本教學(xué)計劃針對八年級學(xué)生，旨在激發(fā)其對信息技術(shù)的興趣，幫助他們掌握基礎(chǔ)知識與技能，提升信息素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)包括培養(yǎng)學(xué)生對計算機的基本認(rèn)知，掌握網(wǎng)頁制作和多媒體演示文稿的能力，以及建立良好的計算機使用習(xí)慣。計劃通過教師講授、自學(xué)和動手實踐相結(jié)合的方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新能力。教材內(nèi)容分為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用和網(wǎng)頁制作，強調(diào)實用技能與信息文化素養(yǎng)的提升。具體教學(xué)安排涵蓋網(wǎng)絡(luò)基本知識、網(wǎng)頁制作的操作技巧等，注重通過實踐活動和多樣化評估方式，促進學(xué)生全面發(fā)展，并加強對學(xué)生自學(xué)能力和信息處理能力的培養(yǎng)。整體上，計劃致力于提升學(xué)生在信息社會中的學(xué)習(xí)和生活能力。

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃 第1篇

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校的工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》，結(jié)合學(xué)生的實際情況，明確八年級信息技術(shù)課程的目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，使他們了解和掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和技能，培養(yǎng)獲取、傳輸、處理信息的能力，使學(xué)生在信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活中擁有良好的信息技術(shù)素養(yǎng)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的基本認(rèn)知，認(rèn)識信息技術(shù)在日常生活中的重要性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)和使用計算機的興趣。

2、掌握網(wǎng)頁制作工具（如FrontPage20xx）的一些基本操作，能夠獨立制作簡單的網(wǎng)頁。

3、初步掌握PowerPoint20xx，能夠創(chuàng)作出圖文并茂、結(jié)合音頻和視頻的多媒體演示文稿。

4、建立規(guī)范的計算機使用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí)掌握有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵他們相互交流與合作，進行一些創(chuàng)新設(shè)計。

三、情況分析

（1）學(xué)生基本情況：

八年級學(xué)生已經(jīng)對信息技術(shù)有一定的了解，但學(xué)習(xí)情況各異，中等水平的學(xué)生通常存在偏科現(xiàn)象，學(xué)困生則對學(xué)習(xí)缺乏動力，學(xué)習(xí)目的不明確，注意力不集中，課堂上習(xí)慣小動作，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)，導(dǎo)致對重要的概念和操作未能鞏固。雖然對信息技術(shù)有初步興趣，但隨著時間推移，興趣逐漸減退。有部分學(xué)生在信息技術(shù)課上沉迷于游戲，只要教師不注意就會分心。每學(xué)期的計算機課時較少，學(xué)生們的遺忘率高，許多人課后沒有機會鞏固所學(xué)內(nèi)容，操作能力相對生疏。

盡管大多數(shù)學(xué)生對這門學(xué)科的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較高的熱情，因為信息技術(shù)課程相較于語文、數(shù)學(xué)更具趣味性，但他們的興趣往往集中在玩游戲和上網(wǎng)聊天，而不是學(xué)習(xí)本身。需要進一步加強對他們的引導(dǎo)。

（2）教材分析：

本學(xué)期教材包括網(wǎng)頁制作和多媒體演示文稿制作。由于學(xué)校的計算機未安裝FrontPage20xx，因此對網(wǎng)頁制作的內(nèi)容僅作了解，重點放在多媒體演示文稿的制作上。

四、具體措施

本學(xué)期將采用教師講授、自學(xué)和動手實踐三種形式進行教學(xué)，并適當(dāng)融入小型競賽和課堂評估。其中，自學(xué)和動手實踐將占據(jù)主要部分。

八年級信息技術(shù)教學(xué)將重點聚焦于計算機基礎(chǔ)知識與基本技能的訓(xùn)練。在教學(xué)過程中，強調(diào)學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)，注重從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等角度提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。具體措施包括：

1、通過實踐活動，從興趣出發(fā)，讓學(xué)生在動手操作中理解基本原理、掌握核心知識和技能。運用與現(xiàn)實緊密相關(guān)的軟件進行教學(xué)，并盡量多地安排學(xué)生進行創(chuàng)作，以此提升學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、自學(xué)能力以及信息處理能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

2、通過“活動”教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生獲取、加工、管理、表達(dá)和交流信息的能力。

3、將評價作為提升教師與學(xué)生互動的手段融入教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的挖掘和發(fā)展他們的多樣潛能，幫助學(xué)生自我認(rèn)知與建立自信。通過多元化的評估方式，激勵學(xué)生發(fā)展特長，使他們在掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的提高創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)獲取知識的能力。

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃 第2篇

本學(xué)期：第一部分是學(xué)習(xí)制作生動有趣的幻燈片——綜合運用多媒體報告，主要集中在Microsoft Office套件中的PowerPoint的使用，內(nèi)容包括：

探索PowerPoint

1. 設(shè)置幻燈片的外觀

2. 編輯幻燈片文本

3. 插入圖像和藝術(shù)字

4. 插入音頻和視頻

5. 讓幻燈片生動起來

6. 使用設(shè)計模板；第二部分是熟悉全球互聯(lián)的計算機網(wǎng)絡(luò)——網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用，

一、具體內(nèi)容有：

1. 計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念

2. 網(wǎng)上瀏覽與信息搜索

3. 使用電子郵件的技巧

4. 開設(shè)個人博客的實踐。

二、學(xué)情分析

1. 學(xué)生對計算機學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與度較高

2. 學(xué)生掌握計算機基礎(chǔ)知識的程度有待提高，信息搜集能力較弱。

3. 學(xué)生在電腦操作的熟練度方面仍需加強

4. 部分學(xué)生的上機行為不夠規(guī)范

5. 某些學(xué)生在鍵盤操作上尚不熟練，仍然習(xí)慣用單手操作。

三、教學(xué)目標(biāo)

1. 培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的良好習(xí)慣

2. 提升學(xué)生學(xué)習(xí)計算機理論知識的積極性

3. 規(guī)范學(xué)生的上機操作行為

4. 定期開展愛國主義教育活動。

四、教學(xué)措施

1. 精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n

2. 細(xì)致講解課程內(nèi)容

3. 耐心指導(dǎo)學(xué)生

4. 對學(xué)生提出嚴(yán)格要求。

五、教學(xué)安排

課程次序：（內(nèi)容）周次課時

1. 計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)——第1周，1課時

2. 網(wǎng)上瀏覽與信息搜索——第2周至第6周，2課時

3. 電子郵件的使用——第7周至第9周，2課時

4. 個人博客的開設(shè)——第10周至第11周，2課時

5. 期中測試——第12周，1課時

6. 探索PowerPoint——第13周，1課時

7. 設(shè)置幻燈片外觀——第14周，1課時

8. 編輯幻燈片文本——第15周，1課時

9. 插入圖像和藝術(shù)字——第16周至第17周，2課時

10. 插入音頻和視頻——第18周至第19周，2課時

11. 讓幻燈片生動起來——第20周，1課時

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃 第3篇

　一、指導(dǎo)思想：

本教學(xué)計劃依據(jù)學(xué)校工作安排及中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》，結(jié)合學(xué)生的實際情況，明確八年級信息技術(shù)課程的目標(biāo)：在課堂內(nèi)營造高效思維與和諧交流的氛圍，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，幫助他們理解和掌握信息技術(shù)的基本知識與技能，培養(yǎng)獲取、傳輸、處理信息的能力，提升信息技術(shù)素養(yǎng)，為學(xué)生在信息社會中的學(xué)習(xí)、工作和生活打下堅實的基礎(chǔ)。

　二、學(xué)生基本情況分析

該計劃面向初中二年級的全體學(xué)生。經(jīng)過初一的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對計算機基本操作和word軟件有了一定的認(rèn)識，但由于課程一周只上一節(jié)，知識的遺忘率較高。教師需在后續(xù)教學(xué)中持續(xù)進行復(fù)習(xí)與補充，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)內(nèi)容。

　三、教材分析

本學(xué)期使用的教材為寧夏教育廳教科書編寫的《義務(wù)教育教科書初中信息技術(shù)》八年級上冊，教材內(nèi)容分為兩章：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用和網(wǎng)頁制作。該教材強調(diào)培養(yǎng)信息技術(shù)應(yīng)用能力以及技術(shù)價值的理解，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不僅獲得相關(guān)知識與技能，同時提升信息文化素養(yǎng)、思維能力、實踐動手能力和道德素養(yǎng)等多方面的能力。

　四、教學(xué)目標(biāo)：

第一章

1、認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的基本概念。

2、掌握局域網(wǎng)中共享資源的使用與設(shè)置。

3、了解因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。

4、掌握瀏覽、檢索和下載因特網(wǎng)上信息的方法。

5、學(xué)會使用電子郵件軟件收發(fā)及管理電子郵件。

第二章

1、了解網(wǎng)頁的基本概念。

2、初步掌握Frontpage的操作方法。

3、能夠制作圖文并茂的網(wǎng)頁。

4、掌握網(wǎng)頁的美化技巧。

5、理解和掌握超鏈接的創(chuàng)建方法。

　五、教學(xué)進度

本學(xué)期共計二十一周，考慮到假期安排，計算機課的實際授課周數(shù)約為十七周，具體教學(xué)安排如下：

周次內(nèi)容地點課時

第一周

§1、1網(wǎng)絡(luò)基本知識：計算機網(wǎng)絡(luò)概述、網(wǎng)絡(luò)類型及拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

機房１第二周

§1、2Windows中的網(wǎng)絡(luò)功能介紹

機房1第三周

§1、3認(rèn)識因特網(wǎng)

機房1第四——五周

§1、4上網(wǎng)瀏覽信息技能

機房2第六——七周

§1、5網(wǎng)上信息的下載和管理技巧

機房2第八——九周

§1、6電子郵件軟件的運用

機房2第十——十一周

§2、1網(wǎng)站創(chuàng)建基礎(chǔ)

機房2第十二——十三周

§2、2豐富網(wǎng)站內(nèi)容的方法

機房2第十四——十五周

§2、3網(wǎng)頁美化技巧

機房2第十六——十七周

§2、4超鏈接的設(shè)置與網(wǎng)站發(fā)布

機房4第十八周

期末考試