論文實(shí)施方案的主要目的是確保項(xiàng)目順利進(jìn)行，通過系統(tǒng)規(guī)劃提升實(shí)施效率。方案明確項(xiàng)目目標(biāo)、合理分配任務(wù)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的管理能力，解決實(shí)施中的實(shí)際問題。內(nèi)容包括項(xiàng)目背景、實(shí)施步驟、資源配置、風(fēng)險(xiǎn)管理等，要求方案具備全面性和針對(duì)性，參與人員共同制定，以確?？尚行院挽`活性。對(duì)于教師論文評(píng)比活動(dòng)，方案鼓勵(lì)原創(chuàng)，聚焦教育理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等領(lǐng)域，設(shè)定字?jǐn)?shù)和格式要求，并規(guī)定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)以促進(jìn)教育教學(xué)研究成果的匯編與分享。通過激勵(lì)措施和評(píng)審機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，展示教學(xué)成果。最終目標(biāo)在于提升教育質(zhì)量和科研水平，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

論文實(shí)施方案 篇1

一、項(xiàng)目實(shí)施方案的目的

項(xiàng)目實(shí)施方案旨在確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行，通過系統(tǒng)的規(guī)劃與組織，提升項(xiàng)目實(shí)施的效率和效果。該方案是對(duì)項(xiàng)目各個(gè)環(huán)節(jié)的重要指引，幫助團(tuán)隊(duì)有效地利用資源，協(xié)調(diào)各方利益，解決實(shí)施過程中的實(shí)際問題。項(xiàng)目實(shí)施方案的具體目的包括：

明確項(xiàng)目目標(biāo)及其可行性，確保各項(xiàng)任務(wù)的合理分配與推進(jìn)；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員在項(xiàng)目管理、協(xié)調(diào)與溝通方面的能力；提高團(tuán)隊(duì)成員對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過程的控制能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決出現(xiàn)的問題；促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的信息共享與協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力。

二、項(xiàng)目實(shí)施方案的內(nèi)容

項(xiàng)目實(shí)施方案應(yīng)具備全面性和針對(duì)性。全面性意味著方案需涵蓋項(xiàng)目的各個(gè)方面，包括目標(biāo)、資源、時(shí)間安排、風(fēng)險(xiǎn)管理等；針對(duì)性則要求方案應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目的具體特點(diǎn)與需求，進(jìn)行細(xì)化與調(diào)整。對(duì)于一個(gè)有效的項(xiàng)目實(shí)施方案，其內(nèi)容應(yīng)主要包括以下幾個(gè)方面：

1、項(xiàng)目背景及目標(biāo)的明確，確保所有參與者對(duì)項(xiàng)目的理解一致。

2、項(xiàng)目的具體實(shí)施步驟，包括各階段的任務(wù)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任分配。

3、資源配置計(jì)劃，確保人力、物力和財(cái)力的合理安排與使用。

4、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)策略，提前識(shí)別可能的風(fēng)險(xiǎn)因素，并制定應(yīng)對(duì)措施。

三、項(xiàng)目實(shí)施方案的基本要求

1、方案應(yīng)由項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員共同參與制定，確保各方意見得到充分考慮。

2、實(shí)施方案必須具體可行，包括明確的工作流程、責(zé)任人和時(shí)間框架。

3、方案需具備靈活性，根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)展及外部環(huán)境變化，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與優(yōu)化。

4、方案執(zhí)行過程中，應(yīng)定期評(píng)估實(shí)施效果，并根據(jù)反饋進(jìn)行必要的修正。

五、項(xiàng)目實(shí)施方案的撰寫要求

項(xiàng)目實(shí)施方案應(yīng)清晰、簡(jiǎn)潔，重點(diǎn)突出，便于團(tuán)隊(duì)成員理解與操作。方案需包含項(xiàng)目標(biāo)題（限制在20字以內(nèi)），項(xiàng)目背景說明，實(shí)施步驟，資源計(jì)劃，風(fēng)險(xiǎn)管理措施等。撰寫時(shí)要注意邏輯性和條理性，確保語言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合項(xiàng)目管理的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

在撰寫過程中，應(yīng)充分反映團(tuán)隊(duì)的實(shí)際工作情況，突出各成員的貢獻(xiàn)和工作思路，避免引用無關(guān)或冗余的內(nèi)容。相關(guān)資料及觀點(diǎn)應(yīng)通過適當(dāng)?shù)姆绞阶⒚鱽碓矗_保方案的權(quán)威性與準(zhǔn)確性。

論文實(shí)施方案 篇2

　一、指導(dǎo)思想

為促進(jìn)良好的教研與教學(xué)改革氛圍，提高我校教師的科研水平，學(xué)校行政會(huì)議決定開展教師優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)，并將獲獎(jiǎng)?wù)撐膮R編成《成長(zhǎng)之路——中洞小學(xué)教師優(yōu)秀論文集》。

　二、論文內(nèi)容及格式要求

1、論文內(nèi)容可以涵蓋教育理論、教育管理、素質(zhì)教育、教材研究、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及教育現(xiàn)代化等相關(guān)領(lǐng)域。

2、所有論文必須為原創(chuàng)，嚴(yán)禁從網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或抄襲，抄襲作品將視為未提交。論文字?jǐn)?shù)應(yīng)控制在4000字以內(nèi)，既可以是已經(jīng)發(fā)表的作品，也可以是新撰寫的。標(biāo)題需使用小二號(hào)宋體，正文為小四號(hào)宋體，電子稿需以“論文標(biāo)題+作者姓名”命名。

　三、個(gè)人簡(jiǎn)介

每篇論文后需附帶作者的基本情況簡(jiǎn)介，內(nèi)容應(yīng)包括作者的教育背景、職業(yè)成長(zhǎng)歷程、繼續(xù)教育經(jīng)歷、職稱晉升情況、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷及教學(xué)成就等，格式如下：

作者基本情況，學(xué)歷提升情況，參加繼續(xù)教育情況，專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升情況，獲得獎(jiǎng)勵(lì)情況，教育教學(xué)成績(jī)等。

　四、稿件上交

全校在職教師需至少提交一篇論文，所有稿件需同時(shí)提交紙質(zhì)與電子版，紙質(zhì)版交給曾加林老師，電子稿發(fā)送至郵箱：xxxxxxxxxxxxxxx，截止日期為20xx年4月25日，逾期未交者將按照考核辦法扣分。

　五、評(píng)選辦法

1、成立評(píng)分領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

2、論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及分?jǐn)?shù)分配

（1）論文標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)潔明了；（10分）

（2）具備一定的理論深度，注意理論的先進(jìn)性與實(shí)用性。（15分）

（3）結(jié)合個(gè)人教育實(shí)踐，體現(xiàn)獨(dú)到見解與研究，強(qiáng)調(diào)論文的原創(chuàng)性和時(shí)代感。（25分）

（4）論文討論的問題應(yīng)對(duì)當(dāng)前教育改革和發(fā)展具有指導(dǎo)意義和參考價(jià)值。（20分）

（5）論點(diǎn)應(yīng)集中、鮮明，論據(jù)要充實(shí)有力，文字表達(dá)需規(guī)范、簡(jiǎn)潔流暢，具有較強(qiáng)的表達(dá)能力。（30分）

　六、獲獎(jiǎng)與發(fā)表

1、活動(dòng)將依據(jù)評(píng)委評(píng)分選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)共5篇，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，并根據(jù)《中洞小學(xué)管理方案》給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，年終考核中依據(jù)《中洞小學(xué)教職工評(píng)估細(xì)則》給予加分。

2、獲獎(jiǎng)作品將被選入《成長(zhǎng)之路——龍泉三小教師優(yōu)秀論文集》。

3、一等獎(jiǎng)作品將在全校范圍內(nèi)發(fā)布。

論文實(shí)施方案 篇3

一、論文實(shí)施方案的目的

1、激勵(lì)我校教師在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行深入反思和從而不斷提升自身的教育理論水平。

2、推動(dòng)校本研究的發(fā)展，提高教師的教科研素養(yǎng)，鼓勵(lì)教師積極動(dòng)手撰寫論文。

3、為教師提供一個(gè)展示個(gè)人教學(xué)成果與理念的平臺(tái)。

4、培養(yǎng)年輕教師的研究能力，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造良好的教研氛圍。

為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，現(xiàn)面向全校教師開展針對(duì)教育實(shí)際問題的論文實(shí)施方案評(píng)比活動(dòng)。

二、評(píng)審小組成員

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、參評(píng)論文范圍

本次論文評(píng)比內(nèi)容包括：教學(xué)反思、班級(jí)管理、教法探討。

四、參評(píng)人員

所有一線教師均可參加（35周歲以下教師每人需提交一篇）。

五、參評(píng)論文要求

1、緊密結(jié)合個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐，圍繞教育教學(xué)和管理相關(guān)主題撰寫；

2、論文須由參評(píng)者本人獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲，發(fā)現(xiàn)即刻取消評(píng)選資格；

3、字?jǐn)?shù)要求需達(dá)到1500字以上；

4、論文應(yīng)以A4紙打印，提交兩份，自留備份。

六、論文評(píng)選流程

評(píng)審小組負(fù)責(zé)組織評(píng)選工作，按照學(xué)科類別設(shè)定獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)?wù)?0%、二等獎(jiǎng)?wù)?0%、優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)?0%。

七、論文遞交時(shí)間

請(qǐng)于本學(xué)期6月10日前將論文上交至科研部。

八、獎(jiǎng)勵(lì)措施

對(duì)獲獎(jiǎng)及優(yōu)秀論文作者按學(xué)校規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書，同時(shí)將在校刊上公布獲獎(jiǎng)名單及部分優(yōu)秀論文，特別優(yōu)秀的論文將會(huì)推薦至相關(guān)出版物發(fā)表，并上傳至校園網(wǎng)站。請(qǐng)各位教師將論文電子稿發(fā)送至指定郵箱：xxxxxxxxx。

論文實(shí)施方案 篇4

　一、原則要求

為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知》（教高廳［20xx］xx號(hào)）、《安徽省教育廳關(guān)于普通高校本?？粕厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作的暫行規(guī)定》（教高［20xx］9號(hào)）以及《合肥師范學(xué)院普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理辦法》（校教［20xx］70號(hào)）等相關(guān)文件精神，結(jié)合我系的具體實(shí)際，特制定本畢業(yè)論文實(shí)施方案，以指導(dǎo)各項(xiàng)工作的順利開展。

　二、畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)組

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

成員：

（二）質(zhì)量組（負(fù)責(zé)畢業(yè)論文工作總體進(jìn)度監(jiān)督及論文質(zhì)量抽查）

組長(zhǎng)：

成員：

　三、日程安排

20xx年xx月——20xx年1月底，進(jìn)行選題、資料查閱并填寫開題報(bào)告。

20xx年2月底（2月22日）舉行開題報(bào)告的答辯。

20xx年3月中（第5周），進(jìn)行中期檢查；20xx年3月底，完成論文初稿的撰寫。

20xx年4月底（第10周），進(jìn)行論文的修改、定稿及打??；

20xx年5月初（第xx-xx周），對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行評(píng)閱，審核答辯及答辯環(huán)節(jié)；

20xx年5月底（第xx-15周），匯總畢業(yè)論文工作成績(jī)并評(píng)選優(yōu)秀論文；

20xx年6月底（第16-19周），開展畢業(yè)論文工作總結(jié)及評(píng)估。

　四、工作要求

對(duì)教師的要求：

（一）指導(dǎo)教師須端正態(tài)度，嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度與實(shí)事求是的工作作風(fēng)。

（二）指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的教育，并適時(shí)指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），指導(dǎo)次數(shù)應(yīng)不少于8次，確保學(xué)生獨(dú)立完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。

（三）指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中若因公或因病請(qǐng)假，需提前安排學(xué)生的任務(wù)或委托他人進(jìn)行指導(dǎo)；請(qǐng)假超過兩周需經(jīng)系審核；請(qǐng)假超過四周者，應(yīng)及時(shí)向系申請(qǐng)調(diào)整指導(dǎo)教師。

（四）指導(dǎo)教師的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)工作將計(jì)入教學(xué)工作量和教學(xué)質(zhì)量考核指標(biāo)中，相關(guān)指導(dǎo)內(nèi)容和要求將被納入考核。

　對(duì)學(xué)生的要求：

（一）學(xué)生需高度重視畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），遵守系內(nèi)相關(guān)規(guī)章制度，按要求參加系舉辦的集中指導(dǎo)或答辯。在校外撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的，需遵守所在單位的規(guī)章制度。

（二）學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師的幫助下制定工作計(jì)劃，查閱相關(guān)文獻(xiàn)、收集必要資料、進(jìn)行實(shí)地調(diào)研、開展實(shí)驗(yàn)研究，并撰寫開題報(bào)告、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等。學(xué)生應(yīng)主動(dòng)向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)展，并接受指導(dǎo)教師的建議和指導(dǎo)。完成論文后，應(yīng)按規(guī)定提交材料，并按時(shí)參加答辯。

（三）學(xué)生應(yīng)按時(shí)完成各階段任務(wù)，確保畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量；恪守學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成論文。嚴(yán)禁抄襲他人作品或已發(fā)布的論文，嚴(yán)禁弄虛作假及請(qǐng)人代寫。若有違反，任何時(shí)候一經(jīng)查實(shí)，將取消其成績(jī)。

論文實(shí)施方案 篇5

根據(jù)學(xué)術(shù)研究安排，xx屆國(guó)際經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文撰寫工作即將啟動(dòng)。為確保畢業(yè)論文的質(zhì)量和順利推進(jìn)，特制定以下實(shí)施方案。

　一、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)

畢業(yè)論文撰寫是學(xué)生系統(tǒng)運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問題的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。

通過這一環(huán)節(jié)的實(shí)施，指導(dǎo)學(xué)生掌握論文寫作的技巧，進(jìn)行深入的調(diào)查研究，完成畢業(yè)論文的撰寫，同時(shí)在此過程中增強(qiáng)分析和解決實(shí)際問題的能力，提升創(chuàng)新思維和專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)出一名具備獨(dú)立研究、良好表達(dá)能力和扎實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的優(yōu)秀畢業(yè)生。

　二、論文撰寫指導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

組員：

　三、論文撰寫要求

畢業(yè)論文是學(xué)生在畢業(yè)前必須完成的一個(gè)關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生需運(yùn)用在校期間所學(xué)的基本知識(shí)、理論和技能，針對(duì)實(shí)際工作中相關(guān)問題進(jìn)行研究和探討。這是綜合評(píng)估學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析與解決問題的能力的重要依據(jù)。在論文撰寫過程中，學(xué)生應(yīng)遵循以下要求：

1、 必須在實(shí)事求是、深入實(shí)際的基礎(chǔ)上，獨(dú)立撰寫出具有較高質(zhì)量的畢業(yè)論文。

2、 論文題目應(yīng)在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，形式可以是學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告或分析性報(bào)告。

3、 論文內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)新穎的觀點(diǎn)，且具有獨(dú)創(chuàng)性；材料要扎實(shí)、有力；結(jié)構(gòu)需要完整嚴(yán)謹(jǐn)；語言表達(dá)要準(zhǔn)確、通順流暢。

4、 論文需遵循統(tǒng)一的格式要求（參見學(xué)院的統(tǒng)一規(guī)范），正文字?jǐn)?shù)應(yīng)在10000至15000字之間。

　四、論文撰寫實(shí)施步驟

1、組織動(dòng)員

時(shí)間：xx年4月27日

地點(diǎn)：二教（501）

對(duì)象：國(guó)際經(jīng)濟(jì)08級(jí)全體學(xué)生

方式：集體動(dòng)員會(huì)議

班主任（輔導(dǎo)員）需協(xié)助做好組織動(dòng)員工作。

論文實(shí)施方案 篇6

為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)研究的廣泛交流，搭建教師教育教學(xué)多元化交流平臺(tái)，總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，展示學(xué)校教育教學(xué)的動(dòng)態(tài)及成果，特舉辦城望一中20xx年教師論文征集大賽。

　一、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

　二、大賽主題

圍繞“實(shí)施精致教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才”的辦學(xué)理念，重點(diǎn)關(guān)注三個(gè)主題（以學(xué)生為中心的課堂、德育為核心的教育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念）、五個(gè)方面（厚德育人、文化立校、和諧治理、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校）以及六個(gè)一的培養(yǎng)目標(biāo)（一個(gè)健康的身體、一個(gè)良好的習(xí)慣、一種創(chuàng)新思維、一門藝術(shù)素養(yǎng)、一份國(guó)學(xué)修養(yǎng)、一生的師長(zhǎng)引領(lǐng)），要求提出關(guān)于新課程、新高考的見解及相關(guān)的新思路、新對(duì)策。

　三、參賽對(duì)象

學(xué)校全體教師。

其中，教齡在10年以內(nèi)（含10年）的教師、20xx年外出培訓(xùn)的教師，以及獲得各級(jí)教育教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)的教師必須提交至少一篇論文。參加培訓(xùn)和獲獎(jiǎng)教師的論文需與培訓(xùn)或比賽相關(guān)的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)或理論研究相結(jié)合。

凡獲各級(jí)論文評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)或已發(fā)表的論文，均需提交（已發(fā)表論文請(qǐng)?jiān)谖恼履┪矘?biāo)明刊物及卷期；獲獎(jiǎng)?wù)撐恼?qǐng)標(biāo)明獲獎(jiǎng)名稱、時(shí)間、評(píng)獎(jiǎng)單位及獲獎(jiǎng)等級(jí)）。

提交參賽的作品可抵消年度論文（教科室規(guī)定每位教師每年需提交一篇）。鼓勵(lì)各科室和部門的教師就各自負(fù)責(zé)的工作實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)或設(shè)想撰寫多篇論文。

　四、論文征集范圍

1. 各學(xué)科的基礎(chǔ)教學(xué)方法、教學(xué)理念、教學(xué)策略及教學(xué)規(guī)律的理論探討與實(shí)踐成果；

2. 課堂教學(xué)、教育教學(xué)評(píng)價(jià)、心理教育及班主任工作的相關(guān)新問題及其解決對(duì)策；熱點(diǎn)及焦點(diǎn)問題的研究；具體的教育教學(xué)案例；

3. 教育管理、校園文化建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展、校本教材開發(fā)及民族教育等方面的新觀點(diǎn)、新做法、新經(jīng)驗(yàn)和成果。

　五、稿件要求

1. 緊扣教育教學(xué)實(shí)際，觀點(diǎn)明確，邏輯嚴(yán)密，案例典型，結(jié)論合理，篇幅在3000字以內(nèi)，文稿不得含有政治性錯(cuò)誤。參賽稿件需一式一份，來稿不退，請(qǐng)參賽者保留底稿。

2. 作品應(yīng)具備創(chuàng)新性、科學(xué)性和可讀性；資料詳實(shí)、層次分明、主題突出，論點(diǎn)清晰，論據(jù)充分，需提供事實(shí)、數(shù)據(jù)或典型案例，具備較強(qiáng)的說服力，對(duì)他人有借鑒或推廣價(jià)值。

3. 充分體現(xiàn)新課程理念，體現(xiàn)鮮明學(xué)科特色，具備一定的創(chuàng)新性；文中引用他人學(xué)術(shù)成果需注明出處，嚴(yán)禁抄襲。

4. 論文摘要要包括研究的目的、意義、方法及結(jié)果或結(jié)論三部分；正文如引用他人研究成果請(qǐng)列出參考文獻(xiàn)；摘要不超過150字，關(guān)鍵詞3-5個(gè)。

5. 請(qǐng)將論文稿件用WORD排版，要求A4紙雙面打印，格式統(tǒng)一如下：

(1)標(biāo)題用黑體3號(hào)居中，副標(biāo)題用黑體4號(hào)居中；

(2)“摘要”字樣用黑體小4號(hào)加粗，內(nèi)容用宋體小4號(hào)，每段起首空兩格；

(3)“關(guān)鍵詞”字樣用黑體小4號(hào)加粗，內(nèi)容用宋體4號(hào)，每段起首空兩格；

(4)論文內(nèi)容的一級(jí)標(biāo)題序號(hào)用“一、”等，頂格，黑體4號(hào)獨(dú)占行，不加標(biāo)點(diǎn)；二級(jí)標(biāo)題序號(hào)用“(一)”等，頂格，黑體小4號(hào)獨(dú)占行，不加標(biāo)點(diǎn)；三級(jí)標(biāo)題序號(hào)用“1.”等，空兩格，宋體小4號(hào)加粗，獨(dú)占行，不加標(biāo)點(diǎn)；各級(jí)標(biāo)題之間不空行；正文內(nèi)容用宋體小4號(hào)，行距為單倍行距。

(5)姓名統(tǒng)一標(biāo)注在論文最后一頁右下角，以確保匿名評(píng)審，保證公平。

　六、優(yōu)秀論文評(píng)審

1.初評(píng)：采用“查重、內(nèi)容淘汰，適度平衡”的方式。

(1)查重：教科室先進(jìn)行抄襲檢測(cè)，剔除重復(fù)內(nèi)容；

(2)由教研組長(zhǎng)進(jìn)行初步評(píng)審，選出優(yōu)質(zhì)作品，剔除劣質(zhì)作品；

(3)適度平衡：在確保質(zhì)量與公平的基礎(chǔ)上，進(jìn)行各科室之間的適度平衡。

2.復(fù)評(píng)：采用“集中評(píng)審、分項(xiàng)打分、突出重點(diǎn)”的方法。

(1)初評(píng)后，復(fù)評(píng)委員會(huì)集中進(jìn)行評(píng)審；

(2)分項(xiàng)打分，統(tǒng)計(jì)總分；

(3)突出重點(diǎn)，由校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行終審，未符合要求的則降為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3.終審：校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)一、二、三等獎(jiǎng)的論文進(jìn)行嚴(yán)格審核，確保論文質(zhì)量。

　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1. 設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

2. 獎(jiǎng)勵(lì)：頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，其中一等獎(jiǎng)800元/篇，二等獎(jiǎng)500元/篇，三等獎(jiǎng)300元/篇，優(yōu)秀獎(jiǎng)100元/篇。

　八、編輯出版

教科室將對(duì)本次征集的優(yōu)秀論文進(jìn)行分類編輯，結(jié)集出版學(xué)校教育教學(xué)研究成果。

　九、征集時(shí)間

征集時(shí)間為20xx年12月15日至20xx年12月30日。請(qǐng)將打印稿交至教科室（z老師處），并同時(shí)發(fā)送電子稿至教科室郵箱xxx。

論文實(shí)施方案 篇7

為進(jìn)一步推進(jìn)全市項(xiàng)目實(shí)施工作，確保各項(xiàng)計(jì)劃的順利進(jìn)行，提高項(xiàng)目管理水平，決定在全市范圍內(nèi)開展“項(xiàng)目實(shí)施方案”創(chuàng)建活動(dòng)。具體方案如下：

　一、目標(biāo)要求

引入科學(xué)管理理念，通過開展“項(xiàng)目實(shí)施方案”創(chuàng)建活動(dòng)，力爭(zhēng)在全市范圍內(nèi)培養(yǎng)一批規(guī)程嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)行力強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目，扶持一批有潛力、有提升空間的規(guī)范化項(xiàng)目，并整治一批管理混亂、問題頻發(fā)的項(xiàng)目。堅(jiān)持“誠(chéng)信為本、守信得益”的原則，完善項(xiàng)目實(shí)施的激勵(lì)與約束機(jī)制，使“優(yōu)秀項(xiàng)目獲支持、一般項(xiàng)目上水平、問題項(xiàng)目受懲戒”，在全市營(yíng)造“合規(guī)、規(guī)范、有序”的項(xiàng)目管理新格局。通過精心培育、重點(diǎn)扶持和有效整治，促進(jìn)不同層次的項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)，力爭(zhēng)在三到五年內(nèi)，使重點(diǎn)項(xiàng)目的管理水平實(shí)現(xiàn)顯著提升。

　二、條件標(biāo)準(zhǔn)

（一）標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目。重點(diǎn)在“建設(shè)、科技、環(huán)保、文化、教育、公共服務(wù)”等領(lǐng)域進(jìn)行培育，具體標(biāo)準(zhǔn)按照國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)要求執(zhí)行。

（二）規(guī)范化項(xiàng)目。在不同領(lǐng)域選擇管理基礎(chǔ)較好的項(xiàng)目，通過指導(dǎo)和支持達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)要求：

1、嚴(yán)格遵循項(xiàng)目管理相關(guān)法律法規(guī)，明確責(zé)任主體，項(xiàng)目文件齊全有效；

2、項(xiàng)目管理結(jié)構(gòu)、人員配置符合規(guī)范要求；

3、項(xiàng)目管理制度健全，具備可操作性和針對(duì)性；

4、項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)管理有序，無違規(guī)操作和管理不到位現(xiàn)象；

5、隱患排查與整改機(jī)制完善，各層面隱患排查工作落實(shí)到位；

6、項(xiàng)目管理培訓(xùn)有效開展，相關(guān)人員持證上崗率達(dá)到100%；

7、依法對(duì)項(xiàng)目重大風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)控；

8、相關(guān)安全和環(huán)境措施有效落實(shí)；

9、設(shè)備、設(shè)施完好并定期進(jìn)行檢測(cè)與維護(hù)；

10、項(xiàng)目應(yīng)急預(yù)案完善，演練和應(yīng)急資源配置到位；

11、項(xiàng)目資金保障符合規(guī)定要求；

12、積極配合相關(guān)部門的監(jiān)督檢查工作。

（三）問題項(xiàng)目。選擇一批管理差、風(fēng)險(xiǎn)隱患多的項(xiàng)目，組織力量進(jìn)行集中整治，力求達(dá)到以下基本要求：

1、隱患排查和整改工作基本到位，重大隱患得到及時(shí)消除；

2、項(xiàng)目管理制度符合基本要求，日常管理得到加強(qiáng)；

3、項(xiàng)目培訓(xùn)基本落實(shí)，重要崗位人員持證上崗；

4、相關(guān)設(shè)施的檢驗(yàn)和維護(hù)基本到位，運(yùn)行狀態(tài)正常；

5、應(yīng)急預(yù)案完善，基本落實(shí)相關(guān)應(yīng)急準(zhǔn)備和演練。

　三、20xx年要完成的8項(xiàng)工作

1、確定名單。3月底前，各縣（市、區(qū)）及市政府相關(guān)部門按照規(guī)定數(shù)量，明確培育的標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目和扶持的規(guī)范化項(xiàng)目名單，并根據(jù)當(dāng)?shù)仨?xiàng)目管理現(xiàn)狀，確立需整治項(xiàng)目名單，逐項(xiàng)目明確責(zé)任部門和負(fù)責(zé)人，并報(bào)市項(xiàng)目管理辦。

2、簽訂責(zé)任書。4月15日前，各縣（市、區(qū)）及市政府相關(guān)部門組織，與確定的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任書，明確條件與標(biāo)準(zhǔn)要求；與整治項(xiàng)目簽訂整改責(zé)任書，設(shè)定整改時(shí)限與要求。

3、制定實(shí)施方案。4月底前，各縣（市、區(qū)）及市政府相關(guān)部門將組織專家對(duì)確定的項(xiàng)目進(jìn)行全面評(píng)估，識(shí)別存在的管理難點(diǎn)，并與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人共同制定具體實(shí)施方案。

4、實(shí)施管理與扶持。5月初至7月底，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查整改，各縣（市、區(qū)）及市政府相關(guān)部門將組織專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和管理幫助。

5、現(xiàn)場(chǎng)觀摩。7月份，由市項(xiàng)目管理局聯(lián)合相關(guān)部門，在重點(diǎn)領(lǐng)域中選出1家標(biāo)準(zhǔn)化或規(guī)范化項(xiàng)目，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩；另外，選擇1至2家整治成效顯著的項(xiàng)目召開現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

6、組織驗(yàn)收。標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目的驗(yàn)收工作將依據(jù)國(guó)家和省相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。規(guī)范化項(xiàng)目在自查自改結(jié)束后，需向同級(jí)項(xiàng)目管理辦提出驗(yàn)收申請(qǐng)，8月份開始，對(duì)申請(qǐng)的項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收，確保順利完成管理目標(biāo)。

7、公示、征求意見。11月份由市項(xiàng)目管理局負(fù)責(zé)，將驗(yàn)收合格的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化項(xiàng)目名單通過媒體公告，并向各相關(guān)部門征求意見。

8、總結(jié)與表彰。經(jīng)市項(xiàng)目管理委員會(huì)批準(zhǔn)，在媒體上公布標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化項(xiàng)目名單，并在全市項(xiàng)目管理工作會(huì)議上進(jìn)行表彰，對(duì)整治驗(yàn)收合格的項(xiàng)目進(jìn)行通報(bào)。

　四、獎(jiǎng)懲措施

（一）對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化項(xiàng)目實(shí)施支持政策：

1、通過媒體進(jìn)行宣傳，提高社會(huì)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化項(xiàng)目的認(rèn)知；

2、在項(xiàng)目管理上對(duì)企業(yè)采取信任態(tài)度，減少檢查頻次，為項(xiàng)目創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境；

3、在特殊情況下享受政策支持，確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。

（二）對(duì)以下情況的項(xiàng)目實(shí)施嚴(yán)格懲戒：

1、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化項(xiàng)目如發(fā)生重大管理失誤，除依法處理外，撤銷其稱號(hào)；

2、對(duì)管理混亂、隱患頻發(fā)的項(xiàng)目加強(qiáng)監(jiān)管，增加檢查力度，必要時(shí)停工整頓；

3、存在重大隱患且不進(jìn)行整改的項(xiàng)目，列入黑名單，并向社會(huì)通報(bào)，強(qiáng)化監(jiān)督。

　五、工作措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市政府將成立“項(xiàng)目實(shí)施方案”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)工作的有效推進(jìn)和協(xié)調(diào)。

（二）充分宣傳動(dòng)員。各級(jí)部門需積極向相關(guān)項(xiàng)目管理者宣傳創(chuàng)建活動(dòng)的重要性，激勵(lì)項(xiàng)目參與。

（三）落實(shí)責(zé)任制度。明確各縣（市、區(qū)）及相關(guān)部門的責(zé)任，確保每項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)，按時(shí)完成任務(wù)。

（四）嚴(yán)格督查考評(píng)。將創(chuàng)建活動(dòng)納入年終考核，確保各地各部門認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)于不達(dá)標(biāo)的地方進(jìn)行嚴(yán)肅追責(zé)。