幼兒園的封閉式管理實(shí)施方案顯得尤為重要。這一方案不僅保障了孩子們的安全，更為教師和家長(zhǎng)提供了一個(gè)高效溝通的平臺(tái)。通過(guò)科學(xué)的管理措施，能夠有效預(yù)防外部不必要的干擾，創(chuàng)造一個(gè)更加安靜、專注的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，從而促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。

為進(jìn)一步落實(shí)幼兒園疫情防控工作，確保幼兒園在安全的環(huán)境中順利開展教育教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)部門的指導(dǎo)意見及我園的實(shí)際情況，制定本幼兒園封閉管理實(shí)施方案。

一、成立管理小組

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

疫情防控專員：xxx

二、實(shí)施時(shí)間

根據(jù)疫情發(fā)展情況及上級(jí)部門的安排，采取分階段實(shí)施管理，視情況進(jìn)行調(diào)整。

三、管理方式

采用封閉式管理與定期檢查相結(jié)合的方式，確保幼兒園內(nèi)的安全和衛(wèi)生。

四、管理內(nèi)容

1.政策法規(guī)方面：了解國(guó)家和地方政府、教育系統(tǒng)及衛(wèi)生部門關(guān)于疫情防控的各項(xiàng)規(guī)定。

學(xué)習(xí)相關(guān)管理規(guī)范，包括但不限于防疫工作方案、應(yīng)急預(yù)案、疫情監(jiān)測(cè)制度、師生健康登記制度、外來(lái)人員管理制度、疫情報(bào)告制度等。

2.工作方面

園內(nèi)工作人員：掌握日常消毒的標(biāo)準(zhǔn)操作流程，了解消毒用品的正確使用方法和頻次;學(xué)習(xí)垃圾分類與處理方式;

安保人員：明確校園封閉管理的具體流程;熟悉進(jìn)出人員的登記、體溫檢測(cè)等環(huán)節(jié);保障校園周邊環(huán)境的整潔和安全。

(1)辦公場(chǎng)所、衛(wèi)生間及幼兒活動(dòng)區(qū)需定期通風(fēng)和消毒，保持環(huán)境衛(wèi)生。

通風(fēng)換氣：在氣候適宜時(shí)，每日開窗通風(fēng)不少于兩次，每次不少于30分鐘。

消毒：所有公共區(qū)域應(yīng)在每位幼兒離園后進(jìn)行徹底消毒。

(2)提供良好的衛(wèi)生條件，確保用水、洗手液、酒精消毒液等必需用品的充足，衛(wèi)生間配備足夠的洗手設(shè)施，并張貼洗手步驟示意圖。

(3)對(duì)幼兒使用的玩具和設(shè)備每日進(jìn)行消毒。

3.個(gè)人防護(hù)：嚴(yán)格落實(shí)健康監(jiān)測(cè)，包括每日體溫測(cè)量;指導(dǎo)教職工及幼兒的自我防護(hù)措施。

(1)上班途中：鼓勵(lì)員工避免使用公共交通，建議步行或騎行，并在必要時(shí)全程佩戴口罩，抵達(dá)幼兒園后立即洗手。

(2)入園工作：保持個(gè)人及辦公區(qū)域的清潔，注意適當(dāng)?shù)奈锢砭嚯x，必要時(shí)佩戴口罩，遵循咳嗽和打噴嚏的禮儀，保證個(gè)人衛(wèi)生。

(3)參加會(huì)議：會(huì)議前后均需洗手并佩戴口罩，盡量保持人員間的適當(dāng)距離。

(4)就餐：采用分餐制或送餐方式，避免人員聚集，確保飲食衛(wèi)生。

(5)下班后：離園前洗手并佩戴口罩，回到家后立即進(jìn)行手部消毒，并對(duì)外出物品進(jìn)行清潔。

(6)接待來(lái)訪：嚴(yán)格控制外部人員進(jìn)園，任何來(lái)訪者需進(jìn)行體溫測(cè)量，未通過(guò)檢測(cè)的一律不予接待。

五、相關(guān)要求

1.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高對(duì)封閉管理實(shí)施工作的重視程度。教職工是疫情防控的第一道防線，必須認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理措施，確保不走過(guò)場(chǎng)。

2.強(qiáng)化實(shí)施措施，確保封閉管理工作落實(shí)到位。管理人員需定期檢查并指導(dǎo)教職工遵循管理規(guī)定，確保幼兒園的安全和健康。