高級(jí)職稱述職報(bào)告不僅是對(duì)個(gè)人工作成就的更是對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的深刻反思與規(guī)劃。通過系統(tǒng)梳理過去一年的工作成果、挑戰(zhàn)與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，報(bào)告揭示了職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要素：專業(yè)技能的提升、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的價(jià)值以及持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。這些發(fā)現(xiàn)不僅為個(gè)人職業(yè)生涯指明了方向，也為同行提供了借鑒與啟示。在追求更高職稱的道路上，述職報(bào)告將成為每位職場(chǎng)人必不可少的自我審視與成長工具。

高級(jí)職稱述職報(bào)告 篇1

我于1995年入讀湖南省岳陽師范學(xué)院教育系，經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，于1998年順利畢業(yè)。隨后，我被分配至湖南省某縣高級(jí)中學(xué)任教，開始了我的教育生涯。2003年，我獲得了中學(xué)高級(jí)教師職稱，這為我今后的教育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2004年，我調(diào)入深圳市某中學(xué)，在此從事高中物理教學(xué)工作，至今已有20年的教齡。在這段時(shí)間里，我不僅致力于課堂教學(xué)，還承擔(dān)了多次班主任、年級(jí)組長等職務(wù)，逐步積累了豐富的教育管理經(jīng)驗(yàn)。20xx年，我擔(dān)任年級(jí)組長，期間積極推動(dòng)教學(xué)改革，深受師生好評(píng)。20xx年至20xx年，我在學(xué)校的教導(dǎo)處擔(dān)任副主任，負(fù)責(zé)教務(wù)管理工作，在此期間推動(dòng)了多項(xiàng)教學(xué)改革措施，幫助學(xué)校提高了整體教學(xué)水平。

回首這20年的教育工作，我的主要經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

一、熱愛教育，身心投入

作為一名教師，我始終把“教書育人”視為自己的神圣使命。在這個(gè)過程中，我不斷強(qiáng)化自身的職業(yè)道德，始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，努力提升自己的教學(xué)水平。我深知，教師不僅要傳授知識(shí)，更應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。在教學(xué)中，我始終保持積極的態(tài)度，無論是備課還是上課，都全力以赴，力求為每一位學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育，贏得了學(xué)生和家長的信任和尊重。

二、精心施教，注重實(shí)效

教學(xué)是教育工作的核心，我始終將其放在首位。在課堂上，我認(rèn)真研究教學(xué)大綱和教材，設(shè)定合理的教學(xué)目標(biāo)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過精準(zhǔn)的備課和有針對(duì)性的輔導(dǎo)，我努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，確保每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。

三、積極探索，持續(xù)創(chuàng)新

我一直關(guān)注教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，努力更新自己的教學(xué)理念。我參與了多個(gè)教研項(xiàng)目，組織教師進(jìn)行教學(xué)討論，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借助集體智慧推動(dòng)教學(xué)改革。我還積極撰寫教學(xué)論文，參與各類比賽，不斷提升自己的研究水平。20xx年，我的論文《基于問題導(dǎo)向的物理教學(xué)探索》在全國教育研究會(huì)上獲得好評(píng)。

四、關(guān)心學(xué)生，關(guān)注成長

在學(xué)生管理方面，我注重與學(xué)生的溝通，關(guān)心他們的心理發(fā)展和成長需求。我組織了多次課外活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類競(jìng)賽，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。通過對(duì)學(xué)生的細(xì)致觀察和引導(dǎo)，我?guī)椭麄冊(cè)趯W(xué)業(yè)上和個(gè)人發(fā)展上都取得了顯著成績，許多學(xué)生在各類學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

因?yàn)樵诮逃虒W(xué)工作中的出色表現(xiàn)，我多次獲得市區(qū)級(jí)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。展望未來，我會(huì)繼續(xù)努力，力爭在教育教學(xué)的道路上不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生。

高級(jí)職稱述職報(bào)告 篇2

我叫李明，男，漢族，1980年5月出生，目前43歲。2002年7月我從北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，隨后被分配至城東區(qū)第一中學(xué)任教，至今已有21年。20xx年獲得中學(xué)一級(jí)教師資格，20xx年至20xx年間擔(dān)任學(xué)校教務(wù)處副主任。自20xx年起，負(fù)責(zé)高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，至今。在工作期間，我通過在職研究生學(xué)習(xí)和各種培訓(xùn)提升了自身的專業(yè)素養(yǎng)，目前已經(jīng)具備申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱的各項(xiàng)條件。以下是我任職以來的工作

　一、政治思想表現(xiàn)

在任職期間，我始終堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針，積極學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，不斷提升自身的政治理論水平。通過各種渠道如媒體、網(wǎng)絡(luò)等，關(guān)注國家大事，增強(qiáng)政治敏感性，確保自己的思想和行動(dòng)與黨中央保持一致。我注重用積極向上的價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生，樹立良好的思想教育氛圍。我熱愛教育事業(yè)，遵循職業(yè)道德，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，努力關(guān)注每位學(xué)生的成長。

　二、學(xué)識(shí)水平

自從事教育工作以來，我始終保持對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，定期訂閱《數(shù)學(xué)教學(xué)》等相關(guān)專業(yè)雜志，深入研讀《教育心理學(xué)》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。我在20xx年獲得了北京師范大學(xué)的數(shù)學(xué)應(yīng)用研究碩士學(xué)位。此后，我參加了多項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)，包括現(xiàn)代教育技術(shù)、課堂管理和綜合素質(zhì)等，通過這些學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。我能夠流利使用數(shù)學(xué)專業(yè)英語，并具備一定的外語閱讀能力。

　三、工作業(yè)績

　(一)教學(xué)工作

在過去的21年中，我認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)教材，深入理解新課程理念，積極探索有效的教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用多樣化的教學(xué)手段，幫助學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)過程中，注重因材施教，既關(guān)注差生的轉(zhuǎn)化，也重視優(yōu)生的培養(yǎng)，力求提升學(xué)生的整體素質(zhì)。每節(jié)課我都認(rèn)真?zhèn)湔n，并及時(shí)總結(jié)反思，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。

經(jīng)過不懈努力，所帶班級(jí)在多次數(shù)學(xué)考試中取得了優(yōu)異的成績。20xx年，我所教授的高二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科，平均合格率達(dá)到了98%，并且多名學(xué)生在市級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)?？紤]到我的教學(xué)成績，將我調(diào)入高三班級(jí)進(jìn)行關(guān)鍵階段的教學(xué)。

在高三教學(xué)中，我不斷深入研究高考考綱，并結(jié)合近五年的考試趨勢(shì)進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)，成績顯著。在20xx年的高考中，我所指導(dǎo)的班級(jí)數(shù)學(xué)平均分為116分，學(xué)生最高分為144分，且考入重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)明顯增加。

　(二)班主任工作

作為班主任，我注重班級(jí)管理與學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，積極營造團(tuán)結(jié)、向上的班級(jí)氛圍。我重視與學(xué)生的溝通，建立“師生朋友”關(guān)系，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長歷程。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力。在日常管理中，我嚴(yán)格要求學(xué)生，制定明確的紀(jì)律規(guī)范，使班級(jí)始終保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

在我的努力下，班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中屢獲佳績，其中一名學(xué)生在20xx年市級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。在20xx年高考中，我?guī)ьI(lǐng)的班級(jí)有10名學(xué)生成功進(jìn)入985高校，充分體現(xiàn)了我們班級(jí)的整體素質(zhì)和學(xué)習(xí)成果。

　(三)教研工作

在教研方面，我堅(jiān)持將自己建設(shè)成一個(gè)學(xué)術(shù)型教師。積極參與各類教研活動(dòng)，關(guān)注數(shù)學(xué)教育的前沿動(dòng)態(tài)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫教學(xué)論文，并在相關(guān)期刊發(fā)表。我在校內(nèi)組織多次教研活動(dòng)，與同事分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，集思廣益、共同進(jìn)步。

在過去的幾年中，我主持的教研課題“如何提升高中數(shù)學(xué)課堂的有效性”已成功立項(xiàng)，相關(guān)研究論文也在省級(jí)教學(xué)研討會(huì)上獲獎(jiǎng)。

　(四)指導(dǎo)青年教師工作

我對(duì)新入職的年輕教師進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，通過共同備課、聽課和評(píng)課等形式，幫助他們快速成長。在我的協(xié)助下，許多新教師在各類教學(xué)競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績，逐漸成長為學(xué)校的中堅(jiān)力量。

　五、出勤方面

任職期間，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，保持全勤記錄，從未遲到或缺席，并確保每次組織的活動(dòng)都參與其中。

　六、主要工作成績

在任職期間，我所取得的工作成績包括：

　(一)行政獎(jiǎng)勵(lì)

1、20xx年獲校優(yōu)秀教師稱號(hào)。

2、20xx年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任。

3、20xx年度考核中獲得校長嘉獎(jiǎng)。

　(二)教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)

1、20xx年在全市數(shù)學(xué)教師競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。

2、20xx年度獲校優(yōu)秀班主任。

3、20xx年輔導(dǎo)學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)競(jìng)賽，獲一二等獎(jiǎng)若干。

　(三)教研獎(jiǎng)勵(lì)

1、20xx年發(fā)表的論文《基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)教學(xué)改革探索》在省級(jí)雜志上刊發(fā)。

2、20xx年負(fù)責(zé)的教研課題《高中數(shù)學(xué)課堂改革研究》被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)課題。

高級(jí)職稱述職報(bào)告 篇3

我于1995年7月畢業(yè)于廣西師范學(xué)院教育學(xué)專業(yè)，隨后被分配到南寧市第一中學(xué)任教，至今已經(jīng)有18年的教齡。在這期間，我一直從事中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)和班主任工作，擔(dān)任了多個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。在20xx年，我榮獲中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師的職稱，并于20xx年獲得了數(shù)學(xué)教育碩士學(xué)位。憑借不懈努力和出色的教學(xué)成績，我逐漸成為學(xué)校的骨干教師?，F(xiàn)申請(qǐng)中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師資格，具體述職如下：

一、思想堅(jiān)定，師德高尚

在從教期間，我始終熱愛我的祖國，遵循法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行國家的教育政策，具備了強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。師德方面，我始終保持高尚的職業(yè)操守，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，工作中不計(jì)較個(gè)人得失，始終保持良好的出勤記錄，能出色地完成各項(xiàng)工作。熱愛學(xué)生不僅是傳授知識(shí)，還注重素質(zhì)的全面提升，以身作則，成為學(xué)生的良好榜樣。

二、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，積極進(jìn)取

從教以來，我能夠熟練進(jìn)行課堂教學(xué)，涵蓋初一到高三的數(shù)學(xué)課程，具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，熟悉教育學(xué)與心理學(xué)，掌握中學(xué)數(shù)學(xué)各年級(jí)的課程設(shè)置，能夠獨(dú)立進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)和相關(guān)課題研究。每學(xué)期我都會(huì)為學(xué)生舉辦“數(shù)學(xué)思維與實(shí)踐”的專題講座，任教多個(gè)班級(jí)，每周開設(shè)不少于10節(jié)數(shù)學(xué)課。工作中嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，努力探索，勇于創(chuàng)新。

我熟悉中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，明確各學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，深入剖析教材，精心備課。課堂上，我使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話授課，板書規(guī)范清晰。對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改認(rèn)真細(xì)致，能夠及時(shí)總結(jié)檢測(cè)結(jié)果，查漏補(bǔ)缺，因材施教，既關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生的提升，也給予學(xué)習(xí)困難學(xué)生更多的幫助，幫助他們逐步提高成績。為了提升自身素質(zhì)，我每年都積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，訂閱相關(guān)數(shù)學(xué)教育的書籍與期刊，從中不斷吸收新的教學(xué)理念和方法。例如，20xx年參加了《教育心理學(xué)》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》的學(xué)習(xí)，并順利通過了相關(guān)考試。

在教學(xué)中，我緊密結(jié)合教材特點(diǎn)與時(shí)事，讓學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例出發(fā)，啟發(fā)他們的思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。尤其在高三畢業(yè)班的教學(xué)中，我注重制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和系統(tǒng)的知識(shí)梳理，使學(xué)生在考試中能夠充分發(fā)揮潛力。除了知識(shí)的傳授，我還幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，讓他們?cè)诳荚嚽氨３州p松，自信的狀態(tài)。

我積極參與教育科研和教學(xué)改革活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同事共同備課，組織教案討論。每學(xué)期我至少會(huì)承辦一次校級(jí)公開課，與同事們共同聽課、評(píng)課，每周五進(jìn)行教研活動(dòng)。20xx年，我在全區(qū)的創(chuàng)新教學(xué)展示中采用多媒體教學(xué)手段，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力，得到了校內(nèi)外的高度評(píng)價(jià)。我還積極赴周邊名校觀摩學(xué)習(xí)，吸收他校優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的教學(xué)水平。

三、班級(jí)管理，關(guān)愛學(xué)生

自從教以來，我擔(dān)任班主任已有10年，始終如一地投入到班級(jí)管理工作中，關(guān)心學(xué)生的成長，把每個(gè)班級(jí)都視作自己責(zé)任的延伸。我注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，成為他們的良師益友。

德育工作是我教育工作的重點(diǎn)。我善于利用班會(huì)和數(shù)學(xué)課進(jìn)行德育教育，選取優(yōu)秀人物的故事與事跡，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力與奮斗精神。為了增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，我鼓勵(lì)他們積極參與各類校內(nèi)活動(dòng)，并組織班級(jí)參與文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，促進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)與合作。

在關(guān)注學(xué)業(yè)的我不忽視那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，給予他們更多的關(guān)懷和指導(dǎo)。通過與他們交流，分析學(xué)習(xí)問題的根源，采取針對(duì)性措施幫助他們克服困難。我會(huì)利用課余時(shí)間與學(xué)生溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的問題，并與家長密切合作，共同推動(dòng)學(xué)生的成長。通過發(fā)現(xiàn)他們的長處，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步，逐漸改善他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績。例如，我曾經(jīng)輔導(dǎo)一位學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)他在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中表現(xiàn)突出后，積極給予他鼓勵(lì)和支持，結(jié)果他在下次考試中取得了顯著的進(jìn)步。

在教育這片熱土上，我始終以關(guān)愛為核心，深入了解學(xué)生的需求，竭盡所能地給予支持與幫助。通過豐富多彩的課外活動(dòng)，促進(jìn)了師生之間的關(guān)系，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)與成長。我相信，只要每位學(xué)生都能感受到來自教育者的關(guān)懷，他們必將迎來更加美好的未來。

高級(jí)職稱述職報(bào)告 篇4

本人于1998年6月畢業(yè)于x大學(xué)教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)，隨后于同年7月在x市實(shí)驗(yàn)小學(xué)擔(dān)任教師，至今已有25年。20xx年，我被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師，并在20xx年獲得x大學(xué)教育管理專業(yè)的碩士學(xué)位。我一直從事語文教學(xué)和班主任工作，目前擔(dān)任四年級(jí)(6)班的語文教師以及班主任?，F(xiàn)將我的工作情況向評(píng)審委員會(huì)匯報(bào)如下：

一、增強(qiáng)政治思想意識(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好師表。

作為一名年輕的黨員教師，我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，竭誠服務(wù)于教育事業(yè)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，具備良好的職業(yè)道德。我明確教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，熱愛教育事業(yè)，具備強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感，積極參與學(xué)校各項(xiàng)工作，追求卓越，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)規(guī)范。在與領(lǐng)導(dǎo)和同事的相處中，我尊重他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力處理好工作中的各種關(guān)系。平日里，我任勞任怨，真誠待人，對(duì)學(xué)生充滿愛心，形成了和諧融洽的人際關(guān)系。無時(shí)無刻不以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提升自身綜合素質(zhì)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提升自身綜合素質(zhì)。

俗話說：“要想學(xué)生有一杯水，教師必須有一桶水?！睘榱烁玫赝瓿杀韭毠ぷ?，適應(yīng)教育的發(fā)展與變化，我在工作之余注重學(xué)習(xí)，以提升自己的專業(yè)能力。在教學(xué)過程中，我通過豐富的語文課堂活動(dòng)與靈活的授課方法，來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，力求在教學(xué)中不斷創(chuàng)新，通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生成長。及時(shí)批改作業(yè)、進(jìn)行作業(yè)講評(píng)，認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)，廣泛吸收各類知識(shí)，形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，鼓勵(lì)教學(xué)中的民主氣氛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中有所收獲，不斷提高。我注重學(xué)生的技能訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，確保作業(yè)層次分明，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，所帶班級(jí)得到了家長和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

三、關(guān)愛每一位學(xué)生，注重班級(jí)管理，成績顯著。

為了創(chuàng)造良好的班集體，提高學(xué)生的凝聚力，我充分利用班會(huì)和各類活動(dòng)課，開展形式多樣的教育活動(dòng)，寓教于樂。這些活動(dòng)不僅拉近了師生之間的距離，增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼，同時(shí)也提升了學(xué)生們的合作意識(shí)，讓他們真切感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們的集體榮譽(yù)感。班級(jí)管理方面，我注重班干部的培養(yǎng)，讓他們?cè)诠芾碇邪l(fā)揮積極作用，協(xié)助我維護(hù)班級(jí)的良好氛圍，加速優(yōu)良班集體的形成。

為凈化班級(jí)風(fēng)氣，關(guān)注思維型的后進(jìn)生變得尤為重要。我十分重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，給予他們?nèi)纭按饶赴恪钡年P(guān)心與支持，通過發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)和進(jìn)步，幫助他們從低谷中走出，促使他們向先進(jìn)看齊。在日常生活中，我細(xì)心關(guān)注每一位學(xué)生，與他們建立深厚的感情，多年來，帶過的班級(jí)班風(fēng)良好，學(xué)生們對(duì)我充滿了信任與依賴。

根據(jù)本人在現(xiàn)職期間的工作表現(xiàn)，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格的要求。我特此向各級(jí)評(píng)審小組和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出小學(xué)語文高級(jí)教師的職稱申請(qǐng)，懇請(qǐng)審閱并提出寶貴意見。

高級(jí)職稱述職報(bào)告 篇5

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在教育這一領(lǐng)域奮斗了十個(gè)年頭。每當(dāng)我有空閑時(shí)間，就會(huì)反思這段經(jīng)歷，整理自己的成長旅程，細(xì)細(xì)品味十年來師長們對(duì)我的支持、同仁們的關(guān)懷，以及自己的每一份教學(xué)積淀……是的，在我的成長道路上，身邊每一個(gè)人無不在潛移默化地影響著我，每一項(xiàng)活動(dòng)都在磨礪著我的意志。這樣的經(jīng)歷使我在敬重中思考，在思考中轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變中成熟，在成熟中發(fā)展。

我將向大家簡要匯報(bào)我十年來的工作總結(jié)！

　一、端正態(tài)度，在扎實(shí)工作中完善自我

十年前，我被分配到一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)任教。在這片土地上，我懷著對(duì)教育的熱忱，在經(jīng)驗(yàn)豐富、樂于助人的老教師的幫助下，迅速成長。自此，我對(duì)自己的工作充滿熱愛，真心熱愛學(xué)校和每一位學(xué)生。在面對(duì)教師這一職業(yè)的神圣時(shí)，我從不敢掉以輕心，始終緊跟時(shí)代步伐，勤奮學(xué)習(xí)，反思及改進(jìn)。在平凡的日常中，我全心投入，爭取每一個(gè)進(jìn)步。我深信，只要持之以恒，就一定能見到成效。我所任教班級(jí)在XX年被評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀班集體”；在XX年獲得“人民滿意教師”演講比賽縣級(jí)二等獎(jiǎng)；在小學(xué)寫字教案編寫比賽中獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

　二、珍惜機(jī)會(huì)，在相互交流中提升自我

XX年，我有幸調(diào)往百年名校——密云二小工作。在這里，我真切感受到自己與城市教師之間存在顯著差距。我開始了新一輪的學(xué)習(xí)，努力提升備課和課堂教學(xué)的能力，同時(shí)學(xué)習(xí)智慧的班級(jí)管理方法。經(jīng)過三年的不懈努力，我在教育教學(xué)水平和班級(jí)管理能力上都顯著提高。我所輔導(dǎo)的學(xué)生在五年級(jí)的作文學(xué)科素養(yǎng)展評(píng)中獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)；在“陽光少年迎奧運(yùn)”故事大賽中獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；在全國青少年“春蕾杯”征文比賽中獲得國家級(jí)二等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。我也因此榮獲“春蕾杯”優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)；論文《xxxxx》在全國基礎(chǔ)教育論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。在密云二小的教師書法比賽中，我也多次獲獎(jiǎng)。我的認(rèn)真工作態(tài)度贏得了家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

XX年3月，我還參加了北京市農(nóng)村骨干教師的脫產(chǎn)研修活動(dòng)。對(duì)此，我感激不已，因此我將每一段學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都珍惜到極致。向?qū)熣?qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，整理和反思我的收獲……在繁忙的學(xué)習(xí)中，我有幸承擔(dān)了講授縣級(jí)視頻課《小蝴蝶花》的任務(wù)，進(jìn)一步提升了我的教學(xué)水平。我的努力得到了大家的認(rèn)可，我被評(píng)選為優(yōu)秀學(xué)員。

　三、樂于奉獻(xiàn)，在面對(duì)挑戰(zhàn)中錘煉自我

研修歸來，我在領(lǐng)導(dǎo)的信任下接管了當(dāng)前的五年級(jí)班級(jí)。一年間，我在繁重的教學(xué)任務(wù)下，努力開展各項(xiàng)工作，只為給我的團(tuán)隊(duì)增添一份榮光，爭取為學(xué)校爭得榮譽(yù)。然而，面對(duì)城鄉(xiāng)差距，我提醒自己：付出越多，收獲越大。我時(shí)常向其他教師請(qǐng)教課業(yè)，外出聽課的我總會(huì)確保補(bǔ)上遺漏的內(nèi)容；課間，我很少休息，或是在輔導(dǎo)學(xué)生，或是在批改試卷；為了培養(yǎng)學(xué)生間的互助精神，我還開展了一系列評(píng)比活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生……時(shí)間久了，雖常常聲音嘶啞、疲憊不堪，但在領(lǐng)導(dǎo)與同事的共同努力中，我班在上學(xué)期的數(shù)學(xué)抽測(cè)中成績超出全縣平均分，令我倍感欣慰。

　四、追求進(jìn)步，在不斷鉆研中完善自我

十年的班主任生涯讓我對(duì)班級(jí)管理有了新的認(rèn)識(shí)。要做好班級(jí)管理，必須建立切合實(shí)際的制度并堅(jiān)定執(zhí)行。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們開展了“小組賽”的活動(dòng)。隨著時(shí)間推移，學(xué)生們從最初的好奇與被動(dòng)，到后來的熱情參與和獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，凝聚著我大量的心血。制定評(píng)比制度、培養(yǎng)班干部、統(tǒng)計(jì)比賽成績、定期發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)、教學(xué)生發(fā)表獲獎(jiǎng)感言……在這過程中，通過點(diǎn)滴的努力，我獲得了學(xué)生的信任與尊重，班級(jí)內(nèi)也形成了溫暖的學(xué)習(xí)氛圍，互相監(jiān)督、互相幫助的精神逐漸深入人心，衛(wèi)生和體育活動(dòng)多次獲獎(jiǎng)，不完成作業(yè)的現(xiàn)象幾近消失。

在教學(xué)上，我也從未停止追求進(jìn)步的腳步，取得了一些成績：在密云縣教研中心的教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)；在教師書法比賽中獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)；論文《xxxx》和《xxxx》分別獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)；《xxx》獲校級(jí)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)；下水文《xx》獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)教案《xxxxx》獲校級(jí)一等獎(jiǎng)；撰寫的教學(xué)反思獲校級(jí)二等獎(jiǎng)；在教師兩筆字比賽中多次獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)；在學(xué)習(xí)教育綱要活動(dòng)中，被評(píng)為“學(xué)習(xí)型教師”；所輔導(dǎo)的學(xué)生也在各類比賽中屢獲佳績。

回首過去的十年，我如同一名耕耘者，默默扎根于教育的土壤，盡心盡力，不求碩果累累，只愿那盛開的梅花綻放枝頭。未來的每一天，我將繼續(xù)以滿腔熱情認(rèn)真面對(duì)，

堅(jiān)信自己，不懈努力，為每一位學(xué)生的成長與發(fā)展奠定基礎(chǔ)！

高級(jí)職稱述職報(bào)告 篇6

本人于20XX年畢業(yè)，20XX年9月至20XX年6月在某中學(xué)任教，擔(dān)任英語教學(xué)及班主任一職。在此期間，我努力提升自身能力，參與了本科函授班的學(xué)習(xí)，并于20XX年獲得英語專業(yè)本科學(xué)歷。憑借出色的教學(xué)表現(xiàn)，20XX年8月，我順利取得“中學(xué)二級(jí)”職稱。之后，我調(diào)入xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心小學(xué)，負(fù)責(zé)四、五年級(jí)英語教學(xué)。目前我已符合小學(xué)英語高級(jí)教師職稱的申報(bào)條件，現(xiàn)將我任職以來的工作總結(jié)如下：

　　一、政治思想方面：

作為一名年輕的黨員教師，我堅(jiān)持加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力做到為人師表。我全面貫徹黨的教育方針，忠實(shí)于教育事業(yè)，切實(shí)履行教師職責(zé)，樹立了良好的職業(yè)道德。我的教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，熱愛教學(xué)，責(zé)任心強(qiáng)，能認(rèn)真對(duì)待工作并追求卓越。在學(xué)校工作中，我認(rèn)真遵守紀(jì)律，樂于助人，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，保持文明禮貌。我尊重領(lǐng)導(dǎo)，妥善處理同事間的關(guān)系，保持良好的人際交往，努力以優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，持之以恒提升自己的綜合素質(zhì)與能力。

　二、教育教學(xué)方面：

我在四、五年級(jí)擔(dān)任英語教學(xué)工作，面對(duì)從中學(xué)到小學(xué)的教學(xué)轉(zhuǎn)變，我經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)。起初我感到困惑、迷茫和失落，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和資深教師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我逐漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境。我虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請(qǐng)教，詢問每節(jié)課的重難點(diǎn)以及如何有效處理課堂管理，確保學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)等問題。經(jīng)過兩年的努力，我開始在學(xué)校中進(jìn)行公開課和展示課的教學(xué)。在全體英語教師的支持下，我圓滿完成了這些教學(xué)任務(wù)，并在20XX年xx市的“新秀杯”賽課中獲得二等獎(jiǎng)。我還參加了全國在職研究生的考試，并以優(yōu)異的成績考入河南師范大學(xué)的英語專業(yè)成為在職研究生。我在日常教學(xué)中，深入研究教學(xué)大綱，全面掌握教材，積極探索教學(xué)創(chuàng)新，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作與創(chuàng)新能力。我注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將心得體會(huì)與同事分享，以獲得更多的啟發(fā)與成長。

　三、工作業(yè)績方面：

在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語聽力與閱讀能力測(cè)試競(jìng)賽”中，多名學(xué)生獲一、二、三等獎(jiǎng)；在“時(shí)代英語杯少兒英語風(fēng)采大賽”中，亦有數(shù)名學(xué)生獲得一、二等獎(jiǎng)的佳績。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正不足，開拓進(jìn)取，為美好的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

高級(jí)職稱述職報(bào)告 篇7

　一、基本情況

本人1988年出生，20xx年6月畢業(yè)于xx師范大學(xué)，畢業(yè)后通過xx市教師招聘考試，獲得教師資格，被分配至xx小學(xué)任教。20xx年我通過成人高考取得了教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)歷。20xx年至20xx年期間，我一直擔(dān)任中年級(jí)班主任，主要從事語文和英語教學(xué)。20xx年我調(diào)動(dòng)工作至xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，自此又重新從事語文和班主任工作至今。20xx年通過資深專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審，被評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師，并在此職務(wù)上工作已滿五年，現(xiàn)對(duì)小學(xué)高級(jí)教師職位提出申請(qǐng)。

　二、申報(bào)理由

本人忠誠于教育事業(yè)，始終懷有責(zé)任感和使命感，以“教書育人”為己任，致力于為學(xué)生的全面發(fā)展而努力。多年來，我在教育教學(xué)工作中鍥而不舍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，始終關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，積極落實(shí)新課程實(shí)施，取得了一定的成績。在工作中，我踏實(shí)肯干，努力與同事密切合作，確保集體工作的順利推進(jìn)。在晉升為小學(xué)一級(jí)教師后，我更加努力工作，期間我所帶班級(jí)多次獲評(píng)“優(yōu)秀班級(jí)”，本人也屢次受到表彰，20xx年榮獲鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，20xx年考核優(yōu)秀，201x年獲得“家長滿意教師”稱號(hào)。

以下是我這五年來工作的

　一、熱心教育，樹立榜樣

我深知“教書育人”的重要性與艱巨性。在多年的教育生涯中，我始終把工作放在首位，甘于奉獻(xiàn)，自入職以來，我無怨無悔，始終遵循領(lǐng)導(dǎo)的安排，全力做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、以校為家的精神。在教學(xué)工作中，我展現(xiàn)出高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的職業(yè)道德，關(guān)心每一位學(xué)生，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。每天提前到校，延遲離開，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，甚至放棄休息時(shí)間回校處理工作。過程中，我從不計(jì)較個(gè)人得失，將集體利益放在首位，獲得了學(xué)校同事和家長的廣泛認(rèn)可。在教學(xué)中，我也不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，提升自身的理論水平。從入職至今，尤其是評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師之后，我努力耕耘，默默奉獻(xiàn)，充分履行了作為人民教師的責(zé)任。

　二、精心教學(xué)，形成特色

作為一名教育工作者，我始終把教學(xué)視為自己最重要的職責(zé)，不斷提升自己的教學(xué)能力與實(shí)踐水平。嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課備課環(huán)節(jié)、輔導(dǎo)環(huán)節(jié)和考核環(huán)節(jié)，深入研究教材，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，調(diào)整教學(xué)策略，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力及解決問題的能力。針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，實(shí)施因材施教，讓他們?cè)谥R(shí)和能力上得到全面提升。

在新課程改革的背景下，我積極學(xué)習(xí)新理念，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，形成了適合自己且生動(dòng)的教學(xué)模式。在課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)，努力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。我服從學(xué)校的教學(xué)安排，從語文轉(zhuǎn)為數(shù)學(xué)教學(xué)，認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)教材，積極參與校內(nèi)活動(dòng)，在20xx年的數(shù)學(xué)教師教學(xué)評(píng)比中獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，并在不同的教育論文中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。

　三、教研科研，學(xué)習(xí)不止

自任職以來，我始終將教研和科研視為提升自身專業(yè)素養(yǎng)的途徑，把成為一名研究型教師作為自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)。不斷激勵(lì)自己，積極參與教研組、備課組的活動(dòng)，吸收他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足；與同事們共同探討教材、教學(xué)方法，共同研究教學(xué)專題。我曾多次開展教研活動(dòng)，每次課均取得良好反響。20xx年，我所講的語文課《小松樹與大松樹》，以獨(dú)特的教學(xué)方式獲得校級(jí)新秀杯三等獎(jiǎng)。

我在研究的基礎(chǔ)上撰寫了多篇教學(xué)論文，部分論文在教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中獲獎(jiǎng)，如《識(shí)別人民幣》在第三屆“藍(lán)天杯”中獲得三等獎(jiǎng)，《巧妙取勝》在江蘇省獲得三等獎(jiǎng)，《探討低年級(jí)語文教學(xué)評(píng)價(jià)方式》獲鎮(zhèn)江市二等獎(jiǎng)。其中多篇論文也在xx市內(nèi)獲獎(jiǎng)。我始終堅(jiān)持立足實(shí)際進(jìn)行科研，積極應(yīng)對(duì)教學(xué)中的各種難題，使自己的教學(xué)管理和課堂教學(xué)得到優(yōu)化與提升。

高級(jí)職稱述職報(bào)告 篇8

我自2000年9月走上教育崗位，至今已經(jīng)是第23個(gè)年頭。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持以及自身的努力下，我始終堅(jiān)持小學(xué)階段的教學(xué)與班主任工作。我始終堅(jiān)信：以愛育人，以心為本。

　一、扎根教育，播撒希望的種子

作為一名教師，我深知“教書育人”與“德行傳承”的重要性。在教學(xué)工作中，我始終以身作則，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做到教書與育人并重。在班級(jí)管理中，我注重制定規(guī)則，積極與學(xué)生共同商討班規(guī)，利用班隊(duì)會(huì)開展豐富多彩的活動(dòng)，使課堂充滿樂趣與知識(shí)的碰撞。通過這些努力，我培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的班干部，他們積極參與班級(jí)事務(wù)，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成，推動(dòng)了班集體的建設(shè)。我還特別關(guān)注后進(jìn)生，通過關(guān)注其優(yōu)點(diǎn)、鼓勵(lì)進(jìn)步，幫助他們從后進(jìn)逐步成長為先進(jìn)，許多學(xué)生在畢業(yè)后依然常常與我聯(lián)系，表達(dá)對(duì)我的敬意與感激。我的努力也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，相繼獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，包括“優(yōu)秀教師”及“省級(jí)教學(xué)骨干”等稱號(hào)。

　二、精益求精，持之以恒

然而，我深知現(xiàn)代教育對(duì)教師的要求日漸提高。作為孩子們成長道路上的引導(dǎo)者，我必須不斷充實(shí)自己，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。每節(jié)課前，我都會(huì)認(rèn)真研究教材與教學(xué)方法，結(jié)合具體情況備課，力求每堂課都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，我堅(jiān)持以啟發(fā)式、討論式教學(xué)為主，重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)展創(chuàng)新思維，努力讓課堂氛圍活躍起來。課后，我積極反思教學(xué)過程，記錄教學(xué)心得，參與各類教研活動(dòng)，探索將德育與心理健康教育有機(jī)融入課程，形成了自己的教學(xué)特色，所教班級(jí)的學(xué)業(yè)成績也在區(qū)域內(nèi)名列前茅。我還參與了青年教師的指導(dǎo)和交流活動(dòng)，通過聽課與互動(dòng)，互相借鑒、共同成長，使得團(tuán)隊(duì)整體教學(xué)水平得以提升。

　三、辛勤耕耘，碩果累累

在這些年教學(xué)過程中，我積極參與各類培訓(xùn)和比賽，收獲頗豐。我曾多次獲評(píng)“優(yōu)秀工作者”，“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。我指導(dǎo)的學(xué)生在各類比賽中也表現(xiàn)不俗，獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。這些成就的取得，不僅是我個(gè)人的努力，也是與學(xué)生、同事們共同進(jìn)步的結(jié)果。在學(xué)校開展的教學(xué)技能比賽中，我也獲得了多項(xiàng)佳績，得到了大家的認(rèn)可與贊許。

　四、學(xué)無止境，科研助教

在教學(xué)過程中，我從未停止探索與反思，逐步積累起豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我始終保持向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的態(tài)度，并努力在日常工作中樹立榜樣。我撰寫了多篇教育教學(xué)研究論文，在國家級(jí)及省級(jí)刊物上發(fā)表，積極參與教育科研工作，不斷將理論與實(shí)踐結(jié)合，提升教學(xué)效果。這不僅為自己的職業(yè)發(fā)展打下了基礎(chǔ)，也為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)了一份力量。

　五、展望未來，不懈努力

過去的成就屬于歷史，未來更需奮斗。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)積極學(xué)習(xí)，深入研究，不斷反思與實(shí)踐，努力提升自我，追求卓越。

高級(jí)職稱述職報(bào)告 篇9

本人于19xx年10月出生，19xx年7月畢業(yè)于xx學(xué)校xx專業(yè)，20xx年6月獲得江蘇教育學(xué)院物理學(xué)教育本科學(xué)歷。20xx年8月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，至今已有六年教齡。現(xiàn)申請(qǐng)中學(xué)高級(jí)教師職稱。

自任現(xiàn)職以來，我一直從事中學(xué)物理的教學(xué)工作，尤其是畢業(yè)班的物理教學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績顯著?，F(xiàn)將本人自任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

　一、政治思想素質(zhì)

作為一名共產(chǎn)黨員，我始終把堅(jiān)定的政治方向放在首位，積極踐行《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面執(zhí)行黨的教育方針，忠于教育事業(yè)，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，具備良好的師德和教師素養(yǎng)。遵紀(jì)守法，教書育人，以身作則，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在重大問題面前，立場(chǎng)鮮明，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　二、教育工作

“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我教育工作的重要信條。擔(dān)任班主任期間，我堅(jiān)持正面引導(dǎo)，深入探索德育教育的切入點(diǎn)，關(guān)注和關(guān)心每一位學(xué)生，言傳身教，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)思維方式，鼓勵(lì)他們發(fā)揮個(gè)性和特長，引導(dǎo)他們關(guān)注集體。

作為教師，我深刻認(rèn)識(shí)到教育過程充滿創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性，單純教書而不育人不算合格教師。謹(jǐn)記陶行知先生的教誨：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”在教育教學(xué)中全身心投入，對(duì)待學(xué)生真誠而不粗暴、關(guān)心而不溺愛、信任而不包庇。在學(xué)生中樹立了良好的師長形象，使他們“敬而親之”。在班級(jí)管理方面，我形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平不斷提升，取得了良好的成績，多次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

　三、教學(xué)科研工作

　1、勤奮教學(xué)，成績優(yōu)異

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”視為己任，孜孜以求。任現(xiàn)職以來，我深入鉆研教材，開展教學(xué)研究，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。在教學(xué)中，我嚴(yán)格貫徹因材施教的原則，將學(xué)生的“學(xué)”置于教學(xué)核心位置，給予學(xué)生自主、合作與探究的學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力在輕松愉快的環(huán)境中創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍。我的班級(jí)在物理成績上歷年來均名列年級(jí)前茅，中考成績更是屢屢奪得片區(qū)第一。在學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中，指導(dǎo)的學(xué)生多次獲獎(jiǎng)，我本人也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。

　2、深入鉆研，勇于創(chuàng)新

自任現(xiàn)職以來，我始終將教學(xué)科研作為重要工作之一，力求成為一名學(xué)者型教師，并時(shí)刻以此激勵(lì)自己。平時(shí)積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，緊跟物理學(xué)科的改革趨勢(shì)和課程發(fā)展方向，努力提升理論水平。積極參與教研組的備課活動(dòng)，與同科教師共同探討教材、教法與學(xué)法，研究教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)參與省級(jí)課題《中學(xué)物理開發(fā)課程資源，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域的研究與實(shí)踐》和《初中各學(xué)科教學(xué)中新學(xué)習(xí)方式的構(gòu)建與研究》，主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開課、示范課教學(xué)，三次開設(shè)區(qū)級(jí)公開課，均獲領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評(píng)價(jià)。

　3、重視實(shí)踐，總結(jié)提升

在積極開展教學(xué)研究和優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)教與學(xué)的得失，結(jié)合先進(jìn)的教育教學(xué)理念，撰寫多篇教育教學(xué)論文，其中《開展物理實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》發(fā)表在《考試周刊》，《讓物理課堂綻放生成之花》見于《中小學(xué)電教》，《實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生思維發(fā)展的翅膀》、《談新課程理念下物理課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成》和《把插圖作為物理教學(xué)切入點(diǎn)》分別獲得武進(jìn)區(qū)年會(huì)論文一等獎(jiǎng)，《新課程中物理課堂教學(xué)重視教學(xué)反思》獲常州市二等獎(jiǎng)，還獲得江蘇省“師陶杯”和“五四杯”多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

多年來，在普普通通的教書育人崗位上，我憑借一顆愛心、恒心和進(jìn)取心，辛勤耕耘，努力工作，以出色的教育教學(xué)成果贏得了學(xué)生、家長和同行的尊重。20xx年9月被評(píng)為焦溪鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，并連續(xù)三年被評(píng)為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年受武進(jìn)區(qū)人民政府表彰。

對(duì)照申報(bào)條件，我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級(jí)教師的申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予支持。成績代表過去，在今后的工作中，我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，為個(gè)人的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

高級(jí)職稱述職報(bào)告 篇10

　一、高級(jí)職稱思想表現(xiàn)

在工作中，我始終堅(jiān)定不移地貫徹黨的教育政策，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，以服務(wù)全體學(xué)生為目標(biāo)，努力踐行教書育人的職責(zé)，恪守教師的道德規(guī)范。我將“以學(xué)生為中心”和“促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)”作為工作指導(dǎo)思想，尊重每位學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注他們的個(gè)性發(fā)展，尤其重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，致力于培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞方面的全面素養(yǎng)。

　二、教育教學(xué)工作表現(xiàn)

鑒于學(xué)校的需求，我積極響應(yīng)安排，從英語教學(xué)轉(zhuǎn)型到語文教學(xué)。在新的崗位上，我明白一切都需要重新學(xué)習(xí)。我仔細(xì)研讀語文教學(xué)大綱，以嶄新的思路和方法指導(dǎo)我的工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，我扎實(shí)做好每一步，努力完成“五認(rèn)真”工作。在課堂教學(xué)中，我力求運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法，營造出輕松、活潑、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，通過學(xué)生樂于接受的形式來進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們愛上識(shí)字、寫字、閱讀和交流，對(duì)語言表達(dá)充滿濃厚的興趣。為了確保語文教學(xué)的穩(wěn)步推進(jìn)，我還利用業(yè)余時(shí)間不斷充實(shí)自己，常常翻閱《小學(xué)語文教師》、《語文教學(xué)通訊》，從中吸取寶貴的教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我也積極與同學(xué)科的老師們交流，探討教學(xué)中的疑惑和問題，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)的有效性。

身為班主任，我意識(shí)到要比其他教師更加留心細(xì)致，認(rèn)真觀察學(xué)生的情況，妥善處理他們遇到的一切問題。通過勤于觀察，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們身上的閃光點(diǎn)，并給予他們肯定，從而促使他們更懂事；也能捕捉到孩子們不規(guī)范行為的根源，給予正確引導(dǎo)，使他們變得更加聽話。通過一次次細(xì)致入微的觀察，我逐漸接近孩子們的內(nèi)心，明白“種花要知百花異，育人要懂百人心”的道理。我努力去挖掘每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也把目光放在他們的不足之處。在人文關(guān)懷下，多給予他們鼓勵(lì)、表揚(yáng)與肯定，少一些批評(píng)和責(zé)備，讓每個(gè)孩子都能看到自己的進(jìn)步，感受到成功帶來的喜悅，從而找到前行的動(dòng)力與快樂的源泉。

　三、工作業(yè)績表現(xiàn)

多年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持與同事們的幫助下，我通過不斷努力與耕耘，在工作中取得了一定的成績。多篇論文在省市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，輔導(dǎo)區(qū)的賽課也榮獲一、二等獎(jiǎng)，校本研訓(xùn)的課例被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課，更在20xx和20xx年度被評(píng)為輔導(dǎo)區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。

作為一名“傳道、授業(yè)、解惑”的教師，我深知完成這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我會(huì)不斷提升自己，努力邁上更加順暢而充實(shí)的教學(xué)之路。

高級(jí)職稱述職報(bào)告 篇11

“獲得高級(jí)職稱”是我作為一名教師的一個(gè)重要目標(biāo)，也是我不懈努力的方向。踏入教育這條道路以來，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“教師的責(zé)任與使命”作為自己的信條，嚴(yán)格要求自己。時(shí)光荏苒，但過往的經(jīng)歷依舊歷歷在目，回首過去，心中感慨萬千。以下是我對(duì)自己工作的簡要

一、在思想上：

在思想建設(shè)方面，我始終堅(jiān)持這樣一個(gè)原則：先有德行，后有才學(xué)。作為一名教師，提升自己的德育水平是最重要的。我深知，只有自己先做一個(gè)有道德、有理想的人，才能更有效地教育學(xué)生。我不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的德育理論，通過閱讀《教師的道德風(fēng)范》等書籍，努力提升自身的人格魅力，力求讓學(xué)生和家長接受并認(rèn)可我。面對(duì)新課程改革的挑戰(zhàn)，我積極學(xué)習(xí)新理念，努力適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢(shì)。正如一句話所說：“活到老，學(xué)到老”，我會(huì)不斷追求進(jìn)步，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升綜合素養(yǎng)。

二、在教學(xué)業(yè)務(wù)上：

在課堂教學(xué)方面：面對(duì)新課程的實(shí)施，以及新教材的使用，工作中我確實(shí)感受到了一定的壓力。為此，我認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入理解教材內(nèi)容，積極探索教學(xué)方法，靈活運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，努力提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。我虛心向同事請(qǐng)教，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)水平。

在學(xué)生管理方面：我所負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)業(yè)成績一直名列前茅，這既是我的責(zé)任也是動(dòng)力。我認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心每位學(xué)生，以“關(guān)愛、耐心、細(xì)心”為原則，努力促進(jìn)班級(jí)的每一次活動(dòng)。經(jīng)過我的努力，班級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣上都有顯著提升。

三、在綜合素質(zhì)方面：

作為一名教師，我深知要想更好地教育學(xué)生，自己必須具備扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。我在畢業(yè)后進(jìn)修了相關(guān)課程，并不斷擴(kuò)展自己的學(xué)識(shí)。但我也明白，文憑并不能代表我的真實(shí)能力，在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)和擴(kuò)充自己的理論知識(shí)。優(yōu)秀的教師不僅要具備專業(yè)知識(shí)，還要有全面的綜合能力。我會(huì)不斷鍛煉自己，提高教學(xué)的綜合能力，以便在教學(xué)中得心應(yīng)手。

四、主要業(yè)績：

自20xx年調(diào)入z市開發(fā)區(qū)中心校以來，我始終嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合上不斷探索，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)工作中，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類競(jìng)賽，取得了一系列優(yōu)異的成績：20xx年被評(píng)為優(yōu)秀班主任；在“少素”杯英語語法比賽中獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；在鎮(zhèn)江市作文大賽中，多名學(xué)生獲得一、二、三等獎(jiǎng)，我本人也榮獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。我在教育研究上有所進(jìn)展，撰寫的論文《讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人》獲得鎮(zhèn)江市一等獎(jiǎng)，《放飛想象的翅膀》獲鎮(zhèn)江市二等獎(jiǎng)。

當(dāng)然，我深知要成為一名真正出色的教師仍需努力提升各方面能力，但我堅(jiān)信，在開發(fā)區(qū)這個(gè)優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)里，有著領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與同事的激勵(lì)，再加上我對(duì)每位學(xué)生的熱愛與對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，必將助我在教育的道路上不斷前行，取得更大的成功。

高級(jí)職稱述職報(bào)告 篇12

自從X年獲得小學(xué)高級(jí)教師職稱以來，我始終秉持“服務(wù)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生個(gè)性發(fā)展”的教育理念，緊密結(jié)合理論與實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，與教師團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，熱愛學(xué)生，竭盡全力奉獻(xiàn)我的知識(shí)與智慧。以下是我在任現(xiàn)職期間的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)。

　1、政治思想、工作態(tài)度方面

我始終忠實(shí)于黨的教育事業(yè)，遵守法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育方針政策，深愛教育事業(yè)，牢記人民教師的根本職責(zé)。嚴(yán)于律己，待人寬厚，以真誠的事業(yè)心和務(wù)實(shí)的態(tài)度來完成我的本職工作。通過不斷提升政治思想素養(yǎng)、知識(shí)水平及教育教學(xué)能力來塑造自己的行為。

　2、教育教學(xué)方面

在我的教育實(shí)踐中，我積極轉(zhuǎn)變教育觀念，探索新課程理念的教學(xué)方式，深入研究理論課與學(xué)生的實(shí)踐課程，改進(jìn)教學(xué)方法。職業(yè)教育迅速發(fā)展，作為職業(yè)教育教師，我認(rèn)識(shí)到必須更新自我，以適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我將理論教學(xué)視為培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的環(huán)境，并將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐訓(xùn)練課堂相結(jié)合，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)性。在情感、態(tài)度與價(jià)值觀等方面，同樣關(guān)注教學(xué)改革的核心指導(dǎo)思想，視教學(xué)為師生與學(xué)生間互動(dòng)共同發(fā)展的過程。面對(duì)來源多元、思想復(fù)雜的學(xué)生，針對(duì)他們各自的特點(diǎn)，我精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，充分利用各種教學(xué)資源，邀請(qǐng)教研組的教師參與試講，反復(fù)聽取評(píng)估，從研討、講解、評(píng)議等環(huán)節(jié)中打磨教案。在教學(xué)中，我注重創(chuàng)建生活化的教學(xué)情境，以豐富多樣的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并在教學(xué)中既教書又育人，深入了解學(xué)生的不同觀念與需求，通過溝通，展現(xiàn)我對(duì)每位學(xué)生的關(guān)心與愛護(hù)，建立起和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立信心與對(duì)未來的期待，激勵(lì)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握一技之長。

　3、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面

我積極參與校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)和各類教研活動(dòng)，觀摩多節(jié)優(yōu)質(zhì)課程，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，常與優(yōu)秀教師和教學(xué)骨干進(jìn)行面對(duì)面的交流。在教學(xué)中，我將培訓(xùn)中學(xué)到的新理念和新方法運(yùn)用到課堂中。虛心請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，吸取他們的豐富經(jīng)驗(yàn)，從而在教育教學(xué)中取得更好的效果。我積極參加教研組的活動(dòng)，無論是自己還是他人的公開課，都參與到每一個(gè)備課活動(dòng)中，確保教研組的公開課順利進(jìn)行，并在課后參與評(píng)課，從中領(lǐng)悟出新的教學(xué)方法，啟發(fā)自己的課堂教學(xué)。為進(jìn)一步充實(shí)自己的專業(yè)理論知識(shí)與技能，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)。X年10月通過自學(xué)考試獲得大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，X年6月又通過自學(xué)考試獲得本科畢業(yè)學(xué)歷。在專業(yè)技能方面，我也考取了多本操作證書，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能的雙重積累。

　4、德育教育工作

自任職以來，我自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德，竭力實(shí)施教書育人，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民，明確是非，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、做人的能力。深入了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，注重他們的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從細(xì)節(jié)入手，綜合評(píng)估，讓每位學(xué)生都成為有一技之長的有用之材。我也重視情感教育與心理健康教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己、不斷進(jìn)取的良好習(xí)慣。對(duì)后進(jìn)生我不拋棄，不放棄，給予他們更多的支持與關(guān)愛，參加他們的活動(dòng)，引導(dǎo)他們改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。在班主任工作中，我深入了解每位學(xué)生，因材施教，激發(fā)他們的參與意識(shí)，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，利用班級(jí)干部管理班級(jí)事務(wù)。我尊重每一位學(xué)生，以誠相待，真心守信，持之以恒，用母親般的關(guān)愛去點(diǎn)燃他們心中的火焰，以“言出必行”的工作作風(fēng)滋潤學(xué)生心田，身體力行，言傳身教，鋪就他們通往成功的道路。