教師的德能勤績廉不僅是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是塑造學(xué)生品格的基石。本報告將深入探討我在這五個方面的踐行與反思，并分享在教育教學(xué)中所獲得的寶貴經(jīng)驗與啟示。教師的責(zé)任不僅在于傳授知識，更在于以德為先，以身作則，努力成為學(xué)生心靈成長的引路人。通過這一述職，我希望能為同行提供借鑒，也為自己的教育之路增添新的動力。

教師德能勤績廉方面的述職報告 篇1

本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲。我認(rèn)真反思了自己在德能勤績廉等方面的表現(xiàn)，旨在為今后的工作建立更高的標(biāo)準(zhǔn)，提升自己的專業(yè)能力。以下是我這學(xué)期的述職報告總結(jié)。

　一、德行方面

我始終秉持高尚的職業(yè)道德，信守教師的責(zé)任與義務(wù)，尊重每一位學(xué)生。在工作中，我積極參加學(xué)校組織的德育活動，深刻理解教育的使命，努力營造和諧的教學(xué)氛圍。我主動關(guān)心學(xué)生的心理健康與成長，關(guān)注他們的點滴進(jìn)步，努力做他們的良師益友。

　二、能力方面

在教學(xué)過程中，我注重自身專業(yè)能力的提升，積極參加各類培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。通過不斷研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行有效的備課。我注重課堂的趣味性和互動性，運用多種教學(xué)手段如小組討論、游戲互動等，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得以提高，促使他們在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。

三、勤奮方面

教學(xué)不是一時的事情，而是一個長期的過程。在教學(xué)工作中，我嚴(yán)格遵循教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，利用課余時間精心設(shè)計課堂活動，確保每一節(jié)課都能發(fā)揮最大效益。我積極參與課外活動，指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，鼓勵他們鍛煉自己的能力。通過這些努力，學(xué)生在比賽中取得了不錯的成績，我深感欣慰。

　四、績效方面

本學(xué)期，我的教學(xué)成績得到了同事和家長的認(rèn)可，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)均有顯著提升。在教學(xué)中，我制定了詳細(xì)的評價標(biāo)準(zhǔn)，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，幫助他們更好地認(rèn)識自身的優(yōu)缺點，促使他們朝著更高的目標(biāo)努力。

五、廉潔自律方面

作為教師，我深知自身身份的重要性，始終保持清正廉潔。在日常教學(xué)和與學(xué)生互動中，我嚴(yán)守紀(jì)律，堅決杜絕任何違規(guī)行為。我積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)他們的道德素養(yǎng)，讓他們懂得誠信與責(zé)任的重要性。

在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我在德能勤績廉各方面都在不斷探索與進(jìn)步。未來我將繼續(xù)努力提升自己，為每一位學(xué)生的成長貢獻(xiàn)更多的力量。

教師德能勤績廉方面的述職報告 篇2

隨著這一年的結(jié)束，我在思想、職業(yè)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和個人素養(yǎng)等多個方面都有了顯著的成長和進(jìn)步。在過去的一年中，我始終關(guān)心和熱愛每一位學(xué)生，努力為他們排憂解難；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個方面要求自己，積極提升政治思想覺悟，自覺抵抗不良風(fēng)氣和現(xiàn)象的侵蝕。以下是我在德、能、勤、績、廉等方面的表現(xiàn)情況。

一、增強學(xué)習(xí)，不斷提升思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

我在教育教學(xué)工作中始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，樹立“學(xué)生為主體”和“培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展”的教學(xué)理念，重視學(xué)生個性發(fā)展和創(chuàng)造能力的激發(fā)，促進(jìn)其德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我始終嚴(yán)以律己，對教育事業(yè)充滿熱情，努力以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭取在思想和工作上取得更大的進(jìn)步，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要和崗位的要求。

這一年，我積極參與各類學(xué)習(xí)，深入分析自身工作中的不足，找出與其他教師之間的差距，不斷撰寫心得體會，努力提升政治水平和理論修養(yǎng)。我主動服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好校內(nèi)外各項工作。正如所說，“學(xué)海無涯，教無止境”，作為教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能保持教學(xué)的活力與新鮮感。在積極參與政治理論學(xué)習(xí)的我也不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升個人的工作能力和素養(yǎng)，使自己能夠更好地履行教師職責(zé)。通過利用書籍和網(wǎng)絡(luò)等資源深入學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，我不僅吸取了他人的好經(jīng)驗和教學(xué)方法，還樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，明確了今后努力的方向。

二、學(xué)科教學(xué)工作

在學(xué)科教學(xué)方面，除了認(rèn)真研究教材、備課、上課、批改作業(yè)等常規(guī)工作外，今年我還做了以下幾點努力：

1、通過提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣來提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性，常常開展小組競賽活動，通過加分和表揚等手段，鼓勵學(xué)生積極參與課堂，提升教學(xué)效果。

2、開展四人小組互助活動，以優(yōu)帶差，提高班級的整體成績。在課堂討論或自主讀書時，以小組為單位，每組通常包含幾位優(yōu)秀學(xué)生，在他們的幫助下，中下生更能認(rèn)真參與學(xué)習(xí)，提高自身的能力。

3、注重課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。每節(jié)課開始前，我都嚴(yán)格檢查學(xué)生的準(zhǔn)備情況，確保課堂常規(guī)的落實，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)能夠促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)與教研工作

教育教學(xué)是教師工作的重中之重。我深知，工作再苦、再累，我也不能落后，必須全力做好本職工作，尤其是教學(xué)環(huán)節(jié)。課前，我認(rèn)真研究教材、教學(xué)參考資料和課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材特點和學(xué)生實際，設(shè)計教案。我虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，努力吃透教材，找出教學(xué)的重點與難點。在課堂教學(xué)中，我運用多種教學(xué)方法，結(jié)合現(xiàn)代教育資源，力求調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與創(chuàng)造性思維，讓數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失

經(jīng)過一年的努力，我在工作中雖取得了部分成績，但也意識到一些不足之處：

1、對教學(xué)理論的學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)一步反思以提升教學(xué)水平；

2、教育科研的實踐應(yīng)用不夠到位，研究深度與細(xì)致度不足；

3、在教學(xué)中應(yīng)增加更多有特色和創(chuàng)意的內(nèi)容，以進(jìn)一步提升教學(xué)效果；

4、工作積極性需要加強，有時出現(xiàn)惰性思想，這也需要在今后的工作中予以改正。

通過以上努力，我所任教的X年級英語，在期末考試中取得了一定的成績，教學(xué)質(zhì)量達(dá)到了學(xué)校的基本要求。未來，我將繼續(xù)以學(xué)生為中心，針對不同層次的學(xué)生，采用有針對性的教學(xué)方法，進(jìn)一步遵循“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育原則，充分調(diào)動學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量和效率。

教師德能勤績廉方面的述職報告 篇3

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼又一個充滿挑戰(zhàn)與收獲的學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在過去的一個學(xué)期里，我們教師團(tuán)隊在相互協(xié)作的氛圍中，順利完成了各項工作。雖然過程并不轟轟烈烈，卻也踏實可靠。我們始終圍繞學(xué)期初制定的述職計劃展開，以提升教師的德能勤績廉為目標(biāo)，深化課程改革，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為引導(dǎo)，明確教學(xué)目標(biāo)，循序漸進(jìn)地開展教學(xué)實踐，提升整體教學(xué)效益及教育質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧整理：

　一、規(guī)范管理，提升教學(xué)品質(zhì)

1、深入學(xué)習(xí)，精心備課。

備課是教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，我們各年級教師都認(rèn)真對待備課工作，盡量做到教材、學(xué)生和班級特點的全面考慮。尤其是經(jīng)驗豐富的中年教師，會將他們的教學(xué)經(jīng)驗與年輕教師分享，不斷優(yōu)化備課內(nèi)容。為確保教學(xué)的有效性，我們在課堂之前進(jìn)行了二次備課，細(xì)化教案各個環(huán)節(jié)，做到：“心中有書，目中有人，教中有法，手中有料。”我們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，精心設(shè)計教學(xué)方法，注重動態(tài)分析。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)生的成長至關(guān)重要，教師們將良好習(xí)慣的培養(yǎng)融入到具體教學(xué)中，形成系統(tǒng)的教學(xué)行為。

2、積極參與活動，提升教研組形象。

課堂是教學(xué)的核心環(huán)節(jié)。我們的教師努力上好每一堂課，爭取讓每人都有機會進(jìn)行公開課展示。本學(xué)期，王海波、盧柳等教師進(jìn)行了語文課堂教學(xué)的研討課，大家積極參與聽課與評課，有效提升了課堂教學(xué)效果。我們還觀摩了一些優(yōu)秀示范課的教學(xué)錄制，通過“走出去，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)模式，我組多次前往新民小學(xué)聽課，取長補短。

反思是教師進(jìn)步的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們加強了反思的力度。教師們不僅記錄下平時教學(xué)的隨想，還積極參與聽課與評課活動。整個學(xué)期，教研組和備課組組織了多次評課與反思活動，促進(jìn)教師在反思與研究中成長，形成良好的教學(xué)氛圍。

　二、扎實教研，穩(wěn)步推進(jìn)語文課堂教學(xué)改革

我們積極參與121高效課堂結(jié)構(gòu)模式的學(xué)習(xí)，深入了解其核心理念。組內(nèi)的楊伍華老師已率先投入到此次教研改革中，在校內(nèi)舉辦的雙教五個一活動中展現(xiàn)了示范課，使得全校的教師受益匪淺，從而起到了良好的帶動和示范作用。

　三、存在不足及改進(jìn)方向

1. 在新課標(biāo)理念的引導(dǎo)下，課堂教學(xué)煥發(fā)出新的活力，課堂氣氛也愈加活躍。然而，課堂上許多現(xiàn)象往往難以預(yù)測，因此教師越來越重視對生成的關(guān)注。如何讓教師的教學(xué)更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)？在這一點上，我們的實踐仍有不足，也亟待解決的問題。我們希望能引導(dǎo)更多教師積極參與行動研究，讓教學(xué)預(yù)設(shè)與生成相輔相成。

2. 我們在理論水平上仍存在不足，下一學(xué)期，我們將進(jìn)一步鼓勵教師多閱讀教育相關(guān)書籍，多寫教學(xué)反思，以此提升理論素養(yǎng)，進(jìn)而用理論指導(dǎo)實踐，更好地服務(wù)于學(xué)生。

3. 下期我們將把121課堂模式落實到每一堂課，確保學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的理念落到實處。

教學(xué)研究工作充滿挑戰(zhàn)，但我們將堅守“勤學(xué)、善思、實干”的原則，繼續(xù)努力，相信我們的教師團(tuán)隊會再創(chuàng)佳績。

教師德能勤績廉方面的述職報告 篇4

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又要結(jié)束，時光如流水般飛逝，讓人忍不住感慨萬千。回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，既有艱辛的付出，也有豐碩的收獲。盡管繁忙且壓力重重，但這其中的快樂與成就感卻常常讓我倍感欣慰。

一、本學(xué)期我負(fù)責(zé)的是三年級的美術(shù)課程。由于本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容涉及多個新材料與技術(shù)，孩子們在學(xué)習(xí)過程中遇到了不少挑戰(zhàn)。面對這樣的情況，我認(rèn)真制定了教學(xué)計劃，提前進(jìn)行課程的準(zhǔn)備，確保每個周的備課都能充分落實。備課時我深入研究教材，力求了解重點與難點，克服教學(xué)中的隨意性。

備課可以從三個方面進(jìn)行：

①備教材：仔細(xì)分析教材內(nèi)容，收集相關(guān)的輔助資料，關(guān)注前沿的藝術(shù)資訊，以確保對教材的理解透徹，能掌握其中的精髓與難點。

②備學(xué)生：定期了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、基礎(chǔ)知識與創(chuàng)造能力，以增強教學(xué)的針對性和有效性。

③備教法：選擇適合的教學(xué)方法與工具，同時為了提高課堂效率，我會查閱資料，借鑒他人的成功經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)思路。我鼓勵孩子們互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力與自信心。每節(jié)課都要明確教學(xué)目標(biāo)，符合學(xué)生的實際情況，同時體現(xiàn)教材的科學(xué)性與藝術(shù)性，努力實現(xiàn)“知識技能”、“過程方法”以及“情感態(tài)度與價值觀”三方面的目標(biāo)。

力求突出重點，突破難點，做到邏輯清晰、難易適中、密度合理，以保障授課內(nèi)容的科學(xué)性、趣味性和啟發(fā)性。我還運用了多種教學(xué)方法，努力讓課堂生動有趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)他們更加重視藝術(shù)教育，培養(yǎng)良好的藝術(shù)素養(yǎng)。我注重課堂管理，嚴(yán)格要求學(xué)生，同時又因材施教，尤其對基礎(chǔ)較差的學(xué)生給予更多的關(guān)注與指導(dǎo)。在課后也深入進(jìn)行反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，爭取在每堂課的40分鐘內(nèi)實現(xiàn)教學(xué)的高質(zhì)量。

這一學(xué)期以來，我的狀態(tài)始終緊張，每天都忙得不可開交，從早到晚幾乎沒有閑暇的時間。備課、授課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，每項工作都排得滿滿的，但我內(nèi)心充實。看到孩子們個個洋溢著快樂的笑容，我覺得一切努力都是值得的。

二、在教學(xué)過程中，由于學(xué)生基礎(chǔ)不一，掌握的情況也有所差異。為了提升整體成績，我采取了對學(xué)生進(jìn)行分層施教，重點關(guān)注基礎(chǔ)較差的孩子。在我所負(fù)責(zé)的班級中，有個別孩子的基礎(chǔ)相對薄弱，他們在學(xué)習(xí)上存在以下問題：

一）、沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

二）、對美術(shù)課程缺乏興趣；

三）、上課時不專心聽講；

這些問題導(dǎo)致了他們的成績落后。針對這一部分學(xué)生，我首先注重課堂管理，隨時關(guān)注他們的狀態(tài)，鼓勵他們回答簡單問題，及時給予肯定與表揚，或是給予指導(dǎo)和鼓勵，逐步提高他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

我還利用課余時間給予他們額外輔導(dǎo)，耐心解答疑惑，細(xì)心引導(dǎo)。為了幫助他們更快進(jìn)步，我還與家長保持溝通，了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況，并向家長反饋孩子在課堂上的表現(xiàn)。通過家校的共同努力，這些孩子都有了顯著的進(jìn)步。

三、今后的努力方向：

1、加強自身的基本功訓(xùn)練，在課堂上做到精準(zhǔn)授課，注重學(xué)生能力的提升。

2、對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生多一些關(guān)愛與耐心，以幫助他們在藝術(shù)學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。

3、加強對道德與藝術(shù)素養(yǎng)方面的教育，讓學(xué)生不僅要學(xué)會美術(shù)，還要學(xué)會關(guān)心與幫助同學(xué)，共同進(jìn)步。

4、運用多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生的注意力。歷經(jīng)春雨，終見秋實，在這個教書育人的過程中，我付出了努力與汗水，收獲了無數(shù)感動與充實。在未來的教學(xué)工作中，我將嚴(yán)格要求自己，全面提升自身素質(zhì)，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

教師德能勤績廉方面的述職報告 篇5

在這個學(xué)期，我在德能勤績廉方面進(jìn)行了深入的思考和總結(jié)。在德方面，我始終堅持要以身作則，做到說到做到。通過參與學(xué)校的各項活動，我不僅在課堂上傳授知識，更努力營造一個積極向上的班級氛圍。我相信，教師的言行舉止會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，因此我常常提醒自己要做學(xué)生的榜樣。

在能方面，我不斷提升自身的專業(yè)能力。參與了多次教研活動，與同行分享教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)新的教育理念。我還借助網(wǎng)絡(luò)資源，觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)視頻，嘗試將新的教學(xué)方法應(yīng)用到課堂中。通過這些努力，我感受到自己在教學(xué)上有了明顯的進(jìn)步，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也越來越高。

在勤方面，我始終保持一顆熱愛教育的心，認(rèn)真?zhèn)湔n，為每一堂課做好充分的準(zhǔn)備。在課后，我也會主動與學(xué)生溝通，了解他們的學(xué)習(xí)情況，針對性地調(diào)整教學(xué)方法，以更好地服務(wù)每一位同學(xué)。我還積極參與學(xué)校的各項活動，盡量為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

在績方面，我的教學(xué)成績逐漸得到了認(rèn)可，學(xué)生們的進(jìn)步在期末考試中得以體現(xiàn)。在日常工作中，我也會定期對自己進(jìn)行反思，通過分析學(xué)生的反饋和成績，不斷提升自己的教學(xué)效果。我希望通過這樣的努力，讓每一個學(xué)生都能在我的課堂上收獲知識，感受到樂趣。

在廉方面，我時刻保持清醒的頭腦，堅守教育的底線。我明白作為一名教師，責(zé)任重大，因此在日常的工作和生活中，我嚴(yán)格要求自己，做到公正、公平。我也時常提醒學(xué)生，要樹立正確的價值觀和人生觀，讓他們明白誠信的重要性。

教師德能勤績廉方面的述職報告 篇6

自從20xx年9月開始我的教師生涯至今，已經(jīng)過去了近三年。在這段時間里，我通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，積累了豐富的經(jīng)驗。回顧過去一年，我在德、能、勤、績、廉等方面都有所收獲和提升，同時也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方，這些反思讓我對未來的工作有了更清晰的方向。

教育是一項崇高的事業(yè)，教師的道德素養(yǎng)是樹立良好形象的基石。我始終堅持提升自身的師德修養(yǎng)。我積極參與各類師德培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，努力樹立正確的價值觀和人生觀。在日常工作中，我始終保持謙遜和誠懇的態(tài)度，與同事和睦相處，樂于助人，積極幫助他人，不僅增強了自己的道德修養(yǎng)，也營造了良好的工作氛圍。在與學(xué)生的互動中，我始終關(guān)注他們的情感變化，耐心細(xì)致地進(jìn)行教學(xué)，得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可與好評。

“學(xué)高為師，德高為范”，作為一名新教師，在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的時代，提升自己的專業(yè)知識顯得尤為重要。我始終保持學(xué)習(xí)的熱情，毫不懈怠。我利用空余時間，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)知識，鉆研教學(xué)方法和技巧，將理論與實踐有效結(jié)合。雖然在教學(xué)過程中我仍有許多不足之處，但我始終堅持學(xué)習(xí)、反思和改進(jìn)，努力提高自己的教學(xué)水平。目前，我擔(dān)任一年級的班主任，教授語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等多個學(xué)科，工作充實，挑戰(zhàn)不斷。我將教學(xué)視為一門藝術(shù)，細(xì)心備課，設(shè)計符合學(xué)生實際的教學(xué)方案，努力讓每一節(jié)課都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在快樂中成長。

在這一年里，我所帶的班級學(xué)生表現(xiàn)積極，學(xué)習(xí)熱情高漲，這既是對我工作的認(rèn)可，也是我繼續(xù)前進(jìn)的動力。然而，我深知，教育的道路任重而道遠(yuǎn)，未來我將投入更多精力在教學(xué)方法與策略的研究上，不斷探索更有效的教學(xué)模式。

既然選擇了教師這條路，我必將腳踏實地，不斷探索與實踐。相信在今后的工作中，我能夠不斷改進(jìn)自身的不足，發(fā)揚優(yōu)點，朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，在教育的道路上走得更加堅定和自信!

教師德能勤績廉方面的述職報告 篇7

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)期的教育教學(xué)工作接近尾聲。每天站在講臺上，面對那些充滿求知欲的孩子們，總有說不完的話和做不完的事。盡管寫總結(jié)的時刻到來，我卻不知從何說起。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下，我順利地完成了自己的教育教學(xué)任務(wù)。一年來，沒有轟動的大事，但在平凡的教育生活中，卻讓我反思頗多。回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)與反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況做一個梳理，以期進(jìn)一步提升自己未來的教育教學(xué)工作。

一、以身作則，踏實肯干

常言道：態(tài)度決定一切。確實如此，工作是一個展示個人才能的舞臺，無論從事什么工作，只要腳踏實地地去做，總能收獲成果。本學(xué)期，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，早到校，晚下班，從未因個人事務(wù)影響工作，認(rèn)真做好教育教學(xué)常規(guī)。在這一過程中，我努力尋求突破。學(xué)期初，我認(rèn)真制定各類教學(xué)計劃，在具體教學(xué)中，深入研究教材。我在課堂上從學(xué)生的實際出發(fā)，努力將所學(xué)的教育理念運用于教學(xué)實踐，盡力活用教材，實踐新理念，增強課堂的吸引力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，力求讓我的語文教學(xué)更具特色，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

對于不同的學(xué)生，我采取了不同的幫助方法，給予他們特別的關(guān)注。例如，利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生，并制定有針對性的輔導(dǎo)計劃，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，我通過多提問、多檢查，及時疏導(dǎo)與反饋，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)。在班級中開展互幫互學(xué)小組，促進(jìn)一幫一學(xué)習(xí)活動，讓同學(xué)們端正思想，互相學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、規(guī)范作業(yè)，認(rèn)真批改

作業(yè)的數(shù)量并不能衡量一個學(xué)生的優(yōu)劣，布置作業(yè)的多少也無法體現(xiàn)老師的能力。規(guī)范作業(yè)，輕負(fù)高效，是新課標(biāo)的要求，也是每位教師應(yīng)該遵循的方向。在這一學(xué)年，無論是語文課還是科學(xué)課，我從未讓學(xué)生重復(fù)抄寫超過三遍的詞匯，也從不會使用作業(yè)作為懲罰手段。每次布置作業(yè)，我都精挑細(xì)選，確保作業(yè)的層次性，使每位學(xué)生都能從中享受學(xué)習(xí)的樂趣。作業(yè)完成后，我會認(rèn)真批改，特別對待后進(jìn)生。任何進(jìn)步，即使微小，我也會及時表揚。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，絕大部分同學(xué)都有所進(jìn)步，但仍有個別同學(xué)反復(fù)，我也會不斷進(jìn)行教育和疏導(dǎo)，允許他們在行為上有波動。

三、形成班級特色，樹立榜樣

由于歷史原因，我所帶的501班逐漸成為全校知名的“差班”，作為班主任，我深感責(zé)任重大。通過班會、晨會及校本課程對學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助他們形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。重視班干部的建設(shè)。高年級的優(yōu)秀班干部通常是班主任得力的助手，因此我將培養(yǎng)班干部作為一項重要任務(wù)，鼓勵他們大膽行動，讓他們在同學(xué)中樹立威信，成為學(xué)習(xí)的榜樣。我努力協(xié)調(diào)各科教學(xué)，力求形成我班在體育和寫作方面的優(yōu)勢。在過去的一年中，我班同學(xué)在鎮(zhèn)級各類體育比賽中表現(xiàn)突出，特別是在鎮(zhèn)象棋和作文比賽中，都取得了優(yōu)異的成績。我班張美美獲得了鎮(zhèn)“新黃家埠好少年”稱號，王琪榮獲市“愛國勵志四好少年”等榮譽。

四、不斷學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步

在過去的一年中，我積極參與各類學(xué)習(xí)，認(rèn)真剖析自身工作中的不足，并發(fā)現(xiàn)自己與其他教師的差距，努力提高政治水平和理論修養(yǎng)。我服從學(xué)校的工作安排，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)及同事們做好各項工作。除了參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還參與了浙江省90學(xué)時的脫產(chǎn)培訓(xùn)，專家型教師的知識引領(lǐng)和實踐讓我受益匪淺，明確了未來教育教學(xué)努力的方向。在教學(xué)實踐中，我撰寫的論文《巧用字理，提高中高年級閱讀有效性》獲得年度論文三等獎。在我的輔導(dǎo)下，學(xué)校學(xué)生在各類征文中共榮獲20多項獎項。

五、不足與反思

回顧這一學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的支持下，我取得了一定的成績，但也暴露出諸多不足，為今后的努力方向指明了方向：

1、繼續(xù)加強基本功訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的提升，追求精講、精練，注重培養(yǎng)學(xué)生能力。

2、對后進(jìn)生給予更多關(guān)注和關(guān)心，傾注更多的愛心與耐心，幫助他們有更大的進(jìn)步。

3、強化學(xué)生的行為習(xí)慣教育，使他們在課堂學(xué)習(xí)時專注，課外也能自我約束。

4、在教學(xué)上下更大功夫，努力提升班級整體學(xué)業(yè)成績。

在本學(xué)期的工作中，我付出了汗水與努力，收獲了充實與感動。我將繼續(xù)以勤勉的態(tài)度，務(wù)實的精神投入到工作中。

教師德能勤績廉方面的述職報告 篇8

在過去的一個學(xué)期中，我在教育崗位上堅持不懈，努力工作，踐行教師的職責(zé)，撰寫這份教師德能勤績廉述職報告。在教學(xué)過程中，我嚴(yán)格遵循教育教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備每一節(jié)課時都認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅備教材，還結(jié)合學(xué)生的實際情況進(jìn)行個性化教學(xué)，積極探索適合本校的英語教學(xué)新方式，力求營造一個快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。小學(xué)階段的英語教學(xué)目標(biāo)是：激發(fā)學(xué)生對英語的興趣，樹立學(xué)習(xí)的自信心，培養(yǎng)良好的語感和語調(diào)基礎(chǔ)，為他們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。以下是我在本學(xué)期教學(xué)實踐中的一些

一、師德建設(shè)

在平時的工作中，我積極參加學(xué)校各類教職工會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和上級部門的文件，關(guān)注時事政治，注重理論學(xué)習(xí)。我每周都按時參加升旗儀式，從未缺席，始終服從學(xué)校的安排，和同事保持良好的溝通與合作。我深刻認(rèn)識到作為教師的言行對學(xué)生的影響，堅信自己必須做出表率，要求學(xué)生做到的，我自己也必須先做到。信守承諾，用行動影響學(xué)生，是我一直以來的準(zhǔn)則。只有具備良好的道德修養(yǎng)，才能在學(xué)生中樹立威信，以身作則，成為他們心中的榜樣。

二、英語教學(xué)工作

我所負(fù)責(zé)的教學(xué)班級包括三、四、五、六年級。在教學(xué)中，我針對各個年級的特點因材施教，重點關(guān)注以下幾個方面：

1、精心備課。我在備課過程中認(rèn)真分析教材，力求準(zhǔn)確把握重點和難點，參考多種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法與形式。簡化難點，突出重點，確保教案的編寫嚴(yán)謹(jǐn)，并通過總結(jié)不斷提升自己的教學(xué)水平。

2、認(rèn)真授課。課堂上，我采用多樣化的教學(xué)活動，將音樂、簡單的動作、游戲、繪畫及比賽等融入其中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，活躍課堂氛圍，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中掌握知識，鼓勵他們積極參與。

3、及時批改作業(yè)。我注重收集和聽取學(xué)生的反饋，及時了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。

4、堅持聽課學(xué)習(xí)。我保持積極的態(tài)度，認(rèn)真記錄，參與聽課評課，向其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式，抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短，收獲頗豐。

5、重視聽力訓(xùn)練。為了提升學(xué)生的聽力水平，我常讓他們聽英語歌曲和對話的錄音，還鼓勵學(xué)生進(jìn)行角色扮演及朗讀，培養(yǎng)他們的聽說能力。

教師德能勤績廉方面的述職報告 篇9

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終堅持以德為先，注重自身的師德修養(yǎng)，提升專業(yè)素養(yǎng)，努力做到勤奮敬業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，使教學(xué)工作有序開展。以下是我在德能勤績廉方面的一些述職報告：

1、加強師德建設(shè)，樹立良好形象。在教學(xué)過程中，我時常提醒自己要以身作則，通過自己的言行影響學(xué)生。尊重每一位學(xué)生，關(guān)注他們的成長，努力營造和諧的教育環(huán)境。例如，我在課堂上始終保持耐心和熱情，認(rèn)真傾聽學(xué)生的意見和建議，打造民主、平等的師生關(guān)系。

2、提升專業(yè)能力，強化教學(xué)技能。作為一名教師，我知道，提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于扎實的專業(yè)知識。我在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，對教材的核心思想、難點進(jìn)行深入研究。我還積極參加各類培訓(xùn)和教研活動，學(xué)習(xí)同行的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，以豐富自己的教學(xué)方法。

3、勤奮工作，認(rèn)真履行職責(zé)。我始終堅持認(rèn)真批改作業(yè)，為學(xué)生提供詳細(xì)的反饋，并在課后進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生理解知識點。在教學(xué)中，我注重課堂的互動性，鼓勵學(xué)生積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。我還設(shè)置適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，確保作業(yè)不多但有質(zhì)量，合理減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

4、努力提高教學(xué)效果，加強自我反思。每次課后，我都會對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，尋求改進(jìn)的方法。我積極參與同事的聽課與評課，向他們學(xué)習(xí)更好的教學(xué)策略，以促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

5、注重廉潔自律，保持良好作風(fēng)。在日常工作中，我堅決抵制不正之風(fēng)，維護(hù)教師的職業(yè)操守。我認(rèn)真對待每一份教學(xué)任務(wù)，始終保持公正與透明，確保每個學(xué)生都能獲得公平的教育機會。

通過以上努力，我在德能勤績廉方面有所提升，但仍需不斷改進(jìn)。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，努力成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。

教師德能勤績廉方面的述職報告 篇10

時間飛逝，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期已過去一半。現(xiàn)將近期的工作情況進(jìn)行以下

　一、師德師風(fēng)方面

1. 積極樹立榜樣意識。在日常的教育教學(xué)中，我始終堅持以身作則，強化自身的師德修養(yǎng)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法規(guī)和師德規(guī)范，力求做到公正、關(guān)愛、尊重每一位學(xué)生，讓他們在寬松、和諧的環(huán)境中健康成長。通過參加教職工道德教育活動，增強了我對教育的責(zé)任感與使命感，努力做到為人師表。

2. 加強溝通，建立良好師生關(guān)系。在課堂上注重傾聽學(xué)生的聲音，了解他們的想法和需求，努力營造一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍。定期與學(xué)生進(jìn)行深入交流，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活狀況，及時給予關(guān)心和指導(dǎo)。通過班級會議、家長會等形式加強與家長的溝通，共同關(guān)注和促進(jìn)學(xué)生的成長。

　二、教學(xué)能力方面

在教學(xué)中，我始終堅持“以學(xué)生為中心”的理念，積極探索多樣化的教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材，通過不同的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，鼓勵他們獨立思考，積極發(fā)言。在本次期中考試中，我班的學(xué)生整體及格率達(dá)到92%，優(yōu)秀率為48%。從考試分析中可以看出，學(xué)生對知識的掌握較為牢固，解題能力顯著提升。

　三、工作勤奮方面

作為班主任，我積極組織班級各項活動，鼓勵學(xué)生參與到班級管理中來，形成了良好的班級氛圍。在日常管理中，我堅持以學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，使他們在學(xué)習(xí)和活動中發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性。我也加強了對學(xué)生的行為規(guī)范教育，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。

在擔(dān)任教研組長期間，我組織組內(nèi)的教研活動，鼓勵教師之間的交流與合作。在每一次教研活動中，圍繞一個主題展開討論，互相分享教學(xué)經(jīng)驗，在實踐中不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。目前，我們組在市局教研室的指導(dǎo)下，開展的課程研究獲得了一定的成果，教師們的教學(xué)能力得到了顯著提升。

　四、廉潔自律方面

在日常工作中，我時刻保持警惕，嚴(yán)于律己，堅守教師職業(yè)道德，杜絕各種不正之風(fēng)。我遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律，做到不收紅包、不接受學(xué)生及家長的饋贈，以身作則維護(hù)良好的教學(xué)環(huán)境。我也不斷反思自身的不足，力求在今后的工作中更加注重廉潔自律，為學(xué)生樹立良好榜樣。

　五、存在的問題及改進(jìn)方向

盡管在德能勤績廉等方面有所進(jìn)步，但仍存在一些不足，特別是在個別學(xué)生的輔導(dǎo)和關(guān)心上還有待加強。未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理念，拓寬視野，增強自身的教育教學(xué)能力。探索更有效的班級管理方法，確保每一位學(xué)生都能在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。我將以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力成為一名深受學(xué)生喜愛、家長信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。

教師德能勤績廉方面的述職報告 篇11

作為一名教師，我深知德能勤績廉的要求在教育教學(xué)工作中的重要性。在日常的教學(xué)中，我始終堅持以身作則，以良好的師德素養(yǎng)影響學(xué)生，努力塑造一個積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。我注重個人的修養(yǎng)和品德培養(yǎng)，通過自己的言行，傳遞正能量，讓學(xué)生在潛移默化中受到感染，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感。

在能力方面，我通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，掌握教育教學(xué)的最新理念和方法。我認(rèn)真研究教學(xué)大綱和教材，制定切合學(xué)生實際的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我深知教師的職責(zé)不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓他們在各方面都得到發(fā)展。

工作勤奮是我一直以來的信念，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求每一節(jié)課都能引發(fā)學(xué)生的興趣。在教學(xué)中，我注重課堂的互動性，努力創(chuàng)造一個輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生積極參與，獨立思考。我相信，只有當(dāng)學(xué)生在課堂上積極參與，才能真正掌握知識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力。

在績效方面，我定期對自己的教學(xué)效果進(jìn)行反思和積極收集學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略。我主動與同事交流，分享教學(xué)經(jīng)驗，共同探討提升教學(xué)質(zhì)量的方法，這不僅提高了我的教學(xué)水平，也促進(jìn)了團(tuán)隊的凝聚力和協(xié)作精神。

廉潔自律是教育工作者的基本要求，我始終保持清正廉潔的作風(fēng)，堅決抵制不正之風(fēng)。我深知教師的職業(yè)操守和社會責(zé)任，因此在處理與學(xué)生、家長以及同事的關(guān)系時，始終堅持公正、誠實、透明，樹立良好的教師形象。

我將繼續(xù)努力，不斷提升自身的道德素養(yǎng)、專業(yè)能力和工作熱情，在今后的教育教學(xué)工作中堅持德能勤績廉的標(biāo)準(zhǔn)，為每一位學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。

教師德能勤績廉方面的述職報告 篇12

作為一名小學(xué)教師，我深感我的工作責(zé)任重大。自我踏上這條教育之路以來，我始終保持著勤奮、認(rèn)真的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，以提升自己在各方面的能力。現(xiàn)將過去幾個月的工作總結(jié)如下：

　一、在思想政治方面

我積極參與各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，以提升自己的思想覺悟。我深入鉆研新的教育理論，及時更新自己的教育理念。我不僅注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，從書本中汲取豐富的養(yǎng)分，努力理解在新形勢下如何才能成為一名優(yōu)秀教師。我深知，要真正教育好學(xué)生，教師必須做到教書育人、言傳身教，以自己的人格和行為來影響學(xué)生，努力讓學(xué)生接受并喜愛我。

　二、在教育教學(xué)方面

小學(xué)科學(xué)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，作為一門科學(xué)啟蒙課程，越來越受到社會各界的重視。我充分意識到自己肩上責(zé)任的重要性，也下定決心利用自己的微薄力量推動我校科學(xué)教育的發(fā)展。我明白，要提高教學(xué)質(zhì)量，首先必須立足課堂。我的教學(xué)思想一直在“研在課前、探在課中、思在課后”的指導(dǎo)下進(jìn)行。我嚴(yán)格要求自己，精心設(shè)計每一節(jié)課，力求把教學(xué)工作做到更好。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的：

1、課前準(zhǔn)備：我認(rèn)真?zhèn)湔n，確保實驗材料提前準(zhǔn)備到位，這對學(xué)生的探究學(xué)習(xí)至關(guān)重要。如果實驗室沒有需要的材料，我會主動尋找或親自制作。深入研究教材，對每節(jié)課的核心思想、概念進(jìn)行透徹理解，掌握教材結(jié)構(gòu)，重點和難點，合理運用，知道補充哪些資料，如何才能更好地教學(xué)。

2、了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況：我會根據(jù)課堂的實際情況，評估學(xué)生已有的知識技能，了解他們的興趣、需求、方法和習(xí)慣，及時識別他們在學(xué)習(xí)新知識時可能遇到的困難，并針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。考慮到學(xué)生個人的差異，盡量因材施教，有效引導(dǎo)每一位學(xué)生。

3、研究教學(xué)方法：我不斷思考教學(xué)策略，以確保新知識能夠有效傳授給學(xué)生。由于我教授兩個年級，學(xué)生年齡和課程內(nèi)容不同，因此需要采取不同的教學(xué)方法。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也不盡相同，因此我會基于各班學(xué)生的實際水平進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，以優(yōu)化課堂活動的安排。

4、課堂管理：我注重課堂的組織，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，調(diào)動他們的積極性，促使他們重視科學(xué)課，同時激發(fā)學(xué)生的情感，為他們創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)氛圍。在課堂提問時我會面向全體學(xué)生，尤其是在實驗操作過程中，確保每位學(xué)生都能參與其中，積極使用鼓勵性語言，以提高他們對科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們的自主探究能力，讓科學(xué)課成為孩子們心中重要而有趣的學(xué)科。

5、熱愛學(xué)生：我平等對待每一位學(xué)生，讓他們感受到我的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)。

6、持續(xù)學(xué)習(xí)：我積極參與觀課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)不同的教學(xué)方法，不懂的地方及時請教，以提升我的教學(xué)水平。

　三、工作考勤方面

我熱愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，注重個人道德修養(yǎng)，真誠待人，努力樹立良好的師德形象。我嚴(yán)格遵守上下班時間，做到不遲到、不早退，并利用有效的工作時間盡心做好自己的職責(zé)。為了扎實推進(jìn)新課程，我積極參加校外的科學(xué)交流課，通過學(xué)習(xí)提升自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真負(fù)責(zé)自己的教學(xué)工作外，我還積極參與學(xué)校的各項活動，協(xié)助其他教師完成學(xué)校工作。當(dāng)有教師請假時，我能主動承擔(dān)代課任務(wù)，認(rèn)真批改作業(yè)，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量。及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作情況、問題與困難，得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與鼓勵。與同事之間我顧全大局，服從安排，并互相關(guān)心、幫助和溝通。

　四、持續(xù)學(xué)習(xí)與提升

在緊張的工作之余，我時刻感受到一種被淘汰的緊迫感，努力為自己充電。作為一名小學(xué)科學(xué)教師，我意識到自己需要掌握更多的知識。然而，在教學(xué)過程中，由于缺乏足夠的教學(xué)經(jīng)驗，我常常面臨一些知識上的難題。為了在面對學(xué)生的提問時能夠從容應(yīng)對，我決定平時多閱讀一些相關(guān)書籍，拓寬自己的知識面。

這幾個月以來，無論在業(yè)務(wù)能力還是教育教學(xué)上，我都有所提升。雖然我意識到自身還存在著一些不足，比如課堂語言表達(dá)欠缺生動、理論知識不夠扎實、教學(xué)經(jīng)驗需要積累、課堂組織能力亟待提高等，但在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，揚長避短，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。我堅信，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。愿用自己的熱情與奉獻(xiàn)，為孩子們鋪就一條寬廣的人生之路。

教師德能勤績廉方面的述職報告 篇13

我始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為己任，勤勤懇懇，任勞任怨。我將自己在德、能、勤、績、廉五個方面的工作進(jìn)行總結(jié)。

　一、德行上

過去一年中，我始終保持良好的職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守教師的行為規(guī)范，自覺樹立正面形象。在日常工作中，尊重每一位學(xué)生，關(guān)心他們的成長與進(jìn)步，努力做他們的良師益友。我積極參與學(xué)校的德育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀，努力營造良好的班級氛圍。

　二、能力上

在教學(xué)能力方面，我不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入理解教材內(nèi)容。向經(jīng)驗豐富的教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法與策略。在課堂教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識，運用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高他們的綜合素質(zhì)。為了積累教學(xué)經(jīng)驗，我還撰寫并發(fā)表了一篇教學(xué)論文。

　三、勤奮上

在工作中，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認(rèn)真完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)。無論是備課、授課還是批改作業(yè)，我都全力以赴，力求做到最好。我還樂于參與各類教研活動，與同事們共同探討教學(xué)中的難點問題，積極分享自己的教學(xué)心得，提升團(tuán)隊的整體水平。

　四、業(yè)績上

通過一年的努力，我在教學(xué)中取得了一定的成效，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升，班級管理有序，學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到了充分發(fā)展。在學(xué)校的組織下，我積極參與各類活動，在學(xué)科競賽中，學(xué)生們表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得了多項獎勵。

　五、廉潔上

作為教師，我始終保持清正廉潔的操守，自覺抵制各種不正之風(fēng)，嚴(yán)格遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度。在日常工作中，始終保持公正、公平的態(tài)度對待每位學(xué)生，從不偏袒，努力營造良好的教育環(huán)境。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持與認(rèn)可，但也意識到自身的不足。要不斷提升自己的理論知識，克服懶惰情緒；盡管努力工作，個人的專業(yè)潛力仍需加強。今后，我將繼續(xù)在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，加強學(xué)習(xí)，提升自身能力，力求在德、能、勤、績、廉各方面更上一個臺階。

教師德能勤績廉方面的述職報告 篇14

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)期結(jié)束了。作為一名新任教師，我沒有想到自己在上崗的第一年就肩負(fù)起班主任的重任。這項工作雖然看似平凡，甚至有些繁瑣，但正是這份平凡和繁瑣中承載了我在教育事業(yè)中收獲的點點滴滴。

這一學(xué)期，由于我經(jīng)驗不足，班級建設(shè)的過程充滿了摸索與嘗試，期間難免出現(xiàn)一些失誤，這使得學(xué)生們在成長中經(jīng)歷了一些困難，同時也讓家長們多了一份擔(dān)憂。然而，得益于資深教師的悉心指導(dǎo)和家長們的積極理解與支持，我始終能夠保持對工作的熱情與積極性?；仡欉@段時間，我本著促進(jìn)班級良好氛圍和學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)，主要開展了以下幾個方面的工作：

　一、拉近與學(xué)生的距離，做他們的知心朋友。

新的環(huán)境帶來了新的挑戰(zhàn)，面對陌生的面孔，我和學(xué)生們都渴望能盡快熟悉彼此。為了消除初見時的生疏感，我利用了一整天的時間記住每一個學(xué)生的名字。當(dāng)我在課堂上能夠一一叫出他們的名字時，眼見他們臉上流露出的驚喜與期待，讓我深感滿足。經(jīng)過幾天的交流，我基本上可以認(rèn)全班每位同學(xué)。

在初步消除了距離感后，我開始嘗試更深入地了解每位學(xué)生。我認(rèn)真觀察班級的風(fēng)氣和學(xué)習(xí)狀況，分析其優(yōu)缺點，了解家長的文化背景和孩子們的個性特征（如能力、氣質(zhì)、性格和興趣等），掌握學(xué)生的生活環(huán)境，識別需要特別關(guān)注的學(xué)生。我也通過組織班會，讓學(xué)生分享各自的興趣愛好，這樣一來，大家在了解自己和他人的也促進(jìn)了彼此的溝通。我詳細(xì)記錄下每位學(xué)生的特長，為將來的班級活動做準(zhǔn)備。

在掌握了學(xué)生的特點后，我不急于采取措施，而是遵循“親其師，才能信其道”的原則，尋找機會與學(xué)生交流，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。通過關(guān)心和傾聽，讓學(xué)生感受到我的關(guān)愛，這讓他們更愿意接近我，并理解我的教育方式。經(jīng)過一段時間的努力，班級中的一些不良現(xiàn)象得到了明顯改善。

我堅信，愛是相互的，只有先用心去愛學(xué)生，才能贏得他們的愛。我相信，只要真心關(guān)心他們，學(xué)生就會自然喜歡我，進(jìn)而愿意接受教育。

　二、注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

良好的習(xí)慣是成功的基石。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅是班主任工作順利開展的前提，也是班級建設(shè)的重要基礎(chǔ)。在這一學(xué)期的工作中，我從思想教育入手，著重培養(yǎng)學(xué)生的各方面良好習(xí)慣：

首先是增強團(tuán)體榮譽感。

團(tuán)體意識要求個人能將自身行為融入集體，個人應(yīng)服從集體。由于家庭和社會等因素的影響，學(xué)生往往缺乏這種意識。開學(xué)后，我組織班級參與學(xué)校的運動會、文藝匯演等活動，增強學(xué)生的集體榮譽感，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓大家互相學(xué)習(xí)，建立深厚的友誼，通過集體活動提高凝聚力。我班在各項活動中表現(xiàn)都十分突出。

其次是強化行為習(xí)慣。

考慮到三年級學(xué)生年齡尚小、自我約束能力差，我在行為習(xí)慣的培養(yǎng)上從未松懈。開學(xué)初，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范知識，提升思想認(rèn)識。平時，我會及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，以身邊人帶動他人，同時對不良行為進(jìn)行及時的糾正。班里實行班干部分工，讓學(xué)生自我管理。我對表現(xiàn)不佳的同學(xué)不斷提醒、督促，逐漸形成良好的行為規(guī)范，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自覺遵守。

最后是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

開學(xué)后不久，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)意識薄弱，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我著重引導(dǎo)他們加強學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的。一方面，我加強與任課老師的溝通，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，對學(xué)習(xí)不自覺的同學(xué)進(jìn)行共同教育；另一方面，我安排成績較好的學(xué)生幫助學(xué)業(yè)困難的同學(xué)，責(zé)任心督促他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我也采取鼓勵和表揚相結(jié)合的方式，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，隨時給予他們在學(xué)習(xí)上的關(guān)心和支持。通過這些努力，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性明顯提高。

　三、加強與家長溝通，形成合力。

與家長的良好溝通是教育學(xué)生的重要組成部分，畢竟，學(xué)生在家中的時間占據(jù)了他們?nèi)粘Ｉ畹拇蟛糠?。爭取家長的支持和配合是教學(xué)效果的重要保障。我在工作中始終關(guān)注與家長的聯(lián)絡(luò)，特別是對于那些調(diào)皮和學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳的同學(xué)，更要及時與家長溝通，共同教育。比如，幾名學(xué)生以往經(jīng)常拖延作業(yè)，我立即聯(lián)系了他們的家長，反饋孩子在校的表現(xiàn)，并共同探討改進(jìn)策略，請求家長在家庭中加強對于孩子的監(jiān)督與輔導(dǎo)。經(jīng)過教師與家長的共同努力，這些學(xué)生的表現(xiàn)有了很大改善，基本能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績也有所提升。

盡管本學(xué)期我們班在全體師生的共同努力下取得了一定的成績，然而仍有許多方面需要改善和加強。對于下學(xué)期的班主任工作，我會在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，向有經(jīng)驗的老師虛心請教，不斷提升班主任工作的水平。

教師德能勤績廉方面的述職報告 篇15

隨著本學(xué)期的教學(xué)工作接近尾聲，為了更有效地落實今后的任務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，我特對本學(xué)期的工作情況進(jìn)行如下小結(jié)：

　一、思想政治方面：

我始終熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級會議精神，積極配合工作安排，辦事認(rèn)真且負(fù)責(zé)。自覺維護(hù)職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立起良好的教師形象。與同事們積極探討教學(xué)業(yè)務(wù)，毫無保留地交流各自觀點，共同提高教學(xué)水平。

　二、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期，我擔(dān)任四年級班主任以及三至六年級的數(shù)學(xué)課程教學(xué)。積極參與新教材的培訓(xùn)，在課堂教學(xué)中，將先進(jìn)的教學(xué)理念與科學(xué)的方法靈活運用，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、合作精神與創(chuàng)新能力。我輔導(dǎo)的李曉明同學(xué)在期末數(shù)學(xué)競賽中獲獎。我也很重視教學(xué)經(jīng)驗的積累，及時記錄心得體會，積極與同事們交流，本學(xué)期撰寫了《優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思考》論文，并參加了市級評比。

　三、遵守紀(jì)律方面：

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從不遲到，也不早退，如有事會主動請假。在日常工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，妥善處理與同事之間的關(guān)系。平時，我熱愛學(xué)生，任勞任怨，真誠待人，努力營造和諧的人際關(guān)系，時刻以人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不斷提升自身的綜合素質(zhì)和能力。

　四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面：

本學(xué)期，我認(rèn)真參加市人事局組織的中、高級職稱公修課培訓(xùn)，能夠提前安排工作，確保學(xué)習(xí)與工作兩不耽誤。在其他方面，我也對自己有嚴(yán)格要求，努力在學(xué)生心中樹立起良好的教師形象。

　五、待改進(jìn)的地方：

在本學(xué)期的工作中，我意識到自己仍存在一些不足之處。例如，在班主任工作中，有時對細(xì)節(jié)的處理還不夠周全，今后需向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，提高自己的管理和溝通能力。

教師德能勤績廉方面的述職報告 篇16

在過去的一學(xué)期中，我始終保持著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，精心備課、授課與批改作業(yè)，并積極參與聽課和評課，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。我也注重課后輔導(dǎo)，力求為每一位學(xué)生提供個性化的指導(dǎo)，使他們在學(xué)習(xí)中有所收獲。在這個短暫而充實的學(xué)期中，雖然面臨一些挑戰(zhàn)，但我的教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、強化學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)

教師的職業(yè)發(fā)展離不開持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思。為此，我注重參與教研活動，積極與同事分享經(jīng)驗，努力從中汲取有價值的教學(xué)方法。這不僅提高了我自身的教學(xué)水平，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠更主動地參與到課堂中來。在教學(xué)過程中，我始終以學(xué)生為中心，真正讓他們在學(xué)習(xí)中感受到成就感。

在備課方面，我十分重視教材研究與教法的探索。我認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，努力設(shè)計每一節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)，確保學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我相信，良好的備課是課堂教學(xué)成功的關(guān)鍵，我每天都投入大量時間進(jìn)行備課，力求做到精益求精。

二、教學(xué)服務(wù)優(yōu)先，關(guān)注學(xué)生需求

在教學(xué)過程中，我始終堅持“以教學(xué)為中心”的原則，確保每一節(jié)課都能夠達(dá)到預(yù)期的效果。我積極參與學(xué)校組織的教研活動，主動聽取同事的意見，并對自己的教學(xué)進(jìn)行反思和調(diào)整，力求不斷提升自己的教學(xué)能力。

三、精心備課，注重課堂效果

備課是教學(xué)的基礎(chǔ)。在這方面，我始終保持高度的重視，確保每一次課程都能做到生動有趣，這樣可以有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在課堂上，我會不斷調(diào)整教學(xué)策略，確保每一位學(xué)生都能夠參與到課堂討論中，提升他們的表達(dá)能力和思維能力。

四、激發(fā)興趣，培養(yǎng)語文能力

語文是一門應(yīng)用性很強的學(xué)科，要讓學(xué)生喜歡語文，關(guān)鍵在于營造良好的課堂氛圍。我在教學(xué)中，努力通過豐富多樣的教學(xué)形式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在學(xué)習(xí)中感受到快樂，這不僅提升了他們的語文素養(yǎng)，也幫助他們在寫作能力上有所提高。

五、多讀多練，強化語言能力

為了提高學(xué)生的語文能力，我在每天的早讀中，都會巡查學(xué)生的朗讀與背誦情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正。對于課后的作業(yè)，我也會主動與學(xué)生溝通，確保他們能夠快速消化所學(xué)知識。對一些學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，我會采取一定的措施，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

六、制定個性化輔導(dǎo)計劃，關(guān)注差生進(jìn)步

針對不同層次的學(xué)生，我制定了有針對性的輔導(dǎo)計劃，將學(xué)生分為三個小組進(jìn)行個性化輔導(dǎo)。第一組是具備良好潛力但學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極的學(xué)生，我通過集體輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們樹立目標(biāo)，保持學(xué)習(xí)熱情；第二組是有學(xué)習(xí)意愿但基礎(chǔ)較差的學(xué)生，針對他們，我會給予耐心指導(dǎo)，幫助他們逐步提高；第三組是學(xué)習(xí)動力不足、基礎(chǔ)尚弱的學(xué)生，我采取個別輔導(dǎo)的方式，重點加強基礎(chǔ)知識的掌握。

我深信，只要堅持不懈地幫扶，每位學(xué)生都能在我的指導(dǎo)下取得進(jìn)步。反思自己的教學(xué)實踐，不斷發(fā)現(xiàn)并改正不足，這是我今后工作的方向。我將始終堅持“為學(xué)生服務(wù)”的原則，讓課堂成為他們成長進(jìn)步的重要空間。