，明確了“健康第一”的指導(dǎo)思想，著眼于提升學(xué)生的身體素質(zhì)、促進(jìn)身心和諧發(fā)展、增強(qiáng)社會適應(yīng)能力，完善以“動”為主的課程體系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，推動素質(zhì)教育在學(xué)校的全面落實(shí)。

4.學(xué)生主體地位的確立，減少被動學(xué)習(xí)方式。在體育教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師則是引導(dǎo)者?，F(xiàn)代教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，教師需摒棄傳統(tǒng)的“教而教”的觀念，鼓勵學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)。通過增強(qiáng)學(xué)生的主動精神和自主意識，真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。尤其在面對學(xué)習(xí)困難時，教師應(yīng)通過強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)和設(shè)計(jì)適合學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)策略來激勵學(xué)生，使學(xué)生能夠克服挫折，積極參與鍛煉，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。雖然教學(xué)中仍然會存在傳統(tǒng)的教學(xué)模式，但減少被動學(xué)習(xí)的同時為學(xué)生的主動學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)生狀況分析

1.在五年級的三個班級中，學(xué)生經(jīng)過幾年的課堂學(xué)習(xí)，已基本掌握了課堂要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸形成。從生理特點(diǎn)來看，此階段的學(xué)生靈敏性和柔韌性是重點(diǎn)發(fā)展的領(lǐng)域，同時需輔助開展速度訓(xùn)練。

2.五年級的測試項(xiàng)目為400米，這要求我們在課堂上關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，尤其加強(qiáng)柔韌性訓(xùn)練的比重。

3.通過對學(xué)生情況的了解發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的柔韌性表現(xiàn)良好，但體形訓(xùn)練方面尚待提升。為了更好地為未來做準(zhǔn)備，需要增加速度訓(xùn)練的頻率。

三、教學(xué)措施

1.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前規(guī)劃和布置場地、器材及教學(xué)用具。

2.在教學(xué)過程中，增強(qiáng)對“三基教學(xué)”的重視，同時兼顧學(xué)生能力的培養(yǎng)，確保完成體育教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)。

3.在教學(xué)原則和方法的運(yùn)用上，應(yīng)從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，結(jié)合青少年的心理生理特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)安排運(yùn)動量和訓(xùn)練密度。

四、教學(xué)進(jìn)度

五年級體育與健康教學(xué)進(jìn)度安排

課次教學(xué)內(nèi)容

1.復(fù)習(xí)出升的太陽（1-5節(jié)）

2.復(fù)習(xí)出升的太陽（6-7節(jié)）

3.復(fù)習(xí)出升的太陽的全部動作

4.復(fù)習(xí)徒手操

5.跳躍

6.游戲

7.群眾舞——鈴鐺響叮當(dāng)

8.群眾舞——鈴鐺響叮當(dāng)

9.游戲中奔跑

10.側(cè)面投擲輕物

11.直線快速跑

12.站立式起跑

13.對墻投擲小沙包、立定跳遠(yuǎn)

14.后滾翻

15.原地側(cè)面投擲壘球

16.50米快速跑

17.跑動中手臂的擺動

18.原地側(cè)面投擲壘球

19.后滾翻

20.蹲距式跳遠(yuǎn)的單跳雙落動作

21.障礙賽跑和跳短繩

22.蹲距式跳遠(yuǎn)的單跳雙落動作

23.原地側(cè)向投擲排球

24.出升的太陽全套操動作

25.投擲活動

26.蹲距式跳遠(yuǎn)

27.換物接力跑蹲距式跳遠(yuǎn)

28.原地側(cè)面投擲壘球

29.多種游戲

30.蹲距式跳遠(yuǎn)踏跳和空中舉腿動作

31.籃球運(yùn)球

32.原地各種簡單傳球練習(xí)（籃球）

33.行進(jìn)間運(yùn)球

34.換物接力跑蹲距式跳遠(yuǎn)

35.各種短繩活動

36.綜合練習(xí)

37.各種運(yùn)球練習(xí)

38.長繩和短繩

五年級體育教學(xué)計(jì)劃 6篇

小學(xué)五年級體育教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期體育教學(xué)旨在促進(jìn)學(xué)生的身心健康，并增強(qiáng)其體質(zhì)，全面提高德、智、體的發(fā)展水平。具體目標(biāo)如下：1、掌握基本的健康和保健知識，理解簡單的急救措施及體育常識。2、熟練掌握快速跑和耐久跑的運(yùn)動技術(shù)，提升1分鐘跳繩的技能，增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動能力。3、發(fā)掘并提升學(xué)生的運(yùn)動潛力。

二、學(xué)情分析

五年級學(xué)生正處在身體素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵階段，速度、靈敏性和柔韌性等能力最快速發(fā)展的時期即將結(jié)束，而力量和耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。這一時期學(xué)生的大肌肉群逐漸向更全面的發(fā)展過渡。五年級是素質(zhì)提升的最佳時期，因此需要實(shí)施相應(yīng)的訓(xùn)練課程。

三、教材分析

本學(xué)期的教材內(nèi)容包括（1）體育健康基礎(chǔ)知識，（2）運(yùn)動技能訓(xùn)練，（3）身體健康促進(jìn)，（4）心理健康教育。教材內(nèi)容豐富，體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主，結(jié)合適當(dāng)?shù)挠懻?。室外?shí)踐課程主要旨在學(xué)生掌握必要的運(yùn)動技能和方法，鼓勵學(xué)生自覺參與鍛煉，以實(shí)現(xiàn)“健康第一、安全第一”的目標(biāo)。

四、主要工作：

1、進(jìn)一步提升學(xué)校廣播操的整體質(zhì)量。

2、為區(qū)運(yùn)動會訓(xùn)練校田徑隊(duì)做好準(zhǔn)備。

3、激發(fā)中高年級學(xué)生的運(yùn)動興趣，幫助他們掌握基礎(chǔ)的技術(shù)動作，培養(yǎng)柔韌性、反應(yīng)能力、敏捷性和協(xié)調(diào)性。

4、使學(xué)生形成克服困難的堅(jiān)定意志，建立和諧的人際關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和體育道德，鼓勵學(xué)生在體育活動中展現(xiàn)自我。

五、教學(xué)內(nèi)容

1、跑

改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的技術(shù)，培養(yǎng)正確的跑步姿勢，教學(xué)重點(diǎn)為50米和400米的跑步練習(xí)。

2、跳躍

掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑和起跳技術(shù)，著重訓(xùn)練助跑與起跳的銜接，教學(xué)內(nèi)容主要集中在這兩項(xiàng)跳躍技能的訓(xùn)練。

3、投擲

鞏固原地投擲的技巧及上步投擲的方法，初步掌握有效的用力協(xié)調(diào)，教學(xué)重點(diǎn)為上步投擲沙包。

4、基本體操

主題為1分鐘跳繩及跪跳起等基本體操動作的練習(xí)。

六、教學(xué)措施：

1、為學(xué)生創(chuàng)造良好的個性發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、留出足夠的自主學(xué)習(xí)時間，允許學(xué)生自主決定難易程度，并掌控個人學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3、教育學(xué)生熱愛祖國和共產(chǎn)黨，逐步增強(qiáng)鍛煉身體的主動性和對自身健康的責(zé)任感。

4、根據(jù)教學(xué)安排，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材和教學(xué)用品。

五年級體育教學(xué)計(jì)劃 7篇

一、學(xué)情分析

1、學(xué)生情況：五年級的學(xué)生共有18人，身體狀況普遍良好，絕大多數(shù)學(xué)生沒有運(yùn)動障礙。

2、技能情況：高年級的學(xué)生對跑、跳、投擲、跳繩、踢毽子等活動表現(xiàn)出濃厚的興趣，但個別學(xué)生因?yàn)樯眢w問題（如超重）在學(xué)習(xí)動作時顯得不夠靈活。

二、教材分析

依據(jù)《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，我們將有計(jì)劃地開展體育教學(xué)。這包括傳授基本的體育與衛(wèi)生知識、技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并幫助學(xué)生了解科學(xué)的鍛煉方法和體育文化，樹立終身健身的理念，同時在教學(xué)過程中融入思想道德教育。我們的目標(biāo)是讓每位學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生初步認(rèn)知自己的身體，掌握簡單的鍛煉知識與方法，了解一些體育衛(wèi)生和安全常識，培養(yǎng)積極鍛煉的意識。

2、深入學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基礎(chǔ)技能，提高運(yùn)動水平，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

3、以“學(xué)生為中心，健康優(yōu)先”為理念，提供能夠增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的體育項(xiàng)目和方法，以及與人交往的小游戲和團(tuán)隊(duì)活動，讓學(xué)生在競技中感受到成功與快樂。

4、通過積極參與體育活動，學(xué)生將收獲新的知識，探索新方法，尋找新答案。在游戲中不斷嘗試、體驗(yàn)、練習(xí)與反思，感受體育的樂趣，發(fā)現(xiàn)運(yùn)動帶來的益處，體驗(yàn)超越困難的成就感。學(xué)生也能展現(xiàn)個性，展示特長，讓小學(xué)階段的生活更加豐富多彩。

四、重點(diǎn)難點(diǎn)

1、幫助學(xué)生認(rèn)識身體，并掌握簡單的鍛煉知識與衛(wèi)生常識，培養(yǎng)積極鍛煉的態(tài)度。

2、進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)基本運(yùn)動能力。

五、教學(xué)措施

1、引導(dǎo)學(xué)生熱愛自己國家，增強(qiáng)鍛煉身體的主動性及對健康的社會責(zé)任感。

2、借助體育活動培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和文明行為，提升他們的紀(jì)律意識、互助精神和團(tuán)隊(duì)意識。

3、發(fā)展學(xué)生個性，鼓勵勇敢、堅(jiān)韌、朝氣蓬勃和積極進(jìn)取的精神，注重能力培養(yǎng)，啟發(fā)思維，激勵學(xué)生的主動性和創(chuàng)造力。

五年級體育教學(xué)計(jì)劃 8篇

一、學(xué)情分析

1、學(xué)生情況：五年級共有學(xué)生20人，大部分學(xué)生身體健康，缺乏明顯的運(yùn)動技能障礙。

2、技能情況：高年級學(xué)生熱衷于跑步、跳躍、投擲、跳繩、踢毽子和各類游戲，但有些學(xué)生受身體條件限制，如體重偏重等，表現(xiàn)出來的運(yùn)動動作相對生疏。

二、教材分析

依據(jù)《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校的具體情況，我們將有目的、有計(jì)劃地開展體育教學(xué)，傳授基礎(chǔ)的體育衛(wèi)生保健知識和運(yùn)動技能，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們旨在幫助學(xué)生掌握科學(xué)的鍛煉方法和體育文化知識，從小培養(yǎng)終身體育的理念，同時在教學(xué)中滲透德育教育，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、幫助學(xué)生初步了解自身身體狀況，并掌握鍛煉身體的基本知識和方法，學(xué)習(xí)體育衛(wèi)生保健和安全常識，樹立積極鍛煉身體的意識。

2、深入學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握一些初步的運(yùn)動技能，以進(jìn)一步提升學(xué)生的素質(zhì)和身體活動能力。

3、“以學(xué)生為中心，健康優(yōu)先”是我們的教學(xué)宗旨。在校期間，學(xué)生將獲得有助于增強(qiáng)體質(zhì)的體育運(yùn)動項(xiàng)目，得到促進(jìn)身心健康的運(yùn)動心理知識與衛(wèi)生常識，掌握提高人際交往能力的小游戲和團(tuán)隊(duì)活動，體驗(yàn)在體育競賽中取得成功的快樂。

4、鼓勵學(xué)生積極參與各類體育游戲活動，讓他們獲得新知識，發(fā)現(xiàn)新方法，探索新答案。在體育游戲中，讓學(xué)生不斷嘗試、體驗(yàn)、練習(xí)和反思，感受到運(yùn)動的樂趣，意識到體育活動的益處，體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難后獲得進(jìn)步的喜悅，展現(xiàn)他們的個性和特長，使學(xué)生的童年生活更加多姿多彩！讓他們的小學(xué)生活更有趣、更美好！

四、重點(diǎn)難點(diǎn)

1、使學(xué)生初步了解自身身體狀況，掌握鍛煉身體的基本知識和方法，學(xué)習(xí)體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)對身體鍛煉的重視。

2、持續(xù)提升學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)身體基本活動能力。

五、教學(xué)措施

1、引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨和祖國，逐步增強(qiáng)鍛煉身體的主動性，提高對自身健康的社會責(zé)任感。

2、利用體育活動對學(xué)生的積極影響，培養(yǎng)他們的審美觀和文明行為，逐步增強(qiáng)遵守紀(jì)律、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛和互助的集體意識。

3、注重發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)他們勇敢、頑強(qiáng)和積極向上的精神，重視能力的提升，啟發(fā)思維，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。

五年級體育教學(xué)計(jì)劃 9篇

一、學(xué)情分析

1、學(xué)生狀況：五年級的學(xué)生共有17人，大部分學(xué)生身體素質(zhì)良好，未發(fā)現(xiàn)運(yùn)動能力方面的明顯障礙。

2、技能狀況：高年級的學(xué)生普遍對跑、跳、投擲、跳繩、踢毽子以及各類游戲活動表現(xiàn)出濃厚的興趣，但部分學(xué)生由于體重過重等原因，學(xué)習(xí)動作時顯得笨拙和不夠靈活。

二、教材分析

根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我們將有針對性地開展體育教學(xué)工作，教授學(xué)生基本的體育衛(wèi)生與保健知識，加深學(xué)生對體育技能的理解，幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；更重要的是，讓學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法，樹立終身體育的意識，并在教學(xué)中融入思想道德教育，致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生初步了解自身的身體狀況，掌握基本的鍛煉知識和方法，學(xué)習(xí)一些體育衛(wèi)生保健及安全常識，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育以及舞蹈等項(xiàng)目的基本技能，提升學(xué)生的運(yùn)動素質(zhì)，增強(qiáng)身體基本活動能力。

3、本著“以學(xué)生為中心，健康優(yōu)先”的理念，在學(xué)校中提供有助于學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)的體育運(yùn)動項(xiàng)目與方法，傳授有益身心健康的心理知識和衛(wèi)生常識，進(jìn)行能促進(jìn)學(xué)生間成功交往的小活動和團(tuán)隊(duì)合作，努力讓學(xué)生在體育競賽游戲中體驗(yàn)到成功與快樂。

4、通過積極參與體育游戲活動，學(xué)生將收獲更多新知，發(fā)現(xiàn)新方法，找到新答案：在活動中不斷嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互相學(xué)習(xí)與互評，學(xué)生將感受到運(yùn)動的樂趣，體驗(yàn)到運(yùn)動帶來的益處，享受戰(zhàn)勝困難后的成功喜悅。學(xué)生能夠持續(xù)發(fā)展個性，展示特長與智慧，讓他們的童年生活更加豐富多彩！

四、重點(diǎn)難點(diǎn)

1、讓學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體，掌握簡單的鍛煉知識和方法，學(xué)習(xí)體育衛(wèi)生保健及安全常識，培養(yǎng)良好的鍛煉態(tài)度。

2、進(jìn)一步提升學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)身體活動的基本能力。

五、教學(xué)措施

1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨和祖國，逐步提高鍛煉身體的積極性，以及對自身健康的責(zé)任感。

2、通過體育的影響力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和禮貌行為，逐步增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛等社會意識和良好習(xí)慣。

3、激發(fā)學(xué)生的個性，培養(yǎng)他們的勇敢、堅(jiān)韌與積極向上的精神，注重潛力的開發(fā)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。

五年級體育教學(xué)計(jì)劃 10篇

一：學(xué)生分析

五年級學(xué)生的年齡通常在11至13歲之間，這個階段的孩子正處于快速成長的時期，身體發(fā)育迅速，男生和女生之間差異明顯。男生通常顯得活潑好動，渴望展示自己；而女生由于身體發(fā)育的原因，往往不太參與劇烈運(yùn)動，但也有一些女生展現(xiàn)出運(yùn)動的興趣。為了加強(qiáng)男生的體能訓(xùn)練，同時引導(dǎo)女生更加積極地參與體育鍛煉，我們需要通過因材施教的方式，促進(jìn)男女學(xué)生的均衡發(fā)展。

二：教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)

1、教學(xué)目標(biāo)

(1)培養(yǎng)學(xué)生主動參與體育活動的意識，激發(fā)他們對體育的興趣，鼓勵他們在活動中展示自我，享受運(yùn)動的樂趣。

(2)通過體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為未來的終身體育奠定基礎(chǔ)。

(3)形成運(yùn)動興趣和愛好，建立定期鍛煉的習(xí)慣。

(4)提高學(xué)生對個人健康和集體責(zé)任的認(rèn)識，養(yǎng)成健康的生活方式。

(5)弘揚(yáng)體育精神，培養(yǎng)積極向上、樂觀的生活態(tài)度。

2、重點(diǎn)與難點(diǎn)

(1)重點(diǎn)放在田徑項(xiàng)目的投擲與跳遠(yuǎn)，以及傳統(tǒng)體育項(xiàng)目如武術(shù)。

(2)難點(diǎn)在于耐久跑的呼吸方法、跨越跳高的助跑與起跳技巧，以及過桿的動作。

三：教材分析

本冊教材的內(nèi)容涵蓋了體育基礎(chǔ)知識、田徑的跑、跳、投擲、體操的基本動作、球類運(yùn)動、韻律體操以及民族傳統(tǒng)武術(shù)的基本知識。

通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，學(xué)生能夠掌握一定的體育技能，發(fā)展身體的各項(xiàng)素質(zhì)。如體操教學(xué)可以提升學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力，跳遠(yuǎn)則有助于增強(qiáng)彈跳力。這些學(xué)習(xí)不僅促進(jìn)學(xué)生身體的全面發(fā)展，還能提升他們對自身健康的關(guān)注和意識。

四：課時安排

每課設(shè)定3課時，共計(jì)60課時。

五：教學(xué)措施

1、要轉(zhuǎn)變只關(guān)注教師教學(xué)方法，而忽視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的傾向。教學(xué)過程是師生互動、共同發(fā)展的過程，若將體育學(xué)習(xí)當(dāng)作教師講解和示范的單向過程，強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)研究而忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)探索，就會影響學(xué)生的積極性和教學(xué)質(zhì)量。必須重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，既要注意教法，也要關(guān)注學(xué)法的變化，探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

2、在教學(xué)中多采用游戲化的方式，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，提升學(xué)習(xí)的樂趣?？梢赃\(yùn)用主題教學(xué)法和情境教學(xué)法等，充分利用游戲的效果，使學(xué)生在輕松的氛圍中達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、隨著學(xué)生年齡的增長，可以引導(dǎo)進(jìn)行更具對抗性的游戲。小學(xué)生通常競爭意識較強(qiáng)，適當(dāng)?shù)谋荣惢顒涌梢栽鰪?qiáng)鍛煉效果。在分組時，可以根據(jù)性別或身體素質(zhì)進(jìn)行分組，以幫助學(xué)生增強(qiáng)自信心，使他們在運(yùn)動中體會到樂趣。

五年級體育教學(xué)計(jì)劃 11篇

一、學(xué)情分析

本學(xué)期我繼續(xù)負(fù)責(zé)五年級四個班的體育教學(xué)，與上學(xué)期的情況相似。通過一個學(xué)期的接觸，我對各個班級的學(xué)生都有了較為全面的認(rèn)識。一班和三班的學(xué)生天真單純，盡管在常規(guī)管理上，如果老師不進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，他們的自覺性較弱，但一旦嚴(yán)肅起來，他們的表現(xiàn)就非常不錯；而二班和四班的學(xué)生則顯得活潑好動，自律性相對不足，特別是其中一些調(diào)皮的學(xué)生，課堂紀(jì)律性較差。整體來看，一班和二班的學(xué)生身體素質(zhì)較佳，因此在強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)的不妨引導(dǎo)他們嘗試各種游戲，和同學(xué)們共同參與，發(fā)展出一項(xiàng)自己喜歡的體育活動，實(shí)現(xiàn)更高的技巧水平。三班的學(xué)生守規(guī)有序，但普遍身體素質(zhì)較弱，接下來我將重點(diǎn)提升他們的身體素質(zhì)。面對進(jìn)入青春期的女同學(xué)們，她們往往因?yàn)楹π叨辉敢獗憩F(xiàn)自己，因此需要設(shè)計(jì)一些她們更感興趣的活動，以促進(jìn)她們的參與感。

二、教材分析

跑步：學(xué)習(xí)蹲踞式起跑、加速跑以及沖刺跑的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的快速反應(yīng)能力，同時初步掌握“上挑式”接力傳棒的技巧，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和配合能力。

跳躍：在跨越式跳高和蹲踞式跳遠(yuǎn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)改進(jìn)其技術(shù)，增強(qiáng)身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生的跳躍能力。

投擲：學(xué)習(xí)助跑投擲壘球的技術(shù)，初步掌握動作的流暢性和協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)學(xué)生的投擲能力，并培養(yǎng)他們的安全意識。

小籃球：初步學(xué)習(xí)在行進(jìn)中進(jìn)行傳球、接球、運(yùn)球及原地投籃的基本技能，發(fā)展靈敏度、速度等身體素質(zhì)，提升學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。

三、教學(xué)措施

1、對每位學(xué)生的健康和發(fā)展負(fù)責(zé)，特別關(guān)注體育后進(jìn)生的進(jìn)步。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n與授課，課前準(zhǔn)備好場地器材，課后及時整理。

3、積極培養(yǎng)小干部，增強(qiáng)學(xué)生的組織和管理能力。

4、在教學(xué)過程中重視安全，時刻關(guān)注學(xué)生的安全狀況，若有意外及時與校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及家長溝通。

5、多聽課、多閱讀、多做筆記，不斷提升自身的教學(xué)水平。

五年級體育教學(xué)計(jì)劃 12篇

新的學(xué)期已然來臨，為了順利開展教學(xué)工作，逐步推進(jìn)課程進(jìn)度，確保本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，依據(jù)學(xué)校的工作安排，特制定本學(xué)期的體育教學(xué)計(jì)劃。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

1、以學(xué)生為中心，全面提升身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體能和健康。

2、掌握體育基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，推動新的學(xué)習(xí)方式形成。

二、學(xué)生基本情況分析:

本班五年級學(xué)生共36人，盡管他們對體育活動積極參與，但基礎(chǔ)能力參差不齊，競爭意識強(qiáng)，適應(yīng)性強(qiáng)。部分動作易出現(xiàn)變形，難以掌握。本學(xué)期要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，增加訓(xùn)練強(qiáng)度，實(shí)施因材施教，合理配置教材，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)，力求在德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展。

三、教材分析:

本學(xué)期五年級的體育教學(xué)內(nèi)容包括跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等。

1、跑是基本的身體活動，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲踞式起跑的基本技巧，提高跑步能力，同時訓(xùn)練接力的配合意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2、跳躍環(huán)節(jié)將重點(diǎn)放在跳高和跳遠(yuǎn)的動作技巧上，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展靈活性和爆發(fā)力。

3、投擲環(huán)節(jié)旨在進(jìn)一步提升學(xué)生的推拋實(shí)心球技巧，與助跑投擲壘球的完整動作，增強(qiáng)學(xué)生的敏捷性和力量，同時培養(yǎng)安全意識。

4、體操與技巧部分將著重提高學(xué)生的隊(duì)列及體操動作的質(zhì)量，學(xué)習(xí)滾翻和分腿騰越，發(fā)展協(xié)調(diào)性和自我控制能力，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、頑強(qiáng)拼搏的精神。教材還根據(jù)孩子的特點(diǎn)，包含了一些游戲和武術(shù)，通過游戲激發(fā)學(xué)生的參與熱情，促進(jìn)武術(shù)興趣的培養(yǎng)，樹立崇尚武德的精神。

四、教學(xué)研究內(nèi)容:

本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)圍繞跑、跳、投擲展開，教學(xué)采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，加強(qiáng)示范與個別輔導(dǎo)。體操與技巧是難點(diǎn)，教學(xué)中需運(yùn)用直觀方法，同時注意安全防護(hù)，確保完成教學(xué)任務(wù)。

五、教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃:

1、分類指導(dǎo)，因材施教。

2、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，促使他們養(yǎng)成自覺鍛煉和動手動腦的好習(xí)慣。

3、注重對學(xué)困生的指導(dǎo)，提升他們的技能水平。

4、教師需關(guān)心與平等待每位學(xué)生。

5、定期、定點(diǎn)關(guān)注優(yōu)生，幫助進(jìn)步較慢的學(xué)生。

一、教材內(nèi)容介紹

五年級體育教學(xué)內(nèi)容涵蓋基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類運(yùn)動、游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈以及體育健康知識。其中，跑、投擲和游戲的課時較多，重點(diǎn)包括蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等，投擲部分則包括雙手拋實(shí)心球及擲壘球等，而游戲主要有十字接力、截住空中球等。相對較少的課時包括武術(shù)、健康基礎(chǔ)知識和室內(nèi)活動，技巧、支撐跳躍及發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí)等亦占一定比例。

二、教學(xué)目的

《大綱》明確提出小學(xué)體育的目的：通過體育教學(xué)，加強(qiáng)體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，提升體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)打下基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、初步掌握田徑、球類和韻律活動的基本技能，提升身體素質(zhì)，增強(qiáng)基本活動能力。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，樹立勇敢、頑強(qiáng)、遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。

3、通過各種游戲提升身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性、平衡性、速度、耐力和力量，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、使學(xué)生體驗(yàn)不同項(xiàng)目運(yùn)動帶來的心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)節(jié)情緒，逐漸形成克服困難和抗挫折的意志品質(zhì)，增強(qiáng)身心健康。

5、培養(yǎng)學(xué)生活潑開朗、積極向上、友好相處的精神，以及勇敢、堅(jiān)韌不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為未來學(xué)習(xí)和生活奠定良好基礎(chǔ)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

四、教學(xué)進(jìn)度

周次 教學(xué)內(nèi)容

一 1、始業(yè)課：上體育課時的安全知識（理論） 2、復(fù)習(xí)小學(xué)廣播體操 3、隊(duì)列和隊(duì)行練習(xí)；游戲

二 1、50米快速跑；接力游戲 2、站立式起跑；快速反應(yīng)練習(xí) 3、韻律操（一）；游戲：射擊

三 1、韻律操（二）；捅馬蜂窩 2、600米耐力跑；放松操 3、立定跳遠(yuǎn)；跳遠(yuǎn)接力

四 1、花樣踢毽；踢毽子比賽 2、有趣的拔河；沖出重圍 3、跳短繩；一分鐘跳繩比賽

五 1、走跑交替；變速跑（600米） 2、擲壘球；投準(zhǔn)練習(xí) 3、單腳交換跳；游戲：大魚網(wǎng)

六 1、隊(duì)形隊(duì)列：向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)走；轉(zhuǎn)彎走 2、理論：體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生 3、排球：準(zhǔn)備姿勢；移動練習(xí)

七 1、排球：雙手胸前墊球；小游戲 2、模仿操；柔韌練習(xí) 3、武術(shù)基本步伐；基礎(chǔ)手型

八 1、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)；小游戲 2、雙手拋實(shí)心球；力量練習(xí) 3、理論：運(yùn)動損傷的預(yù)防與處理

九 1、籃球：熟悉球性；原地運(yùn)球 2、籃球：運(yùn)球練習(xí)；原地傳球 3、籃球：傳球比快；行進(jìn)間傳球

十 1、技巧：前滾翻；柔韌性練習(xí) 2、技巧：后滾翻；游戲：貼膏藥 3、400米耐力跑；放松練習(xí)

十一 1、跳遠(yuǎn)；游戲：小手球 2、投準(zhǔn)練習(xí)；擲壘球 3、球性練習(xí)；運(yùn)球接力

十二 1、武術(shù)基本手型；快速反應(yīng)練習(xí) 2、武術(shù)基本步伐；游戲：爭取勝利 3、技巧：立臥撐；叫號賽跑

十三 1、兔子舞；大家一起跳 2、100米快速跑；復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列 3、雙手?jǐn)S實(shí)心球；小小保齡球

十四 1、復(fù)習(xí)、總結(jié) 2、身體素質(zhì)測試 3、身體素質(zhì)測試

十五 1、復(fù)習(xí)、考試 2、期末考試 3、期末考試

五年級體育教學(xué)計(jì)劃 13篇

新的學(xué)期已經(jīng)啟動，為了順利開展教學(xué)生涯，并確保有條不紊地完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)學(xué)校的工作安排，特制定本學(xué)期的體育教學(xué)計(jì)劃。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

1、堅(jiān)持以學(xué)生為中心，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

2、掌握體育基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方式，重視創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成自主鍛煉的習(xí)慣，引導(dǎo)他們建立高效的學(xué)習(xí)方法。

二、學(xué)生基本情況分析:

本班五年級學(xué)生共36人，他們對于體育活動熱情高漲，但由于基礎(chǔ)較弱，競爭意識強(qiáng)，具備較高的可塑性。部分學(xué)生在動作上容易出現(xiàn)變形，掌握動作的難度較大。本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，須加大教學(xué)力度，因材施教，合理使用教材，全方面提升學(xué)生的身體素質(zhì)，做到德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。

三、教材分析:

本學(xué)期五年級的體育課程內(nèi)容包括跑步、跳躍、投擲、體操、游戲和武術(shù)等多個方面。

1、跑步是基礎(chǔ)的身體活動能力，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲踞式起跑的基本動作，提升跑步的基本能力，掌握接力棒的傳遞方法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

2、跳躍課程旨在幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握跳高和跳遠(yuǎn)的基本技巧，提高他們的靈敏度和爆發(fā)力。

3、通過投擲練習(xí)，提升學(xué)生對實(shí)心球推拋技能的掌握，學(xué)習(xí)完整的助跑擲壘球的動作，增強(qiáng)學(xué)生的力量和靈活性，并培養(yǎng)他們在鍛煉中注意安全的意識。

4、體操與技巧課程旨在提高學(xué)生在隊(duì)列及體操隊(duì)型動作的質(zhì)量，掌握滾翻和分腿騰越的技巧，增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和自我控制能力，培養(yǎng)他們敢于拼搏、積極向上的精神。教材針對兒童的特點(diǎn)，安排了一定數(shù)量的游戲和武術(shù)，讓學(xué)生在參與中提升運(yùn)動興趣和基本活動能力，同時培養(yǎng)他們崇尚武德、積極進(jìn)取以及敢于面對挫折的品質(zhì)。

四、教學(xué)研究內(nèi)容:

本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)為跑、跳躍和投擲，教學(xué)過程中應(yīng)結(jié)合講解與實(shí)踐，強(qiáng)化示范與指導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)在于體操和技巧，教學(xué)中應(yīng)使用直觀的教學(xué)方式，同時注重安全保護(hù)，確保完成教學(xué)任務(wù)。

五、教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃:

1、因材施教，分類指導(dǎo)。

2、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，使其能夠自覺練習(xí)，并養(yǎng)成動手動腦的良好習(xí)慣。

3、加強(qiáng)對學(xué)困生的幫助，提升他們的技能水平。

4、教師應(yīng)關(guān)心和熱愛每一位學(xué)生，平等對待。

5、教師需定時定點(diǎn)，增強(qiáng)對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)與對薄弱學(xué)生的輔導(dǎo)。

一、教材內(nèi)容介紹

本學(xué)期五年級教學(xué)內(nèi)容包括基本體操、田徑運(yùn)動、技巧與器械練習(xí)、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈，以及體育與健康常識。其中，跑步、投擲和游戲的課時較多，具體包括蹲踞式起跑、30米障礙跑及耐久跑等;投擲課程中涉及雙手拋實(shí)心球、投擲壘球等;而游戲則包含十字接力、截住空中球等。武術(shù)和基礎(chǔ)健康知識的課程相對較少，室內(nèi)活動也占據(jù)一些課時。

二、教學(xué)目的

根據(jù)《大綱》，小學(xué)體育的主要目標(biāo)是通過教學(xué)向?qū)W生傳達(dá)體育和衛(wèi)生保健知識，增強(qiáng)學(xué)生的健康和體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體的全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)打下基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類及韻律活動的基本技能，掌握簡單運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生對各項(xiàng)技術(shù)的興趣和積極性，樹立勇敢頑強(qiáng)、勝不驕敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)，并自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3、通過多種游戲形式發(fā)展身體靈敏度、協(xié)調(diào)性、平衡性、速度、耐力和力量，促進(jìn)身體各項(xiàng)機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、使學(xué)生在參與不同項(xiàng)目運(yùn)動時體驗(yàn)緊張與快樂、興奮與疲勞、成功與挫折等情感，學(xué)會調(diào)控情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動，逐漸建立克服困難與抗挫折的意志品質(zhì)。

5、培養(yǎng)學(xué)生形成積極向上的精神，友好相處及團(tuán)結(jié)合作的能力，為將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

四、教學(xué)進(jìn)度

周次 教學(xué)內(nèi)容

一 1、始業(yè)課: 上體育課的安全常識(理論) 2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操 3、隊(duì)列隊(duì)行練習(xí); 游戲

二 1、50米快速跑; 接力游戲 2、站立式起跑; 快速反應(yīng)練習(xí) 3、韻律操(一); 游戲: 射擊

三 1、韻律操(二); 捅馬蜂窩 2、600米耐力跑; 放松操

3、立定跳遠(yuǎn); 跳遠(yuǎn)接力

四 1、花樣踢毽; 踢毽子比賽 2、有趣的拔河; 沖出重圍

3、跳短繩; 一分鐘跳繩比賽

五 1、走跑交替; 變速跑(600米) 2、擲壘球; 投準(zhǔn)練習(xí)

3、單腳交換跳; 游戲: 大魚網(wǎng)

六 1、隊(duì)形隊(duì)列: 向右轉(zhuǎn)走、向左轉(zhuǎn)走; 右(左)轉(zhuǎn)彎走

2、理論: 體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生

3、排球: 準(zhǔn)備姿勢; 移動練習(xí)

七 1、排球: 雙手胸前墊球; 小游戲 2、模仿操; 柔韌練習(xí) 3、武術(shù)基本步伐; 基本手型

八 1、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí); 小游戲 2、雙手拋實(shí)心球; 力量練習(xí)

3、理論: 運(yùn)動損傷的預(yù)防與處理

九 1、籃球: 熟悉球性; 原地運(yùn)球 2、籃球: 運(yùn)球練習(xí); 原地傳球 3、籃球: 傳球比賽; 行進(jìn)間傳球

十 1、技巧: 前滾翻; 柔韌性練習(xí) 2、技巧: 后滾翻; 游戲: 貼膏藥 3、400米耐力跑; 放松練習(xí)

十一 1、跳遠(yuǎn); 游戲: 小手球 2、投準(zhǔn)練習(xí); 擲壘球 3、球性練習(xí); 運(yùn)球接力

十二 1、武術(shù)基本手型; 快速反應(yīng)練習(xí) 2、武術(shù)基本步伐; 游戲: 爭取勝利 3、技巧: 立臥撐; 叫號賽跑

十三 1、兔子舞; 大家一起跳 2、100米快速跑; 復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列 3、雙手?jǐn)S實(shí)心球; 小小保齡球

十四 1、復(fù)習(xí)和總結(jié)

2、身體素質(zhì)測試

3、身體素質(zhì)測試

十五 1、復(fù)習(xí)與考試

2、期末考試

3、期末考試

五年級體育教學(xué)計(jì)劃 14篇

隨著新學(xué)期的到來，為了順利開展教學(xué)工作，確保在各項(xiàng)教學(xué)活動中有序推進(jìn)，特制定本學(xué)期的體育教學(xué)計(jì)劃。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

1、關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)。

2、掌握基本體育知識，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，以實(shí)踐和創(chuàng)新精神為核心，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生建立多樣化的學(xué)習(xí)模式。

二、學(xué)生基本情況分析:

本班五年級共有36名學(xué)生，他們對體育活動表現(xiàn)出較強(qiáng)的參與熱情，但由于基礎(chǔ)較為薄弱，競爭意識較強(qiáng)，具備良好的可塑性。一些基本動作掌握不夠穩(wěn)固，因此本學(xué)期將在上學(xué)期基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)，做到因材施教，合理使用教材，提升整體水平，注重增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。

三、教材分析:

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括跑步、跳躍、投擲、體操、游戲和武術(shù)等項(xiàng)目。

1、跑步是鍛煉學(xué)生基本運(yùn)動能力的內(nèi)容，需學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動作和接力的技巧，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2、跳躍幫助學(xué)生掌握和改進(jìn)跳高、跳遠(yuǎn)的技巧，提升靈敏性和爆發(fā)力。

3、投擲則是提高學(xué)生在推拋實(shí)心球和助跑擲壘球方面的能力，增強(qiáng)他們的靈敏度和力量，同時培養(yǎng)學(xué)生鍛煉時的安全意識。

4、體操和技巧方面提高學(xué)生對隊(duì)形和體操動作的理解，學(xué)習(xí)翻滾和騰越的技巧，增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和自我控制能力，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神。教材中也包含游戲和武術(shù)環(huán)節(jié)，通過這些活動激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提升他們對武術(shù)的興趣和基本能力，并培養(yǎng)他們崇尚武德的精神，樹立積極進(jìn)取和堅(jiān)韌不拔的優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)研究內(nèi)容:

本學(xué)期重點(diǎn)圍繞跑、跳和投擲的教學(xué)，采用講解與實(shí)踐相結(jié)合的方式，注重示范和專業(yè)輔導(dǎo)，克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)，尤其是在體操與技巧方面，采用直觀的教學(xué)方法，加強(qiáng)安全防護(hù)措施，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

五、教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃:

1、根據(jù)學(xué)生的不同情況，實(shí)施分類指導(dǎo)。

2、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，使其能夠自覺練習(xí)，并養(yǎng)成動手動腦的優(yōu)良習(xí)慣。

3、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的指導(dǎo)，提升他們的運(yùn)動技能。

4、教師應(yīng)關(guān)心和尊重每位學(xué)生，平等對待。

5、在教學(xué)中定期進(jìn)行輔導(dǎo)與評估，關(guān)注優(yōu)生與學(xué)困生之間的動態(tài)。

一、教材內(nèi)容介紹

小學(xué)五年級的體育教學(xué)內(nèi)容包括基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈以及體育與健康知識。其中，跑步、投擲和游戲占據(jù)了較多的課時，跑步內(nèi)容涵蓋蹲距式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲包括雙手拋實(shí)心球和投擲壘球;游戲主要為十字接力和捕捉空中球等。武術(shù)和基礎(chǔ)健康知識的課時相對較少，技巧、支撐跳躍及身體素質(zhì)練習(xí)也占有一定課時。

二、教學(xué)目的

《大綱》中明確指出小學(xué)體育的目標(biāo)是通過體育教學(xué)，進(jìn)行體育及衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，提高體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提升整體民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、初步掌握田徑、球類和韻律活動的基本技術(shù)，提高運(yùn)動技能，發(fā)展身體素質(zhì)，增強(qiáng)身體基本活動能力。

2、激發(fā)學(xué)生對各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣與積極性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、遵守規(guī)矩和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。

3、通過多種形式的游戲項(xiàng)目，發(fā)展學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性、平衡力、速度、耐力及力量等體能，促進(jìn)身體的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、讓學(xué)生體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動帶來的緊張與愉快、興奮與疲憊、成功與挫折等心理感受，學(xué)會在體育活動中調(diào)節(jié)情緒，并在一定困難條件下活動，逐步形成克服困難和抗挫折的意志品質(zhì)，提高身心健康。

5、培養(yǎng)學(xué)生活潑向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神，塑造他們勇敢、堅(jiān)韌、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定良好基礎(chǔ)，提升社會適應(yīng)能力。

四、教學(xué)進(jìn)度

周次教學(xué)內(nèi)容

一1、開學(xué)第一課:上體育課安全常識(理論)2、復(fù)習(xí)廣播體操3、隊(duì)列練習(xí);游戲

二1、50米快速跑;接力游戲2、站立式起跑;快速反應(yīng)練習(xí)3、韻律操(一);游戲:射擊

三1、韻律操(二);捅馬蜂窩2、600米耐力跑;放松操

3、立定跳遠(yuǎn);跳遠(yuǎn)接力

四1、花樣踢毽;踢毽子比賽2、有趣的拔河;沖出重圍

3、跳短繩;一分鐘跳繩比拼

五1、走跑交替;變速跑(600米)2、擲壘球;投準(zhǔn)練習(xí)

3、單腳交換跳;游戲:大魚網(wǎng)

六1、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí):向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走;右(左)轉(zhuǎn)彎走

2、理論:體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生

3、排球:準(zhǔn)備姿勢;移動練習(xí)

七1、排球:雙手胸前墊球;小游戲2、模仿操;柔韌練習(xí)3、武術(shù)基本步伐;基本手型

八1、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí);小游戲2、雙手拋實(shí)心球;力量練習(xí)

3、理論:運(yùn)動損傷的預(yù)防與處理

九1、籃球:熟悉球性;原地運(yùn)球2、籃球:運(yùn)球練習(xí);原地傳球3、籃球:傳球比賽;行進(jìn)間傳球

十1、技巧:前滾翻;柔韌性練習(xí)2、技巧:后滾翻;游戲:貼膏藥3、400米耐力跑;放松練習(xí)

十一1、跳遠(yuǎn);游戲:小手球2、投準(zhǔn)練習(xí);擲壘球3、球性練習(xí);運(yùn)球接力

十二1、武術(shù)基本手型;快速反應(yīng)練習(xí)2、武術(shù)基本步伐;游戲:爭取勝利3、技巧:立臥撐;叫號賽跑

十三1、兔子舞;大家一起跳2、100米快速跑;復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列3、雙手?jǐn)S實(shí)心球;小小保齡球

十四1、復(fù)習(xí)與總結(jié)

2、身體素質(zhì)測試

3、身體素質(zhì)測試

十五1、復(fù)習(xí)與考試

2、期末考試

3、期末考試

五年級體育教學(xué)計(jì)劃 15篇

一、學(xué)生分析：

五年級的學(xué)生通常在心理和生理上處于一個快速發(fā)展的階段，個性和興趣各有不同，并且在體育活動中表現(xiàn)出來的熱情和參與度也不盡相同。大部分學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，喜歡參與有趣的活動。在制定教學(xué)計(jì)劃時，應(yīng)注重融合趣味性和實(shí)踐性，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和體驗(yàn)感。考慮他們在學(xué)業(yè)上的壓力，適當(dāng)安排不同類型的課程內(nèi)容，比如有趣的游戲、團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目等，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、幫助學(xué)生初步了解身體健康的重要性，掌握基本的運(yùn)動知識和鍛煉方法，培養(yǎng)積極鍛煉的習(xí)慣。

2、對田徑、體操、球類、傳統(tǒng)民族體育以及韻律活動等項(xiàng)目進(jìn)行初步學(xué)習(xí)，掌握基本的運(yùn)動技能，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高基本活動能力。

3、激發(fā)學(xué)生對各種運(yùn)動的興趣，培養(yǎng)他們敢于挑戰(zhàn)的精神，樹立團(tuán)隊(duì)合作、遵守規(guī)則和頑強(qiáng)拼搏等優(yōu)秀品質(zhì)。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

(1)教學(xué)重點(diǎn)：

1、規(guī)范課堂管理，提升學(xué)生的身體素質(zhì)。

2、掌握田徑、體操和球類的基本技能。

(2)教學(xué)難點(diǎn)：

田徑和體操的技巧運(yùn)用。

四、教材分析：

本學(xué)期的教材涵蓋了：

(一)、體育與健康基本知識

(二)、運(yùn)動技能的培養(yǎng)

(三)、身體健康的重要性

(四)、心理健康教育。

教材內(nèi)容豐富，除了傳統(tǒng)的跑、跳、投項(xiàng)目外，還包含了體操、武術(shù)和球類等多元化內(nèi)容，充分滿足學(xué)生身心發(fā)展的需求。體育與健康基本知識的教授以講解與討論相結(jié)合的方式進(jìn)行，而戶外運(yùn)動則重在讓學(xué)生掌握運(yùn)動技巧，培養(yǎng)自我鍛煉的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)“健康優(yōu)先、安全為重”的教育目標(biāo)。

五、教學(xué)策略：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷嘗試新穎的教學(xué)方法，以提升學(xué)生對體育課的興趣。

2、增強(qiáng)思想教育，重視體育教師之間的交流，學(xué)習(xí)他人有效的教學(xué)方式。

六、措施

1、精心組織每一節(jié)體育課，突出以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，優(yōu)化自主合作學(xué)習(xí)的方式，提升課堂效率。

2、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展戰(zhàn)略，規(guī)劃豐富多樣的趣味體育游戲，增強(qiáng)活動的娛樂性。

3、關(guān)注學(xué)生個體差異，培養(yǎng)他們勇于嘗試、堅(jiān)韌不拔和積極向上的精神，鼓勵他們在能力提升中激發(fā)創(chuàng)造力。

七、教學(xué)安排

周次 教 學(xué) 內(nèi) 容

1………………教學(xué)規(guī)章、隊(duì)形訓(xùn)練

2………………………隊(duì)形訓(xùn)練

3………………………隊(duì)形訓(xùn)練、游戲活動

4………………………廣播體操、游戲活動

5………………………國慶假期活動

6………………………廣播體操、游戲活動

7………………………廣播體操、游戲活動

8………………………廣播體操、游戲活動

9…………………踢毽子、跳繩、游戲活動

10……各種快速跑、追逐跑、接力跑、游戲活動

11………………立定跳遠(yuǎn)、跳遠(yuǎn)、游戲活動

12…………….跳遠(yuǎn)、跨越式跳高、游戲活動

13………….跳高、拋擲實(shí)心球、游戲活動

14…………..前滾翻、倒立練習(xí)、游戲活動

15……….懸垂練習(xí)、攀爬活動、游戲活動

16……………………器械體操、韻律操

17……………………………基本武術(shù)訓(xùn)練

18……………………小球類運(yùn)動和球類比賽

19……………………小球類運(yùn)動和球類比賽

20……………………….復(fù)習(xí)與期末總結(jié)

五年級體育教學(xué)計(jì)劃 16篇

一、學(xué)情分析

在我所教授的五年級體育班級中，學(xué)生們在經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)后已經(jīng)初步掌握了上課的基本要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸形成。根據(jù)他們的生理特點(diǎn)，靈敏性和柔韌性是這一階段的重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，同時也需要適當(dāng)進(jìn)行速度的訓(xùn)練。

從實(shí)際情況來看，學(xué)生的柔韌性測試結(jié)果較好，但體形練習(xí)還有待提高。為了更好地適應(yīng)未來的訓(xùn)練需求，課堂上應(yīng)增加速度方面的練習(xí)。

二、教材分析

五年級的體育教學(xué)內(nèi)容是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)以及活動內(nèi)容的要求所編寫，目的是幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和進(jìn)行實(shí)踐活動。它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。

在四年級的教學(xué)中，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的運(yùn)動參與、技能發(fā)展、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等五個領(lǐng)域，走和跑的練習(xí)主要集中在提升學(xué)生的速度和耐力，從而全面增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

教學(xué)內(nèi)容圍繞學(xué)校的趣味體育活動展開，五年級的測試項(xiàng)目為400米跑，這就要求在課堂上注重學(xué)生的全面發(fā)展，并側(cè)重于柔韌性練習(xí)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對體育課和鍛煉的益處的認(rèn)識，了解保護(hù)身體健康的基本知識和方法。

2、掌握基本的運(yùn)動、游戲、韻律活動和舞蹈技巧，以提升自身的身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、體驗(yàn)參與體育活動的樂趣，增強(qiáng)遵守紀(jì)律的意識，培養(yǎng)與同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作精神。

四、教學(xué)任務(wù)

1、持續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確執(zhí)行體育教學(xué)大綱和課程計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n并授課，引導(dǎo)學(xué)生自覺參與鍛煉。

2、深入研究體育教學(xué)，通過聽課、備課筆記和課后鼓勵教研組老師相互學(xué)習(xí)與交流，共同提升。

3、組織豐富多彩且有效的課外文體活動，激勵學(xué)生自主鍛煉，促使學(xué)生在創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力上取得顯著進(jìn)步。

4、在教學(xué)實(shí)踐中，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識自身的身體，并掌握鍛煉身體的簡單知識與方法，學(xué)習(xí)基本的體育和衛(wèi)生保健安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉的態(tài)度，同時初步學(xué)習(xí)田徑、體操及小球類項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步提升身體素質(zhì)，增強(qiáng)身體的基本活動能力，培養(yǎng)對各項(xiàng)基本技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情和積極性，以及勇敢、頑強(qiáng)、謙遜、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

五、教學(xué)方法

1、在教學(xué)過程中，注重精講多練相結(jié)合，以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2、教師應(yīng)靈活調(diào)控教學(xué)節(jié)奏，鼓勵學(xué)生自我鍛煉，提升他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性。

六、教學(xué)措施

1、在教學(xué)中，加強(qiáng)“三基教學(xué)”的關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育教學(xué)的各項(xiàng)要求。

2、通過游戲和競賽等手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，培養(yǎng)他們自覺鍛煉的習(xí)慣。

3、在運(yùn)用教學(xué)原則和方法時，從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，考慮青少年的心理和生理特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容、強(qiáng)度和運(yùn)動量。

4、發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)韌、積極向上的精神，注重能力的提升，啟發(fā)學(xué)生的思維，激勵他們的主動性和創(chuàng)造性。

五年級體育教學(xué)計(jì)劃 17篇

一、學(xué)生分析：

五年級的學(xué)生正處于快速成長的階段，身體發(fā)育和心理發(fā)展都非?；钴S。此時的孩子通常充滿好奇心、探索精神，但同時可能會表現(xiàn)出一定的叛逆性。五年級學(xué)生的體能和運(yùn)動能力差異較大，需根據(jù)他們的個別差異，設(shè)計(jì)多樣化的體育課程，增加趣味性和參與感，以激發(fā)他們對體育課的熱情與興趣。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解自己的身體，掌握基本的鍛煉知識和方法，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識。

2、學(xué)習(xí)田徑、體操、球類和民族傳統(tǒng)體育等多種項(xiàng)目的基礎(chǔ)技能，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

3、激發(fā)學(xué)生對各項(xiàng)運(yùn)動的興趣，培養(yǎng)他們勇敢頑強(qiáng)、不怕失敗的品質(zhì)，以及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和規(guī)則意識。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

(1)教學(xué)重點(diǎn)：

1、建立規(guī)范的課堂教學(xué)秩序，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

2、田徑、體操和球類的技能教學(xué)。

(2)教學(xué)難點(diǎn)：

田徑和體操的技巧掌握

四、教材分析：

本期教材主要包括：

(一)、基礎(chǔ)體育衛(wèi)生知識

(二)、運(yùn)動技能

(三)、身體健康知識

(四)、心理健康教育。

教材內(nèi)容豐富，涵蓋了跑、跳、投等基礎(chǔ)運(yùn)動教學(xué)，同時還包括體操、武術(shù)和各種球類運(yùn)動，以滿足學(xué)生在身體和心理上的全面發(fā)展。體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)主要通過課堂講解和討論相結(jié)合，室外活動旨在使學(xué)生掌握運(yùn)動技能，培養(yǎng)自我鍛煉的習(xí)慣，達(dá)到“健康第一、安全第一”的教學(xué)目標(biāo)。

五、教學(xué)措施：

1、充分準(zhǔn)備每一節(jié)課，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生的課堂參與感，提高他們對體育課程的興趣。

2、加強(qiáng)教師之間的交流與合作，學(xué)習(xí)不同教師的有效教學(xué)策略，共同提高教學(xué)水平。

六：實(shí)施方案

1、認(rèn)真落實(shí)每節(jié)課的教學(xué)安排，體現(xiàn)課改的精神，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，鼓勵自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，提高課堂的效率。

2、結(jié)合學(xué)校的趣味體育活動，設(shè)計(jì)多樣化的體育游戲，增加課堂的趣味性。

3、注重學(xué)生個性的培養(yǎng)，鼓勵他們勇敢、頑強(qiáng)，并激發(fā)他們積極向上的精神，促進(jìn)思維的啟發(fā)與成長。

七、教學(xué)進(jìn)度

周次教學(xué)內(nèi)容

1……………………教學(xué)常規(guī)、隊(duì)列訓(xùn)練

2…………………………………隊(duì)列訓(xùn)練

3……………………...隊(duì)列訓(xùn)練、趣味游戲

4………………………廣播體操、趣味游戲

5……………………………...放假安排

6………………………廣播體操、趣味游戲

7………………………廣播體操、趣味游戲

8………………………廣播體操、趣味游戲

9…………………踢毽子、跳繩、趣味游戲

10…….快速起跑、追逐跑、接力跑、趣味游戲

11………………立定跳遠(yuǎn)、跳遠(yuǎn)、趣味游戲

12…………….跳遠(yuǎn)、高跳、趣味游戲

13………….跳高、拋實(shí)心球、趣味游戲

14……………..前滾翻、肘倒立、趣味游戲

15……….肢體懸垂、攀爬技巧、趣味游戲

16……………………器械體操、韻律操

17……………………………武術(shù)基本功

18……………………小球類與球類比賽

19…………………….小球類與球類比賽

20……………………….復(fù)習(xí)與期末總結(jié)

五年級體育教學(xué)計(jì)劃 18篇

新的學(xué)期已然來臨，為了確保體育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，制定一份系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃，以達(dá)成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，特此制定本五年級體育教學(xué)計(jì)劃。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)身心的健康成長。

2、掌握基礎(chǔ)的體育運(yùn)動知識，學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉的方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，同時養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，引導(dǎo)他們探索新的學(xué)習(xí)與鍛煉方式。

二、學(xué)生基本情況分析：

本班有五年級學(xué)生45人，盡管他們對參與體育活動表現(xiàn)出積極的態(tài)度，但由于基礎(chǔ)較為薄弱，且競爭意識較強(qiáng)，具有較大的可塑性。某些動作易出現(xiàn)變形，技巧掌握不夠扎實(shí)。本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，給予更多的學(xué)習(xí)支持，因材施教，合理安排教學(xué)內(nèi)容，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)，使其在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。

三、教材分析

本學(xué)期體育課的內(nèi)容涵蓋跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等。

1、跑步是基本的運(yùn)動能力，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本要領(lǐng)，提升跑步能力，學(xué)習(xí)接力棒的傳遞方法，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和協(xié)作能力。

2、跳躍項(xiàng)目中，學(xué)生需掌握和改善跳高及跳遠(yuǎn)的技巧，發(fā)展靈敏度和爆發(fā)力。

3、投擲方面，目標(biāo)是進(jìn)一步提升學(xué)生的實(shí)心球投擲技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑并投擲標(biāo)槍的完整動作，增強(qiáng)學(xué)生的敏捷性和力量，同時培養(yǎng)孩子們在鍛煉中注意安全的意識。

4、在體操和技巧方面，主要提升學(xué)生隊(duì)列及體操隊(duì)型的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)翻滾和騰越的基本動作，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和自我控制能力，培養(yǎng)其堅(jiān)韌不拔的拼搏精神。教材中還設(shè)計(jì)了多個游戲與武術(shù)項(xiàng)目，旨在通過游戲激發(fā)學(xué)生的積極性，提高他們對武術(shù)的興趣及基本運(yùn)動能力，從而培養(yǎng)崇尚武德的精神和勇于進(jìn)取的良好品質(zhì)。

四、教學(xué)研究內(nèi)容

本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)為跑、跳和投擲，課程設(shè)計(jì)中需講究理論與實(shí)踐結(jié)合，加強(qiáng)示范和輔導(dǎo)等方法。體操和技巧是難點(diǎn)，應(yīng)采取直觀的教學(xué)手段，并在課程中注意安全防護(hù)，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

五、教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃

1、根據(jù)學(xué)生的不同情況，實(shí)施分類指導(dǎo)。

2、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，鼓勵他們自發(fā)練習(xí)，形成良好的動手和動腦習(xí)慣。

3、對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)，提升他們的技能水平。

4、教師應(yīng)關(guān)心每位學(xué)生，平等對待，尊重每一個孩子。

5、教師要定期進(jìn)行優(yōu)生輔導(dǎo)，同時兼顧對學(xué)困生的支持與幫助。

五年級體育教學(xué)計(jì)劃 19篇

一、指導(dǎo)思想

秉持“健康優(yōu)先”、“樂享體育”的理念，切實(shí)開展五年級的體育教學(xué)工作，推動體育課程的優(yōu)化改革，積極進(jìn)行學(xué)生的體育訓(xùn)練，認(rèn)真做好各項(xiàng)體育活動。我們將以“務(wù)實(shí)、合作、創(chuàng)新、拼搏”的精神，努力提升體育教學(xué)質(zhì)量，爭取在各類體育賽事中取得優(yōu)異成績。

二、工作重點(diǎn)

1、深入推進(jìn)體育與健康課程改革，扎根課堂，確保每一節(jié)體育課的高質(zhì)量教學(xué)，著力改善學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。

2、增強(qiáng)體育教師的科研意識，組織教師積極參與各類教研活動，并及時進(jìn)行總結(jié)與反饋。

3、積極組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試并按要求進(jìn)行數(shù)據(jù)上報(bào)，努力提升學(xué)生的身體素質(zhì)。

4、持續(xù)強(qiáng)化校園大課間活動的組織，確保每月群體活動和秋季運(yùn)動會的順利開展。

5、加大對體育運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練強(qiáng)度，嚴(yán)格把控訓(xùn)練質(zhì)量，積極參與各項(xiàng)比賽，以爭取良好的比賽結(jié)果。

6、完善校園體育特色工程，塑造獨(dú)具特色的校園體育文化，形成獨(dú)特品牌。

三、具體措施

在體育課教學(xué)中，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為核心，重視基本技能和知識的傳授，定期進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的積極性，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量。

1、在教學(xué)過程中，注重基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，同時關(guān)注學(xué)生潛能的開發(fā)，努力完成體育五大領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。

2、教學(xué)原則和方法應(yīng)從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，結(jié)合青少年的生理心理特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排運(yùn)動密度和強(qiáng)度。

3、認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生體育成績的考核與評定，重視數(shù)據(jù)的收集和分析，定期進(jìn)行不斷優(yōu)化教學(xué)工作。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)，掌握重點(diǎn)難點(diǎn)，制定相應(yīng)的教學(xué)策略和實(shí)施措施。

5、在教學(xué)中保持嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，建立完善的安全管理措施，確保盡量避免傷害事故，若發(fā)生意外及時上報(bào)并做好處理。

6、教師需提前準(zhǔn)備好教學(xué)器材和場地，確保教學(xué)活動順利進(jìn)行。

7、加強(qiáng)課外訓(xùn)練力度，提升競技水平，在普及的基礎(chǔ)上追求更高的性能，關(guān)注運(yùn)動員的全面發(fā)展，做好溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)運(yùn)動員在各方面的成長。

8、重視體育委員和小組長的作用，定期對他們進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)，使其能夠有效輔助教學(xué)。

9、加強(qiáng)校園體育器材的管理，教育學(xué)生正確使用器材，并培養(yǎng)其愛護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。

四、注重體育課安全問題

體育課安全是我們必須關(guān)注的重要問題。教師應(yīng)懷有強(qiáng)烈的責(zé)任感，以關(guān)愛之心對待學(xué)生，確保課堂前檢查場地和器械的安全性；在課堂中，教師需密切關(guān)注學(xué)生的活動情況；加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，避免發(fā)生不必要的意外。

五年級體育教學(xué)計(jì)劃 20篇

一、學(xué)生分析：

五年級的學(xué)生在身體素質(zhì)和性格發(fā)展上展現(xiàn)出明顯的個體差異。這個年齡段的學(xué)生正處于生長發(fā)育階段，常常展現(xiàn)出叛逆和好奇的性格特征，因此運(yùn)用有趣的教學(xué)方法能夠有效提升他們對體育課的參與度。五年級的學(xué)生也面臨著升學(xué)壓力，因此應(yīng)合理安排課程內(nèi)容，增加趣味項(xiàng)目、球類運(yùn)動以及自主活動等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、幫助學(xué)生初步認(rèn)識自身的身體素能，掌握鍛煉身體的基本知識和方法，了解一些體育和衛(wèi)生保健的基本常識，培養(yǎng)他們認(rèn)真鍛煉的態(tài)度。

2、讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類運(yùn)動、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的基本技能，掌握簡單的運(yùn)動技巧，進(jìn)一步提升身體素質(zhì)和基本運(yùn)動能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對各項(xiàng)基本技能學(xué)習(xí)的興趣和投入度，鼓勵他們勇敢、頑強(qiáng)，做到勝不驕、敗不餒，積極遵守規(guī)則，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的意識。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)

(1)教學(xué)重點(diǎn)：

1、規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升學(xué)生的身體素質(zhì)。

2、田徑、體操及球類項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。

(2)教學(xué)難點(diǎn)：

田徑、體操的技能技巧掌握

四、教材分析：

全期教材內(nèi)容涵蓋：

(一)、體育衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識

(二)、運(yùn)動技能

(三)、身體健康

(四)、心理健康。

教材內(nèi)容豐富，除了常規(guī)的跑、跳、投課程外，還有體操、武術(shù)和球類的內(nèi)容，全面滿足學(xué)生身心發(fā)展的需求。體育衛(wèi)生知識的教學(xué)主要通過課堂講授，并輔以適當(dāng)?shù)恼n堂討論。室外教學(xué)將重心放在讓學(xué)生掌握必要的運(yùn)動方法和技能上，幫助他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)“健康第一、安全第一”的教學(xué)目標(biāo)。

五、教學(xué)策略：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對體育課的興趣。

2、加強(qiáng)思想教育，促進(jìn)體育教師之間的交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒有效的教學(xué)方法。

六、措施

1、精心組織每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體地位，實(shí)施自主互助的教學(xué)模式，提高課堂效率。

2、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展方向，設(shè)計(jì)趣味體育游戲，增強(qiáng)體育活動的趣味性。

3、關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)他們勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注重潛能的挖掘，啟發(fā)思維，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造力。

七、教學(xué)進(jìn)度

周次教學(xué)內(nèi)容

1…………………………教學(xué)常規(guī)、隊(duì)列訓(xùn)練

2…………………………………隊(duì)列訓(xùn)練

3…………………………隊(duì)列訓(xùn)練、趣味游戲

4………………………廣播體操、趣味游戲

5……………………………...國慶假期

6………………………廣播體操、趣味游戲

7………………………廣播體操、趣味游戲

8………………………廣播體操、趣味游戲

9…………………踢毽子、跳繩、趣味游戲

10…….各種快速啟動的跑、追逐跑、接力跑、趣味游戲

11………………立定跳遠(yuǎn)、跳遠(yuǎn)、趣味游戲

12…………….跳遠(yuǎn)、跨越式跳高、趣味游戲

13………….跳高、前后拋實(shí)心球、趣味游戲

14…………..前滾翻、肩肘倒立、趣味游戲

15……….肢體懸垂、實(shí)用性攀爬、趣味游戲

16……………………器械體操、韻律操

17……………………………武術(shù)基本功

18……………………小球類和球類游戲

19…………………….小球類和球類游戲

20……………………….復(fù)習(xí)、期末總結(jié)