未成年人正面臨著多元文化的沖擊與價(jià)值觀的變遷，思想道德的塑造顯得尤為重要。為此，制定切實(shí)可行的《未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案》成為當(dāng)務(wù)之急。該方案不僅應(yīng)關(guān)注未成年人的道德教育，更要結(jié)合他們的心理發(fā)展和社會(huì)環(huán)境，形成系統(tǒng)性、針對(duì)性的教育措施，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀與人生觀，從而為社會(huì)的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案 1

　一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為核心，著力培養(yǎng)他們的理想信念與道德品質(zhì)，以建立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀為重點(diǎn)，致力于提升未成年人的思想道德修養(yǎng)與道德素養(yǎng)，遵循未成年人發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐育人，緊密結(jié)合實(shí)際、生活和未成年人的特點(diǎn)，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，積極弘揚(yáng)民族精神，開展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人努力成長(zhǎng)為理想堅(jiān)定、品德高尚、文化素養(yǎng)優(yōu)秀并具備良好紀(jì)律性的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

　二、主要任務(wù)

從增強(qiáng)民族認(rèn)同感入手，從樹立宏大目標(biāo)入手，從規(guī)范行為習(xí)慣入手，從提升基本素質(zhì)入手，持續(xù)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引導(dǎo)未成年人，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神，幫助他們樹立正確的理想信念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與文明行為，持續(xù)提高其思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)以及身體素質(zhì)。大力推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)的創(chuàng)新，特別注重在時(shí)代性把握、規(guī)律性理解和實(shí)效性落實(shí)方面下功夫，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制形成，改善未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。

　三、主要內(nèi)容和措施

通過習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育未成年人，不斷提升其思想道德素質(zhì)。

1、切實(shí)加強(qiáng)未成年人的愛國(guó)主義教育和理想信念培養(yǎng)。借助重大節(jié)日，以及未成年人入學(xué)、入團(tuán)、入隊(duì)和成人宣誓等重要時(shí)刻，組織開展“傳承民族精神”、“心中有黨”、“偉大的祖國(guó)”、“我愛家鄉(xiāng)”、“紅色之旅”等主題教育活動(dòng)。將理想信念教育作為未成年人思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容，采取多樣化的形式，幫助他們建立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。

2、深入開展未成年人思想道德實(shí)踐體驗(yàn)教育。強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，充分利用“公民道德宣傳日”，組織面向未成年人的教育宣傳活動(dòng)。注重規(guī)范行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，著力提升中小學(xué)生的自律意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。

3、樹立和表彰先進(jìn)典型，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供方向性指導(dǎo)。通過多種方式向未成年人宣傳古今中外的杰出人物、道德楷模與先進(jìn)典型，在未成年人中樹立可敬、可信、可學(xué)的榜樣，激勵(lì)他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，切實(shí)維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

1、切實(shí)實(shí)施法制宣傳，為未成年人提供法律與心理支持，持續(xù)增強(qiáng)未成年人的法律意識(shí)。開展青少年文明上網(wǎng)、艾滋病預(yù)防、遠(yuǎn)離毒品和青春自護(hù)等教育活動(dòng)，增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí)。

2、協(xié)調(diào)相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)危害未成年人身心健康的社會(huì)問題進(jìn)行專項(xiàng)治理。聯(lián)合公安、工商、教育、文化等部門對(duì)校園及周邊環(huán)境、文化圖書市場(chǎng)、網(wǎng)吧及互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)場(chǎng)所進(jìn)行專項(xiàng)整治，切實(shí)維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供良好的社會(huì)環(huán)境。

　四、工作要求

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。未成年人思想道德建設(shè)事關(guān)全局，所有干部職工必須提升認(rèn)識(shí)，切實(shí)強(qiáng)化對(duì)這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，在建立和完善未成年人思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制與長(zhǎng)效機(jī)制上用功夫。

堅(jiān)持以人為本。要尊重未成年人成長(zhǎng)的規(guī)律，關(guān)注個(gè)體的差異，了解未成年人的特點(diǎn)與需求，以體驗(yàn)教育為核心，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)并組織未成年人喜愛的活動(dòng)，增強(qiáng)育人工作的時(shí)代感和實(shí)效性。

強(qiáng)化落實(shí)考核。秉持求真務(wù)實(shí)的精神，狠抓工作落實(shí)，注意將這項(xiàng)工作融入整體工作之中，與其他工作有機(jī)結(jié)合。積極探索科學(xué)有效的監(jiān)督考核與激勵(lì)機(jī)制。

未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案 2

根據(jù)上級(jí)文件的要求，結(jié)合我單位的實(shí)際情況和近年來的工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將20xx年未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案制定如下：

　一、工作目標(biāo)

建立并完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政府和社會(huì)各界共同參與的工作機(jī)制，按照上級(jí)的指導(dǎo)意見，成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開專題會(huì)議，研究部署工作內(nèi)容，及時(shí)聽取工作進(jìn)展情況，積極解決存在的問題，確保工作有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。

　二、工作內(nèi)容

1、創(chuàng)造積極向上的輿論環(huán)境，在未成年人中宣傳和弘揚(yáng)民族精神，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步培育中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。

2、利用多種傳播渠道如廣播、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、宣傳欄及簡(jiǎn)訊等，對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和相關(guān)政策進(jìn)行深入宣傳，并根據(jù)實(shí)際情況組織豐富的宣傳教育活動(dòng)。

3、圍繞《公民基本道德規(guī)范實(shí)施綱要》，開展以道德規(guī)范為核心的思想道德教育，同時(shí)積極推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀的宣講活動(dòng)。

4、引導(dǎo)未成年人培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。通過實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人特別是青少年學(xué)習(xí)如何處理人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系，讓他們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨赖幕镜览怼?/p>

5、在未成年人中積極培育和弘揚(yáng)民族精神，從增強(qiáng)愛國(guó)情感入手，讓他們理解民族精神的內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值，逐步建立民族自尊心和自豪感。

6、推動(dòng)未成年人樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念。通過開展多樣化的實(shí)踐活動(dòng)，讓他們認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的不斷變化，了解改革開放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，使他們從小就將個(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家的繁榮緊密相聯(lián)，為將來實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好準(zhǔn)備。

　三、工作目的

結(jié)合實(shí)際情況，堅(jiān)持以實(shí)踐為導(dǎo)向，以人為本，圍繞愛國(guó)主義教育這一主線，強(qiáng)調(diào)家庭、學(xué)校及社會(huì)的協(xié)同教育，通過多方協(xié)作加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。重點(diǎn)開展民族精神教育、理想信念教育、文明行為養(yǎng)成和基本素質(zhì)教育，利用多渠道和多層次的方式對(duì)未成年人進(jìn)行傳統(tǒng)美德的熏陶，規(guī)范他們的行為習(xí)慣，樹立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的良好品德和情操。

未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案 3

未成年人是國(guó)家未來的希望，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，是黨中央為推動(dòng)新時(shí)代國(guó)家發(fā)展、保障社會(huì)長(zhǎng)治久安而作出的重大決策。這不僅關(guān)乎我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的戰(zhàn)略布局，也為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、中華民族偉大復(fù)興提供了堅(jiān)實(shí)保障。對(duì)此，我校結(jié)合實(shí)際情況，現(xiàn)提出以下實(shí)施方案。

一．深入學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)。

全體教職員工將在政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)中，集中深入學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，明確未成年人思想道德建設(shè)工作的重要性及緊迫性，了解建設(shè)目標(biāo)、基本內(nèi)容及實(shí)施途徑。掌握學(xué)生品德評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)、原則與方法。我們將在班會(huì)課上由班主任解讀《意見》，并通過廣播、板報(bào)等多種宣傳方式，組織學(xué)生討論，使其明確作為合格中學(xué)生所需具備的思想、政治與道德品質(zhì)。針對(duì)每屆新生，學(xué)習(xí)《意見》將作為入學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)，定期進(jìn)行自我檢查與反思。

二．健全組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

學(xué)校將成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括學(xué)工處、教務(wù)處、學(xué)生會(huì)及團(tuán)委的相關(guān)負(fù)責(zé)人與代表。該小組負(fù)責(zé)《意見》的具體落實(shí)，工作包括：分析學(xué)生的思想品德現(xiàn)狀，制定年度和學(xué)期實(shí)施計(jì)劃，明確思想政治課和各類學(xué)生組織的任務(wù)分工，協(xié)調(diào)各教研組及科任教師的德育工作，爭(zhēng)取家庭與社會(huì)的支持，建立學(xué)校、家庭與社會(huì)教育合力。

三．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

班主任作為班級(jí)思想道德建設(shè)的主要組織者與實(shí)施者，對(duì)學(xué)生的品德評(píng)價(jià)負(fù)有重要責(zé)任。為此，學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)班主任工作的支持與指導(dǎo)，計(jì)劃定期組織他們學(xué)習(xí)德育理論與成功案例，每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)與交流。對(duì)于新任班主任，學(xué)校將通過結(jié)對(duì)幫帶、培訓(xùn)等方式，幫助其盡快適應(yīng)，并能夠勝任教育與管理的職責(zé)。

四．充分發(fā)揮各部門與全體教職工的作用。

落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程。學(xué)校的各項(xiàng)工作中都應(yīng)融入德育內(nèi)容，行政、教務(wù)及后勤等部門須制定相應(yīng)的育人規(guī)劃，各教研組需制定德育計(jì)劃，讓每位教師和員工明確承擔(dān)德育責(zé)任，積極將德育滲透于日常教學(xué)及活動(dòng)中。

五．激勵(lì)學(xué)生自我管理與自我教育。

實(shí)施德育大綱既要發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，也需鼓勵(lì)學(xué)生的主動(dòng)參與。共青團(tuán)與學(xué)生會(huì)應(yīng)在德育大綱的實(shí)踐中發(fā)揮作用，促進(jìn)他們進(jìn)行自我管理與自我教育。各班級(jí)需成立學(xué)生自管自育小組，團(tuán)委和學(xué)生會(huì)將牽頭組建自管自育領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)工作得到監(jiān)督與落實(shí)。在制定德育工作計(jì)劃時(shí)，應(yīng)吸納團(tuán)委和學(xué)生會(huì)代表的意見，定期征詢他們對(duì)學(xué)校管理及教師工作的看法，并提出改進(jìn)建議。

六．建立評(píng)估機(jī)制。

為了檢驗(yàn)德育教育的效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，學(xué)校將定期對(duì)德育實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估，由學(xué)生工作處負(fù)責(zé)制訂評(píng)估細(xì)則，進(jìn)行量化評(píng)分。日常表現(xiàn)將按照周計(jì)劃進(jìn)行記錄與打分，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行總評(píng)。針對(duì)突擊訓(xùn)練的表現(xiàn)也應(yīng)進(jìn)行專項(xiàng)記分，并納入文明班級(jí)評(píng)比中。教師與職工的德育責(zé)任也將制定明確要求，作為考核與晉升的重要依據(jù)。

未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案 4

一、建立健全未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制與管理體系

我園充分發(fā)揮團(tuán)支部的核心作用，選拔團(tuán)隊(duì)干部和班主任作為主要力量，結(jié)合全體教職員工的參與，形成了一個(gè)包括家長(zhǎng)和社會(huì)代表在內(nèi)的未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。為此，我們成立了未成年人思想道德工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

成員：

二、將思想道德建設(shè)融入未成年人日常生活

在如今的家庭中，獨(dú)生子女日漸增多。“只懂得索取，而不懂得付出;只關(guān)注自己，而忽略他人”成為了獨(dú)生子女普遍存在的問題。為培養(yǎng)孩子們的關(guān)愛情感，讓他們學(xué)會(huì)懂得“關(guān)心”他人的重要性，我們決定將思想道德工作貫穿于未成年人的日常生活中，隨時(shí)隨地進(jìn)行教育：在孩子入園之初，教導(dǎo)他們使用禮貌用語(yǔ)問好;在晨間活動(dòng)中，各班進(jìn)行德育十分鐘的教育;在喝水時(shí)，提醒孩子們要排隊(duì)，不推擠，珍惜水資源;在區(qū)域活動(dòng)中，倡導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)互助、互相謙讓、共同合作;在戶外活動(dòng)前，組織孩子們撿起校園內(nèi)的樹葉和紙屑，提高他們的文明意識(shí)。

三、將思想道德建設(shè)納入主題教育活動(dòng)

教師在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)，注重知識(shí)、智慧、品德和情感的融合，通過開展一系列的主題活動(dòng)，教師與孩子們共同探索研究，一起布置墻面裝飾，讓孩子們通過收集、繪制、剪貼和評(píng)論等多種方式，深化對(duì)思想道德的理解與情感的培養(yǎng)，使他們感受生命的珍貴，理解父母的辛勞，并培養(yǎng)熱愛祖國(guó)和勞動(dòng)人民的情感。

四、將思想道德建設(shè)融入各種環(huán)境中

1.幼兒園環(huán)境的創(chuàng)建。園內(nèi)環(huán)境整潔、舒適宜人，室外貼有幼兒文明用語(yǔ)和環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。倡導(dǎo)孩子們回收廢舊物品，變廢為寶，制作游戲材料，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2.隱性環(huán)境――教師作為榜樣對(duì)幼兒的潛移默化的影響。幼兒年齡小，最容易模仿他們心目中崇拜的對(duì)象，而教師通常是他們的模仿者。我們通過多種形式，對(duì)教職員工進(jìn)行政治思想教育和職業(yè)道德教育，為幼兒樹立良好的榜樣。努力營(yíng)造良好的師幼關(guān)系與伙伴關(guān)系，提升幼兒園的精神文明水平。

3.家庭和社區(qū)教育環(huán)境。只有幼兒園單方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須爭(zhēng)取家庭和社會(huì)的合作，建立幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式，從而有效提升未成年人思想道德教育的成效，實(shí)現(xiàn)全面育人的目標(biāo)。

五、推動(dòng)幼兒園的文化建設(shè)

幼兒園文化對(duì)未成年人的品行和素質(zhì)形成有深遠(yuǎn)的影響與教育意義。大力推進(jìn)幼兒園文化建設(shè)是加強(qiáng)和改善我園德育工作的重要途徑。讓幼兒在參與幼兒園文化建設(shè)的過程中，感受健康向上的文化教育。

1.培育積極進(jìn)取的幼兒園文化理念

我園以師生為主體，通過理念的鑄造和行為的反思，逐步形成團(tuán)結(jié)向上的核心價(jià)值觀。加強(qiáng)園風(fēng)和班集體的建設(shè)，以核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，結(jié)合幼兒園的人文和社會(huì)資源，形成獨(dú)特的辦學(xué)特色和優(yōu)良的園風(fēng)。

2.加強(qiáng)幼兒園環(huán)境及文化資源的建設(shè)

組織師生共同打造一個(gè)干凈美麗、富有教育意義的綠色園區(qū)，開展多樣的學(xué)科、體育、藝術(shù)與娛樂活動(dòng)，以愛國(guó)主義和優(yōu)秀民族文化為主體，豐富園文化。

開展多種形式的家庭教育培訓(xùn)和指導(dǎo)活動(dòng)。

(1)建立家園溝通平臺(tái)，利用簡(jiǎn)報(bào)和定期的家長(zhǎng)培訓(xùn)，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的育兒知識(shí)。

(2)通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行信息溝通，形成教育合力。

(3)借助互訪，了解幼兒在園和家庭中的表現(xiàn)與進(jìn)步，共同探討教育方法。

在節(jié)日里的思想品德教育：“三八”婦女節(jié)、“學(xué)雷鋒日”、“植樹節(jié)”、清明節(jié)、端午節(jié)、“六一兒童節(jié)”、中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)等重要時(shí)刻，我們抓住機(jī)會(huì)組織各種有意義的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，增進(jìn)與父母之間的感情，讓他們?cè)趯?shí)踐中獲得體驗(yàn)。

未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案 5

為深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，提升青少年的思想道德素養(yǎng)，學(xué)校決定于六月中旬舉辦“未成年人思想道德建設(shè)”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)實(shí)施方案如下：

　一、活動(dòng)形式：

初賽由各班級(jí)自行組織，四五年級(jí)每班需選拔三名學(xué)生，代表班級(jí)參加學(xué)校的預(yù)賽，預(yù)賽將從中選出4個(gè)小組進(jìn)行決賽。

　二、活動(dòng)時(shí)間安排：

第一階段：5月22日—6月5日為準(zhǔn)備期，各班需組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)“未成年人保護(hù)法”，各年級(jí)組再組織初賽，選出班級(jí)前三名參與預(yù)賽。

第二階段：預(yù)賽定于6月10日下午進(jìn)行，通過選拔4個(gè)小組進(jìn)入決賽。

第三階段：決賽時(shí)間為6月16日下午。

　三、競(jìng)賽內(nèi)容：

《未成年人思想道德建設(shè)知識(shí)題》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》相關(guān)規(guī)定，以及學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)和辦學(xué)理念。

　四、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：

獎(jiǎng)項(xiàng)包括：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

　五、競(jìng)賽組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

　六、比賽環(huán)節(jié)及形式：

（一）“爭(zhēng)分奪秒”:

（1）本輪為必答題，每組需回答6道判斷題。

（2）每隊(duì)在1分鐘內(nèi)限時(shí)答題，每答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不扣分。

（3）答題時(shí)，各組可選派1名隊(duì)員回答，其余隊(duì)員不得提示。

（二）“眼明手快”：

（1）本輪為搶答題，類型為單選題，共20道題。

（2）未等主持人喊“開始”就搶答或答錯(cuò)的每題將扣10分，答對(duì)的每題加20分。

（三）“各顯神通”:

（1）本輪為風(fēng)險(xiǎn)題，題型以簡(jiǎn)答題為主。

（2）風(fēng)險(xiǎn)題分為三個(gè)等級(jí)，分別是20分、30分和50分，參賽隊(duì)伍需根據(jù)自身實(shí)力和得分情況選擇作答題目，分值越高，難度越大。每隊(duì)選派1名隊(duì)員作答，其他隊(duì)員可補(bǔ)充。

（3）限制作答時(shí)間為1分鐘，答對(duì)得分，答錯(cuò)或超時(shí)則扣分。

（4）每個(gè)參賽隊(duì)只能選擇一次作答機(jī)會(huì)。

（四）“有獎(jiǎng)互動(dòng)”：現(xiàn)場(chǎng)觀眾可參與答題，正確回答者將獲得精美獎(jiǎng)品。

（五）加時(shí)賽：

（1）比賽結(jié)束后，若出現(xiàn)并列名次，將進(jìn)行加賽，直至分出名次，加賽只為決出并列隊(duì)伍的排名，不再計(jì)分。

（2）加時(shí)賽題目為搶答題，類型為單選題。

初賽：

參賽地點(diǎn):各班教室。

參賽時(shí)間:

參賽對(duì)象:四五年級(jí)學(xué)生。

參賽內(nèi)容:《未成年人思想道德建設(shè)知識(shí)題》。

參賽形式:各班自行組織，挑選3名學(xué)生代表班級(jí)參加預(yù)賽（四五年級(jí)共八個(gè)小組）。

預(yù)賽：

參賽地點(diǎn):報(bào)告廳。

參賽時(shí)間:初定于6月10日。

參賽對(duì)象:八個(gè)小組參加預(yù)賽，最終選出四個(gè)小組進(jìn)入決賽。

競(jìng)賽內(nèi)容:《未成年人思想道德建設(shè)知識(shí)題》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》相關(guān)規(guī)定，以及學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)和辦學(xué)理念。

決賽：

參賽地點(diǎn):一樓大廳。

參賽時(shí)間:初定于6月16日。

參賽對(duì)象:四個(gè)小組。

競(jìng)賽內(nèi)容:《未成年人思想道德建設(shè)知識(shí)題》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》相關(guān)規(guī)定，以及學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)和辦學(xué)理念。

未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案 6

20xx年暑假即將來臨，為了進(jìn)一步推動(dòng)街道未成年人思想道德建設(shè)工作，豐富未成年人的暑假生活，按照區(qū)文明辦的要求，結(jié)合大連市創(chuàng)建全國(guó)文明標(biāo)兵城市的契機(jī)，老虎灘街道計(jì)劃在暑假期間繼續(xù)深入開展“五小”道德實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化社會(huì)、學(xué)校與家庭的三位一體教育，確保學(xué)生在離校期間不離教，努力營(yíng)造出一個(gè)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的環(huán)境。各社區(qū)將組織“我為文明添光彩”——未成年人暑假系列活動(dòng)，現(xiàn)制定未成年人暑假活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以服務(wù)育良好環(huán)境為目標(biāo)，在社區(qū)建立未成年人成長(zhǎng)教育平臺(tái)，繼續(xù)構(gòu)建家庭、學(xué)校和社會(huì)的“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供全方位服務(wù)。通過實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)道德建設(shè)，廣泛組織轄區(qū)內(nèi)未成年人參與“我為文明添光彩”主題的系列實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)他們?cè)谑罴倨陂g積極倡導(dǎo)文明，努力成為文明的小市民。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、街道未成年人暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

2、各社區(qū)成立暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，制定詳細(xì)工作計(jì)劃，組織未成年人假期活動(dòng)。

三、工作原則

學(xué)生的暑假活動(dòng)由街道未成年人暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組主辦，各社區(qū)學(xué)校作為平臺(tái)，社會(huì)各界提供支持，確保安全是首要前提；活動(dòng)應(yīng)寓教于樂，形式多樣，動(dòng)靜結(jié)合，以近距離開展活動(dòng)為主；要充分發(fā)揮未成年人的主體作用，調(diào)動(dòng)社區(qū)干部與志愿者的積極性。

四、工作重點(diǎn)

1、根據(jù)區(qū)文明辦要求，全街道將繼續(xù)深入推進(jìn)“五小”道德實(shí)踐活動(dòng)，以“我為文明添光彩”為主題，圍繞“五小”道德實(shí)踐，開展“娃娃小樓長(zhǎng)”、“文明小使者”、“愛心小志愿者”、“敬老愛親小孝星”、“讀書小學(xué)者”等活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人參與文明創(chuàng)建、助殘幫困、孝老敬親、生態(tài)環(huán)保等道德實(shí)踐。

2、組織未成年人法制教育和自護(hù)自救教育活動(dòng)，充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、轄區(qū)派出所等資源，開展以“自護(hù)自強(qiáng)，防范侵害”為主題的自護(hù)教育，為未成年人提供交通規(guī)則、生活常識(shí)、火災(zāi)自救、煤氣安全、健康上網(wǎng)等知識(shí)講座，增強(qiáng)他們的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，提高自我防范能力，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

五、活動(dòng)安排

開展多樣化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為轄區(qū)未成年人提供實(shí)踐平臺(tái)：

1、各社區(qū)結(jié)合文明城市創(chuàng)建，組織未成年人開展“小小志愿者”主題活動(dòng)，進(jìn)行社區(qū)衛(wèi)生清理、環(huán)境整治等志愿活動(dòng)，培養(yǎng)未成年人的社區(qū)責(zé)任感和勞動(dòng)精神，提高生態(tài)環(huán)保意識(shí)。

2、以“小小工作者”為主題，未成年人將在社區(qū)參與社會(huì)實(shí)踐工作一小時(shí)，佩戴“爭(zhēng)做文明市民”的綬帶迎接老年人和弱勢(shì)群體，協(xié)助社區(qū)完成迎送、環(huán)境清掃等工作，提升責(zé)任意識(shí)和文明禮儀修養(yǎng)，體會(huì)社區(qū)工作的不易。

3、組織跳繩、捉迷藏、踢毽、打羽毛球等體育活動(dòng)，鼓勵(lì)青少年在假期鍛煉身體，增進(jìn)友誼。

4、各社區(qū)制定一項(xiàng)暑假特色活動(dòng)。

5、每天定時(shí)開放社區(qū)圖書室。

六、常規(guī)工作

1、各社區(qū)需在20xx年7月13日前將暑假活動(dòng)方案提交街道未成年人暑假工作辦公室，以便匯總。

2、社區(qū)組織的活動(dòng)需有記錄，街道將不定期檢查各社區(qū)的暑假工作，積極參與社區(qū)活動(dòng)的學(xué)生將在活動(dòng)結(jié)束后獲得表彰。

3、假期中，各社區(qū)需安排專人負(fù)責(zé)信息動(dòng)態(tài)的編寫，及時(shí)上報(bào)有關(guān)未成年人活動(dòng)的信息。

4、各社區(qū)需于8月26日前將暑期工作總結(jié)上報(bào)街道。

七、工作要求：

1、依據(jù)今年暑假工作主題，利用社區(qū)資源，精心規(guī)劃未成年人假期活動(dòng)，使其在活動(dòng)、游戲中豐富知識(shí)、明辨是非、提升能力；

2、組織活動(dòng)時(shí)要結(jié)合傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)特色，尤其要發(fā)揮老年人文化團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，以老帶小；

3、精心組織社區(qū)暑假志愿者隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)黨員、團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、家長(zhǎng)、退休黨員的積極性，做好志愿者隊(duì)伍的管理；

4、組織活動(dòng)務(wù)必確保安全。

未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案 7

　一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及臨沂市教育局的相關(guān)方針政策，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)，探索適合新時(shí)代的思想道德建設(shè)規(guī)律；堅(jiān)持以人為本，重視學(xué)生的道德情感和文明習(xí)慣養(yǎng)成，進(jìn)一步健全未成年人教育體系，共同營(yíng)造文明校園，特制定以下實(shí)施方案：

　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

本次活動(dòng)經(jīng)學(xué)校黨委認(rèn)真研究，特設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，組長(zhǎng)由郝廷慶兼任，副組長(zhǎng)由蘇瑞安和徐淑波兼任。

　三、基本原則

(一)以學(xué)生為主體，重視實(shí)踐的原則。尊重學(xué)生，充分激發(fā)其積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我教育與自主發(fā)展。開展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在參與中體驗(yàn)、感悟并認(rèn)同基本道德規(guī)范。

(二)突出重點(diǎn)，明確方向的原則。以愛國(guó)主義教育為核心，注重民族精神、理想信念、行為習(xí)慣及生命教育的結(jié)合，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

(三)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年的原則。遵循思想道德建設(shè)的基本規(guī)律，適應(yīng)未成年人的身心成長(zhǎng)特點(diǎn)，從學(xué)生的實(shí)際思想和生活出發(fā)，寓教于樂，循序漸進(jìn)。

(四)統(tǒng)籌學(xué)校、家庭和社會(huì)的原則。充分整合和利用來自學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育資源，協(xié)調(diào)各方力量形成合力，特別重視家庭教育和社會(huì)教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的積極作用，努力創(chuàng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。

　四、內(nèi)容和途徑

(一)弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神

1.扎實(shí)開展“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)。學(xué)校將每年9月份定為“弘揚(yáng)民族精神月”，開展系列教育活動(dòng)，挖掘其深刻內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心與自豪感，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)民族精神的偉力及其時(shí)代意義?；顒?dòng)要有計(jì)劃、有記錄。

2.抓住時(shí)機(jī)開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。結(jié)合“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等重要節(jié)日，舉辦“我的中國(guó)夢(mèng)”征文、經(jīng)典誦讀、演講比賽等活動(dòng)，使學(xué)生感受到民族精神的偉大力量，樹立民族自尊心、自信心，激勵(lì)其民族自豪感。

(二)開展多樣化活動(dòng)，增強(qiáng)思想道德建設(shè)

1.組織未成年人開展“六個(gè)一”活動(dòng)。即：閱讀一本好書，觀看一部愛國(guó)電影，學(xué)習(xí)一首革命歌曲，撰寫一篇讀后感，講述一個(gè)英雄事跡，舉行一次感恩主題班會(huì)。將“六個(gè)一”活動(dòng)納入德育課程中，利用傳統(tǒng)節(jié)日和重要紀(jì)念日開展相應(yīng)的思想道德教育活動(dòng)。

2.從行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與文明行為。行為規(guī)范是做人的根本。針對(duì)未成年人的行為習(xí)慣教育，重點(diǎn)加強(qiáng)誠(chéng)信與感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會(huì)中做到誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人，行為一致，不抄襲、不作弊。

3.開展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)。每月評(píng)選“文明班級(jí)”，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，推動(dòng)文明禮儀的校園文化；利用廣播和宣傳欄宣傳表?yè)P(yáng)好人好事，營(yíng)造良好氛圍。

4.從提升基本素質(zhì)入手，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

(1)開展心理健康教育活動(dòng)。設(shè)立心理咨詢室、熱線，進(jìn)行個(gè)別訪談，了解學(xué)生思想狀況，及時(shí)反饋意見助于疏導(dǎo)學(xué)生心理壓力，增強(qiáng)面對(duì)挫折的能力。

(2)實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)基本生活能力。組織參與社會(huì)公益活動(dòng)，如“小手拉大手”、“扶貧助殘”，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感與友愛精神，并開展義賣活動(dòng)，支持災(zāi)區(qū)群眾。

(3) 開展“綠色網(wǎng)上行”行動(dòng)，提升現(xiàn)代文明素養(yǎng)。利用網(wǎng)絡(luò)教室，成立興趣小組，開展網(wǎng)上閱讀活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，接受正確的信息，實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)。

(4)積極推進(jìn)家校聯(lián)合教育，設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)揮家長(zhǎng)在教育中的積極作用。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)溝通學(xué)生在校表現(xiàn)，同時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)，分享育人經(jīng)驗(yàn)。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師在思想道德建設(shè)中的主力軍意識(shí)

提升班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹立以人為本的師德觀念，確立以學(xué)生發(fā)展為重的教育理念，尊重、信任并嚴(yán)格要求學(xué)生，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。

未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案 8

學(xué)校作為加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地，肩負(fù)著提高未成年人思想道德素質(zhì)的重大責(zé)任。八十一團(tuán)學(xué)校始終將未成年人思想道德建設(shè)工作視為首要任務(wù)，始終堅(jiān)持不懈。我們的德育工作特色在于通過豐富多彩的校園文化來陶冶學(xué)生，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生，以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)提升學(xué)生的素養(yǎng)。我校開展了一系列豐富多彩的教育活動(dòng)，在濃厚而多元的校園文化氛圍中，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。以下是學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)工作中主要做法的

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，切實(shí)保障各項(xiàng)工作落實(shí)到位

學(xué)校成立了未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了專門的辦公室，旨在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)教育系統(tǒng)的相關(guān)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期聽取學(xué)生思想道德狀況的匯報(bào)，深入基層調(diào)研，及時(shí)了解并分析學(xué)生的思想道德現(xiàn)狀，研究解決青少年學(xué)生思想道德建設(shè)中存在的突出問題。全校師生共同努力確保工作的落實(shí)，班主任更需重視班級(jí)會(huì)議對(duì)學(xué)生教育的重要性，積極借鑒心理健康教育、班級(jí)輔導(dǎo)課的有效做法，不斷提升班會(huì)質(zhì)量和教育效果。

未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：年級(jí)組長(zhǎng)及班主任

二、深入開展宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。

未成年人是祖國(guó)未來的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，未成年人思想道德狀況直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來。為此，我們組織全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神。通過學(xué)習(xí)討論，提升教職員工對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，深刻理解面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，從而增強(qiáng)歷史使命感、責(zé)任感和緊迫感。

學(xué)校充分利用各類會(huì)議、宣傳窗口、黑板報(bào)和橫幅等多種形式，開展以未成年人思想道德建設(shè)為主題的宣傳活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校教育中的薄弱環(huán)節(jié)，努力提升德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。召開家長(zhǎng)會(huì)廣泛征求社會(huì)各界意見，并提出切實(shí)有效的解決措施。

三、立足實(shí)際，明確主要任務(wù)。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)文件，結(jié)合我校實(shí)際，主要任務(wù)有：

1、深入開展愛國(guó)主義教育。

將愛國(guó)主義教育作為加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)，融入到整個(gè)教育過程中。以愛國(guó)主義教育為核心，重點(diǎn)關(guān)注中華傳統(tǒng)美德教育，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育活動(dòng)。精心組織各種主題教育，如主題班會(huì)、“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)和“我的中國(guó)夢(mèng)演講”等。

2、加強(qiáng)校園環(huán)境整治。

及時(shí)治理校園周邊環(huán)境，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生，以班級(jí)為單位負(fù)責(zé)各自區(qū)域的衛(wèi)生，確保清潔無(wú)垃圾，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保障學(xué)生身心健康。

3、開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

各班級(jí)要結(jié)合實(shí)際認(rèn)真宣傳和落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)遵守校規(guī)和法律法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感。通過創(chuàng)建文明示范班等活動(dòng)，加強(qiáng)正面教育，促進(jìn)學(xué)生自律。

4、積極開展法制紀(jì)律教育。

嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)，對(duì)嚴(yán)重違反校規(guī)的學(xué)生給予批評(píng)或紀(jì)律處分，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。對(duì)于不良行為和違法行為的學(xué)生，要求監(jiān)護(hù)人積極配合，舉辦法律講座并開展“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”的教育活動(dòng)。

四、強(qiáng)化措施，改進(jìn)方法，不斷增強(qiáng)實(shí)效性。

1、突出課堂教學(xué)的主渠道作用，增強(qiáng)思想道德課程教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

各學(xué)科教師要積極探索未成年人思想道德建設(shè)與新課程改革相結(jié)合，圍繞學(xué)校的德育建設(shè)，開發(fā)貼近學(xué)生生活和思想的校本課程，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，注重啟發(fā)式和討論式學(xué)習(xí)。增強(qiáng)思想品德學(xué)科的專業(yè)教師的培養(yǎng)和作用發(fā)揮，挖掘各學(xué)科教材中蘊(yùn)含的德育因素，引導(dǎo)學(xué)生理解國(guó)家政策。

2、高度重視校園文化建設(shè)，積極開展思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。

每位教師應(yīng)樹立“時(shí)時(shí)育人”的觀念，充分利用社會(huì)德育資源，引導(dǎo)學(xué)生參與身心健康的課外活動(dòng)和公益勞動(dòng)，開展“珍愛生命，遠(yuǎn)離邪教”的活動(dòng)。利用重要節(jié)日、紀(jì)念日組織各類德育活動(dòng)，發(fā)揮共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)的作用，促進(jìn)學(xué)生參與學(xué)校事務(wù)管理。

3、重視家庭教育，促進(jìn)家庭、學(xué)校和社會(huì)教育的結(jié)合。

通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式，廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見，宣傳成功的家庭教育案例，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，提高教育子女的能力。積極協(xié)調(diào)優(yōu)化校園周邊和社區(qū)環(huán)境，組織觀影優(yōu)秀教育影視片，并將其融入課堂教學(xué)。

4、面向全體學(xué)生，關(guān)注特殊群體教育。

積極探索問題學(xué)生的教育，開展不良行為學(xué)生的轉(zhuǎn)化和矯治工作，預(yù)防青少年犯罪，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，以平等和友善的態(tài)度對(duì)待，探索德育工作的創(chuàng)新模式。

5、廣泛開展教師德育教育，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

宣傳先進(jìn)典型，舉辦師德講座，尤其對(duì)青年教師進(jìn)行傳幫帶，完善班主任考評(píng)機(jī)制。

6、加強(qiáng)與社會(huì)溝通，營(yíng)造良好氛圍。

通過多種途徑了解社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的意見，建立跟蹤調(diào)查制度，及時(shí)反饋學(xué)生的品德表現(xiàn)，爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持和關(guān)注。

未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案 9

為了深入推進(jìn)全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神的落實(shí)，認(rèn)真貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的相關(guān)要求，進(jìn)一步促進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際開展，特根據(jù)我校的具體情況制定本方案：

　一、總體思路

通過建立五個(gè)功能平臺(tái)，實(shí)施四個(gè)結(jié)合，構(gòu)建三個(gè)系統(tǒng)，以四個(gè)重點(diǎn)和一個(gè)突出為指引，推動(dòng)小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施。五個(gè)功能平臺(tái)分別為：學(xué)科課程德育平臺(tái)；德育課程教學(xué)平臺(tái)；課外活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)；行為規(guī)范教育平臺(tái)；社會(huì)綜合環(huán)境育人平臺(tái)。四個(gè)結(jié)合包括：教育與教學(xué)相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；學(xué)校德育與社會(huì)教育相結(jié)合；思想教育與管理及服務(wù)相結(jié)合。三個(gè)系統(tǒng)為：互聯(lián)互通的學(xué)校德育工作和評(píng)價(jià)體系；以教師、德育工作團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制為核心的組織領(lǐng)導(dǎo)體系；以及學(xué)校德育工作的投入與保障體系。四個(gè)重點(diǎn)和一個(gè)突出強(qiáng)調(diào)：注重建設(shè)；注重基礎(chǔ)；注重創(chuàng)新；注重實(shí)效；突出特色。

　二、工作目標(biāo)

嚴(yán)格落實(shí)全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議的精神，積極開展中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)教育、文明禮儀教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、法制教育、道德實(shí)踐教育和心理健康教育等活動(dòng)，以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的道德品質(zhì)。

通過社會(huì)、家庭、學(xué)校的共同努力，達(dá)到讓每位學(xué)生都成為合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的目標(biāo)。

　三、健全組織機(jī)構(gòu)：

成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：

成 員：

　四、工作任務(wù)

1.開展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)。在法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、革命先輩的紀(jì)念日及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)等重要日子，集中開展思想道德宣傳教育活動(dòng)。

2.弘揚(yáng)民族精神。充分挖掘和整合德育資源，深入開展愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和法制教育，制定《小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案》。建立“中小學(xué)弘揚(yáng)民族精神月”制度，每年在我校開展集中教育活動(dòng)。堅(jiān)持升國(guó)旗制度，鼓勵(lì)學(xué)生在升旗儀式中唱響國(guó)歌，將其作為愛國(guó)主義教育的重要環(huán)節(jié)。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好形象。認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。圍繞“文明禮儀伴我行”主題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓文明禮儀伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng)。

4.開展心理健康教育咨詢活動(dòng)。組建學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)未成年人心理教育的規(guī)劃、指導(dǎo)和培訓(xùn)等工作。

5.組織豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，結(jié)合不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織具有吸引力的道德實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)實(shí)際情況，積極開展趣味性課外文化體育活動(dòng)、課外興趣小組活動(dòng)和可行的公益性勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和創(chuàng)新精神，豐富課外生活。開展“日行一善”、“敬老扶困”、“小小志愿者”等活動(dòng)，深入開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”的學(xué)習(xí)雷鋒、網(wǎng)上祭英烈等系列道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人在參與中提升思想感情、豐富精神生活，提升道德境界。

6.加強(qiáng)未成年人思想道德實(shí)踐基地建設(shè)。堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合的原則，組織豐富多彩的青少年道德實(shí)踐活動(dòng)，定期組織未成年人參觀烈士陵園等愛國(guó)主義教育基地，以接受愛國(guó)主義和社會(huì)主義教育。

7.提升社會(huì)參與建設(shè)水平。積極開展宣傳，動(dòng)員全社會(huì)共同參與，形成支持未成年人思想道德建設(shè)的良好社會(huì)氛圍。加大對(duì)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳力度，建立未成年人維權(quán)崗，保護(hù)他們的合法權(quán)益。建立健全學(xué)校、家庭和社會(huì)相結(jié)合的未成年人思想道德教育體系，使三者有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)。

　五、具體措施

1.資源整合，強(qiáng)化服務(wù)。

積極吸納社會(huì)資源，促使未成年人思想道德建設(shè)成為全社會(huì)參與的共同事務(wù)。加強(qiáng)與教育局、村委會(huì)、派出所及周邊單位的聯(lián)系，形成開放性的工作體系，讓未成年人思想道德建設(shè)的相關(guān)工作得到有效實(shí)施。

2.創(chuàng)新思路，注重成效。

加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)工作，必須認(rèn)真總結(jié)以往的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新科學(xué)的活動(dòng)方式，充分整合自身的力量，如開展“爭(zhēng)當(dāng)好少年”、“先進(jìn)文明班集體”等活動(dòng)，實(shí)施學(xué)生操行評(píng)分綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，把各項(xiàng)工作和活動(dòng)融合，確?；顒?dòng)的影響力和實(shí)效性。

3.規(guī)范運(yùn)作，健全機(jī)制。

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，需立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，規(guī)范運(yùn)作，健全機(jī)制。依靠?jī)?nèi)外力量形成合力，構(gòu)建上下聯(lián)動(dòng)、左右互動(dòng)的工作格局。對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃進(jìn)行細(xì)化分解，通過相互關(guān)聯(lián)的具體項(xiàng)目實(shí)施，確保整體效益的實(shí)現(xiàn)。

未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案 10

在當(dāng)前素質(zhì)教育的背景下，學(xué)校作為教育的重要陣地，其在未成年人思想道德建設(shè)中的作用越發(fā)顯得重要。教育內(nèi)容與方法的有效性直接影響學(xué)生在德、智、體、美、勞等多方面的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展，我校結(jié)合實(shí)際情況，制定了本實(shí)施方案。

一、實(shí)施目的

德育為首，是未成年人思想道德建設(shè)的根本任務(wù)。通過對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操，增強(qiáng)他們的自律意識(shí)，以推動(dòng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作進(jìn)一步深入開展。

二、實(shí)施內(nèi)容

結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，本方案活動(dòng)內(nèi)容主要分為以下幾個(gè)欄目：

（一）禮儀教育

1、自學(xué)生入校之日起，教育學(xué)生掌握基本的禮儀規(guī)范：

①上學(xué)時(shí)，穿著應(yīng)保持整潔；

②鈴聲響起后，迅速有序地進(jìn)入教室，保持安靜，不喧嘩；

③上、下課時(shí)，主動(dòng)向老師問好，站姿端正，聲音清晰；

④如遇遲到，需在教室門口向老師請(qǐng)示，獲得允許后方可入內(nèi)，并迅速安靜下來；

⑤在校園內(nèi)外，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，如“請(qǐng)”、“謝謝”等；

⑥如需課間外出，必須向老師請(qǐng)假并取得同意。

檢查時(shí)間：十一月的第一周（周四）。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、培養(yǎng)學(xué)生上課前的準(zhǔn)備習(xí)慣，確保每次課所需材料提前準(zhǔn)備妥當(dāng)。

2、結(jié)合升旗儀式教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗的認(rèn)同感和尊重，升旗時(shí)注意儀態(tài)，唱國(guó)歌聲音響亮。

3、老師在課堂上強(qiáng)調(diào)讀書和寫字的基本要求：

①文具擺放整齊，書本按科目分類放置；

②坐姿要求自然，目光平視，保持良好狀態(tài)；

③握筆姿勢(shì)正確，筆尖與手的距離適中；

④書寫時(shí)保持合適的距離，避免不良姿勢(shì)；

⑤朗讀時(shí)，聲音要清晰且富有節(jié)奏感，注意停頓；

⑥發(fā)言時(shí)應(yīng)舉手示意，確?；卮鹜暾?，聲音洪亮。

4、強(qiáng)調(diào)學(xué)生上課認(rèn)真聽講、獨(dú)立完成作業(yè)，并及時(shí)進(jìn)行糾正；

5、結(jié)合晨會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真傾聽、積極思考、主動(dòng)表達(dá)。

檢查時(shí)間：十一月的第二周（周四）。

（三）紀(jì)律教育

班主任需要參考新頒布的學(xué)生行為規(guī)范，加強(qiáng)紀(jì)律教育：

1、按時(shí)上課，不遲到、不早退，需請(qǐng)假時(shí)向老師說明；

2、集合時(shí)保持安靜、整齊，行進(jìn)中不打鬧；

3、上下樓梯時(shí)靠右行走，避免擁擠；

4、課間活動(dòng)時(shí)不打鬧、不喧嘩，保持安靜；

5、愛護(hù)公物，不損害校園環(huán)境。

檢查時(shí)間：十一月的第三周（周四）。

（四）衛(wèi)生教育

1、建立班級(jí)輪流值日制度，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，值日時(shí)要獨(dú)立完成，不得讓家長(zhǎng)代勞；

2、不隨意涂鴉或丟棄垃圾；

3、注意個(gè)人衛(wèi)生，保持良好的生活習(xí)慣；

4、鼓勵(lì)學(xué)生自覺完成力所能及的事情；

5、珍惜課本與文具；

6、教育學(xué)生主動(dòng)維護(hù)校園衛(wèi)生，撿起地面的垃圾。班主任應(yīng)利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合“我能行”、“小鬼當(dāng)家”等主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生比拼學(xué)習(xí)、行為規(guī)范和能力。

檢查時(shí)間：十一月的第四周（周四）。

（五）晨操與列隊(duì)

通過體育口令的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和競(jìng)技意識(shí)，要求學(xué)生能夠規(guī)范地做操，形成良好的晨操習(xí)慣。

檢查內(nèi)容包括：

1、快速到達(dá)指定位置；

2、按音樂整齊地完成操練；

3、做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范，達(dá)到預(yù)期效果。

希望班主任能積極組織并實(shí)施各項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練，以迎接檢查。