在教育的廣闊天地中，德育主任的角色如同一盞明燈，照亮了學(xué)生心靈成長的道路。通過本次述職報(bào)告，我深刻體會到德育工作的多樣性和復(fù)雜性，不僅是知識的傳授，更是價(jià)值觀的引導(dǎo)與人格的塑造。我們在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，德育的有效性源于師生間的信任與溝通，而真正的教育不僅在于學(xué)術(shù)成績，更在于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感與社會意識。這些發(fā)現(xiàn)促使我們不斷反思與創(chuàng)新，推動德育工作的深入開展。

德育主任述職報(bào)告 篇1

在過去的一年里，我的德育主任工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事們的關(guān)心與支持下，認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)德育任務(wù)。我始終嚴(yán)格要求自己，努力提升工作效率，力求在管理、教學(xué)與生活上都能有顯著進(jìn)展?，F(xiàn)將我的工作情況做如下述職，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予指導(dǎo)與評議。

一、思想認(rèn)識與工作職責(zé)：

作為一名德育主任，我深知自己的責(zé)任與義務(wù)。在這一年中，我一方面在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)德育管理，另一方面通過不斷學(xué)習(xí)來提升自己的德育工作水平。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1、完善德育機(jī)制，強(qiáng)化德育團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門及班主任的職責(zé)。通過建立健全的機(jī)制，形成了學(xué)校、家庭與社會相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)班主任的管理與師德教育，以提升整體德育工作水平。

2、明確德育目標(biāo)，制定實(shí)施計(jì)劃。

我的工作圍繞德育目標(biāo)進(jìn)行實(shí)施，分解任務(wù)，提出要求，調(diào)動全校教師的積極性，確保德育工作的順利推進(jìn)。我們的德育活動涵蓋主題班會、國旗下講話等多種形式，讓學(xué)生在多元的環(huán)境中接受愛國主義教育與道德教育。

3、注重校園環(huán)境建設(shè)，營造良好文化氛圍。

我協(xié)助學(xué)校開展各項(xiàng)活動，注重校風(fēng)、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力營造一個(gè)良好的校園文化環(huán)境，使每位學(xué)生都能在這樣一個(gè)氛圍中健康成長。

4、整合多方資源，創(chuàng)建良好的德育氛圍。

在德育工作中，我結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，擬定多項(xiàng)德育工作管理制度，明確德育工作者和學(xué)生的行為規(guī)范。這些措施為我們營造德育氛圍提供了有力的保障。

二、抓實(shí)工作與落實(shí)措施：

1、強(qiáng)化常規(guī)管理，注重實(shí)效。

在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我定期召開班主任會議，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流，增強(qiáng)班主任的管理能力，力求在德育上有所突破。我注重學(xué)生的安全教育，加強(qiáng)與班主任的溝通與協(xié)作，通過主題班會等形式提升學(xué)生的安全意識。

2、積極參與臨時(shí)工作，樂于奉獻(xiàn)。

我始終將大局放在首位，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作，認(rèn)真落實(shí)德育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。面對各種臨時(shí)性工作，我都能盡心盡力完成，以確保各項(xiàng)任務(wù)的順利進(jìn)行。

三、存在不足與改進(jìn)方向：

盡管取得了一定的成績，但我知道仍有許多不足之處：一是工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改善，二是德育工作的典型宣傳力度不足，三是班主任之間的交流與溝通有待加強(qiáng)。

未來，我將繼續(xù)努力，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，更新自身觀念，提升德育工作質(zhì)量。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力營造良好的德育教育環(huán)境。

我的述職完畢，請各位給予評議和指導(dǎo)，謝謝大家。

德育主任述職報(bào)告 篇2

自20xx年9月以來，我擔(dān)任學(xué)校德育主任一職。在這一年中，我深刻體會到學(xué)校全員德育的濃厚氛圍，是這個(gè)德育團(tuán)隊(duì)的支持、幫助與感動讓我成長為一名幸福的德育工作者。在德育工作的順利開展中，離不開全體教師，特別是班主任們的熱心協(xié)助。

一、全員德育，圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)大型活動

20xx年9月底，全校師生共同努力，成功舉辦了運(yùn)動會。12月底，大家齊心協(xié)力完成了藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)工作。20xx年4月，“師生書法作品展”順利舉辦。5月學(xué)校成功申辦“北京市合唱金帆藝術(shù)團(tuán)”，學(xué)期末順利舉行了紅五月“合唱節(jié)”比賽活動。

作為德育主任，我積極參與其中，與德育團(tuán)隊(duì)一起精心策劃活動，為學(xué)生提供展示自我的平臺，展示學(xué)校的魅力。

二、班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)，幸福教育的基石

幸福源于教育，而教育也需要帶來幸福。要引導(dǎo)學(xué)生走向幸福的道路，首先需要讓教師，尤其是班主任教師，感受到幸福的情感與觀念，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生找到自己的幸福之路。校園因此成為一個(gè)幸福的空間，教育才得以成為幸福的事業(yè)。

本學(xué)年，我積極開展班主任培訓(xùn)，組織班主任們進(jìn)行了10次學(xué)習(xí)交流，外出學(xué)習(xí)了5次，并開展了20節(jié)校級公開班會。

在交流學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會到班主任工作的艱辛，未來將致力于簡化班主任的復(fù)雜工作，幫助他們在生活與工作中感受到幸福，增加成就感。

三、德育團(tuán)隊(duì)，助力學(xué)生幸福成長

我校的育人目標(biāo)是培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會、具備可持續(xù)發(fā)展能力的合格公民。教育工作者的責(zé)任在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會有效學(xué)習(xí)（包括知識與技能），積極交往，樹立穩(wěn)定的人生理想。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中求知，在交往中學(xué)會愛與被愛，理解與寬容自己與他人，選擇快樂的生活。

基于這一理念，我與德育處的老師們共同設(shè)計(jì)了多項(xiàng)德育活動：

學(xué)生主辦運(yùn)動會；學(xué)生參與升旗儀式；學(xué)生在“大講堂”中擔(dān)任講解；申請“免監(jiān)考班”；學(xué)生社團(tuán)初步組建；校服款式和樣式由學(xué)生自主選擇；學(xué)生走出校園，成為海淀學(xué)生舞臺的佼佼者。

作為德育主任，我始終從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，為他們搭建展示舞臺，給予他們選擇的權(quán)利和信任，讓學(xué)生真正成為學(xué)校的主人。

四、德育常規(guī)管理工作，在繁瑣中領(lǐng)悟幸福

作為德育處的重要組成部分，我們團(tuán)隊(duì)在學(xué)校安全、師生健康、學(xué)生活動設(shè)計(jì)、學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)、德育宣傳等方面均發(fā)揮著重要作用。

作為德育主任，我與德育處的老師們共同承擔(dān)德育常規(guī)管理工作，常常是最早到校迎接學(xué)生與老師，最后離校。在這一年里，德育處的團(tuán)隊(duì)教會了我奉獻(xiàn)與無私，樂觀面對困難，更加關(guān)注學(xué)生與教師的需求，增強(qiáng)服務(wù)意識和責(zé)任感。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我感受到作為德育教育工作者的幸福，同時(shí)希望這支溫暖的團(tuán)隊(duì)能夠?yàn)樗袇⑴c學(xué)校德育的成員帶來快樂與幸福。

學(xué)校德育處的工作任重道遠(yuǎn)，仍有部分學(xué)生在行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)等方面存在差距。我在工作中也發(fā)現(xiàn)自己在大膽開展工作與創(chuàng)新意識方面的不足。我將努力發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足，努力做好每一項(xiàng)工作。

我堅(jiān)信，在“樹德立仁”的校訓(xùn)引領(lǐng)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與德高望重的教師們的傳承下，我們的學(xué)校必將日益向前發(fā)展！

德育主任述職報(bào)告 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好！

在過去的一年中，我作為學(xué)校的德育主任，認(rèn)真履行職責(zé)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校德育工作得以順利開展。我始終堅(jiān)守教育初心，致力于德育工作的全面推進(jìn)，現(xiàn)將本人一年的工作情況，從德、能、勤、績、廉五個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。

一、德

一、政治品德方面：

作為一名共產(chǎn)黨員，我始終保持堅(jiān)定的政治立場，堅(jiān)決支持黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針政策。在實(shí)際工作中，我深入學(xué)習(xí)黨的理論知識，弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，積極踐行社會主義核心價(jià)值觀，努力為和諧社會的構(gòu)建貢獻(xiàn)力量。

二、倫理道德方面：

我始終秉持“誠實(shí)待人，盡心服務(wù)”的原則。“誠實(shí)待人”增強(qiáng)了師生之間的信任與合作，讓我在同事和學(xué)生中建立了良好的關(guān)系；“盡心服務(wù)”使我在工作中更加投入，始終牢記教育者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

三、職業(yè)道德方面：

作為德育主任，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，履行自己的職責(zé)。在教學(xué)中，我負(fù)責(zé)美術(shù)科目，制定相關(guān)的教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)作教學(xué)范例，并積極收集課堂素材，準(zhǔn)備教學(xué)課件。我堅(jiān)信每一節(jié)課都是為學(xué)生未來打基礎(chǔ)的機(jī)會，因此從不因工作繁忙而忽視課堂教學(xué)。我平等對待每一位學(xué)生，關(guān)注他們的不同成長需求，從不體罰學(xué)生，努力營造和諧的教育環(huán)境。我還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，參與各類培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，以跟上教育發(fā)展的步伐。

四、心理品德方面：

在日常工作和生活中，我努力與同事、學(xué)生建立良好的溝通，關(guān)心他們的情緒與需求，妥善處理矛盾，促進(jìn)良好的師生關(guān)系。我相信在逆境中成長，面對挑戰(zhàn)，我總能以積極的心態(tài)去應(yīng)對。

二、能

在日常工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定周密的工作安排。我積極搭建德育工作網(wǎng)絡(luò)，明確分工，責(zé)任到人。注重總結(jié)反思，及時(shí)調(diào)整策略，確保德育工作的有效推進(jìn)。我努力提高自身的專業(yè)技能，參與多種項(xiàng)目，如校報(bào)的編輯、視頻制作等，服務(wù)于學(xué)校的整體發(fā)展。本年度，我還擔(dān)任了吉他社和微電影社的輔導(dǎo)教師，積極指導(dǎo)學(xué)生，在活動中培養(yǎng)他們的興趣和能力，取得了一定的成效。

三、勤

在工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，努力成為同事們的榜樣。我堅(jiān)持出勤，及時(shí)與團(tuán)隊(duì)成員溝通思想，保持高度的責(zé)任感，將德育工作規(guī)范化、系統(tǒng)化，推動學(xué)校的發(fā)展。

四、績

立德樹人是教育的根本任務(wù)。過去一年，我校秉承這一理念，開展了一系列德育活動，取得了一定的成績。我們完善了各項(xiàng)管理制度，確保常規(guī)管理有章可循，以增強(qiáng)師生的紀(jì)律意識。我們創(chuàng)新常規(guī)內(nèi)容，增加了各類文化活動，通過這一系列措施，提高了師生的文化素養(yǎng)和道德意識。

（一）、規(guī)范常規(guī)管理

我校結(jié)合實(shí)際需要，完善了師生的日常行為規(guī)范，制定了各項(xiàng)常規(guī)制度，以確保管理工作有序進(jìn)行。

（二）、創(chuàng)新常規(guī)內(nèi)容

為拓寬師生的視野，我們新增了一系列活動，如每周一曲、每周一畫等，讓師生在活動中不斷豐富自己的文化知識，提升素養(yǎng)。

（三）、強(qiáng)化經(jīng)典誦讀常規(guī)

我們堅(jiān)持每天的經(jīng)典誦讀，分層次地安排誦讀內(nèi)容，使學(xué)生在潛移默化中提高文化修養(yǎng)。

德育主任述職報(bào)告 篇4

在這個(gè)學(xué)期結(jié)束之際，我們認(rèn)真回顧和總結(jié)了過去一年的德育工作，細(xì)致分析了學(xué)生群體中存在的問題，并充分探討了今后德育工作的思路及措施。以下是我們本學(xué)期的一些工作匯報(bào)：

一、組織新生進(jìn)行為期一周的軍事訓(xùn)練，提升其團(tuán)隊(duì)意識和紀(jì)律性。

在新生入學(xué)后的第一周，我們安排了為期一周的軍事訓(xùn)練。班主任、體育教師與學(xué)生們一同在炎炎夏日的操場上學(xué)習(xí)、鍛煉。這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的意志力，還增強(qiáng)了他們的組織紀(jì)律性，提升了班級的集體榮譽(yù)感，也進(jìn)一步促進(jìn)了師生之間的感情。

二、開展“校規(guī)校紀(jì)知識競賽”。

我們向每位學(xué)生發(fā)放了我校的《第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理?xiàng)l例》手冊，由班主任組織大家進(jìn)行學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，舉辦了這場“校規(guī)校紀(jì)知識競賽”。通過激烈的搶答、必答及即席抽查等多種形式的競賽，學(xué)生們不僅豐富了知識，還明確了自身的行為規(guī)范，為建設(shè)和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

三、召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。

在期中考試結(jié)束后，我們組織了一次班主任會議。班主任們分享了開學(xué)以來在工作中遇到的問題、收獲與不足，并探討了本學(xué)年的班級管理計(jì)劃及措施。其中，“量化考核制度”“學(xué)生責(zé)任制”和“組建互助小組”等方法獲得了良好的反饋與推廣。

四、開展優(yōu)秀宿舍評比活動。

在開學(xué)后的第二個(gè)月，我們開展了全校范圍的優(yōu)秀宿舍評比活動。我們從宿舍的整潔、美觀和文化氛圍三個(gè)方面制定了具體的評比標(biāo)準(zhǔn)，并給予了學(xué)生充足的準(zhǔn)備時(shí)間，以培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。通過評比，我們評選出星級宿舍、優(yōu)秀宿舍和標(biāo)準(zhǔn)宿舍，取得了顯著的成效。

德育主任述職報(bào)告 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

在過去的一年里，在校黨委、校長室的有力領(lǐng)導(dǎo)下，在全體德育工作者和班主任的共同努力下，我校的德育工作取得了顯著的進(jìn)展?，F(xiàn)在我將對這一年來德育處的工作進(jìn)行請大家予以審議：

一、學(xué)生教育管理成效顯著

本年度，學(xué)生的教育管理工作貫徹落實(shí)“三全制”管理模式，即“全天候、全方位、全流程”的管理理念。在每一天的循環(huán)中，我始終堅(jiān)守在校園內(nèi)，準(zhǔn)時(shí)到校巡視，即使是在惡劣天氣或寒冷的冬季，也從未有過懈怠。特別是秋季學(xué)期，張校長的調(diào)動使得我們的責(zé)任更加重大，但我們依舊迎難而上，精心計(jì)劃，細(xì)化管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)新管理模式，努力改善管理方式。在本學(xué)期，我們在嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律的做到了更為人性化的管理。具體措施如下：

1. 以往，管理老師在校門口檢查學(xué)生的到校情況，導(dǎo)致部分遲到的學(xué)生不敢進(jìn)入校園，甚至發(fā)生了部分學(xué)生與管理老師的沖突。本學(xué)期，我們采用了班長與管理人員相結(jié)合的檢查機(jī)制，大大減少了學(xué)生因遲到而不愿進(jìn)校的現(xiàn)象。

2. 在教育管理中，堅(jiān)持以說服教育為主，不打罵學(xué)生，切實(shí)減少了學(xué)生的逆反心理。

3. 對于曾受到處分的學(xué)生，我們加強(qiáng)過程管理，經(jīng)過半年考察如發(fā)現(xiàn)其改正錯誤，便立刻撤銷處分。

4. 對于嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，只要能夠誠懇認(rèn)錯，便給予他們改正的機(jī)會，本學(xué)期沒有勸退一名學(xué)生。

通過注重學(xué)生的常規(guī)管理，以愛心對待每一個(gè)學(xué)生，德育工作穩(wěn)步推進(jìn)，嚴(yán)重違紀(jì)事件顯著減少。

二、安全工作贏得社會認(rèn)可

在過去的一年里，我們始終把安全工作放在首位，深知安全是“1”，其他都是“0”的指導(dǎo)思想，積極加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，具體措施包括：

1. 利用主題班會定期對學(xué)生進(jìn)行季節(jié)性安全教育，并以《倡議書》形式向全體教職工發(fā)出加強(qiáng)交通安全意識的號召。

2. 管理人員每周定期檢查學(xué)生的出行情況，針對不按交通規(guī)則行駛的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅批評。

3. 與家長簽訂《學(xué)生安全教育管理責(zé)任狀》，明確各方安全管理的責(zé)任，增加校外學(xué)生的安全管理力度。

4. 與班主任及體育老師簽訂安全教育管理責(zé)任書，明確安全教育的內(nèi)容和措施。

5. 定期對學(xué)校內(nèi)的管制刀具進(jìn)行檢查，確保各種安全隱患得到及時(shí)排查。

6. 聘請法治副校長，定期開展法制教育活動，助力學(xué)生樹立安全意識。

7. 與各職能部門簽署《安全防范責(zé)任狀》，確保安全責(zé)任層層落實(shí)。

8. 建立安全臺賬，定期召開會議排查安全隱患，確保問題及時(shí)解決。11月21日，縣教育局對我校的安全工作進(jìn)行了檢查，對我們的安全管理給予了高度評價(jià)。

正是由于安全工作的嚴(yán)格落實(shí)，過去一年我校未發(fā)生一起安全事故，贏得了社會的一致好評。

三、衛(wèi)生創(chuàng)建工作獲縣局表揚(yáng)

這一年，我們始終將校領(lǐng)導(dǎo)的指示精神作為指引，加強(qiáng)校園衛(wèi)生創(chuàng)建工作，具體體現(xiàn)在以下方面：

1. 將校園環(huán)境劃分到各班級，確保每個(gè)區(qū)域的衛(wèi)生有人負(fù)責(zé)。

2. 管理人員每天堅(jiān)持進(jìn)行衛(wèi)生檢查，對于未達(dá)標(biāo)的班級，及時(shí)反饋并督促整改。

3. 不定期組織“文明宿舍”、“文明教室”的評比活動，極大地激發(fā)了師生參與衛(wèi)生工作的積極性。

4. 定期召開班主任和相關(guān)人員的會議，落實(shí)創(chuàng)建“衛(wèi)生特色校”的工作。

正因?yàn)槲覀儗πl(wèi)生工作的高度重視，校園環(huán)境整潔，干凈，因此在縣局的“衛(wèi)生特色校”創(chuàng)建檢查中，衛(wèi)生工作得到了表揚(yáng)與肯定。

德育主任述職報(bào)告 篇6

回顧過去的一學(xué)期，心中感慨頗多。我想表達(dá)我的感謝，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)與支持，感謝年級組長和全體班主任老師的配合與努力，同時(shí)也要感謝政教處所有同仁的共同協(xié)作，使我們的德育工作得以順利推進(jìn)。

本學(xué)期的德育工作，我們依然以“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”為核心，著重加強(qiáng)三支隊(duì)伍的建設(shè)，分別是班主任隊(duì)伍、值周班和學(xué)生會，關(guān)鍵在于執(zhí)行力與落實(shí)力。具體計(jì)劃如下：

（一）學(xué)生管理教育：

各年級班主任、年級組長、值周班、學(xué)生會要通力合作，落實(shí)“十個(gè)零計(jì)劃”中的五個(gè)必須做到和五個(gè)努力實(shí)現(xiàn)。

必須實(shí)現(xiàn)“0”著裝、配飾不規(guī)范的目標(biāo)。必須實(shí)現(xiàn)“0”發(fā)式不合格，男生要保持平頭，女生需扎馬尾。必須實(shí)現(xiàn)“0”遲到、早退、曠課的現(xiàn)象（特殊情況另行處理）。必須實(shí)現(xiàn)“0”上課睡覺或打擾課堂秩序的情況。必須實(shí)現(xiàn)“0”學(xué)生在校園內(nèi)攜帶和使用手機(jī)。

每周的班長例會要按時(shí)召開，及時(shí)掌握各班的學(xué)生情況。

班級日志要落實(shí)到位，班主任每天指派值日班長如實(shí)填寫，班主任及時(shí)進(jìn)行檢查并給予評語或寄語。

要有效管理值周班，按學(xué)校安排，值周班的任課教師需帶領(lǐng)學(xué)生協(xié)助工作檢查。

學(xué)生會的工作安排：每周日在校門口檢查學(xué)生的行為規(guī)范。每天晚上負(fù)責(zé)在教學(xué)樓衛(wèi)生間、小廣場、圖書館周圍查處抽煙、早戀等違紀(jì)行為，加大檢查力度。

對違紀(jì)學(xué)生的處理要及時(shí)，處罰力度需加大，教育是一方面，但對嚴(yán)重違紀(jì)者絕不姑息。

（二）班主任隊(duì)伍建設(shè)：

1、形成以老帶新的模式，重視培養(yǎng)年輕、優(yōu)秀的班主任。繼續(xù)開展“師徒幫帶”活動，要求所有首次擔(dān)任班主任的教師與資深班主任結(jié)成搭檔，學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)。年末時(shí)，我們將評選出優(yōu)秀的師徒結(jié)對。

2、減少事務(wù)性會議，增加講座與培訓(xùn)。事務(wù)性會議往往討論老生常談的問題，需轉(zhuǎn)變思路，通過模范班主任、優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)，開展經(jīng)驗(yàn)交流會，讓班主任找到榜樣與方向。

3、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，采用“請進(jìn)來、走出去”的方式，邀請專家講座，同時(shí)申請外出學(xué)習(xí)機(jī)會，讓班主任開闊視野。

4、成立班主任沙龍，交流讀書心得，促進(jìn)專業(yè)化成長，班主任老師可針對上學(xué)期定的書寫讀后感，互相學(xué)習(xí)。

5、年終考核中，學(xué)校應(yīng)更加注重班主任的表現(xiàn)，讓班主任感受到工作得到認(rèn)可，增強(qiáng)工作動力。

6、豐富班主任活動，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，積極開展班主任節(jié)，增進(jìn)同事間的交流和默契。

7、德育工作人人有責(zé)，形成“人人是德育工作者”的共識，齊心協(xié)力做好德育工作。

8、根據(jù)學(xué)?？尚行蕴岣甙嘀魅蔚拇?，以提升班主任的工作積極性與幸福感。

（三）德育工作安排：

1、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，爭創(chuàng)班級特色、年級特色和學(xué)校德育特色。

2、組織好各年級的開學(xué)典禮和家長會。

3、加強(qiáng)安全教育，通過自我管理讓學(xué)生樹立安全意識，重視交通安全和其他安全教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

4、重視“家校結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。班主任要積極開展家訪，與家長共同關(guān)注學(xué)生的思想工作。

5、加強(qiáng)心理健康教育，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)，保障心理健康教育活動的規(guī)范化。

6、緊抓法治教育，強(qiáng)化安全意識，通過相關(guān)的教育活動，提高學(xué)生的防范能力。

7、加強(qiáng)各年級班會的管理，提供相應(yīng)的班會主題材料，結(jié)束后進(jìn)行考評。

工作不是紙上談兵，而是實(shí)事求是；德育工作需要大家共同努力，我們相信在大家的共同努力下，德育工作將會更上一個(gè)臺階。

德育主任述職報(bào)告 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！

在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們的德育工作進(jìn)展順利，這要?dú)w功于領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、班主任老師的支持，以及全體教師的關(guān)心與協(xié)作。我謹(jǐn)向各位表示衷心的感謝。我將對本學(xué)期的工作情況進(jìn)行簡要匯報(bào)，懇請領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予指正。

一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)德育常規(guī)工作。本學(xué)期，我們扎實(shí)開展了學(xué)生安全教育、養(yǎng)成教育、國旗下講話、家長會及家長學(xué)校的建設(shè)，全面落實(shí)全員執(zhí)勤、路隊(duì)兩操等德育教育活動。

二、主題教育活動的開展形成了系列。本學(xué)期，我們舉辦了“文明禮儀活動月”、“安全教育月”等多項(xiàng)主題活動，使學(xué)生的愛國情懷和道德素養(yǎng)得到了提升。

三、在基本工作方面，我們積極協(xié)助校長組織縣觀摩活動，在以往的基礎(chǔ)上，對各項(xiàng)制度進(jìn)行了細(xì)化。我們進(jìn)一步規(guī)范了教室環(huán)境的布置，并加大了對班級各項(xiàng)工作的落實(shí)、檢查力度。

回首這一個(gè)學(xué)期，盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏晒?，但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，仍有改進(jìn)空間。我們相信，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，李橋小學(xué)的德育工作一定會更上層樓。再次感謝所有支持我工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！

德育主任述職報(bào)告 篇8

在過去的一年中，我擔(dān)任德育處主任，工作即將告一段落。在校領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事的支持與指導(dǎo)下，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的德育工作，較好地完成了我負(fù)責(zé)的各項(xiàng)任務(wù)。我將就這一年的工作情況進(jìn)行如下述職，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予評議。

一、德育工作

作為德育處主任，我始終重視并推動學(xué)校的德育工作，積極開展各類德育教育活動，強(qiáng)化校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，努力在學(xué)生中開展深入細(xì)致的思想政治工作，注重正面引導(dǎo)，樹立榜樣，以激勵后進(jìn)，力求為營造良好校風(fēng)、建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。

1、積極配合班主任開展班集體建設(shè)工作。舉辦班主任和德育骨干培訓(xùn)班，完成班主任績效考核，深入年級組，為班主任提供支持與幫助，關(guān)注“后進(jìn)學(xué)生”的個(gè)案教育問題，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)和態(tài)度的教育，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，關(guān)注學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)。

2、重視學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，做好安全、紀(jì)律和法制教育工作。每周設(shè)定教育主題，定期舉行主題班會，結(jié)合日常檢查和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生在《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》下進(jìn)行自我約束。

3、加強(qiáng)校園環(huán)境管理，確保校園的整潔和安全。安全工作是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹刂兄?，做到事前安排、事中落?shí)、事后檢查和整改，全力發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)處理。

4、組織開展各類大型活動。全力協(xié)助學(xué)校進(jìn)行“規(guī)范在我心中”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、愛心募捐、春季運(yùn)動會、會操比賽等活動，同時(shí)就交通安全、消防安全等內(nèi)容展開專題講座，并要求學(xué)生撰寫學(xué)習(xí)心得。

5、關(guān)注后進(jìn)學(xué)生，進(jìn)行細(xì)致的教育轉(zhuǎn)化工作。深入了解學(xué)生的心理和特點(diǎn)，以便將處理事件轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生世界觀的引導(dǎo)，幫助他們在面對問題時(shí)能夠受到教育，增強(qiáng)改正錯誤的信心。

6、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，提升他們的自我管理能力。樹立先進(jìn)典型，給予落后者必要的懲戒，積極宣傳并表彰先進(jìn)班級和個(gè)人，形成積極向上的氛圍。對于屢教不改的特殊學(xué)生，依據(jù)校規(guī)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

7、完成了消防器材的定期檢查與更換。與校長及相關(guān)人員多次檢查學(xué)校安全工作，并與相關(guān)部門簽署安全責(zé)任書，確保各項(xiàng)規(guī)章制度的張貼與落實(shí)。

8、積極開展大課間活動。在上級領(lǐng)導(dǎo)的指示下，我校今年首次開展了體育大課間，確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的運(yùn)動時(shí)間，以幫助他們培養(yǎng)健康的體魄和鍛煉習(xí)慣。

二、工會工作

1、建立健全工會組織，設(shè)立群眾工作室，組建教工之家。

2、定期慰問老教師，走訪生病的教師及其家屬，在重大節(jié)日如春節(jié)等進(jìn)行慰問，讓工會成為教師們心靈的溫暖所在。

3、組織多樣的教工活動，如跳繩、基本功大賽等，讓教師在活動中放松身心的同時(shí)提升基本業(yè)務(wù)能力。

4、協(xié)助學(xué)校順利開展“慈愛一日捐”活動。

5、維護(hù)女職工的特殊權(quán)益，組織女教師體檢，關(guān)心她們的生活，并積極籌劃三八節(jié)慶祝活動。

缺點(diǎn)及今后努力方向：

1、工作有時(shí)熱情不足，主動性不強(qiáng)，偶爾存在懈怠現(xiàn)象。

2、創(chuàng)新意識不足，工作中往往僅僅滿足于完成任務(wù)，缺乏結(jié)合學(xué)校實(shí)際的大膽探索。

3、繼續(xù)加強(qiáng)德育序列化研究，進(jìn)一步提升教育管理水平，將養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

以上成績的取得，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持，尤其要感謝校長在日常工作中對我的關(guān)注與指導(dǎo)，使我保持清晰的工作思路，明確自己的角色與責(zé)任。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服不足，努力使我校的德育工作更具特色。

德育主任述職報(bào)告 篇9

在過去的一年中，我們德育處在分管的李主任的指導(dǎo)下，各項(xiàng)工作始終圍繞學(xué)校的整體發(fā)展目標(biāo)，以學(xué)生的全面成長為核心理念，優(yōu)化校園環(huán)境，遵循青少年德育發(fā)展的規(guī)律，扎實(shí)推進(jìn)德育常規(guī)管理，注重班主任隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化對學(xué)生思想道德、安全文明禮儀、行為規(guī)范及法制教育的重視，同時(shí)積極探索新的德育途徑，創(chuàng)新德育模式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識，全面提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)及身體和心理健康。為學(xué)生的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，接下來我將向大家匯報(bào)一年來的工作情況：

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

在當(dāng)前教育形勢下，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍依然是德育工作的重點(diǎn)。過去一年，我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制，定期召開班主任會議，要求班主任針對新形勢下的德育需求進(jìn)行有效研究，探索德育新方法，針對普遍性和傾向性問題進(jìn)行專題討論，確保每階段的工作有計(jì)劃、有措施、有記錄。

在這段時(shí)間里，我深刻體會到德育主任這一職位的復(fù)雜性與重要性。喜的是，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和班主任以及任課教師的共同努力下，本學(xué)年的德育工作取得了一定的成效。作為德育主任，我的工作經(jīng)歷讓我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，提升了處理事務(wù)的能力，使我在日常工作中游刃有余。而憂的是，德育工作細(xì)致瑣碎，常常需要面對重復(fù)的日常事務(wù)，同時(shí)由于工作性質(zhì)的原因，難免會與他人產(chǎn)生摩擦。但我愿意為建立和諧友好的工作氛圍而努力，我會以謙遜和包容的態(tài)度，真誠對待每一位同事，希望能夠得到大家的理解與支持。對工作中的困難，我也將以積極樂觀的心態(tài)去面對，相信每一次挑戰(zhàn)都會帶來成長的機(jī)會。

二、規(guī)范管理，提升德育水平

本學(xué)年，我們圍繞青少年思想道德建設(shè)，致力于將素質(zhì)教育貫穿其中，進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生的日常行為，完善考核評估方案，并編寫學(xué)生管理手冊，提升學(xué)生自主管理的意識。

1、加強(qiáng)文明禮儀教育

以學(xué)校日常管理為基礎(chǔ)，以文明禮儀活動為抓手，深入開展全校學(xué)生的文明禮儀教育。過去一年，我們?nèi)鏅z查班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、早操、行隊(duì)、儀容儀表等方面，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合常規(guī)和突擊檢查，及時(shí)公布檢查結(jié)果，從而有效地控制不文明行為的發(fā)生。認(rèn)真落實(shí)常規(guī)工作的檢查、督促和評估，通過班會、學(xué)生活動等多種形式，增強(qiáng)全校師生對德育工作的重視和參與，逐步形成良好的行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是德育工作的重要環(huán)節(jié)。為將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的日常生活中，我們對學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行集中與常規(guī)檢查，內(nèi)容涵蓋三操、課間活動、儀容儀表、文明出入學(xué)校、班級衛(wèi)生等多方面。通過各類評比檢查，我們努力幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使他們的日常行為逐漸內(nèi)化為自覺行動。

我們還在工作中進(jìn)行改革，增加了違紀(jì)記錄和好人好事的登記項(xiàng)目，并將其結(jié)果納入班級考核中，這樣能夠更好地鼓勵正面行為的養(yǎng)成。

3、安全工作常抓不懈

在過去的一年里，德育處嚴(yán)格遵循上級教育部門的安全工作指示，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況開展有效的安全教育活動。校領(lǐng)導(dǎo)對此項(xiàng)工作高度重視，我們亦將安全放在首位。開學(xué)初，我們要求每位班主任學(xué)習(xí)《班級安全管理工作要求》，制定班級安全教育計(jì)劃，并督促教師將各項(xiàng)安排落實(shí)到日常教學(xué)之中。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整安全教育內(nèi)容，使安全教育貫穿整個(gè)學(xué)期。德育處還利用黑板報(bào)、宣傳欄、升旗儀式等多種渠道進(jìn)行安全教育，明確安全責(zé)任，提升師生的安全意識。制定突發(fā)事件處理預(yù)案，以提高學(xué)校對突發(fā)事件的應(yīng)對能力。

在節(jié)假日時(shí)，德育處會發(fā)放《告家長書》，督促家長共同關(guān)注交通安全，以便更好地教育學(xué)生。為增強(qiáng)學(xué)生的法治意識，德育處開展了豐富的普法宣傳活動，包括主題班會、升旗儀式、法律知識講座等，幫助學(xué)生了解法律法規(guī)，從而讓他們學(xué)會知法、懂法、守法。

通過以上的安全教育，學(xué)生們在交通安全、課間活動安全、集體活動安全等方面都有了明顯的提升，安全教育的實(shí)施大大增強(qiáng)了全體師生的自我保護(hù)意識。

德育主任述職報(bào)告 篇10

作為德育主任，我積極落實(shí)學(xué)校的德育工作，組織開展了一系列德育教育活動，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，深入開展思想政治工作。我始終堅(jiān)持正面教育，樹立先進(jìn)典型，以激勵后進(jìn)，努力營造良好的校風(fēng)，建設(shè)和諧校園，全心全意地做好應(yīng)該做的工作。

我熱愛學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論與現(xiàn)代教育教學(xué)理念，不斷更新教育觀念、改進(jìn)教育教學(xué)方法，政治思想上始終與黨中央保持一致。在工作中我做到以身作則，堅(jiān)持原則，努力做一名合格的教育工作者，始終保持正直與坦誠的態(tài)度，將工作放在首位，早來晚歸，時(shí)常加班，心態(tài)平和，淡泊名利，與同事保持團(tuán)結(jié)合作，始終懷有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

1、配合班主任完善班級管理。經(jīng)常深入年級組，幫助班主任解決各種問題，包括“學(xué)困生”的個(gè)案。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，提高他們的學(xué)習(xí)主動性，重視學(xué)生的自我管理、自我控制和興趣培養(yǎng)。

2、注重日常行為規(guī)范的教育，做好安全、紀(jì)律和法制教育。每月設(shè)定教育主題，定期舉辦有意義的主題班會，結(jié)合值班教師的督促、檢查、指導(dǎo)和整改，進(jìn)行考核和評分，促使學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3、注重校園環(huán)境管理，確保學(xué)校的整潔與安全。安全工作無時(shí)無刻不在進(jìn)行，落實(shí)到位，檢查到位，整改到位，時(shí)常巡視校園，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

4、參與各類大型活動的組織和開展。積極配合學(xué)校每年舉辦的藝術(shù)節(jié)活動，以及體育組的運(yùn)動會和其他體育健身活動。

5、關(guān)注后進(jìn)學(xué)生，細(xì)致開展教育轉(zhuǎn)化工作，杜絕體罰與變相體罰。尤其是對待特殊學(xué)生，要首先了解他們的心理和特點(diǎn)，從而使處理問題的方式轉(zhuǎn)變?yōu)楦淖儗W(xué)生的世界觀，讓他們真正從中受到教育，提高改正錯誤的信心。

6、重視學(xué)生的心理健康教育，確保他們的健康成長。心理問題日益突出，許多“問題學(xué)生”都存在心理障礙。通過多與這些學(xué)生交流，深入了解他們內(nèi)心的困擾，找到解決方案，幫助他們走出困境，健康發(fā)展。

7、強(qiáng)化學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高自我管理能力。樹立先進(jìn)典型，懲戒消極行為，認(rèn)真宣傳并表彰優(yōu)秀班級和個(gè)人，營造積極的氛圍。對一些屢教不改的特殊學(xué)生，在教育的基礎(chǔ)上，依據(jù)相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行紀(jì)律處分。

8、定期檢查和更換消防器材。與校長及相關(guān)人員多次檢查學(xué)校安全工作，并將學(xué)校的規(guī)章制度張貼上墻，做到管理到位，責(zé)任到人。

成績的取得，歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)，他們在百忙之中關(guān)注我的工作，對我提出批評和建議，使我保持清醒的頭腦，明確自己的位置，努力做好本職工作。感謝全體教師對我的支持和理解，正是你們的幫助讓我倍感鼓舞。

取得的成績雖微不足道，然而這都是我應(yīng)盡的職責(zé)。德育工作任重道遠(yuǎn)，仍有部分學(xué)生在行為習(xí)慣、道德修養(yǎng)、安全法紀(jì)等方面存在不足之處。我在工作中也存在不敢大膽開展工作的消極情緒及創(chuàng)新意識薄弱等問題。在今后的工作中，我會發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，克服不足，努力做好我的本職工作。

德育主任述職報(bào)告 篇11

20xx年在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，我校深入貫徹黨的政策，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，持續(xù)強(qiáng)化德育工作的實(shí)施，努力提高德育工作的針對性和實(shí)效性?，F(xiàn)將過去一年的工作情況匯報(bào)如下：

一、重視學(xué)生思想道德建設(shè)，加強(qiáng)德育工作指導(dǎo)

德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，滲透于教育教學(xué)全過程及學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對青少年健康成長起到導(dǎo)向作用。為確保德育工作的有效實(shí)施，我校將其提升到了重要的戰(zhàn)略高度，制定了詳盡的德育工作計(jì)劃。在進(jìn)行思想政治教育、品德教育和紀(jì)律教育等常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，我們還組織少先隊(duì)定期檢查每個(gè)班級紅領(lǐng)巾的佩戴情況及兩操的開展情況，努力規(guī)范學(xué)生的儀表，拓展德育工作的內(nèi)涵，取得了顯著成效。

二、堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)

1、定期組織班主任培訓(xùn)，召開班主任例會，提高班主任對未成年人思想道德建設(shè)工作重要性的認(rèn)識，幫助他們掌握科學(xué)的工作方法，從而有效提升班主任開展德育工作的能力。通過班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，鼓勵班主任分享先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，達(dá)到取長補(bǔ)短、共同提高的目的，以便更好地開展后續(xù)工作。

2、重視班主任工作的評價(jià)機(jī)制，定期對各班的板報(bào)、衛(wèi)生和紀(jì)律等進(jìn)行考核，并將班級管理進(jìn)行量化，學(xué)期結(jié)束時(shí)根據(jù)得分情況評選出優(yōu)秀班主任，完善了優(yōu)秀班主任的評選和表彰機(jī)制，促進(jìn)了德育隊(duì)伍的健康發(fā)展。

三、開展多種形式的主題教育活動

愛國主義教育：

1、每周一的升旗儀式和國旗下的講話，激勵學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。

2、組織學(xué)生參加征文比賽和紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動的合唱比賽。

安全法制教育：

1、加強(qiáng)安全知識的宣傳教育。德育處以創(chuàng)建“德育達(dá)標(biāo)?！睘槠鯔C(jī)，圍繞“宣傳先行，理想先行，氛圍先造”的工作思路，充分利用黑板報(bào)、廣播和班會等多種宣傳渠道，為學(xué)生營造良好的安全教育氛圍。

2、與學(xué)生們簽訂各類安全穩(wěn)定責(zé)任書，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。

文明禮貌教育：

1、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，組織學(xué)習(xí)和測試，提高學(xué)生的行為規(guī)范意識。

2、逐步增強(qiáng)教師的文明禮儀教育，提高教師的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，使文明禮儀成為廣大師生的自覺行動。

四、重視“雙關(guān)生”轉(zhuǎn)化工作

雖然“雙關(guān)生”人數(shù)不多，但他們卻是班級及學(xué)校的重要關(guān)注群體，班級的風(fēng)氣與他們息息相關(guān)，因此應(yīng)高度重視。本人與班主任及任課教師密切配合，認(rèn)真開展對“雙關(guān)生”的轉(zhuǎn)化工作，凡是問題少年，我們都及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)干預(yù)。每周四的早讀課，我親自進(jìn)行專題教育，從紀(jì)律、安全、行為規(guī)范和法治教育入手，通過生活實(shí)例引導(dǎo)他們，使他們明白道理、懂得法律，及時(shí)解決他們的實(shí)際困難和困惑。經(jīng)過一年的努力，已有十名同學(xué)積極轉(zhuǎn)變，投入到學(xué)習(xí)中。

五、重視家庭教育工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)家長對學(xué)校管理、教育教學(xué)及自己孩子在校情況的了解，我們分別于3、5月和9、11月組織召開了家長會，同時(shí)對500余名家長進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)了家長與學(xué)校的聯(lián)系，使學(xué)校、家庭、社會之間的聯(lián)系更為緊密，搭建起家庭、學(xué)校和社會的橋梁。

六、工作中的不足之處

盡管在過去一年做了大量工作，但活動的形式較為單一。今后，我們將努力豐富活動形式，擴(kuò)大覆蓋面，讓更多師生積極參與；班主任的培訓(xùn)也需加強(qiáng)，以更好地適應(yīng)新時(shí)代的需求。需要關(guān)注學(xué)生的心理健康和青春期教育，確保他們的健康成長。

德育主任述職報(bào)告 篇12

本學(xué)期的工作現(xiàn)已結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，以便更好地開展今后的德育工作，特將本學(xué)期的工作情況做如下述職。

一、主要工作及成績

1、參與了縣級和鎮(zhèn)級的多次會議，迎接各類檢查，撰寫各類工作總結(jié)和相關(guān)材料，確保工作得到有效反饋。

2、在開學(xué)前，按照學(xué)校的實(shí)際情況，對各年級的德育主題教育進(jìn)行了重新規(guī)劃，確保每個(gè)年級每學(xué)期都有不同的主題，并不斷進(jìn)行研究與調(diào)整，以確保與實(shí)際工作及上級檢查要求的高度一致。

3、在校長的指導(dǎo)下，積極推行星級管理。開學(xué)前組織了集中培訓(xùn)，旨在引起全體教師的重視，鼓勵各年級、班級進(jìn)行深入研究。期中時(shí)，對星級管理進(jìn)行了有效的研討，并及時(shí)表揚(yáng)優(yōu)秀典型。每月定期檢查班級的星級管理檔案，推動這項(xiàng)工作的落實(shí)。星級管理旨在激勵學(xué)生，促進(jìn)其全面發(fā)展，期望各年級對此給予更多關(guān)注，并根據(jù)實(shí)際情況不斷提升管理效果。

4、開學(xué)后，組織了班主任的主題班會教案展評，許多年級和班主任對此表現(xiàn)出高度重視，取得了鍛煉和激勵的效果。結(jié)合開學(xué)典禮，首次舉辦了陽光少年頒獎典禮，產(chǎn)生了良好的反響。

5、四月份，我校的十名班主任參加了傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，回來后我們積極推廣相關(guān)活動，例如在每次升旗儀式上進(jìn)行《弟子規(guī)》的誦讀，班級內(nèi)安排《弟子規(guī)》誦讀時(shí)間，餐前感恩詞的朗讀等，并組織外出學(xué)習(xí)的老師進(jìn)行傳統(tǒng)文化的交流與學(xué)習(xí)。

6、開展文明禮儀和“彎腰精神”推廣活動，一方面在每次升旗儀式上進(jìn)行總結(jié)與強(qiáng)化，另一方面對不良現(xiàn)象隨時(shí)進(jìn)行通報(bào)與整改。期中和期末分別開展了評選活動，以推動文明禮儀的深入落實(shí)。

7、每月末按時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生、宿舍和綜合評選，并在周一組織相關(guān)年級的主題班會觀摩及研討，分享經(jīng)驗(yàn)與做法。

8、及時(shí)跟進(jìn)日常工作，如衛(wèi)生檢查、學(xué)生證、校服、零食情況等，并隨時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)和通報(bào)，尤其是在周末放學(xué)時(shí)，積極疏導(dǎo)家長車輛與過往交通，維護(hù)校園秩序。

9、參與衛(wèi)生、安全、發(fā)型、校服等各類檢查，確保管理到位，維護(hù)校園良好環(huán)境。

10、在監(jiān)督值周班工作方面采取年級輪流的方式，要求年級按方案嚴(yán)格執(zhí)行工作，但部分年級和班級執(zhí)行情況有待加強(qiáng)。

11、加入明霞工作室后，我的工作量有所增加，每周都需參加活動并撰寫相關(guān)材料，通過參與教研與寫作，我的專業(yè)能力有了顯著提升。

12、對六年級六班的管理工作較為靠前，幾乎對全班學(xué)生進(jìn)行了家訪，對學(xué)生給予細(xì)致的指導(dǎo)，尤其是對問題學(xué)生，盡最大努力幫助他們在六年級實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。

13、積極推進(jìn)課堂改革，自進(jìn)入明霞工作室后，按照學(xué)校安排前往泰山附中、德州阜盛小學(xué)及即墨28中進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，借此機(jī)會提升自我業(yè)務(wù)能力，并將所學(xué)內(nèi)容積極應(yīng)用于課堂，探索有效的教學(xué)方式，取得了一定的成效。

二、存在問題

1、在開展活動的過程中，有些具體實(shí)施細(xì)節(jié)尚需完善，年級對活動重要性的認(rèn)識仍顯不足，需進(jìn)一步加強(qiáng)觀念轉(zhuǎn)變。

2、班主任的工作積極性和自覺性差異較大，教育工作意味著奉獻(xiàn)，班主任的工作質(zhì)量與其對學(xué)生的關(guān)心和付出息息相關(guān)。作為班主任，應(yīng)從關(guān)注學(xué)生未來出發(fā)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)校需思考如何激發(fā)班主任的積極性。

3、德育管理的細(xì)節(jié)落實(shí)尚未到位，星級管理需進(jìn)一步深入探討，有些班級在星級管理方面存在應(yīng)付現(xiàn)象，優(yōu)秀學(xué)生評選的把關(guān)也有待加強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的工作仍需全校教師共同努力。

4、主題教育的詳細(xì)安排需進(jìn)一步研究與細(xì)化，以確保德育教育真正落實(shí)，同時(shí)提升班主任對主題教育的重視，避免形式化傾向。

5、德育教研的常態(tài)化仍需認(rèn)真推進(jìn)，雖然已有不少探索并取得了一定成績，但整體而言仍處于探索階段。

三、今后設(shè)想

德育處將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，完善責(zé)任制，提升年級及班級的工作主動性；加強(qiáng)與處室、年級及教師的日常溝通，確保德育工作具備整體性、科學(xué)性與創(chuàng)造性；提升班級自主管理，推動班主任整體素質(zhì)提升；對主題教育、實(shí)踐活動、家校合作、傳統(tǒng)文化及德育課程等進(jìn)行深入研究，以提升德育效果；強(qiáng)化德育品牌建設(shè)，通過品牌化推動各項(xiàng)工作的整合；進(jìn)一步探討制度的落實(shí)，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新開展德育工作。

德育主任述職報(bào)告 篇13

過去一年，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各級組織的支持下，我作為德育主任，始終牢記教育的使命與責(zé)任，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)德育工作。在這一過程中，我努力帶頭實(shí)施各項(xiàng)德育活動，深入開展學(xué)生養(yǎng)成教育，雖然取得了一定的進(jìn)展，但也意識到其中的不足之處，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)建和諧校園文化，是我深入開展德育工作的核心目標(biāo)。作為德育主任，我深知要做好這項(xiàng)工作，首先需要成為校領(lǐng)導(dǎo)的得力助手。在此過程中，我秉持務(wù)實(shí)的態(tài)度，兼顧全局，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，使得德育工作更加精準(zhǔn)和有效。我意識到班主任隊(duì)伍的綜合素質(zhì)對學(xué)校德育工作的重要性。我經(jīng)常組織班主任參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，拓展他們的視野，感受優(yōu)秀的校風(fēng)和管理理念。通過定期舉辦班主任例會和經(jīng)驗(yàn)交流會，我不斷加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)，努力營造“學(xué)生對班主任應(yīng)有高度信任”的班級管理理念。通過對養(yǎng)成教育的重視，學(xué)生的集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)，良好的行為習(xí)慣得到進(jìn)一步培養(yǎng)，校園文化的建設(shè)也得到了有效推動，從而逐漸形成了以養(yǎng)成教育為特色的德育工作模式。

在我的組織和參與下，我們根據(jù)學(xué)生的年齡和季節(jié)特點(diǎn)設(shè)計(jì)了一系列喜聞樂見的陽光體育大課間活動，成為了XX區(qū)學(xué)校文化建設(shè)表彰大會的展示項(xiàng)目，獲得了來自教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校校長的一致好評。這些陽光體育大課間活動，已成為學(xué)校特色辦學(xué)的一道亮麗風(fēng)景線。

結(jié)合慶祝建國六十周年，我組織實(shí)施了一系列德育主題教育活動，利用國旗下講話、手抄報(bào)、宣傳欄、演講比賽、征文比賽、安全演練與文藝匯演等形式，深入開展愛國主義、集體主義、遵紀(jì)守法、環(huán)保和安全教育。無論是做人處事，還是細(xì)節(jié)規(guī)范，全面提升學(xué)生的日常行為，促進(jìn)了學(xué)生文明守紀(jì)與勤奮向上的好習(xí)慣的養(yǎng)成，形成了良好的班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營造出健康和諧的校園文化氛圍，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序推進(jìn)。

二、真誠對待每一位學(xué)生，是我班主任工作的根本出發(fā)點(diǎn)。

我深信教育家陶行知先生所說：“真正的教育是心與心的互動，只有從心底發(fā)出的，才能觸及心靈的深處?！蔽覉?jiān)信“沒有愛就沒有教育”。作為德育主任兼班主任，我始終秉持“率先垂范”的原則，身體力行，要求其他班主任做到的事情，我自己首先做到，所立的標(biāo)準(zhǔn)，我亦要先行示范。我注重自身素質(zhì)的提升，借助教育學(xué)與心理學(xué)原理分析班級管理中的問題，設(shè)身處地為學(xué)生著想，耐心引導(dǎo)學(xué)生，盡力成為他們的良師益友。我努力以健康、文明和積極向上的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前，將關(guān)懷、教誨與親和力融入到與學(xué)生的互動中。

在班級管理中，我與學(xué)生建立堅(jiān)實(shí)的信任關(guān)系，在課堂上保持平等和諧的師生關(guān)系。學(xué)生在我面前既感到是朋友，又能體會父母的關(guān)懷與老師的嚴(yán)謹(jǐn)。針對學(xué)生的年齡和心理特征，我采取不同的管理方式，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮班級的凝聚力，組織豐富多彩的文體活動，盡量為學(xué)生提供展示自我的平臺，引導(dǎo)他們學(xué)會自我管理、自我評價(jià)與自我提升，實(shí)現(xiàn)互幫互愛，共同進(jìn)步。走進(jìn)我的班級，總能感受到濃厚的師生情誼。教育的關(guān)鍵在于愛，我用一顆愛心串聯(lián)起了幾十顆純真的童心，所帶班級的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃厚，班級管理工作有聲有色。

三、“態(tài)度決定一切”是我教學(xué)的座右銘。

在體育教學(xué)中，我熱愛體育教育事業(yè)，從研究學(xué)生的身心發(fā)展和運(yùn)動技能的形成規(guī)律入手，探索適合新課程理念的教學(xué)方法。我嘗試自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方法，采用一主自選的課堂教學(xué)模式，始終把學(xué)生的全面發(fā)展放在中心位置，形成了一套具有自己特色的教學(xué)模式。

在實(shí)際教學(xué)過程中，我積極將健身操、搏擊操等新興的健身方式融入課堂教學(xué)，以親和力十足的語言、優(yōu)秀的示范和完善的組織激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的終身體育意識。我還充分開發(fā)教材之外的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前開展的陽光體育大課間活動，自編游戲教材，更好地引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合他們喜歡的游戲項(xiàng)目鍛煉身體，取得了顯著效果。我的學(xué)生在體育測試中均表現(xiàn)優(yōu)異。

四、渴望不斷完善自我，是我前進(jìn)的動力。

我將自己的角色定位為學(xué)習(xí)者、研究者和實(shí)踐者。在工作之余，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)和深入研究，全年訂閱專業(yè)書籍和雜志，學(xué)習(xí)筆記達(dá)到三萬字，科研水平不斷提升。

五、深入反思自我的不足，推動科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐。

深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是履行黨和國家重大戰(zhàn)略部署的基本要求。在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下，我在思想與實(shí)踐中均取得了一定成效。根據(jù)工作要求，我密切結(jié)合個(gè)人實(shí)際，做好學(xué)習(xí)筆記，自查自糾，自覺反思。經(jīng)過深刻分析，我意識到德育處的工作仍存在不足，主要有以下幾點(diǎn)：

一是學(xué)生管理仍需進(jìn)一步規(guī)范。隨著德育工作形勢的變化，特別是農(nóng)村生源的逐步擴(kuò)大，學(xué)生的行為習(xí)慣亟需提升，與農(nóng)村家長的溝通也需進(jìn)一步加強(qiáng)。

二是缺乏結(jié)合自身特點(diǎn)制定的班主任考核辦法，班主任的積極性和責(zé)任心還有待提升。

三是時(shí)常存在畏難情緒，面對德育工作時(shí)，未能始終如一。今后，我將在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努力改進(jìn)不足，爭取在創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校中貢獻(xiàn)更大的力量。

德育主任述職報(bào)告 篇14

我叫XX，XX年XX月出生，擁有本科學(xué)歷，現(xiàn)為XX學(xué)校德育主任，負(fù)責(zé)組織和管理學(xué)校的德育工作。現(xiàn)就過去一年的工作進(jìn)行述職總結(jié)。

在過去的一年中，我始終保持積極進(jìn)取的態(tài)度，關(guān)注學(xué)生的健康成長，以學(xué)生的利益為導(dǎo)向，努力維護(hù)學(xué)校和教師的利益，確保德育工作有效開展?，F(xiàn)將這一年來的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下，以期在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁能夠給予指導(dǎo)和建議，促進(jìn)自身的不斷進(jìn)步。

一、指導(dǎo)思想

本年度，我所負(fù)責(zé)的德育工作主要以鞏固已有成果、維護(hù)良好秩序?yàn)楹诵模铝τ诟倪M(jìn)工作方法，不斷提升學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我管理能力，全面推動德育工作的深入開展。

二、工作思路與措施

1. 加強(qiáng)對班主任的管理與指導(dǎo)，充分發(fā)揮他們在德育工作中的主力作用。定期召開班主任會議，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，修正工作方案，明確不同時(shí)期的工作重點(diǎn)。鼓勵班主任積極開展思想教育，增強(qiáng)班級的凝聚力與向心力，推動班級管理向自主管理轉(zhuǎn)變，取得初步成效。

2. 加強(qiáng)對德育教師的培訓(xùn)和管理，提升他們的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，發(fā)揮他們在德育工作中的關(guān)鍵作用。鼓勵德育教師多與班主任溝通，掌握班級的實(shí)際情況，關(guān)注特殊學(xué)生，加強(qiáng)與學(xué)生干部的聯(lián)系，及時(shí)反饋和解決班級管理中的問題。經(jīng)過努力，德育團(tuán)隊(duì)在管理上取得了顯著進(jìn)展。

3. 充分發(fā)揮學(xué)生干部在德育工作中的基礎(chǔ)管理作用。選拔部分學(xué)生干部協(xié)助管理，負(fù)責(zé)校園的衛(wèi)生紀(jì)律督查，組織晨檢，促進(jìn)德育信息的溝通與傳達(dá)。通過對學(xué)生管理人員的考核與培訓(xùn)，設(shè)立獎勵機(jī)制，優(yōu)化了管理工作，取得了良好的效果。

三、具體工作概述

1. 定期進(jìn)行班級衛(wèi)生和紀(jì)律檢查，建立量化評分制度，及時(shí)公示各班情況，起到警示與提醒的作用，量化管理做到公平、公正、公開。

2. 加強(qiáng)對學(xué)生行為的規(guī)范管理，關(guān)注學(xué)生的日常言行，嚴(yán)格檢查穿著打扮，逐步改善長發(fā)、染發(fā)及穿著不當(dāng)現(xiàn)象，減少遲到、早退及其他不文明行為。

3. 強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀教育，減少校園內(nèi)亂扔垃圾、說粗話等現(xiàn)象，并進(jìn)行思想疏導(dǎo)，多次與特殊學(xué)生進(jìn)行談心，取得了一定的轉(zhuǎn)化效果。

4. 積極組織大型活動的志愿服務(wù)，參與活動的師生充分發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，得到了上級部門的高度評價(jià)。

5. 組織晨讀活動，對各班級的晨讀情況進(jìn)行督查，使校園內(nèi)再次響起朗朗書聲。

6. 定期召開各類會議，本學(xué)期召開班主任會議4次，德育處學(xué)生干部會議6次，組織高年級廣播會議3次，主要用于布置工作和進(jìn)行思想教育。

7. 有針對性地組織主題班會，本學(xué)期圍繞班級管理、學(xué)習(xí)狀態(tài)及品德修養(yǎng)等主題進(jìn)行3次班會，取得了良好效果。

8. 進(jìn)行學(xué)期評優(yōu)工作，評選出校級三好學(xué)生45名，優(yōu)秀學(xué)生干部45名，并推薦了市級三好學(xué)生1名。

四、今后努力方向

盡管本學(xué)期的工作取得了一定的成果，但仍存在一些不足之處，需在下學(xué)期繼續(xù)改進(jìn)。未來將加強(qiáng)以下幾點(diǎn)：

1. 加強(qiáng)思想教育力度，豐富正面教育內(nèi)容和形式，開展有意義的德育活動。

2. 進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生干部的作用，鼓勵他們積極參與管理，強(qiáng)化培訓(xùn)與培養(yǎng)。

3. 加強(qiáng)班主任和德育教師的培訓(xùn)，尤其對年輕教師的指導(dǎo)，提升班級管理成效。

4. 改進(jìn)現(xiàn)有的管理制度與相關(guān)規(guī)定。

德育工作是一項(xiàng)長期努力的任務(wù)，作為全體管理人員，我們有信心做好這項(xiàng)工作，維護(hù)校園的良好秩序，營造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。