德育工作計(jì)劃的重要性不言而喻，它不僅奠定了學(xué)生的價(jià)值觀和道德觀，更為他們的全面發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)的德育活動，可以幫助孩子們在日常生活中培養(yǎng)責(zé)任感、尊重他人和團(tuán)隊(duì)合作的精神。這一階段的教育，不應(yīng)僅局限于知識的傳授，更應(yīng)注重心靈的滋養(yǎng)和人格的塑造，讓每一個(gè)孩子都能在德育的浸潤中茁壯成長。

小學(xué)德育工作計(jì)劃 篇1

指導(dǎo)思想:

秉持“以學(xué)生為中心，德育為先”的教育理念，進(jìn)一步推動小學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培育，增強(qiáng)班級文化和學(xué)習(xí)氛圍建設(shè)。通過豐富多樣的活動，創(chuàng)建一個(gè)整潔、安全、和諧、文明、綠色的校園環(huán)境，提升班級管理的科學(xué)化水平，全方位實(shí)施素質(zhì)教育。

工作目標(biāo):

一、堅(jiān)持一個(gè)理念：

以魏書生的班級管理理論為指導(dǎo)，科學(xué)管理班級。

二、突出兩個(gè)意識：

1、突顯“以生為本”的思想，營造德育和諧發(fā)展的良好環(huán)境。

2、強(qiáng)化“安全意識”，深入開展校園安全與衛(wèi)生健康教育工作，確保師生的健康與安全，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

三、狠抓三個(gè)建設(shè)：

1、創(chuàng)建德育基地，2、積極推廣書香校園，3、著力打造平安校園。

四、開展四項(xiàng)重要活動：

1、舉辦“我運(yùn)動·我健康·我快樂”競賽展演活動。

2、組織第三屆“校園讀書節(jié)”活動。

3、策劃第八屆體育節(jié)及科技創(chuàng)新大賽。

4、慶祝“教師節(jié)”，“國慶節(jié)”，“元旦”等各類節(jié)日活動。

五、實(shí)現(xiàn)五個(gè)滿意。

1、學(xué)校對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)表示滿意。

2、全體師生對良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)感到滿意。

3、上級部門對活動的有效性和實(shí)效性感到滿意。

4、上級領(lǐng)導(dǎo)對依法治校、依法執(zhí)教的師德師風(fēng)感到滿意。

5、社會公眾對學(xué)校的教育質(zhì)量及學(xué)生綜合素質(zhì)表示滿意。

工作要點(diǎn):

一、堅(jiān)持一個(gè)全面發(fā)展。

即全面推進(jìn)德育工作。充分發(fā)揮德育處的主導(dǎo)作用，加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，整合德育教育資源，充分利用少先隊(duì)、團(tuán)支部、工會等組織，建立起學(xué)校、家庭和社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道，要將德育工作貫穿于教學(xué)全過程，提升教師的職業(yè)道德，切實(shí)做到為人師表。與工會協(xié)作，建立健全家長學(xué)校管理制度，將其納入日常工作，注重實(shí)際效果，采用多種形式組織教師進(jìn)行家訪，建立學(xué)校與家庭的聯(lián)系，確保家校共育，促進(jìn)未成年人健康成長。不斷完善德育工作管理制度，提高德育管理水平，營造全員參與的德育氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，提高教育質(zhì)量，推進(jìn)德育工作全面發(fā)展，確?！八膫€(gè)第一”的落實(shí)（每周上好一堂班隊(duì)課、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、更新每月一期德育板報(bào)、成功召開家長會）。爭創(chuàng)市級“文明學(xué)?！?。

二、建設(shè)兩個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目。

1、安全項(xiàng)目。樹立“安全第一、健康至上”的理念。在常規(guī)活動如“兩操、升旗、就餐、放學(xué)”等過程中，注重食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全等方面的教育，提升學(xué)生安全素養(yǎng)。每學(xué)期進(jìn)行一次安全講座，加強(qiáng)安全管理。加強(qiáng)校園安全法治教育，明確安全責(zé)任。通過與家長溝通，共同做好校內(nèi)外安全工作，重點(diǎn)教育學(xué)生校園安全、交通安全和消防安全，提高安全意識和自救能力。

2、衛(wèi)生項(xiàng)目。繼續(xù)落實(shí)晨檢午檢、校園消毒和衛(wèi)生知識講座等衛(wèi)生工作。加強(qiáng)心理健康教育，依據(jù)教育部的相關(guān)意見，不斷提高工作的有效性和針對性，建立心理健康輔導(dǎo)機(jī)制，開展心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，力求打造“平安校園”和“和諧校園”。

三、落實(shí)三個(gè)學(xué)習(xí)。

(1)組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，做好定期學(xué)習(xí)筆記，提升教師的政治素養(yǎng)。

(2)各班要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，愛護(hù)校園，做到節(jié)約每一滴水、每一度電和每一粒糧食。

(3)全面學(xué)習(xí)魏書生的班級管理思想，推進(jìn)校園文化建設(shè)，確?！笆率掠腥斯?，事事有人做”，提升德育和班級管理水平，豐富校園文化內(nèi)涵。努力營造濃厚的校園文化氛圍，使學(xué)生在良好的環(huán)境中健康成長，實(shí)現(xiàn)“文化校園”“文明校園”的目標(biāo)。

四、開展四個(gè)活動。

(1)“兩操”活動。

(2)“四節(jié)”活動。

(3)“十星學(xué)生”評選活動。

(4)節(jié)日慶?；顒印Ｎ覀冞€會認(rèn)真組織其他上級主管部門安排的活動，以活動為契機(jī)，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展，營造豐富的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，強(qiáng)化育人效果，努力創(chuàng)建“文明校園”“書香校園”和“藝術(shù)校園”。

五、堅(jiān)持五個(gè)值日。

(1)行政班子督導(dǎo)巡查值日；(2)教師樓道安全值日；(3)班主任輔導(dǎo)員護(hù)送學(xué)生放學(xué)和就餐的安全值日；(4)學(xué)生會及環(huán)保小衛(wèi)士校園文明督察值日；(5)學(xué)生會超市監(jiān)控值日。實(shí)施校園半封閉式管理，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)送學(xué)生安全制度，確保師生在校的安全，積極關(guān)注校園環(huán)境衛(wèi)生。加強(qiáng)德育研究，重視德育工作的重要性，努力營造“平安校園”和“潔凈校園”。

小學(xué)德育工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為核心，圍繞愛國主義教育，強(qiáng)化社會主義核心價(jià)值觀，注重良好的行為規(guī)范養(yǎng)成，將校園文化建設(shè)與和諧校園創(chuàng)建作為重心。通過德育活動與激勵(lì)評估相結(jié)合，進(jìn)一步完善“家庭、學(xué)校、社會”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，拓寬德育實(shí)施途徑，形成整體合力，組織未成年學(xué)生開展“文明禮儀、愛國守法、傳統(tǒng)美德、理想信念、勤奮學(xué)習(xí)”等方面的教育活動，促進(jìn)未成年學(xué)生全面健康成長。

二、工作目標(biāo)

1.提升未成年學(xué)生的愛國主義與集體主義情感；

2.深入推進(jìn)“愛我學(xué)?！钡男袨轲B(yǎng)成教育，改善校園風(fēng)氣；

3.營造更為濃厚的校園文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用；

4.引起社會對學(xué)生心理健康問題的更高關(guān)注，實(shí)現(xiàn)心理健康教育的新突破；

5.增強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童等弱勢群體學(xué)生的關(guān)愛，落實(shí)幫教措施，效果明顯；

6.提高在校生的法律意識，減少違法犯罪案件的發(fā)生。

三、工作重點(diǎn)

(一) 圍繞愛國主義教育主線，強(qiáng)化未成年人的思想道德教育。

主要開展以下工作：

1.組織青少年“學(xué)雷鋒，做有道德的人”愛國主義讀書系列活動。

2.認(rèn)真開設(shè)“勤儉節(jié)約”主題課程，并開展全校少先隊(duì)員“勤儉節(jié)約，從我做起”的主題征文活動。

3.開展全?！佰`行感恩，共創(chuàng)和諧”的主題教育活動。

4.組織全體少先隊(duì)員深入實(shí)施“爭當(dāng)四好少年”活動，通過櫥窗、廣播等宣傳陣地，營造濃厚氛圍；召開隊(duì)會，通過輔導(dǎo)員講解及隊(duì)員交流，提高“四好少年”的認(rèn)知；圍繞“四好少年”主題，組織“3.5學(xué)雷鋒”、國旗下講話、社會實(shí)踐等活動，創(chuàng)新工作，增強(qiáng)活動的教育性與吸引力。

5.深入開展反邪教教育，以科學(xué)的思想引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念，形成健康向上的人生觀和價(jià)值觀。

6.提升青少年學(xué)生的環(huán)保意識，參與生態(tài)村與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動，為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生貢獻(xiàn)力量。3月植樹節(jié)前后，積極開展“校園綠化提升活動”，為校園營造綠色、和諧、幸福的氛圍。

(二) 繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范教育，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校風(fēng)氣的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

重點(diǎn)開展以下工作：

1.開展以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動，以《守則》作為行為規(guī)范教育的總目標(biāo)，針對不同年級實(shí)施具體方法，力爭實(shí)現(xiàn)“養(yǎng)成教育”的新突破，并組織班級為單位的“日常行為規(guī)范”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。

2.積極開展“先進(jìn)班集體”創(chuàng)建活動，在活動中滲透“養(yǎng)成教育”內(nèi)容，激勵(lì)先進(jìn)，促使學(xué)校形成班班爭先的良好氛圍。

3.繼續(xù)開展年度的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”評選活動。

(三) 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃厚的德育氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

重點(diǎn)開展以下工作：

1.提升校園基礎(chǔ)設(shè)施，保持校園環(huán)境整潔。通過劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，明確責(zé)任，保持衛(wèi)生區(qū)的持續(xù)評比，將環(huán)境整潔優(yōu)美的要求落實(shí)到班級中，努力營造良好的校園環(huán)境。

2.推進(jìn)校園綠化及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?。利用植樹節(jié)、世界地球日等重要時(shí)機(jī)，組織多樣的環(huán)保教育活動，宣傳環(huán)保知識，營造良好的教育氛圍。

3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過宣傳欄、校園廣播等方式，宣傳社會主義核心價(jià)值觀，努力體現(xiàn)校園文化特色。

4.發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，積極開展評比活動，鼓勵(lì)全體學(xué)生參與班級文化建設(shè)，增強(qiáng)教育意義與人文關(guān)懷。

(四) 繼續(xù)開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年法制教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法，防范違法行為。

重點(diǎn)開展以下工作：

1.以良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，幫助未成年學(xué)生提高法制意識與自我保護(hù)能力，培養(yǎng)他們成為守法的合格公民。

2.探索建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的防控工作機(jī)制，杜絕青少年兒童校外監(jiān)管的真空狀態(tài)。

3.定期邀請校外法制副校長及法制輔導(dǎo)員到校進(jìn)行法制教育，提高學(xué)生的法律意識。

4.明確幫扶對象，將缺乏家庭教育的學(xué)生作為重點(diǎn)，在學(xué)習(xí)、思想、法律、生活、心理等方面給予關(guān)愛與支持。

(五) 加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)懷和特困生的幫扶工作。

重點(diǎn)開展以下工作：

1.建立留守兒童與特困生的檔案，及時(shí)掌握他們的實(shí)際情況，確保工作有計(jì)劃、有措施。

2.動員教師和學(xué)生參與關(guān)愛留守兒童志愿者活動，開展“關(guān)愛、幫扶”活動，激勵(lì)他們樹立努力學(xué)習(xí)的信念。

3.認(rèn)真建立“留守兒童之家”，開展系列活動，將關(guān)愛及時(shí)送到留守兒童的心中。

4.關(guān)注未成年學(xué)生的心理健康，通過宣講活動提升全體學(xué)生的心理健康意識，促進(jìn)校園和諧。

(六) 加強(qiáng)“學(xué)校、社會、家庭”的三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，整合教育資源，提升教育合力。

重點(diǎn)開展以下工作：

1.深入辦好家長學(xué)校，通過講座等活動，幫助家長樹立現(xiàn)代教育理念，促進(jìn)家庭與學(xué)校合作。

2.發(fā)揮優(yōu)秀家教學(xué)校的示范作用，提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平，學(xué)習(xí)更好的教學(xué)策略。

3.重視家訪工作，增強(qiáng)家校溝通，探索有效的家訪方式與途徑，確保每學(xué)期的家訪活動有實(shí)效。

小學(xué)德育工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以學(xué)生為中心，提倡德育優(yōu)先的教育理念，以培養(yǎng)有愛心、有責(zé)任感和上進(jìn)心的學(xué)生為核心，廣泛開展主題教育活動。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，以豐富多彩的活動形式，推動班級風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍的建設(shè)，努力打造清新、安全、和諧、文明的校園環(huán)境。

二、工作原則

1. 以生為本。尊重每位學(xué)生的主體地位，結(jié)合學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需求，促進(jìn)知識傳授、能力提升與價(jià)值觀教育的有機(jī)結(jié)合，努力為學(xué)生提供個(gè)性化的教育，助力學(xué)生的終身發(fā)展。

2. 務(wù)實(shí)創(chuàng)新。以德育的潛移默化為理念，通過生活化的德育與體驗(yàn)式教育為主要途徑，結(jié)合德育案例開展工作，創(chuàng)新德育工作的方法、形式和渠道，提高德育工作的針對性和有效性。

3. 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。在充分發(fā)揮德育團(tuán)隊(duì)的作用基礎(chǔ)上，深入實(shí)施德育導(dǎo)師制度，實(shí)施全員、全程、全方位的育人計(jì)劃，強(qiáng)化德育與愛心相結(jié)合。整合校內(nèi)外教育資源，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大的育人合力。

三、工作要點(diǎn)

(一) 堅(jiān)持全面發(fā)展

即德育工作要全面推進(jìn)。充分發(fā)揮德育部門的作用，加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。整合德育教育資源，積極發(fā)揮少先隊(duì)、團(tuán)組織等各類團(tuán)體的作用，建立起學(xué)校、家庭、社會三位一體的立體德育網(wǎng)絡(luò)，大力促進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)。學(xué)校是未成年人思想道德教育的主陣地，要將德育工作貫穿于教學(xué)活動的每一環(huán)節(jié)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德，確保教師以身作則;配合工會建立健全家長學(xué)校管理制度，把家長學(xué)校的工作納入日常工作，注重實(shí)際效果，采取多樣化形式，組織教師深入學(xué)生家庭開展家訪，架起學(xué)校與家庭之間的溝通橋梁，增強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，攜手共育未成年人健康成長。不斷完善德育管理制度，提高德育管理水平，營造全員育人的德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的意識，杜絕對學(xué)生的體罰及變相體罰，努力提升教育質(zhì)量，推動學(xué)校德育工作的全面進(jìn)步。

(二) 建設(shè)兩個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目

1. 安全工程。牢固樹立安全優(yōu)先、健康為重的理念。在日常的晨午檢、課間活動、就餐與放學(xué)等環(huán)節(jié)，重視食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全等方面的教育，增強(qiáng)安全意識。每學(xué)期開展一次安全知識講座，加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理和法制教育，確保校園安全工作責(zé)任落實(shí)到位，形成安全教育的合力。與家長溝通，簽訂安全管理責(zé)任書，共同維護(hù)學(xué)生在校內(nèi)外的安全，加強(qiáng)對學(xué)生在校園安全、地震預(yù)防、交通安全和消防安全等方面的教育，將理論與實(shí)際演練結(jié)合，提高學(xué)生的安全意識和自救能力。

2. 衛(wèi)生工程。繼續(xù)落實(shí)每天的晨檢和午檢、每周的校園消毒、每學(xué)期的衛(wèi)生知識講座及體檢工作，強(qiáng)化衛(wèi)生防疫。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育，逐步建立心理健康輔導(dǎo)的預(yù)防與預(yù)警機(jī)制，強(qiáng)化對學(xué)生的心理疏導(dǎo)及預(yù)防，全面開展心理輔導(dǎo)工作。加強(qiáng)綜合治理工作，努力構(gòu)建平安、和諧的校園環(huán)境。

(三) 落實(shí)三個(gè)學(xué)習(xí)

(1) 認(rèn)真組織班主任的管理理念培訓(xùn)，進(jìn)一步提升班主任的綜合素養(yǎng)。

(2) 各班要系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，增強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生踐行節(jié)約理念，愛護(hù)校園環(huán)境與公物，從節(jié)約水電和糧食做起，做到人走燈滅，人走水關(guān)。

小學(xué)德育工作計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校整體工作規(guī)劃，結(jié)合我校實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展德育工作，確保學(xué)校的德育實(shí)踐與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需求相結(jié)合。探索適應(yīng)學(xué)生不同年齡段及身心發(fā)展特點(diǎn)的新方法，使德育工作切實(shí)融入學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中。著重通過強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范與習(xí)慣培養(yǎng)，提升德育工作的積極性與有效性，力爭形成全員參與、全方位覆蓋的德育工作模式，致力于打造我校獨(dú)特的德育品牌。

二、工作目標(biāo)

1、著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高自我管理能力。

2、通過多樣化活動的開展，促進(jìn)學(xué)生能力的提升及創(chuàng)新素養(yǎng)的發(fā)展。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，針對班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，以提升其理論水平和管理技能，幫助班主任科學(xué)、有效地實(shí)施班級管理。

2、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理。通過對學(xué)生日常行為的檢查與評比，推動班級建設(shè)，充分利用班會和晨會時(shí)間，開展主題鮮明、形式新穎的德育活動，德育處將定期抽查各班的教育實(shí)施情況。

3、繼續(xù)推進(jìn)“文明禮儀”教育活動，將教育內(nèi)容融入各類活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報(bào)宣傳等多種形式，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感及團(tuán)結(jié)拼搏意識。

4、通過多樣化的家訪活動，增進(jìn)老師、家長與學(xué)生間的理解，搭建溝通橋梁。利用社區(qū)資源開展教育活動，辦好家長學(xué)校，形成教育合力。

四、具體工作

（一）建設(shè)德育隊(duì)伍，營造全員育人環(huán)境

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要著力打造一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍，推動人人成為德育工作參與者。本學(xué)期將建立值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師與紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗學(xué)生相結(jié)合的檢查制度，隨時(shí)隨地對學(xué)生進(jìn)行教育，并每周公布檢查結(jié)果。

2、提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)

強(qiáng)化責(zé)任意識，班主任是班級工作的直接負(fù)責(zé)人。本學(xué)期推行班主任培訓(xùn)制度，完善班主任職責(zé)和考核評估機(jī)制，客觀公正評估班主任的工作，同時(shí)開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會，實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)與促進(jìn)。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，增強(qiáng)大隊(duì)委的影響力，定期對隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，以激勵(lì)他們帶動更多同學(xué)一起成長。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

注重行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班應(yīng)利用晨會課開展相關(guān)常規(guī)與德育教育，德育處將以多樣形式進(jìn)行監(jiān)督檢查，強(qiáng)化學(xué)生的自我約束與管理能力。通過持續(xù)的強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生逐步從“被要求這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔艺J(rèn)為應(yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺行動。

（三）重視文明禮儀、愛國主義與感恩教育

1、圍繞校園禮儀主題，開展“文明禮儀第一課”，通過組織校園禮儀展示活動及“手拉手、一幫一”的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

2、規(guī)范學(xué)校升降旗制度，結(jié)合中秋、教師節(jié)、國慶等重要節(jié)日開展愛國主義與傳統(tǒng)美德教育。

3、推廣感恩教育，通過主題班會等形式引導(dǎo)學(xué)生感恩父母、老師及身邊的人，使學(xué)生學(xué)會關(guān)愛與做人。

（四）根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)實(shí)施差異化管理

針對學(xué)生不同的心理與生理特點(diǎn)，班主任應(yīng)合理安排活動，制定系統(tǒng)化的德育培養(yǎng)程序，以促進(jìn)學(xué)生健康成長。本學(xué)期要求各年級根據(jù)特點(diǎn)有針對性地開展德育活動，增強(qiáng)學(xué)生的競爭與誠信意識。

（五）加強(qiáng)班級建設(shè)

1、班主任應(yīng)依據(jù)班級實(shí)際情況，充分利用班會課設(shè)計(jì)特色內(nèi)容，并認(rèn)真撰寫教案，注重身邊案例的分享。德育處將對班會進(jìn)行評估，評比結(jié)果納入對班主任的綜合評價(jià)。

2、注重班級文化建設(shè)，營造良好班級氛圍，樹立班級形象與特色。

3、通過多樣的德育活動增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，鼓勵(lì)學(xué)生參與活動，培養(yǎng)責(zé)任感與主人翁精神。

（六）促進(jìn)家庭、社會與學(xué)校教育的結(jié)合

重視家庭、社會與學(xué)校的聯(lián)動，利用校外德育教育基地，形成教育合力。班主任要加強(qiáng)家訪，與家長共同關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，通過有效溝通形成合力，提升學(xué)生的德育素養(yǎng)。

五、每月工作安排

九月份：

1、進(jìn)行開學(xué)教育（安全教育與開學(xué)典禮）。

2、各班更新班級展示牌及教室布置。

3、新學(xué)期第一期黑板報(bào)評比（主題：快樂新學(xué)期）。

4、組織紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的上崗培訓(xùn)會議。

5、班主任例會，布置開學(xué)各項(xiàng)工作及本學(xué)期主要活動。

6、開展“弘揚(yáng)與培育民族精神月”的教育活動。

十月份：

1、圍繞“歡度國慶”主題開展板報(bào)評比。

2、舉辦建隊(duì)日活動，組織新同學(xué)入隊(duì)。

3、開展“我把祖國比母親”的中隊(duì)主題活動。

4、宣傳學(xué)習(xí)“四好少年”活動。

十一月份：

1、以“低碳節(jié)能，綠色校園”為主題，進(jìn)行板報(bào)評比。

2、開展班主任微課培訓(xùn)與評比。

3、優(yōu)秀班隊(duì)會案例評比。

4、繼續(xù)推進(jìn)“文明禮儀”活動，開展手抄報(bào)評比。

十二月份：

1、開展“學(xué)偉人、尋足跡、談思想”主題活動，組織講述偉人故事比賽。

2、舉行“12·9”愛國運(yùn)動紀(jì)念活動。

3、開展“手拉手互助”學(xué)習(xí)活動。

一月份：

1、進(jìn)行元旦主題板報(bào)評比。

2、完成資料收集與各項(xiàng)工作總結(jié)。

3、制定寒假活動計(jì)劃，安排寒假生活。

小學(xué)德育工作計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想：

以全面提升學(xué)生素質(zhì)為核心，以構(gòu)建溫馨和諧的小學(xué)生活為目標(biāo)，突出學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)和創(chuàng)新思維的激發(fā)，確立德育優(yōu)先的理念，強(qiáng)化德育團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，創(chuàng)新德育實(shí)施方法，豐富德育活動的形式，明確德育的層次性目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)和完善學(xué)校的德育工作，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)，為我校德育工作開創(chuàng)全新的局面。

二、工作目標(biāo)：

1、積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，營造良好的德育氛圍。

2、強(qiáng)化德育團(tuán)隊(duì)建設(shè)，樹立鮮明的育人意識。

3、注重日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。

4、堅(jiān)持活動育人的理念，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、工作思路：

從學(xué)校德育管理的薄弱環(huán)節(jié)入手，圍繞習(xí)慣養(yǎng)成和班級管理兩條主線深入展開。

細(xì) 管理規(guī)范，即制定各項(xiàng)評比標(biāo)準(zhǔn)，確保有據(jù)可依，有過程跟蹤，有激勵(lì)措施，有總結(jié)提升。

嚴(yán) 嚴(yán)格執(zhí)行，即要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育各項(xiàng)規(guī)定，相關(guān)負(fù)責(zé)人要負(fù)責(zé)到底，嚴(yán)格執(zhí)行。

新 創(chuàng)新思維，即重點(diǎn)培養(yǎng)班集體和個(gè)人的優(yōu)秀典型，積極開展符合學(xué)生成長規(guī)律的豐富活動，營造獨(dú)特的文化氛圍，推動德育工作的深入開展。

活 思路開闊，即德育管理者要不斷學(xué)習(xí)新的德育理論和管理方法，盡快找到德育工作的切入點(diǎn)和突破口，整合多方教育資源，形成良好的工作局面。

四、主要工作：

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

要加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任閱讀相關(guān)的優(yōu)秀書籍和刊物，通過多種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)。完善班主任培訓(xùn)制度，每月召開一次班主任例會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升班主任的工作水平。

各班要認(rèn)真開展班隊(duì)、晨會及思品課，其他課程不得干擾，學(xué)校將定期檢查班會及晨會的開展情況，對未達(dá)到要求的班級給予警示和扣分。充分利用學(xué)生干部，定期召開班干部會議，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的能力與智慧，增強(qiáng)班級的凝聚力與向心力，有助于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

第三，增加檢查的力度，尤其是常規(guī)班級工作的檢查。提升班主任的工作積極性，完善德育過程性資料的建設(shè)，圍繞每月的教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)整理反饋，方便整體把握。

2、注重基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，提升德育實(shí)效。

隨著社會和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育顯得尤為重要。本學(xué)期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研，強(qiáng)化對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。