通過深入分析學(xué)生的心理需求和社會環(huán)境，我們發(fā)現(xiàn)，德育教育不僅僅是知識的傳授，更是情感的培養(yǎng)和價值觀的塑造。我們將圍繞“自主、合作、實踐”的理念，開展豐富的德育活動，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，幫助他們在成長過程中樹立正確的人生觀和價值觀，為未來的學(xué)習(xí)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（201x～20xx），以《XX小學(xué)德育工作實施方案》和《201x年度XX小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見》為依據(jù)，秉持“以德為先，育人為本”的教育理念，推動德育創(chuàng)新，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、實踐能力和創(chuàng)新精神。努力改善當(dāng)前德育活動的開展形式，引導(dǎo)學(xué)校德育工作者持續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，積極參與到德育工作中，致力于提升XX小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量，形成獨(dú)特的德育文化特色。

二、工作安排：

（一）重點(diǎn)工作：

1.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；

2.特色班級建設(shè)；

（二）常規(guī)工作：

3.班主任隊伍建設(shè)；

4.學(xué)生團(tuán)隊建設(shè)；

5.節(jié)日與主題活動；

6.學(xué)生社團(tuán)建設(shè)；

7.家校聯(lián)系；

8.衛(wèi)生與心理健康教育；

9.安全教育與安全管理。

三、具體措施：

1.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：

（1）營造氛圍，集思廣益；

通過召開校務(wù)會議、教師會議、班主任會議和全體學(xué)生大會，明確行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性，分享學(xué)校的相關(guān)舉措，讓全體師生共同為改善學(xué)生行為習(xí)慣而努力。

（2）設(shè)定目標(biāo)，精準(zhǔn)抓手；

將“XX小學(xué)日常行為習(xí)慣評估”作為主題，優(yōu)化評估方案，尤其在評估標(biāo)準(zhǔn)與結(jié)果應(yīng)用方面進(jìn)行調(diào)整，旨在促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，提升整體精神風(fēng)貌。

（3）優(yōu)化流程，環(huán)環(huán)相扣；

對“XX小學(xué)日常行為習(xí)慣評估”中的十項內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)要求，并設(shè)定權(quán)重，確保師生明確并進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練，逐步改善學(xué)生的行為；對檢查隊伍人員進(jìn)行培訓(xùn)，嚴(yán)格把關(guān)，確保客觀量化檢查，及時反饋。德育領(lǐng)導(dǎo)小組需匯總反饋，分析評估，科學(xué)調(diào)整考核內(nèi)容和方法，并給予班主任具體指導(dǎo)。

（4）多渠道展示，深入人心；

以《“花”與“刺”》為主題，通過晨會、宣傳欄等方式展示學(xué)生的優(yōu)秀行為，樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生向其學(xué)習(xí)，指出不足，逐步增強(qiáng)學(xué)生對行為習(xí)慣的關(guān)注與自我提升。

2.特色班級建設(shè)：

繼續(xù)發(fā)展“書香班級”特色，以“班委會建設(shè)”“班家結(jié)合”“以昆蟲研究為主的科普教育”為中心打造獨(dú)特班集體，借此推動全校班級特色研究，確保各班級文化鮮明。

（1）班級共識；

共同研討班級發(fā)展目標(biāo)與方向，形成班級工作材料，張貼于教室門口，激勵自我，尋求外部支持；使用“班級公約”形式明確班級需解決的問題，促進(jìn)共同努力。

（2）班級環(huán)境優(yōu)化；

通過建立昆蟲角、衛(wèi)生角、圖書角等布置班級環(huán)境，確保主題鮮明，材料更新，具有教育意義，組織評比活動，推廣優(yōu)秀環(huán)境布置。

（3）班級崗位設(shè)置與責(zé)任；

實施“人人有崗”的原則，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任意識，落實崗位責(zé)任制，確保班級工作有序開展。

（4）班級活動開展；

結(jié)合德育工作目標(biāo)，設(shè)計實施多樣化班級活動，確?；顒幽繕?biāo)清晰，過程順利，獲得良好的教育效果。

3.班主任隊伍建設(shè)：

（1）開展專題學(xué)習(xí)；

強(qiáng)化班主任基本功培訓(xùn)，圍繞《班主任專業(yè)基本功》中的相關(guān)內(nèi)容開展集中學(xué)習(xí)，提高班主任管理與思想教育水平。

（2）交流研討；

結(jié)合主題安排，每月設(shè)置班主任學(xué)習(xí)討論主題，推動班主任之間的相互學(xué)習(xí)與成長。

（3）外出學(xué)習(xí)；

通過邀請專家講座與組織學(xué)習(xí)交流活動，提升班主任的德育管理能力，鼓勵參與心理健康培訓(xùn)，提高班主任的心理教育能力。

4.節(jié)日與主題活動：

（1）明確主題，部署活動；

圍繞主題月和重要紀(jì)念日，設(shè)定活動計劃，強(qiáng)化愛國主義、藝術(shù)教育等主題教育的結(jié)合。

（2）規(guī)范活動流程，提高效率；

全校活動由德育處制定方案，班級活動需有目標(biāo)、有確?；顒舆^程和成果的可視化。

（3）體驗式德育活動開展；

每學(xué)期各班需設(shè)計至少六次體驗式活動，通過年級推選進(jìn)行展示，促進(jìn)德育活動的深入開展。

5.學(xué)生團(tuán)隊建設(shè)：

建立完善學(xué)生隊伍，包括校少先隊、志愿者團(tuán)隊等，進(jìn)行系統(tǒng)化培訓(xùn)，定期宣傳活動成果，激勵學(xué)生參與校級活動。

6.學(xué)生社團(tuán)活動；

通過“快樂星期三”促進(jìn)社團(tuán)活動規(guī)范開展，確保每個社團(tuán)都有章程和正?；顒佑涗?。

7.家校聯(lián)系：

（1）充分利用“家校通”平臺，及時與家長溝通學(xué)生情況，提供個性化家庭教育指導(dǎo)，提高家庭教育水平。

（2）規(guī)范班級家長QQ與班級主頁建設(shè)，促進(jìn)家庭與學(xué)校之間的良好互動。

（3）定期召開家長會，做好家長學(xué)?；顒?，促進(jìn)家校聯(lián)系。

8.衛(wèi)生與心理健康教育：

根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生計劃，開展衛(wèi)生知識宣傳，定期組織專題衛(wèi)生教育活動，強(qiáng)化心理健康教育與咨詢服務(wù)。

9.安全教育與管理：

利用多種渠道開展安全知識宣傳，定期檢查校園安全隱患，確保學(xué)生的安全教育落到實處。