揭示了塑料垃圾對(duì)生態(tài)環(huán)境的深遠(yuǎn)影響與日益嚴(yán)重的現(xiàn)狀。從城市街頭到偏遠(yuǎn)海岸，塑料的身影無(wú)處不在，影響著土壤、水源和生物多樣性。通過(guò)對(duì)多個(gè)地區(qū)的實(shí)地考察和數(shù)據(jù)分析，本報(bào)告不僅展示了污染的現(xiàn)狀，還強(qiáng)調(diào)了應(yīng)對(duì)這一危機(jī)的緊迫性和必要性，以期引發(fā)公眾與政策制定者的重視，共同尋求可持續(xù)的解決方案。

白色污染現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 1篇

　一、調(diào)查計(jì)劃

白色污染，這是一個(gè)無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題，逐漸滲透到我們生活的方方面面。塑料制品如塑料袋、一次性餐具等，宛如我們的生活伴侶，雖然帶來(lái)了極大的便利和低成本，但其背后卻隱藏著對(duì)環(huán)境和健康的威脅。不少市民對(duì)此感慨：白色污染，便捷無(wú)比，卻讓人憂心忡忡。

為了深入了解白色污染對(duì)我們生活的影響，我們小組進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查，通過(guò)文獻(xiàn)查閱和實(shí)地觀察的方式，力求掌握這一問(wèn)題的真相。

　二、調(diào)查過(guò)程

2月1日至2月4日，我們?cè)诔鞘械亩鄠€(gè)區(qū)域進(jìn)行了調(diào)研，包括超市、菜市場(chǎng)等，發(fā)現(xiàn)白色塑料制品的使用頻率極高，其中許多商家對(duì)于塑料帶來(lái)的環(huán)境影響卻缺乏深入了解。

2月1日早

在某菜市場(chǎng)，我們看到，各種蔬菜和水果都用白色塑料袋裝好，賣(mài)魚(yú)的小販則用厚厚的黑色塑料袋盛裝海鮮。我們?cè)儐?wèn)一位小販：“這些塑料袋中的毒素是否會(huì)影響食品安全？”小販聳聳肩，回答道：“我們一直用這些袋子包裝，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有什么問(wèn)題?！比欢驮诟浇硪恍┥碳乙苍诔鍪鄹鞣N塑料制品。

2月1日下午

在超市內(nèi)，顧客選購(gòu)物品時(shí)常常會(huì)使用塑料袋，超市的工作人員表示：“這些袋子結(jié)實(shí)耐用，包裝食品最合適?！钡?dāng)我們進(jìn)一步詢問(wèn)這些塑料袋是否有可能釋放有害物質(zhì)時(shí)，工作人員的回答顯得模糊不清。他們認(rèn)為，塑料袋是必要的，但對(duì)于健康風(fēng)險(xiǎn)卻鮮有關(guān)注。

2月4日早

在部分快餐店，塑料制品的使用顯得尤為普遍，很多食物都是用一次性餐具直接打包。我們?cè)儐?wèn)一家快餐店的老板，是否擔(dān)心使用塑料制品會(huì)對(duì)顧客的健康造成影響，老板笑道：“只要是正規(guī)渠道進(jìn)的貨，就沒(méi)有問(wèn)題的?！钡?dāng)我們追問(wèn)這些正規(guī)渠道到底是什么時(shí)，對(duì)方卻顯得有些無(wú)言.

經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)地調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，公眾對(duì)白色污染的認(rèn)識(shí)相對(duì)薄弱，許多人對(duì)塑料制品的潛在危害仍抱有一種無(wú)所謂的態(tài)度。那么，白色污染的現(xiàn)狀究竟如何？

現(xiàn)如今，普遍使用的塑料袋大致可分為幾種材料，其中聚乙烯和聚丙烯相對(duì)安全，但聚氯乙烯則因含氯元素而具有毒性，不應(yīng)用于盛裝食品。我們調(diào)查得知，很多商家在使用塑料袋時(shí)并不關(guān)注其材料成分，部分較厚的黑色塑料袋實(shí)際上就是由聚氯乙烯制成。在多次試驗(yàn)后，我們發(fā)現(xiàn)，市場(chǎng)上常見(jiàn)的顏色鮮艷的塑料袋大多是由聚乙烯和聚丙烯制成，而那些形狀堅(jiān)硬的塑料制品則可能含有有害成分。

專家還提醒，盡量避免用塑料袋直接包裝溫度超過(guò)60攝氏度的食品，尤其是油膩或酒精類(lèi)食物，因?yàn)楦邷乜赡軐?dǎo)致塑料中的有害物質(zhì)滲入食品中。所以在日常生活中，應(yīng)當(dāng)為自己的健康考慮，減少塑料制品的使用。

經(jīng)過(guò)深入的調(diào)查與資料收集，我們對(duì)白色污染的現(xiàn)狀有了更全面的了解。雖然塑料制品為我們帶來(lái)了便利，但同時(shí)也在潛移默化中影響著我們的健康與環(huán)境。讓我們共同努力，從自我做起，減少白色污染，倡導(dǎo)綠色生活。

白色污染現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 2篇

　一、白色污染的現(xiàn)狀分析

我校的白色塑料污染主要來(lái)源于：一次性購(gòu)物袋、食品包裝袋、飲料瓶、方便面包裝、奶制品袋、零食袋、速凍食品盒等。每當(dāng)就餐時(shí)，很多同學(xué)喜歡用塑料袋或一次性餐具，這種行為不僅對(duì)環(huán)境造成負(fù)擔(dān)，也對(duì)自身健康構(gòu)成威脅。在焚燒塑料時(shí)，會(huì)釋放有害氣體，天氣稍微惡劣時(shí)，飄散的塑料袋更是給校園的美觀帶來(lái)了嚴(yán)重影響。

　二、白色污染防治措施

1、倡導(dǎo)減少一次性塑料制品的使用。從環(huán)境保護(hù)及資源節(jié)約的角度來(lái)看，停止使用一次性餐具是一項(xiàng)重要的措施。這類(lèi)制品不僅對(duì)環(huán)境造成傷害，還極大地浪費(fèi)了資源。在日常生活中，我們應(yīng)主動(dòng)拒絕使用超薄塑料袋，選擇使用環(huán)保的購(gòu)物袋及可重復(fù)使用的容器，從根本上減少塑料制品的使用。

2、促進(jìn)廢塑料的回收與再利用。塑料材料相較于其他物質(zhì)，有著較好的回收能力。廢塑料經(jīng)過(guò)分類(lèi)和清洗后，只需加熱融化，就能夠變回制品。在成分上，聚乙烯、聚丙烯和聚苯乙烯等塑料材料，其基礎(chǔ)元素與石油和柴油的組成相似，經(jīng)過(guò)處理可以轉(zhuǎn)化為燃料。采用高溫裂解方式處理塑料，可為資源再利用開(kāi)辟新途徑。

各國(guó)積極推廣3R原則：減少（Reduce）、再利用（Reuse）、再循環(huán)（Recycle）。在德國(guó)、日本和美國(guó)等國(guó)，塑料的生產(chǎn)、使用和回收已經(jīng)形成了良好的循環(huán)體系，極大地減少了白色污染的現(xiàn)象。

3、加大對(duì)可降解塑料的研發(fā)力度?？山到馑芰显诠δ苌吓c普通塑料相似，使用后在特定條件下能夠被環(huán)境分解。這類(lèi)塑料包括光降解塑料、生物降解塑料和雙降解塑料等。目前，一些地區(qū)已經(jīng)研制出100%可降解的塑料，通過(guò)結(jié)合淀粉與不可降解塑料的方法，優(yōu)化其降解性能。這種新型塑料在土壤和空氣中可以完全安全降解，而其生產(chǎn)仍在推廣階段。

4、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的宣傳。培養(yǎng)公眾的環(huán)保意識(shí)，形成良好的社會(huì)環(huán)境是解決白色污染的重要基礎(chǔ)。為了有效回收塑料，推廣分類(lèi)垃圾投放的制度至關(guān)重要，這需要每位公民都積極參與。

讓我們共同努力，以保護(hù)環(huán)境為榮，抵制污染為恥，共同推進(jìn)校園的環(huán)保工作，努力將我校建設(shè)成更加美麗和諧的綠色校園。

　三、對(duì)我校白色污染防治的建議

（1）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)的普及教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

（2）同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪幸杂X(jué)不亂扔垃圾，并對(duì)他人進(jìn)行環(huán)保教育，傳播環(huán)保理念。

（3）學(xué)校應(yīng)制定垃圾分類(lèi)與回收的管理措施，集中處理從而減少污染，同時(shí)也能實(shí)現(xiàn)資源的二次利用。

（4）在校園內(nèi)增設(shè)垃圾分類(lèi)投放箱，尤其是在白色污染較嚴(yán)重的地點(diǎn)，比如食堂、教學(xué)樓前等地。

白色污染現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 3篇

一、關(guān)于白色污染的基本概念

白色污染主要是指由塑料制品造成的環(huán)境污染。由于塑料材料的分解周期極長(zhǎng)，尤其是塑料袋，若隨意丟棄，將對(duì)生態(tài)環(huán)境造成深遠(yuǎn)的負(fù)面影響。然而，令人擔(dān)憂的是，許多中學(xué)生對(duì)這一問(wèn)題知之甚少，缺乏環(huán)保意識(shí)，致使校園環(huán)境日益受到白色污染的侵?jǐn)_。為了深入了解校園內(nèi)的白色污染現(xiàn)狀，提出相應(yīng)的解決措施，我們開(kāi)展了一項(xiàng)調(diào)查，旨在提高學(xué)生們對(duì)白色污染的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，保護(hù)校園環(huán)境。

二、白色污染的危害

1、對(duì)生態(tài)的影響。

白色污染的危害主要體現(xiàn)在多個(gè)方面，埋藏在土地中的塑料制品會(huì)影響土壤的耕作，妨礙植物對(duì)水分和養(yǎng)分的吸收，致使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)。若塑料被燃燒，將釋放出大量有毒氣體，嚴(yán)重危害空氣質(zhì)量。將塑料丟棄至海洋中（塑料的自然分解需要250年），海洋生物如魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)若誤食塑料，將面臨死亡危險(xiǎn)。這不僅對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成破壞，還可能引發(fā)海洋交通事故。

2、國(guó)內(nèi)外白色污染治理的現(xiàn)狀。

白色污染的根本問(wèn)題在于塑料的難降解性，因此科學(xué)家們致力于研發(fā)多種可降解塑料，如生物降解塑料和化學(xué)降解塑料等。這些新材料的設(shè)計(jì)理念是，將某些化學(xué)成分加入塑料中，使其在特定條件下能夠分解或降解。然而，這些可降解塑料的成本通常較高，無(wú)法與現(xiàn)有的廉價(jià)塑料產(chǎn)品相競(jìng)爭(zhēng)。我們希望未來(lái)能夠出現(xiàn)更為經(jīng)濟(jì)的可降解塑料，以實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。

三、校園白色污染現(xiàn)狀的調(diào)查

我們小組對(duì)校園內(nèi)的白色污染情況進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查，隨機(jī)選擇了50名同學(xué)填寫(xiě)問(wèn)卷，回收率達(dá)100%（調(diào)查問(wèn)卷附表），調(diào)查結(jié)果如下：

問(wèn)題一：你知道白色污染嗎？

調(diào)查顯示，約有2/3的同學(xué)表示知道白色污染，1/3的同學(xué)對(duì)此不太了解。

這個(gè)結(jié)果表明，雖然大部分學(xué)生對(duì)白色污染有一定的了解，這與學(xué)校的教育有較大關(guān)系（如高一的化學(xué)教材中有相關(guān)內(nèi)容），但仍有相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)此知之甚少，顯示出學(xué)校還需增強(qiáng)環(huán)保教育。

問(wèn)題二：你是否經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)小食品？

調(diào)查結(jié)果顯示，71.1%的同學(xué)偶爾購(gòu)買(mǎi)小食品，22.2%的同學(xué)經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)，僅6.7%的同學(xué)不購(gòu)買(mǎi)。由于學(xué)生們經(jīng)常在校內(nèi)購(gòu)買(mǎi)食品作為早餐，絕大多數(shù)包裝都是塑料制品，這為校園白色污染的發(fā)生提供了基礎(chǔ)。

問(wèn)題三：你如何處理塑料袋？

根據(jù)觀察，20%的同學(xué)習(xí)慣隨地亂丟塑料袋，而70%的同學(xué)選擇將其丟入垃圾箱。然而，觀察中發(fā)現(xiàn)，許多人雖然知道應(yīng)將垃圾扔入垃圾箱，仍然選擇將其扔在旁邊，導(dǎo)致塑料袋在校園內(nèi)四處飛揚(yáng)。值得注意的是，在剩余的10%中，大多數(shù)同學(xué)表示會(huì)把塑料袋扔進(jìn)可見(jiàn)的垃圾箱。我們發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的垃圾箱數(shù)量較少，且許多垃圾箱老舊且不實(shí)用，但本學(xué)期學(xué)校已增設(shè)了垃圾箱，這將有助于減輕校園白色污染的情況。

問(wèn)題四：你對(duì)防治校園白色污染有什么建議？

以下是收集到的建議：

（1）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提高學(xué)生對(duì)白色污染危害的認(rèn)識(shí)。

（2）同學(xué)們應(yīng)自覺(jué)遵守環(huán)保規(guī)范，勸導(dǎo)亂扔垃圾的行為。

（3）學(xué)校應(yīng)實(shí)施垃圾分類(lèi)、集中處理，提高廢物利用效率。

（4）在白色污染嚴(yán)重的區(qū)域增設(shè)垃圾箱，如小賣(mài)部門(mén)口。

（5）設(shè)計(jì)并張貼環(huán)保標(biāo)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

（6）盡量減少使用塑料袋，杜絕一次性發(fā)泡餐盒的使用（目前校食堂仍在使用的發(fā)泡飯盒已被禁止使用）。

（7）呼吁全社會(huì)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

（8）學(xué)校應(yīng)停止焚燒垃圾。

通過(guò)上述調(diào)查，我們得出幾個(gè)結(jié)論：

①絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)白色污染有一定了解，但仍有部分同學(xué)對(duì)此概念不明確，說(shuō)明學(xué)校的環(huán)保教育亟待加強(qiáng)。

②雖然許多人了解白色污染，但仍然使用或隨意丟棄塑料制品，表明學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)方面仍需努力，例如增設(shè)分類(lèi)垃圾桶和組織垃圾回收活動(dòng)。

四、校園白色污染現(xiàn)狀的具體調(diào)查

通過(guò)前期采訪，我們已了解學(xué)生對(duì)白色污染的認(rèn)知水平，并進(jìn)行了一些初步的反思和討論。我們著重調(diào)查校園內(nèi)的白色污染現(xiàn)狀及其處理方式，進(jìn)行可行性分析。

我們首先選擇了一個(gè)班級(jí)，對(duì)其一天內(nèi)產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行稱重和分類(lèi)，并計(jì)算出白色污染物（如塑料袋、瓶子等）所占比例。例如，一個(gè)高二班級(jí)一天產(chǎn)生的垃圾約為1.5千克，主要成分為紙張、塑料包裝袋、塑料瓶、易拉罐及發(fā)泡餐盒等。我們統(tǒng)計(jì)出該班產(chǎn)生的塑料包裝袋近50個(gè)（主要用于食品），塑料瓶6個(gè)，發(fā)泡餐盒12個(gè)，易拉罐3個(gè)。不難看出，食品包裝是校園白色污染的重要來(lái)源。我們還發(fā)現(xiàn)，紙張和易拉罐都是可回收的，市面上也有相關(guān)回收點(diǎn)。

我們將重點(diǎn)關(guān)注塑料袋的回收再利用。在放學(xué)時(shí)，我們注意到幾位拾荒者只回收紙張和易拉罐，而塑料袋則被忽視。我們?cè)儐?wèn)她們回收的原因和收益，但未能得到確切答復(fù)。為了更深入了解塑料的回收情況，我們小組還利用課外時(shí)間探訪了瓊中縣的廢品回收站，遺憾的是未能找到專門(mén)回收塑料的單位。

經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查閱資料，我們了解到，雖然塑料可以進(jìn)行回收，但無(wú)法用于食品包裝（因?yàn)槌杀具^(guò)高，且無(wú)法確保衛(wèi)生安全），主要用于建筑材料或農(nóng)業(yè)溫室等。然而，一些不合規(guī)的小企業(yè)私自回收塑料并使用有害化學(xué)溶劑清洗，這對(duì)人體健康構(gòu)成威脅。在垃圾分類(lèi)和回收時(shí)，必須確保將塑料制品送至正規(guī)的回收單位。

五、調(diào)查報(bào)告的建議

本次調(diào)查使我們意識(shí)到校園內(nèi)存在嚴(yán)重的白色污染問(wèn)題，以我校為例，估算每天產(chǎn)生的食品包裝袋約4000個(gè)，這對(duì)土地的耕作能力構(gòu)成威脅。學(xué)生們對(duì)白色污染缺乏緊迫感，態(tài)度也顯得不以為然，這是非常危險(xiǎn)的。如果每個(gè)人都對(duì)此熟視無(wú)睹，未來(lái)的土地將會(huì)面臨更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我們中學(xué)生不應(yīng)對(duì)白色污染這一社會(huì)問(wèn)題漠不關(guān)心，必須積極宣傳白色污染的危害性和環(huán)保意識(shí)，促使全社會(huì)樹(shù)立環(huán)保理念，這正是我們努力的方向。

基于我們的調(diào)查結(jié)果，我們給出以下建議：

（1）建議學(xué)校推行垃圾分類(lèi)回收制度，操作方式如下：

①每個(gè)班級(jí)設(shè)立一個(gè)小型垃圾點(diǎn)，將垃圾分為紙類(lèi)、塑料、金屬（如易拉罐）、電池、其他五類(lèi)進(jìn)行分類(lèi)。由于紙類(lèi)和塑料數(shù)量較多，建議每天清理一次；考慮到電池對(duì)環(huán)境的危害，廢舊電池應(yīng)統(tǒng)一回收。

②學(xué)校應(yīng)設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱，統(tǒng)一收集各班的分類(lèi)垃圾，并在校園內(nèi)增設(shè)小型分類(lèi)垃圾箱，及時(shí)將收集到的垃圾送往專業(yè)回收單位。

③建議學(xué)校建立評(píng)分機(jī)制，激勵(lì)垃圾回收工作表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)，回收所得收入可用于班級(jí)活動(dòng)。

（2）要有效遏制校園白色污染，關(guān)鍵在于在學(xué)生心中樹(shù)立環(huán)保觀念。建議學(xué)校加強(qiáng)環(huán)保教育，開(kāi)展環(huán)保標(biāo)識(shí)征集、環(huán)保歌唱比賽等活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入學(xué)生心中。

（3）環(huán)保教育的目的還在于向社會(huì)普及環(huán)保知識(shí)，建議學(xué)校多開(kāi)展公益活動(dòng)，比如在每年4月22日的地球日、6月5日的世界環(huán)境日組織學(xué)生宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，只有全社會(huì)共同關(guān)注環(huán)保，才能從根本上治理白色污染。

白色污染現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 4篇

隨著科技的進(jìn)步，現(xiàn)代人的生活變得愈加便利，但白色污染的問(wèn)題也日益嚴(yán)重，對(duì)社會(huì)和生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這一現(xiàn)象引起了越來(lái)越多人的關(guān)注。根據(jù)相關(guān)研究，許多常見(jiàn)的垃圾在自然環(huán)境中分解所需的時(shí)間令人震驚：煙頭與羊毛織物的分解需要約2年，而經(jīng)過(guò)油漆的木板則需13年，尼龍織物的分解時(shí)間更是長(zhǎng)達(dá)30至40年；皮革需50年，易拉罐需要80至100年，塑料則等待著整整100至200年，而玻璃則可持續(xù)存在近1000年。如此長(zhǎng)的存在時(shí)間，令白色垃圾對(duì)自然環(huán)境形成威脅，我們?nèi)绾文軐?duì)此視而不見(jiàn)？我們必須采取“綠色行動(dòng)”，保護(hù)我們的地球！

調(diào)查顯示，白色污染給環(huán)境帶來(lái)了幾方面的危害：

　一、占用土地

在城市的角落，我們常常能看到成堆的垃圾，這不僅影響了城市的美觀，更對(duì)居民的健康帶來(lái)了負(fù)面影響，令人感到惡心。

　二、空氣污染

白色垃圾在自然分解的過(guò)程中，會(huì)散發(fā)出刺鼻的臭味，這些氣味飄散到空氣中，迅速傳播至四面八方，長(zhǎng)期吸入可能對(duì)人體健康構(gòu)成威脅。

　三、水體污染

如今，隨著人們生活水平的提高，外出游玩成為常態(tài)。然而，許多人在享用完食物后隨意將飯盒扔進(jìn)河流或湖泊，導(dǎo)致河面上滿是漂浮的包裝物，造成水體污染，影響水生生物的生存。

　四、土壤危害

大家都知道，優(yōu)質(zhì)的土壤是農(nóng)作物生長(zhǎng)的基礎(chǔ)，而埋在土壤中的塑料制品會(huì)嚴(yán)重影響根系的生長(zhǎng)，進(jìn)而導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，影響人們的糧食供應(yīng)。

　五、火災(zāi)隱患

垃圾中包含大量可燃物，隨意堆放會(huì)增加火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)，很多森林火災(zāi)的發(fā)生與此不無(wú)關(guān)系。

　六、有害生物棲息地

垃圾不僅是病菌的滋生地，還為老鼠、鳥(niǎo)類(lèi)以及蚊蠅提供了食物和棲息的場(chǎng)所，成為傳染病的溫床。

白色污染的危害不容忽視。然而，白色垃圾并非全無(wú)用處。據(jù)估算，回收1噸紙張可生產(chǎn)800公斤的優(yōu)質(zhì)紙，減少17棵樹(shù)的砍伐，降低水污染30%以上；而1噸廢塑料則能夠再生出600公斤的汽油和柴油……

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，運(yùn)用我們的知識(shí)和實(shí)踐，共同減少對(duì)地球的污染，節(jié)約資源，成為21世紀(jì)的環(huán)保先鋒！

白色污染現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 5篇

我們的生活中常常能見(jiàn)到這樣一幕：購(gòu)買(mǎi)到的商品外包裹著厚厚的塑料層，禮品盒中幾乎填滿了塑料泡沫；在商店挑選一支筆時(shí)，售貨員總是輕易地將其放進(jìn)一個(gè)小塑料袋；快速飲食時(shí)，服務(wù)員習(xí)慣性地將餐食放入一次性塑料盒中；在菜市場(chǎng)，幾乎所有的蔬菜、水果、肉類(lèi)，都被塞進(jìn)一個(gè)個(gè)塑料袋。塑料制品為我們的生活提供了極大的便利，且價(jià)格便宜。然而，你是否意識(shí)到，這些塑料產(chǎn)品在給人們帶來(lái)便利的也引發(fā)了一場(chǎng)“白色污染”的危機(jī)？

我們進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)查，收集了相關(guān)資料，并進(jìn)行了分析。

一、我們的調(diào)查：

1、我在家附近的垃圾箱旁觀察統(tǒng)計(jì)，半小時(shí)內(nèi)人們投放的包裝盒、快餐盒和塑料制品的數(shù)量：早上總共投放了230次；中午約有120次；晚上則是115次，其中快遞包裝盒尤為明顯。僅僅一個(gè)小垃圾箱就能呈現(xiàn)如此規(guī)模，若將目光投向全國(guó)或全球，局勢(shì)可想而知。

2、在一家中小型快餐店了解到，他們每天的銷(xiāo)售量大約是300份，每份皆需使用兩個(gè)塑料盒，這樣計(jì)算，每天塑料盒的消耗量至少為600個(gè)。

3、通過(guò)電話查詢柳州市工商局得知，市內(nèi)有大約350家快餐店。按照這個(gè)數(shù)據(jù)，每天在柳州市產(chǎn)生的廢棄塑料盒量將達(dá)到兩萬(wàn)一千個(gè)左右。

4、我還得知，柳州市每一天有超過(guò)450名環(huán)衛(wèi)工人為維護(hù)城市環(huán)境而不辭辛勞。

5、進(jìn)一步通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解了關(guān)于“白色污染”的信息。

二、什么是“白色污染”？

“白色污染”這個(gè)詞匯已然家喻戶曉。那么，何為“白色污染”？它主要是指那些形狀各異的白色塑料制品，包括發(fā)泡塑料盒、塑料袋、農(nóng)用薄膜等，這些物品是造成環(huán)境污染的主要原因。其成分大多為聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯等，里面還摻雜有增塑劑、發(fā)泡劑和其它添加劑。

三、造成“白色污染”的主要原因：

1、塑料垃圾往往沒(méi)有得到合適的管理與處理，許多地方的垃圾并未實(shí)施分類(lèi)收集，那些可回收的物品也未能得到有效利用。

2、許多企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的塑料廢料缺乏科學(xué)的處理手段，往往無(wú)序堆放。

3、我國(guó)現(xiàn)有法律對(duì)塑料包裝廢物的處理尚未形成嚴(yán)格的規(guī)章制度。

4、盡管在文明衛(wèi)生城市創(chuàng)建的口號(hào)下，城市環(huán)境有所改善，但公眾環(huán)保意識(shí)仍顯薄弱，隨意丟棄塑料制品的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

四、“白色污染”的危害：

（一）視覺(jué)危害：

散落在公共場(chǎng)所的塑料廢棄物嚴(yán)重影響了城市的美觀。一次性的發(fā)泡塑料餐具和隨風(fēng)飄蕩的塑料袋無(wú)不給人帶來(lái)不悅的視覺(jué)感受。

（二）潛在危害：

1、塑料地膜長(zhǎng)期滯留于土壤中，造成其結(jié)構(gòu)惡化，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，直接導(dǎo)致作物減產(chǎn)。

2、棄置在陸地或水體中的塑料垃圾，常被動(dòng)物誤食，從而致使它們中毒或死亡。

3、生活垃圾中的塑料廢棄物由于其輕便體積大，處理難度極大，填埋需要占用大量土地，且在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)難以分解，從而污染土壤。

4、某些塑料材質(zhì)含有毒性物質(zhì)，若用作食品包裝或餐具，將對(duì)人體健康造成威脅。

5、塑料污染還會(huì)導(dǎo)致臭氧層的進(jìn)一步破壞。

我們對(duì)此影響尤為關(guān)注。白色污染雖則與臭氧層處于不同的環(huán)境，卻因塑料在陽(yáng)光照射下釋放有害物質(zhì)而間接影響到臭氧層的健康，最終導(dǎo)致臭氧層變薄。我們眾所周知，臭氧層是保護(hù)地球免受強(qiáng)烈紫外線侵害的重要屏障，但隨著塑料污染加劇，這一屏障面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。

五、“白色污染”

通過(guò)本次調(diào)查，我們意識(shí)到，隨著工業(yè)與農(nóng)業(yè)的高速發(fā)展，雖然給人類(lèi)帶來(lái)了前所未有的財(cái)富，卻也讓環(huán)境遭受了重創(chuàng)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染已經(jīng)嚴(yán)重威脅到人類(lèi)的生存與發(fā)展。面對(duì)風(fēng)沙和空氣中彌漫的塑料微粒，解決這些環(huán)境問(wèn)題已成為當(dāng)務(wù)之急。

同時(shí)我們也明白，作為社會(huì)的一份子，改善地球環(huán)境是我們這一代人應(yīng)盡的責(zé)任。為此，我倡導(dǎo)從自身做起，踐行環(huán)保，從點(diǎn)滴小事入手：

1、絕不隨意亂扔廢棄物。

2、積極參與環(huán)保宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

3、節(jié)約每一張紙、每一滴水。

4、減少使用塑料袋，盡量使用可再生材料。

5、勇于對(duì)抗那些損害環(huán)境的行為，積極維護(hù)我們的地球家園。

白色污染現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 6篇

白色污染是當(dāng)今社會(huì)面臨的重大環(huán)境問(wèn)題之一。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和居民生活水平的提高，塑料制品的使用迅速增長(zhǎng)，隨之而來(lái)的則是大量的塑料垃圾，這些垃圾對(duì)我們的生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重威脅。

一、現(xiàn)狀

我國(guó)的塑料生產(chǎn)和消費(fèi)量位居全球前列。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年我國(guó)塑料產(chǎn)量超過(guò)6000萬(wàn)噸，其中消費(fèi)總量高達(dá)12000萬(wàn)噸，包裝用塑料占據(jù)了相當(dāng)大的比例。這些大量使用的塑料制品在使用后大多數(shù)成為廢棄物，隨意丟棄或堆放在城市的各個(gè)角落，形成了嚴(yán)重的白色污染，既影響了城市的美觀，也對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了潛在的危害。

例如，北京市的生活垃圾中，廢舊塑料包裝物占比達(dá)到4%，年產(chǎn)生量約為20萬(wàn)噸;而上海市的這一比例更高，達(dá)到8%，年產(chǎn)生量約為30萬(wàn)噸。隨著城市化進(jìn)程的加快，越來(lái)越多的塑料制品被丟棄，形成的垃圾堆積如山，不僅給城市管理帶來(lái)了壓力，也對(duì)人們的健康和生活質(zhì)量造成了威脅。

二、主要原因：

1、法規(guī)缺失

防治白色污染迫切需要建立全國(guó)性的法規(guī)體系?，F(xiàn)階段，企業(yè)和個(gè)人面對(duì)塑料垃圾的管理缺乏明確的法律約束，導(dǎo)致了隨意拋棄和利用廢舊塑料的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。相關(guān)的強(qiáng)制性措施尚未普及，影響了整體治理效果。

2、經(jīng)濟(jì)政策不足

激勵(lì)企業(yè)參與廢舊塑料回收的經(jīng)濟(jì)政策亟待完善。目前，我國(guó)在這一領(lǐng)域的政策仍顯不足，缺乏相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制來(lái)鼓勵(lì)企業(yè)參與到回收和再利用的流程中。應(yīng)建立相應(yīng)的收費(fèi)制度，迫使產(chǎn)生廢物的單位和個(gè)人承擔(dān)其處理費(fèi)用，從而推動(dòng)資源的循環(huán)利用。

3、管理實(shí)施不力

城市在管理白色污染方面的工作尚顯薄弱?，F(xiàn)有的管理體制難以高效執(zhí)行，導(dǎo)致公共場(chǎng)所的垃圾投放規(guī)范缺失。垃圾分類(lèi)設(shè)施不足，與之配套的清理工作難以有效展開(kāi)，使得白色污染問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)重。

4、意識(shí)建設(shè)滯后

公眾對(duì)白色污染的認(rèn)識(shí)仍相對(duì)淡薄，環(huán)保意識(shí)亟需提高。雖然一些地區(qū)已經(jīng)開(kāi)始推進(jìn)環(huán)保教育，但居民的參與度和主動(dòng)性仍然不足，隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象依舊普遍。

三、解決措施

1、加強(qiáng)宣傳教育

需要通過(guò)多種渠道加強(qiáng)對(duì)白色污染的宣傳教育，提升公眾的環(huán)保意識(shí)。應(yīng)鼓勵(lì)市民在日常生活中自覺(jué)參與環(huán)保行動(dòng)，限制一次性塑料制品的使用。

2、完善法規(guī)體系

建議國(guó)家盡快制定和實(shí)施防治白色污染的相關(guān)法律法規(guī)，明確生產(chǎn)企業(yè)、銷(xiāo)售商及消費(fèi)者的責(zé)任，推動(dòng)社會(huì)各界形成共同參與的良好氛圍。

3、健全管理機(jī)制

應(yīng)對(duì)現(xiàn)有的管理措施進(jìn)行改革，明確責(zé)任主體，建立健全回收系統(tǒng)，確保廢舊塑料的有效回收與處理。應(yīng)加大對(duì)違規(guī)行為的處罰力度，提高違法成本，以達(dá)到警示效果。

4、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)政策創(chuàng)新

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，政府應(yīng)制定激勵(lì)政策，推廣環(huán)保型包裝材料的應(yīng)用，鼓勵(lì)企業(yè)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，減少白色污染的產(chǎn)生。

通過(guò)共同努力，我們有望減少白色污染，保護(hù)我們的生存環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。讓我們攜手同行，共同守護(hù)我們的地球家園。

白色污染現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 7篇

一、白色污染現(xiàn)狀的調(diào)查

在我們的校園里，白色污染的主要來(lái)源包括：塑料食品袋、塑料瓶、飲料包裝、果凍盒、一次性餐具、快餐盒、塑料吸管、泡面包裝袋、奶茶杯、塑料手套、帶封口的果袋、一次性筷子、快餐外賣(mài)袋、包裝盒和各種一次性用品。每天，許多學(xué)生習(xí)慣性地使用這些一次性塑料制品，完全忽視了這類(lèi)行為對(duì)環(huán)境和自身健康的危害。一次性塑料制品在燃燒時(shí)會(huì)釋放有毒煙霧，而隨風(fēng)飄蕩的塑料垃圾不僅影響校園的美觀，還可能對(duì)動(dòng)植物造成傷害。

二、白色污染的治理措施

1. 逐步淘汰一次性塑料制品。倡導(dǎo)不再使用一次性餐具和超薄塑料袋，從根本上減少塑料的使用。我們應(yīng)盡量選擇可重復(fù)使用的購(gòu)物袋和餐具，采用環(huán)保材料替代一次性制品，減少對(duì)環(huán)境的負(fù)擔(dān)。

2. 積極開(kāi)展塑料回收利用工作。塑料的回收不僅能減少環(huán)境污染，還能有效節(jié)約資源。通過(guò)分類(lèi)回收、清洗、破碎和再加工等工序，廢塑料可以恢復(fù)為生產(chǎn)原料，重新投入使用。在許多發(fā)達(dá)國(guó)家，塑料的回收利用已經(jīng)形成了一套完整的體系，有效地減少了白色污染。

3. 推廣可降解塑料的研發(fā)與應(yīng)用?？山到馑芰喜粌H在功能上與普通塑料相似，而且在廢棄后，在合適的環(huán)境條件下可以被自然分解，減少對(duì)環(huán)境的危害。目前市場(chǎng)上已有多種類(lèi)型的可降解塑料產(chǎn)品，通過(guò)新技術(shù)的進(jìn)步，越來(lái)越多的可降解材料正在被應(yīng)用于日常生活中。

4. 加強(qiáng)環(huán)保教育，提升公眾的環(huán)保意識(shí)。我們需要通過(guò)學(xué)校、社區(qū)等多種渠道進(jìn)行宣傳，讓每個(gè)人都意識(shí)到白色污染的危害，促使大家養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。例如，可以推行分類(lèi)垃圾投放，引導(dǎo)大家按照垃圾的類(lèi)型將其放入相應(yīng)的垃圾桶中，這不僅能提高回收率，還能增強(qiáng)公眾的環(huán)保意識(shí)。

為了營(yíng)造更美好的校園環(huán)境，我們應(yīng)共同努力，積極采取行動(dòng)應(yīng)對(duì)白色污染，努力將我們的校園建設(shè)成為一個(gè)更加綠色、文明的地方。

三、對(duì)我校白色污染治理的建議

(1) 學(xué)校應(yīng)定期開(kāi)展環(huán)保知識(shí)宣傳，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

(2) 學(xué)生應(yīng)主動(dòng)撿起校園內(nèi)的垃圾，勸導(dǎo)他人增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育。

(3) 學(xué)校應(yīng)組織分類(lèi)回收工作，減少塑料垃圾的產(chǎn)生，同時(shí)為學(xué)校創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)效益。

(4) 在校園內(nèi)設(shè)置更多的垃圾分類(lèi)投放點(diǎn)，尤其在白色污染較為嚴(yán)重的區(qū)域，如食堂和教學(xué)樓周邊。

白色污染現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 8篇

一、白色污染的定義與現(xiàn)狀

白色污染通常是指由于塑料袋和其他塑料制品所引發(fā)的環(huán)境污染問(wèn)題。塑料難以降解，導(dǎo)致大量被遺棄的塑料制品（尤其是塑料袋）對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重影響。令人擔(dān)憂的是，許多中學(xué)生對(duì)白色污染的認(rèn)知相對(duì)不足，環(huán)保意識(shí)較為薄弱，日常生活中頻繁制造塑料垃圾，使得本應(yīng)清新的校園環(huán)境遭到污染。為此，我們開(kāi)展了對(duì)校園白色污染現(xiàn)狀的調(diào)查，旨在提高同學(xué)們對(duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)環(huán)保意識(shí)，從而還校園一個(gè)清潔的環(huán)境，助力太原市的白色污染治理工作。

二、白色污染的危害

1、白色污染的影響。

白色污染的后果非常多樣化，埋入土壤的塑料制品對(duì)耕地與播種造成了顯著的阻礙，削弱了農(nóng)作物對(duì)水分和養(yǎng)分的吸收，還可能污染地下水源，導(dǎo)致農(nóng)作物產(chǎn)量下降，甚至絕收。如果將塑料焚燒，會(huì)釋放出大量有毒氣體，進(jìn)一步加劇環(huán)境污染。若將塑料投放入海洋，塑料的降解周期長(zhǎng)達(dá)250年，海洋生物如海鳥(niǎo)、魚(yú)類(lèi)誤食塑料后，可能導(dǎo)致其死亡，甚至造成海上交通事故。

2、國(guó)際上先進(jìn)的治理方式。

由于塑料的不易降解，科學(xué)家們研發(fā)出了多種可降解塑料，如生物降解塑料、化學(xué)降解塑料和醫(yī)用自毀塑料等。這些新型塑料的核心理念是在塑料中添加特定化學(xué)物質(zhì)，使其能夠在光照、細(xì)菌或其他化學(xué)物質(zhì)的作用下逐漸分解。但這些方法的成本較高，難以與便宜的不可降解塑料競(jìng)爭(zhēng)。我們期望未來(lái)能有便宜且易于回收利用的可降解塑料問(wèn)世。

三、調(diào)查情況

我們的調(diào)研小組在校園內(nèi)隨機(jī)選擇了50名同學(xué)參與問(wèn)卷調(diào)查，成功收回了45份有效問(wèn)卷，參與率為90%（詳見(jiàn)附表）。具體結(jié)果如下：

問(wèn)題一：你了解白色污染嗎？

調(diào)查中有三分之二的同學(xué)表示了解白色污染，而三分之一的同學(xué)對(duì)此并不清楚。結(jié)果表明，大部分學(xué)生對(duì)白色污染有一定的了解，這與學(xué)校的教育理念有關(guān)（高二化學(xué)課程中曾提及白色污染）。然而，仍有相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)此不清楚，表明學(xué)校在這一方面的教育仍需加強(qiáng)。

問(wèn)題二：你經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)小食品嗎？

71.1%的學(xué)生偶爾購(gòu)買(mǎi)小食品，22.2%的學(xué)生經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)，只有6.7%的學(xué)生不購(gòu)買(mǎi)。這反映出學(xué)生由于時(shí)間限制，經(jīng)常選擇在校園內(nèi)購(gòu)買(mǎi)小食品，然而這些食品的包裝大多數(shù)是塑料制品，這為校園的白色污染加重奠定了基礎(chǔ)。

問(wèn)題三：你如何處理塑料袋？

結(jié)果顯示，僅有15.6%的同學(xué)會(huì)隨意亂扔塑料袋，而80%的同學(xué)會(huì)把塑料袋丟進(jìn)垃圾箱。盡管如此，這并不意味著大多數(shù)塑料袋真的進(jìn)入了垃圾箱，因?yàn)槲覀兊挠^察發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)即使知道應(yīng)該將塑料袋扔入垃圾箱，依然選擇將其扔在垃圾箱旁，導(dǎo)致塑料袋隨風(fēng)飄散。在選擇其他處理方式的同學(xué)中，有人表示會(huì)將塑料袋扔進(jìn)可見(jiàn)的垃圾箱。我們注意到，校園內(nèi)的垃圾箱數(shù)量不夠，且大多老舊、重且固定，不便于使用。不過(guò)，學(xué)校已在本學(xué)期增加了垃圾箱數(shù)量，這對(duì)減少白色污染是有積極作用的。

問(wèn)題四：請(qǐng)同學(xué)們對(duì)校園白色污染的處理提出建議。

同學(xué)們的建議包括：

(1) 學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)環(huán)保意識(shí)的宣傳，教育學(xué)生了解白色污染的危害。

(2) 鼓勵(lì)同學(xué)們不隨意丟棄垃圾，對(duì)亂扔垃圾者講解環(huán)保的重要性。

(3) 學(xué)校應(yīng)實(shí)施垃圾分類(lèi)回收，集中處理廢棄物。

(4) 在白色污染嚴(yán)重的地方增設(shè)垃圾箱（如小賣(mài)部門(mén)口）。

(5) 設(shè)計(jì)并在顯眼位置懸掛環(huán)保標(biāo)志。

(6) 盡量減少使用塑料袋包裝物品，堅(jiān)決杜絕一次性發(fā)泡飯盒的使用（目前校食堂使用的一次性飯盒為國(guó)家禁止的產(chǎn)品，仍在使用）。

(7) 號(hào)召全社會(huì)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

(8) 學(xué)校應(yīng)停止焚燒垃圾。

四、校園白色污染現(xiàn)狀調(diào)查

經(jīng)過(guò)前期的調(diào)查，我們了解了同學(xué)們對(duì)白色污染的認(rèn)知，并初步探討了防治措施。我們的主要目標(biāo)是調(diào)查校園內(nèi)白色污染的實(shí)際情況，并對(duì)可能的處理方法進(jìn)行可行性探討。

我們測(cè)量了一班一天內(nèi)所產(chǎn)生的垃圾，分析垃圾的組成及其中白色污染物（如塑料袋、塑料瓶等）的比例，以此推算出我們學(xué)校每天產(chǎn)生的白色污染數(shù)量。以高二某班為例，該班每天垃圾生成量約為2kg，主要成分包括紙張、塑料包裝袋、塑料瓶、易拉罐、發(fā)泡飯盒及果核等。其中塑料包裝袋約有100個(gè)（幾乎全部用于食品包裝），5個(gè)塑料瓶，7個(gè)發(fā)泡飯盒，2個(gè)易拉罐等。從中可以看出，食品包裝是校園白色污染的主要來(lái)源。我們發(fā)現(xiàn)紙張和易拉罐都是可回收的，市面上已有相關(guān)的回收渠道。我們將重點(diǎn)放在塑料的回收再利用上。

在學(xué)校的垃圾站，我們遇到一位正在回收垃圾的人，他正在收集塑料瓶。我們?cè)儐?wèn)了有關(guān)回收的目的和價(jià)值，然而他并未給予答復(fù)。為了掌握更多關(guān)于塑料回收的信息，調(diào)研小組專門(mén)利用課外時(shí)間訪問(wèn)了太原市的多家正規(guī)的廢品回收站，但遺憾的是，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)專門(mén)回收塑料的地方。我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢得知，塑料雖可回收，但不適合再用于食品包裝（因造價(jià)高且無(wú)法保證衛(wèi)生與安全），主要可用于建筑材料或農(nóng)業(yè)大棚等。需要特別注意的是，一些小型不合規(guī)企業(yè)會(huì)私自回收塑料廢品，利用有毒的溶劑進(jìn)行清洗后再次使用，這對(duì)人體健康構(gòu)成危害。學(xué)校在進(jìn)行垃圾分類(lèi)回收時(shí)，一定要確保將回收的塑料制品送到正規(guī)回收單位。

白色污染現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 9篇

一、調(diào)查目的

白色污染是指一次性難以降解的塑料包裝物對(duì)環(huán)境造成的污染問(wèn)題。隨著現(xiàn)代生活方式的變化，許多一次性塑料制品——如塑料袋、泡沫餐盒等，已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。然而，這些產(chǎn)品在使用后被隨意丟棄，難以自然分解，給我們的生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重的影響。了解白色污染的現(xiàn)狀及其危害，成為了當(dāng)務(wù)之急。我通過(guò)調(diào)研和網(wǎng)絡(luò)資料收集，希望讓更多人意識(shí)到這一問(wèn)題的嚴(yán)重性，并倡導(dǎo)大家降低對(duì)一次性塑料制品的使用。

二、調(diào)查情況及資料整理

（一）白色污染的主要來(lái)源

1. 生活中的塑料制品

（1）超市的薄膜塑料袋。

（2）用于煙酒包裝的各種塑料材料。

（3）衣物和鞋子的塑料包裝。

（4）兒童玩具的塑料部分及其包裝。

（5）食品包裝材料。

（6）文具及辦公用品的塑料包裝。

（7）雨具、漁具等塑料制品。

（8）餐飲行業(yè)所使用的各種一次性塑料制品。

（9）文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)中使用的塑料材料。

（10）其他生活中涉及的各類(lèi)塑料制品。

2. 工業(yè)與農(nóng)業(yè)領(lǐng)域中的塑料制品

（1）生產(chǎn)用的塑料薄膜。

（2）廣告材料中的塑料組件。

（3）工業(yè)商品的包裝和運(yùn)輸。

（4）農(nóng)業(yè)中的塑料薄膜和器材。

（5）醫(yī)藥行業(yè)使用的各類(lèi)塑料包裝。

（二）白色污染的危害

白色污染帶來(lái)的主要危害體現(xiàn)在其“視覺(jué)污染”和“潛在風(fēng)險(xiǎn)”。

視覺(jué)污染：

遍布環(huán)境中的塑料垃圾如泡沫餐具和飄動(dòng)的塑料袋，不僅影響市容，還給自然環(huán)境美觀造成了破壞。

潛在風(fēng)險(xiǎn)：

1. 塑料殘留在土壤中時(shí)間長(zhǎng)，影響土壤質(zhì)量，影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)。

2. 動(dòng)物誤食垃圾后可能導(dǎo)致死亡。

3. 難以處理的塑料垃圾，如果填埋，將占用大量土地，并在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)法降解。

4. 含有毒性物質(zhì)的塑料對(duì)人體健康構(gòu)成隱患。

5. 白色污染通過(guò)光照下的化學(xué)反應(yīng)，對(duì)臭氧層造成損害，間接影響人類(lèi)的生存環(huán)境。

（三）關(guān)于白色污染的調(diào)研調(diào)查

1. 您是否了解白色污染對(duì)環(huán)境的影響？

是 75% 否 25%

2. 您有沒(méi)有意識(shí)到國(guó)家關(guān)于限塑的法規(guī)？

是 30% 否 70%

3. 在日常生活中，您會(huì)使用可降解的替代品嗎？

是 20% 否 80%

4. 在超市購(gòu)物時(shí)，您會(huì)使用環(huán)保袋嗎？

是 10% 否 90%

5. 您周?chē)娜似蛴谑褂铆h(huán)保袋還是塑料袋？

環(huán)保袋 25% 塑料袋 75%

6. 您在市場(chǎng)上是否看到一次性塑料袋的使用情況？

是 40% 否 60%

7. 每天您使用的塑料袋和餐盒數(shù)量大概是多少？

沒(méi)有 60% 一個(gè)到兩個(gè) 30% 三個(gè)到四個(gè) 10%

8. 選擇使用塑料袋的原因是什么？

自備購(gòu)物袋麻煩 25% 忘記帶購(gòu)物袋 35% 習(xí)慣 20% 便宜且可重復(fù)使用 20%

白色污染現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 10篇

　一、我們的調(diào)查研究：

1、我們?cè)陉?yáng)光大道的一個(gè)商場(chǎng)外，觀察到了顧客在垃圾桶前丟棄塑料垃圾的情況。經(jīng)過(guò)五十分鐘的統(tǒng)計(jì)，早上扔掉了180次，中午則有120次，晚上時(shí)段為80次。單是一個(gè)垃圾桶，便顯示出一天內(nèi)廢棄的塑料數(shù)量之龐大，想必全國(guó)、乃至整個(gè)地球的塑料垃圾又會(huì)是怎樣的驚人數(shù)字。

2、我們?cè)诜比A街區(qū)的一家快餐店了解到：“這家店每天出售的快餐大約有300份，每份快餐至少需要用到1個(gè)塑料快餐盒，因此每天此店至少使用塑料快餐盒300個(gè)。”

3、接著我們?cè)L查了本市的市場(chǎng)監(jiān)管局。局里的李叔叔熱情接待了我們，告訴我們，本市一共有近300家快餐店。照此計(jì)算，僅本市，每天產(chǎn)生的塑料快餐盒就超過(guò)900個(gè)。

4、為了更深入地了解“白色污染”，我們前往了地方圖書(shū)館和校園書(shū)房查閱資料，但相關(guān)的文獻(xiàn)和研究甚是稀少，看來(lái)我們需要另辟蹊徑。

5、我們?cè)L問(wèn)了市環(huán)衛(wèi)管理處。環(huán)衛(wèi)處的王叔叔告知我們，本市每天有超過(guò)350名環(huán)衛(wèi)工人默默奉獻(xiàn)，維護(hù)這座城市的環(huán)境衛(wèi)生。在交流中，我們也了解到“白色污染”的基本成分，并初步認(rèn)識(shí)到了它的危害。

6、為了解決信息不足的問(wèn)題，借助老師的指導(dǎo)，我們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行深度研究。在網(wǎng)上，我們發(fā)現(xiàn)了大量有價(jià)值的資料，這使得我們對(duì)“白色污染”的理解有了質(zhì)的飛躍，為我們的報(bào)告撰寫(xiě)提供了有力的支持。

　二、什么是“白色污染”？

“白色污染”已經(jīng)是一個(gè)家喻戶曉的名詞。那么，究竟何為“白色污染”呢？“白色污染”主要是指廢棄的發(fā)泡塑料餐盒、各種塑料袋、農(nóng)膜等對(duì)環(huán)境造成的污染。其主要成分包括：聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）、聚丙烯（PP）及聚苯乙烯樹(shù)脂（PS），還添加了增塑劑、發(fā)泡劑、熱穩(wěn)定劑和抗氧化劑等化學(xué)物質(zhì)。

　三、造成“白色污染”的主要原因：

1、塑料垃圾的管理與處理不到位，分類(lèi)收集缺乏，能回收的物品未被有效利用。

2、很多企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的塑料垃圾沒(méi)有科學(xué)處理，隨意處置。

3、目前我國(guó)在塑料包裝廢棄物的處理方面，尚未出臺(tái)完善的相關(guān)法律法規(guī)。

4、雖然在創(chuàng)建文明城市的過(guò)程中，城市環(huán)境變得更加整潔，但是人們的環(huán)保意識(shí)仍然不足，隨意丟棄和濫用塑料制品的現(xiàn)象依然普遍。

　四、“白色污染”的危害：

（一）視覺(jué)污染：

在環(huán)境中隨意散落的塑料廢棄物嚴(yán)重影響了城市的美觀，如垃圾堆積的街道、漂浮在江河湖泊中的一次性發(fā)泡塑料餐具，以及隨風(fēng)飄揚(yáng)的塑料袋，這些都給人們的視覺(jué)帶來(lái)了負(fù)面影響。

白色污染現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 11篇

一、 調(diào)查背景

在科技飛速發(fā)展的今天，雖然我們的生活變得更加便捷，但隨之而來(lái)的“白色污染”問(wèn)題也日益嚴(yán)重，給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)不小的威脅。研究顯示，各類(lèi)白色垃圾的降解時(shí)間極為漫長(zhǎng)：煙蒂可存留2年，涂過(guò)漆的木材長(zhǎng)達(dá)13年；尼龍制品則可能存在30至40年；而皮革、易拉罐、塑料、玻璃等材料更是可能在自然中存在幾十年到千年不等。

在我們的日常生活中，常常可以見(jiàn)到白色垃圾的身影：當(dāng)打開(kāi)一盒新買(mǎi)的禮物時(shí)，發(fā)現(xiàn)內(nèi)部大多被泡沫塑料填充；在商店購(gòu)買(mǎi)日常用品時(shí)，售貨員習(xí)慣性地將商品裝入小塑料袋里；快餐店的飯菜也常常裝在塑料盒中；在市場(chǎng)上，無(wú)論是蔬菜、水果，甚至是只是一頭蒜，幾乎都要用塑料袋來(lái)包裝。這些塑料制品雖然為我們的生活帶來(lái)了方便，但同時(shí)也讓我們面臨了一場(chǎng)嚴(yán)峻的“白色災(zāi)難”。

如今，白色垃圾的泛濫對(duì)自然環(huán)境造成了極大的傷害，而我們作為人類(lèi)，是否能對(duì)此視而不見(jiàn)？可悲的是，許多學(xué)生對(duì)白色污染的認(rèn)知甚微，環(huán)保意識(shí)較為薄弱，他們?cè)跓o(wú)意間加劇了這一問(wèn)題，使本應(yīng)潔凈的校園環(huán)境受到侵蝕。

二、 研究目的和任務(wù)

通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解“白色污染”的定義及其帶來(lái)的危害。

通過(guò)實(shí)地調(diào)查及問(wèn)卷形式，探尋學(xué)校內(nèi)的白色污染現(xiàn)象、學(xué)生對(duì)此問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，并嘗試提出相應(yīng)的解決方案。通過(guò)環(huán)保宣傳活動(dòng)，提高同學(xué)們對(duì)白色污染危害的意識(shí)，致力于還校園一片凈土。

通過(guò)本次研究，培養(yǎng)個(gè)人的社會(huì)實(shí)踐能力，增進(jìn)同學(xué)間的合作精神，積極宣傳環(huán)保理念，共同為實(shí)現(xiàn)“綠色地球”而努力。

三、 調(diào)查的條件、方法和過(guò)程

1. 確定課題，做好前期準(zhǔn)備。

2. 在互聯(lián)網(wǎng)及圖書(shū)館進(jìn)行相關(guān)資料和文獻(xiàn)的查閱。

3. 明確調(diào)查目標(biāo)，并擬定詳細(xì)計(jì)劃。

4. 設(shè)置調(diào)查問(wèn)卷，并在網(wǎng)上邀請(qǐng)同學(xué)填答。

5. 實(shí)地觀測(cè)，收集數(shù)據(jù)并拍攝相關(guān)照片。

6. 整理數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷結(jié)果，歸納活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

7. 撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，形成最終成果。

白色污染現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 12篇

調(diào)查課題：

對(duì)白色污染現(xiàn)狀的調(diào)查，以提升我們的環(huán)保意識(shí)

調(diào)查地點(diǎn)：

南通市中心公園附近

調(diào)查時(shí)間：

或許大家在日常生活中都能感受到：在超市購(gòu)物時(shí)，總會(huì)使用多個(gè)塑料袋；外出就餐時(shí)，食物往往包裝在一次性塑料盒里；購(gòu)買(mǎi)日常用品時(shí)，隨手就能拿到一個(gè)小塑料袋……塑料袋因其價(jià)格低廉、輕便實(shí)用而被大家廣泛使用，但你可曾意識(shí)到，它們?cè)跒槲覀儙?lái)便利的卻也引發(fā)了一場(chǎng)嚴(yán)重的“白色污染”。

一、調(diào)查研究：

1、在我家附近的公園，我進(jìn)行了簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)，共發(fā)現(xiàn)垃圾箱內(nèi)有塑料袋約66個(gè)，尤其在午餐時(shí)間，垃圾量明顯增多，塑料袋數(shù)量達(dá)到了54個(gè)。這只是一個(gè)小區(qū)的情況，想想全國(guó)各地的垃圾箱，每天丟棄多少塑料袋，數(shù)字真是驚人。

2、我調(diào)查了一家外賣(mài)店，了解到他們每天出售的快餐約為600份，每份都使用塑料餐盒，計(jì)算下來(lái)，幾乎每天就要消耗1200個(gè)塑料餐盒。

二、什么是“白色污染”？

“白色污染”主要是指由塑料垃圾、一次性塑料包裝以及農(nóng)用薄膜等造成的環(huán)境污染。

三、“白色污染”的危害：

1、“白色污染”不僅對(duì)生態(tài)環(huán)境造成損害，還嚴(yán)重影響城市的美觀，形成了視覺(jué)上的污染。

2、“白色污染”導(dǎo)致大氣中有害物質(zhì)增加，塑料在陽(yáng)光照射下分解，釋放出大量有毒物質(zhì)，對(duì)臭氧層造成破壞。

四、應(yīng)對(duì)“白色污染”的行動(dòng)

伴隨著科技的迅速發(fā)展，塑料制品為我們的生活帶來(lái)了極大便利，但隨之而來(lái)的是環(huán)境的沉重負(fù)擔(dān)，已嚴(yán)重威脅到人類(lèi)的未來(lái)。雖然各地的環(huán)衛(wèi)工人們?cè)诜e極清理塑料垃圾，但僅靠他們的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們每個(gè)人都應(yīng)意識(shí)到自己的責(zé)任。

五、建議：

1、堅(jiān)決不亂扔垃圾

2、節(jié)約使用紙張、水資源

3、盡量減少使用塑料袋，降低“白色污染”的影響

親愛(ài)的同學(xué)們，作為社會(huì)的一員，保護(hù)我們共同的地球是我們的責(zé)任與義務(wù)。讓我們共同攜手，努力守護(hù)我們的美麗家園！關(guān)于白色污染的調(diào)查報(bào)告

隨著我國(guó)生活水平的提升，日常生活中充斥著大量一次性塑料制品，如一次性餐具、塑料袋和包材等，這些便捷的產(chǎn)品在給我們帶來(lái)便利的也給地球帶來(lái)了巨大的負(fù)擔(dān)。由于塑料幾乎無(wú)法自然降解，白色污染已成為全球最嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題之一。

為了更深入了解白色污染的現(xiàn)狀，我進(jìn)行了以下調(diào)查：

問(wèn)題一：您是否理解白色污染的含義？

1、完全理解30%

2、不了解70%

問(wèn)題二：您是否使用過(guò)一次性塑料制品？

1、是100%

2、否0%

問(wèn)題三：您會(huì)如何處理家中的一次性塑料制品？

1、送到回收站80%

2、丟進(jìn)垃圾桶0%

3、隨意丟棄在周?chē)?0%

問(wèn)題四：您認(rèn)為最有效的解決措施是什么？

1、減少一次性塑料制品的使用40%

2、提升公眾的環(huán)保意識(shí)60%

3、節(jié)約資源0%

通過(guò)以上調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)公眾對(duì)白色污染的認(rèn)知仍顯不足，環(huán)保意識(shí)亟需增強(qiáng)。我呼吁大家更加關(guān)注這一問(wèn)題，積極采取行動(dòng)，從身邊的小事做起，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境，做一個(gè)有責(zé)任感的公民。

白色污染現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 13篇

　一、研究動(dòng)機(jī)

白色污染日益成為一個(gè)不容忽視的環(huán)境問(wèn)題。這一現(xiàn)象主要源于一次性塑料餐具、塑料袋等日常生活用品的廣泛使用。

　二、研究目的

探討白色污染的現(xiàn)狀及其對(duì)環(huán)境的影響。

　三、研究?jī)?nèi)容

生活垃圾是人類(lèi)日常生活的副產(chǎn)品。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市人口的激增，生活垃圾的產(chǎn)生量也在不斷上升。生活垃圾一般分為廢紙、塑料、玻璃、金屬和有機(jī)垃圾五大類(lèi)。這些垃圾對(duì)人類(lèi)生活和環(huán)境的主要危害包括：

第一、占用土地資源。城市周邊的垃圾堆放場(chǎng)不僅占用了大量的農(nóng)田。例如，在某些城市，居民的年平均垃圾產(chǎn)生量可達(dá)450公斤，全市每年產(chǎn)生垃圾約400萬(wàn)噸，堆放面積已超過(guò)1萬(wàn)畝。垃圾在自然環(huán)境中分解的時(shí)間非常漫長(zhǎng)，從煙蒂到塑料制品，平均需要數(shù)十年到上千年才能完全降解。我們必須減少垃圾的產(chǎn)生，同時(shí)加強(qiáng)垃圾的分類(lèi)和回收利用，提升資源的再利用率。我們可以選擇可重復(fù)使用的餐具，減少對(duì)一次性產(chǎn)品的依賴，運(yùn)用環(huán)保材料的購(gòu)物袋，減輕白色污染的負(fù)擔(dān)；選購(gòu)環(huán)保電器以降低對(duì)大氣的影響；減少高濃度洗滌劑的使用，轉(zhuǎn)而選擇環(huán)保型洗衣粉，保護(hù)水源。

第二、空氣污染。垃圾的組成相當(dāng)復(fù)雜，尤其是在運(yùn)輸和堆放過(guò)程中，有機(jī)物分解會(huì)釋放出刺鼻的異味，同時(shí)產(chǎn)生大量的有害氣體，如氨和硫化物，含有的有機(jī)揮發(fā)物超過(guò)一百種，這些物質(zhì)中有許多是致癌或致畸的，造成空氣質(zhì)量下降和健康風(fēng)險(xiǎn)。

第三、水體污染。垃圾中的有害成分在降雨時(shí)容易滲透入土壤，甚至流入水體，造成水質(zhì)惡化。垃圾堆放產(chǎn)生的滲瀝液不僅包含重金屬，還可能造成更為嚴(yán)重的水污染。如若直接將垃圾拋入河流或湖泊，后果將更加嚴(yán)重。常見(jiàn)的塑料瓶和食品容器在自然環(huán)境中漂浮，給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了極大的威脅，誤食這些垃圾的動(dòng)物可能會(huì)面臨健康危機(jī)，甚至死亡。

第四、土壤受損。將垃圾未經(jīng)處理直接施用到農(nóng)田，會(huì)嚴(yán)重影響土壤的結(jié)構(gòu)和質(zhì)量，尤其是塑料制品，其導(dǎo)致的土壤壤化現(xiàn)象將導(dǎo)致作物生長(zhǎng)不良，進(jìn)而減少糧食的產(chǎn)量。

第五、火災(zāi)隱患。垃圾中包含大量可燃物，特別是在自然堆放時(shí)容易生成甲烷等易燃?xì)怏w，遇到明火可能引起火災(zāi)。垃圾集中存放時(shí)，如果只進(jìn)行簡(jiǎn)單覆蓋，也可能引發(fā)沼氣的產(chǎn)生，導(dǎo)致潛在的爆炸風(fēng)險(xiǎn)，帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失。

第六、滋生有害生物的溫床。垃圾不僅是病原微生物的溫床，同時(shí)為老鼠、鳥(niǎo)類(lèi)及蚊蠅提供棲息和繁殖的環(huán)境，成為傳播疾病的源頭。

城市垃圾問(wèn)題的嚴(yán)重性顯而易見(jiàn)。要實(shí)現(xiàn)垃圾的資源化利用，關(guān)鍵在于推進(jìn)垃圾的回收與再利用。你知道嗎？回收一噸廢紙能夠生產(chǎn)800公斤的好紙，節(jié)省17棵大樹(shù)的砍伐，并能大幅降低造紙過(guò)程中的水污染；回收一噸廢塑料可以再生出600公斤的石油產(chǎn)品；而利用廢玻璃則能節(jié)約拋光原材料和電能。廢棄的果皮、菜葉等有機(jī)垃圾可通過(guò)堆肥發(fā)酵處理，變身為肥料，利于土地的提升。

　四、研究結(jié)果

讓我們共同攜手，推動(dòng)垃圾分類(lèi)回收，清除垃圾污染，努力實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。

　五、建議

減少使用一次性塑料袋和餐具等，推行綠色生活。

白色污染現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 14篇

調(diào)查課題：

關(guān)于白色污染現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告

調(diào)查地點(diǎn)：

江夏區(qū)紙坊鎮(zhèn)

調(diào)查時(shí)間：

20xx年元月12日-2月8日 寒假

在我們的日常生活中，塑料制品隨處可見(jiàn)。無(wú)論是在超市購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，還是在快餐店就餐，塑料袋、泡沫餐盒等已成為常態(tài)。然而，這些便利的背后，卻潛藏著嚴(yán)重的“白色污染”問(wèn)題。

在這個(gè)寒假期間，我開(kāi)展了一系列的調(diào)查和研究，力求對(duì)這一現(xiàn)象有更為深入的了解。

　一、我的調(diào)查過(guò)程：

1、我在塘墩路上的某垃圾投放點(diǎn)進(jìn)行了觀察，記錄了半小時(shí)內(nèi)塑料垃圾投放的次數(shù)。結(jié)果顯示，早上投放了220次，中午為110次，晚上為100次。從這一垃圾點(diǎn)的投放頻率看，塑料垃圾的數(shù)量之龐大令人震驚，這只是一個(gè)垃圾桶中的數(shù)據(jù)，想象一下全國(guó)乃至全球產(chǎn)生的塑料垃圾將是多么的可怕。

2、在龍井路的一家快餐店，我了解到這家店每天大約售出300份快餐，每份快餐使用的塑料快餐盒至少為2個(gè)，因此每天至少要使用600個(gè)塑料快餐盒。

3、我還訪問(wèn)了紙坊鎮(zhèn)的工商所，工作人員熱情接待了我，并向我透露：在我們鎮(zhèn)上，大小快餐店總共有約250家，僅紙坊鎮(zhèn)，每天就會(huì)產(chǎn)生大約1.5萬(wàn)個(gè)塑料餐盒的垃圾。

4、我前往新華書(shū)店及學(xué)校圖書(shū)室查閱相關(guān)資料，但發(fā)現(xiàn)關(guān)于“白色污染”的文獻(xiàn)相對(duì)匱乏，亟待尋找其他信息渠道。

5、在環(huán)衛(wèi)所的工作人員幫助下，我得知在紙坊鎮(zhèn)，每天有約350名環(huán)衛(wèi)工人為環(huán)境衛(wèi)生而努力工作。我進(jìn)一步了解了“白色污染”的成因及其危害。

6、在哥哥姐姐的協(xié)助下，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了廣泛的查找，這讓我對(duì)“白色污染”的認(rèn)識(shí)更加全面，成為撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的重要參考。

　二、什么是“白色污染”？

“白色污染”是一個(gè)人們耳熟能詳?shù)拿~，主要指發(fā)泡塑料餐盒、塑料袋和農(nóng)用地膜等對(duì)環(huán)境造成的污染。這些污染物的主要成分包括聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）、聚丙烯（PP）、聚苯乙烯（PS）等。生產(chǎn)這些物質(zhì)時(shí)，往往還會(huì)添加增塑劑、發(fā)泡劑、熱穩(wěn)定劑和抗氧化劑等化合物。

　三、造成“白色污染”的主要原因：

1、塑料垃圾的管理和處理不當(dāng)，導(dǎo)致垃圾缺乏分類(lèi)回收，造成可回收物品的浪費(fèi)。

2、許多企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的塑料垃圾未能進(jìn)行科學(xué)處理，任其堆積。

3、我國(guó)目前在塑料包裝廢棄物的處理方面尚缺乏相關(guān)法律和標(biāo)準(zhǔn)，使得問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)重。

4、雖然我們?cè)谕菩形拿餍l(wèi)生城鎮(zhèn)的過(guò)程中取得了一定的進(jìn)展，但普遍而言，公眾的環(huán)保意識(shí)仍然較為薄弱，隨意丟棄塑料制品的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。