發(fā)現(xiàn)這一群體的消費觀念正經(jīng)歷著顯著的轉(zhuǎn)變。面對日益多元化的市場，大學(xué)生們不僅關(guān)注商品的實用性和性價比，還逐漸傾向于追求個性化和品牌認同。這一變化不僅反映了他們對生活品質(zhì)的追求，也揭示了經(jīng)濟壓力與消費欲望之間的微妙關(guān)系。通過本次調(diào)查，我們希望能夠更好地理解大學(xué)生的消費心理，為相關(guān)政策的制定與市場的優(yōu)化提供參考。

大學(xué)生消費狀況的調(diào)研報告 第1篇

大學(xué)生消費觀念逐漸成為社會各界關(guān)注的熱門話題。近年來高校招生人數(shù)不斷攀升，越來越多的學(xué)生走進了校園，形成了龐大的大學(xué)生群體。到20xx年初，全國在校大學(xué)生人數(shù)已超過2000萬，結(jié)合成人教育和網(wǎng)絡(luò)教育等其他形式的學(xué)生，整個教育體系的學(xué)習(xí)人數(shù)高達2500萬之多。

這也使得大學(xué)生消費市場成為一個不可忽視的經(jīng)濟板塊，父母對教育的投資理念讓大學(xué)生的消費能力相較一般人有了顯著提升?！霸俑F也不能窮孩子”的信念，讓更多的家庭愿意為大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)投入更多的資源。

那么，如何深入理解大學(xué)生消費市場？大學(xué)生在消費行為上又有哪些具體表現(xiàn)呢？為此，我對駐校的幾所高校，進行了關(guān)于學(xué)生消費狀況的調(diào)研，包括某大學(xué)、某學(xué)院及某技術(shù)院校的部分在校生，以期對其消費行為有更全面的認識。

以下是我的調(diào)研內(nèi)容和分析：

一、大學(xué)生消費特點

作為一個特殊的消費群體，大學(xué)生的消費心理和行為與社會其他消費者顯著不同。根據(jù)我的調(diào)研，大學(xué)生消費的特點主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

1、 消費觀念的復(fù)雜性，感性消費占主導(dǎo)

大學(xué)生通常缺乏穩(wěn)定的經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，這使得他們在消費時難以理性判斷價值與成本的關(guān)系。他們往往受到周圍同學(xué)和媒體的影響，形成了一種隨意和沖動的消費心理。例如，調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，30%的大學(xué)生選擇購買手機可謂是毫無計劃的消費，很多人并不是出于實際需求，而是受到社交壓力或潮流的影響。

2、 對品牌的高忠誠度

大學(xué)生在選擇品牌時，往往會對之前的消費體驗抱有較強的信任。如果某個品牌的產(chǎn)品給他們留下了良好的印象，他們傾向于長久使用。例如，在選擇護膚品和化妝品時，許多大學(xué)生表示只會選用自己親身體驗過的品牌，認為其質(zhì)量和效果更值得信賴。

3、 消費傾向的多樣化

當(dāng)代大學(xué)生的生活豐富多元，不再滿足于單一的學(xué)習(xí)環(huán)境。娛樂、旅游、體育用品和科技產(chǎn)品等也成了他們消費的熱潮。特別是在經(jīng)濟條件允許的情況下，許多大學(xué)生愿意選擇出行或參與各種活動，彰顯了他們對高質(zhì)量生活的追求。

二、大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)與來源分析

大學(xué)生的消費資金主要來源于何處？我的調(diào)研顯示，75%的學(xué)生依靠父母的支持，13%的學(xué)生通過貸款獲得經(jīng)濟幫助，8%的學(xué)生獲得了獎學(xué)金，9%的學(xué)生則通過兼職工作來補貼生活。由此可見，父母仍然是大多數(shù)大學(xué)生的主要經(jīng)濟支柱，但他們的生活來源逐漸多樣化。

在消費去向上，大學(xué)生的生活費用主要用于日常開支，如餐飲、交通等，而手機、電腦等高價值消費則通常被單獨列出。在校園中，手機的普及率非常高，大部分大學(xué)生已經(jīng)選用智能手機，并且選擇的價格偏好集中在1000元至2000元之間。

調(diào)研表明，隨著年級的升高，大學(xué)生對手機的需求和擁有比例明顯增加。例如，大一新生中僅6%擁有手機，而到大四時這一比例上升至82%。然而，在選擇手機時，許多學(xué)生認為它們主要作用于社交與找工作的需求。

大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出明顯的分層特征。家庭經(jīng)濟狀況較好的學(xué)生往往能夠購買更多高價值的物品，而經(jīng)濟條件較差的學(xué)生則需依靠勤工儉學(xué)或貸款來彌補生活不足，形成了鮮明的消費層次。

三、大學(xué)生消費對家庭和社會的影響

大學(xué)生的消費行為對家庭經(jīng)濟產(chǎn)生直接影響。一個大學(xué)生的年均消費接近一萬元，對于普通家庭而言，這一開支可謂不小。尤其是對于農(nóng)村家庭，這個支出可能占到家庭收入的很大一部分，造成了相當(dāng)大的經(jīng)濟壓力。

值得注意的是，在山東省這一經(jīng)濟水平并不算高的地方，大學(xué)生的消費支出仍然遠高于家庭的可承受能力，這使得很多家庭不得不考慮學(xué)生的助學(xué)貸款與財務(wù)負擔(dān)。調(diào)研結(jié)果表明，部分高校中有20%的學(xué)生通過助學(xué)貸款以維持學(xué)業(yè)，學(xué)生的消費負擔(dān)已經(jīng)成為家庭經(jīng)濟的一大挑戰(zhàn)。

大學(xué)生消費的特點與行為不僅對家庭產(chǎn)生影響，也在一定程度上影響著整個社會消費市場。隨著大學(xué)生群體的擴大，他們的消費需求必然將進一步推動市場的發(fā)展。

四、關(guān)于大學(xué)生消費的幾點建議

對于大學(xué)生來說，樹立合理的消費觀是十分重要的。應(yīng)關(guān)注家庭經(jīng)濟狀況，培養(yǎng)理性消費的習(xí)慣，防止無節(jié)制的消費行為。大學(xué)生需增強對個人財產(chǎn)的保護意識，面對市場中可能存在的不法行為時，維權(quán)意識要有所增強。

高校有必要加強對學(xué)生消費觀念的引導(dǎo)，通過思想政治教育，讓學(xué)生在消費心理和行為上得到更好的引導(dǎo)。同時應(yīng)鼓勵學(xué)生樹立良好的消費習(xí)慣，注重財務(wù)知識的學(xué)習(xí)和實踐。

社會也應(yīng)積極創(chuàng)造良好的市場環(huán)境，拓寬大學(xué)生消費市場的產(chǎn)品種類、價格范圍和服務(wù)，提高市場的透明度和公正性，以滿足不同經(jīng)濟條件學(xué)生的需求。

大學(xué)生消費市場已成為現(xiàn)代經(jīng)濟的一部分，社會各界應(yīng)共同努力，提升其健康發(fā)展，使大學(xué)生能夠在經(jīng)濟活動中獲得合理的回報。

大學(xué)生消費狀況的調(diào)研報告 第2篇

隨著社會的不斷進步與發(fā)展，我國的經(jīng)濟水平和綜合實力逐漸提升，民眾的生活質(zhì)量也隨之改善，消費問題愈加凸顯。尤其是在高等教育的快速擴張背景下，自1998年開始，中國大學(xué)生的數(shù)量從108萬大幅增加，至今已經(jīng)突破了XX萬。這一現(xiàn)象使得大學(xué)生逐漸成為一個獨特的消費群體，并在同齡人中展現(xiàn)出較高的文化素養(yǎng)與道德水準，能夠起到良好的示范作用。

當(dāng)代大學(xué)生不僅體現(xiàn)了年輕人的消費觀的新變化，還具備與眾不同的消費心理。關(guān)注大學(xué)生消費觀念的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)其樹立正確的消費觀，不僅對他們的成長至關(guān)重要，也將對社會消費的健康發(fā)展產(chǎn)生積極影響。深入了解大學(xué)生的消費狀況已經(jīng)成為高校思想道德教育工作中不可或缺的一部分，而正確引導(dǎo)他們的消費觀也成了社會主義榮辱觀教育的重要內(nèi)容。

現(xiàn)今大學(xué)生的消費能力顯著提升，消費結(jié)構(gòu)也日益多元化。除了基本的生活和學(xué)習(xí)開支之外，他們還會把更多的資金用于網(wǎng)絡(luò)通信、社交活動和戀愛等領(lǐng)域。針對在校大學(xué)生消費水平較高的現(xiàn)象，

某高校教育系的副教授對在校生進行了一項關(guān)于“大學(xué)生月生活費”的調(diào)查，結(jié)果顯示，月消費超過1000元的比例達20%，500-1000元的占50%左右，而500元以下的約占30%。在這個班級中，超過35%的學(xué)生擁有個人電腦，約60%擁有手機，這使得網(wǎng)絡(luò)和通信開支在大學(xué)生的消費中占有越來越重要的地位。

調(diào)查結(jié)果指出，在中國普遍存在著“再窮也不能窮孩子”的觀念，孩子考上大學(xué)后，家庭便傾盡所能給予支持，這不僅導(dǎo)致家庭經(jīng)濟壓力加大，也容易讓學(xué)生養(yǎng)成揮霍無度、追求享樂的習(xí)慣。研究顯示，大學(xué)生的消費行為普遍存在趨同心理和攀比心理。

由于所處環(huán)境及群體特征的影響，大學(xué)生在消費時往往傾向于與他人保持一致，即表現(xiàn)出的“趨同心理”。這種心理使他們在看到他人購買某種商品時，即使自己并不需求，也會選擇跟風(fēng)購買，以求與群體保持一致。

然而，若不對趨同心理進行有效引導(dǎo)，它可能演變?yōu)榕时群挽乓睦怼＿@種心理實際上是對自身價值的超越性虛構(gòu)，表現(xiàn)為對物質(zhì)生活的極大渴求——追逐時尚潮流。許多大學(xué)生因擁有各種物品而炫耀，而不是以優(yōu)異的學(xué)業(yè)或特殊才華為資本。

專家認為，大學(xué)生消費行為呈現(xiàn)多樣化，主要表現(xiàn)為如下幾種趨勢：首先是早熟消費，表現(xiàn)為消費水平超過實際經(jīng)濟能力；其次是畸形消費，消費項目過多且過快，逐漸向高檔消費傾斜；第三是奢華消費，追逐不切實際的奢侈與排場；第四是炫耀消費，將高消費視為優(yōu)越感與虛榮心理的體現(xiàn)；第五是懸空消費，追求脫離經(jīng)濟發(fā)展與個人承受能力的消費方式；第六是情緒化消費，將消費品的占有視為填補精神空虛的一種手段。

大學(xué)生消費狀況的調(diào)研報告 第3篇

隨著社會的快速發(fā)展，大學(xué)生作為一個獨特的消費群體，他們的消費觀念和消費行為正在受到前所未有的關(guān)注。在這個信息化和網(wǎng)絡(luò)化的時代，大學(xué)生的消費方式、消費心理和消費習(xí)慣等方面都發(fā)生了顯著的變化。深入研究大學(xué)生的消費狀況，對提升他們的財商教育和消費觀念的培養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實意義。

當(dāng)代大學(xué)生消費觀念的新特征

1. 網(wǎng)絡(luò)消費已成為主流

伴隨著數(shù)字經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，大學(xué)生的消費方式正在迅速轉(zhuǎn)變?yōu)橐跃W(wǎng)絡(luò)為主導(dǎo)的電子消費模式。根據(jù)調(diào)研，幾乎所有的大學(xué)生都廣泛使用各類電子支付手段，如支付寶、微信支付等，購物時一部手機就能完成所有交易。校園卡、公交卡也成為他們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡墓ぞ撸@種便利的消費方式使得他們在消費行為上更加隨性。正如一些同學(xué)所言，消費已變得“輕松無負擔(dān)”，消費行為變得更加自由隨意。

2. 消費選擇多樣化

進入21世紀，大學(xué)生的消費行為也呈現(xiàn)出明顯的多樣化趨勢。相較于以往單一的書籍消費，現(xiàn)在的大學(xué)生更傾向于追求豐富的生活體驗。除了必需的學(xué)習(xí)用品外，電子設(shè)備、旅游、影視娛樂等已成為他們重要的消費項目。調(diào)查顯示，大學(xué)生在經(jīng)濟允許的前提下，最渴望的消費活動是旅游，其次是購買各類電子產(chǎn)品，反映了他們對高質(zhì)量生活的向往與追求。

3. 理性消費逐漸成為主流

面對日益上漲的物價和有限的經(jīng)濟來源，大學(xué)生在消費時表現(xiàn)出更加理性和務(wù)實的態(tài)度。根據(jù)調(diào)查，價格和商品質(zhì)量是大學(xué)生選擇商品時最看重的因素。大多數(shù)大學(xué)生的經(jīng)濟來源主要依賴于父母的資助，月均可支配費用在300-800元之間，因此他們在消費時更加謹慎，努力尋求性價比高的商品。而且，大學(xué)生們在日常生活中也越來越注重健康和品質(zhì)，雖然整體消費能力有限，但他們在選擇商品時愿意為品質(zhì)和品牌的價值買單。

4. 時尚消費與個人形象

站在潮流前沿的大學(xué)生對于時尚的敏感度極高。手機已成為他們消費中不可或缺的一部分，數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生的手機擁有率已超過40%。電腦及相關(guān)配件消費也在不斷增長，許多大學(xué)生將其視為提升個人形象的重要工具。在校園中，服裝、發(fā)型和飾品等時尚元素也成為他們消費決策的重要考量之一。調(diào)查指向，緊隨價格和質(zhì)量之后，流行程度已成為大學(xué)生購買商品時的第三關(guān)鍵因素，大約80%的受訪者表示愿意在經(jīng)濟寬裕的情況下追求時尚。

大學(xué)生消費狀況的調(diào)研報告 第4篇

一、調(diào)研對象與方法

1.對象：

在校大學(xué)生

2.方法：

問卷調(diào)研、個別訪談

二、調(diào)研內(nèi)容分析

1.問卷結(jié)果與分析

通過對50位在校大學(xué)生進行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)受訪者中以大二學(xué)生居多，58%的學(xué)生來自經(jīng)濟相對發(fā)達的城市郊區(qū)，42%的學(xué)生則來自市區(qū)。這表明，學(xué)校的位置選擇與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)，院校設(shè)在郊區(qū)不僅能夠提供相對安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能促進周邊區(qū)域的經(jīng)濟服務(wù)行業(yè)發(fā)展。

關(guān)于家庭人均年收入的調(diào)查結(jié)果顯示，絕大多數(shù)大學(xué)生的家庭年收入在6000元以上，這與經(jīng)濟快速增長密不可分。實際反映出經(jīng)濟發(fā)展帶來的社會變革。

另外，從學(xué)生每月的消費狀況來看，大部分學(xué)生的月消費在900—1100元之間，其次是1100—1300元，說明他們的家庭條件普遍較好，能夠支撐學(xué)生的日常開銷。調(diào)查還顯示，學(xué)生在校正餐的月消費普遍在400-600元，說明食堂的價格相對低廉，而食堂的排隊時間、菜品的口味等因素可能影響學(xué)生的選擇。

在通訊費和日常用品的開銷方面，結(jié)果顯示大多數(shù)學(xué)生的月通訊費在30-60元之間，而女生在日常用品上的消費通常高于男生。這也說明了隨著家庭經(jīng)濟的改善，消費者對產(chǎn)品質(zhì)量的要求在不斷提高。

在社交方面，調(diào)研發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生與同學(xué)的聚餐頻率大約為每隔一到兩周一次，這與現(xiàn)代社交聯(lián)系密切相關(guān)。學(xué)生們希望通過聚餐增進彼此的友誼，這一行為是意識的能動作用的體現(xiàn)，意識在這里起到了引導(dǎo)和計劃的作用。

從受訪學(xué)生的電腦使用情況看，幾乎所有學(xué)生都有自己的筆記本電腦，且多集中在3000-5000元的價位。這樣的選擇很大程度上得益于社會生產(chǎn)力的提高和家庭經(jīng)濟條件的改善，使得高科技產(chǎn)品的普及成為可能。如今大學(xué)的學(xué)習(xí)和作業(yè)多依賴于網(wǎng)絡(luò)，這也促使學(xué)生對電腦的使用頻率不斷增加。

而關(guān)于電腦的用途，大多數(shù)學(xué)生更傾向于在空閑時間觀看電影和聽音樂，這與高中時期作業(yè)負擔(dān)重、學(xué)習(xí)壓力大形成鮮明對比，大學(xué)生活使他們有機會更多地放松和開展社交活動。

在生活費方面，許多學(xué)生主要依賴家庭提供的支持，少數(shù)學(xué)生會通過兼職來補充。這表明，家庭經(jīng)濟狀況與學(xué)生的消費行為有著密切關(guān)系?，F(xiàn)代消費水平的提升也讓部分大學(xué)生產(chǎn)生攀比心理，加之網(wǎng)絡(luò)購物的普及，使得一些學(xué)生在消費時面臨經(jīng)濟壓力。

在訪談中，許多同學(xué)表示對個人消費的管理不足，其中原因與家庭教育和經(jīng)濟狀況有關(guān)。大學(xué)生活是邁向社會的重要一步，學(xué)生們應(yīng)該開始更加重視自己的消費行為，為將來的生活打下基礎(chǔ)。

2.訪談結(jié)果與分析

通過與同學(xué)的深入交流，大部分人認為，當(dāng)前的大學(xué)生應(yīng)對自己的消費進行合理規(guī)劃，提高自我管理能力，以更好地適應(yīng)即將步入的社會生活。經(jīng)濟和生產(chǎn)力的發(fā)展為學(xué)生提供了更多的消費選擇，但也需要通過個人的意識去引導(dǎo)消費行為，避免不必要的浪費。

三、建議(對策)

學(xué)校應(yīng)設(shè)立更多的勤工助學(xué)機會，同時加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，以幫助學(xué)生樹立正確的消費觀念。老師也應(yīng)在課堂上給予學(xué)生相關(guān)的教育，引導(dǎo)他們對自己的消費行為進行反思與調(diào)整。

大學(xué)生消費狀況的調(diào)研報告 第5篇

一、問題的提出

隨著當(dāng)今社會經(jīng)濟的發(fā)展，大學(xué)生這個獨特的消費群體在消費市場中扮演著重要角色。我們的消費觀念不僅影響到個人的價值觀形成和發(fā)展，也與未來的道德行為密切相關(guān)。深入了解大學(xué)生的消費行為、心理特征及其消費習(xí)慣，提升我們的理財能力，變得尤為重要。作為一個特殊群體，大學(xué)生們的消費心理和行為與其他群體相比較為復(fù)雜。一方面，大學(xué)生對新事物的接受程度高，消費需求旺盛；另一方面，由于經(jīng)濟獨立性較低，消費受到各類因素的限制。這種現(xiàn)象使得我們在消費觀念上存在一定的矛盾，為了深入洞察大學(xué)生的消費問題，我們決定對身邊同學(xué)進行一次調(diào)研。

二、問卷情況

見附錄，本次問卷共發(fā)放XXX份，收回有效問卷XXX份，主要分發(fā)給我們周圍的同學(xué)。

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析

1. 總消費額

統(tǒng)計結(jié)果顯示，消費額集中在400至800元之間，對純消費群體而言，我們認為這個結(jié)果偏低。我們認為，合適的人數(shù)分布峰值應(yīng)出現(xiàn)在500至800元區(qū)間，其他區(qū)間則基本呈正態(tài)分布。

2. 恩格爾系數(shù)

從數(shù)據(jù)中可以看出，飲食支出在250至350元的人數(shù)最多，“吃飯消費”所占比例相對較高，大學(xué)生群體的恩格爾系數(shù)較高。這可能是該群體的特征之一。盡管考慮到學(xué)校的物價水平制約，數(shù)據(jù)仍然能夠大致反映大學(xué)生的消費支出情況。

3. 通訊開支

隨機問卷結(jié)果顯示，擁有手機的同學(xué)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的100%，可見手機在大學(xué)校園的普及程度極高。每月通訊花費在50元以上的同學(xué)占比達到43%，幾乎接近一半。根據(jù)我們的觀察，似乎大一時通訊支出較多，而大二之后，絕大多數(shù)同學(xué)的支出明顯減少，這一數(shù)據(jù)也印證了這一特點，接近八成的同學(xué)每月電話開支較少，或每個電話通話時間較短。即便考慮當(dāng)今手機的普及，大家在這方面的消費依然較為理性。

4. 打工目的

調(diào)查顯示，很多同學(xué)選擇做家教的主要目的是為了增長社會經(jīng)驗，而不是單純的經(jīng)濟收益。這也反映出大家普遍的經(jīng)濟狀況相對較好，有足夠的資金來應(yīng)對日常開支。

5. 生活資金來源及家庭收入

超過九成的被調(diào)查者表示生活資金主要來源于父母或家庭，這一情況在大學(xué)生中普遍存在。許多人認為這是理所當(dāng)然的，即便做家教也不是為了減輕父母的經(jīng)濟負擔(dān)，這反映出大家對經(jīng)濟獨立的意識不足。

6. 自我評價

調(diào)查結(jié)果表明，71%的被調(diào)查者認為自己的花銷較大，超出了原來的預(yù)期。然而，大家依舊保持著這樣的消費態(tài)勢，這也體現(xiàn)出大學(xué)生消費心理的脆弱。

四. 思考

綜合以上數(shù)據(jù)可以看出，大學(xué)生的消費狀況受到社會多重影響，盡管群體經(jīng)濟狀況和消費能力各不相同，但整體上仍有一些共性。

A、當(dāng)代大學(xué)生消費的新觀念

1. 理性消費是主流

價格、質(zhì)量、潮流成為吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，理性消費依舊是當(dāng)前大學(xué)生的主流消費觀。了解購買商品時，大學(xué)生們最先考慮的因素是價格和質(zhì)量。由于我們的經(jīng)濟來源主要依賴于家庭資助，自身兼職收入又有限，每月可支配的資金通常在300至800元之間，因此在消費時，我們會盡量尋找性價比高的商品。

2. 追求時尚是永恒主題

盡管取消了高考年齡限制，但20歲左右的青年依然是大學(xué)校園的主流。我們緊跟時代潮流，力求時尚，敏銳把握最新流行趨勢，普遍熱衷于手機等電子產(chǎn)品。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生手機擁有率已達到60%以上。電腦及其相關(guān)消費也是我們關(guān)注的重點，很多同學(xué)將電腦視為生活中不可或缺的一部分。調(diào)查顯示，“是否流行”成為大學(xué)生考慮購買的重要因素之一，80%的學(xué)生表示，如果經(jīng)濟條件允許，他們會購買更高級的產(chǎn)品。

B、當(dāng)代大學(xué)生消費狀況面臨的問題

1. 儲蓄意識薄弱，理財能力需增強

理財能力即個人在財務(wù)方面的智力，對金錢的正確認知與運用。調(diào)查中，許多同學(xué)對“財商”一詞感到陌生，在問到學(xué)期結(jié)束后的經(jīng)濟狀況時，大部分同學(xué)坦率承認消費超出預(yù)算，極少數(shù)同學(xué)具備儲蓄意識。這表明我們的理財能力亟需提升。

2. 消費差距加大，出現(xiàn)兩極分化

在關(guān)于月均消費的調(diào)查中，有15.2%的同學(xué)生活在400元以下，28.3%則在400至550元之間。34.4%的同學(xué)每月消費在550至900元之間，14.6%則在900至1400元之間，7.5%的同學(xué)每月消費高于1400元?？梢姶髮W(xué)生的消費差距顯著，兩極分化現(xiàn)象明顯，這與我國社會的轉(zhuǎn)型密切相關(guān)，但相信這一現(xiàn)象會有所改善。

3. 消費結(jié)構(gòu)不合理，女生問題更為突出

大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)普遍以生活費和學(xué)習(xí)資料費用為主。根據(jù)青島地區(qū)的物價水平，學(xué)生每日基本飲食開銷可達到十元，估算下來每月凈飲食費需300元左右。在被調(diào)查的197名女生中，83.7%飲食費用在300元以下，而192名男生中僅有66.4%達到標準。然而當(dāng)談及營養(yǎng)結(jié)構(gòu)時，大部分同學(xué)并未深入了解。

4. 過度追求時尚，存在攀比心態(tài)

一些同學(xué)為了換新款手機，寧愿犧牲其他必要開支，甚至借債滿足自己的消費欲望。這反映出部分學(xué)生不懂得量入而出，虛榮心的驅(qū)使下容易形成攀比心理。

5. 戀愛支出過高

部分大學(xué)生在戀愛期間的額外支出大約在100至300元之間，最高達1000元，主要用于送禮等消費。大多數(shù)同學(xué)承認為了維持情感，往往不理性消費，這一現(xiàn)象令人擔(dān)憂。

C、當(dāng)前大學(xué)生消費心理與行為出現(xiàn)偏頗的原因分析

大學(xué)生在消費行為上出現(xiàn)無計劃消費、結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費等問題，這與社會的負面影響及家庭、學(xué)校教育的缺乏引導(dǎo)密不可分。若缺乏正確指導(dǎo)，容易形成心理趨同。校風(fēng)建設(shè)上應(yīng)著重塑造良好的消費觀念。

D、引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)健康消費心理與行為的建議

在當(dāng)前社會轉(zhuǎn)型的背景下，雖然經(jīng)濟發(fā)展取得了顯著成就，但我們與發(fā)達國家的距離仍然較遠。作為未來的社會棟梁，大學(xué)生需繼續(xù)堅持勤儉節(jié)約的消費觀，抵制奢侈浪費，提升理性消費能力。從以下幾個方面入手：

1. 加強對大學(xué)生消費行為的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)并解決消費問題，幫助學(xué)生形成健康的消費觀。

2. 培養(yǎng)大學(xué)生的理財能力，增強對金錢的理性認知與運用，可以通過課堂和活動進行生動的教育。

3. 良好的消費風(fēng)氣應(yīng)成為校園文化的重要組成部分，促進學(xué)生良好生活作風(fēng)的形成。

大學(xué)生消費狀況的調(diào)研報告 第6篇

大學(xué)生的消費觀念是社會消費的重要組成部分，他們在現(xiàn)代多元文化背景和潮流趨勢的影響下，消費心理和消費行為交織在一起，形成了獨特的群體消費特征。本文旨在通過對當(dāng)代大學(xué)生消費現(xiàn)狀的深入分析，提出針對性消費教育，以幫助大學(xué)生樹立合理的消費觀念。

伴大學(xué)生的消費環(huán)境也發(fā)生了顯著變化。他們的消費心理和行為模式與以往相比，出現(xiàn)了根本性的轉(zhuǎn)變，逐漸成為引領(lǐng)時尚消費潮流的重要力量。關(guān)注大學(xué)生的消費行為，了解其心理特征和消費趨勢，開展相應(yīng)的消費教育變得尤為重要。

當(dāng)代大學(xué)生的消費行為

情感驅(qū)動的消費趨勢

大學(xué)生是一個獨特的消費群體，他們的消費行為表現(xiàn)出對新穎和時尚的追求，往往摻雜著更多的情感因素。與其他年齡段相比，大學(xué)生不僅希望商品具備實用性，更希望在使用和欣賞商品的過程中獲得心理上的滿足和愉悅。通常情況下，大學(xué)生更傾向于購買那些能夠最大程度滿足他們情感需求的商品，其消費行為更多地追求感官體驗。隨著自主意識的增強，他們的從眾心理逐漸減弱。

在此心理影響下，大學(xué)生在購物時，情感和直覺往往起著重要的作用。當(dāng)情感與理智發(fā)生沖突時，決策往往傾向于情感，易產(chǎn)生沖動消費。只要某一商品能夠滿足個人的興趣引發(fā)積極情感，便會對其產(chǎn)生偏愛；相反，若商品不能滿足需求，便會產(chǎn)生否定或抵觸情緒。

形象消費的沖動

如今的大學(xué)生已經(jīng)不再是只專注于學(xué)業(yè)的書生，他們對新事物的追求和多樣化需求使他們在消費時更加隨性和沖動。在物質(zhì)豐富而又多元的時代，大學(xué)生們愈發(fā)重視個人形象，并愿意為展現(xiàn)自我不惜花費。隨著畢業(yè)后就業(yè)競爭的加劇，一些用人單位對外貌和年齡的歧視也使大學(xué)生愈發(fā)關(guān)注形象消費。

例如，在某些招聘廣告中，常常會明確表示不接受35歲以上的求職者，甚至對求職者的身高和外貌有不合理的要求。為了延緩衰老或修飾自身形象，許多大學(xué)生選擇在外表消費上大做文章。

消費需求的心理成因

目前，大多數(shù)大學(xué)生年齡在20歲左右，很多是獨生子女，從小生活在較為優(yōu)越的環(huán)境中，因此心理應(yīng)變和承受能力相對較弱，外界變化對其心理狀態(tài)有顯著影響。他們的消費行為往往受到特定心理因素的影響。

大學(xué)生正處于青春期，這一階段的消費心理具有自身獨特的發(fā)展特征。隨著身體成長，他們的思維能力、記憶力、感知能力及對環(huán)境的適應(yīng)能力均有顯著提升，個性也在不斷形成。

結(jié)合心理發(fā)展?fàn)顩r，大學(xué)生的消費心理呈現(xiàn)出幾個特征：由于知識面廣，他們在消費時追求合理性；對新奇事物的熱衷使他們更加關(guān)注潮流和美感；由于個性突出，消費行為往往較為隨性，沖動性消費較為明顯；追求獨特個性也是他們消費的一大驅(qū)動力。

雖然大學(xué)生的經(jīng)濟獨立性尚未完全形成，但他們的購買力逐漸增強，面對自己喜歡的商品往往難以抑制購買欲望。這些特點反映在消費心理和行為上，即：

1、追求新鮮感。大學(xué)生在一定程度上沒有太大的生活壓力，能夠隨心所欲地進行消費，尤其對新奇產(chǎn)品的偏愛，甚至有些人達到了“不奇不要”的程度，有時追求奇異商品。

2、重視美感。他們尤其關(guān)注商品的美學(xué)價值是否與自身的審美標準相符。

3、追逐時尚。隨著生理和心理的成熟，大學(xué)生開始參與社會的時尚活動，以此來尋求認同和關(guān)注，追求時尚的消費模式正好契合其心理需求。

個性與理性 建立科學(xué)的消費觀

在對大學(xué)生消費行為進行分析時，我們不能簡單地以對錯來評判，更不能采用傳統(tǒng)的教育方法期望壓制大學(xué)生的個性消費。我們應(yīng)關(guān)注大學(xué)生的消費現(xiàn)狀，理解其心理特征與行為趨勢，實施適宜的消費教育，從而引導(dǎo)大學(xué)生自覺進行科學(xué)合理的消費。

鼓勵個性消費

正如無兩片相同的葉子，每個人的個性亦獨具差異。在允許的經(jīng)濟條件下，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵大學(xué)生發(fā)展其個性消費，表現(xiàn)出他們獨特的消費偏好。

抵制不良消費

為了滿足內(nèi)心的需求，大學(xué)生的消費沖動常常失去理性，他們的消費行為缺乏規(guī)劃和考量。在大學(xué)生中應(yīng)倡導(dǎo)文明消費，增強自身修養(yǎng)，抵制不健康的消費觀，從而消除不當(dāng)消費行為。

提倡適度消費

適度消費強調(diào)在滿足基本生理需求的前提下，遵循家庭的經(jīng)濟承受能力進行消費。如今，許多大學(xué)生是獨生子女，家長很可能會滿足他們的消費需求，導(dǎo)致一些學(xué)生具備盲目高消費的觀念，甚至出現(xiàn)欺騙家人以獲取消費資金的現(xiàn)象。必須對大學(xué)生進行理性的消費教育，以使其消費行為步入理性軌道。

倡導(dǎo)消費文明

消費文明強調(diào)積極向上的精神文化，反對不健康或有害的消費行為，倡導(dǎo)綠色消費以保護生態(tài)環(huán)境。通過加強消費文明的宣傳，幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的消費價值觀，明確健康、合理的消費標準，從而自覺地評估和選擇自己的消費行為。

表面上看，消費是一種個人行為，但在深層次上，消費心理、意識、嗜好和行為是社會精神文明的重要體現(xiàn)。應(yīng)在校園內(nèi)營造良好的消費氛圍，幫助大學(xué)生樹立符合時代發(fā)展要求的、科學(xué)合理的消費觀。