畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生能夠增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力，提升實(shí)踐能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生接觸真實(shí)的工作環(huán)境，面對(duì)復(fù)雜的任務(wù)和團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)責(zé)任感和適應(yīng)能力。實(shí)習(xí)不僅讓學(xué)生獲得專業(yè)技能，還強(qiáng)化了溝通能力和人際關(guān)系的處理。實(shí)踐中遇到的挑戰(zhàn)和反饋，促使學(xué)生反思和改進(jìn)，幫助他們更好地為未來(lái)的職場(chǎng)做好準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)過(guò)程中的反思與增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃意識(shí)，為他們的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì) 第1篇

一. 實(shí)習(xí)目的：

本次實(shí)習(xí)旨在為我們提供一個(gè)將理論付諸實(shí)踐的機(jī)會(huì)，通過(guò)與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與運(yùn)用能力。實(shí)習(xí)的過(guò)程不僅讓我們提高了動(dòng)手能力，而且對(duì)于我們今后走向職場(chǎng)有著積極的幫助。這也是檢驗(yàn)學(xué)校教育效果、提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要環(huán)節(jié)。

二.實(shí)習(xí)時(shí)間：20_年x月x日—20_年x月x日

三.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

四.實(shí)習(xí)部門或崗位：

五.實(shí)習(xí)過(guò)程：

在20_年8月末，我滿懷期待和緊張的心情，踏入了這個(gè)嶄新的實(shí)習(xí)環(huán)境——一所風(fēng)景如畫的學(xué)校。在這里，我借助與理論結(jié)合的實(shí)踐機(jī)會(huì)，逐步提升了自身的專業(yè)技能，并為未來(lái)的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此次實(shí)習(xí)是我人生中的第一次，讓我受益匪淺。

實(shí)習(xí)期間，我的主要工作圍繞三個(gè)方面展開(kāi)：教學(xué)工作、班主任工作以及教育調(diào)研。在指導(dǎo)老師和班主任的幫助下，我逐步完成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

1. 教學(xué)工作方面

(1) 聽(tīng)課

聽(tīng)課是實(shí)習(xí)過(guò)程中的重中之重。最初的一個(gè)星期，我認(rèn)真聆聽(tīng)了4位教師的10節(jié)課，聽(tīng)課前仔細(xì)閱讀教材相關(guān)章節(jié)，并嘗試做好習(xí)題課的準(zhǔn)備。在實(shí)際聽(tīng)課時(shí)，我專注記錄，關(guān)注教師的授課方法及思維，不斷反思和積累自己的疑問(wèn)。

(2) 備課與上課

聽(tīng)課后，我在任課老師的指導(dǎo)下開(kāi)始備課。備課并非簡(jiǎn)單的閱讀材料，而是要深入梳理教學(xué)內(nèi)容并用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。起初我發(fā)現(xiàn)，講解的過(guò)程充滿挑戰(zhàn)，尤其是如何將枯燥的知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生易于理解的內(nèi)容。隨著備課經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸可以掌握課堂的節(jié)奏和重點(diǎn)，但仍然需要不斷向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教。

在上課時(shí)，我意識(shí)到學(xué)生的反應(yīng)是課堂成功與否的重要指標(biāo)。面對(duì)課堂中的種種突發(fā)情況，我必須保持靈活的應(yīng)變能力，并不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法。

2. 班主任工作方面

在擔(dān)任班主任期間，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，監(jiān)督學(xué)生的日常行為，包括衛(wèi)生、紀(jì)律以及作業(yè)提交等。我的目標(biāo)是通過(guò)細(xì)致的管理來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，并結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的教育。作為班主任，我深刻理解到組織、管理和策劃的重要性，這不僅關(guān)乎班級(jí)的氛圍，更影響到學(xué)校整體的教學(xué)環(huán)境。

在這一過(guò)程中，我嘗試通過(guò)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲機(jī)制，以及組織豐富多彩的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在每一次活動(dòng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生努力參與，體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣，從而培養(yǎng)他們健康的心理素質(zhì)。

六. 實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我在多個(gè)方面都有了深刻的體會(huì)：

(1) 在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們往往側(cè)重于學(xué)科知識(shí)的掌握，但如何將其與教育理念融合卻沒(méi)有清晰的指導(dǎo)。這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到，真正的教師專業(yè)知識(shí)體現(xiàn)在課堂的靈活控制和動(dòng)態(tài)調(diào)整中，這是需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。

(2) 教學(xué)過(guò)程中的有效互動(dòng)是提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵，而非單向的知識(shí)傳授。作為實(shí)習(xí)生，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的反饋，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

(3) 在輔導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在認(rèn)知困難，無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)還是對(duì)新知識(shí)的理解都需要更多的關(guān)注。這讓我意識(shí)到，教育不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更要幫助學(xué)生理解知識(shí)的價(jià)值。

此次實(shí)習(xí)讓我更加深刻地理解了教師的偉大與責(zé)任。教師不僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生心靈的引導(dǎo)者。每一位教師都應(yīng)懷抱著關(guān)愛(ài)與責(zé)任，致力于學(xué)生的全面成長(zhǎng)，這是教師工作最深遠(yuǎn)的意義所在。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì) 第2篇

一、基本情況

20_年x月_日至20_年x月_日的近_個(gè)月間，我在_x科技有限公司的_分部擔(dān)任實(shí)習(xí)操作員。

二、實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院大專生畢業(yè)前的一項(xiàng)重要實(shí)踐課程。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我希望能夠把在課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)。與傳統(tǒng)課堂教學(xué)不同，頂崗實(shí)習(xí)是在企業(yè)的實(shí)際環(huán)境中，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，依靠我們自身去實(shí)踐與學(xué)習(xí)。

通過(guò)實(shí)際的工作操作，一方面可以鞏固我們所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，另一方面還可以獲取在書本上難以了解和學(xué)習(xí)的實(shí)用知識(shí)，從而提高我們的實(shí)際操作能力與技能。

實(shí)習(xí)是實(shí)際操作與理論相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，能夠幫助我們應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步提升自身能力。

畢業(yè)實(shí)習(xí)作為一門專業(yè)實(shí)踐課程，是我們?cè)趯I(yè)課程學(xué)習(xí)后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)不可或缺的組成部分。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力具有重要意義，同時(shí)也讓我們能夠體會(huì)到傳統(tǒng)機(jī)械制造工藝與現(xiàn)代技術(shù)之間的差異。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們順利進(jìn)入職場(chǎng)的重要一步。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我能夠更廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)需求，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，增強(qiáng)適應(yīng)能力，將自己融入社會(huì)，培養(yǎng)實(shí)踐能力，為從大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘?chǎng)工作者做好準(zhǔn)備，奠定基礎(chǔ)。

頂崗實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充部分，它與我們未來(lái)的職業(yè)生活息息相關(guān)，可以幫助我們順利完成從學(xué)生到職場(chǎng)人士的過(guò)渡。頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，既是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，也是對(duì)其總結(jié)和反思。

頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)有密切關(guān)系，是我們提早接觸職場(chǎng)的一條重要路徑，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們能夠更清晰地認(rèn)識(shí)適合自己的崗位，對(duì)未來(lái)的就業(yè)和職業(yè)生涯產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。

我的實(shí)習(xí)流程如下：

(1)x月_日—x月_日在操作員崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)，并記錄實(shí)習(xí)日志;

(2)x月x日—x月x日撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告并與指導(dǎo)老師進(jìn)行交流;

(3)x月_日—x月x日提交實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日志。

三、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

_顯示技術(shù)有限公司是_股份有限公司的全資子公司，英文簡(jiǎn)稱為_(kāi)x。公司成立于20_年x月x日。

四、實(shí)習(xí)崗位及工作內(nèi)容

在20_年x月，_技術(shù)有限公司到我校招聘，通過(guò)兩輪面試后，我成功加入了這家專注于液晶面板生產(chǎn)的企業(yè)。我于20_年x月_日正式入職，開(kāi)始了我的頂崗實(shí)習(xí)生活。

我的實(shí)習(xí)分為三個(gè)階段：第一階段是培訓(xùn)，內(nèi)容包括安全知識(shí)、企業(yè)文化、規(guī)章制度及產(chǎn)線理論學(xué)習(xí)；第二階段是跟隨師傅學(xué)習(xí)實(shí)踐，解決在工作中遇到的各種問(wèn)題，積累經(jīng)驗(yàn)，提升專業(yè)技能，并通過(guò)部門考核獲得上崗資格；第三階段則是獨(dú)立在現(xiàn)場(chǎng)工作，處理現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件。

我的崗位是_x制造部后工程_科x班操作員，主要負(fù)責(zé)屏幕掃碼、外觀檢查、產(chǎn)線問(wèn)題的處理與反饋，以及個(gè)人工位的管理和維護(hù)。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)

這十個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)習(xí)和適應(yīng)的過(guò)程，也是審視自我的重要時(shí)刻。在剛剛離開(kāi)校園步入職場(chǎng)時(shí)，我面臨了諸多挑戰(zhàn)，并在這過(guò)程中學(xué)到了許多，經(jīng)歷了成長(zhǎng)的蛻變。工作、學(xué)習(xí)和生活中都存在一些不足，關(guān)鍵是要正視問(wèn)題，找出原因，及時(shí)修正，才能不斷提升自我。

十個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，它不僅拓寬了我的視野，也讓我更好地理解了人際交往的藝術(shù)。

六、

頂崗實(shí)習(xí)是我邁向社會(huì)的第一步，也是我進(jìn)入職場(chǎng)的基石。只有踏穩(wěn)這一步，未來(lái)才能更順利。雖然我一直相信自己的能力，但在這段短暫的實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到自己所掌握知識(shí)的局限性以及在實(shí)際工作中對(duì)專業(yè)知識(shí)的缺乏。起初對(duì)于某些工作感到無(wú)所適從，感到沮喪。但在不斷學(xué)習(xí)和他人的幫助下，我逐漸適應(yīng)并開(kāi)始獨(dú)立完成任務(wù)。

這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我獲得了書本上無(wú)法獲得的知識(shí)，以及為人處事的豐富經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，也培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和精益求精的工作風(fēng)格，更重要的是我懂得了責(zé)任的重要性。通過(guò)這次頂崗實(shí)習(xí)，我對(duì)社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了自身的優(yōu)缺點(diǎn)，只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，勇于實(shí)踐，才能成為一名合格的畢業(yè)生！感謝學(xué)校和老師們的辛勤培養(yǎng)，感謝_x有限公司給予我這個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以及感謝班級(jí)同學(xué)和后工程部門同事的關(guān)心與幫助，也感謝那些給予我挫折的人，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。祝愿_x有限公司前景更加輝煌，祝愿我們工程職業(yè)學(xué)院發(fā)展更好，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才，祝愿學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，家庭幸福。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì) 第3篇

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹谶@段短暫的實(shí)習(xí)旅程中，我深刻意識(shí)到，自己所學(xué)的知識(shí)實(shí)在是太膚淺，面對(duì)實(shí)際工作的種種挑戰(zhàn)，顯得十分無(wú)力。剛開(kāi)始接觸一些任務(wù)時(shí)，常常感到手足無(wú)措，這種無(wú)助感讓我倍感沮喪。曾經(jīng)在校園里認(rèn)為自己學(xué)得還不錯(cuò)，然而一旦踏入實(shí)踐的環(huán)境，才恍若意識(shí)到自己的知識(shí)如同滄海一粟，這時(shí)我才真正體會(huì)到“學(xué)無(wú)止境”的深意。這可能只是我個(gè)人的感受，但我清楚地意識(shí)到，法學(xué)教育與實(shí)際操作之間確實(shí)存在較大的距離。法學(xué)是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，它需要理論作為指引，而法學(xué)的成長(zhǎng)則是通過(guò)實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)的。我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐緊密結(jié)合，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)模式，需要協(xié)調(diào)好“三個(gè)關(guān)系”：課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)踐深化理論;暑期實(shí)踐與日常實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)段;社會(huì)實(shí)踐的廣度與深度關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容和規(guī)模的協(xié)調(diào)發(fā)展。

還有一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題就是青少年犯罪。在我實(shí)習(xí)期間接觸到的諸多案件中，很多被告都是八十年代以后出生的，甚至有兩名搶劫罪被告是1987年出生的。不考慮家庭環(huán)境和個(gè)人因素，從整個(gè)社會(huì)大環(huán)境來(lái)看，我認(rèn)為社會(huì)也應(yīng)承擔(dān)一定責(zé)任。從八十年代初的改革開(kāi)放開(kāi)始，到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的歷史階段。這段時(shí)間內(nèi)，精神文明建設(shè)有所放松，許多年輕人在童年時(shí)期可能就已經(jīng)沾染了一些不良風(fēng)氣。教育應(yīng)從娃娃抓起，這不僅僅是口號(hào)，更需要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。

作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人，學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多，而身邊的同事和前輩正是我最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?。從他們身上，我能夠獲得豐富的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)法律的最終目標(biāo)，是為社會(huì)服務(wù)，促進(jìn)法治健全，為我國(guó)的法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量。高等法學(xué)教育在法治建設(shè)進(jìn)程中擔(dān)任著重要角色，培養(yǎng)出具備基本理論知識(shí)、強(qiáng)大應(yīng)用能力以及良好素質(zhì)的專業(yè)人才，將在社會(huì)中發(fā)揮重要作用?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，充滿了各種規(guī)則，我們國(guó)家需要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)至關(guān)重要。在人才培養(yǎng)方面，應(yīng)更加注重接軌實(shí)際、對(duì)接社會(huì)與國(guó)際需求。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì) 第4篇

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

二、實(shí)習(xí)單位

_科技有限公司。

三、實(shí)習(xí)崗位

市場(chǎng)助理。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

協(xié)助市場(chǎng)部進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、資料整理及撰寫市場(chǎng)報(bào)告等相關(guān)工作。

五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師

李明。

六、實(shí)習(xí)過(guò)程

作為一名物流專業(yè)的學(xué)生，市場(chǎng)助理這個(gè)崗位對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)期間，我的主要職責(zé)是協(xié)助市場(chǎng)部的日常工作。通過(guò)觀察、請(qǐng)教同事和實(shí)踐操作，我逐步了解了市場(chǎng)調(diào)研和數(shù)據(jù)分析的基本流程，為我今后的職場(chǎng)生涯打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在個(gè)人發(fā)展方面，我認(rèn)識(shí)到了工作態(tài)度的重要性以及專業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用，這些都是我在課堂上無(wú)法得到的體驗(yàn)。

實(shí)習(xí)是每位大學(xué)生不可或缺的一段經(jīng)歷，它讓我們?cè)趯?shí)踐中更深入地理解社會(huì)，獲得了許多課堂上無(wú)法學(xué)到的寶貴知識(shí)。這段經(jīng)歷讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也為我未來(lái)步入職場(chǎng)奠定了基礎(chǔ)。由于我所在的公司是一家初創(chuàng)企業(yè)，因此起初的工作并不算繁忙，每天主要是在電腦前處理數(shù)據(jù)，這讓我感到有些疲憊。第一天就因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間坐著而感到腰酸背痛。但在接下來(lái)的幾天里我逐漸適應(yīng)了這種工作節(jié)奏，也開(kāi)始向同事學(xué)習(xí)一些市場(chǎng)分析的技巧。剛?cè)肼殨r(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)許多事情都不太了解，有時(shí)真的很困擾。于是，我利用空余時(shí)間閱讀一些市場(chǎng)營(yíng)銷的書籍，雖然專業(yè)知識(shí)暫時(shí)沒(méi)有發(fā)揮太大作用，但我相信多學(xué)些技能對(duì)未來(lái)求職一定有幫助。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的工作，我也曾多次想過(guò)放棄。在最初的階段，由于面對(duì)來(lái)自上司的壓力，我內(nèi)心感到不安，甚至考慮辭職。但仔細(xì)想想，若是轉(zhuǎn)行又會(huì)面臨新的挑戰(zhàn)，何不趁此機(jī)會(huì)好好鍛煉自己呢？畢竟，我沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)，趁現(xiàn)在這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)提升自己是最重要的?，F(xiàn)在的工作待遇相對(duì)不錯(cuò)，雖然與他人相比并不算特別出眾，但我意識(shí)到，工作并不是比拼，而是看個(gè)人如何在工作中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。由于經(jīng)驗(yàn)不足，我在與同事的溝通和處理事務(wù)上還有很大的提升空間。漸漸地，我明白了，做學(xué)生是多么輕松自在！我們都要步入社會(huì)，面對(duì)各種挑戰(zhàn)，因此我會(huì)珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多積累經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的求職之路做好準(zhǔn)備。

關(guān)于職場(chǎng)中的人際關(guān)系，我也感受到了許多。在工作中，同事之間的互相理解讓我十分感激。有時(shí)候，當(dāng)同事因事晚到時(shí)，我也會(huì)獨(dú)自在辦公室獨(dú)自工作，大家都樂(lè)于相互幫助，沒(méi)有隔閡。遇到需要請(qǐng)假的情況，我的上司總是給予理解，這讓我感到很欣慰。我遇到了一個(gè)很容易相處的上司，這讓我對(duì)工作充滿了動(dòng)力。周圍的同事都很友善，讓我在沒(méi)有過(guò)多壓力的情況下專心于學(xué)習(xí)和工作。我明白，先就業(yè)后選擇是非常合理的。我想在工作中好好鍛煉自己，努力學(xué)習(xí)，以后一定能夠找到一份稱心的工作，來(lái)回報(bào)家人和老師的期望。除去奢求，我最想的就是提升自己的能力。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，也提高了自己應(yīng)對(duì)困難的能力。生活中總會(huì)有挫折，而作為一名市場(chǎng)助理，我面臨的挑戰(zhàn)往往來(lái)自于與上司的溝通不暢、對(duì)工作內(nèi)容的掌控不夠等各方面。我發(fā)現(xiàn)，面對(duì)困難時(shí)，調(diào)整心態(tài)和積極應(yīng)對(duì)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。古語(yǔ)有云：“天將降大任于斯人，必先苦其心志?！泵鎸?duì)挫折，我們應(yīng)從多方位分析原因，尋找解決方案。保持樂(lè)觀與自信的心態(tài)，正是這些挫折成就了我們的成長(zhǎng)。

在這段實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了如何處理市場(chǎng)數(shù)據(jù)、撰寫報(bào)告和開(kāi)展調(diào)研等基本工作。我在日常中逐漸掌握了相關(guān)技能，這為我的職業(yè)生涯打下了良好的基礎(chǔ)。市場(chǎng)助理職位的工作內(nèi)容雖然重復(fù)，但卻極為重要。數(shù)據(jù)的分析結(jié)果直接影響到公司的決策，因此準(zhǔn)確性是至關(guān)重要的。在這方面，務(wù)必做到嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)致，確保每個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有失誤，否則可能帶來(lái)重大的損失。比如，在分析市場(chǎng)數(shù)據(jù)時(shí)，必須確保數(shù)據(jù)來(lái)源可靠，分析方法科學(xué)，避免給公司帶來(lái)不必要的風(fēng)險(xiǎn)。

這段實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了職場(chǎng)的真實(shí)面貌，認(rèn)識(shí)到了自學(xué)的重要性。在大學(xué)里，我們不僅要獲取知識(shí)，更要培養(yǎng)自學(xué)的能力，以適應(yīng)快速變化的社會(huì)。在這段時(shí)間內(nèi)，我的工作內(nèi)容主要是處理數(shù)據(jù)，幾乎沒(méi)有用到專業(yè)知識(shí)?？焖俑碌闹R(shí)讓我們明白，舊有知識(shí)已經(jīng)不能滿足實(shí)際需求，必須在工作中不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。每當(dāng)遇到不懂的地方，我會(huì)先嘗試自己解決，若仍然無(wú)果，才會(huì)尋求他人的幫助。只有具備扎實(shí)的自學(xué)能力，才能在職場(chǎng)上立足。

每天重復(fù)著單調(diào)的工作，時(shí)間久了難免會(huì)感到乏味。我每天的工作主要是對(duì)著電腦處理文字，顯得相當(dāng)枯燥。但簡(jiǎn)單的工作同樣不能馬虎，任何小失誤都可能對(duì)公司造成重大影響，因此我依舊認(rèn)真對(duì)待。而與公司其他崗位的同事相比，市場(chǎng)人員每一天都需要打電話、進(jìn)行推銷，不僅口語(yǔ)表達(dá)能力要好，還要忍受客戶的不滿與埋怨。在這樣的情況下，我們不能輕言放棄，任何問(wèn)題都應(yīng)迎難而上。在工作后，我們才會(huì)逐漸理解父母操勞賺錢的艱辛，并學(xué)會(huì)合理規(guī)劃自己的支出，避免出現(xiàn)入不敷出的情況。

進(jìn)入職場(chǎng)后，我們與不同背景的人相處，許多同事由于利益關(guān)系可能不如同學(xué)般真誠(chéng)。在工作中，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈，有些人可能會(huì)選擇不擇手段來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。然而，我意識(shí)到，營(yíng)造一個(gè)友好的工作環(huán)境，彼此溝通與理解是非常重要的。偶爾組織同事間的聚會(huì)或簡(jiǎn)單的關(guān)心問(wèn)候，能夠緩解工作壓力，增進(jìn)同事之間的情感聯(lián)系，從而提高工作效率。我很慶幸，在這段實(shí)習(xí)中我基本沒(méi)有遇到職場(chǎng)的浮躁與復(fù)雜，反而因?yàn)榱己玫膱F(tuán)隊(duì)氛圍而感到溫暖。

經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的工作，我意識(shí)到自己的不足之處，未來(lái)我會(huì)在工作中更加努力，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提升自己。我相信，不論將來(lái)身處何職，我都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力工作！

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì) 第5篇

作為一名實(shí)習(xí)教師，我來(lái)到了小學(xué)進(jìn)行見(jiàn)習(xí)，內(nèi)心還是充滿了緊張與期待。這一周的見(jiàn)習(xí)讓我深刻體會(huì)到小學(xué)教師的智慧與勤勉，同時(shí)也讓我感受到作為一名優(yōu)秀教師所面臨的種種挑戰(zhàn)。

之前，我一直認(rèn)為小學(xué)教師的工作相對(duì)輕松，只不過(guò)是教授一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。然而，當(dāng)我真正以見(jiàn)習(xí)教師的身份走進(jìn)教室時(shí)，我才意識(shí)到這份工作的辛苦與感動(dòng)。

這次見(jiàn)習(xí)，我和幾位同學(xué)被安排到了小一班，跟隨班主任老師張老師，開(kāi)始了為期一周的實(shí)習(xí)體驗(yàn)。

經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我感受到這些小學(xué)教師的授課方式與班級(jí)管理技巧非常值得我們借鑒。小學(xué)的教學(xué)是基礎(chǔ)性教育，好的教師對(duì)學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)與發(fā)展至關(guān)重要。在第一節(jié)語(yǔ)文課上，老師的板書工整美觀，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利。聽(tīng)著老師富有感染力地講述《小狐貍和小兔子》的故事，學(xué)生們聽(tīng)得津津有味，積極思考，勇于探索……這種探索精神讓我感到大學(xué)生缺乏的東西，同時(shí)也讓我深刻體會(huì)到老師教書育人的無(wú)私奉獻(xiàn)。

這次見(jiàn)習(xí)讓我對(duì)教師的教學(xué)方法有了新的認(rèn)識(shí)。不同于我以前的課堂體驗(yàn)，小學(xué)課程的設(shè)置既要考慮難度，也需要教師的智慧來(lái)引導(dǎo)。我所在的班級(jí)是小學(xué)一年級(jí)，這些孩子的思維能力逐漸增強(qiáng)，因此老師需要運(yùn)用技巧來(lái)教學(xué)。每位教師都不是生硬地傳授知識(shí)，而是通過(guò)啟發(fā)與激勵(lì)來(lái)調(diào)動(dòng)課堂氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，這在大學(xué)課堂上是很難見(jiàn)到的。老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)也恰到好處，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，既能激勵(lì)表現(xiàn)好的學(xué)生，也能有效地糾正不認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生，確保每個(gè)孩子都有展示自我的機(jī)會(huì)。

另外，此次見(jiàn)習(xí)讓我深感教師的才華與智慧。在這個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代，對(duì)教師的要求也在不斷提高，許多教師不僅具備扎實(shí)的知識(shí)，還擁有多種才藝。而我實(shí)習(xí)的學(xué)校以其藝術(shù)特色聞名，指導(dǎo)老師更是會(huì)彈鋼琴。這樣的多才多藝的老師激勵(lì)學(xué)生追求更廣泛的知識(shí)，啟示我們師范生應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，為未來(lái)適應(yīng)社會(huì)需求而努力。

在這次見(jiàn)習(xí)中，我們主要是聽(tīng)課、輔導(dǎo)老師批改作業(yè)和管理班級(jí)。指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)多個(gè)班級(jí)，幾天的時(shí)間讓我體會(huì)到教師工作的不易。每天都有大量的作業(yè)需要批改，此外還要準(zhǔn)備各種課題研究，這無(wú)疑都是對(duì)教師精力的挑戰(zhàn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)時(shí)也特別強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師并非易事，既要有愛(ài)心與學(xué)生交朋友，像親人般關(guān)心他們，又要具備足夠的專業(yè)知識(shí)，讓學(xué)生信任并尊重你，做到嚴(yán)慈相濟(jì)，這樣才能真正成為一名優(yōu)秀的教師。

這短短一周的見(jiàn)習(xí)讓我以全新的視角看待這個(gè)重要的職業(yè)。作為一名未來(lái)的教師，我意識(shí)到自己在知識(shí)儲(chǔ)備上還有很大的提升空間。目前，我擺在面前的有兩項(xiàng)與教師職業(yè)相關(guān)的重要考試：三筆字和普通話，這都是師范生必考的項(xiàng)目。我正在努力準(zhǔn)備這兩項(xiàng)考試，看到老師們的優(yōu)美板書和標(biāo)準(zhǔn)普通話，我意識(shí)到自己需要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，不僅是為了考試，更是為了個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上也不能放松，以前上專業(yè)理論課時(shí)覺(jué)得枯燥，但這次見(jiàn)習(xí)讓我明白，理論知識(shí)是支持實(shí)際教學(xué)的基礎(chǔ)，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能更好地指導(dǎo)實(shí)踐，提升教學(xué)質(zhì)量。

這是我第一次見(jiàn)習(xí)，無(wú)疑為我今后的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。這次見(jiàn)習(xí)讓我了解了小學(xué)的實(shí)際情況，認(rèn)識(shí)了老師的教學(xué)與管理方法等，同時(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)未來(lái)職業(yè)的警覺(jué)性，提醒我在學(xué)校中努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。見(jiàn)習(xí)結(jié)束后，雖然學(xué)習(xí)生活依然持續(xù)，但我會(huì)更加充實(shí)地度過(guò)每一天。這次見(jiàn)習(xí)讓我受益匪淺，許多東西是在學(xué)校難以獲取的，因此我認(rèn)為這次見(jiàn)習(xí)是我人生中一筆珍貴的財(cái)富。我希望在將來(lái)的實(shí)習(xí)中能夠更加出色地表現(xiàn)自己。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì) 第6篇

很高興能夠參加這次在盛豐公司的專業(yè)見(jiàn)習(xí)。在這里，我有機(jī)會(huì)深入了解這家成立于2000年的企業(yè)。盛豐公司是一家專注于環(huán)保材料研發(fā)和生產(chǎn)的企業(yè)，致力于為客戶提供高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。它的年?duì)I業(yè)收入超過(guò)5億元，稅收貢獻(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)，員工的平均納稅額也相當(dāng)可觀。盛豐在市場(chǎng)上逐漸樹(shù)立起了良好的品牌形象，排名位于中國(guó)環(huán)保企業(yè)前列。公司在環(huán)保材料的研發(fā)方面具有明顯的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，擁有多項(xiàng)專利，且在全國(guó)范圍內(nèi)建立了完善的銷售網(wǎng)絡(luò)。

那么，我去盛豐進(jìn)行專業(yè)見(jiàn)習(xí)的目的是什么呢？是參觀學(xué)習(xí)？還是參與項(xiàng)目？其實(shí)都不是，真正的目的在于實(shí)踐鍛煉。在初始階段，我以為這段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)會(huì)十分輕松，能夠?qū)W到各種新知識(shí)。然而現(xiàn)實(shí)卻與想象相差甚遠(yuǎn)，見(jiàn)習(xí)的過(guò)程充滿了挑戰(zhàn)與辛苦。不過(guò)，我始終保持積極的心態(tài)，努力把這次經(jīng)歷當(dāng)作個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中也遇到了一些波折，比如有同學(xué)因?yàn)槌惺懿涣斯ぷ鞯膲毫Χx擇中途退出實(shí)習(xí)。對(duì)此，我深感惋惜，也意識(shí)到每個(gè)人的承受能力不同。我希望能順利完成這段見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷。

讓我談?wù)勗谑⒇S見(jiàn)習(xí)期間，我參與的主要工作之一 —— 生產(chǎn)線的操作。首先要說(shuō)的是設(shè)備的基本情況。在盛豐，生產(chǎn)線的流程相當(dāng)規(guī)范化，使用的是自動(dòng)化機(jī)械設(shè)備，極大提高了生產(chǎn)效率。每當(dāng)我站在生產(chǎn)線旁，看著設(shè)備運(yùn)作時(shí)，都會(huì)想起那些辛勤的技工們，他們的努力與付出讓我倍感敬佩。在這半個(gè)月里，我每周大約需要在生產(chǎn)線上工作五六天，這讓我體會(huì)到了生產(chǎn)過(guò)程中的艱辛與不易。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我不僅學(xué)會(huì)了如何操作設(shè)備，還鍛煉了自己的細(xì)致與耐心。我的體力也得到了很好的鍛煉，身體變得更加結(jié)實(shí)。

在實(shí)習(xí)期間，讓我最感興趣的是質(zhì)量檢測(cè)環(huán)節(jié)。在這里，我見(jiàn)識(shí)到了一種先進(jìn)的檢測(cè)設(shè)備，專門用于測(cè)量產(chǎn)品的物理和化學(xué)性質(zhì)，以確保每一件產(chǎn)品都符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。這種設(shè)備的使用減少了人工檢測(cè)的誤差，提高了產(chǎn)品合格率。每次產(chǎn)品檢測(cè)都需要嚴(yán)格按照流程進(jìn)行，結(jié)果會(huì)被記錄在案，以備后續(xù)追溯。通過(guò)這段實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了質(zhì)量控制在生產(chǎn)過(guò)程中的重要性，這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯有著重要的啟示。

這段見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲的不僅是專業(yè)知識(shí)和技能，更讓我明白了一些人生道理，包括勤奮努力、服從組織和適應(yīng)變化等。這些都將成為我未來(lái)工作與生活中不斷前行的動(dòng)力。再次感謝盛豐公司和參與見(jiàn)習(xí)的指導(dǎo)老師們，給予我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我受益匪淺。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì) 第7篇

在我即將畢業(yè)之際，我參與了一段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，作為專業(yè)見(jiàn)習(xí)的一部分，這讓我更加深入地理解了所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。實(shí)習(xí)在某知名企業(yè)的行政部門進(jìn)行，這個(gè)部門在整個(gè)單位中扮演著多重角色，不僅是決策的核心，也承擔(dān)著日常運(yùn)作的支撐，同時(shí)也是各部門之間溝通的橋梁。我的工作任務(wù)繁多，涉及的內(nèi)容從日常文件的整理到會(huì)議的籌備，幾乎涵蓋了所有行政工作的基本環(huán)節(jié)。

一、全面掌握，心中有底。

我在實(shí)習(xí)期間，將所有的工作進(jìn)行了系統(tǒng)整理，并制作出一份《實(shí)習(xí)工作清單》，放在我的桌面上，時(shí)刻提醒自己當(dāng)前的工作重點(diǎn)。我們的工作主要有幾個(gè)方面：文件管理、會(huì)議組織、人事協(xié)調(diào)、日常事務(wù)處理等。每一個(gè)方面都有具體的執(zhí)行要點(diǎn)，例如在文件管理方面，需要確保每一份文件的安全、保密和及時(shí)傳遞；而在會(huì)議組織上，不僅要安排會(huì)議的時(shí)間與地點(diǎn)，還需要做好會(huì)議記錄，及時(shí)總結(jié)與反饋。

二、明確責(zé)任，目標(biāo)導(dǎo)向。

雖然實(shí)習(xí)期間團(tuán)隊(duì)人數(shù)不多，但每個(gè)人都承擔(dān)著相對(duì)獨(dú)立的職責(zé)。我意識(shí)到，作為新來(lái)的實(shí)習(xí)生，我必須積極主動(dòng)，承擔(dān)起自己的任務(wù)，并協(xié)助團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)。在工作中，我主動(dòng)與同事溝通，了解各自的任務(wù)，并通過(guò)及時(shí)的交流和反饋，確保每個(gè)人的工作都能按時(shí)完成。我也設(shè)立了一些個(gè)人的工作指標(biāo)，力求在每項(xiàng)工作中都能精益求精，提升自己的專業(yè)能力和實(shí)務(wù)技能。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì) 第8篇

為實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有效銜接、校園與社會(huì)的融合，進(jìn)一步提升學(xué)生的思想意識(shí)和實(shí)踐能力，特別是在觀察、分析和解決問(wèn)題方面的實(shí)際操作能力，從而培養(yǎng)出更能適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)復(fù)合型人才，經(jīng)過(guò)學(xué)院的研究決定，在20x年x月x日，我校某某級(jí)學(xué)生前往某某單位進(jìn)行了為期三個(gè)月的專業(yè)見(jiàn)習(xí)。為此，我代表實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程及其成效進(jìn)行了具體內(nèi)容如下：

一、明確見(jiàn)習(xí)目的

專業(yè)見(jiàn)習(xí)是校園教育的重要組成部分，其主要作用在于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。這一過(guò)程讓學(xué)生能夠直觀感受到課堂教學(xué)與實(shí)際工作之間的差距，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中的不足，從而為完善教學(xué)計(jì)劃、改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。

培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，單憑課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須走出課堂，進(jìn)入企業(yè)。目的在于讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)，了解真實(shí)的生產(chǎn)工藝流程，熟悉企業(yè)管理的基本環(huán)節(jié)，真實(shí)體會(huì)作為一名合格員工所需具備的素質(zhì)，從而提升自身的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

明確就業(yè)準(zhǔn)備。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自身與社會(huì)需求之間的差距，并在隨后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)吸收相關(guān)知識(shí)，為未來(lái)求職和正式工作做好充分的知識(shí)儲(chǔ)備與能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園到社會(huì)的心理適應(yīng)期。

二、實(shí)習(xí)管理

實(shí)習(xí)學(xué)生的角色是雙重的，既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。

1、以正式員工的身份參與實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因身份是實(shí)習(xí)生而放松自己，必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，積極主動(dòng)地完成管理安排的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同事虛心請(qǐng)教，迅速適應(yīng)環(huán)境，持續(xù)發(fā)現(xiàn)自身不足，拓寬知識(shí)面，提升實(shí)踐工作能力。

2、以觀察者的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生會(huì)被安排在特定崗位，工作內(nèi)容可能瑣碎且任務(wù)繁重。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排，同時(shí)也要關(guān)注整體，從工廠運(yùn)作的全局出發(fā)，了解企業(yè)的基本運(yùn)作規(guī)律、員工的心理狀態(tài)、管理的基本原則等。這種觀察與訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面上熟悉工廠運(yùn)營(yíng)，接觸社會(huì)，增強(qiáng)自身適應(yīng)能力。

3、安全第一，服從管理。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，為保障學(xué)生的飲食、住宿和交通安全，要求實(shí)行統(tǒng)一就餐，由專人負(fù)責(zé)將餐食送至學(xué)生宿舍，確保飲食安全。學(xué)生實(shí)行分開(kāi)住宿，避免與外校學(xué)生接觸，既保障學(xué)生安全又便于統(tǒng)一管理。每一天早上，帶隊(duì)教師會(huì)集合學(xué)生，清點(diǎn)人數(shù)，將學(xué)生安全送往工作地點(diǎn)。下班時(shí)，由帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生安全返回宿舍。晚間進(jìn)行點(diǎn)名核對(duì)，針對(duì)當(dāng)天工作和存在的問(wèn)題與學(xué)生進(jìn)行溝通，做到當(dāng)天問(wèn)題當(dāng)天解決。對(duì)于外出時(shí)，帶隊(duì)教師會(huì)提前講解注意事項(xiàng)，并要求學(xué)生進(jìn)行去向登記，確保他們的外出安全。

4、主動(dòng)溝通，師生協(xié)力共進(jìn)。

在工作方面，學(xué)生普遍反映生產(chǎn)強(qiáng)度大，難以適應(yīng);工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng);任務(wù)單調(diào)且重復(fù)，缺乏成就感;部分老員工和組長(zhǎng)對(duì)實(shí)習(xí)生的態(tài)度不友好。這導(dǎo)致學(xué)生在工作中感到不快，心態(tài)波動(dòng)不定。作為新手的學(xué)生由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)上的生疏，導(dǎo)致挫敗感和無(wú)助感加劇，加之與校園生活相比，工作強(qiáng)度與時(shí)間的提升造成學(xué)生普遍感到疲憊，甚至對(duì)工作產(chǎn)生抵觸情緒。

在學(xué)生的心理方面，最初大家對(duì)實(shí)習(xí)充滿新鮮感，期待著實(shí)踐。但當(dāng)工作變得單調(diào)重復(fù)時(shí)，許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己在校園中學(xué)到的知識(shí)并無(wú)法轉(zhuǎn)化為工作中的能力，同時(shí)企業(yè)給予實(shí)習(xí)生的待遇不佳。理想與現(xiàn)實(shí)間的差距使得部分同學(xué)的情緒低落，出現(xiàn)消極心理。家庭方面，有些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校這一做法表示不理解，擔(dān)心孩子吃苦而不支持實(shí)習(xí)，甚至對(duì)老師表達(dá)不滿，這進(jìn)一步加劇了學(xué)生的抵觸情緒。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì) 第9篇

在這個(gè)學(xué)期，我們完成了生產(chǎn)與運(yùn)作管理課的學(xué)習(xí)，雖然掌握了很多理論知識(shí)，但仍然缺乏將這些理論應(yīng)用于實(shí)際企業(yè)問(wèn)題的機(jī)會(huì)。曾老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：“理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正掌握知識(shí)?！彼膭?lì)我們?nèi)テ髽I(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，以便更好地理解企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作和所面臨的問(wèn)題?；谶@個(gè)原因，我選擇在周末時(shí)間前往親戚的企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

我在實(shí)習(xí)中負(fù)責(zé)的工作主要是帶領(lǐng)運(yùn)送煤炭的貨車進(jìn)行過(guò)磅，然后將貨車引導(dǎo)到指定的地點(diǎn)驗(yàn)貨和卸貨，最后再次前往過(guò)磅處獲取重量報(bào)告，并將報(bào)告提交給老板。由于這個(gè)企業(yè)規(guī)模不大，屬于服務(wù)型企業(yè)，因此其運(yùn)作流程、設(shè)施選址、設(shè)施布局和庫(kù)存管理顯得尤為重要。在實(shí)習(xí)期間，我仔細(xì)觀察并分析了企業(yè)的運(yùn)作流程、設(shè)施選址、設(shè)施布局和庫(kù)存管理情況。

該煤炭銷售企業(yè)位于__村的主要道路旁，是佛山的一個(gè)郊區(qū)，企業(yè)不算大，辦公區(qū)域設(shè)在露天倉(cāng)庫(kù)內(nèi)，貨車與鏟車等設(shè)備則停放在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)。老板告訴我，該企業(yè)主要從貴州省和山西省的煤炭批發(fā)商處進(jìn)貨，銷售的煤種包括無(wú)煙煤、煙煤、焦炭和煤粉，主要服務(wù)于佛山市順德、大瀝、丹灶的模具制造廠、漂染廠和鋁業(yè)廠。

企業(yè)的運(yùn)作流程為：首先根據(jù)客戶需求進(jìn)行進(jìn)貨，隨后等待煤炭從山西或貴州運(yùn)到企業(yè)所在地。貨到后進(jìn)行檢驗(yàn)，合格的進(jìn)行入庫(kù)記錄，不合格的則進(jìn)行退貨或索要降價(jià)?？蛻舸螂娫捰嗀?，老板會(huì)詢問(wèn)客戶的姓名及地址等信息，然后確認(rèn)是否有庫(kù)存。如果有庫(kù)存就會(huì)安排裝貨并運(yùn)輸?shù)娇蛻艄S，若沒(méi)有庫(kù)存則會(huì)根據(jù)實(shí)際情況決定是否重新訂購(gòu)。使用后的客戶如有不滿會(huì)主動(dòng)聯(lián)系老板，老板也會(huì)主動(dòng)打電話詢問(wèn)客戶的滿意度，并將反饋信息發(fā)送給批發(fā)商，要求改進(jìn)。

從設(shè)施選址的角度來(lái)看，該企業(yè)的庫(kù)存地理位置有以下優(yōu)缺點(diǎn)。

優(yōu)點(diǎn)：

• 1、接近市場(chǎng)；該企業(yè)倉(cāng)庫(kù)位于__村郊區(qū)，需求煤炭的工廠主要集中在佛山市的順德、大瀝和丹灶。

• 2、交通便利；佛山市的交通設(shè)施完善，倉(cāng)庫(kù)附近有鐵路和公路，進(jìn)貨可以通過(guò)鐵路或公路組織，出貨同樣可以利用公路運(yùn)輸。

• 3、勞動(dòng)力資源豐富；廣東佛山的人口基數(shù)大，每年有大量外來(lái)工前來(lái)務(wù)工。

• 4、基礎(chǔ)設(shè)施條件良好；佛山羅村郊區(qū)在水、電、燃?xì)獾裙?yīng)方面保障充足。

• 5、氣候適宜；廣東佛山氣候溫和，適宜露天存放煤炭。

• 6、地質(zhì)條件合適；該企業(yè)所在位置的地質(zhì)可滿足承重要求。

• 7、周邊競(jìng)爭(zhēng)者眾多，產(chǎn)生了“集聚效應(yīng)”。

缺點(diǎn)則是：可擴(kuò)展性不足；由于租賃土地面積有限，企業(yè)發(fā)展受到一定限制。

經(jīng)過(guò)深入觀察，我又發(fā)現(xiàn)了該企業(yè)庫(kù)存地理位置的一個(gè)缺點(diǎn)。雖然倉(cāng)庫(kù)接近鐵路，并且小路連接火車卸貨點(diǎn)，但企業(yè)倉(cāng)庫(kù)與小路之間有圍墻相隔，火車卸貨點(diǎn)和倉(cāng)庫(kù)之間還隔著競(jìng)爭(zhēng)者。這意味著，如果企業(yè)選擇鐵路運(yùn)輸，貨物到達(dá)后需要貨車?yán)@過(guò)競(jìng)爭(zhēng)者到達(dá)卸貨點(diǎn)裝貨，再繞回倉(cāng)庫(kù)，從而增加了工作量和運(yùn)輸成本。

該企業(yè)的設(shè)施布局類似于倉(cāng)庫(kù)布置。作為銷售煤炭的小型非制造業(yè)，租賃地面積有限，這種情況迫使企業(yè)需要合理設(shè)計(jì)倉(cāng)庫(kù)布局。在實(shí)習(xí)期間，我注意到倉(cāng)庫(kù)只有一個(gè)進(jìn)出口，且沒(méi)有鐵門，不同類型的煤堆之間保持了一定間隔?？拷M(jìn)出口的無(wú)煙煤銷售迅速，而遠(yuǎn)離進(jìn)出口的煤則銷售緩慢; 辦公樓位于倉(cāng)庫(kù)中間偏右，貨車和鏟車的停放地點(diǎn)則被設(shè)置在距離倉(cāng)庫(kù)進(jìn)出口最遠(yuǎn)的地方。

經(jīng)過(guò)分析，我認(rèn)為該企業(yè)倉(cāng)庫(kù)布局具有以下優(yōu)缺點(diǎn)：

優(yōu)點(diǎn)包括：

• 1、縮短存取貨物的時(shí)間，降低倉(cāng)儲(chǔ)管理成本；

• 2、辦公樓與進(jìn)出口保持適當(dāng)距離，既不妨礙交通，也有利于貨物監(jiān)控；

• 3、加強(qiáng)了貨車和鏟車的安全，有助于防盜。

缺點(diǎn)則是：

• 1、倉(cāng)庫(kù)只有一個(gè)進(jìn)出口，導(dǎo)致卸貨時(shí)間延長(zhǎng)；我曾遇到過(guò)這種情況：先到的貨車剛卸完貨，另一輛準(zhǔn)備卸貨的貨車就到，只能等待先到的貨車離開(kāi)，延誤了卸貨效率。

• 2、缺乏鐵門，雖然有專人看守，但防盜措施不足，白天管理有保障，夜間則易遭竊。

根據(jù)老板的介紹，他一般根據(jù)煤的庫(kù)存變化和客戶需求來(lái)決定訂貨的時(shí)機(jī)。庫(kù)存管理方面，該企業(yè)的庫(kù)存屬于獨(dú)立需求庫(kù)存，監(jiān)控方式接近定量控制系統(tǒng)。

這種管理方式的優(yōu)點(diǎn)包括：

• 1、每次訂貨量大，可獲得批量折扣，從而降低訂貨成本和持有成本；

• 2、安全庫(kù)存僅需滿足預(yù)期需求，能夠有效降低庫(kù)存持有量。

但是也存在缺點(diǎn)：訂貨有可能延遲，若安全庫(kù)存用盡，則可能造成缺貨。

在前文的分析中，我從運(yùn)作流程、設(shè)施選址、設(shè)施布局與庫(kù)存管理等方面對(duì)企業(yè)進(jìn)行了深入分析，找出了若干問(wèn)題?；谶@些問(wèn)題，我結(jié)合所學(xué)的生產(chǎn)運(yùn)作管理知識(shí)，提出了一些改進(jìn)建議：

1、由于企業(yè)所租地面積較小，限制了發(fā)展，建議在適合的地點(diǎn)再租一塊地作為倉(cāng)庫(kù)，運(yùn)用單一選址的幾種方法進(jìn)行選擇。

2、在倉(cāng)庫(kù)的進(jìn)出口處安裝鐵門，如果不具備條件，可以設(shè)置路障，工作時(shí)將路障移開(kāi)，非工作時(shí)間放置在進(jìn)出口，有助于提高防盜安全。

3、在接近鐵路的圍墻內(nèi)設(shè)置一個(gè)出入口并安裝鐵門，對(duì)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行合理再設(shè)計(jì)，以充分利用小路，縮短卸貨時(shí)間，提高工作效率，減少運(yùn)輸成本。

4、企業(yè)可以根據(jù)經(jīng)濟(jì)定貨批量（EOQ）模型來(lái)確定最優(yōu)訂貨量，從而達(dá)到最小化庫(kù)存成本和訂貨成本的目的。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我首先面臨的挑戰(zhàn)是與貨車司機(jī)之間的溝通，他們大多數(shù)來(lái)自外省，我只能用普通話交流，這對(duì)我的表達(dá)能力提出了更高要求。此時(shí)我想到了曾老師鼓勵(lì)我們?cè)谡n堂上積極發(fā)言，鍛煉膽量和表達(dá)能力的教導(dǎo)。盡管我在課堂上鍛煉了表達(dá)能力，但在實(shí)際交流中仍覺(jué)得有所不足，未來(lái)我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

這次實(shí)習(xí)不僅鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力、細(xì)致觀察力和耐心。在第一天，老板安排我任務(wù)，并給我指派了一位工人進(jìn)行指導(dǎo)，我需要在一天內(nèi)熟悉工作步驟，第二天便要獨(dú)立完成工作。老板還提醒我需留意某些外地司機(jī)在過(guò)磅時(shí)的把戲，有特殊情況隨時(shí)向他報(bào)告。

雖然這次實(shí)習(xí)的企業(yè)規(guī)模較小，但用心觀察后發(fā)現(xiàn)小企業(yè)中也隱藏著復(fù)雜的運(yùn)營(yíng)管理問(wèn)題。這段經(jīng)歷讓我收獲頗豐，通過(guò)觀察、分析和解決實(shí)際問(wèn)題，我的實(shí)際應(yīng)用能力明顯提升。這讓我深刻理解了曾老師所說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的含義，也讓我體會(huì)到老師為我們安排企業(yè)實(shí)習(xí)的良苦用心。這次經(jīng)歷讓我倍感珍惜。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì) 第10篇

在這個(gè)暑假，我作為一名暑期留校的學(xué)生，在校團(tuán)委進(jìn)行了掛職鍛煉，主要負(fù)責(zé)協(xié)助留校教師完成暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)服務(wù)工作。在這段時(shí)間里，我觀察到一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目在整體上缺乏可持續(xù)發(fā)展的機(jī)制。暑期社會(huì)實(shí)踐不僅應(yīng)是大學(xué)生服務(wù)意識(shí)和實(shí)踐熱情的體現(xiàn)，更是他們?cè)趯W(xué)期間接觸社會(huì)、鍛煉自我的重要途徑。然而，很多暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并沒(méi)有與日常工作學(xué)習(xí)有效銜接，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的長(zhǎng)效化顯得尤為重要。

實(shí)際上，許多暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的初衷都是希望能夠提供一種長(zhǎng)期的服務(wù)模式，但在具體實(shí)施中卻往往僅限于暑假的兩個(gè)月。我校的大學(xué)生愛(ài)心義教活動(dòng)，旨在為社區(qū)內(nèi)的中小學(xué)生提供義務(wù)教育，服務(wù)于那些需要幫助的青少年。遺憾的是，項(xiàng)目本身并沒(méi)有構(gòu)建起一個(gè)長(zhǎng)期服務(wù)的機(jī)制，一旦暑期結(jié)束，活動(dòng)便隨之停止，這樣的做法顯然不可取，因?yàn)樗粌H喪失了實(shí)踐的意義，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)通過(guò)實(shí)踐提升自我的目標(biāo)。

在我校今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，有些項(xiàng)目在實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效化方面進(jìn)行了有益的嘗試。比如，我校的濕地使者行動(dòng)，利用暑期“恢復(fù)江湖聯(lián)系，重建生命網(wǎng)絡(luò)”的主題，組織了赴安徽巢湖的考察活動(dòng)，并成立了上海水產(chǎn)大學(xué)尋源社，長(zhǎng)期致力于濕地知識(shí)的普及、保護(hù)和考察活動(dòng)。

目前，暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目長(zhǎng)效化機(jī)制主要依賴以下幾個(gè)方面：

一、團(tuán)學(xué)組織的常設(shè)部門。依托我校團(tuán)委的政治理論優(yōu)勢(shì)，每年暑期深入社區(qū)、開(kāi)展科技下鄉(xiāng)和扶貧等活動(dòng)。在長(zhǎng)期的實(shí)踐和學(xué)習(xí)過(guò)程中，團(tuán)委不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)，指導(dǎo)日常的工作與學(xué)習(xí)，使大家在思想和行動(dòng)上都有所提升。

二、學(xué)生社團(tuán)的參與。我校的大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)?wèi)汛е鵁崆?，將暑期社?huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)充分利用，開(kāi)展平時(shí)因條件限制無(wú)法進(jìn)行的活動(dòng)，如愛(ài)心助學(xué)和助教等。這不僅彌補(bǔ)了日常服務(wù)的不足，也拓寬了服務(wù)領(lǐng)域，提升了團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵。

三、社會(huì)活動(dòng)在校園中的延續(xù)。社會(huì)活動(dòng)是指那些對(duì)社會(huì)有較大影響的活動(dòng)，它能夠直接或間接地融入校園文化。學(xué)生們?cè)趨⑴c社會(huì)實(shí)踐后，帶著所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)回到校園，形成了一種文化的延續(xù)。例如我校的濕地使者行動(dòng)，就是在參加了由國(guó)家林業(yè)部、長(zhǎng)江漁業(yè)資源管理委員會(huì)、世界自然基金會(huì)等聯(lián)合主辦的濕地保護(hù)活動(dòng)后，學(xué)生們成立了以認(rèn)識(shí)和保護(hù)濕地為宗旨的尋源社。

今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在長(zhǎng)效化機(jī)制的探索上還有待加強(qiáng)。探索和實(shí)施新型的長(zhǎng)效化機(jī)制顯得尤為重要。

要深刻理解暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的核心宗旨。這個(gè)宗旨需要與黨的xx大精神相結(jié)合，在實(shí)踐中貫穿黨的重要思想和政策，以思想和行動(dòng)的升華作為長(zhǎng)效化的成果。

要充分利用暑期社會(huì)實(shí)踐的資源。實(shí)踐過(guò)程中，我們可以有效地利用課外空閑時(shí)間和社會(huì)閑置崗位等資源，把這些資源延續(xù)下去，促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐的長(zhǎng)效化，從而實(shí)現(xiàn)日常工作與社會(huì)實(shí)踐的良性互動(dòng)。

再者，要挖掘活動(dòng)中的閃光點(diǎn)，給予這些值得肯定的工作以榮譽(yù)。這次暑期實(shí)踐中，許多同學(xué)在各個(gè)崗位上表現(xiàn)出色，值得我們學(xué)習(xí)與借鑒，如開(kāi)創(chuàng)性的工作思路、任勞任怨的精神以及勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的行為等。我們可以通過(guò)表彰機(jī)制，鼓勵(lì)這些閃光點(diǎn)的延續(xù)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

借助制度化手段和創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制，可以進(jìn)一步推動(dòng)暑期社會(huì)實(shí)踐的長(zhǎng)效化進(jìn)程。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)效化機(jī)制的實(shí)施至關(guān)重要。在今后的實(shí)踐過(guò)程中，我們應(yīng)增強(qiáng)探索和實(shí)踐長(zhǎng)效化機(jī)制的意識(shí)，利用各種手段，為社會(huì)實(shí)踐的長(zhǎng)效化提供有益的探索，最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐的長(zhǎng)效化目標(biāo)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì) 第11篇

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在實(shí)習(xí)公司工作了三個(gè)月。剛開(kāi)始入職的時(shí)候，心里還有點(diǎn)忐忑，現(xiàn)在慢慢適應(yīng)了這個(gè)節(jié)奏，也習(xí)慣了公司的一切。

這三個(gè)月的時(shí)間，感覺(jué)像是一場(chǎng)學(xué)習(xí)的旅程。每天忙忙碌碌，跟著我的導(dǎo)師做項(xiàng)目，每天都有新的挑戰(zhàn)和收獲。作為一名市場(chǎng)助理，我的工作主要是協(xié)助策劃活動(dòng)、撰寫市場(chǎng)分析報(bào)告，以及與客戶進(jìn)行溝通。雖然有時(shí)候工作壓力大，但我似乎也在不斷成長(zhǎng)。

我所在的公司是“廣州市創(chuàng)意無(wú)限營(yíng)銷策劃有限公司”，成立于20xx年，在行業(yè)內(nèi)有著一定的影響力。公司氛圍活潑，團(tuán)隊(duì)的合作也非常默契，使我能更有效地融入其中。我的工作內(nèi)容不僅局限于簡(jiǎn)單的文案撰寫，還要參與客戶的方案討論，時(shí)常需要與設(shè)計(jì)師溝通，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和可行性。

說(shuō)實(shí)話，市場(chǎng)助理的工作確實(shí)挺辛苦的，每天都要面對(duì)各種突發(fā)情況，有時(shí)候真的是忙得不可開(kāi)交。不過(guò)，能參與到真實(shí)的項(xiàng)目中，我感到十分欣慰。現(xiàn)在的我，面對(duì)工作中的困難，學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)，從容應(yīng)對(duì)。即使有些時(shí)候會(huì)犯錯(cuò)，但我知道，這些都是我成長(zhǎng)的一部分。

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我對(duì)公司的業(yè)務(wù)流程也有了更全面的了解。通過(guò)參與多個(gè)項(xiàng)目的策劃與執(zhí)行，我對(duì)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)的整個(gè)過(guò)程有了初步的認(rèn)識(shí)。每個(gè)項(xiàng)目都有其獨(dú)特性，難免會(huì)遇到挑戰(zhàn)，但這也讓我體驗(yàn)到了完成一項(xiàng)工作的成就感。

最近公司還參與了一個(gè)規(guī)模較大的全國(guó)性活動(dòng)——“20xx年全國(guó)青年創(chuàng)業(yè)大賽”。在這次大賽中，我負(fù)責(zé)前期的市場(chǎng)宣傳及后期的活動(dòng)組織工作。雖然事情繁雜，但通過(guò)合理的分工與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，活動(dòng)最終順利進(jìn)行，獲得了很好的反響。

在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了如何策劃活動(dòng)，還學(xué)會(huì)了如何與不同部門的同事有效溝通，這對(duì)我今后的工作無(wú)疑是巨大的幫助。盡管有些時(shí)候會(huì)遇到意見(jiàn)不合的情況，但大家都能站在公司整體利益的角度考慮，互相理解。

回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我感受到的不僅是專業(yè)知識(shí)的積累，還有個(gè)人能力的提升。雖然還有很多不足之處，但我相信，只要保持好奇心與學(xué)習(xí)態(tài)度，就能逐漸克服。未來(lái)的路還有很長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。

這段實(shí)習(xí)讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我體會(huì)到職場(chǎng)的殘酷與美好。社會(huì)是復(fù)雜的，有挑戰(zhàn)也有機(jī)會(huì)。面對(duì)未來(lái)，我將勇敢地迎接每一個(gè)新的挑戰(zhàn)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì) 第12篇

在這次實(shí)習(xí)中，我被安排在設(shè)計(jì)部門工作。在導(dǎo)師的引導(dǎo)和公司的安排下，我積極參與了設(shè)計(jì)相關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)，采用做、看、問(wèn)等多種方式，深入分析了設(shè)計(jì)部門的樣品制作、材質(zhì)選擇、圖紙繪制和實(shí)際制作流程。通過(guò)將課堂上學(xué)到的服裝設(shè)計(jì)理論與實(shí)際操作對(duì)照，我更加深刻體會(huì)到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行”的真實(shí)含義。然而，由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短，我的工作主要集中在設(shè)計(jì)部門，遺憾的是未能有機(jī)會(huì)訪問(wèn)到研發(fā)部、市場(chǎng)部和售后服務(wù)部等其他部門，只能通過(guò)聽(tīng)取他人的講解和查閱文件來(lái)了解他們的運(yùn)作，未能親身體會(huì)其核心要義，因此只能盡量通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)資料，仔細(xì)研究設(shè)計(jì)部門的各類文件，努力加強(qiáng)理論知識(shí)的運(yùn)用，提升實(shí)際操作能力。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到無(wú)論身處哪個(gè)行業(yè)，都需要扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，且意識(shí)到學(xué)得多并不一定等于學(xué)得精。在這個(gè)知識(shí)驅(qū)動(dòng)的社會(huì)，知識(shí)是必不可少的，否則只能通過(guò)低廉的勞動(dòng)力生存，就像那些技工，工作辛苦卻收入微薄。同時(shí)我也感受到，無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，都面臨著愈加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人。

這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)自己的能力有了更明確的認(rèn)識(shí)，也為未來(lái)的努力方向提供了指引。之前我對(duì)服裝設(shè)計(jì)的理解僅停留在表面，雖然有過(guò)制圖的經(jīng)歷，但對(duì)于老師講解的設(shè)計(jì)理念和風(fēng)格并沒(méi)有深入理解。通過(guò)此次實(shí)踐，我更加準(zhǔn)確地理解了服裝設(shè)計(jì)的具體流程，同時(shí)也解答了我長(zhǎng)久以來(lái)的困惑，實(shí)習(xí)讓我在實(shí)踐中檢驗(yàn)和領(lǐng)悟了真正的知識(shí)。我也意識(shí)到服裝設(shè)計(jì)是整個(gè)制作過(guò)程的基礎(chǔ)，即便設(shè)計(jì)再完美，若沒(méi)有精準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)圖，依然無(wú)法展現(xiàn)出服裝的魅力。服裝設(shè)計(jì)在整個(gè)工藝流程中占據(jù)著重要的位置。每一次的圖紙繪制和樣板制作都需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，這些辛苦的付出我在這一周中深刻體驗(yàn)到了。盡管有時(shí)會(huì)感到身心疲憊，甚至腰酸腿痛，依然無(wú)法放下手中的工作，時(shí)常廢寢忘食，努力追求更好的成果。在這個(gè)過(guò)程中，我對(duì)設(shè)計(jì)的態(tài)度經(jīng)歷了質(zhì)的飛躍：從最開(kāi)始的急躁不安，到后來(lái)的堅(jiān)持不懈，再到逐漸的期待與熱愛(ài)，最終我發(fā)現(xiàn)，制圖過(guò)程不僅辛苦，也充滿樂(lè)趣。

這次的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)不僅是對(duì)我們生理和心理的錘煉，還磨練了我們的吃苦耐勞和堅(jiān)持不懈的精神，也促使我們對(duì)學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真態(tài)度的重新思考，使我們對(duì)服裝設(shè)計(jì)有了新的理解，并對(duì)自己進(jìn)行了重新審視。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì) 第13篇

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的畢業(yè)實(shí)習(xí)已接近尾聲。這段經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，留下了許多寶貴的回憶。期間，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予了我無(wú)私的支持和鼓勵(lì)，讓我深刻感受到團(tuán)隊(duì)的凝聚力和奮斗精神。我也感到十分榮幸能夠成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，并為我的成長(zhǎng)感到興奮不已。

在這幾個(gè)月中，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和同事們的熱情幫助下，經(jīng)過(guò)自己的努力，我在各方面都有了顯著的進(jìn)步。

回想剛?cè)肼殨r(shí)，我對(duì)所在公司的了解僅限于官網(wǎng)的介紹，而對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)踐則幾乎一無(wú)所知。在實(shí)習(xí)期間，更深入地認(rèn)識(shí)和理解我所處的行業(yè)，便成了我首要的任務(wù)。

在這段實(shí)習(xí)中，我有幸參加了多場(chǎng)專業(yè)培訓(xùn)及交流活動(dòng)，收獲頗豐，讓我意識(shí)到這不僅是一份有意義的工作，同時(shí)也充滿了挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的基礎(chǔ)。在這段時(shí)間內(nèi)，我認(rèn)真研讀了相關(guān)資料，并積極參與討論，積累的經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更深刻的理解，也讓我意識(shí)到了自己在服務(wù)社會(huì)中的重要角色和責(zé)任。

我所在的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)充滿活力的集體，我將努力學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，認(rèn)真履行自己的工作任務(wù)，確保每項(xiàng)工作都能高效完成。

未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)提升自己的專業(yè)水平，克服不足，力求在以下幾個(gè)方面有所突破：

1、不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，通過(guò)多讀書、多請(qǐng)教、多實(shí)踐來(lái)提升自己的工作技能。

2、提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力，慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地對(duì)待每一個(gè)工作任務(wù)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì) 第14篇

我正式踏入實(shí)習(xí)單位，開(kāi)始了人生中的第一份實(shí)習(xí)工作。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我對(duì)具體的實(shí)習(xí)科目和工作內(nèi)容了解有限，因此由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅們帶領(lǐng)我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在老師傅們的細(xì)心指導(dǎo)下，我逐漸了解了公司的基本工程、工程結(jié)構(gòu)和信息化實(shí)施，并積極參與相關(guān)工作，在此過(guò)程中，我努力將自己在課堂上學(xué)到的土木理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，通過(guò)理論知識(shí)深化對(duì)實(shí)際工作的理解，用實(shí)踐驗(yàn)證我在大學(xué)中所學(xué)的知識(shí)確實(shí)是有用的。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作的任務(wù)。和同事們一樣上下班，協(xié)助他們完成部門的工作。以學(xué)生的身份虛心學(xué)習(xí)，努力獲取實(shí)踐知識(shí)。我深知，良好的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)是我適應(yīng)公司工作的關(guān)鍵，幫助我完成公司交付的任務(wù)。短暫的實(shí)習(xí)生活中，不僅緊張而且新奇，我收獲頗豐。通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)公司概述及工程細(xì)節(jié)有了更深層的感性和理性的認(rèn)識(shí)。

在公司，我的主要工作任務(wù)包括現(xiàn)場(chǎng)勘察、計(jì)算工程量、制作施工計(jì)劃和進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研等，這些都是公司重要的活動(dòng)，直接影響到工程的區(qū)域分配以及各分公司能完成的工程量。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)曾走了許多彎路，給同事的工作添了不少麻煩。不過(guò)，經(jīng)理并沒(méi)有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我繼續(xù)認(rèn)真做好工作，這讓我備受鼓舞，同時(shí)也更加努力去提升工作表現(xiàn)。

實(shí)習(xí)生活讓我感受到深刻的變化和提升，尤其是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要目的在于提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生的社會(huì)工作能力，如何將所學(xué)知識(shí)有效運(yùn)用，為我們提供了將大學(xué)期間所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合起來(lái)的機(jī)會(huì)。從我走進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我始終保持著積極進(jìn)取、虛心好學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，主動(dòng)參與施工現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查、質(zhì)量跟蹤、工程量計(jì)算及對(duì)企業(yè)的深入了解，力求盡快融入公司并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。我認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，表現(xiàn)良好。反饋表明，我在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出強(qiáng)大的適應(yīng)能力，以及一定的組織和溝通能力，能夠出色地完成公司布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。實(shí)習(xí)的收獲主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，我獲得了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐相輔相成，圓滿完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。

2、提升了實(shí)際工作能力，為未來(lái)的就業(yè)奠定了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、在實(shí)習(xí)單位得到了認(rèn)可，為畢業(yè)后的正式工作做好了良好的準(zhǔn)備。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)我國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)品牌的發(fā)展有了更深入的理解。我計(jì)劃在實(shí)習(xí)結(jié)束后利用返校的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，提升自己的專業(yè)水平，為正式工作做好思想上的轉(zhuǎn)變。我在這次實(shí)習(xí)中最大的收獲還包括通過(guò)觀察與同事的交流，思維得到了很大的提升，人生觀也有了變化。我曾一直認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)中人們大多為了金錢而忙碌，似乎沒(méi)有人會(huì)為了其他的東西而努力，而這些錢到底是為了什么呢？是為了買房、買車、享受生活等等。

記得與公司領(lǐng)導(dǎo)交談時(shí)，他說(shuō)過(guò)：“一個(gè)優(yōu)秀的男人，追求的難道僅僅是房子嗎？他追求的，是能夠呼風(fēng)喚雨的能力?！钡拇_，優(yōu)秀的人所追求的并不只是表面的東西。錢的多寡不重要，關(guān)鍵在于一個(gè)人的內(nèi)涵和素養(yǎng)。什么是內(nèi)涵呢？就是個(gè)人的知識(shí)、能力和成就。這些才是真正的實(shí)力，才是一個(gè)優(yōu)秀人士所應(yīng)追求的深層次目標(biāo)。經(jīng)歷了短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我從一無(wú)所有到如今即將滿載而歸，這段時(shí)間的收獲讓我感慨良多，受益匪淺。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì) 第15篇

在這段專業(yè)見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，除了專業(yè)知識(shí)外，關(guān)于如何為人處世的道理也讓我深有感觸，這段經(jīng)歷對(duì)我的職業(yè)發(fā)展大有裨益。

作為一名剛剛走出校園的畢業(yè)生，我對(duì)工作環(huán)境仍感到陌生，缺乏必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但在同事的熱心幫助下，我很快適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境，這對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)生涯將發(fā)揮重要作用。我還掌握了如何與他人高效溝通、清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)和說(shuō)服他人的技巧。我相信，這些在實(shí)習(xí)中積累的經(jīng)驗(yàn)將成為我成功路上的重要基石。實(shí)習(xí)是每位大學(xué)畢業(yè)生必不可少的經(jīng)歷，它讓我們?cè)趯?shí)踐中更深入地理解社會(huì)運(yùn)作。

我們?cè)趯?shí)習(xí)期間學(xué)到的許多知識(shí)，是在課堂上無(wú)法獲取的。這不僅拓寬了我的視野，也讓我見(jiàn)識(shí)了職場(chǎng)的多樣性，為我日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這段實(shí)習(xí)生活中，我意識(shí)到了很多。成年人常常提到剛畢業(yè)學(xué)生身上的一些“特點(diǎn)”會(huì)讓老板感到棘手，而這次我終于體會(huì)到了。作為一名學(xué)生，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而如今走入社會(huì)，身份的轉(zhuǎn)變自然要求我重新審視自身的重心，工作的重心也需從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到實(shí)際工作中。

這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，就如同一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生到職員的關(guān)鍵階段。回顧這段時(shí)間的工作，實(shí)際表現(xiàn)并不盡如人意。我對(duì)此進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)除了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)外，更重要的是我心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有到位。意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，算是及時(shí)的覺(jué)悟，因?yàn)槲颐靼琢烁倪M(jìn)的方向。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)努力，并相信自己能夠克服那些不該存在的“特點(diǎn)”。

感謝在此段時(shí)間里給予我指導(dǎo)的老師們，我從他們的教誨中受益匪淺。面對(duì)困難，不要害怕，嘗試去做，未必有機(jī)會(huì)，但不去嘗試肯定沒(méi)有機(jī)會(huì)?！霸?jīng)我真的考慮過(guò)放棄，但最終我還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。別人也在為自己的目標(biāo)努力。我想目前我的工作進(jìn)展不大，選擇放棄固然是小事，但內(nèi)心的不甘卻是實(shí)實(shí)在在的。我不想就此離開(kāi)，盡管只是實(shí)習(xí)生，也要對(duì)得起自己的工作，身處其位，要盡責(zé)！不能讓這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)白白浪費(fèi)。”正是那次的決心，讓我重新投入到工作中。在實(shí)習(xí)期間，我明白了如何與同事相處以及高效工作的方式，這將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

1、與同事相處的首要原則是平等。無(wú)論你是經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩，還是剛?cè)肼毜男率郑仨氜饤墐?yōu)越感和自卑情緒，這樣的心態(tài)會(huì)對(duì)同事間的關(guān)系產(chǎn)生負(fù)面影響。

2、和諧的同事關(guān)系對(duì)工作有很大益處，嘗試將同事視為工作中的伙伴和生活中的朋友，絕不要在辦公室里板著臉，讓周圍的人覺(jué)得你過(guò)于高冷、不愿與人溝通。

3、面對(duì)共同的工作內(nèi)容，特別是在晉升、加薪等問(wèn)題上，同事之間的關(guān)系可能會(huì)變得敏感。在這種情況下，拋開(kāi)私心，全心投入工作，不玩心計(jì)，但同樣要把握與同事公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

4、當(dāng)你感到與上司及同事相處艱難時(shí)，或許他們也在經(jīng)歷同樣的焦慮。與人相處時(shí)，要學(xué)會(huì)真誠(chéng)，以對(duì)方的角度思考問(wèn)題，這樣往往能夠在爭(zhēng)執(zhí)初期化解矛盾。

5、世間既有君子，也有小人。因而我們所說(shuō)的真誠(chéng)并不意味著完全沒(méi)有保留，特別是對(duì)那些仍不太了解的同事，需保持適度的隱私，不要隨便透露個(gè)人生活瑣事。

6、最后提醒一句，同事之間相處的最高境界是永遠(yuǎn)以善意看待他人，但也要明白每個(gè)人都不可能是完全無(wú)私的。

經(jīng)過(guò)自己的努力，我取得了一些成績(jī)，這比任何金錢獎(jiǎng)勵(lì)都讓我感到高興！面對(duì)困難，盡管有時(shí)會(huì)想要放棄，但我最終選擇了堅(jiān)持。我始終相信，這次實(shí)習(xí)帶給我的收獲不可估量，雖然過(guò)程艱難，但成果豐碩，甚至深刻影響了我今后的職場(chǎng)道路，因?yàn)槲以趯?shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌和堅(jiān)持。實(shí)習(xí)雖然已順利結(jié)束，但我知道未來(lái)的工作中還會(huì)遇到許多新挑戰(zhàn)，這些將為我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和啟迪。我堅(jiān)信，只要用心發(fā)掘、勇敢嘗試，我將獲得更大的收獲和靈感。只有這樣，我才能為未來(lái)的工作和生活積累豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì) 第16篇

20__年5月10日至20__年9月10日在上海__酒店進(jìn)行為期4個(gè)月的專業(yè)見(jiàn)習(xí)，現(xiàn)已完成了前三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。對(duì)此，我將對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容及個(gè)人收獲進(jìn)行并向提供這次寶貴實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的上海鑫澤酒店、指導(dǎo)老師及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯感謝!

作為一名大學(xué)生，畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分。這段寶貴的經(jīng)歷讓我們得以在真實(shí)的工作環(huán)境中接觸社會(huì)，逐漸理解所學(xué)課程與實(shí)際工作之間的聯(lián)系。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅掌握了許多課堂上無(wú)法獲取的知識(shí)，更加深了對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的思考，拓寬了視野，為我們的職業(yè)道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

雖然我是一名旅游管理專業(yè)的學(xué)生，但在酒店行業(yè)的實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到專業(yè)知識(shí)的靈活應(yīng)用。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)具備了一定的理論基礎(chǔ)，而在實(shí)習(xí)中能夠親身體驗(yàn)服務(wù)行業(yè)的運(yùn)作，對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展極具意義。我相信，這段經(jīng)歷將成為我未來(lái)人生中一筆重要的財(cái)富。

在上海這家知名酒店的實(shí)習(xí)，使我接觸到了來(lái)自不同國(guó)家、不同文化背景的客人。在這樣的環(huán)境中，我深刻領(lǐng)悟到了“顧客至上”的服務(wù)理念。如何將這一理念貫徹到日常工作中，成為了我實(shí)習(xí)期間的一大挑戰(zhàn)。

在酒店運(yùn)營(yíng)中，良好的管理和合理的工作安排至關(guān)重要。作為員工，我們需要相互支持與合作，共同提升服務(wù)品質(zhì)。盡管作為一名基礎(chǔ)服務(wù)人員面臨許多挑戰(zhàn)，但我仍然意識(shí)到即使是微小的工作都能對(duì)整體運(yùn)作產(chǎn)生重要影響。

剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的幾天，我和許多同事一樣，有些不知所措。我們大多數(shù)被分配到前廳部、餐飲部或客房部，心中滿是期待和好奇。然而，經(jīng)過(guò)一天的工作后，大家才真正體會(huì)到工作中的艱辛。我更加懂得了賺錢的不易、校園生活的珍貴，以及父母為我們付出的辛勞，從而更加明白自己的短板和未來(lái)努力的方向。

經(jīng)過(guò)一周的實(shí)際工作，每個(gè)人在工作中都遇到了一些困擾，包括：

1. 在清理客房時(shí)，床單和被子笨重，力氣不足使得工作進(jìn)度緩慢;

2. 有的同事因性格內(nèi)向而不善與客人溝通;

3. 倘若遇到醉酒客人的糾纏，心理上感到委屈;

4. 老員工與新員工之間因工作上的摩擦導(dǎo)致關(guān)系緊張;

5. 工作失誤導(dǎo)致受到上級(jí)的批評(píng);

6. 工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，精神和身體疲憊;

7. 隨時(shí)要調(diào)班，打亂了休息時(shí)間;

8. 來(lái)自客人和領(lǐng)導(dǎo)的壓力讓人感到沮喪;

9. 日復(fù)一日的重復(fù)工作讓心情低落……

種種因素累積，使得我們這些實(shí)習(xí)生面臨著較大的心理和身體壓力，這不僅影響了個(gè)人表現(xiàn)，也對(duì)學(xué)校、酒店和實(shí)習(xí)項(xiàng)目的整體形象造成了一定的負(fù)面影響。

實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)和困擾，無(wú)疑對(duì)酒店的運(yùn)營(yíng)和個(gè)人的成長(zhǎng)都帶來(lái)了不小的影響。大家在這里的體驗(yàn)引發(fā)了酒店管理層的高度關(guān)注。

我深知“沒(méi)有實(shí)習(xí)，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)歷過(guò)這一切，才能真正理解其中的苦與樂(lè)。面對(duì)各種問(wèn)題的處理方式各有不同，酒店因?yàn)槿耸植蛔?，確實(shí)存在工作強(qiáng)度大的現(xiàn)象，這使得我們的同學(xué)在適應(yīng)上出現(xiàn)了困難。而其他老員工因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)豐富，應(yīng)對(duì)靈活，工作效率較高，這無(wú)形中給新員工帶來(lái)了比較大的壓力。

作為實(shí)習(xí)組的負(fù)責(zé)人，我十分清楚自己需要承擔(dān)起責(zé)任。我十分后悔在實(shí)習(xí)過(guò)程中給學(xué)校和老師帶來(lái)的不良影響，因此決定竭盡全力去減輕負(fù)面影響，同時(shí)確保我和同事們能在接下來(lái)的時(shí)間里堅(jiān)持到底、努力克服困難。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì) 第17篇

一、實(shí)習(xí)目的：

此次專業(yè)見(jiàn)習(xí)的主要目的在于鞏固并深化對(duì)營(yíng)銷管理理論的理解，完善個(gè)人的知識(shí)體系；通過(guò)實(shí)踐探索，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際的結(jié)合。參觀和學(xué)習(xí)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)流程與文化，有助于加深對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)營(yíng)銷管理情況的認(rèn)知，提升對(duì)企業(yè)管理活動(dòng)的直觀感受，同時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)調(diào)研，鍛煉分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，為未來(lái)的職業(yè)生涯積累寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20__年6月29日—20__年7月4日。

三、實(shí)習(xí)方式：

本次實(shí)習(xí)采取企業(yè)參觀與專家講座相結(jié)合的形式。

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

蒙牛乳業(yè)（唐山）有限責(zé)任公司、唐山學(xué)院北校區(qū)、惠達(dá)陶瓷廠、保龍倉(cāng)超市、華盛超市。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

(一)營(yíng)銷講座。廣州陳李濟(jì)藥業(yè)唐山經(jīng)理李曉安為我們帶來(lái)了為期三小時(shí)的深度講座，內(nèi)容圍繞需求與投資之間的關(guān)系，探討了營(yíng)銷、管理及風(fēng)險(xiǎn)控制之間的聯(lián)系。

(二)參觀蒙牛乳業(yè)（唐山）有限責(zé)任公司。此次參觀重點(diǎn)關(guān)注污水處理廠、生產(chǎn)車間、立體倉(cāng)庫(kù)、職工之家、辦公區(qū)和貨物回流區(qū)。

(三)參觀惠達(dá)陶瓷有限責(zé)任公司。我們?cè)诨葸_(dá)展廳中欣賞了該公司的一系列陶瓷產(chǎn)品，隨后在二層會(huì)議廳與惠達(dá)的管理人員就公司現(xiàn)狀及未來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)進(jìn)行了交流。

(四)針對(duì)保龍倉(cāng)超市和華盛超市的調(diào)研。在超市的戰(zhàn)略、管理模式、服務(wù)理念以及促銷方式等方面進(jìn)行比較，借此了解這兩家超市的異同，加深對(duì)它們的理解。

六、實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲：

(一)通過(guò)營(yíng)銷講座的學(xué)習(xí)，我對(duì)營(yíng)銷管理知識(shí)有了更深入的認(rèn)知。營(yíng)銷的關(guān)鍵在于堅(jiān)持與努力，無(wú)論做什么事，都要拒絕急于求成的心態(tài)。作為一名市場(chǎng)營(yíng)銷的學(xué)生，首先要學(xué)會(huì)如何做人，然后再去做好事情。李曉安經(jīng)理的四條深刻見(jiàn)解讓我印象深刻：

1、每一個(gè)人都應(yīng)確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，并制定短期目標(biāo)，在瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)中尋求并抓住機(jī)會(huì)。我們的工作目的應(yīng)在于培養(yǎng)興趣，而非單純追求賺錢。

2、創(chuàng)業(yè)不應(yīng)追求完美的環(huán)境。作為初入職場(chǎng)的年輕人，除了青春我們并沒(méi)有其他資本，因此在面對(duì)任何事情時(shí)，要腳踏實(shí)地、勤奮誠(chéng)懇。

3、不要抱有僥幸心理。我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，對(duì)待每一件事情都應(yīng)盡力做到最好。

4、沒(méi)有過(guò)高的期待就沒(méi)有煩惱，保持平常心去工作，相信會(huì)比急功近利的做法更加有效。

(二)參觀蒙牛乳業(yè)（唐山）有限責(zé)任公司后，我收獲頗豐，深刻感受到其作為行業(yè)領(lǐng)頭羊的活力。蒙牛的企業(yè)文化讓我感到欽佩。其創(chuàng)始人牛根生始終堅(jiān)持“智慧成就小勝，德行成就大勝”的理念，注重員工的品德培養(yǎng)。蒙牛內(nèi)部流傳著“獅子與羚羊”的故事，以此提醒我們最大的敵人往往是自己。我們常常不是因缺陷而失敗，而是因?yàn)閮?yōu)勢(shì)而跌倒。公司的創(chuàng)新精神也是其發(fā)展的動(dòng)力，尤其是引入的立體倉(cāng)庫(kù)，完全由電腦系統(tǒng)控制，極大提升了生產(chǎn)效率，體現(xiàn)了科技與生產(chǎn)的深度融合。

(三)通過(guò)對(duì)惠達(dá)陶瓷有限責(zé)任公司的參觀，我了解到這一民營(yíng)企業(yè)的成長(zhǎng)歷程。惠達(dá)在短短25年內(nèi)成長(zhǎng)為建材行業(yè)最具全球競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)之一，確實(shí)令人贊嘆。我們學(xué)到了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)：

1、惠達(dá)以“爭(zhēng)創(chuàng)世界品牌，打造百年惠達(dá)”為使命，成為民族品牌的典范。

2、持續(xù)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，注重質(zhì)量、拓展市場(chǎng)、創(chuàng)建知名品牌?；葸_(dá)對(duì)自身產(chǎn)品的信心可見(jiàn)一斑，經(jīng)理的言辭中透露出對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的堅(jiān)持。

3、面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，惠達(dá)以勇攀高峰的決心積極推廣品牌，有效應(yīng)對(duì)市場(chǎng)需求。

4、公司在招聘時(shí)更注重能力，而非學(xué)歷，這無(wú)疑為我們提供了思考未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的啟示。

(四)在對(duì)保龍倉(cāng)超市和華盛超市的調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)了兩者在文化、管理模式、促銷策略和服務(wù)理念等方面的差異與相似之處。盡管各有特色，但在服務(wù)以顧客為中心的理念上，兩者不謀而合，充分展現(xiàn)了它們?cè)谑袌?chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì) 第18篇

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷即將結(jié)束，回首這一段時(shí)光，讓我感慨良多……

剛踏入公司的那幾天，組織為我們新入職的同事安排了為期一周的入職培訓(xùn)。在這段時(shí)間里，大家的相處十分融洽，每天的課程主要是公司領(lǐng)導(dǎo)以及各部門負(fù)責(zé)人向我們講解公司的基本情況、業(yè)務(wù)范圍以及相關(guān)的規(guī)章制度，讓我們較為全面地了解了工作環(huán)境。我的感覺(jué)是，這里的每一位同事都非常友善，遇到疑問(wèn)時(shí)，他們總是耐心地為我解答，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新員工也十分關(guān)照。

培訓(xùn)結(jié)束后，我正式開(kāi)始了自己的工作。我接手的崗位是新合并進(jìn)來(lái)的部門的總賬會(huì)計(jì)。起初的一切都顯得很陌生，雖然在學(xué)校我學(xué)到了很多理論知識(shí)，但實(shí)際的操作和流程卻需要我從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)。公司為我們每位新員工制定了師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，而我的師傅是我們的李經(jīng)理。她在工作上對(duì)我要求嚴(yán)格，經(jīng)常督促我按時(shí)高質(zhì)量地完成任務(wù)；在生活上則表現(xiàn)出極大的關(guān)心，常詢問(wèn)我在這里的適應(yīng)情況。同事們也很友好，遇到問(wèn)題時(shí)我總能向他們請(qǐng)教，他們都會(huì)認(rèn)真指導(dǎo)我。經(jīng)理也給予我許多支持，鼓勵(lì)我表達(dá)自己的想法和建議，生活中遇到困擾也可以提出來(lái)，公司會(huì)盡力解決。

在這一年中，我的工作能力有了顯著提升，已經(jīng)能夠獨(dú)立處理部門的日常財(cái)務(wù)事務(wù)和各類報(bào)表，完成公司下達(dá)的任務(wù)和指標(biāo)。我與其他部門的溝通也十分順暢，能夠提供準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)支持他們的工作。我還掌握了多個(gè)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的操作，并理解了事業(yè)單位和企業(yè)的會(huì)計(jì)制度，成功完成了合并財(cái)務(wù)報(bào)表的工作，這對(duì)于剛剛畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。我還記得，當(dāng)時(shí)為了制作合并報(bào)表，我查閱了大量教材，還請(qǐng)教了很多老師和同學(xué)，最終在審計(jì)老師的幫助下順利完成。

除了本職工作，我還承擔(dān)了部門的6S管理和通訊工作，同時(shí)參加公司舉辦的才藝比賽，這些經(jīng)歷讓我對(duì)公司和行業(yè)有了更加深入的了解，也豐富了我的生活。我也利用閑暇時(shí)間不斷提升自己的專業(yè)能力，并順利通過(guò)了注冊(cè)會(huì)計(jì)師的相關(guān)科目考試，這也是對(duì)我努力的一種認(rèn)可。

這個(gè)崗位為我開(kāi)啟了新的篇章和挑戰(zhàn)，我立志在今后的工作中繼續(xù)努力，注重細(xì)節(jié)，克服自己的粗心，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)具體業(yè)務(wù)，努力向每一個(gè)部門學(xué)習(xí)。這一年在我的職業(yè)生涯中是不可或缺的重要經(jīng)歷，在此我由衷感謝每一位在我成長(zhǎng)道路上給予幫助和關(guān)心的同事和領(lǐng)導(dǎo)，希望我能在未來(lái)取得更大的進(jìn)步，做得更好。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì) 第19篇

我正式加入了華盛頓科技有限公司。因?yàn)樵诖酥皼](méi)有接觸過(guò)相關(guān)行業(yè)，所以新環(huán)境的一切對(duì)我而言都顯得異常陌生。

光憑書本獲得的知識(shí)終究太淺，真正了解的還需在實(shí)踐中深入體驗(yàn)。雖然在入職前對(duì)公司的基本情況進(jìn)行了簡(jiǎn)單了解，但當(dāng)我真正踏入這里時(shí)，我意識(shí)到自己僅僅掌握了一些皮毛知識(shí)，遠(yuǎn)未觸及本質(zhì)。在研發(fā)部門實(shí)習(xí)的一個(gè)月中，讓我真切地感受到了一些之前未曾接觸的專業(yè)知識(shí)。正如孔子所言：“三人行，必有我?guī)熝伞！眲側(cè)牍緯r(shí)，我感到無(wú)從下手，仿佛像一個(gè)剛上幼兒園的小朋友，什么都不懂，完全不知所措。研發(fā)部門的張老師、李經(jīng)理、王姐和趙姐等人都耐心地對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)。我向他們請(qǐng)教時(shí)，他們也樂(lè)于分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，幫助我逐步掌握所需的技能。實(shí)踐是檢驗(yàn)知識(shí)的最佳途徑。將所學(xué)理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力，才是真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬而逝。對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的時(shí)間顯然是不夠的。在接下來(lái)的工作中，我將努力做到以下幾點(diǎn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷提升自己的工作能力：

一、持續(xù)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)

在信息化迅速發(fā)展的時(shí)代，學(xué)習(xí)是獲取新知識(shí)、推動(dòng)職業(yè)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿ΑＷ鳛橐幻聠T工，我更要把學(xué)習(xí)視為提升工作積極性的重要途徑。進(jìn)入工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)公司的號(hào)召，結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)歷，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝自己，使自己的工作更加出色。

二、重視實(shí)踐，主動(dòng)轉(zhuǎn)換角色

只有將理論應(yīng)用于實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)其自身的價(jià)值，只有在實(shí)踐中才能檢驗(yàn)理論的有效性。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是在實(shí)踐中體現(xiàn)的，只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉個(gè)人的素質(zhì)，彰顯人的意志。我必須在日常工作和生活中認(rèn)真體會(huì)，并自覺(jué)地進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換。

三、增強(qiáng)工作主動(dòng)性

優(yōu)秀員工的工作態(tài)度應(yīng)當(dāng)是積極主動(dòng)的。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，不勞而獲只是空想。作為一名員工，應(yīng)該積極尋找工作機(jī)會(huì)，而不是被動(dòng)等待事情發(fā)生。

實(shí)習(xí)是一個(gè)新的開(kāi)始，也是一段旅程的結(jié)束。眼前是廣闊的天地，承擔(dān)的責(zé)任同樣沉重。在今后的工作與生活中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，為創(chuàng)造更大的價(jià)值而奮斗，爭(zhēng)做一名合格和優(yōu)秀的華盛頓人。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì) 第20篇

在這段實(shí)習(xí)的時(shí)光中，我學(xué)到了許多與孩子相處的有效方法：如何讓幼兒保持安靜，如何培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣，如何在課堂中吸引他們的注意力等等。在實(shí)際教學(xué)中，我努力按照既定的計(jì)劃執(zhí)行每一節(jié)課，認(rèn)真撰寫教案，準(zhǔn)備好所需的教具，虛心接受指導(dǎo)老師的建議，不斷吸收改進(jìn)的意見(jiàn)，從而在下一次授課時(shí)加以改正。在課堂活動(dòng)中，我注意到總有幾個(gè)活潑的孩子，而一些較為安靜的小朋友則顯得有些孤單。我意識(shí)到讓這些孩子融入班級(jí)集體是非常必要的。在我的教學(xué)中，我常常以孩子們感興趣的話題為切入點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)，給予他們一個(gè)自由表達(dá)的空間，讓那些沉默的孩子也能夠大膽地分享他們的想法。

在保育方面，我也與保育員老師密切配合，始終貫徹“教中有保、保中有教”的理念。戶外活動(dòng)時(shí)，若孩子們感到熱，我會(huì)及時(shí)給他們墊上毛巾，適時(shí)增減衣物；回到教室后，我會(huì)督促孩子們?nèi)鐜⑾词?，確保他們?cè)谧呃壬喜粨頂D、不推搡。在喝水的時(shí)候，我提醒孩子們要排隊(duì)，注意水溫，并且在喝水期間盡量保持安靜，從而培養(yǎng)他們良好的飲水習(xí)慣。

在這次實(shí)習(xí)中，我不僅從孩子們那里得到了成長(zhǎng)的喜悅，也體會(huì)到了教師們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。盡管我只是一名實(shí)習(xí)生，但在這段時(shí)間內(nèi)，我有幸參與了多項(xiàng)學(xué)校活動(dòng)。

或許我們每位教師，和其他社會(huì)工作者一樣，若能認(rèn)真對(duì)待內(nèi)心的工作，將更能熱愛(ài)我們的學(xué)校、孩子、生活與工作，真正培養(yǎng)起主人翁意識(shí)。

在一所好的學(xué)校里，孩子的快樂(lè)便是我們的快樂(lè)，孩子的健康成長(zhǎng)則是我們最大的心愿。我記得大二學(xué)教育學(xué)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我希望用我的愛(ài)心，讓孩子們感受到社會(huì)上對(duì)愛(ài)的渴望；希望我的教學(xué)能讓他們認(rèn)識(shí)到道德和知識(shí)的重要性。社會(huì)需要充滿朝氣的孩子注入新鮮活力，國(guó)家需要全面發(fā)展的優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)智慧的光輝。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì) 第21篇

在我在某銀行的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，歷時(shí)兩個(gè)月，我對(duì)自己在課堂上學(xué)到的理論知識(shí)有了更加深刻的理解。這段時(shí)間讓我真切地感受到實(shí)際工作與理論之間的聯(lián)系以及所面臨的挑戰(zhàn)。這次實(shí)習(xí)主要涵蓋了信貸業(yè)務(wù)、儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、以及其他相關(guān)的客戶服務(wù)。

信貸業(yè)務(wù)相對(duì)復(fù)雜，涵蓋了個(gè)人貸款和企業(yè)貸款。個(gè)人貸款部分包括住房貸款、消費(fèi)貸款等，企業(yè)貸款則主要面向中小企業(yè)，旨在滿足其資金周轉(zhuǎn)的需求。

a、要申請(qǐng)個(gè)人住房貸款，借款人首先需提供身份證明、收入證明等相關(guān)材料。銀行在審核過(guò)程中，會(huì)評(píng)估借款人的信用狀況以及還款能力，確認(rèn)無(wú)誤后方可進(jìn)行后續(xù)的貸款合同簽訂。

b、中小企業(yè)貸款通常需要企業(yè)提交營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、法人身份證明等文件。銀行將依據(jù)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況、財(cái)務(wù)報(bào)表等進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，以決定是否放貸。

c、對(duì)于貸款的審批流程，銀行會(huì)根據(jù)相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。信貸員在審核各類資料時(shí)，要確保信息的真實(shí)性與合規(guī)性，避免因材料不齊全或虛假信息而影響貸款申請(qǐng)的進(jìn)度。

儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)方面，柜員負(fù)責(zé)為客戶提供開(kāi)戶、存取款及其他相關(guān)業(yè)務(wù)。每位柜員可以獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)，確保服務(wù)高效，但在審核環(huán)節(jié)，柜員需將文件遞交給主管復(fù)核，以保證操作的合規(guī)性。

信用卡業(yè)務(wù)則分為借記卡和信用卡，前者不支持透支，而后者則允許客戶在一定的信用額度內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)。銀行每月會(huì)結(jié)算客戶的消費(fèi)情況，客戶需及時(shí)還款，以免產(chǎn)生額外的利息負(fù)擔(dān)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到銀行業(yè)務(wù)的復(fù)雜性以及每個(gè)環(huán)節(jié)的重要性。盡管部分操作看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上每個(gè)步驟都需要嚴(yán)格遵循流程，以確保資金的安全與客戶的滿意。通過(guò)與同事的交流，我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作在銀行日常運(yùn)營(yíng)中的重要性，只有相互配合，才能高效解決問(wèn)題。

通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)銀行的運(yùn)作流程有了更全面的認(rèn)識(shí)，這不僅是對(duì)我在校所學(xué)知識(shí)的一次應(yīng)用，更讓我明白了理論與實(shí)踐的緊密關(guān)聯(lián)。今后，我將繼續(xù)努力，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合，以提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì) 第22篇

在我大學(xué)的最后一年，我決定走出校園，進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐，提升自己的職業(yè)能力。我的專業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷，因此在選擇實(shí)習(xí)的時(shí)候，我特別關(guān)注與市場(chǎng)相關(guān)的工作。為了能找到一份理想的實(shí)習(xí)崗位，我付出了不少努力。

我選擇了自主找實(shí)習(xí)，因此整個(gè)過(guò)程顯得有些繁瑣。投遞了幾十份簡(jiǎn)歷到各大招聘網(wǎng)站，結(jié)果卻如同大海撈針，始終沒(méi)有回應(yīng)。但我并沒(méi)有氣餒，經(jīng)過(guò)一周的不懈努力，終于收到了面試邀請(qǐng)，并順利地得到了這份工作，開(kāi)啟了我的職業(yè)生涯。

剛進(jìn)入公司時(shí)，我并沒(méi)有立即投入具體的工作，而是被安排去不同的部門進(jìn)行輪崗實(shí)習(xí)。這讓我有機(jī)會(huì)全面了解市場(chǎng)營(yíng)銷的各個(gè)環(huán)節(jié)。初入職場(chǎng)，由于對(duì)工作流程不夠熟悉，常常犯錯(cuò)，但我也在逐步學(xué)習(xí)和請(qǐng)教同事們，努力調(diào)整自己的工作方法，慢慢適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境。

我的工作主要集中在市場(chǎng)調(diào)研和客戶關(guān)系管理方面。我需要收集大量數(shù)據(jù)，以確保營(yíng)銷策略的有效性，同時(shí)還要處理客戶的反饋意見(jiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，面對(duì)拼寫錯(cuò)誤和信息不準(zhǔn)確的情況，我必須及時(shí)進(jìn)行核對(duì)和修改。這不僅在提升我的工作能力，更是在鍛煉我的時(shí)間管理和溝通能力。幾次因?yàn)槲业氖韬鰧?dǎo)致了數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，讓我深感責(zé)任重大。

工作環(huán)境充滿挑戰(zhàn)，要求我們迅速適應(yīng)并提升能力。一旦無(wú)法達(dá)到公司的標(biāo)準(zhǔn)，就有可能面臨被辭退的風(fēng)險(xiǎn)。為了能盡快適應(yīng)工作節(jié)奏，我不得不更加謹(jǐn)慎對(duì)待每一個(gè)任務(wù)，盡管工作效率暫時(shí)降低，但我通過(guò)減少錯(cuò)誤，逐漸找到了工作的節(jié)奏和方向。雖然我還不是正式員工，但我始終保持著對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度，確保每一項(xiàng)任務(wù)都能按時(shí)完成。

在市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域，信息的及時(shí)處理至關(guān)重要。我們通過(guò)現(xiàn)代科技手段來(lái)提升工作效率，整合各個(gè)環(huán)節(jié)的信息流。雖然我的工作只是其中的一部分，但我深知仍需繼續(xù)提升自己的效率。我有經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅帶領(lǐng)著我，幫助我學(xué)習(xí)，逐步掌握獨(dú)立工作的能力。雖然我的錯(cuò)誤時(shí)常遭到批評(píng)，但我清楚，正視問(wèn)題并加以改正才是進(jìn)步的關(guān)鍵。

盡管還未畢業(yè)，我依然十分重視實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)。我努力提升自己在溝通技巧與市場(chǎng)知識(shí)方面的能力，發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作中學(xué)到的遠(yuǎn)比課堂上所學(xué)要多，很多學(xué)校的課程內(nèi)容并不一定在工作中直接用到，更多的是需要在實(shí)踐中靈活應(yīng)對(duì)。隨著科技的發(fā)展，行業(yè)對(duì)技能的要求也在不斷變化。

作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)不僅限于校園，更要在工作中展現(xiàn)出色的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)是鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也是成長(zhǎng)的舞臺(tái)，我時(shí)刻關(guān)注自己的學(xué)習(xí)與提升。此次實(shí)習(xí)雖然已結(jié)束，但我收獲的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，更是成為一名合格員工的信心與能力。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì) 第23篇

(一)對(duì)專業(yè)見(jiàn)習(xí)工作有了更加實(shí)際和深刻的認(rèn)識(shí)。

在進(jìn)入實(shí)習(xí)之前，我對(duì)該領(lǐng)域的了解僅限于書本上的理論知識(shí)和一些零散的案例，感覺(jué)相對(duì)模糊且缺乏實(shí)質(zhì)性的認(rèn)知。然而，真正進(jìn)行實(shí)習(xí)后，我才意識(shí)到實(shí)際的工作與我之前的想象存在巨大的差距。1.專業(yè)見(jiàn)習(xí)的重要性。專業(yè)見(jiàn)習(xí)工作直接影響到學(xué)生理論知識(shí)與實(shí)踐能力的結(jié)合。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我接觸到的項(xiàng)目大多與實(shí)際操作密切相關(guān)，每一個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展都涉及到多個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與配合。必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)任務(wù)，確保項(xiàng)目順利進(jìn)行，最終達(dá)到預(yù)期效果。2.專業(yè)見(jiàn)習(xí)工作的復(fù)雜性和系統(tǒng)性。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)與課本上講解的內(nèi)容完全不同，很多實(shí)際情況都有著較強(qiáng)的復(fù)雜性。課本中的例子通常經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的篩選和確認(rèn)，而現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題往往充滿了不確定性，很多因素都需要全面考慮，每一項(xiàng)任務(wù)都要求執(zhí)行人員高度專注和創(chuàng)新思維，甚至在多次討論后才能得出共識(shí)。在這種情況下，不是簡(jiǎn)單地依賴多數(shù)人的意見(jiàn)，而是允許少數(shù)人的獨(dú)特觀點(diǎn)，并將其記錄在案以備后續(xù)參考。3.專業(yè)見(jiàn)習(xí)的艱辛與挑戰(zhàn)。真實(shí)的工作環(huán)境遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那樣輕松愉快。實(shí)際上，專業(yè)見(jiàn)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)。不單是面對(duì)工作的壓力，更需要應(yīng)對(duì)來(lái)自各方的期望和要求。

在每一個(gè)項(xiàng)目中，我和我的同事都會(huì)努力協(xié)調(diào)，以便能獲取最優(yōu)的成果。每個(gè)任務(wù)，我們都力求做到盡善盡美，但在許多情況下，我們的努力并未得到充分理解。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，常常面對(duì)同事們的質(zhì)疑以及領(lǐng)導(dǎo)的高要求，這讓我意識(shí)到專業(yè)環(huán)境需要更多的支持與理解。

(二)法律與專業(yè)知識(shí)普及的重要性。雖然在普及法律知識(shí)方面的工作一直在進(jìn)行，但現(xiàn)實(shí)情況并不樂(lè)觀。尤其是針對(duì)年輕一代的法律宣傳，顯然還有許多需要改善和提升的地方。在我們參與的案例中，青少年相關(guān)的問(wèn)題占據(jù)了較大的比例。對(duì)法律的認(rèn)知缺乏、對(duì)責(zé)任的輕視，以及對(duì)后果的不在意，使得許多年輕人不知不覺(jué)走上了錯(cuò)誤的道路。看著他們面臨的困境和后悔，我感到深深的惋惜，每一個(gè)事件背后都是家庭和社會(huì)的悲劇。我們有責(zé)任加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的普及，尤其是在目前這個(gè)信息快速傳播的社會(huì)，應(yīng)該從小就讓孩子們意識(shí)到法律的重要性，幫助他們?cè)谖磥?lái)的成長(zhǎng)中避免誤入歧途。

(三)要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。

向身邊那些擁有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)、工作習(xí)慣與思維方式。導(dǎo)師們都擁有豐富的專業(yè)背景，他們具備敏銳的觀察力和系統(tǒng)的分析能力，處理問(wèn)題時(shí)總能迅速抓住關(guān)鍵并進(jìn)行深入剖析。通過(guò)與他們的交流與合作，我對(duì)這一職業(yè)的理解更加深刻。作為一個(gè)即將走入社會(huì)的學(xué)生，我需要吸收的知識(shí)仍然很多，身邊的同事是我最好的老師，正如古人所言：“三人行，必有我?guī)煛保铱梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)提升自己的能力。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì) 第24篇

一、實(shí)習(xí)基本情況

1. 實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年6月1日—20xx年7月15日，共六周。

2. 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：共有35個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，自治區(qū)內(nèi)27個(gè)，區(qū)外8個(gè)，具體實(shí)習(xí)地點(diǎn)詳見(jiàn)附件二，20xx屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表。

3. 實(shí)習(xí)內(nèi)容：

實(shí)習(xí)內(nèi)容主要分為兩類，一類是專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐工作，另一類是部分跨專業(yè)的項(xiàng)目參與。

4. 實(shí)習(xí)人數(shù)：

(1) 實(shí)習(xí)學(xué)生：20xx屆三個(gè)專業(yè)班級(jí)的145名學(xué)生全部參與了此次實(shí)習(xí)。

(2) 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：共20人。由于實(shí)習(xí)地點(diǎn)眾多且分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室負(fù)責(zé)人以及本學(xué)期授課教師和相關(guān)行政人員均參與指導(dǎo)工作。

5. 實(shí)習(xí)形式：

根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，實(shí)習(xí)采取集中與分散相結(jié)合的方式進(jìn)行。分散實(shí)習(xí)由學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，并提供了三方簽字的書面材料（個(gè)人申請(qǐng)書、家長(zhǎng)同意書及實(shí)習(xí)單位接受函）。集中實(shí)習(xí)單位由學(xué)院統(tǒng)一聯(lián)系，所有實(shí)習(xí)單位均由專業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)。本次實(shí)習(xí)包括畢業(yè)實(shí)習(xí)和課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生125人（30個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)），課程設(shè)計(jì)學(xué)生20人（1個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)）。畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生的選拔依據(jù)是個(gè)人興趣及特長(zhǎng)，其余學(xué)生則參與畢業(yè)實(shí)習(xí)。

6. 實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：

(1) 收到35個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的實(shí)習(xí)鑒定，各單位均有蓋章確認(rèn)。所有145名學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定結(jié)果均為合格。

(2) 收到學(xué)生提交的實(shí)習(xí)報(bào)告128份，其中畢業(yè)實(shí)習(xí)生各自提交一份，共125份；課程設(shè)計(jì)組每組提交一份，共3份，所有實(shí)習(xí)報(bào)告均已審核合格。

(3) 收到17位指導(dǎo)教師的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，各報(bào)告內(nèi)容涵蓋了對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)、能力、遵守紀(jì)律及知識(shí)掌握情況的評(píng)價(jià)。結(jié)合實(shí)習(xí)單位的反饋，給出每位學(xué)生的綜合實(shí)習(xí)成績(jī)，并就實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題提出改進(jìn)建議，所有學(xué)生的綜合實(shí)習(xí)成績(jī)均為合格。

二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，在校與社會(huì)的銜接階段，同學(xué)們對(duì)于自我及職業(yè)有了更直觀的認(rèn)識(shí)和評(píng)估。本次實(shí)習(xí)采用了分散的方式，主要以實(shí)際工作體驗(yàn)為主，同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。實(shí)習(xí)單位涵蓋范圍廣泛，整體水平較高。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1. 工作能力：在實(shí)習(xí)期間，大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出積極主動(dòng)、虛心求知和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極參與企業(yè)的市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理等工作，認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)日記和報(bào)告，整體表現(xiàn)良好。單位的反饋顯示，學(xué)生適應(yīng)能力強(qiáng)，具備較好的組織與溝通能力，普遍受到各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可和好評(píng)。許多學(xué)生能夠勝任實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)，并在一定程度上為企業(yè)的運(yùn)營(yíng)提供了合理化建議，做出了實(shí)際貢獻(xiàn)。

2. 實(shí)習(xí)方式：實(shí)習(xí)單位安排專門的指導(dǎo)教師，以傳幫帶的方式指導(dǎo)學(xué)生的日常工作。同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)單位以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作的任務(wù)，他們不僅需履行工作責(zé)任，還以學(xué)生的身份向員工學(xué)習(xí)，努力吸收實(shí)踐知識(shí)。實(shí)習(xí)單位及指導(dǎo)師傅對(duì)同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度、較強(qiáng)能力和好學(xué)精神均表示了高度贊賞。

3. 實(shí)習(xí)收獲：實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在四個(gè)方面。通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)營(yíng)，增強(qiáng)了實(shí)踐能力，同時(shí)也加深了理論知識(shí)的理解，順利完成了本科教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。提升了實(shí)際工作技能，為就業(yè)和未來(lái)的職業(yè)生涯積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的表現(xiàn)得到了認(rèn)可，促進(jìn)了就業(yè)機(jī)會(huì)的達(dá)成。為畢業(yè)論文的素材準(zhǔn)備和資料收集提供了支持。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì) 第25篇

在這學(xué)期的前幾周，我們進(jìn)入了畢業(yè)實(shí)習(xí)階段。之前我們參加了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及建筑施工與管理實(shí)訓(xùn)，而這一階段則是我們?cè)谛Ｆ陂g的最后一次實(shí)習(xí)。我們對(duì)此次實(shí)習(xí)給予了高度重視，因?yàn)檫@是一次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。我們專業(yè)被分為八個(gè)小組，我所在的是第八組，由_老師帶隊(duì)。老師提到，可以自行尋找實(shí)習(xí)工地，在同學(xué)的推薦下，我選擇了_社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心綜合樓的舊房改造項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)習(xí)。

在老師的熱心指導(dǎo)下，我們?cè)趯?shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)了很多課堂上沒(méi)有涉及的知識(shí)。在遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我及時(shí)向老師請(qǐng)教，因此在這次實(shí)習(xí)中，我感到收獲頗豐，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在20_年_月28日，我來(lái)到工地，見(jiàn)到了項(xiàng)目經(jīng)理——_經(jīng)理。他非常歡迎我這個(gè)實(shí)習(xí)生，并為我安排了工作，擔(dān)任項(xiàng)目部的施工技術(shù)員。

這次實(shí)習(xí)對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展大有裨益。之前我曾在磚混結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)的高層建筑及公路施工中實(shí)習(xí)，但這次的舊房加固改造是我首次接觸這一領(lǐng)域，對(duì)我相關(guān)知識(shí)的補(bǔ)充非常有幫助。我從中學(xué)到了許多新知識(shí)，加深了對(duì)課本內(nèi)容的理解，拓寬了我未來(lái)的工作空間。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)常需要閱讀圖紙和圖集。由于一開(kāi)始對(duì)房屋加固施工幾乎一無(wú)所知，但在經(jīng)過(guò)努力后，一周后我就能理解其中的內(nèi)容，其實(shí)還是相對(duì)簡(jiǎn)單，只要理清施工細(xì)節(jié)即可。

以下是我在工地上學(xué)到的知識(shí)概要：

1、磚混結(jié)構(gòu)抗震加固方法概述：

從抗震機(jī)理的角度，抗震加固可分為減少地震作用的加固方法、增強(qiáng)結(jié)構(gòu)抗震能力的加固方法及多重防線的抗震加固方法。減少地震作用主要通過(guò)增大結(jié)構(gòu)的周期或提高阻尼來(lái)實(shí)現(xiàn)，通常適用于大型公共建筑的抗震加固；而增強(qiáng)結(jié)構(gòu)抗震能力的加固方法，則包括墻體抗震性能的外包鋼筋混凝土面層、鋼筋網(wǎng)水泥砂漿面層加固法等。這些方法施工相對(duì)簡(jiǎn)單，廣泛應(yīng)用于多層磚混結(jié)構(gòu)中，尤其是民用建筑。

在抗震加固施工方法方面，主要有外加固法、內(nèi)加固法和夾板墻加固法三種。外加固法一般根據(jù)磚混結(jié)構(gòu)的層數(shù)及抗震鑒定結(jié)果，在建筑外側(cè)增設(shè)構(gòu)造柱、圈梁等，通常不占用室內(nèi)建筑面積，對(duì)住戶的影響較小，但可能影響建筑立面的形狀。內(nèi)加固法則與外加固法相似，也需要設(shè)立構(gòu)造柱、圈梁及拉桿，必要時(shí)需增加抗震墻體或增強(qiáng)原墻體抗震能力，不會(huì)改變建筑立面的外觀。夾板墻加固法則是在提高原有墻體抗震的基礎(chǔ)上進(jìn)行，目前最常用的是鋼筋網(wǎng)水泥砂漿面層加固法，即在墻體的單面或雙面加設(shè)鋼筋網(wǎng)，使用錨筋、插入短筋、拉結(jié)筋等方式將鋼筋網(wǎng)固定。

2、如何增設(shè)圈梁和構(gòu)造柱：

(1) 增設(shè)圈梁：

如果板下皮至門、窗口上皮的距離為300mm，并符合磚的模數(shù)，則圈梁的高度可以取300mm，以符合抗震規(guī)范要求。

縱向鋼筋應(yīng)取4φ12，以滿足抗震規(guī)范的要求。

(2) 增設(shè)構(gòu)造柱：

銷鍵法是通過(guò)在原墻體上開(kāi)燕尾槽，內(nèi)大外小形成一體化結(jié)構(gòu)，將鋼筋放置其中，澆筑C25高強(qiáng)自流平細(xì)石混凝土。鍥體外口為120mm×120mm，內(nèi)腔為180×180mm，深度為180mm，并在高度方向每隔1000mm設(shè)置一個(gè)。

捆綁法則是通過(guò)在墻體打孔，將鋼筋穿入并與新加構(gòu)造柱的縱筋綁扎。本項(xiàng)目在內(nèi)外墻上每隔1000mm打孔，并穿入φ12環(huán)形鋼筋與構(gòu)造柱縱筋綁扎，澆筑C25高強(qiáng)自流平細(xì)石混凝土。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)去了。在這次實(shí)習(xí)中，我積累了大量知識(shí)，體會(huì)頗豐。

我意識(shí)到學(xué)習(xí)不能單一化。不能只停留在建筑施工方面，要盡量擴(kuò)展知識(shí)面。此次的舊房加固工程讓我對(duì)該領(lǐng)域有了初步的了解，這將使我在將來(lái)的工作中更具信心。

我在組織管理方面獲得了巨大的收獲。在之前的實(shí)習(xí)中，我一直是處于施工參與的角色，而此次作為施工技術(shù)員，我的地位尤為重要。每周的例會(huì)上，只有我和項(xiàng)目經(jīng)理參加，在工地上我負(fù)責(zé)為施工隊(duì)提供技術(shù)指導(dǎo)和管理。

我還學(xué)會(huì)了如何整理資料。在協(xié)助資料員的過(guò)程中，我了解了當(dāng)何時(shí)制作資料，哪些人需要簽字等。制作資料并不簡(jiǎn)單，這一過(guò)程是我之前未接觸的領(lǐng)域。

通過(guò)這一個(gè)月的工地實(shí)習(xí)，令我深刻體會(huì)到安全問(wèn)題的重要性。作為項(xiàng)目部的一員，我必須起到良好的示范作用。工地的安全至關(guān)重要，實(shí)習(xí)期間我們經(jīng)常進(jìn)行安全教育。我總結(jié)了一些安全要點(diǎn)：第一，進(jìn)入工地必須佩戴安全帽以保護(hù)頭部；第二，要注意腳下，避免踩到釘子；第三，行走在外腳手架上時(shí)要小心，避免踩空；第四，注意高空墜物，特別是在同一垂直面工作的場(chǎng)合；第五，確保安全用電，嚴(yán)格避免三相與兩相線混淆；第六，在危險(xiǎn)區(qū)域安置安全提示牌，這一點(diǎn)不容忽視。

隨著畢業(yè)臨近，實(shí)習(xí)生活也接近尾聲。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)生涯的最后一次實(shí)踐，而在校的內(nèi)容大多屬于理論學(xué)習(xí)，缺少實(shí)踐檢驗(yàn)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們能夠發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，這是寶貴的學(xué)習(xí)過(guò)程，充分促進(jìn)了知識(shí)的掌握。雖然畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較短，希望學(xué)校能在未來(lái)優(yōu)化安排，讓我們有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì) 第26篇

20_年X月X日，我?guī)е唤z忐忑與期待走進(jìn)了_華電工程設(shè)計(jì)院有限公司的辦公室，開(kāi)啟了為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。這時(shí)接待我的是王經(jīng)理，他面帶微笑，很熱情地和我打招呼。寒暄過(guò)后，他向我詳細(xì)介紹了公司的情況，并安排了我在這里的工作。公司剛剛成立不久，許多工作正處于起步階段。

在此之前，我與公司已經(jīng)進(jìn)行了溝通，討論過(guò)我的實(shí)際情況，于是安排我負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)管理與維護(hù)的工作。王經(jīng)理介紹完公司情況后，便把我的搭檔小林介紹給我。他與我年紀(jì)相仿，剛剛?cè)肼?，性格開(kāi)朗，與我相處得很愉快。小林不等我詢問(wèn)具體的工作安排，便笑著指向桌上的電腦說(shuō)：“我們開(kāi)始吧！”就這樣，我的工作正式開(kāi)始了。

我們的工作任務(wù)是為公司組建局域網(wǎng)。由于在學(xué)校接觸過(guò)相關(guān)知識(shí)，并且在寢室與同學(xué)們一起搭建過(guò)局域網(wǎng)，我對(duì)這個(gè)工作充滿信心。到達(dá)公司后，小林還沒(méi)有確定具體的組網(wǎng)思路，于是我們開(kāi)始討論如何搭建網(wǎng)絡(luò)。公司目前有大約十二臺(tái)電腦，只需實(shí)現(xiàn)文件互傳，達(dá)到資源共享的目的。經(jīng)過(guò)討論，我們決定通過(guò)集線器連接各臺(tái)電腦，形成星型網(wǎng)絡(luò)。

我們放棄了購(gòu)買交換機(jī)的想法，盡管交換機(jī)的數(shù)據(jù)處理能力更強(qiáng)，但公司現(xiàn)階段只需組建一個(gè)小型的局域網(wǎng)，不存在高需求的問(wèn)題。使用集線器構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的成本更為低廉，操作也相對(duì)簡(jiǎn)單。

為了方便布線，我們向領(lǐng)導(dǎo)提出了適度調(diào)整辦公室布局的建議，并將組網(wǎng)方案進(jìn)行匯報(bào)，得到了批準(zhǔn)。我們列出了需要購(gòu)置的設(shè)備清單，設(shè)計(jì)了辦公桌的布局，并測(cè)算了所需網(wǎng)線的長(zhǎng)度。隨后，我們購(gòu)買了集線器、網(wǎng)卡和網(wǎng)線等設(shè)備，辦公室的布局也進(jìn)行了調(diào)整，接下來(lái)就進(jìn)入組網(wǎng)階段。

我們?yōu)槊颗_(tái)電腦安裝了網(wǎng)卡，并確認(rèn)了集線器的擺放位置。之后，用網(wǎng)線將每臺(tái)電腦的網(wǎng)卡與集線器連接。我們購(gòu)買的是十六口的集線器，能夠滿足當(dāng)前十二臺(tái)電腦的需求，剩余的接口也可以留給未來(lái)可能增加的設(shè)備。通過(guò)集線器和網(wǎng)卡上的指示燈，我們確認(rèn)了各臺(tái)電腦是否正常連通。連接完畢后，我們進(jìn)入了軟件設(shè)置的階段，為每臺(tái)電腦配置網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，設(shè)定IP地址和子網(wǎng)掩碼，并組織工作組，以便于今后的訪問(wèn)和查找。

對(duì)每臺(tái)電腦進(jìn)行有序的編號(hào)是必要的，這將方便后續(xù)的管理。對(duì)于連接打印機(jī)的電腦進(jìn)行了單獨(dú)的配置，使其他機(jī)器能夠通過(guò)該電腦進(jìn)行打印。過(guò)程進(jìn)行到這里，我原本以為大功告成了，到了試用階段，一切似乎都很順利，我心中不免感到高興。

但沒(méi)過(guò)多久，問(wèn)題便出現(xiàn)了。原本安裝了Windows_操作系統(tǒng)的電腦可以訪問(wèn)98系統(tǒng)的電腦，反之卻不行。當(dāng)時(shí)我以為可能是網(wǎng)卡、集線器或者網(wǎng)線的問(wèn)題，或者是設(shè)置上的問(wèn)題，于是我換了接口、調(diào)整了網(wǎng)卡，忙了半天也沒(méi)能解決。

當(dāng)時(shí)我感到十分焦急，回到家中思考時(shí)，才想起可能是操作系統(tǒng)不一致引起的問(wèn)題。之后我上網(wǎng)查找了一些資料，果然印證了我的想法，并找到了一個(gè)解決辦法。原來(lái)需要在_操作系統(tǒng)下先創(chuàng)建一個(gè)用戶賬戶，98系統(tǒng)的電腦通過(guò)這個(gè)賬戶就能夠登錄到_的電腦上。這樣一來(lái)，問(wèn)題終于解決了，公司的局域網(wǎng)得以順利搭建。

完成局域網(wǎng)的搭建后，使用情況非常良好。幾天后，有同事反映他們的電腦偶爾無(wú)法打印。我嘗試重新安裝打印機(jī)驅(qū)動(dòng)程序，結(jié)果依然無(wú)法打印。之前能用的，現(xiàn)在卻出了問(wèn)題，我對(duì)此十分困惑。抱著試試的心態(tài)，我在那位同事的電腦上重新安裝了網(wǎng)卡驅(qū)動(dòng)程序，經(jīng)過(guò)設(shè)置，最終問(wèn)題得到解決。

雖然我松了一口氣，但心中仍有疑慮，究竟是什么導(dǎo)致了這個(gè)問(wèn)題。第二天，那位同事又說(shuō)無(wú)法打印了。我一時(shí)失去了主意，難道還得像上次那樣重裝驅(qū)動(dòng)？這顯然不是問(wèn)題的根源。我無(wú)意間看了一眼網(wǎng)卡的指示燈，發(fā)現(xiàn)狀態(tài)正常。然而，我突然想到了集線器，檢查后發(fā)現(xiàn)有一個(gè)接口的燈是紅色，表示未連接狀態(tài)。

經(jīng)過(guò)查找，我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)接口上連接的正是那臺(tái)電腦。換了個(gè)接口后依然是紅燈，嘗試了幾次，情況依舊?？磥?lái)問(wèn)題出在線纜，接頭的接觸不良。于是我更換了一根網(wǎng)線，終于將問(wèn)題解決了，打印機(jī)恢復(fù)正常，之后也沒(méi)有再出現(xiàn)問(wèn)題。實(shí)踐過(guò)程中，一些書本上無(wú)法學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，只有在實(shí)際操作中才能發(fā)現(xiàn)并解決，這或許是這次實(shí)踐給我?guī)?lái)的最大收獲。

能將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，發(fā)揮自己的技能，確實(shí)令人感到愉快。小林也是第一次進(jìn)行局域網(wǎng)搭建，起初對(duì)工作沒(méi)有把握，我的幫助對(duì)他而言顯得尤為重要。雖然我是來(lái)實(shí)踐的，但小林承受著工作的壓力，他認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度令我深感佩服。在計(jì)算機(jī)管理與維護(hù)的工作中，常常會(huì)遇到意想不到的問(wèn)題，面對(duì)大大小小的挑戰(zhàn)，冷靜的思維、專業(yè)的知識(shí)以及耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度，都是完成工作的關(guān)鍵。

在局域網(wǎng)搭建完成后，工作變得簡(jiǎn)單許多，日常的小問(wèn)題也能容易解決。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作表現(xiàn)也很滿意。在進(jìn)行計(jì)算機(jī)管理與維護(hù)時(shí)，有機(jī)會(huì)接觸到公司各個(gè)部門的同事，因此人與人之間的交流機(jī)會(huì)也比較多。通常對(duì)方是有求于我的，態(tài)度也很友好。我能夠快速解決問(wèn)題，大家自然都很滿意。若遇到一些暫時(shí)解決不了的問(wèn)題，與小林討論一下，查閱相關(guān)資料，也能迅速找到答案。

所以在工作過(guò)程中，彼此之間都很和睦。在小林認(rèn)真工作的感染下，我也在工作中變得更加負(fù)責(zé)，因此整體工作進(jìn)行得比較順利。和同事們交流多了之后，我開(kāi)始不僅僅幫忙解決硬件問(wèn)題，有時(shí)軟件的問(wèn)題我也會(huì)積極參與。對(duì)于常用的軟件，像辦公軟件我相對(duì)熟悉，所以也常常能提供幫助。雖然對(duì)于一些專業(yè)軟件，比如AutoCAD我并不熟悉，但在工作空閑時(shí)我也自學(xué)了一些，算是這次實(shí)踐的額外收獲。

一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了。能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，是一件極有意義的事情。這次實(shí)踐讓我充分發(fā)揮了能力，增強(qiáng)了自信心，鍛煉了人際交往、團(tuán)隊(duì)合作與溝通的能力。我的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與解決能力也得到了提升，豐富了我的工作經(jīng)歷，為未來(lái)的就業(yè)做好了準(zhǔn)備。雖然這次從事的計(jì)算機(jī)管理維護(hù)工作并不直接影響公司的運(yùn)營(yíng)，但也是相當(dāng)重要的，它為公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了保障。無(wú)論事情大小，我都盡力而為。通過(guò)這次實(shí)踐，不僅培養(yǎng)了我認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，也提升了我的耐心和韌勁。我相信這次社會(huì)實(shí)踐會(huì)對(duì)我未來(lái)踏入工作崗位帶來(lái)很大幫助。