班級(jí)活動(dòng)策劃書格式是開展班級(jí)活動(dòng)的關(guān)鍵所在，它不僅為活動(dòng)提供了清晰的框架，還確保了每個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)合理的策劃書，不僅能提升活動(dòng)的組織效率，更能增強(qiáng)同學(xué)們的參與感和凝聚力。在策劃過程中，合理的時(shí)間安排、明確的職責(zé)分工，以及活動(dòng)預(yù)算的清晰列出，都是成功的基礎(chǔ)。通過這一格式化的指南，班級(jí)活動(dòng)將更加生動(dòng)而富有成效。

班級(jí)活動(dòng)策劃書 篇1

一、活動(dòng)背景：

經(jīng)過多年的辛勤學(xué)習(xí)和不懈努力，承載著無數(shù)夢(mèng)想與追求，我們終于踏入大學(xué)這個(gè)全新的世界。在這里，既有歡樂的時(shí)刻，也有面對(duì)挑戰(zhàn)的堅(jiān)持。在這個(gè)充滿希望的校園里，我們已經(jīng)走過了大二的階段，應(yīng)該更加明確和堅(jiān)定自己的目標(biāo)。為了自己的夢(mèng)想，你是選擇墨守成規(guī)，還是勇敢追求呢？

二、活動(dòng)目的：

(1) 提醒當(dāng)前大學(xué)生反思關(guān)于大學(xué)生活、人生意義及夢(mèng)想選擇的重要性，幫助他們明確人生方向。

(2) 顯示當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，強(qiáng)調(diào)一些學(xué)生安于現(xiàn)狀的對(duì)比，激發(fā)同學(xué)們的危機(jī)意識(shí)與對(duì)夢(mèng)想的追求。

(3) 通過本次活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部交流與凝聚力，促進(jìn)同學(xué)間的關(guān)系。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月

四、活動(dòng)對(duì)象：

全班同學(xué)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

班級(jí)教室

六、活動(dòng)主題：

大學(xué)生活、夢(mèng)想與實(shí)踐

七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

1、團(tuán)支書負(fù)責(zé)撰寫活動(dòng)策劃書，召集班委會(huì)議，明確各自的工作分工。

2、宣傳委員需收集關(guān)于中學(xué)生奮斗與墮落的實(shí)例，準(zhǔn)備發(fā)言材料。

3、生活委員負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的夢(mèng)想。

4、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)確認(rèn)活動(dòng)場(chǎng)地，并通知同學(xué)們相關(guān)信息，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

5、確定活動(dòng)的主持人。

八、活動(dòng)流程：

1、主持人提出相關(guān)問題：

①。你是誰？

②。你想要什么？

③。你能做些什么？

④。最終你能成為什么？等等。

2、正式宣布活動(dòng)開始，隨機(jī)抽取同學(xué)分享他們的大學(xué)經(jīng)歷和感悟。

3、主持人引導(dǎo)討論夢(mèng)想，隨機(jī)抽取同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐肱c追求。

4、主持人總結(jié)并分享個(gè)人感受。

5、宣傳委員分享收集到的成功故事與墮落的案例，并簡(jiǎn)要說明班級(jí)觀察到的一些問題。

6、組織同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備好的本子上寫下自己的夢(mèng)想或?qū)χ袑W(xué)生活的感受。

7、體育委員協(xié)助同學(xué)們有序離場(chǎng)，生活委員負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)。

九、活動(dòng)后材料整理：

(一) 照片及通訊整理

負(fù)責(zé)人：宣傳委員

(二) 活動(dòng)總結(jié)整理

負(fù)責(zé)人：組織委員

總結(jié)要求：1份電子文檔

(三) 資料匯總及修改

負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書

十、活動(dòng)中需注意的問題及細(xì)節(jié)：

1、確?；顒?dòng)參與人員的出勤率。

2、保持活動(dòng)期間的環(huán)境衛(wèi)生。

3、負(fù)責(zé)活動(dòng)照片的收集與整理。

十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

組織者：班長(zhǎng)、團(tuán)支書、宣傳委員、組織委員

主要參與人員：全班同學(xué)

班級(jí)活動(dòng)策劃書 篇2

　一、活動(dòng)主題：

銘記青春，共創(chuàng)美好！

　二、活動(dòng)宗旨：

享受歡樂，暢所欲言！

　三、活動(dòng)時(shí)間：

xx年5月20日下午4:00

　四、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合活動(dòng)中心302

　五、活動(dòng)背景：

歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間我們?cè)诖髮W(xué)的生活已經(jīng)過去了一年，經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，既有淚水也有歡笑。我們的友情在不斷的互動(dòng)中加深，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了難忘的回憶。我們決定舉辦一次班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，以便分享彼此的故事。

　六、活動(dòng)目的：

通過這次聯(lián)歡會(huì)，讓大家放下心防，暢談心聲，回顧過去一年中的點(diǎn)滴。希望大家能彼此理解、相互支持，共同把這個(gè)班級(jí)打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、向上的集體！

　七、活動(dòng)流程：

1、觀看班級(jí)短片《我們的故事》；

2、互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)；

3、主題討論；

a、回憶點(diǎn)滴，珍惜時(shí)光

b、成長(zhǎng)的足跡

c、攜手同行。

　八、人員安排：

視頻剪輯：李明華

贊助單位：某旅游公司

　九、策劃書、主持人：

王小莉、張偉

　十、衛(wèi)生清理：

當(dāng)天值日生及班干部共同負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)整潔。

　十一、注意事項(xiàng):

1、全體同學(xué)須參加；

2、主持人需控制話題方向；

3、保持良好的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，避免冷場(chǎng)；

4、活動(dòng)時(shí)間需控制，班級(jí)事務(wù)優(yōu)先；

5、說話需注意，主持人要時(shí)刻關(guān)注狀態(tài)；

6、提前準(zhǔn)備，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

班級(jí)活動(dòng)策劃書 篇3

班級(jí)活動(dòng)是我們豐富課余生活的重要方式，我們應(yīng)予以重視。

為了提升班級(jí)凝聚力，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，也為了讓大家在繁忙的學(xué)習(xí)生活中得到放松，xx班決定組織一次班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)。

通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到集體的溫暖，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年05月10日

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

參與人員：xx班全體同學(xué)

活動(dòng)流程

1. 制作宣傳海報(bào)，貼在班級(jí)公告欄上，以激發(fā)同學(xué)們的積極性。

2. 上午九點(diǎn)在操場(chǎng)集合，進(jìn)行活動(dòng)前的簡(jiǎn)單介紹。

3. 將參與活動(dòng)的同學(xué)分為四個(gè)小組，進(jìn)行趣味比賽，增強(qiáng)互動(dòng)與合作。每個(gè)小組有專門的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織。

4. 比賽過程中，將有同學(xué)負(fù)責(zé)記錄每組的成績(jī)，并進(jìn)行實(shí)時(shí)的排名。

5. 活動(dòng)預(yù)計(jì)在中午十二點(diǎn)左右結(jié)束，結(jié)束后會(huì)有小型的分享環(huán)節(jié)。

6. 活動(dòng)結(jié)束后，大家一起合影留念，記錄下這美好的瞬間。

注意事項(xiàng)：

1. 所有參與同學(xué)需遵守活動(dòng)規(guī)則，聽從組長(zhǎng)安排。

2. 在活動(dòng)過程中注意安全，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

3. 保持良好的班級(jí)形象，積極參與活動(dòng)，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。

第一組織者：

第二組織者：

班級(jí)活動(dòng)策劃書 篇4

　一、活動(dòng)背景：

每年的四月二十五日，是一個(gè)屬于環(huán)保與自然的日子——“世界地球日”。這個(gè)特殊的日子源于上世紀(jì)七十年代，旨在引起人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注和行動(dòng)。隨著全球環(huán)境問題的日益嚴(yán)重，“世界地球日”的意義愈發(fā)凸顯，成為了激勵(lì)各國(guó)人民共同努力、保護(hù)地球母親的重要時(shí)刻。

在校園中，作為年輕一代的我們，更應(yīng)該積極參與到這場(chǎng)保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中。通過開展各種活動(dòng)，讓大家意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并在日常生活中踐行環(huán)保理念。在這一天，許多高校會(huì)組織相關(guān)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們以實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)地球的關(guān)愛。無論是植樹造林，還是清理校園，都是一種用心去守護(hù)家園的表現(xiàn)。

　二、活動(dòng)目的：

此次活動(dòng)的主要目的是在“世界地球日”這個(gè)特殊的日子里，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)大家積極參與到環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中來。活動(dòng)期間，我們將共同探討如何在生活和學(xué)習(xí)中踐行環(huán)保，從而讓更多的人關(guān)注并參與到保護(hù)地球的行列中。希望通過此次活動(dòng)，讓大家認(rèn)識(shí)到：環(huán)保不僅是一份責(zé)任，更是一份愛心。

　三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月25日下午3：00——5：00。

　四、活動(dòng)開展：

一，主持人開場(chǎng)，對(duì)到場(chǎng)的嘉賓表示歡迎，并明確此次活動(dòng)的目的，介紹“世界地球日”的由來。

二，播放關(guān)于環(huán)保的短片，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

三，由班主任發(fā)言，活動(dòng)正式啟動(dòng)。

四，組織同學(xué)們分享自己在日常生活中的環(huán)保實(shí)踐與心得體會(huì)。

五，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)問答游戲，增強(qiáng)互動(dòng)性。

六，邀請(qǐng)環(huán)保專家進(jìn)行講座，分享更多的環(huán)保知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

七，總結(jié)發(fā)言，結(jié)束活動(dòng)。

　五、準(zhǔn)備工作：

一，教室申請(qǐng)與布置。（生活委員負(fù)責(zé)）

二，邀請(qǐng)嘉賓。（學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)）

三，活動(dòng)主持人選擇。（體育委員負(fù)責(zé)）

四，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)動(dòng)。（組織委員負(fù)責(zé)）

五，安排現(xiàn)場(chǎng)小游戲和表演。（文藝委員負(fù)責(zé)）

六，活動(dòng)宣傳工作。（宣傳委員負(fù)責(zé)）

七，活動(dòng)整體策劃與分工。（團(tuán)支書負(fù)責(zé)）

八，活動(dòng)全程把控。（班長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

　六、活動(dòng)參與者：

19級(jí)環(huán)境科學(xué)與工程班全體同學(xué)。

班級(jí)活動(dòng)策劃書 篇5

　一、活動(dòng)主題：

班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)(以大一新生為主)

　二、活動(dòng)時(shí)間：

xx年xx月份

　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

新校區(qū)活動(dòng)中心(具體待通知)

　四、活動(dòng)目的：

增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，幫助大一新生快速融入校園生活，深入了解我們的專業(yè)發(fā)展方向，同時(shí)促進(jìn)新老生之間的友誼，拓寬社交圈。

　五、活動(dòng)流程：

1、主持人開場(chǎng)，宣布活動(dòng)正式開始。

2、為大一新生介紹學(xué)校、學(xué)院及專業(yè)特色。

3、互動(dòng)問答環(huán)節(jié)(內(nèi)容包括校園知識(shí)、專業(yè)相關(guān)問題以及生活小常識(shí)，以幫助新生進(jìn)一步了解專業(yè)與校園文化)

4、團(tuán)體游戲環(huán)節(jié)(通過輕松的游戲促進(jìn)大一新生與上屆同學(xué)的交流，創(chuàng)造輕松愉快的氛圍，游戲內(nèi)容將在班級(jí)委員的協(xié)調(diào)下確定，盡量避免強(qiáng)迫性表演性質(zhì)的游戲)

5、嘉賓分享(邀請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人發(fā)言，以輔導(dǎo)員張老師為主，針對(duì)新生班級(jí)的發(fā)展提出建議和寄語)

　六、嘉賓：

班主任(李偉)，輔導(dǎo)員(張老師)，其他班級(jí)班委

　七、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：

班委負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的籌備

　八、預(yù)期活動(dòng)效果：

通過本次團(tuán)建活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)間的團(tuán)結(jié)氛圍，活躍校園文化，提升新生對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，為新生打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)。

　九、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)按時(shí)開展

2、參與成員需準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)

3、確?；顒?dòng)有詳細(xì)記錄及同學(xué)發(fā)言稿

4、會(huì)場(chǎng)布置需合理、整潔

5、保持活動(dòng)秩序，維護(hù)良好紀(jì)律

6、確?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)整潔，營(yíng)造良好氛圍

班級(jí)活動(dòng)策劃書 篇6

一、活動(dòng)策劃

1、營(yíng)造充滿歡慶氛圍的環(huán)境（班級(jí)及全園各個(gè)角落）；張貼相關(guān)的宣傳標(biāo)語。

2、各班級(jí)制定參與活動(dòng)的具體計(jì)劃：準(zhǔn)備童話故事劇的排練；加強(qiáng)幼兒生活技能的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)幼兒與不同年齡段的小朋友進(jìn)行互動(dòng)與合作；收集廢舊物品制作環(huán)保創(chuàng)意服裝；每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并準(zhǔn)備好所需的游戲道具。

3、由幼兒園提供活動(dòng)所需的獎(jiǎng)品和禮品。

二、活動(dòng)目的

通過舉辦慶祝“六一”系列活動(dòng)，讓幼兒在積極參與中體驗(yàn)到合作與交流的樂趣，從而度過一個(gè)愉快而難忘的兒童節(jié)；讓家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步認(rèn)同幼兒教育的理念，從中獲得對(duì)教育孩子的啟發(fā)；通過向家長(zhǎng)和社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步提升幼兒園的良好形象。

三、系列活動(dòng)

“六一”兒童節(jié)活動(dòng)可通過“幼兒故事童話劇表演”、“創(chuàng)意手工大賽”、“小能人挑戰(zhàn)賽”、“語言表達(dá)比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等形式進(jìn)行。

長(zhǎng)沙勵(lì)步英語

1、幼兒故事童話劇表演

（1）目的：通過參與兒童故事童話劇的表演，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；提升幼兒的表現(xiàn)能力。

（2）要求：每班選擇一個(gè)故事或童話??；確保每個(gè)孩子都能參與；選材要符合班級(jí)幼兒的水平；表演要活潑自然；服裝設(shè)計(jì)與劇情貼合；根據(jù)劇情需求，配備相應(yīng)的背景和道具；講述和配樂要清晰。

（3）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演效果評(píng)定節(jié)目表演獎(jiǎng)和舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。A節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)；B舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：評(píng)出優(yōu)質(zhì)的舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。C小演員獎(jiǎng)：從所有參賽的小演員中評(píng)選10名優(yōu)勝者。

2、創(chuàng)意手工大賽（環(huán)保服裝設(shè)計(jì)與制作）

（1）目的：通過環(huán)保服裝設(shè)計(jì)與制作比賽，提升幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)；增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

（2）內(nèi)容與要求：要求每位幼兒均參與，即參與廢舊物品的收集及環(huán)保服裝的設(shè)計(jì)與制作；在制作過程中保持環(huán)境清潔；制作時(shí)間不超過1小時(shí)（可以制作一件上衣或裙子等）。

（3）比賽形式：以班級(jí)為單位進(jìn)行，由班級(jí)老師和生活老師組織幼兒制作活動(dòng)，其他班級(jí)的備課老師進(jìn)行檢查和評(píng)比。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)與制作情況，為班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)設(shè)置評(píng)選。A班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)整體制作情況評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)；B作品獎(jiǎng)：根據(jù)創(chuàng)新性和制作質(zhì)量評(píng)選出50件環(huán)保服裝給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、小能人挑戰(zhàn)賽

（1）目的：通過“小能人挑戰(zhàn)賽”，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)做事的好習(xí)慣；進(jìn)一步提升動(dòng)手能力。

（2）要求：幼兒要迅速將放在一起的玩具進(jìn)行分類整理，并放置到適當(dāng)?shù)奈恢?；體現(xiàn)分工與合作，有序進(jìn)行。

（3）比賽形式：大班在“迷你餐廳”進(jìn)行玩具分類整理比賽；中班在娃娃家“小人國(guó)”進(jìn)行；小班則在教室內(nèi)進(jìn)行玩具分類整理比賽。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽速度及整理效果，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)（學(xué)前班及大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)2名，小班一等獎(jiǎng)1名，其余均為二等獎(jiǎng)）。

4、語言表達(dá)比賽

（1）目的：通過比賽，進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力，鼓勵(lì)幼兒愛說、會(huì)說和敢說；培養(yǎng)幼兒展現(xiàn)自我的自信心。

（2）內(nèi)容與要求：所有選手需參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

A故事演講比賽：選手進(jìn)行4分鐘內(nèi)的故事演講，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)與故事情節(jié)相符。（滿分10分）

B環(huán)保時(shí)裝表演：選手們穿著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保服裝（可與家長(zhǎng)共同制作），隨著音樂進(jìn)行大膽表演，并回答相關(guān)問題。（表演和回答各5分，滿分10分）

C智力搶答：選手們根據(jù)主持人提問進(jìn)行搶答（分組進(jìn)行），每答對(duì)一題得1分。

（3）比賽形式：各班在預(yù)賽基礎(chǔ)上選拔3名幼兒參加平行班的半決賽，半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒，中班選出5名，小班選出4名，參加全園決賽。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)選手的總得分評(píng)選出語言表達(dá)優(yōu)勝者10名，其余為優(yōu)秀選手（冠軍、亞軍、季軍）。

（5）比賽時(shí)間：預(yù)賽在4月到5月間靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬，決賽定在5月28日舉行。

5、結(jié)對(duì)子游園活動(dòng)

（1）活動(dòng)目的：通過游園活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)“六一”兒童節(jié)的快樂體驗(yàn)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力。

（2）活動(dòng)要求：鼓勵(lì)幼兒積極與不同年齡的小朋友結(jié)對(duì)子，參與“六一”游園活動(dòng)。

（3）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)兩人參與的游戲項(xiàng)目。

（4）活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對(duì)子后，到各個(gè)禮品分發(fā)點(diǎn)領(lǐng)取“六一”節(jié)禮物，然后與對(duì)方一起自由選擇游戲點(diǎn)參與活動(dòng)。

班級(jí)活動(dòng)策劃書 篇7

　一、活動(dòng)背景：

春天，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，鳥語花香，草長(zhǎng)鶯飛。在這個(gè)欣欣向榮的季節(jié)里，何不帶上同學(xué)們，走進(jìn)大自然，去觀察那嫩綠的新芽，去體驗(yàn)?zāi)菧嘏年柟?？讓我們踏上春游的旅程，去感受大自然的魅力。在這個(gè)溫暖而充滿活力的春日里，組織一次春游活動(dòng)，不僅能讓同學(xué)們放松心情，享受自然之美，還能增進(jìn)彼此間的友誼和團(tuán)結(jié)合作的精神。

　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

xxx

　三、活動(dòng)目標(biāo)：

通過春游，讓同學(xué)們放飛心靈，感受春天的生機(jī)與活力；通過親近自然，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)環(huán)境的熱愛；通過活動(dòng)提升團(tuán)隊(duì)合作的能力；通過開展安全知識(shí)教育，加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)。

　四、活動(dòng)行程安排具體時(shí)間活動(dòng)項(xiàng)目

備注08:30——從學(xué)校出發(fā)，歡聲笑語迎接春天老師陪同10:00——到達(dá)公園，稍作休息10:15-11:00快樂分組，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)文化11:00-12:00小鳥與花兒、接力跑12:00-12:30歡快午餐、分享美食12:30-13:00春天的旋律、團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲13:00-14:00能量傳遞14:00—14:30評(píng)選最佳團(tuán)隊(duì)、頒獎(jiǎng)14:30—返回學(xué)校，結(jié)束愉快的一天。

老師陪同本次春游特別邀請(qǐng)專業(yè)指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。活動(dòng)項(xiàng)目如下：

項(xiàng)目一：快樂分組，創(chuàng)編團(tuán)隊(duì)文化用輕松、有趣的方式進(jìn)行分組，各小組想出隊(duì)名、選舉隊(duì)長(zhǎng)，并創(chuàng)作隊(duì)歌和口號(hào)。

項(xiàng)目二：小鳥與花兒以三人為一組，分為三個(gè)指令：“春風(fēng)來啦”、“花開啦”、“小鳥飛啦”，在指令發(fā)出后，未能找到位置的小朋友需要表演節(jié)目。

項(xiàng)目三：接力跑所有隊(duì)員手拉手，組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行接力跑，看哪組最先完成任務(wù)。

項(xiàng)目四：能量傳遞以小組為單位，每人用手中的小球進(jìn)行傳遞，哪個(gè)組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成最多傳遞，就算獲勝。

項(xiàng)目五：春天的旋律大家圍成一個(gè)圓圈，慢跑過程中，老師會(huì)說出一個(gè)數(shù)字，相鄰的同學(xué)要迅速組合成這個(gè)數(shù)字，沒有組成的同學(xué)要為大家表演。

項(xiàng)目六：團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲每個(gè)小組選擇一個(gè)動(dòng)物名稱，大家輪流喊出其他小組的名稱，配合不好的組將表演節(jié)目。

　五、活動(dòng)費(fèi)用：

門票（贈(zèng)送飲品）：20元／人團(tuán)隊(duì)活動(dòng)費(fèi)：15元／人交通費(fèi)用（往返3小時(shí)）：10元／人費(fèi)用總計(jì)：45元／人

班級(jí)活動(dòng)策劃書 篇8

在歡慶節(jié)日的時(shí)刻，我們通過豐富多彩的活動(dòng)，以“歡聚一堂，共迎20xx”為主題，讓每一位同學(xué)都在活動(dòng)中感受到友誼的溫暖，銘記感恩的重要，領(lǐng)悟到生活的真諦，從而在歡樂與溫馨中展望未來。

　一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月31日下午

　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

初三xx班教室

　三、參加人員：

本班老師、全體同學(xué)

　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、裝飾教室，營(yíng)造出濃厚的節(jié)日氛圍。

2、小主持人做好活動(dòng)引導(dǎo)的準(zhǔn)備。

3、同學(xué)們準(zhǔn)備各類節(jié)目。

歌曲大家唱：全班齊唱《新年好》、《友誼地久天長(zhǎng)》。

個(gè)人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦、魔術(shù)等，形式多樣，內(nèi)容積極健康。

　五、活動(dòng)流程：

1、全班齊唱《新年好》《友誼地久天長(zhǎng)》。

2、開場(chǎng)詞：

男：新年的鐘聲即將敲響，過去的一年在我們心中留下了深刻的印記。伴隨著冬日的陽光，20xx年元旦悄然來臨。

女：此時(shí)此刻，春的氣息已經(jīng)潛伏在我們心中，這是我們班級(jí)的春天，也是我們每個(gè)人心靈的春天。

男：今天，我們齊聚一堂，共享這段歡樂時(shí)光。

女：今天，讓我們用心去感受這份真情，讓愛融化冰雪；

男：今天，請(qǐng)敞開心扉，展示出你的風(fēng)采。

女：今天，這里將化作歡樂的海洋，快樂的聲音將響徹云霄！

男：xx中學(xué)初三年級(jí)2班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始！

3、班主任致新年賀詞。（略）

4、游戲：成語接龍（兩人一組，一人比劃成語，一個(gè)人猜，時(shí)間限制為一分鐘，看哪組猜對(duì)得多）

5、活動(dòng)一：個(gè)人才藝展示（略）

6、游戲：腦筋急轉(zhuǎn)彎（略）

7、活動(dòng)二：互送祝福（將你對(duì)同學(xué)的祝福寫在卡片上，互相贈(zèng)送）

8、：

男：美好的時(shí)光總是過得飛快，就像盛開的花朵，一瞬間便消逝在我們的指尖。

女：然而，大家都明白，只有花朵的凋零才能孕育出豐碩的果實(shí)，豐碩的果實(shí)才是生命中最美的饋贈(zèng)。

男：良好的開始是成功的一半，讓我們?cè)谛碌囊荒昀锊恍概?，讓心中播下的理想在生活中生根發(fā)芽，綻放出最美的花朵。

女：如花的歲月離不開老師的辛勤耕耘，如歌的青春更少不了同學(xué)的互相關(guān)懷，讓我們永遠(yuǎn)銘記心底。

男女合：xx中學(xué)初三班慶元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，衷心祝福大家新年快樂，萬事如意！老師們、同學(xué)們，再見！

9、其他未盡事宜，另行通知。

班級(jí)活動(dòng)策劃書 篇9

　活動(dòng)主題：

“班級(jí)才藝大比拼”班級(jí)活動(dòng)

　活動(dòng)簡(jiǎn)介：

為弘揚(yáng)“勤學(xué)向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的班級(jí)精神，展示我班同學(xué)的才藝和風(fēng)采，增進(jìn)同學(xué)之間的交流與合作，計(jì)劃于4月15日舉辦本次“班級(jí)才藝大比拼”班級(jí)活動(dòng)。

　活動(dòng)時(shí)間：

xx年4月15日下午6點(diǎn)

　活動(dòng)地點(diǎn)：

校園多功能廳

　活動(dòng)組織人：

xx班班委會(huì)

　活動(dòng)安排：

請(qǐng)參與的同學(xué)于4月14日前到李華處報(bào)名確認(rèn)，報(bào)名時(shí)需提供所表演的節(jié)目名稱。4月15日下午4點(diǎn)在教室集合，由班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)并將班級(jí)分為若干小組。

4點(diǎn)半全班集中到活動(dòng)地點(diǎn)，5點(diǎn)才藝表演正式開始。

　比賽模式：

根據(jù)報(bào)名選手人數(shù)，將其分為2個(gè)表演組（每組10人）。每組表演完后，邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委對(duì)選手進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)并打分，前4名選手晉級(jí)到下一輪。第二輪將進(jìn)行8進(jìn)4的角逐，第三輪4進(jìn)2，最后由前兩名選手進(jìn)行精彩對(duì)決，最終由現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票選出“班級(jí)才藝之星”。

　比賽規(guī)則

1、選手表演節(jié)目自選，內(nèi)容積極向上；

2、表演形式不限，可為獨(dú)奏、合唱、舞蹈等多種形式；

3、為保證比賽的公平性，現(xiàn)場(chǎng)將公布評(píng)分結(jié)果；

4、參賽選手應(yīng)按照賽前抽簽順序依次上場(chǎng)，若未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)，視為棄權(quán)；

5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為10分制，節(jié)目?jī)?nèi)容完整性占2.5分；表演技巧、表達(dá)能力占2.5分；舞臺(tái)表現(xiàn)力占2.5分；互動(dòng)性與觀眾反應(yīng)占2.5分，評(píng)分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位；

　活動(dòng)獎(jiǎng)品：班級(jí)才藝之星；精美紀(jì)念品一份

班級(jí)活動(dòng)策劃書 篇10

秋天，是收獲的季節(jié)；秋天，是金色的季節(jié)；秋天，總是讓人心生向往，忍不住想走出家門，去領(lǐng)略大自然的美麗。我們的孩子們也同樣期待，他們渴望親近秋天，走進(jìn)大自然，去探索秋天的奧秘。為了讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉身體，鍛煉意志，我園決定組織一次秋游活動(dòng)。

　一、活動(dòng)主題：

《秋天的童話》。

　二、活動(dòng)時(shí)間：

因天氣情況變化，具體時(shí)間另行通知。

　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

城市公園

　【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒感受到秋天的變化，欣賞自然的美。

2、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

3、通過此次活動(dòng)鍛煉孩子們的體魄，磨練他們的意志品質(zhì)。

　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、向家長(zhǎng)說明本次活動(dòng)的目的，并請(qǐng)配合做好準(zhǔn)備（引導(dǎo)幼兒調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備好活動(dòng)用品：水壺、毛巾等）。

2、幼兒準(zhǔn)備：了解秋游的安全注意事項(xiàng)和基本禮儀。

3、教師準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)相關(guān)游戲，確保活動(dòng)流程的規(guī)范與安全，隨時(shí)關(guān)注幼兒的動(dòng)態(tài)，做好人數(shù)清點(diǎn)。

　【活動(dòng)過程】

（一）活動(dòng)前

7：30 進(jìn)餐

8：00 引導(dǎo)幼兒討論活動(dòng)相關(guān)的問題，以提高安全意識(shí)和活動(dòng)目的的了解：

（1）我們包里需要準(zhǔn)備哪些物品？哪些是必帶的，哪些是不適合的？

（2）進(jìn)行活動(dòng)時(shí)要遵守什么規(guī)范？在秋游中要注意什么（安全和文明行為方面）？我們的活動(dòng)目標(biāo)是什么？到了活動(dòng)地點(diǎn)我們可以開展哪些活動(dòng)？

8：20 出發(fā)，乘車途中帶領(lǐng)幼兒唱歌、講故事、做小游戲，以保持輕松愉快的氛圍。

（二）活動(dòng)中

1、參觀公園：保持秩序，輕聲交流，禮貌參觀。

2、遠(yuǎn)足：不追逐，遵守隊(duì)伍，時(shí)刻保持安全意識(shí)，欣賞沿途的秋天風(fēng)光。

3、與園丁叔叔一起游戲：

游戲一《秋天的秘密》

玩法：將幼兒分為四組，領(lǐng)頭的孩子請(qǐng)求園丁叔叔，老師對(duì)園丁叔叔說出關(guān)于秋天的秘密，然后四組同時(shí)傳遞這句話，最后由最后一個(gè)小朋友分享他所聽到的內(nèi)容。

游戲二《秋天的追逐》

玩法：選一名捕捉者，當(dāng)游戲開始后，幼兒在草地上自由奔跑，捕捉者竭力追趕，在快被追上的時(shí)候，幼兒需迅速說出帶“秋”字的句子，比如：“秋天來了”“我們?nèi)デ镉巍钡?，成功說出后捕捉者就不能再追他，游戲會(huì)繼續(xù)進(jìn)行，直到有人被抓住或說不出句子時(shí)停下，等待其他朋友來“解救”。

注意事項(xiàng)：隨時(shí)關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，適時(shí)為他們?cè)鰷p衣物，確保孩子們的安全與舒適。

（三）活動(dòng)后

1、清點(diǎn)幼兒人數(shù)

2、返回園區(qū)

3、午餐時(shí)間

4、家長(zhǎng)接送幼兒離園

班級(jí)活動(dòng)策劃書 篇11

　一、活動(dòng)主題:

班級(jí)團(tuán)結(jié)，攜手前行

　二、活動(dòng)的目的:

增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的默契與合作意識(shí)，提高集體的凝聚力，促進(jìn)同學(xué)間的友誼，使課外生活更加豐富多彩。

　三、活動(dòng)對(duì)象:

化學(xué)課2001，化學(xué)課2101

　四、活動(dòng)時(shí)間:

10月15日，20xx，15:00-17:00

　五、地點(diǎn):

活動(dòng)中心多功能廳

　六、活動(dòng)流程:

1.活動(dòng)主持人進(jìn)行開幕致辭，宣布活動(dòng)正式開始，并介紹各班班主任及班委成員。

2.互動(dòng)環(huán)節(jié)

節(jié)目1:才藝表演

提前邀請(qǐng)幾位有才藝的同學(xué)，準(zhǔn)備節(jié)目的展示，如唱歌、舞蹈、樂器演奏等。

節(jié)目2:知識(shí)競(jìng)猜

目標(biāo)受眾:參與的兩個(gè)班級(jí)成員

道具:準(zhǔn)備好相關(guān)問題與小禮品

游戲規(guī)則:

1.每個(gè)班級(jí)將有兩到三個(gè)問題參與回答。

2.主持人提問后，各班可以商量并派一位代表回答。

3.若代表回答錯(cuò)誤，其他班級(jí)可以進(jìn)行搶答。

4.答對(duì)問題的班級(jí)將獲得主持人發(fā)放的獎(jiǎng)勵(lì)。

班級(jí)活動(dòng)策劃書 篇12

　目的：

1、通過班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生增強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作和集體活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，推動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)。

2、激勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)事務(wù)，從小樹立責(zé)任感和集體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉個(gè)人能力，從一些簡(jiǎn)單的班級(jí)工作開始，培養(yǎng)自己的組織和管理能力！重點(diǎn)：使學(xué)生明白個(gè)體的努力能夠?yàn)榘嗉?jí)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　難點(diǎn)：

讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到班級(jí)活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和班級(jí)團(tuán)結(jié)的重要性，鼓勵(lì)他們積極參與其中。

　活動(dòng)用具：

白板、記號(hào)筆、投影設(shè)備。

　活動(dòng)方式與方法：

小組討論法。

　時(shí)間安排：

45分鐘。

　活動(dòng)場(chǎng)地：

四年級(jí)3班教室。班級(jí)活動(dòng)策劃書會(huì)議記錄。

　活動(dòng)過程：

第一環(huán)節(jié)引入主題。

1、播放視頻《我們的班級(jí)，我們的家》。

讓我們一起欣賞這段視頻，感受班級(jí)的溫暖與力量，你們覺得我們的班級(jí)像什么呢？

2、討論視頻中的感受和啟發(fā)。

通過這個(gè)視頻，我們可以看到班級(jí)活動(dòng)的重要性，讓我們分享一下自己的感想吧。（組織討論）

第二環(huán)節(jié)認(rèn)識(shí)班級(jí)活動(dòng)的價(jià)值。

1、班級(jí)活動(dòng)的目的和意義。

（出示幻燈片，提問學(xué)生）

2、思考班級(jí)活動(dòng)如何促進(jìn)個(gè)人和集體的成長(zhǎng)。

我們?cè)撊绾螀⑴c到班級(jí)活動(dòng)中去呢？

第三環(huán)節(jié)動(dòng)員大家行動(dòng)起來。

探討以下幾個(gè)問題：

(1) 如何策劃一次成功的班級(jí)活動(dòng)？

(2) 分工合作，我們每個(gè)人可以做些什么？

(3) 活動(dòng)后我們?nèi)绾慰偨Y(jié)和反思？

第四環(huán)節(jié)：

教師同學(xué)們，班級(jí)是我們共同的家，參與班級(jí)活動(dòng)是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們要從小事做起，積極提出建議，參與策劃，讓我們的班級(jí)更團(tuán)結(jié)、更溫暖。相信在我們共同的努力下，班級(jí)會(huì)煥發(fā)出更大的活力！