開學(xué)第一周的不僅是對過去幾天學(xué)習(xí)生活的回顧，更是對未來努力方向的指引。這一周，課堂上的新知識、同學(xué)間的互動、老師的教誨，都在潛移默化中塑造著我們的學(xué)習(xí)氛圍。值得注意的是，適應(yīng)新節(jié)奏的重要性逐漸顯現(xiàn)，調(diào)整心態(tài)、合理規(guī)劃時間，成為了我們這一階段的關(guān)鍵?？偨Y(jié)中提煉出的問題與收獲，將有助于我們在接下來的學(xué)習(xí)中更為從容不迫地應(yīng)對挑戰(zhàn)。

開學(xué)第一周周工作總結(jié) 1

一、新一屆班委的選舉

在開學(xué)的第一周，我們舉行了班會，對上屆班委進(jìn)行了總結(jié)與評議，隨后開展了新一屆班委的選舉。經(jīng)過多輪討論與投票，大家共同推選出新的班委成員。新班委在次日的會議中制定了各自的工作計劃，并進(jìn)行了簡短的就職演說，班級工作隨之有序展開。

二、座位安排的調(diào)整

經(jīng)過充分討論，我們決定采取小組長負(fù)責(zé)制，確定了每個小組的組長，由組長挑選組員，這樣能夠增強(qiáng)小組之間的競爭意識。每個小組還需指定一名科目小組長，全面參與學(xué)分管理。實施后的效果超出預(yù)期，各組成員都表現(xiàn)得非常自覺，有效避免了違紀(jì)現(xiàn)象，大家紛紛表示要相互學(xué)習(xí)，比學(xué)趕超。

三、課外書籍的閱讀改革

之前我班設(shè)立了圖書角，書架整理得井井有條，卻發(fā)現(xiàn)利用率不高，同時圖書丟失現(xiàn)象時有發(fā)生。經(jīng)過討論，我們決定取消這種形式，改為同桌之間互相交換圖書，每兩周更換一次，一個月后再進(jìn)行組內(nèi)交換。這一新方式得到了大家的積極響應(yīng)，效果顯著。

四、民主制度的實踐

在開學(xué)的第一天，我們班的住校生出現(xiàn)了外出就餐的情況，尤其是轉(zhuǎn)來的兩位新同學(xué)，借此機(jī)會胡作非為，影響了班級秩序。為了解決這一問題，我們組織班干部和小組長進(jìn)行討論，大家一致同意建議該生回家接受家庭教育，最終他也認(rèn)同了這一建議，主動回家了。通過這次事件，班級同學(xué)得到了有效的教育。

我們的工作方式多種多樣，需要用智慧去管理班級。相信通過我們的共同努力，每位同學(xué)都會有所成長，讓我們一起進(jìn)步！

開學(xué)第一周班主任工作總結(jié)

本學(xué)期，為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的自我教育、自我管理和自我服務(wù)，我校實施了班級值周管理制度。在開學(xué)的第一周，我班榮幸地成為了值周班。

值周班的目的是增強(qiáng)學(xué)生的自律意識，提高自我管理和實踐活動能力，同時維護(hù)良好的校園環(huán)境。我們的任務(wù)包括文明禮儀監(jiān)督、教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生檢查與評分、晨午操的檢查與評分、校園保潔、食堂就餐監(jiān)督等。我們的形象代表了高二(1)班的整體形象，因此全班同學(xué)齊心協(xié)力，力求將第一次值周工作做得盡善盡美，凝聚了大家的汗水與努力。

在為期五天的值周工作中，我們收獲了許多經(jīng)驗。禮儀隊的同學(xué)在門口的站立不僅展示了班級的精神風(fēng)貌，更是學(xué)校形象的體現(xiàn)。五天來，全班同學(xué)表現(xiàn)出色，即使有同學(xué)因病缺席，或在雨天中堅持在崗位上，令班主任老師倍感欣慰。其他崗位的同學(xué)也都積極主動，認(rèn)真完成各自的任務(wù)，為維護(hù)學(xué)校文明出了一份力。

在這段時間里，我們對每個班級的工作認(rèn)真公正對待，并做了詳細(xì)記錄。

通過我們的努力，換來了校園的整潔，用真誠贏得了老師和同學(xué)們的微笑。當(dāng)值周老師對我們的工作給予肯定時，我們都露出了欣慰的笑容。

然而，在值周的過程中，我們注意到個別班級的衛(wèi)生工作仍有不足，極少數(shù)同學(xué)存在亂扔垃圾的現(xiàn)象，還有部分同學(xué)未按要求佩戴校牌，在食堂就餐時不排隊，甚至不聽勸告。這些行為會給學(xué)校帶來不良影響。特別需要提醒同學(xué)們注意，絕對不要把嚼過的口香糖隨意丟棄，因為這會造成清理的困擾。建議大家將口香糖包好后再扔進(jìn)垃圾桶，雖然稍微麻煩，但有助于保持校園環(huán)境的整潔。希望大家能共同努力，做到這一點。

開學(xué)第一周周工作總結(jié) 2

開學(xué)第一周，校園生活重新開始，學(xué)生們的生活也進(jìn)入了忙碌的節(jié)奏。作為與學(xué)生作息密切相關(guān)的班主任，我深刻感受到這種忙碌的辛苦。早晨需要早早起床，晚上則要為課堂準(zhǔn)備和處理各種事務(wù)忙到很晚。如果現(xiàn)在讓我選擇最想做的事情，我毫不猶豫地會說是“最想睡覺”！或許每位班主任的經(jīng)歷都不一樣，但對于我這個不算聰明的老師來說，想要成為一名優(yōu)秀的班主任，必然需要投入相當(dāng)?shù)臅r間與精力，所以我預(yù)料到這個學(xué)期將會非常勞累與繁忙。盡管無法保證我的付出一定能讓學(xué)生們喜愛我，但我確信自己正朝著正確的方向前進(jìn)。當(dāng)我不再挑剔，而是用欣賞的眼光看待班上的學(xué)生時，意想不到的變化就開始發(fā)生。那些曾經(jīng)煩惱的遲到、上課講話、不帶?；盏男∶。缃窬棺兊每梢岳斫夂蛯捜?。畢竟他們還是初一的孩子，要求他們做到完美無瑕是不現(xiàn)實的，連老師自己也難以做到每次都完美。在這第一次的周工作總結(jié)中，我想分享一下我觀察到的班級閃光點，希望同學(xué)們能繼續(xù)保持，并在此基礎(chǔ)上發(fā)掘更多的優(yōu)點：

1、我們班的學(xué)生都有羞恥心：

這點至關(guān)重要，且值得注意的是“都有”，而不是部分同學(xué)。讓我感到欣慰的是，班上的每一位同學(xué)都有羞恥心。例如，從德育處發(fā)布的遲到統(tǒng)計中，雖然每個班級都有幾位同學(xué)遲到，但我們班的遲到人數(shù)為零。盡管我知道這個統(tǒng)計可能會有遺漏，比如周一的趙坤同學(xué)遲到了，但在受到批評后，他表現(xiàn)得非常愧疚，并愿意通過掃地三天來彌補(bǔ)。周二，歐凱文同學(xué)由于遲到，被我要求寫保證書，并在周三班會上進(jìn)行宣讀。內(nèi)容大家還記得嗎？為了幫助歐凱文同學(xué)徹底改掉遲到這個壞習(xí)慣，他保證若再遲到愿意認(rèn)真打掃三天的班級衛(wèi)生以示彌補(bǔ)。經(jīng)過這次保證書的宣讀，之后班上再沒有任何遲到現(xiàn)象，連之前經(jīng)常遲到的闕少波和宋爽也能夠準(zhǔn)時到校。這讓我感到班上的每位同學(xué)都是有羞恥心的，這是非常難得的，不是每個班級都能做到的。

2、我們班的學(xué)生動靜分明：

這是初中課堂中一個很難得的特點。初中生上課時通常很難做到既動得起來又靜得下去。而在我們的課堂上，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不僅能夠積極參與，而且能迅速回到靜態(tài)狀態(tài)（這也可能和班級性別比例有關(guān)）。例如，在我的生物課上，為了說明語言文字在群體生活中的重要性，我安排了一個互動游戲：每組派一名學(xué)生上臺，只用表情和動作傳達(dá)某個意思，看看最終能否傳達(dá)到最后一位同學(xué)。上臺的代表分別是薛億鈞、陳楚潔、鄭宇豪和陳曉彤，人選很快確認(rèn)。相比于其他班級中同學(xué)們往往扭扭捏捏不愿意上臺的情況，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)配合得很好，十分大方。游戲結(jié)束后，他們很快就能進(jìn)入聽課狀態(tài)，不再喧鬧，這種動靜結(jié)合的狀態(tài)讓我恍如回到了高中課堂。動靜分明的課堂環(huán)境不僅能夠提高聽課效率，同時也能促進(jìn)老師的授課效果。希望這里的“靜”不包括部分同學(xué)上課瞌睡或看閑書的情況~~開學(xué)至今還沒發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，也希望未來不要再出現(xiàn)~~

3、我們班的學(xué)生誠信守約：

這里我用了“誠信守約”這個詞，而不是“都”，因為上學(xué)期曾出現(xiàn)過學(xué)生的錢被偷的事件，但我還未能查清真相。如果這個行為是本班同學(xué)所為，那將是非常不誠實的行為。不過，我不會再追究這件事，希望這位同學(xué)能夠認(rèn)真反思，不要把老師的寬容當(dāng)作放縱。關(guān)于“多是誠信守約”，可以通過周二下午的自習(xí)課反映出來。當(dāng)時我去上課，沒有交代老師看班，班長和幾個班干部負(fù)責(zé)維護(hù)秩序。后來我了解到，班級秩序大亂，有同學(xué)說話、玩游戲、奔跑，場面如同菜市場。我知道后感到非常生氣，要求在自習(xí)課上表現(xiàn)不當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)主動到我辦公室承認(rèn)錯誤，并提交檢討。第二天，我收到了王祥、王垚、鐘琪、張國欽、薛億鈞、章一書、宋爽、馬書劍、蔡俊宇、韋辰燁等同學(xué)主動上交的檢討書。歐凱文和陳曉彤在我的提醒下也遞交了檢討。令我欣慰的是，交上來的人與我所知的名單基本吻合。雖然章一書和宋爽并不在我已知名單中，但她們也主動承認(rèn)了自己的錯誤，并解釋了原因（具體原因我就不提了，希望以后能避免類似情況）。通過這件事，我相信我們班的學(xué)生多是誠信守約的。期待在今后的相處中我能發(fā)現(xiàn)更多證明這一點的證據(jù)。

開學(xué)第一周周工作總結(jié) 3

新學(xué)期的第一周工作在全校師生的共同努力下圓滿結(jié)束。開學(xué)前，學(xué)校行政團(tuán)隊和全體教師進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作，確保了從8月30日(星期一)開始，按照周計劃安排的各項工作能夠順利推進(jìn)，為本學(xué)期的各項工作奠定了堅實基礎(chǔ)。9月1日(星期三)正式上課，同學(xué)們迅速調(diào)整狀態(tài)，積極投入到學(xué)習(xí)中，全校的教職工和學(xué)生們展現(xiàn)出積極向上的精神狀態(tài)?；仡櫼幌律现艿闹抵芮闆r：

　一、表現(xiàn)突出的方面

1、班級管理：開學(xué)初，各班都能根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，強(qiáng)化學(xué)生在進(jìn)出樓梯、操場集合、上下學(xué)交接等方面的常規(guī)教育和訓(xùn)練。特別是班主任老師在下班時的及時性，使得班級管理在開學(xué)第一天就迅速步入正軌，學(xué)校整體秩序良好。新升入一年級的小同學(xué)也很快適應(yīng)了新校園生活。

2、衛(wèi)生工作：8月31日上午，全校進(jìn)行了全面的大掃除，以嶄新的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來。各部門對衛(wèi)生的重視及檢查的落實，使得每個班級都實現(xiàn)了環(huán)境整潔、無塵無垢。學(xué)生們將集體榮譽(yù)放在心上，校園公共區(qū)域保持干凈，鮮有紙屑雜物的出現(xiàn)，這既反映了同學(xué)們意識的提升，也是全校師生和清潔工共同努力的成果。

3、課堂紀(jì)律：早讀和午讀時間，紀(jì)律非常好，各班級的學(xué)生在班干部的組織下自覺進(jìn)行早午讀，認(rèn)真讀書。午休后的紀(jì)律也有顯著提升，許多老師早早到班，督促學(xué)生專心讀書。同學(xué)們在升旗儀式、隊形訓(xùn)練和廣播操中精神飽滿，列隊整齊，規(guī)范禮儀，課堂上學(xué)習(xí)氛圍濃厚，絕大部分同學(xué)認(rèn)真聽講。

4、放學(xué)秩序：開學(xué)第一周，因一年級新生未能及時辦理接送卡，學(xué)校未能實施上下學(xué)交接制度，導(dǎo)致早晚放學(xué)時稍顯混亂，尤其是校門口出現(xiàn)人流擁堵。不過，一年級的新生在班主任的帶領(lǐng)下，能夠按時排隊，整齊地集合，順利與家長交接。

值得一提的是，許多同學(xué)在校園中主動撿起地上的紙屑，這種行為值得贊揚。如果每個人都能這樣做，校園環(huán)境必將更加干凈樹立出榜樣，呼吁大家一起行動起來，保護(hù)我們共同的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　二、需要改進(jìn)的地方

1、早晨和中午入校的禮儀亟待改善。部分二年級以上的同學(xué)在進(jìn)校時未佩戴紅領(lǐng)巾，且有同學(xué)沒有主動問候值周老師，更有的同學(xué)匆匆進(jìn)校，雖有問好，禮儀卻顯得不到位。個別高年級學(xué)生未穿校服到校。

2、課間時，有同學(xué)在走廊和樓梯上奔跑、打鬧，尤其在二樓走廊的部分班級。雖然跑步是鍛煉身體的好方式，但在走廊和樓梯上奔跑可能導(dǎo)致意外，希望大家注意安全，做一個文明的好學(xué)生。

3、在操場活動時，低年級學(xué)生有用小石子投擲的現(xiàn)象，高年級部分同學(xué)也存在往樓下投擲物品的情況，存在安全隱患，希望大家加以改正。

4、校園環(huán)境衛(wèi)生仍需加強(qiáng)，教學(xué)樓走廊和校園其他區(qū)域偶爾發(fā)現(xiàn)零食包裝紙、果皮等雜物。校園的干凈不僅依賴于勤打掃，更要保持良好的習(xí)慣。希望有隨地丟垃圾行為的同學(xué)能夠及時糾正。倒垃圾的同學(xué)也要注意，不要讓垃圾隨風(fēng)飄散。

5、第一周早讀課遲到情況較為普遍，尤其是開學(xué)第一天，同學(xué)們普遍表示起床晚。大家要意識到，良好的開端是成功的一半，我們要共同努力，形成早起、早睡的好習(xí)慣。

6、中午到校情況需改善，部分同學(xué)提前到校，有的甚至一兩點就到，因教學(xué)樓未開門只能在外等候，這期間容易產(chǎn)生喧鬧、追逐的現(xiàn)象，影響老師們的午休和違反校園紀(jì)律。希望大家盡量在一點二十后到校，教學(xué)樓門一般在一點半左右開放。

各位同學(xué)，開學(xué)后我們的校園更加熱鬧、美麗，校園里你們的存在讓這里充滿活力。在享受校園生活的也要自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生與安全，做到：垃圾不落地，上下樓梯靠右行；課間時輕聲慢步，不喧嘩；放學(xué)時聽從老師指揮，排好隊，按指定路線有序離開學(xué)校，回家后不在路上逗留玩耍。

開學(xué)第一周周工作總結(jié) 4

在新學(xué)期開始的第一周，我校積極落實各項工作，確保各項任務(wù)順利進(jìn)行，努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這一周，我們的重點是學(xué)生的適應(yīng)情況與學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時進(jìn)行了一系列的班級活動和安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識和自我保護(hù)能力。

1、通過晨會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對開學(xué)后的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行了安排，同時對學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律、安全等方面的教育。學(xué)生們認(rèn)真聆聽，增強(qiáng)了對學(xué)校規(guī)章制度的理解和認(rèn)同，明確了開學(xué)以來的努力方向。

2、班主任們召開了初始主題班會，內(nèi)容包括班級規(guī)章、學(xué)習(xí)目標(biāo)以及安全知識等。班會上，老師們通過生動的案例和互動環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生理解相關(guān)知識，并組織學(xué)生填寫安全承諾書，與家長共同簽訂責(zé)任書，為新學(xué)期的安全打下了基礎(chǔ)。

3、我們還利用線上平臺提供安全教育影片，讓學(xué)生通過觀看明確各類安全隱患和自救方法。這種直觀的學(xué)習(xí)方式，讓安全意識在潛移默化中得以增強(qiáng)。

4、班主任利用微信、QQ等社交平臺，提醒學(xué)生注意防溺水、交通安全等，提高他們的安全警覺性，確保在日常生活中時刻保持安全意識。

總體來說，開學(xué)第一周的各項工作進(jìn)展順利，學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和適應(yīng)情況良好。這一周的努力為我們接下來的學(xué)習(xí)生活打下了堅實的基礎(chǔ)，我們將繼續(xù)努力，營造更加安全、和諧的校園氛圍。

開學(xué)第一周周工作總結(jié) 5

轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)的第一周已經(jīng)結(jié)束，回顧這一周的工作，以下是我的

在新學(xué)期的初始階段，我們學(xué)校開展了健康與衛(wèi)生大掃除活動，并進(jìn)行了學(xué)生們的儀容儀表檢查。

在衛(wèi)生打掃方面，要求在十點之前對各班級教室和清潔區(qū)域進(jìn)行全面清理。期間，團(tuán)隊對學(xué)生們進(jìn)行了兩次巡視，并在最后進(jìn)行了總檢查。結(jié)果顯示，教室和清潔區(qū)的地面以及花壇經(jīng)過整理后衛(wèi)生狀況已恢復(fù)正常，但教室的墻面和窗戶清潔時標(biāo)準(zhǔn)不夠嚴(yán)格，出現(xiàn)了需要再次打掃的情況。然而，經(jīng)過多次檢查與整改，我們看到學(xué)生們的努力成果，校園和教室干凈整潔，心里感到一絲慰藉。

在儀容儀表的檢查中，根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)每個班級都有七八名學(xué)生存在長發(fā)及染發(fā)、燙發(fā)現(xiàn)象。對此，我們采取了不放松的整改措施，連續(xù)三天進(jìn)行檢查督促，并將每天的整改情況反饋給各班主任。經(jīng)過這幾天的努力，各班學(xué)生們的儀容儀表問題得到了有效整改。

我們對各班級學(xué)生佩戴胸卡的情況進(jìn)行了統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過假期，許多學(xué)生的胸卡丟失，找不到的情況較普遍。我們及時整理了丟失胸卡的學(xué)生名單，下周將為他們配齊胸卡，確保胸卡的規(guī)范佩戴成為日常工作的一部分。

我們還對非住校學(xué)生出門證進(jìn)行了更新，首次出現(xiàn)個別學(xué)生出門證沒有照片的情況。這次改為先準(zhǔn)備好照片，再發(fā)放出門證，徹底杜絕了學(xué)生們的馬虎與拖延。并且，我們對學(xué)生們中午出校門的情況進(jìn)行了連續(xù)檢查，及時糾正住校學(xué)生中午離校的違紀(jì)行為。

隨著中招體育考試日益臨近，我們在制定體育訓(xùn)練計劃的基礎(chǔ)上，于開學(xué)第二天早晨便開始了九年級的體育訓(xùn)練。學(xué)校的楚校長、孔主任、趙主任及楊老師也頻繁出現(xiàn)在訓(xùn)練場上，他們的參與確保了訓(xùn)練的規(guī)范性。我們將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化訓(xùn)練，提升訓(xùn)練效果，為學(xué)生們獲得優(yōu)異成績打下堅實基礎(chǔ)。

然而，在這忙碌的第一周中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的問題。例如，學(xué)生們在衛(wèi)生打掃方面的自覺性仍然不足，午后一點鐘進(jìn)班時存在拖延現(xiàn)象，隨手亂扔垃圾現(xiàn)象依舊嚴(yán)重。未來的工作中，我們將加大力度，培養(yǎng)學(xué)生們的良好行為習(xí)慣，力爭在最短時間內(nèi)讓衛(wèi)生打掃、胸卡佩戴、準(zhǔn)時進(jìn)班及刻苦訓(xùn)練等行為形成習(xí)慣，以推動學(xué)校各項工作的順利開展。

開學(xué)第一周周工作總結(jié) 6

陽光明媚，微風(fēng)拂面，新的學(xué)期如約而至。漫長的暑假已經(jīng)結(jié)束，清新的校園又回到了我們的視野。開學(xué)的第一周又讓我重新領(lǐng)略到這條熟悉的校園小徑，我的心中滿是對新學(xué)年的期待與憧憬。

1、本學(xué)期我們在8月24日至28日完成了軍訓(xùn)活動，期間我班同學(xué)表現(xiàn)出色，大家都能積極參與、勇于挑戰(zhàn)。在28號的軍訓(xùn)匯報演出中，我班獲得了第二名的優(yōu)異成績，感謝家長對我們工作的信任與支持，讓孩子們在新的班級中繼續(xù)健康快樂地成長。

2、為順利開展班級各項活動，現(xiàn)向每位學(xué)生收取班級活動費，暫定為每人100元，具體以實際費用為準(zhǔn)，主要用于班級活動及水費的支出。請各位同學(xué)在下周一將費用交給生活委員。

3、從本學(xué)期開始，我班將實施量化考核制度，考核從第2周開始，每周五統(tǒng)計學(xué)生的德育考核分，并在班級中公布。期末德育考核結(jié)果將以此為依據(jù)，家長請積極關(guān)注孩子的成長。

4、為了提升學(xué)生的英語閱讀能力，鼓勵每位同學(xué)本學(xué)期至少閱讀兩本簡易英語讀物（如書蟲系列）。希望家長能協(xié)助孩子選擇合適的書籍，并監(jiān)督他們的閱讀進(jìn)度。在下周一時，請每位同學(xué)將自己計劃閱讀的書單上報給學(xué)習(xí)委員以便登記。

5、為了增加學(xué)生的課外閱讀量，提升文學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校啟動了“書香校園”計劃，請家長協(xié)助鼓勵孩子多讀書、讀好書。班級內(nèi)將開展“書籍漂流”活動，請每位同學(xué)下周帶一本推薦的好書，放進(jìn)班級書柜與大家分享。家長也可以為孩子準(zhǔn)備以下書籍，并督促他們有計劃地進(jìn)行閱讀：《羅斯福傳》、《居里夫人傳》、《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《城南舊事》、《名人傳》等。

6、要教導(dǎo)孩子正確對待與老師的關(guān)系。雖然老師可能有某些缺點，但“人無完人，金無足赤”，我們應(yīng)當(dāng)理解老師也是人，當(dāng)然如果能夠幫助老師改正缺點，那更好。不可忽視的是，老師的經(jīng)驗與知識是我們所欠缺的，因此我們要尊敬老師。師生關(guān)系就如茶壺與茶杯的關(guān)系，茶壺的位置高，才能讓茶杯汲取到香茗。

7、教導(dǎo)孩子與同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)保持禮貌的交往。初中同學(xué)關(guān)系復(fù)雜，可能會遇到讓人喜歡或討厭的人。與同學(xué)交往時，應(yīng)始終保持禮貌，尊重每一個人。即使心中有不滿，也要克制自己的情緒，理智地處理沖突。

8、這一周特別表揚許多同學(xué)，例如李明、張華、王偉、劉婷和趙麗等，感謝他們協(xié)助老師管理班級。同時也對李強(qiáng)同學(xué)提出批評，希望他能夠更加冷靜，以免對他人造成不必要的傷害。

開學(xué)第一周周工作總結(jié) 7

從新學(xué)期的第一天開始，我們就投入到了繁忙的工作中。自8月28日起，我們進(jìn)行了多次培訓(xùn)，協(xié)助學(xué)校完成了新生注冊的各項準(zhǔn)備工作，同時我也在整理科學(xué)發(fā)展觀資料。培訓(xùn)會上，幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分享了班主任工作及教學(xué)的寶貴經(jīng)驗，讓我受益匪淺。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)經(jīng)驗需要結(jié)合自身實際以及學(xué)生和學(xué)科的特點，有目標(biāo)地進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)。29日在全校教職工大會上，我終于得知了自己的課程安排，還被分配到了自己的辦公室，這讓我倍感欣慰。自從3月份進(jìn)入學(xué)校工作以來，我雖有一間名義上的辦公室，但那實際上也是會議室，經(jīng)常需要騰出來給領(lǐng)導(dǎo)開會，心里也曾有些難過。如今終于有了屬于自己的空間，我心里輕松多了。

30日是我開學(xué)第一周中最為繁忙的一天。需要親自帶學(xué)生發(fā)放課本和作業(yè)本，還得組織他們進(jìn)行衛(wèi)生清潔。我一時間還未能調(diào)整好角色，總認(rèn)為眼前的事情自己能夠親力親為，因此便幫著學(xué)生搬書。事后才意識到這樣做并不妥當(dāng)，其實班主任的職責(zé)是要在學(xué)生心中建立威信，讓他們明確師生之間的身份差異。唉，這真是我經(jīng)驗不足的表現(xiàn)，犯了錯誤！

8月31日，09屆新生開學(xué)了，我也正式踏上了新的教育旅程。雖然我已有班主任和教師的經(jīng)驗，但這次與90后之間的相處又是一次全新的挑戰(zhàn)。大家都知道，90后的孩子們個性鮮明，與80后相比更為活躍。我明白了今后與這批孩子的互動將會是“非同尋?！钡?。新學(xué)期的第一堂英語課，孩子們表現(xiàn)得積極且乖巧，我對他們的表現(xiàn)以及自己的授課效果都很滿意。下午的地理課也相對順利，課堂氣氛相當(dāng)活躍。第一天的工作雖然讓我感到疲憊，但內(nèi)心卻充滿欣喜。然而，第二天的英語默寫讓我感到無比沮喪，許多學(xué)生未能達(dá)標(biāo)。出于好心以及學(xué)校的教育理念（讓每個學(xué)生都看到希望與發(fā)展的光亮），放學(xué)后我選擇留幾個學(xué)生一起復(fù)習(xí)，逐一幫助他們克服默寫的挑戰(zhàn)。幾個男生配合得相當(dāng)好，課文都背了出來。但讓我失望的是，一位女生卻對此不屑一顧，表現(xiàn)得很懈怠。我陪她反復(fù)練習(xí)，結(jié)果卻連“四句話”都沒有記住。通過幾天觀察，我發(fā)現(xiàn)她并不缺乏智力，一篇長篇古文都能背下來，于是我思考，如何才能引導(dǎo)她更主動地學(xué)習(xí)英語呢？

經(jīng)過一周的忙碌，我決定對這段時間做個小結(jié)?；叵肫饋?，做的事情不少，這周也涉及到上個月的工作。其中最重要的一項是我們學(xué)院與理化、生科等多學(xué)院聯(lián)合舉辦的“師表杯”三字、海報字比賽。初賽和復(fù)賽在合作中順利進(jìn)行，雖然工作進(jìn)行得低調(diào)，但期待的決賽將讓大家看到我們一個月來的努力，也希望更多人理解書法的魅力。

另一項重要工作是我們黨支部在院書記指導(dǎo)下，推動的“師范生書架”項目。經(jīng)過兩周的努力，我們搜集了多本電子書，包括中國文化、外國文學(xué)、自然科學(xué)等，建立了師范生的電子書架。

同樣進(jìn)行中的還有兩會宣傳櫥窗的制作。每次做櫥窗都顯得艱辛無比，面對網(wǎng)上成千上萬的資料、圖片，我需要不斷地篩選合適的文字，反復(fù)修改，最終還要交給領(lǐng)導(dǎo)審核，未通過還得重頭來過。文案審核已進(jìn)行到第四輪，希望明天能順利通過。

工作繁忙，再加上前幾天生病，所幸可愛的干事們開始接手部分工作，為我分擔(dān)了一些壓力，特此表示感謝。隨著清明假期的到來，幾個朋友策劃了一場重慶兩日游，讓我能夠暫時放下手頭的工作，盡情享受。周六，我們在南山游玩，雖然櫻花已逝，但春意正濃，愉快的氣氛讓我們放松了心情。

周三我在課堂上首次發(fā)火，給三班的地理課打了個“良”的評分。由于城區(qū)黨委宣傳部下派人員來拍紀(jì)錄片，我被臨時通知接待，所以我把地理課調(diào)到最后一節(jié)。學(xué)生們在上一節(jié)體育課玩得酣暢淋漓，導(dǎo)致大家的注意力難以集中。我不得不罰站一名后排的男生以示警戒。

周五，全校教師去北海慶祝教師節(jié)，而我們因參加舞蹈比賽，被迫留守校園，照看2300多名學(xué)生。那天的我忙得不可開交，上午上兩節(jié)課，下午看自習(xí)和班會，放學(xué)后還要帶學(xué)生搞衛(wèi)生，然后自己再排練舞蹈。真是精疲力竭！可惜這周以來努力未能讓我瘦下來，甚至有些沮喪。

周末，我們繼續(xù)在學(xué)校排練，而其他老師們則在北海悠閑地度假。唉，實在是命苦??！但幸好努力有了回報，周日晚上的比賽我們獲得了第一！這一周里，我已經(jīng)完成了座位安排，班委、團(tuán)支部也組建完成，帶領(lǐng)大家參加了幾次大型活動，看到學(xué)生們的進(jìn)步我感到很欣慰。不過，仍有一些不愉快的事情，比如有個女生在宿舍的錢不見了，很多學(xué)生覺得一周下來煩悶不已，甚至有的女生想家哭鼻子，男生的問題也需要關(guān)注。

看來，接下來的工作重點在于幫助學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，介紹更多有效的學(xué)習(xí)方法，并在有限條件下豐富同學(xué)們的課余生活。我要努力讓大家在辛苦學(xué)習(xí)的體會到高中生活的豐富多彩與希望。

開學(xué)第一周周工作總結(jié) 8

　一、開學(xué)第一周主要工作

1、后勤部門對校園內(nèi)的生活設(shè)施進(jìn)行全面檢修，準(zhǔn)備了豐富的生活用品，為全體師生的飲食起居提供了有力保障；

2、各班班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)地整理班級衛(wèi)生，并為學(xué)生分發(fā)課本；

3、任課教師積極學(xué)習(xí)李xx校長的視頻講座，深入了解教育理念；

4、9月2日，學(xué)生們順利報到，完成繳費、住宿安排、班級入駐、課本領(lǐng)取及衛(wèi)生區(qū)整理，并召開班會；

5、譚校長主持召開了工作小組座談會，涵蓋了保安員、保育員、文學(xué)社、后勤工作人員、值周教師、校車協(xié)管員及教研組長等多方面內(nèi)容；

6、校園安全管理人員與值周老師共同開展了細(xì)致的校園安全大檢查，并針對發(fā)現(xiàn)的安全隱患提出了整改建議；

7、任課教師在寒假期間閱讀了李xx校長的著作，并提交了讀后感到教導(dǎo)處；

8、政教處組織全校各班開展了“小雷鋒在行動”活動，并確定本月為習(xí)慣養(yǎng)成活動月，同時為慶祝三八婦女節(jié)策劃了“為媽媽做一件事”活動。

　二、上周值周工作重點：

1. 規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣；

2. 督導(dǎo)各班級衛(wèi)生情況；

　三、取得的成績：

1. 通過值周老師的持續(xù)監(jiān)督和及時反饋，大多數(shù)學(xué)生在樓梯間的移動井然有序；

2. 各班級的衛(wèi)生和擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生得到了及時清理，衛(wèi)生死角逐漸被消除；

3. 各班級的餐具清洗得非常干凈；

　四、存在的問題及發(fā)現(xiàn)：

1. 部分班級在課間紀(jì)律松散，出現(xiàn)了樓梯上追逐和大聲喧嘩的現(xiàn)象；

2. 在就餐及下晚自習(xí)時，有班級未能做到排隊；

3. 食堂內(nèi)學(xué)生亂扔餐盤的現(xiàn)象仍然較為嚴(yán)重，部分班級在刷餐具時遇到困難；

4. 早操時各班秩序松散，口號不夠響亮；

　五、對下周值周工作的建議：

1. 繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生日常行為習(xí)慣的規(guī)范，尤其是在課間及晚自習(xí)時保持良好的紀(jì)律；

2. 加強(qiáng)晨操和午操的管理，要求隊列整齊，口號響亮；

3. 規(guī)范學(xué)生就餐后餐具的放置，要求集中擺放并整齊堆放。

開學(xué)第一周周工作總結(jié) 9

新的學(xué)期已經(jīng)開始，這周我也投入了很多精力去安排和落實各項工作，迎接學(xué)生們的到來，了解他們的狀況，為這一學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。在這里，我做一個開學(xué)第一周的工作總結(jié)。

這一周我意識到，除了日常的工作外，還需要對接下來的任務(wù)進(jìn)行規(guī)劃，同時盡快熟悉學(xué)生的情況。雖然我負(fù)責(zé)這個班級，但經(jīng)過一個暑假，學(xué)生們的狀態(tài)可能有所變化。我了解了一些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有些同學(xué)已經(jīng)很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，而另一些同學(xué)則仍沉浸在假期的快樂中。為此，我與幾個學(xué)生進(jìn)行了交流，希望在班級氛圍上做好引導(dǎo)，促進(jìn)大家溝通，讓整個班級在短時間內(nèi)盡快回歸到學(xué)習(xí)的節(jié)奏。畢竟，初三的學(xué)生將面臨中考的壓力，雖然距離考試還有一年，但大家也明白，老師們對學(xué)習(xí)的重視，希望他們能夠充分利用時間，做好復(fù)習(xí)。

在日常工作和了解學(xué)生的過程中，我也在不斷優(yōu)化自己的工作方案。雖然假期期間我已制定了一些計劃，但也必須根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。第一次帶初三班級，很多事情都需要向經(jīng)驗豐富的老班主任請教，從他們的經(jīng)驗中汲取養(yǎng)分，遇到問題也多與同事討論。下班后我沒有選擇放松，而是利用時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。我明白自己在這一崗位的經(jīng)驗尚淺，因此多學(xué)習(xí)無疑會幫助我更好地管理班級。新學(xué)期需要準(zhǔn)備的事項很多，我也意識到在處理一些事情時有些著急，需要進(jìn)行調(diào)整，同時也需要解決一些問題。

隨著這一周的結(jié)束，新的一周也即將來臨。我已經(jīng)制定了新的工作計劃，并堅信自己會在每一周都有進(jìn)步，努力營造一個良好的班級氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生們能夠獲得更多的成長?？吹剿麄兊倪M(jìn)步，我心中感到無比欣慰，新的學(xué)期我已做好準(zhǔn)備，將繼續(xù)盡心盡力履行好班主任的職責(zé)。

開學(xué)第一周周工作總結(jié) 10

上周是新學(xué)期的第一周，各項工作也隨之展開。學(xué)校對高一年級新生進(jìn)行了文理分科，部分同學(xué)隨之進(jìn)行了班級的調(diào)整，迎來了新的老師和同學(xué)。我們的班級——101班，承擔(dān)了本周的值周工作，現(xiàn)將值周情況匯報如下：

一、校門值周情況。

作為開學(xué)的第一周，許多同學(xué)還處于假期的狀態(tài)，遲到現(xiàn)象較為普遍，但情況逐漸好轉(zhuǎn)。部分同學(xué)因為正在補(bǔ)辦校牌而未能佩戴，希望大家能夠盡快處理，以滿足學(xué)校的要求。雖然上學(xué)期末我們班管理嚴(yán)格，校服內(nèi)穿的人數(shù)有所減少，但仍有一些同學(xué)未穿校褲，建議大家按要求全套著校服。特別是314班，遲到人數(shù)較多，部分同學(xué)未按規(guī)定著裝及佩戴校牌，也對值周生的工作配合不夠，希望引起重視，及時改正。

二、早讀值周情況。

高一年級的整體表現(xiàn)較為出色，特別是109班，值得表揚。相較之下，高二和高三的部分班級朗讀聲音偏小，尤其是204、205班，幾乎聽不到朗讀聲。希望同學(xué)們能夠重視早讀，認(rèn)真進(jìn)行朗誦。上周，各班的教室衛(wèi)生狀況良好，值周同學(xué)之間的溝通也很及時，請保持這良好的狀態(tài)。

三、兩操一課值周情況。

高一年級表現(xiàn)良好，但高二和高三的班級在進(jìn)場時速度較慢，做操態(tài)度也不夠認(rèn)真。在眼保健操時，部分班級有同學(xué)打瞌睡、做作業(yè)、聊天或上廁所等現(xiàn)象。身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，眼睛是心靈的窗戶，希望同學(xué)們能端正態(tài)度，認(rèn)真對待課間操和眼保健操，達(dá)到預(yù)期的效果。

四、食堂值周情況。

整體情況較好，秩序井然，插隊和喧嘩現(xiàn)象有明顯改善。然而，仍有部分同學(xué)不理解“盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，造成了大量的剩飯剩菜，并且在盛飯菜時有灑落現(xiàn)象。希望大家珍惜糧食，勤儉節(jié)約，從小事做起，培養(yǎng)良好的品質(zhì)。在超市的值周方面，部分同學(xué)對值周生態(tài)度不佳，缺乏配合。

同樣，在學(xué)校后門仍然可以看到部分家長送飯的現(xiàn)象，部分家長未能遵從值周生的勸阻，希望同學(xué)們能告知家長學(xué)校關(guān)于送飯的規(guī)定。家長每天工作已然繁忙，同學(xué)們應(yīng)體諒父母的辛勞，并讓他們放心我們的生活狀況，無需再來學(xué)校送飯。也請各位家長理解并支持我們的工作。

另外，上周我們對全校各班的發(fā)飾進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將不合格人數(shù)公布如下：

高一年級：102(2人) 103(3人) 105(2人) 106(2人) 107(1人)

110(1人) 112(3人) 114(3人)

高二年級：201(3人) 202(2人) 203(1人) 204(4人) 205(4人)

208(5人) 209(2人) 210(3人) 211(1人) 212(1人) 214(1人)

高三年級：301(3人) 302(4人) 304(1人) 305(3人) 308(1人)

309(2人)

希望各班能夠限期整改，為我們的校園營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

值周的一周讓我們收獲頗豐，感受到了班級之間的凝聚力，同時也對學(xué)校的規(guī)章制度有了更深入的了解。預(yù)祝下一個值周班級順利完成任務(wù)。

開學(xué)第一周周工作總結(jié) 11

作為二年級一班的班主任，我對本班的開學(xué)第一周進(jìn)行如下

在這一周內(nèi)，我特別注重加強(qiáng)學(xué)生的安全意識，利用每天的課間時間，向?qū)W生們普及安全知識，耐心細(xì)致地進(jìn)行安全教育?？紤]到小朋友們的年齡，我不僅在課堂上進(jìn)行安全知識講解，還在課余時間密切關(guān)注他們的活動，發(fā)現(xiàn)不安全的行為會及時進(jìn)行糾正和教育。

一、在開學(xué)第一周，我和班上的每個學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃，明確我們的目標(biāo)和任務(wù)。

二、我強(qiáng)調(diào)學(xué)生們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，明確告訴他們上下學(xué)途中不允許停留玩耍，確保家長隨時了解孩子的去向。

三、學(xué)生在校內(nèi)外不得參與危險的活動，例如互相追逐、奔跑等。

四、我教育學(xué)生不要購買三無食品，避免吃變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，更不能接受陌生人的食物。

五、我提醒學(xué)生要愛護(hù)學(xué)校的草坪和花草樹木，不得隨意踐踏和損壞。

六、學(xué)生不能隨意攀爬墻壁、樹木、籃球架和陽臺的欄桿。

七、我特別強(qiáng)調(diào)不玩火、不碰電器設(shè)備和鞭炮，確保大家的安全。

八、禁止學(xué)生攜帶危險物品，如木棒、小刀、匕首和玩具槍等進(jìn)入校園。

九、無論是集體活動還是體育課，學(xué)生必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不可擅自離開或不聽從指揮，遇到他人受傷或遇險要及時報告老師，并教會學(xué)生如何撥打求救電話。

十、在夏季，學(xué)生只有在家長或老師的陪同下才能去游泳池游泳，絕對不能私下去水溝、水塘或游泳池玩水。

經(jīng)過這一周的努力，班上30位同學(xué)沒有發(fā)生任何安全事故。但安全工作絕不可以松懈，作為班主任，我將繼續(xù)堅持每天進(jìn)行安全知識的宣傳，確保大家始終保持警覺，避免發(fā)生任何安全隱患。

開學(xué)第一周周工作總結(jié) 12

轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)第一周已經(jīng)過去，回顧這一周的工作，以下是幾點

在新學(xué)期的第一天，學(xué)校的團(tuán)委主要開展了衛(wèi)生大掃除和學(xué)生儀容儀表的檢查工作。

衛(wèi)生方面，我們在上午十點之前，要求各班級對教室及公共區(qū)域進(jìn)行全面的清潔。期間，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生會進(jìn)行了兩輪督導(dǎo)及最后的綜合檢查。具體情況顯示，教室地面和公共區(qū)域經(jīng)過清理，衛(wèi)生水平基本恢復(fù)正常。然而，在教室墻壁和窗戶的清潔工作中，標(biāo)準(zhǔn)未達(dá)到預(yù)期，出現(xiàn)了需要二次打掃的情況。所幸經(jīng)過多次檢查和整改，看到同學(xué)們的努力成果，校園和教室變得整潔，心中總算感到一絲欣慰。

儀容儀表檢查方面，結(jié)合學(xué)校的紀(jì)律要求，發(fā)現(xiàn)每個班級都有七八位同學(xué)的頭發(fā)過長，有染發(fā)和燙發(fā)現(xiàn)象。我們堅持徹底整改的原則，連續(xù)三天開展了檢查和督促，將情況反饋給各班主任。經(jīng)過這幾天的努力，各班學(xué)生的儀容儀表問題得到了有效的改善。

我們及時統(tǒng)計了各班級學(xué)生胸卡的佩戴情況，發(fā)現(xiàn)假期后有不少同學(xué)遺失了胸卡。對此，我們已對丟失胸卡的學(xué)生進(jìn)行了統(tǒng)計，計劃在下周補(bǔ)齊胸卡，并將規(guī)范胸卡佩戴作為常規(guī)工作深入推進(jìn)。

對于非住校學(xué)生的出門證，我們進(jìn)行了更新，避免了之前個別學(xué)生出門證無照片的情況?，F(xiàn)在學(xué)生需先準(zhǔn)備好照片，后領(lǐng)取出門證，從而杜絕了懶散拖拉的現(xiàn)象。我們還持續(xù)對學(xué)生中午出校門的情況進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)并糾正住校生中午離校的違規(guī)行為。

由于中招體育測試臨近，我們在制定體育訓(xùn)練計劃的基礎(chǔ)上，開學(xué)第二天就開始了九年級的體育訓(xùn)練。校長、孔主任、趙主任以及楊老師也積極參與到訓(xùn)練中，大家在操場上的出現(xiàn)讓訓(xùn)練規(guī)范有序。在這樣的支持下，訓(xùn)練一開始便順利進(jìn)行，接下來我們將繼續(xù)在規(guī)范的基礎(chǔ)上，細(xì)化訓(xùn)練內(nèi)容，提高訓(xùn)練效果，為取得優(yōu)異成績奠定堅實基礎(chǔ)。

然而，在這忙碌的第一周中，也發(fā)現(xiàn)了一些亟待解決的問題，比如學(xué)生對衛(wèi)生打掃的意識仍顯淡薄，一些同學(xué)在午后一點進(jìn)班時存在拖拉現(xiàn)象，隨手亂扔垃圾的情況也時有發(fā)生。未來的工作中，我們將加大力度培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，力爭在最短時間內(nèi)讓衛(wèi)生清潔、胸卡佩戴、準(zhǔn)時進(jìn)班及積極訓(xùn)練等成為學(xué)生的自覺行為，從而推動學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。

開學(xué)第一周周工作總結(jié) 13

轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)的第一周已經(jīng)悄然過去。從初入校園的陌生，到如今的逐漸習(xí)慣，這段經(jīng)歷讓我不禁感到欣慰，因為我發(fā)現(xiàn)他在適應(yīng)能力上有所提升，也許他意識到自己已不再是三年前那個幼小的孩童。以下是我對他的表現(xiàn)的一些

1、他逐漸適應(yīng)了作為小學(xué)生的日常生活，哭鬧的情況也明顯減少。

2、回到家中，他學(xué)習(xí)態(tài)度變得認(rèn)真，書寫能力也有所提高。

3、他會和我們分享一些在學(xué)校發(fā)生的趣事，但表達(dá)上有些不夠清晰，有些地方依然模糊。

4、在交友方面，他似乎有些遲疑，可能是因為性格比較靦腆。

5、課堂上，他有時無法完全理解老師所講的內(nèi)容，回家后也總是說不清楚。

針對以上問題，我制定了一些解決方案，希望能夠幫助他不斷進(jìn)步。期待他在接下來的學(xué)習(xí)中更加努力，祝愿大家在新的學(xué)期中煥然一新，取得好成績。

開學(xué)第一周周工作總結(jié) 14

這一周的工作已經(jīng)結(jié)束，作為一名教師，我在這段時間里感受頗深。回顧開學(xué)第一周，孩子們在園里的表現(xiàn)總體不錯，這也讓我在教學(xué)上感到輕松許多。大班的孩子們相對成熟，我無需過于擔(dān)心他們的日常行為，這也讓我有更多的精力投入到教學(xué)中去。所以，我意識到自己必須更加努力，以便更好地完成各項工作，保持這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是我應(yīng)該具備的。

在這一周的時間里，我始終保持著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍?；叵脒@些天的經(jīng)歷，我受益良多，積累了不少經(jīng)驗，并逐漸形成了自己的教學(xué)理念。我始終關(guān)注孩子們的日常狀態(tài)，在這個過程中，我也非常感激家長們對我工作的支持與配合。在開學(xué)的第一周，學(xué)生們需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，處理許多事務(wù)，因此及時督促他們也是非常關(guān)鍵的。這一方面，我會努力爭取更好的成績，確保孩子們在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

這一周，通過與孩子們的溝通，我對他們的狀態(tài)有了更深的了解。經(jīng)過假期的相對隔離，孩子們之間需要重新建立聯(lián)系。我抓住天氣好的機(jī)會，組織了一些戶外活動，讓他們通過互動游戲增進(jìn)彼此的友誼。這一周的經(jīng)歷讓我感到頗有成就感，我看到孩子們在這樣的活動中展現(xiàn)出活力和積極性。開學(xué)第一周標(biāo)志著新學(xué)期的開始，各項工作也進(jìn)入了正軌，接下來還有許多事情需要我去認(rèn)真對待。

當(dāng)然，在這周的工作中，我也意識到一些不足之處，這些是我需要在以后加以落實的。面對這樣的環(huán)境，我會努力去調(diào)整自己的方向，以便更好地投入到接下來的工作中，為孩子們創(chuàng)造一個更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的狀態(tài)。

開學(xué)第一周周工作總結(jié) 15

轉(zhuǎn)眼間，我與孩子們相處已經(jīng)過去了一周。這一周的經(jīng)歷讓我深刻體會到，作為一名教師，尤其是班主任，這絕對是一項需要極大責(zé)任心和耐心的工作。在管理課堂紀(jì)律和衛(wèi)生的我還需要引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)日常規(guī)范和安全知識，協(xié)調(diào)他們之間的關(guān)系，并且擔(dān)任起家校溝通的橋梁。可以說，這個角色需要兼顧方方面面。作為一名新老師，面臨著一定的壓力和挑戰(zhàn)，但我對自己選擇的職業(yè)感到由衷的喜悅。

盡管這一周的時間不算長，但卻讓我收獲頗豐，雖然有些許波折，卻也算得上平安無事。用如今流行的說法來形容，心中似乎還存有一些小確幸。我意識到，作為一個新手教師，盡管我還有很多不足之處，但至少學(xué)校的各項要求我都盡力去做了，面對不熟悉的事務(wù)，我也能夠向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，努力做到盡量不出差錯。然而，問題總會出現(xiàn)在那些看似不可能出現(xiàn)的地方。

上周五的下午，我們?nèi)壍膶W(xué)生在操場上為九月四日的開學(xué)典禮進(jìn)行準(zhǔn)備。就在這個時候，我察覺到了一些問題。班級里的孩子們顯得特別興奮，相較于其他班級，我對我們班開課后的紀(jì)律感到有些擔(dān)憂。班級展示的整齊度也不太理想。

正如陶行知所說，創(chuàng)造始于問題，只有發(fā)現(xiàn)問題，才能進(jìn)行思考，進(jìn)而找到解決問題的方法，也才能培養(yǎng)出獨立的思維。在我意識到這些問題時，我開始反思自己是否真的適合做老師，心中冒出對教育好班級的擔(dān)心。然而，在荊老師和其他經(jīng)驗豐富的老師的指導(dǎo)下，我終于理清了問題的根源。

問題一是，學(xué)校在第一周并沒有為學(xué)生安排正式的學(xué)習(xí)任務(wù)，而是希望學(xué)生能夠迅速適應(yīng)從悠閑的暑假生活回歸校園，培養(yǎng)他們對校園生活的熱愛，讓他們自然而然地愛上學(xué)習(xí)。我在第一周沒有開設(shè)新課，而是通過游戲和互動讓孩子們適應(yīng)課堂氛圍。在紀(jì)律管理上，我只給孩子們進(jìn)行了簡短的口頭規(guī)范說明，未能明確獎懲措施。另外，我心底還存著一個小心思——希望通過寬松的紀(jì)律要求，留下一個良好的開學(xué)印象。

針對問題一，

1. 我計劃在本周專門安排一節(jié)課，制定具體的班規(guī)，并在日常中著重落實（獎懲明確，以小組為單位）。

2. 嚴(yán)格對待紀(jì)律，樹立一個表現(xiàn)良好的典型，引導(dǎo)自制力稍弱的孩子們。

3. 需要對班級座位進(jìn)行調(diào)整，但要注意維護(hù)需要換座孩子的自尊心。

問題二是，班級展示時孩子們的動作不夠整齊。

針對問題二，

1. 我的展示內(nèi)容未考慮孩子們的內(nèi)心感受，導(dǎo)致他們的興趣不高。下次我一定會從孩子們的視角出發(fā)，做到“興趣是最好的老師”。

2. 我選擇的手勢動作過于復(fù)雜，對于九歲的孩子來說，有一定的難度。因此造成展示時動作不齊。下次我將挑選更適合他們年齡特點的動作。

正如波斯納所說，實踐加上反思才能實現(xiàn)成長。我想告訴班上的孩子們，老師也是第一次擔(dān)任這個角色，難免會有不完美的地方，但老師會不斷進(jìn)行反思和改進(jìn)。相信在我們共同努力下，我們能在這個學(xué)期愉快地成長!