我將深刻反思過去一年的工作歷程，分享在教育理念、師資建設(shè)以及家園共育等方面的重要發(fā)現(xiàn)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過總結(jié)我們的成就與不足，期望能夠?yàn)槲磥淼陌l(fā)展指明方向，促進(jìn)每一個(gè)孩子在溫暖的環(huán)境中健康快樂成長。

幼兒園園長本人述職報(bào)告 1

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的有效指導(dǎo)與全體教職員工的齊心協(xié)力下，幼兒園緊緊圍繞既定工作目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，順利完成了本學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)。在工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒瑫r(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。為了更好地繼續(xù)推動(dòng)未來的工作，現(xiàn)將本學(xué)年的主要工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、嚴(yán)于律己，內(nèi)外兼修

作為一名園長，除了要具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，還需秉持嚴(yán)以律己、廉潔自律和誠信待人的人生態(tài)度。盡管我在幼兒教育方面已有多年經(jīng)驗(yàn)，但我始終保持學(xué)習(xí)的熱情，以便在引導(dǎo)教師思想和指導(dǎo)他們的業(yè)務(wù)上能夠更具專業(yè)性。我也非常注重對(duì)教師的關(guān)懷，努力實(shí)現(xiàn)對(duì)他們生活和工作的兼顧。

在工作中，我努力為教師們營造良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設(shè)立了“教研活動(dòng)室”供教師學(xué)習(xí)和休息；同時(shí)在生活中，我也提升了教師的住宿條件，以讓他們能在愉快的生活中全身心投入工作。作為園長，我時(shí)刻關(guān)注第一線的工作，提出創(chuàng)意與建議，用自身的影響力來團(tuán)結(jié)全體教職員工，提升他們的積極性，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

二、重視教師教育教學(xué)能力的提升

我們園內(nèi)大多數(shù)教師并非專業(yè)出身，為了提升他們的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，過去一年中我們?yōu)榻處熖峁┝硕啻闻嘤?xùn)機(jī)會(huì)，使他們熟悉園內(nèi)的工作流程，并在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。我園組織多次教師到其他幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)考察和學(xué)習(xí)，同時(shí)開展了多種形式的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開課、觀摩課、評(píng)估課等。在評(píng)課環(huán)節(jié)中，我們采用“自評(píng)—互評(píng)”的方式，引導(dǎo)教師進(jìn)行反思、質(zhì)疑和分析，從而有效地提升她們的教育觀念和教學(xué)方法。我們還舉行了折紙比賽和教師技能基本功大賽等活動(dòng)，以促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習(xí)。

三、完善教學(xué)管理體系，實(shí)施分層管理

幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)管理密切相關(guān)。為了改善管理體系，充分挖掘骨干教師的潛力，我們建立了分層管理模式，定期由教研組長組織教研活動(dòng)，檢查各班周計(jì)劃、教案與教育筆記。每月末向保教主任匯報(bào)工作，共同探討下一個(gè)月的工作重點(diǎn)。這樣的管理模式以教師的專業(yè)成長為目標(biāo)，能夠激發(fā)教師的主動(dòng)性，從而確保幼兒園各項(xiàng)教育工作的有序進(jìn)行。

四、嚴(yán)格落實(shí)衛(wèi)生保健與安全工作

我園始終嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為每位新入園幼兒建立健康檔案，確保全面了解他們的健康狀況并合理搭配膳食。為了提供良好的伙食條件，我們新購置了消毒柜、削皮機(jī)、面條機(jī)與攪拌機(jī)等設(shè)備，并設(shè)立專職的食堂管理員負(fù)責(zé)膳食的搭配與營養(yǎng)均衡。在日常工作中，我園注重提升保教人員的責(zé)任感與服務(wù)意識(shí)，逐一與崗位人員簽訂責(zé)任書，制定環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作細(xì)則和獎(jiǎng)懲制度。安全工作也是我們重中之重，我們成立了安全檢查小組，定期檢查園內(nèi)的水電設(shè)施、戶外玩具和消防設(shè)施等，確保安全隱患及時(shí)排查。

在幼兒接送的環(huán)節(jié)，我們強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，確保人卡分離，利用接送卡的記錄功能來保障安全，防止不法分子進(jìn)入園內(nèi)并接走孩子。要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，教師需確認(rèn)身份后再交接孩子，門衛(wèi)則負(fù)責(zé)外來人員的登記與檢查，確保訪問安全。

我們將繼續(xù)努力改進(jìn)以下幾個(gè)方面：進(jìn)一步細(xì)化安全管理措施，以杜絕安全事故的發(fā)生；加大日常教學(xué)管理的落實(shí)力度，確保教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)更加針對(duì)性和有效性；提升教師培訓(xùn)的強(qiáng)度，以期在最短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的幼兒教師。保育工作的管理也將得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

幼兒園園長本人述職報(bào)告 2

在這一年的工作接近尾聲之際，我將自己的工作總結(jié)和所感悟到的體會(huì)匯報(bào)如下。

一、發(fā)展目標(biāo)：以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為核心，以特色教育為導(dǎo)向

今年，我園迎來了重大的轉(zhuǎn)變，投入近600萬元在新開發(fā)的花園小區(qū)內(nèi)興建了一所現(xiàn)代化的幼兒園。幼兒園占地6000多平方米，建筑面積4000多平方米，綠化面積近2000平方米，設(shè)有10個(gè)教學(xué)活動(dòng)室和多個(gè)專用功能室，可接收400余名幼兒入園學(xué)習(xí)。園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)有假山、瀑布、小橋流水等景觀，還有適合孩子們玩耍的沙池、水池、種植園和小動(dòng)物之家，成為孩子們成長和探索的樂園。目前，我園共有7個(gè)班級(jí)，共209名幼兒和26名教職工。硬件條件已經(jīng)具備，今后的目標(biāo)是：我們將通過提升教育質(zhì)量和塑造獨(dú)特的教育特色，走內(nèi)涵發(fā)展的“強(qiáng)園之路”，依托《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，將我園打造成具有香山元素的特色園，成為區(qū)域內(nèi)的示范園。

何為香山特色？香山位于太湖之畔，擁有享譽(yù)海內(nèi)外的香山派建筑，獨(dú)特的農(nóng)民書畫，充滿鄉(xiāng)土氣息的橄欖雕刻、刺繡、竹編等藝術(shù)，孕育了唐代著名雕刻家楊惠之、春秋末杰出軍事家孫武及明代建筑大師蒯祥等杰出人物。我們將向幼兒介紹太湖的特產(chǎn)，開展豐富多彩的主題活動(dòng)，如“漫步太湖美景”、家鄉(xiāng)主題畫展，參觀蒯祥的墓地，聆聽關(guān)于他的動(dòng)人故事，增進(jìn)對(duì)香山文化的了解。我們要將這些香山元素融入主題教學(xué)，使其成為我園獨(dú)特的教育特色。

二、辦園理念：“關(guān)注孩子的現(xiàn)在，著眼孩子的未來”

1、我園的辦園理念是：關(guān)注孩子的現(xiàn)在，著眼孩子的未來。這意味著在任何時(shí)候，我們都要考慮孩子當(dāng)前的需求，也要為他們未來的成長和發(fā)展負(fù)責(zé)。經(jīng)老師們共同探討，將這一理念細(xì)化為：以愛為核心，不斷追求卓越。

以愛為核心：熱愛事業(yè)，精益求精，愛護(hù)孩子，耐心培育。愛是所有工作的基礎(chǔ)，首先是教職工間的互敬互愛，其次是全體教職工對(duì)工作的熱愛，把每項(xiàng)工作當(dāng)作事業(yè)去對(duì)待。作為教師，我們將愛傾注到工作中，竭盡所能為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

不斷追求卓越：在快樂中工作和生活，力爭實(shí)現(xiàn)自我提升。面對(duì)快速變化的教育改革，老師們需要不斷充實(shí)自己、完善自己，因此工作并不輕松。盡管辛苦，但我們彼此尊重、相互關(guān)心，感受到的愛與被愛，讓每個(gè)人都能在積極的氛圍中相互幫助，共同進(jìn)步。

2、理念在幼兒園的實(shí)際工作中得以體現(xiàn)。所有工作都應(yīng)以孩子的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，這一理念應(yīng)滲透到幼兒園工作的每個(gè)環(huán)節(jié)。在我們園內(nèi)，科研優(yōu)先、教師學(xué)習(xí)優(yōu)先，教育教學(xué)為中心等都非常重要，但核心價(jià)值觀則是“幼兒至上”，即“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”。我認(rèn)為，辦園宗旨應(yīng)在實(shí)踐中進(jìn)行思考與提出后再應(yīng)用于實(shí)踐，這一過程不能僅僅依靠活動(dòng)的開展，而應(yīng)滲透到工作各個(gè)環(huán)節(jié)中。如何理解幼兒至上？在放學(xué)時(shí)，教師要求孩子們靜坐不動(dòng)，以免打亂秩序，難道這就是幼兒至上嗎？幼兒至上的意義在于尊重和保障孩子的權(quán)益，教師應(yīng)關(guān)注孩子的感受，使他們?cè)诨顒?dòng)中能夠自由表達(dá)和探索。

三、管理理念：以人為本，民主辦園

教師在幼兒園是主要的推動(dòng)力，教師隊(duì)伍的素質(zhì)將直接影響幼兒園的發(fā)展。身為園長，我的職責(zé)就是激勵(lì)和調(diào)動(dòng)教師的積極性，充分發(fā)揮他們的主人翁意識(shí)。我們要讓孩子在教育過程中成為主體，激發(fā)他們的主動(dòng)性，讓他們自主學(xué)習(xí)。而我作為園長，也要確保教師的主體地位，尊重他們的意見和建議。只有讓教師感到快樂，才能讓孩子在這樣的環(huán)境中快樂成長。

確立教職工的主體地位，就需要通過多種途徑提升他們的專業(yè)素質(zhì)與能力，從而激發(fā)他們的潛能，提升幼兒園整體水平。我們制定學(xué)習(xí)制度，定期開展教研活動(dòng)，互相觀摩，針對(duì)不同水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，并選送骨干教師外出培訓(xùn)，以提高他們的業(yè)務(wù)水平。例如，教研活動(dòng)后我們會(huì)進(jìn)行即時(shí)交流，分享彼此的看法，探討遇到的問題，這樣的方式幫助大家認(rèn)識(shí)自身不足，并持續(xù)提升。

我們還關(guān)注教職工的身心健康，定期組織身體檢查，節(jié)假日進(jìn)行聚餐、旅游等活動(dòng)，促進(jìn)團(tuán)體之間的相互交流，培養(yǎng)積極樂觀的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。當(dāng)教師遇到困難時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)上門關(guān)心，使教師感受到溫暖。

如果園長將教職工的“急、難、苦、需”放在心上，教職工才能更好地為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，其創(chuàng)造力是無可估量的。在這一過程中，園長的真誠、信任和尊重將溫暖教職工的心，而教職工的熱情與努力又將回饋給園長。

四、群策群力，求實(shí)效

要確保每項(xiàng)工作取得實(shí)效，關(guān)鍵在于關(guān)注過程。我園在教研、科研、業(yè)務(wù)培訓(xùn)及青年教師培養(yǎng)等方面都取得了顯著成果。例如，老師們指導(dǎo)幼兒在第五屆繪畫比賽中獲7個(gè)一等獎(jiǎng)，鐘君花老師的作品發(fā)表在《小聰仔》雜志上。周海燕、范荔甜的論文也在相關(guān)雜志上發(fā)表。我園的“十一五”課題《水墨畫活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的研究》已通過審核，成為吳中區(qū)立項(xiàng)課題，近期還獲得蘇州市級(jí)立項(xiàng)。我們還計(jì)劃明年創(chuàng)建蘇州市一類幼兒園。所有成就的取得得益于全園教職工的共同努力，最讓我欣慰的并不是這些成果，而是教師們展現(xiàn)出的踏實(shí)努力、拼搏向上的精神，這份精神是我在管理過程中獲得的最寶貴財(cái)富。

幼兒園園長本人述職報(bào)告 3

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間自我于2月24日正式擔(dān)任幼兒園園長的職務(wù)，已過了將近半年?；赝@一段時(shí)間，感觸頗多。

盡管我在幼兒教育領(lǐng)域擁有超過25年的豐富經(jīng)驗(yàn)，并且有著多年的園長任職經(jīng)歷，但接管這樣一所規(guī)模龐大、管理人員不足、師資力量薄弱、士氣低落的大型幼兒園，依然是我第一次面對(duì)如此挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻與董事會(huì)的期望面前，我決定勇敢迎接這一挑戰(zhàn)。

我明確要成為一個(gè)有威望的園長。領(lǐng)導(dǎo)者的威望源于其人格魅力、道德涵養(yǎng)和思想素養(yǎng)，同時(shí)依賴于其知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、毅力、才能和能力，更在于他能否以身作則、嚴(yán)于律己，全身心投入事業(yè)，以及是否公平公正地對(duì)待每一個(gè)人。從我上任的第一天起，我便把幼兒園視為自己的家，努力做到每天最早上班、最后下班，周末和節(jié)假日如無外出，也會(huì)在辦公室處理各類事務(wù)。我以身作則，樹立榜樣，公平公正地對(duì)待每位員工，把他們視作家人和朋友，努力在思想上引導(dǎo)他們、在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們、在工作上肯定他們，并在生活中關(guān)心他們。通過自己的影響力，凝聚教職員工的心，激發(fā)他們的工作熱情，逐步改善工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)互助共贏的團(tuán)隊(duì)精神。

我積極探索幼兒園的穩(wěn)定與發(fā)展之道。

一、重視“軟實(shí)力”建設(shè)，穩(wěn)定與增強(qiáng)師資力量

1、強(qiáng)化教師培訓(xùn)。

（1）重視新教師的培訓(xùn)。

由于師資嚴(yán)重短缺，我園本學(xué)期從多所院校招聘了21名新教師，為確保教育教學(xué)質(zhì)量及優(yōu)化園所管理提供支持。我根據(jù)新教師的實(shí)際情況組建了培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，并制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，分別于3月和5月對(duì)新教師進(jìn)行入職培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋園所的發(fā)展歷史、規(guī)章制度、教育教學(xué)大綱及職業(yè)道德等，使她們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)迅速適應(yīng)崗位要求。

（2）開展全園英語培訓(xùn)。

為了提升我園的雙語特色，我們新聘請(qǐng)的全日制外教不僅負(fù)責(zé)幼兒的英語學(xué)習(xí)，同時(shí)也為教師們提供了英語口語培訓(xùn)。所有教師每天晨讀20分鐘，每周都安排1小時(shí)的培訓(xùn)，以提高全體教育工作者的英語水平，突出雙語特色。

2、規(guī)范教師行為，營造良好的園風(fēng)統(tǒng)一思想。

規(guī)范員工行為是提升園風(fēng)的重要途徑。我利用每周的教師例會(huì)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德和禮儀的知識(shí)，督促教師樹立良好的形象，特別是重視教育行為的規(guī)范性，確保教師行為符合師德要求，成為幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。將教師行為規(guī)范寫入績效考核中，通過每周例會(huì)表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，同時(shí)對(duì)不規(guī)范行為提出批評(píng)，促使每位教師修正自身言行，不斷提升自身素質(zhì)。

我還常與教職員工溝通，了解他們的思想、學(xué)習(xí)和心理狀況，適時(shí)給予贊賞和疏導(dǎo)，努力讓每個(gè)人都能發(fā)揮其潛力。我注重人文環(huán)境的建設(shè)，以“真實(shí)、誠實(shí)、樸實(shí)”為原則，倡導(dǎo)友好合作，以誠相待，盡量多商量，減少命令，將愛心平均分配給每一位教師，創(chuàng)造一個(gè)平等、寬松和諧的人際氛圍。

3、關(guān)注員工的利益，改革薪酬制度。

為了吸引和留住優(yōu)秀教師，我園對(duì)原有的薪酬制度進(jìn)行了改革，制定了更具競爭力的教師和保育員工資方案，促進(jìn)教職工隊(duì)伍穩(wěn)定，為園所的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)安全工作，落實(shí)各項(xiàng)安全措施

安全工作是幼兒園運(yùn)作的重中之重。面對(duì)超大規(guī)模的園所，我們必須高度重視安全管理。

1、定期檢查安全設(shè)施。

組建園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每月定期檢查園內(nèi)的水電設(shè)施、消防安全、玩具器械、班級(jí)設(shè)備和周邊環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改存在的隱患。

2、確保幼兒接送安全。

（1）健全接送卡制度。

嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，確保保安和班級(jí)教師共同把關(guān)，確保接送幼兒安全，防止接錯(cuò)或失聯(lián)情況。

（2）校車接送安全。

設(shè)立專職教師負(fù)責(zé)校車接送，定期組織安全培訓(xùn)，明確責(zé)任，形成安全網(wǎng)絡(luò)，確保幼兒安全到達(dá)。

3、重視班級(jí)安全責(zé)任。每位保教人員需簽訂安全責(zé)任書，提升安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

三、以教學(xué)推動(dòng)教研，以活動(dòng)促進(jìn)發(fā)展

我園以《幼兒園教育綱要》為依據(jù)，開展了多元智能創(chuàng)意課程，通過豐富的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，加強(qiáng)英語教學(xué)。通過教師例會(huì)進(jìn)行師德教育，提升教育教學(xué)的整體水平，促進(jìn)老教師與新教師之間的互動(dòng)與協(xié)作。

在這一學(xué)期，舉辦了教師手抄報(bào)、廢舊物品手工制作比賽及大班畢業(yè)晚會(huì)等活動(dòng)，均取得了良好的成績。幼兒園班級(jí)數(shù)量也從17個(gè)增加到20個(gè)，幼兒人數(shù)由464人增至565人。

當(dāng)然，在這半年的工作中，雖然我盡心盡力，但仍存在不少不足。未來我將著重改善以下幾個(gè)方面：

1、安全管理工作需進(jìn)一步細(xì)化，確保各類安全事故杜絕于未然。

2、強(qiáng)化日常教學(xué)管理，制定更具針對(duì)性的教研活動(dòng)方案。

3、保育員管理需加強(qiáng)。

4、教師思想工作要進(jìn)一步深化。

我將在今后的工作中始終堅(jiān)持“追求更好”的理念，認(rèn)真履行職責(zé)，務(wù)實(shí)推進(jìn)每一項(xiàng)工作，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同努力，把幼兒園的各項(xiàng)提升到新的高度！

幼兒園園長本人述職報(bào)告 4

我園順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，充分展現(xiàn)了幼兒園在教育教學(xué)、管理服務(wù)等方面的積極進(jìn)展。作為園長，我深感責(zé)任重大，同時(shí)也充滿了自豪感。

我們要明確，取得的成績并不意味著可以停滯不前，反而提醒我們未來要不斷提升自我，抓住時(shí)代發(fā)展的機(jī)會(huì)，提升幼兒園的競爭力。為此，我們需要重新審視自我定位，制定切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃，這將是我們未來發(fā)展的關(guān)鍵。

一、借鑒先進(jìn)園所，為我們的決策提供參考。

在本市，幾所新近成立的幼兒園如春筍般冒出，它們的辦學(xué)模式各有千秋，但無一例外都擁有強(qiáng)大的資金支持。這些園所的投資金額從幾十萬到幾百萬不等，令我們要重新審視自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，尋找出路。我們需要學(xué)習(xí)它們成功的經(jīng)驗(yàn)，以推動(dòng)自身的改革與創(chuàng)新。

二、國家政策為我們指明方向。

近期教育部發(fā)布的新實(shí)施綱要，為我們指明了前進(jìn)的方向。綱要中提出的教育理念與觀念，與我們的實(shí)際情況差距較大，許多幼兒園根據(jù)自身理解進(jìn)行教育改革，這些模式各有千秋，但同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到如何在新形勢(shì)下進(jìn)行創(chuàng)新與突破。

三、拓寬視野，為我們的決策提供實(shí)證依據(jù)。

我們借助市教育部門組織的調(diào)研活動(dòng)，深入了解了全國范圍內(nèi)優(yōu)秀幼兒園的發(fā)展歷程與成功經(jīng)驗(yàn)，這些都為我們明確了辦園方向和目標(biāo)。通過與全國知名專家的交流，讓我們對(duì)教育的未來有了更深刻的理解與思考。

四、打造特色辦園品牌，為我們的決策提供客觀依據(jù)。

園領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會(huì)議上提出了創(chuàng)建品牌幼兒園的目標(biāo)，明確以科研為驅(qū)動(dòng)的發(fā)展策略。我們需要將此視為提升園所競爭力的重要步驟。

在綜合考慮上述因素后，我們針對(duì)未來的發(fā)展制定了兩個(gè)主要方向。

我們將調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。我們希望將幼兒園的收費(fèi)定位于能夠吸引中產(chǎn)家庭的水平，以此激勵(lì)全體教職工的斗志，增強(qiáng)園所的吸引力，讓家長對(duì)我們充滿信心。這樣的調(diào)整有助于我們?cè)诟偁幹姓紦?jù)一席之地。

我們理解的專業(yè)化主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1) 關(guān)注幼兒的全面和諧發(fā)展。

2) 強(qiáng)調(diào)幼兒個(gè)性化發(fā)展。

3) 提倡愉快的學(xué)習(xí)氛圍，以提升幼兒的整體發(fā)展質(zhì)量。

為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們將采取以下措施：

第一步——培訓(xùn)：我們將教師的職業(yè)發(fā)展視為幼兒園發(fā)展的核心動(dòng)力。20xx年將開展有針對(duì)性的全園性培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)能力，特別是在外語和教育教學(xué)方面的培訓(xùn)。我們將注重領(lǐng)導(dǎo)班子與骨干教師的能力提升，為幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第二步——調(diào)整：我們將對(duì)教育模式進(jìn)行有效轉(zhuǎn)型，確保教師在做好教學(xué)工作的參與到園本課程的研發(fā)中。將保育員角色從單純的勞動(dòng)型轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃停⒅赜變旱娜粘Ｉ罱逃?。崗位工資制度的實(shí)施也是我們激勵(lì)教職員工的重要手段。

在這一年的工作中，我們?nèi)〉昧孙@著的成效：幼兒園運(yùn)營收入較去年有所提升，幼兒在園人數(shù)創(chuàng)下新高，家長對(duì)我們的教育質(zhì)量表示滿意。我們相信，通過不斷的努力與改進(jìn)，幼兒園的未來將更加美好。

雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但在工作中仍存在一些問題需要改進(jìn)，比如在工作態(tài)度上需要更加耐心和細(xì)致，并且要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，以提高綜合素質(zhì)。

幼兒園園長本人述職報(bào)告 5

過去的一年，注定是我們幼兒園發(fā)展史上極為重要的一年。在這一年中，全體教職工齊心協(xié)力，共同面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于探索，在順利完成教育教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，成功通過了省級(jí)督導(dǎo)和國家標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收。這些成績的取得，離不開每位教職工的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。為此，我們需要對(duì)這一年的工作進(jìn)行全面回顧和總結(jié)。

一、實(shí)施“以人為本”的管理策略，激發(fā)教師積極性，提升保教質(zhì)量

作為幼兒園的核心，教師的作用不可或缺。今年，我深知任務(wù)繁重，只有充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，才能確保高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作。在每兩周的園務(wù)會(huì)議上，我向全體教師傳達(dá)了當(dāng)前面臨的形勢(shì)與任務(wù)，鼓勵(lì)大家發(fā)揮主人翁精神，共同提升幼兒園的保教質(zhì)量。在這一年里，我賦予每位教師充分的自主權(quán)，鼓勵(lì)他們?cè)诟髯缘陌嗉?jí)中大膽創(chuàng)新，積極提出建議。大家通力合作，很多教職工經(jīng)常加班加點(diǎn)，為幼兒園的建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量，因此我們才能順利通過各級(jí)別的驗(yàn)收。我認(rèn)為，這種充分發(fā)揮教師潛力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的方式是去年工作的一大成果。

二、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益

過去一年，我們對(duì)幼兒園的管理措施進(jìn)行了進(jìn)一步完善，辦園效益顯著提升。

我們充實(shí)了教師隊(duì)伍，特別是在外聘教師的管理上進(jìn)行強(qiáng)化。通過公開招聘，我們成功聘請(qǐng)了三名熱愛幼兒教育、具備良好職業(yè)道德的教師，并與她們簽訂了為期一年的合同，為幼兒園的教育質(zhì)量注入了新的活力。

我們致力于改善辦園條件，投入了9萬余元購置新電腦和教玩具，并對(duì)活動(dòng)室進(jìn)行了裝修，為安全、豐富的幼兒活動(dòng)提供了硬件保障。

我們完善了幼兒園的寄宿制度，加強(qiáng)了廚房管理，嚴(yán)格遵循《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法》，同時(shí)積極配合市教育部門開展幼兒安全和健康相關(guān)的工作，確保孩子們的安全與健康。

三、重視家長工作，探索新時(shí)期的家園共育

當(dāng)前，家園共育作為重要的教育方式，越來越受到重視。我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系，強(qiáng)調(diào)相互信任、尊重與支持。我們成立了家長委員會(huì)，定期召開座談會(huì)，鼓勵(lì)家長為幼兒園的發(fā)展提供建議，促進(jìn)家園的有效溝通。通過家長會(huì)、專題講座和開放日等多種形式，幫助家長樹立科學(xué)的育兒觀。家訪活動(dòng)也是我們重要的家長工作環(huán)節(jié)，使教師更好地了解家庭情況，促進(jìn)教育的一致性和協(xié)調(diào)性。

四、加強(qiáng)對(duì)外宣傳，提升幼兒園知名度

幼兒園的品牌形象建設(shè)是其順利發(fā)展的重要手段。為此，我們充分展示園內(nèi)的教育理念和特色，及時(shí)傳播相關(guān)信息，爭取更多公眾對(duì)我們幼兒園的了解和支持。本學(xué)期，我們更新了園內(nèi)宣傳窗，出版了園報(bào)，并成功錄制了六一活動(dòng)節(jié)目，后在電視臺(tái)播出，收到了良好的反饋，提升了幼兒園的影響力。

五、下一步工作計(jì)劃

在肯定過去工作的我們也清晰地認(rèn)識(shí)到自身的不足。根據(jù)專家組的反饋，我們將制定一系列整改措施，推動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展，為幼兒創(chuàng)造更加和諧、溫馨的成長環(huán)境。

1、行政管理方面，將細(xì)化日常管理，結(jié)合月度考核與學(xué)期考核，逐步實(shí)現(xiàn)檔案管理的規(guī)范化和電子化，提升管理效率。

2、保教科研方面，我們計(jì)劃增加教研活動(dòng)的頻率，注重內(nèi)容的豐富性，使教研工作深入細(xì)致。堅(jiān)持園本教研，以人為本，鼓勵(lì)教師之間的相互合作，提高專業(yè)素養(yǎng)和工作成就感。

3、安全衛(wèi)生方面，我們將健全安全衛(wèi)生管理制度，明確責(zé)任，開展定期檢查和安全教育活動(dòng)，切實(shí)保障幼兒的身心健康。我們還將關(guān)注幼兒的心理健康，建立相應(yīng)檔案，促進(jìn)全面發(fā)展。

幼兒園園長本人述職報(bào)告 6

在過去的半年里，我有幸擔(dān)任第一幼兒園園長這一重要角色，負(fù)責(zé)園內(nèi)的整體管理工作。面對(duì)新的挑戰(zhàn)和責(zé)任，我感到既興奮又倍感壓力。在全體教職員工的共同努力下，我逐步適應(yīng)了這一職責(zé)，并在各個(gè)方面都取得了一定的進(jìn)展，現(xiàn)將我的工作報(bào)告如下：

1、園內(nèi)安全管理。

安全是幼兒園工作的重中之重。每天到園后，我都會(huì)對(duì)消防通道、滅火設(shè)施、大型玩具、電氣設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面檢查并記錄。任何發(fā)現(xiàn)的問題都會(huì)及時(shí)安排維修和整改。我定期組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行安全隱患排查，確保隱患及時(shí)消除。各班教師也會(huì)每天對(duì)責(zé)任區(qū)域進(jìn)行仔細(xì)檢查并及時(shí)上報(bào)問題，確保安全管理無死角。我非常重視門衛(wèi)管理，新增了安保設(shè)備，確保園外人員的出入登記、幼兒接送卡制度的嚴(yán)格執(zhí)行，提高了園內(nèi)的安全防范能力。我也注重安全教育的開展，每周給帶班教師進(jìn)行一次培訓(xùn)，組織幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育和逃生演練，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。在我的努力和規(guī)范管理下，本學(xué)期未發(fā)生任何意外事故。

2、幼兒健康管理。

為了確保每位幼兒的健康，入園時(shí)必須持有婦幼保健院的健康體檢表。我加強(qiáng)了晨檢工作，督促各班教師認(rèn)真觀察幼兒的健康狀況，并做好詳細(xì)記錄。藥物使用的管理更加嚴(yán)格，班級(jí)教師需保持全日觀察和用藥記錄。我還加強(qiáng)了消毒措施，每天對(duì)教室內(nèi)的各類用品進(jìn)行消毒，為幼兒提供衛(wèi)生、舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、飲食管理。

在飲食方面，我與保健老師和食堂工作人員一起，深入學(xué)習(xí)《食品安全法》，確保食材的安全和營養(yǎng)。我要求保健老師嚴(yán)格按照幼兒營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)制定食譜，確保飯菜的多樣性與營養(yǎng)均衡，增加幼兒的食欲。我每天定期巡視食堂，確保食堂工作人員遵循操作規(guī)程，制作高質(zhì)量的飯菜。

4、其他工作。

在學(xué)期初，根據(jù)局里的安排，我順利為110名新入園幼兒辦理了學(xué)生平安險(xiǎn)，452名幼兒的校方責(zé)任險(xiǎn)和190名幼兒的醫(yī)療保險(xiǎn)，為幼兒的健康安全提供了有力保障。我還組織了普通話朗讀比賽、詩歌朗誦和講故事比賽，旨在提高師幼的普通話水平，并順利通過了省級(jí)語言文字工作驗(yàn)收。

在這段時(shí)間的工作中，我意識(shí)到自己還有許多不足之處。未來，我將繼續(xù)努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中，用愛心和耐心贏得家長的信任，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的成長環(huán)境。我與全體教職員工共同努力，讓孩子們的今天充滿快樂，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

幼兒園園長本人述職報(bào)告 7

古人常說：“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替?！睍r(shí)光荏苒，我和全體教師在這片充滿希望的土地上，共同奮斗、共同成長。在臨近20xx年之際，讓我們一起回首過往，感受一路走來的點(diǎn)滴感動(dòng)和收獲。

一、強(qiáng)化政治素養(yǎng)，始終把握正確的政治方向

加強(qiáng)政治素養(yǎng)，是每位園長應(yīng)具備的重要素質(zhì)。高尚的道德風(fēng)范是立身之本、成事之基。特別是在當(dāng)今社會(huì)多元化的背景下，我們常?？吹皆谙嗤沫h(huán)境和職務(wù)下，有的人能夠保持清白和廉潔，而有的人卻沉淪于腐化之中。通過對(duì)黨的十八大精神的深入學(xué)習(xí)，我意識(shí)到教師的師德修養(yǎng)與思想境界的高低是密切相關(guān)的。作為幼兒園園長，提升個(gè)人師德的緊迫性尤為重要。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷提升道德標(biāo)準(zhǔn)，才能增強(qiáng)拒腐防變的能力，做到清白自持。為此，我遵循三條原則：一是通過學(xué)習(xí)提升自身素養(yǎng)，堅(jiān)定馬克思主義和中國特色社會(huì)主義的信念；二是在行使權(quán)力時(shí)保持高度警覺，公平用權(quán)；三是管理好自己的生活圈、交往圈、娛樂圈，以確保樹立正確的世界觀和價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。我將努力在學(xué)習(xí)、做人和工作上均有新的突破，始終保持積極的心態(tài)，堅(jiān)定信念，使個(gè)人價(jià)值與教育使命緊密相連，為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)不懈奮斗。

二、加強(qiáng)自身修煉，提升個(gè)人修養(yǎng)

俗話說：“身教重于言教?！睍r(shí)刻樹立自身榜樣，規(guī)范自己的行為是至關(guān)重要的！我始終致力于提升師德師風(fēng)，增強(qiáng)道德品質(zhì)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，從大處著眼，從小事做起，循序漸進(jìn)，“積小善成大德”。

多年的工作經(jīng)歷讓我深切體會(huì)到德能勤績廉的深刻含義。它如同衡量標(biāo)準(zhǔn)，督促著我不斷約束和提升自己。我將這五個(gè)字提煉為五句話：德——領(lǐng)導(dǎo)干部的政治品行，是立業(yè)的根基；能——領(lǐng)導(dǎo)干部的能力和才干，是建業(yè)的保障；勤——領(lǐng)導(dǎo)干部的奉獻(xiàn)精神，是創(chuàng)業(yè)的基石；績——領(lǐng)導(dǎo)干部的良知和責(zé)任，是敬業(yè)的天秤；廉——領(lǐng)導(dǎo)干部的操守與品德，讓事業(yè)更美好。

領(lǐng)導(dǎo)者的威信建立在他的人格、品德和思想素養(yǎng)之上，取決于其知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、以及是否嚴(yán)于律己、以身作則。從我上任的那一刻起，我便將園視為自己的一部分，每天早到晚走，不論是工作日還是周末，都會(huì)在辦公室堅(jiān)守崗位，處理各種事務(wù)。我始終以身作則、公平對(duì)待每位員工，注重引導(dǎo)他們的思想，關(guān)心他們的工作與生活，努力營造積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍。

三、艱苦奮斗，勤勉工作

在擔(dān)任園長期間，我積極推進(jìn)各項(xiàng)工作。本著先進(jìn)的辦園理念，我不斷探索、提升師資力量，擴(kuò)充教師團(tuán)隊(duì)，努力實(shí)現(xiàn)“為了孩子”的宗旨，探索新的教育方法，不斷提高幼兒教育的質(zhì)量。

在日常工作中，我嚴(yán)格要求自己，參與各類培訓(xùn)，遵守園內(nèi)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，認(rèn)真負(fù)責(zé)。通過積極的態(tài)度，我努力推動(dòng)校園安全管理與文化建設(shè)，形成“和諧、平安”的校園環(huán)境。我參與豐富多彩的園內(nèi)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同行學(xué)習(xí)，并不斷反思自己的不足。

四、改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，深入調(diào)研，關(guān)心幼兒的成長

幼兒園階段是孩子們進(jìn)入小學(xué)的關(guān)鍵期，因此在活動(dòng)中我嚴(yán)格把控課堂常規(guī)，注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。在語言活動(dòng)中，我采用多種教學(xué)方式激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)鼓勵(lì)他們積極參與互動(dòng)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在幼兒的保教工作中，我利用晨間和餐后時(shí)間進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，提高自我照顧的能力。我定期監(jiān)督教室通風(fēng)，確保幼兒的健康，還讓我關(guān)注孩子們的獨(dú)立性，通過設(shè)置責(zé)任制度，讓每位孩子都有機(jī)會(huì)參與勞動(dòng)，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)和積極性。

五、20xx年工作展望與整改措施

在過去的一年中，我在教育研究、師資培養(yǎng)等方面取得了一定的成績，得到了大家的認(rèn)可。然而，我也意識(shí)到在理論學(xué)習(xí)的深度和廣度上仍有不足。在新的一年中，我將認(rèn)真審視存在的問題，確保在學(xué)習(xí)、素質(zhì)提升、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面有所改進(jìn)。我將努力做到：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)；二是提升素質(zhì)、努力工作；三是落實(shí)各項(xiàng)制度，推進(jìn)透明管理，確保各項(xiàng)工作的順利開展。

在與孩子們的日常相處中，他們無邪的笑聲和純真的眼神深深感動(dòng)著我，讓我感受到教育的意義和成就感。這些小小的快樂無時(shí)無刻不在溫暖著我，我也將在關(guān)愛他們的同時(shí)收獲更多的幸福。

幼兒園園長本人述職報(bào)告 8

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼又到這一年年末，我深刻體會(huì)到時(shí)間的流逝……

我衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持和信任，讓我和我的團(tuán)隊(duì)在過去一年中取得了顯著的進(jìn)展。以下是我的述職報(bào)告：

一、建設(shè)高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)，注重學(xué)習(xí)與發(fā)展

1、終身學(xué)習(xí)，教育者亦是學(xué)習(xí)者：我們始終致力于構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)課程改革。通過個(gè)人學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)研討、內(nèi)外培訓(xùn)等多種方式，教師們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域不斷探索與進(jìn)步，爭做優(yōu)秀的PYP教師。

2、實(shí)踐與研究，教師是專家：教學(xué)實(shí)施中的問題成為我們研究的方向，教師間通過組隊(duì)討論實(shí)施方法、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等議題，開展互觀互評(píng)，培養(yǎng)出一批在PYP項(xiàng)目培訓(xùn)及實(shí)踐中卓有成效的專家，為課程改革提供了強(qiáng)有力的人才支持。

3、中西結(jié)合，共同提升：我們幼兒園配備了11名外籍教師。中外教師的合作教學(xué)、共同學(xué)習(xí)小組以及外教參與各類活動(dòng)的形式，豐富了我們教育的內(nèi)涵，開拓了全球視野，為課程改革注入了新鮮的思路與資源。

二、凝聚團(tuán)隊(duì)力量，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步

1、以兒童為中心：我們采用寓教于樂的教學(xué)模式，推行區(qū)域分組探索，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力；圍繞孩子的興趣，開展適合他們年齡且貼近生活的探究主題。

2、以教師為核心：通過教師早會(huì)拓寬視野、提升英語水平，普及禮儀，以此打造一個(gè)具有國際視野的教師團(tuán)隊(duì)；通過讀書分享活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型專業(yè)團(tuán)隊(duì)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)；充分發(fā)揮教師的個(gè)性特長，讓其在各自擅長的領(lǐng)域中發(fā)光發(fā)熱，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)效能最大化。

3、以家長為合作伙伴：家長是豐富課程資源的重要來源，為我們提供了生動(dòng)的教具和學(xué)習(xí)地點(diǎn)；在課堂內(nèi)外，家長積極參與講故事、組織游戲等活動(dòng)，深入到孩子們的學(xué)習(xí)中；家長通過開展親子閱讀和教育講座等，不斷與學(xué)校形成良好的互動(dòng)，備受歡迎。

三、無為而治，成就他人，創(chuàng)造高效

在日常管理中，我時(shí)常采取“隱形”的管理方式，讓助理們主動(dòng)思考、自主行動(dòng)，以此提升她們的能力（可能有人會(huì)認(rèn)為這是“偷懶”）。我認(rèn)為，現(xiàn)代園長需要經(jīng)歷四次轉(zhuǎn)型，前兩次是“從管理事務(wù)到管理人”和“從管理人到管理規(guī)則”，其中激勵(lì)機(jī)制尤為重要，一旦規(guī)則明確，便無須事事監(jiān)管。

我的主要措施如下：

1、自主推薦，提高教師的主動(dòng)性——每位教師都是自己職業(yè)生涯的管理者。

2、競爭上崗，激發(fā)教師的競爭意識(shí)——競爭能帶來活力與動(dòng)力。

3、自由組合，營造和諧團(tuán)隊(duì)氛圍——合作是團(tuán)隊(duì)的核心力量。

4、360°評(píng)估，提升業(yè)績考核的客觀性——公平是長久發(fā)展的基礎(chǔ)。

5、園本培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的綜合素質(zhì)——學(xué)習(xí)是我們唯一不變的競爭優(yōu)勢(shì)。

幼兒園園長本人述職報(bào)告 9

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，幼兒園自20xx年開園至今已走過四個(gè)年頭。在這段時(shí)間里，園內(nèi)發(fā)生了顯著變化：基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，教職團(tuán)隊(duì)日益穩(wěn)定，日常工作逐漸步入正軌。本學(xué)期我們?cè)鎏砹瞬簧俳處?，這使我從之前的苦干階段轉(zhuǎn)向了管理層面，對(duì)幼兒園的發(fā)展有了更多的思考，園務(wù)工作也因此提升了一個(gè)層次。以下，我將從三個(gè)方面匯報(bào)我的工作情況：

　一、明確辦園目標(biāo)，每年設(shè)定工作重點(diǎn)，促進(jìn)全園發(fā)展

我始終堅(jiān)持“保教并重，依法辦園，以孩子的發(fā)展為中心”的辦園理念。

過去三年中，我的工作重點(diǎn)依次為：第一年著重于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；第二年則是加強(qiáng)與家長的溝通，建立信任；第三年組織各類活動(dòng)來提升園所的知名度；而今年我將重點(diǎn)提升活動(dòng)質(zhì)量（如為期三個(gè)月的讀書節(jié)），進(jìn)一步提升辦園的品質(zhì)。明年我將專注于教育教學(xué)水平的提高，并常態(tài)化教研活動(dòng)；后年致力于校園文化的建設(shè)；再往后探索特色辦園的路徑。

本學(xué)期由于父母工作調(diào)動(dòng)的原因，幼兒園沒有出現(xiàn)流失現(xiàn)象，反而有山莊頭幼兒園轉(zhuǎn)來的孩子，說明我們所走的方向是正確的，工作成效也值得肯定。

　二、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營造良好的園內(nèi)氛圍

我秉持真實(shí)、誠實(shí)、樸素的信條，倡導(dǎo)誠實(shí)相待，處理問題要始終以工作為重心，所有工作都應(yīng)以幼兒的利益為出發(fā)點(diǎn)。我注重發(fā)掘教師的閃光點(diǎn)，多傾聽、少指令，使每位教師都能發(fā)揮自身的潛能，形成團(tuán)結(jié)合作、吃苦耐勞、和諧融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍。盡管教師人數(shù)較少，但每位教師都有明確的責(zé)任：王玉晶負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)管理，曹慧琴擔(dān)任安全主任，侯玉芝為后勤主任，郭潤珍則是保教主任，分工明晰，責(zé)任心得以提升。幼兒的衛(wèi)生保健工作落實(shí)到位。每學(xué)期，老師們都會(huì)主動(dòng)更換孩子的作品展示，布置室內(nèi)環(huán)境，增加戶外活動(dòng)項(xiàng)目與體育器械。我們從徒手操逐步拓展至器械操、武術(shù)操、籃球操等多項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容，良好的園內(nèi)氛圍促進(jìn)了師幼關(guān)系，也拉近了與家長的距離，朝著規(guī)范辦園和精細(xì)化管理的方向邁進(jìn)。

　三、推進(jìn)家園共育，提升幼兒園知名度

幼兒園的成功離不開家長的認(rèn)可。家長對(duì)孩子的飲食非常關(guān)注。每月初，我會(huì)在班級(jí)欄里張貼當(dāng)月的伙食表，并征求家長的意見；通過微信發(fā)送餐點(diǎn)照片和孩子用餐的視頻。在教師食物短缺的情況下，我們還請(qǐng)家長協(xié)助，共同用餐。家長希望孩子能多學(xué)習(xí)知識(shí)，但如果過于強(qiáng)調(diào)認(rèn)字和算數(shù)，我們則通過組織豐富多樣的親子活動(dòng)，比如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子美勞、親子合作、親子游園游戲、親子閱讀，以及家庭布藝創(chuàng)作等，引導(dǎo)家長重新認(rèn)識(shí)學(xué)前教育，關(guān)注孩子的全面發(fā)展，從而理解和支持教師的工作。本學(xué)期從4月到6月開展的讀書節(jié)活動(dòng)，每周借閱一本書，并進(jìn)行讀書記錄，微信分享讀書照片，家長積極參與到課堂中來給孩子們講故事，六一活動(dòng)時(shí)的親子朗誦和幼兒講故事比賽，將家長從“幼兒園一無所教”的觀點(diǎn)中轉(zhuǎn)變過來，極大地提升了園所的聲譽(yù)。

我意識(shí)到，幼兒園的發(fā)展對(duì)我提出了更高的要求，思想上也需要更加嚴(yán)謹(jǐn)。

　四、存在的問題與未來發(fā)展思路

1、進(jìn)一步提升統(tǒng)籌安排工作的能力，有效應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件，不斷豐富管理經(jīng)驗(yàn)，提升自身的管理水平。

2、在教師隊(duì)伍不斷壯大的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)更多教師參與上級(jí)組織的教研活動(dòng)，并結(jié)合園本教研，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高，助力每位教師成長。

3、盡快解決網(wǎng)絡(luò)問題，使教育信息化步伐加快。

幼兒園的工作雖繁瑣，但取得了一些成績的仍存在不少問題，距離優(yōu)質(zhì)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)還有很大的差距。我們需要加快發(fā)展的步伐，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。期待大家給予更多的建議和幫助！

幼兒園園長本人述職報(bào)告 10

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在幼兒園園長的崗位上工作了整整三年?；厥淄簦覀兊挠變簣@從最初的無基礎(chǔ)逐步走上了正軌。目前園內(nèi)共有兒童303名，教職員工19人，幼兒園的經(jīng)費(fèi)管理也從以往每年向政府求助到如今能夠基本自給自足，滿足設(shè)施設(shè)備和員工工資的基本需求。

一、依法辦園樹立德行

遵循法律辦園是教育發(fā)展的趨勢(shì)，也是我們幼兒園前行的基礎(chǔ)。在辦園過程中，我始終堅(jiān)持依法辦園的理念，通過不斷提升自身素養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，維護(hù)幼兒園的合法權(quán)益。我深信德行立園的重要性，作為園長，我努力以德服人，始終規(guī)范自己的言行。積極為教職員工提供支持，讓每個(gè)決策都圍繞幼兒園的整體發(fā)展。今年，我園的項(xiàng)目“創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力的實(shí)踐與探索”被列為縣級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目，經(jīng)過不斷完善課程的建設(shè)、落實(shí)與發(fā)展，教師的品德魅力得以充分展現(xiàn)，推動(dòng)了師資隊(duì)伍的道德素養(yǎng)提升，為幼兒的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、倡導(dǎo)民主管理精細(xì)化

“以人為本、才盡其用”是我一直倡導(dǎo)的管理理念。在民主管理的框架下，我注重發(fā)揮各層面人員的智慧與潛能，定期組織教職工會(huì)議，傾聽教師們的建議與意見;每學(xué)年收集教職工的“金點(diǎn)子”，積極開展提案工作;每學(xué)期舉行家長會(huì)，邀請(qǐng)家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。根據(jù)不同層次的反饋，及時(shí)調(diào)整和豐富幼兒園的發(fā)展規(guī)劃。平常我也關(guān)心教師們?cè)诠ぷ骱蜕钪杏龅降睦щy與需求，同時(shí)幫助她們平衡生活與工作。以自身的積極態(tài)度去感染與激勵(lì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)，營造和諧發(fā)展的環(huán)境，逐步形成了一支善于奉獻(xiàn)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、凝聚力高的團(tuán)隊(duì)。

三、課程引領(lǐng)深入一線

作為幼兒園課程管理的引領(lǐng)者，我根據(jù)幼兒園的發(fā)展現(xiàn)況和需求，分析課程資源，逐步形成適合本園、相對(duì)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的課程實(shí)施方案。我常常深入課堂，觀察教師的教學(xué)活動(dòng)并給予及時(shí)的反饋，推動(dòng)幼兒園課程的發(fā)展與教師專業(yè)水平的提升。針對(duì)課程實(shí)施中存在的問題確立研究主題，關(guān)注專題研究的動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)教師有效組織課題研究，提升她們的課程執(zhí)行力。

四、關(guān)注師資培養(yǎng)內(nèi)涵提升

師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點(diǎn)。今年，我不斷完善教師考核體系，加大對(duì)骨干教師的管理力度，逐漸形成骨干教師在幼兒園發(fā)展中的中堅(jiān)作用。在分層培訓(xùn)方面，我選派教師參加市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班，開展針對(duì)1-5年教齡教師的培訓(xùn)，并為她們制定了師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，確保課程實(shí)施的基礎(chǔ)工作。通過園本培訓(xùn)，為不同層面的教師提供專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，今年我園的五名幼兒繪畫作品成功發(fā)表在紹興縣報(bào)上，實(shí)現(xiàn)了作品發(fā)表的零突破。

五、廉潔自律園務(wù)公開

廉潔自律是一項(xiàng)長效性工作，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保障。我嚴(yán)格遵循局黨委的要求，自覺接受群眾的監(jiān)督，努力構(gòu)建良好的廉政環(huán)境，實(shí)施園務(wù)公開，重大事項(xiàng)經(jīng)過教職工會(huì)議討論后進(jìn)行執(zhí)行。我堅(jiān)持公開各類經(jīng)費(fèi)的使用情況、考核項(xiàng)目及其結(jié)果;教學(xué)設(shè)備的添置、設(shè)施維修等項(xiàng)目均在教師會(huì)議上充分討論，確保每項(xiàng)決策的民主性、公正性及透明度。

六、未來的努力方向

今年是學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施的第一年，幼兒教育的新時(shí)代即將到來，社會(huì)各界對(duì)幼兒教育的重視也達(dá)到了新的高度。我將繼續(xù)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深度學(xué)習(xí)課程改革理念，梳理課程管理的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升課程引領(lǐng)能力;在縣級(jí)課題的導(dǎo)向下，整理繪畫特色課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以形成可推廣的科研成果；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，增加分層培養(yǎng)的力度，提升整體班子隊(duì)伍的素質(zhì);進(jìn)一步挖掘和利用好家長資源，把家長納入課程資源，共同提高家園合力;繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職員工扎實(shí)做好保教工作，為每位家長提供熱忱服務(wù)，促進(jìn)幼兒園的和諧發(fā)展。

XX鎮(zhèn)幼托中心擁有美好的發(fā)展前景，我們能順利度過這一學(xué)年，得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助，也得益于各位領(lǐng)導(dǎo)和教職員工的共同努力。這充分體現(xiàn)了全體教職員工的集體智慧與團(tuán)結(jié)合作的精神。今后，我將繼續(xù)努力，以學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃為契機(jī)，推動(dòng)整個(gè)XX幼教事業(yè)的健康和諧發(fā)展。謝謝大家！