小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計(jì)劃主要圍繞學(xué)生的健康與體育素質(zhì)提升，分析了學(xué)生的基本情況和教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生對體育課表現(xiàn)出積極態(tài)度，但紀(jì)律性和習(xí)慣養(yǎng)成亟待加強(qiáng)。教學(xué)內(nèi)容涵蓋田徑、體操、球類等項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)游戲化教學(xué)以激發(fā)興趣。目標(biāo)包括培養(yǎng)體育鍛煉習(xí)慣、提升身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力、掌握基本技能、體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。教學(xué)措施注重課堂常規(guī)訓(xùn)練和個(gè)性化教學(xué)，通過多樣化的教學(xué)形式和評比活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生參與。最終旨在提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為其終身體育活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計(jì)劃 1篇

一、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期我負(fù)責(zé)三年級的體育教學(xué)工作，共有兩個(gè)班級，每個(gè)班約45名學(xué)生，男女比例相近。學(xué)生的體育基礎(chǔ)相對均衡，但個(gè)體的體質(zhì)差異較大。

大多數(shù)學(xué)生對體育課充滿熱情，態(tài)度積極，但在良好習(xí)慣的養(yǎng)成上仍有待加強(qiáng)。課堂上小動(dòng)作頻繁，紀(jì)律性有待提高，但他們的集體意識(shí)較強(qiáng)。偶爾會(huì)有走神的情況發(fā)生。學(xué)生的模仿能力較強(qiáng)，對體育活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，特別是游戲和競爭。盡管他們對新知識(shí)的接受能力還有提升空間，但提問的積極性很高。大部分同學(xué)能夠理解教師的指導(dǎo)和示范。體育課程涵蓋廣泛（如田徑、體操、球類等），學(xué)生對于體育的需求和學(xué)習(xí)情況各不相同。在健康第一的理念指導(dǎo)下，借助教材的游戲化改革，體育課能夠順利開展，能有效激發(fā)學(xué)生的體育興趣，為他們的終身體育活動(dòng)奠定良好基礎(chǔ)。

二、教材分析

《小學(xué)體育與健康》由江蘇少年兒童出版社出版，這本教材內(nèi)容針對性強(qiáng)，非常適合三年級學(xué)生的接受能力。教材強(qiáng)調(diào)游戲化教學(xué)，通過游戲的方式來培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，并且對終身體育的養(yǎng)成具有深遠(yuǎn)的影響。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，掌握基本的鍛煉方法。

2、發(fā)展身體基本素質(zhì)，包括走、跑、跳、投，提升運(yùn)動(dòng)能力。

3、掌握基礎(chǔ)技術(shù)動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位。

4、養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣，提高自我約束能力。

5、體驗(yàn)集體活動(dòng)帶來的樂趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

四、達(dá)成措施：

1、準(zhǔn)確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，創(chuàng)造輕松活潑的課堂氛圍，課前課后都要進(jìn)行反思。

3、采用多種教學(xué)形式，例如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等），以及分段教學(xué)等。

4、在課間安排內(nèi)容評比和競賽，激發(fā)學(xué)生的參與積極性，在競爭中更好地掌握運(yùn)動(dòng)技巧。

5、注重學(xué)科整合，從學(xué)生的需求和興趣出發(fā)，促進(jìn)全面發(fā)展。

6、貫穿游戲于整個(gè)課堂，盡量與學(xué)生一起參與，既享受樂趣又學(xué)習(xí)知識(shí)，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計(jì)劃 2篇

　一、學(xué)生情況

1、學(xué)生情況 三年級總共設(shè)置四個(gè)班級，每班約有五十名學(xué)生，男生人數(shù)稍多，絕大部分學(xué)生身體健康，運(yùn)動(dòng)能力尚可，無明顯的運(yùn)動(dòng)技能障礙。

2、技能情況 三年級學(xué)生對跑、跳、投擲、攀爬、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，但在運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)作往往顯得僵硬且不夠靈活。

　二、教材分析

依據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段教學(xué)目標(biāo)、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》及本校的實(shí)際情況，有計(jì)劃、有目的地開展體育教學(xué)，傳授基本的體育衛(wèi)生知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，并在教學(xué)中融入思想道德教育，力求培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

　三、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自身的身體，掌握基本的鍛煉知識(shí)和方法，學(xué)習(xí)一些體育衛(wèi)生常識(shí)與安全知識(shí)，激發(fā)他們認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步掌握田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育和舞蹈等項(xiàng)目的基本技巧，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高基本運(yùn)動(dòng)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣和積極性，增強(qiáng)他們勇敢、頑強(qiáng)的品質(zhì)，形成良好的競爭意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、教學(xué)內(nèi)容

a、體育衛(wèi)生知識(shí)  b、游戲活動(dòng)  c、韻律活動(dòng)與舞蹈

d、田徑          e、體操  f、小球類活動(dòng)

g、廣播體操《希望風(fēng)帆》

2、重難點(diǎn)

在以上內(nèi)容中，a、b、d、g為重點(diǎn)，其中d、g為難點(diǎn)。體育衛(wèi)生知識(shí)的學(xué)習(xí)應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過易懂的講解讓學(xué)生理解基本的衛(wèi)生保健知識(shí)。而第九套廣播體操是學(xué)生們普遍不熟悉的重點(diǎn)內(nèi)容，課堂教學(xué)應(yīng)組織得當(dāng)，爭取在一個(gè)月內(nèi)教會(huì)學(xué)生。

　五、教學(xué)措施

1、教育學(xué)生熱愛祖國，培養(yǎng)他們鍛煉身體的主動(dòng)性和健康意識(shí)。

2、通過體育課的特性，提升學(xué)生的審美觀和文明行為，促進(jìn)他們遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的意識(shí)。

3、注重個(gè)性的成長，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢與堅(jiān)韌精神，提高思維能力與創(chuàng)造性。

4、特別加強(qiáng)廣播體操的教學(xué)，確保學(xué)生能熟練掌握。

20XX年9月10日

篇三：20XX年小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計(jì)劃

　一、指導(dǎo)思想：以學(xué)生的健康為核心，堅(jiān)持一切從學(xué)生出發(fā)，深入理解體育與健康課程的標(biāo)準(zhǔn)精神，創(chuàng)新教學(xué)方式，增強(qiáng)學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)他們的競爭意識(shí)與合作精神，全面提升身體素質(zhì)。

　二、教學(xué)目標(biāo)

1.增強(qiáng)體質(zhì)，掌握并運(yùn)用基本的體育與健康知識(shí)及運(yùn)動(dòng)技能。

2.培養(yǎng)對運(yùn)動(dòng)的興趣，形成持續(xù)鍛煉的習(xí)慣。

3.增強(qiáng)對自身及他人健康的責(zé)任感，建立良好的生活方式。

4.弘揚(yáng)體育精神，形成積極向上、樂觀的生活態(tài)度。

5.培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)。

　三、教學(xué)目的

根據(jù)《大綱》的要求，通過體育教學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，提高身體素質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提升民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)身體，掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)和方法，學(xué)習(xí)體育衛(wèi)生和安全常識(shí)，養(yǎng)成認(rèn)真鍛煉的習(xí)慣。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類和民族傳統(tǒng)體育等項(xiàng)目的基本技能，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力。

3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、遵守規(guī)則和團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。

4、加強(qiáng)隊(duì)列、隊(duì)形的訓(xùn)練，每節(jié)課都進(jìn)行相關(guān)練習(xí)。

5、掌握基本體操、快速跑（包括站立式起跑和途中跑）、耐力跑和定時(shí)跑等技能。

6、增加輔助練習(xí)，提高耐力與力量，如定時(shí)跑、抱膝跳、臺(tái)階跳等訓(xùn)練。

7、通過速度與力量的練習(xí)，改善肌肉的協(xié)調(diào)性及力量的發(fā)揮。

8、采用小重量及不負(fù)重量的方式，通過協(xié)同練習(xí)提高運(yùn)動(dòng)的速度與力量。

　教學(xué)重點(diǎn)：

1、以隊(duì)列、隊(duì)形走為主，每節(jié)課要有相應(yīng)的練習(xí)。

2、掌握基本體操、快速跑、耐力跑、立定跳遠(yuǎn)等技能。

　教學(xué)難點(diǎn):

1、通過速度與耐力的練習(xí)改善肌肉的協(xié)調(diào)性與力量的發(fā)揮。

2、采用小重量和輕負(fù)荷訓(xùn)練來提高速度與力量。

　四、學(xué)生情況分析

本班三年級有28名學(xué)生，大家對體育課非常感興趣。由于一些新同學(xué)剛接觸體育課，因此當(dāng)務(wù)之急是培養(yǎng)他們的興趣，發(fā)掘潛能。學(xué)生們個(gè)性活潑、注意力容易分散，課堂紀(jì)律有待加強(qiáng)。本學(xué)期將采用因材施教的方法，提高興趣，發(fā)掘體育人才，并重視課堂常規(guī)訓(xùn)練，為未來學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

三年級學(xué)生的組織紀(jì)律性較強(qiáng)，但情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力也在逐步提升。他們對運(yùn)動(dòng)的需求較大，富有想象力和創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)興趣易于激發(fā)。要努力培養(yǎng)他們的主動(dòng)進(jìn)取態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中探索和創(chuàng)造。

　五、教材分析：

小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐為主，針對學(xué)生的能力和學(xué)校條件，主要選擇田徑（跑、跳、投）、體操、游戲及籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以提高學(xué)生在這些方面的基本技能。根據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期共設(shè)有20周的課程，每周體育課3節(jié)，共計(jì)60學(xué)時(shí)。若受天氣等因素影響，將隨時(shí)調(diào)整課程。第一學(xué)期以隊(duì)列、隊(duì)形走為主，課中配合基本體操、快速跑、耐力跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球等項(xiàng)目，并增加輔助性練習(xí)以提高學(xué)生的體能。

　六、教學(xué)要求

體育教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)的角度出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，充分發(fā)揮教師與學(xué)生的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，確保每次授課都有充分準(zhǔn)備。

2.深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，明確教材的重點(diǎn)和任務(wù)，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。

3.教師要保持儀表整潔，舉止得體，嚴(yán)肅地對待每一堂課，確保課堂的紀(jì)律和氛圍。

　七、小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計(jì)劃具體措施

堅(jiān)持“健康第一”的理念，重視學(xué)生在課堂中的積極參與。通過有趣的體育運(yùn)動(dòng)游戲，增強(qiáng)學(xué)生的參與熱情，提升他們的健康水平。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)分組形式以發(fā)揮最大的教學(xué)效果；重視學(xué)生的情感與體驗(yàn)，盡量改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，使每堂課都充滿趣味，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣。

1、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)訓(xùn)練，嚴(yán)格落實(shí)隊(duì)列、隊(duì)形和晨操。

2、針對學(xué)生的弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，確保每位同學(xué)的技術(shù)動(dòng)作達(dá)標(biāo)。

3、通過獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)積極性。

4、特別強(qiáng)化隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練。

5、注重課堂常規(guī)的落實(shí)。

6、提前準(zhǔn)備教學(xué)場地、器材及用具，確保教學(xué)順利進(jìn)行。教師因故缺課需提前申請并妥善安排補(bǔ)課。

7、在教學(xué)中貫徹“三基教學(xué)”，同時(shí)注重能力的提升，努力完成體育教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)。

8、依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、運(yùn)動(dòng)量和密度。

9、定期評估學(xué)生的學(xué)期和年度體育成績，積累教學(xué)資料，并進(jìn)行科學(xué)分析，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮體育委員及積極分子的作用，定期進(jìn)行相關(guān)培養(yǎng)。