通過(guò)細(xì)致的觀察與實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到美術(shù)教育不僅是技能的傳授，更是心靈的啟迪。每個(gè)孩子的創(chuàng)造力如同一顆璀璨的星星，等待著被點(diǎn)亮。設(shè)身處地地理解學(xué)生的個(gè)性與需求，使我在教學(xué)中不斷調(diào)整方法，有效激發(fā)了他們的想象力和表現(xiàn)欲。這份工作總結(jié)不僅歸納了教學(xué)的成效與不足，更是對(duì)每一位小藝術(shù)家的成長(zhǎng)與進(jìn)步的珍貴記錄。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)總結(jié) 1篇

在本學(xué)年中，我擔(dān)任了xx年級(jí)的美術(shù)教學(xué)任務(wù)。在這段時(shí)間里，我不斷更新自己的教育理念，積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，致力于運(yùn)用更為生動(dòng)的教學(xué)方式，在課堂中融入德育、智育和美育，以智力提升技能。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們初步掌握了觀察和造型的能力，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美和表現(xiàn)美，審美素養(yǎng)也有了顯著提高?，F(xiàn)將這一學(xué)年的工作做如下

一、制定務(wù)實(shí)的教學(xué)計(jì)劃

在開(kāi)學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。我也為自己設(shè)定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以更好地接受和實(shí)施新的教育理念。

二、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源提升自我

為了學(xué)習(xí)新的教育理念，接受新觀念，改變自己的教學(xué)方式，我不僅深入研讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》，還利用家庭的寬帶網(wǎng)絡(luò)資源，查找來(lái)自各地區(qū)的新教學(xué)方法和教研課題，從而在教學(xué)上獲得新的靈感，并積累了更多的理論知識(shí)。

三、以學(xué)生為中心，課堂圍繞學(xué)生展開(kāi)

美術(shù)教學(xué)基于學(xué)生已有的知識(shí)進(jìn)行巧妙設(shè)計(jì)，并且針對(duì)不同班級(jí)的特點(diǎn)，關(guān)注xx年級(jí)各班學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不同的知識(shí)缺陷。在課前，我提前了解學(xué)生所收集的信息，根據(jù)各班的不同材料制定教學(xué)目標(biāo)，明確知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，因班制宜，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計(jì)切合的導(dǎo)入方式和思路。在各班的課堂教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生帶來(lái)的材料進(jìn)行講解和分析。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生在欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)作方面都取得了顯著進(jìn)步，能夠大膽用色，造型生動(dòng)獨(dú)特，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

四、本學(xué)年采取的主要教學(xué)措施及成就

我的教學(xué)行為發(fā)生了轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫(huà)技法，而是注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和觀察事物及表達(dá)事物的能力。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。

我對(duì)學(xué)生作品的評(píng)價(jià)方式也進(jìn)行了調(diào)整，不再僅僅評(píng)定為優(yōu)良、合格或不合格，而是根據(jù)學(xué)生作品的具體情況，首先肯定作品中優(yōu)秀的部分，以此增強(qiáng)他們的自信心和自豪感，然后引導(dǎo)學(xué)生修改作品中不足的地方，同時(shí)注重保留和發(fā)展他們的個(gè)性。

我還努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)自評(píng)和互評(píng)學(xué)生的作業(yè)，舉辦班內(nèi)、班際和校內(nèi)的作品展評(píng)，增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和榮譽(yù)感，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的熱情。

在輔導(dǎo)后進(jìn)生方面，我努力了解他們的家庭情況，針對(duì)性地進(jìn)行教育。我在生活中關(guān)心他們，讓他們感受到來(lái)自老師的關(guān)懷，這種關(guān)心如同母愛(ài)般的溫暖。樹(shù)立他們的自信心，使他們不再自卑，愿意與我和同學(xué)親近，在集體中快樂(lè)地生活，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)已圓滿完成，但回望這半年的工作，仍有不足之處。例如，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫(huà)作業(yè)表現(xiàn)不理想。美術(shù)課外小組的人員素質(zhì)存在差距。面對(duì)明年的教學(xué)任務(wù)，我知道依然任重道遠(yuǎn)，需不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，努力做好下年的工作。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)總結(jié) 2篇

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，20xx年的篇章也已翻過(guò)。隨著學(xué)年接近尾聲，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作?；仡欉@一學(xué)期，既繁忙又充實(shí)，許多方面值得總結(jié)和反思，接下來(lái)我將對(duì)本學(xué)年度的工作做一個(gè)簡(jiǎn)要以期能更好地提升自己。

一、注重學(xué)習(xí)，持續(xù)提升思想與業(yè)務(wù)素養(yǎng)：

在當(dāng)前的小學(xué)美術(shù)教育中，教學(xué)不僅僅局限于技能的培養(yǎng)，更是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心。所以，在過(guò)去的一學(xué)期中，我一直保持著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)湔n，并及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思。在面對(duì)低年級(jí)新的教材時(shí)，我加大了研究的力度，不僅深入理解教材內(nèi)容，還關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。與三年級(jí)的同課師傅們共同備課和研討，讓我在教學(xué)理念上得以更新。平時(shí)，我也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱資料、外出聽(tīng)課，學(xué)習(xí)師德類的書(shū)籍，如《美術(shù)教師的角色》《現(xiàn)代美術(shù)教育》，并訂閱了《兒童畫(huà)報(bào)》，不斷豐富我的教育知識(shí)和視野，為下階段更好的教學(xué)實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。

二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)與教研活動(dòng)：

教育教學(xué)是教師工作的重中之重。本學(xué)期，我圍繞“快樂(lè)課堂，實(shí)踐新理念”的目標(biāo)，努力使我的美術(shù)教學(xué)更具特點(diǎn)，力求形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，更好地反映素質(zhì)教育的要求，提升美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

本學(xué)期，我負(fù)責(zé)一、二年級(jí)四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)，課時(shí)較多。在日常教學(xué)中，我牢牢把握課堂教學(xué)的“五認(rèn)真”原則：課前做好充分準(zhǔn)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并根據(jù)各班的實(shí)際情況靈活授課，確保當(dāng)堂作業(yè)能夠及時(shí)完成，課后進(jìn)行細(xì)致的評(píng)價(jià)。不同類型的課程、不同年級(jí)的學(xué)生我采用了各異的評(píng)價(jià)方法，以激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣同時(shí)提升他們的美術(shù)水平。我還積極與班主任溝通，了解學(xué)生的情況，改進(jìn)教法，突破學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。由于學(xué)校是寄宿制，因此某些課程由于材料限制無(wú)法正常進(jìn)行，我便創(chuàng)造了校本課程，例如將泥塑課更改為橡皮泥課，將水墨畫(huà)變?yōu)橛彤?huà)棒創(chuàng)作課，這不僅加快了課程的進(jìn)度，還為課堂增添了趣味性。特別是橡皮泥，因?yàn)槠湄S富的色彩，學(xué)生能夠盡情發(fā)揮自己的想象力，看到他們一件件精彩的作品，我不僅感到驚訝，也更加清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力的出色之處。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)總結(jié) 3篇

時(shí)光如白駒過(guò)隙，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。在這段時(shí)間里，我負(fù)責(zé)小學(xué)階段的美術(shù)課程。在這段美好的經(jīng)歷里，我感受到許多收獲與快樂(lè)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的問(wèn)題?，F(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況

本學(xué)期，我嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞思想教育與技能培養(yǎng)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，按時(shí)高質(zhì)量地完成了既定的教學(xué)任務(wù)。在工作中，我盡心盡力，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，對(duì)學(xué)生以身作則，通過(guò)言傳身教，為他們樹(shù)立了良好的榜樣。

二、教學(xué)實(shí)踐

在教學(xué)過(guò)程中，我嚴(yán)格按照《教學(xué)大綱》的設(shè)計(jì)，結(jié)合美術(shù)教育的基本原則，針對(duì)學(xué)校實(shí)際及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。在每一節(jié)課上，我都全心投入，盡可能將自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，讓他們掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)與美術(shù)技能。我注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，鼓勵(lì)他們?cè)u(píng)判與創(chuàng)造美。為了激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，我深知興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因此我充分利用美術(shù)課程的獨(dú)特魅力，讓課程內(nèi)容與教學(xué)形式生動(dòng)有趣，使學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生持久的熱情。我還將美術(shù)知識(shí)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)美術(shù)知識(shí)在美化日常生活中的重要性，讓學(xué)生在生活中感受美術(shù)的無(wú)限魅力。

為了讓學(xué)生具備基本的美術(shù)素養(yǎng)，我在教學(xué)中關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，致力于培養(yǎng)他們的人文精神與審美能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我選擇了對(duì)學(xué)生發(fā)展有益的基礎(chǔ)美術(shù)知識(shí)，并結(jié)合教學(xué)進(jìn)程與方法，構(gòu)建課程的核心內(nèi)容。課程也考慮了不同學(xué)生的素質(zhì)差異，以滿足他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中的個(gè)性需求，從而逐步體驗(yàn)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，樹(shù)立基本的美術(shù)素養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力，為他們的終身學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三、經(jīng)驗(yàn)與反思

1. 教師應(yīng)當(dāng)深入理解教學(xué)大綱的精神，妥善處理思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)與基本技能訓(xùn)練之間的關(guān)系。在進(jìn)行技能傳授與能力培養(yǎng)的過(guò)程中，要加強(qiáng)思想品德教育，充分發(fā)揮美術(shù)教育在陶冶情操方面的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。

2. 教學(xué)應(yīng)貫徹啟發(fā)式原則，采用多樣的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們能靈活地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作與表現(xiàn)。

3. 教師需要加強(qiáng)示范，通過(guò)展示圖片、美術(shù)作品及運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，如幻燈、影片等，進(jìn)行直觀教學(xué)。

4. 關(guān)注美術(shù)教學(xué)的改革與發(fā)展，積極參與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，致力于提升教學(xué)質(zhì)量。課堂考核可多樣化，以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹鳌?/p>

5. 學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注態(tài)度與習(xí)慣的養(yǎng)成，并強(qiáng)調(diào)知識(shí)與能力的發(fā)展，鼓勵(lì)創(chuàng)意和個(gè)性發(fā)揮，更加注重他們的未來(lái)發(fā)展，而不僅僅是實(shí)際成績(jī)。

6. 美術(shù)教學(xué)要注意學(xué)科之間的聯(lián)系，例如在講解點(diǎn)、線、面時(shí)，可以聯(lián)系相關(guān)的數(shù)學(xué)概念進(jìn)行解釋。

四、自我提升

在課堂之外，我積極參加學(xué)校及教研組組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并訂閱了一些教育教學(xué)相關(guān)刊物，努力從理論上提升自我。我也虛心向其他老師請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求，提升自己的教學(xué)水平。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)總結(jié) 4篇

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。在本學(xué)期中，我負(fù)責(zé)小學(xué)四至六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)。在這段時(shí)間里，我獲得了許多快樂(lè)和啟示，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)之處。以下是我對(duì)本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作的

一、教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況

在教學(xué)實(shí)踐中，我嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱的要求，深刻貫徹國(guó)家的教育方針，始終將思想教育與技能培養(yǎng)相結(jié)合，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。按照預(yù)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。在工作中，我盡心盡力，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，努力做到以身作則，言傳身教。

二、教學(xué)工作的開(kāi)展

依據(jù)《教學(xué)大綱》的要求，我認(rèn)真分析學(xué)校的實(shí)際情況與學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。在課堂教學(xué)中，我全心全意地備課，努力將自己所掌握的知識(shí)傳授給學(xué)生，使他們不僅學(xué)到了美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，還掌握了基本的技能與技巧，提高了他們的審美能力，并能夠有意識(shí)地去欣賞和創(chuàng)造美。

在教學(xué)過(guò)程中，我注重激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，因?yàn)槲艺J(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)的最佳動(dòng)力。我充分利用美術(shù)課堂的獨(dú)特魅力，使課程內(nèi)容和教學(xué)方式能夠引起學(xué)生的積極參與，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)到美術(shù)的樂(lè)趣。我還將課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)美術(shù)知識(shí)與技能在豐富學(xué)生生活中的重要性，使他們?cè)趯?shí)際生活中感受到美術(shù)的魅力。

為了幫助學(xué)生形成良好的美術(shù)素養(yǎng)，我在美術(shù)教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的人文精神與審美能力，奠定他們?nèi)姘l(fā)展的基礎(chǔ)。為此，我選擇了適合學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合實(shí)際的教學(xué)過(guò)程，制定課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)，同時(shí)確保課程的層次性能夠滿足不同學(xué)生的需要，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中逐漸領(lǐng)悟其特點(diǎn)，培養(yǎng)基本的美術(shù)素養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力，為其終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

三、經(jīng)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)

1．教師要認(rèn)真貫徹教學(xué)大綱的精神，平衡好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)與基本知識(shí)訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)能力的過(guò)程中，要注重思想品德的熏陶，努力提升學(xué)生的審美情趣和能力。

2．教師應(yīng)堅(jiān)持啟發(fā)式的教學(xué)原則，采用多樣化的教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們更加生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造。

3．教師應(yīng)加強(qiáng)示范，從多方面提升學(xué)生的繪畫(huà)技巧。

4．重視美術(shù)教學(xué)的改革與實(shí)踐，積極進(jìn)行教學(xué)改革探索，提高教學(xué)質(zhì)量。

5．學(xué)業(yè)考核應(yīng)以日常表現(xiàn)為主，考核方式可多樣化。

6．對(duì)于學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，應(yīng)兼顧態(tài)度習(xí)慣的養(yǎng)成與知識(shí)能力的發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新與個(gè)性發(fā)揮，即關(guān)注實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

7．美術(shù)教學(xué)應(yīng)注重學(xué)科之間的聯(lián)系，如在講解點(diǎn)、線、面的概念時(shí)，可以與數(shù)學(xué)中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合。

四、自我提升

在課堂教學(xué)之外，我積極參與學(xué)校及教研組組織的各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷完善自己，并虛心向其他教師請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而更好地開(kāi)展教學(xué)工作。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)總結(jié) 5篇

小學(xué)美術(shù)教師的工作是實(shí)施素質(zhì)教育中不可或缺的一部分，做好美術(shù)教育工作，才能真正貫徹素質(zhì)教育的理念。我校始終堅(jiān)持全面落實(shí)黨的教育方針，以促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞五方面的全面發(fā)展為目標(biāo)，將美術(shù)教育作為學(xué)校工作的重要組成部分，列入議事日程，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)美術(shù)教育的政策與規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)美術(shù)教育工作。以下是我校過(guò)去一年美術(shù)教學(xué)工作的

一、完善機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1、成立美術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實(shí)推動(dòng)美術(shù)教育工作，我校成立了專門(mén)的美術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，兩名主任負(fù)責(zé)具體事務(wù)，教導(dǎo)處、總務(wù)處和大隊(duì)部積極配合，美術(shù)專職教師落實(shí)實(shí)施方案，各班主任協(xié)同支持，形成了高效的美術(shù)教育工作網(wǎng)絡(luò)，從而在組織結(jié)構(gòu)上增強(qiáng)了美術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)力。組建美術(shù)教研組，加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)研究的引導(dǎo)，確保美術(shù)教學(xué)的科研活動(dòng)順利進(jìn)行。

2、制定美術(shù)教學(xué)計(jì)劃和相關(guān)制度

制定了《美術(shù)教育實(shí)施方案》，為學(xué)校美術(shù)教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供指導(dǎo)；建立相關(guān)制度，確保藝術(shù)工作有章可循、可依，有標(biāo)準(zhǔn)可評(píng)；再者，制定學(xué)期美術(shù)教育工作計(jì)劃，明確本學(xué)期的具體目標(biāo)和措施；將美術(shù)教育納入《學(xué)校工作計(jì)劃》，確保其在學(xué)校工作中的重視程度。定期召開(kāi)美術(shù)教育工作會(huì)議，探討和研究美術(shù)教育的措施與方法，以確保美術(shù)教育教學(xué)工作的有效實(shí)施。

3、建設(shè)美術(shù)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)

在學(xué)校創(chuàng)辦之初，我們就按學(xué)生人數(shù)設(shè)立了美術(shù)教育工作小組，為美術(shù)教學(xué)工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化美術(shù)教育管理

1、加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)工作的管理，確保按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)設(shè)完整的美術(shù)課程，并將美術(shù)教學(xué)視為重要課程進(jìn)行重視，確?！傲小痹瓌t的落實(shí)：有教材、有教師、有計(jì)劃、有教案、有考核、有從而保證美術(shù)課程的時(shí)間充足。成立美術(shù)科組，定期組織集體備課和校本培訓(xùn)，進(jìn)行課堂互聽(tīng)互評(píng)，確?！八挠小痹瓌t的執(zhí)行：有時(shí)間、有地點(diǎn)、有主題、有中心發(fā)言人，以實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

2、加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)的督導(dǎo)與檢查。定期對(duì)美術(shù)課的備課、授課、活動(dòng)和考核進(jìn)行常規(guī)檢查，并將檢查結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。管理層定期深入課堂，了解教師的授課情況，并給予具體指導(dǎo)。

3、對(duì)美術(shù)課程的任務(wù)進(jìn)行量化，明確必須完成的教學(xué)任務(wù)，并在期末進(jìn)行驗(yàn)收檢查。

4、組建專業(yè)的訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期，我們成立了“美術(shù)興趣小組”，并在組建和訓(xùn)練過(guò)程中落實(shí)“六個(gè)落實(shí)”，包括隊(duì)員、計(jì)劃、指導(dǎo)教師、場(chǎng)地、器材和訓(xùn)練時(shí)間，確保專業(yè)訓(xùn)練按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。

5、鼓勵(lì)美術(shù)教師積極參與高層次的學(xué)習(xí)，并提供相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持；組織美術(shù)教師參加省市級(jí)的各類培訓(xùn)和專業(yè)競(jìng)賽，以提升他們的專業(yè)水平和素養(yǎng)。

三、校園文化藝術(shù)建設(shè)

我校高度重視校園文化建設(shè)，每年定期舉辦校園藝術(shù)節(jié)，以“讓優(yōu)質(zhì)文化充盈校園，讓多樣化的校園文化彰顯教育”為宗旨，把校園文化視為提升學(xué)校品位和品牌形象的重要載體，納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)文化長(zhǎng)廊建設(shè)，給學(xué)生帶來(lái)潛移默化的道德熏陶。

四、未來(lái)的努力方向

未來(lái)，我們將繼續(xù)以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，全面實(shí)施教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，推動(dòng)他們?cè)诘?、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍，力爭(zhēng)把我校建設(shè)成具有特色的優(yōu)質(zhì)農(nóng)村學(xué)校。