本學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn)是提升班級(jí)管理和學(xué)生素質(zhì)，目標(biāo)明確。班級(jí)共有65名學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)化行為規(guī)范教育，倡導(dǎo)積極向上的班級(jí)氛圍。計(jì)劃通過嚴(yán)格遵守日常規(guī)章、提升班級(jí)文化、組織多樣活動(dòng)、關(guān)注后進(jìn)生等措施，促進(jìn)全班學(xué)習(xí)成績和行為習(xí)慣的改善。班主任將通過家校合作、心理疏導(dǎo)和班干部的培養(yǎng)，增強(qiáng)凝聚力與班級(jí)紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力營造良好的教育環(huán)境，確保各項(xiàng)教育活動(dòng)的有效實(shí)施，力爭在期末取得優(yōu)異成績。

初中班主任工作計(jì)劃最新 篇1

一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生65人，其中男生34人，女生31人。本學(xué)期我班的主要目標(biāo)是：培養(yǎng)一支有責(zé)任感、能力出眾的班干部隊(duì)伍，確保每位同學(xué)都樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；注重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，弘揚(yáng)積極向上的班級(jí)風(fēng)氣，逐步建立守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班級(jí)精神。繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生日常行為的教育，落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。實(shí)行賞識(shí)教育，鼓勵(lì)教師關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓每位學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞自己和他人。積極參與學(xué)校和少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和自我管理能力。

二、具體措施：

1、嚴(yán)格遵守班級(jí)日常規(guī)章制度，避免遲到和缺勤，提高自修課的效率。

2、提升黑板報(bào)和墻報(bào)的質(zhì)量，營造良好的班級(jí)文化。

3、通過組織多樣的班級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

4、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)態(tài)度和技巧。

5、組織有益的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

6、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，爭取在活動(dòng)中取得優(yōu)良成績。

7、定期與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的思想動(dòng)向，及時(shí)解決問題。

8、對行為習(xí)慣較差的學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣。

9、關(guān)注學(xué)習(xí)相對薄弱的學(xué)生，讓周圍的同學(xué)給予必要的幫助，使他們在學(xué)習(xí)成績和習(xí)慣上得到明顯改善。

10、對有上進(jìn)心的學(xué)生給予鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。

11、利用班會(huì)和課余時(shí)間對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

12、加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義和集體主義教育，使他們具備強(qiáng)烈的愛國心和集體榮譽(yù)感。

13、充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理和組織能力。

14、針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心對話，確保有效落實(shí)。

三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1. 營造積極向上的班級(jí)氛圍?；诔跻荒昙?jí)學(xué)生的年齡特征，努力創(chuàng)造一個(gè)平等、團(tuán)結(jié)、和諧和進(jìn)取的班級(jí)環(huán)境。

(1) 制定班級(jí)公約和班風(fēng)。

(2) 布置教室環(huán)境。

(3) 讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)他們的組織能力和責(zé)任感，使每位學(xué)生都能為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

2. 組織班級(jí)活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各類實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)思想品德教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，確保面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展?；顒?dòng)前制定詳細(xì)計(jì)劃，明確要求，精心組織實(shí)施，力求最大化教育效果。班主任與學(xué)生共同確定本學(xué)期活動(dòng)主題，組織豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

3. 培養(yǎng)班干部。班級(jí)干部是班主任的重要助手。需認(rèn)真選拔和培養(yǎng)班干部。幫助他們樹立威信；鼓勵(lì)他們大膽開展工作，并提供方法指導(dǎo)；嚴(yán)格要求干部在知識(shí)和能力上實(shí)現(xiàn)更大進(jìn)步，做到以身作則，成為全班的榜樣；促進(jìn)干部間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成正確的輿論，帶動(dòng)全班開展批評與自我批評，建立良好的組織性和紀(jì)律性。

四、活動(dòng)計(jì)劃

第一周

1. 提出新學(xué)期的要求，制定良好計(jì)劃。

2. 學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。

3. 進(jìn)行班委競選，提出相關(guān)要求。

第二周

1. 繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)教育，進(jìn)行日常訓(xùn)練。

2. 開展習(xí)慣養(yǎng)成教育，力爭形成良好行為。

第三周

1. 培養(yǎng)自律觀念，保持教室安靜。

2. 強(qiáng)化勞動(dòng)意識(shí)，做好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周

1. 進(jìn)行班級(jí)讀書活動(dòng)。

2. 繼續(xù)推進(jìn)常規(guī)教育。

第五周

1. 慶?！皣鴳c”，進(jìn)行愛國主義教育。

2. 開展黑板報(bào)比賽。

第六周

1. 對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

第七周

1. 繼續(xù)強(qiáng)化紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的的教育。

2. 開展書香班級(jí)評比活動(dòng)。

第八周

1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2. 進(jìn)行感恩教育。

第九周

1. 加強(qiáng)宿舍管理，培養(yǎng)生活自理能力。

第十周

1. 為期中考試做好準(zhǔn)備。

2. 繼續(xù)強(qiáng)化法制和安全教育。

第十一周

1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)。

2. 持續(xù)推進(jìn)常規(guī)教育。

3. 進(jìn)行期中考試。

第十二周

1. 總結(jié)期中考試，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2. 教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第十三周

進(jìn)行愛國主義教育。

第十四周

1. 進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2. 開展愛護(hù)公物的教育。

第十五周

進(jìn)行養(yǎng)成教育和感恩教育。

第十六周

1. 培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2. 教育學(xué)生養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。

第十七周

1. 再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。

2. 評選班級(jí)文明學(xué)生。

第十八周

鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。

第十九周

1. 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2. 學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備評比。

第二十周

1. 開展各類評比，樹立榜樣。

2. 加強(qiáng)安全教育，做好放假前準(zhǔn)備。

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

1. 根據(jù)每月的考試成績，召開家長會(huì)，與家長共同探討學(xué)生的現(xiàn)狀和解決方案，形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

2. 日常中，及時(shí)將學(xué)生在校的表現(xiàn)反饋給家長，保持溝通，讓家長了解孩子的情況，協(xié)助激勵(lì)或幫助學(xué)生的成長，同時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

初中班主任工作計(jì)劃最新 篇2

新學(xué)期伊始，我擔(dān)任初中八年級(jí)（3）班的班主任，目的是為了更好地貫徹落實(shí)學(xué)校和相關(guān)部門的工作計(jì)劃，營造良好的教育環(huán)境，樹立優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提升學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期工作以學(xué)校及各相關(guān)處室提出的教育教學(xué)及班級(jí)管理要求為指導(dǎo)，始終貫徹“以人為本”的發(fā)展理念，從實(shí)際出發(fā)，扎實(shí)推進(jìn)班級(jí)管理工作，旨在提升學(xué)生的道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和身心素質(zhì)。通過學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，樹立良好的班級(jí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，確保全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1. 根據(jù)德育處的工作要求，加強(qiáng)樹德立品的教育，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力，努力將學(xué)生塑造成有靈氣、有理想的陽光少年。

2. 圍繞初二學(xué)生的心理和生理特征，強(qiáng)化心理健康教育，提高心理輔導(dǎo)水平。

3. 著重加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力與抗挫能力，幫助學(xué)生克服厭學(xué)情緒。

三、工作措施

1. 言傳身教，以誠待人。

作為班主任，言傳是教育的基本方式，而身教則是最有效的手段。在日常教學(xué)中，我們的言行對學(xué)生的影響不可小覷。要求學(xué)生做到的事情，首先要自己做到，只有用真誠打動(dòng)學(xué)生，才能達(dá)到思想上的共鳴。班主任也需不斷提升自我修養(yǎng)，吸收新知識(shí)，建立良好的品德，以身作則，樹立威信，增強(qiáng)自己的親和力。

2. 尊重與關(guān)愛學(xué)生。

教育的核心在于“愛”。尊重學(xué)生的人格和興趣，了解他們的習(xí)慣與態(tài)度，以便更好地幫助他們建立健全的人格。我會(huì)努力做學(xué)生的朋友，傾聽他們的意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，共同分享快樂。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的渴望，在日常工作中，我會(huì)將對學(xué)生的認(rèn)可和支持化為他們內(nèi)在的動(dòng)力。

3. 加強(qiáng)對后進(jìn)生的關(guān)懷。

針對班級(jí)中的后進(jìn)生，我采取“五導(dǎo)”教育法，即情感開導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和行動(dòng)督導(dǎo)。樹立“為學(xué)生服務(wù)”的責(zé)任感，把后進(jìn)生視作待雕琢的珍寶，傾心呵護(hù)，以真摯的熱情點(diǎn)燃他們的心靈火焰，培養(yǎng)他們成為對社會(huì)有用的人才。

4. 開展常規(guī)檢查與評比活動(dòng)。

繼續(xù)組織各項(xiàng)常規(guī)檢查和評比活動(dòng)，及時(shí)公布結(jié)果，班主任應(yīng)從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，確保日常管理工作的細(xì)致和科學(xué)，努力提升班風(fēng)班貌。認(rèn)真組織班會(huì)、團(tuán)會(huì)等，舉行生動(dòng)有趣的活動(dòng)，使班主任工作更加規(guī)范化和藝術(shù)化。

5. 家校聯(lián)動(dòng)，形成教育合力。

日常中，及時(shí)與家長溝通學(xué)生在校表現(xiàn)，請家長對孩子在校情況了解清楚，協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生。了解孩子在家庭中的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并共同探討解決辦法，形成家長、教師及學(xué)生三位一體的合作教育模式。

6. 加強(qiáng)安全和法制教育。

作為班主任，我們要充分利用班會(huì)等場合，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)教育，涵蓋食品安全、交通安全、防火防盜等方面，確保學(xué)校安全責(zé)任制的落實(shí)。注意尊重學(xué)生，避免體罰及變相懲罰，文明、科學(xué)地進(jìn)行教育。

7. 班干部培養(yǎng)計(jì)劃。

對班干部進(jìn)行嚴(yán)格管理與合理使用，支持他們的工作。在日?；顒?dòng)中，鼓勵(lì)他們發(fā)揮表率作用，培養(yǎng)他們的能力和威信，定期組織他們的學(xué)習(xí)和討論，提高管理水平。

8. 開展班級(jí)特色活動(dòng)。

針對初二學(xué)生的心理特點(diǎn)，開展以“提升情操，培養(yǎng)高尚情趣”為主題的特色活動(dòng)。針對青春期學(xué)生的情感變化，開展青春期教育講座，以滿足他們的心理需求。繼續(xù)進(jìn)行寫周記、日記的活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生心理情況，保持心靈上的溝通。

以上為本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，力求在工作中逐步落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，使班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在學(xué)期末有所提升。

初中班主任工作計(jì)劃最新 篇3

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

①、我班目前有20名同學(xué)，在初三這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)期，我們的同學(xué)們逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，整體上展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。然而，一些同學(xué)由于習(xí)慣使然，學(xué)習(xí)態(tài)度仍顯懶散，部分同學(xué)在學(xué)期中逐漸放棄對作業(yè)的重視，對老師的教學(xué)管理也表現(xiàn)出消極態(tài)度。

②、在各科任老師的共同努力下，全班同學(xué)的學(xué)科成績有了顯著提高。特別是在期末考試中，數(shù)學(xué)和英語的成績都有了顯著的提升，其他科目在與平行班的對比中也表現(xiàn)良好。

③、在班干部的引領(lǐng)下，班級(jí)同學(xué)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)突出，在自習(xí)課中也能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，保持良好的課堂秩序。各項(xiàng)常規(guī)工作都能順利開展，形成穩(wěn)定的管理機(jī)制。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

①力求常規(guī)工作不斷改進(jìn)，尤其在衛(wèi)生、紀(jì)律和尊重師長方面力爭做得更為出色。 ②希望通過全班同學(xué)的共同努力，整體學(xué)業(yè)水平更進(jìn)一步，爭取有更多的學(xué)生能在老師的幫助下，直升高中的優(yōu)秀生，確保一些后進(jìn)生順利畢業(yè)，順利升入下一階段的學(xué)習(xí)。

三、主要措施：

①嚴(yán)抓紀(jì)律，樹立班級(jí)風(fēng)氣。

作為初三的學(xué)生，我們需要嚴(yán)格要求自己。在各個(gè)方面都要力求做一個(gè)禮儀之士，尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。樹立良好的班級(jí)風(fēng)氣是我們當(dāng)前的首要任務(wù)，我們必須培育出勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的精神氣質(zhì)，這對我們的學(xué)習(xí)及未來發(fā)展都是至關(guān)重要的。

②提升班干部的自主管理能力。

初中階段是學(xué)生能力發(fā)展的關(guān)鍵期，各項(xiàng)事務(wù)應(yīng)鼓勵(lì)同學(xué)們自主去嘗試。班干部應(yīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)自主管理，區(qū)別于小學(xué)階段的被動(dòng)工作，他們需要根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，自主制定管理計(jì)劃，著重發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方案，同時(shí)要作為師生之間的橋梁，積極反饋同學(xué)們的意見與建議，以便于更好地促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展。班干部要把班級(jí)當(dāng)作一個(gè)大家庭，推動(dòng)形成互相幫助、共同進(jìn)步的良好氛圍。

③加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育

1、持續(xù)推行《中學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化同學(xué)們的行為規(guī)范教育，促使被動(dòng)的文明行為逐步轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的道德自覺。

2、深化學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們的自我管理能力，通過生動(dòng)的教育形式和分層激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生成為文明的好學(xué)生，爭創(chuàng)文明的班集體。

3、圍繞誠信、公共秩序、環(huán)保和文明禮儀等主題，開展系列道德教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的道德習(xí)慣，樹立持久的道德風(fēng)貌。

4、充分利用學(xué)校的思想教育資源，注重思想品德課和班會(huì)的有效性，探索利用現(xiàn)代信息技術(shù)與思想品德教育的結(jié)合，創(chuàng)新教育方法，給學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。

初中班主任工作計(jì)劃最新 篇4

隨著九年級(jí)下半學(xué)期的到來，我們即將迎來人生的重要階段——中考。這一關(guān)卡即將來臨，我們?nèi)ㄈ┌嘁呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，滿懷信心地迎接挑戰(zhàn)。

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

在全體師生共同努力下，本班的現(xiàn)狀是：大多數(shù)學(xué)生思想積極向上，然而，部分同學(xué)對學(xué)習(xí)感到畏懼，影響班級(jí)氛圍；大家能夠有序地完成日常任務(wù)，但主動(dòng)性尚待提高，尤其在學(xué)習(xí)中，文科成績較好，理科成績有所下滑，個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上存在困難，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高，甚至喪失信心。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

面對中考的壓力，學(xué)生在心理上可能出現(xiàn)波動(dòng)，因此我們要注重心理疏導(dǎo)，致力于營造一個(gè)具備責(zé)任感和憂患意識(shí)的積極班集體。進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，打造團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)氛圍，樹立良好班風(fēng)、班貌，努力成為理想的班集體，力爭為更高一級(jí)的中學(xué)輸送優(yōu)秀人才。

三、主要措施：

（一）幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想：引導(dǎo)學(xué)生分析自身的優(yōu)勢，激發(fā)他們的希望，點(diǎn)燃對未來的信心，照亮前行的方向。

（二）樹立榜樣：

1. 成為個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)上勤奮努力的典范，拼搏進(jìn)取的榜樣，分享那些從劣勢中奮起直追并最終取得好成績的故事，激勵(lì)身邊的同學(xué)。

2. 真實(shí)地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他們樹立目標(biāo)，以便在學(xué)習(xí)上取長補(bǔ)短。

3. 面對挫折時(shí)，客觀分析失敗的原因，指明成功的道路，強(qiáng)調(diào)他們當(dāng)前所具備的優(yōu)勢，并激勵(lì)他們重振斗志，明確不應(yīng)只關(guān)注短期的得失，而應(yīng)放眼人生的長遠(yuǎn)；講明努力的積累才能換來持久的成功。