小學五年級下冊體育教學計劃涵蓋基本體操、田徑、球類、游戲、武術及健康知識，重點在跑步、投擲和游戲。教學目標包括提高學生的身體素質、培養(yǎng)興趣和團隊合作精神，掌握基本體育技能，增強安全意識和自我保護能力。教學進度涉及多項活動，如快速跑、耐久跑、投擲練習和多種球類訓練，旨在通過實踐提升學生的協(xié)調性、靈敏性和力量。計劃強調因材施教，根據(jù)學生特點進行分層指導，以促進每位學生的全面發(fā)展。整體目標是幫助學生樹立積極參與體育的意識，增強集體主義精神，為終身參與體育活動奠定基礎。

小學五年級下冊體育教學計劃 1

　一、教材內(nèi)容介紹

小學五年級下冊的體育教學內(nèi)容包括基本體操、田徑、球類運動、游戲、武術及健康知識等。相對來說，跑步、投擲和游戲的課程安排較多。其中，跑步項目涵蓋了蹲踞式起跑、30米障礙跑和耐久跑；投擲項目則包括雙手拋實心球和投擲壘球等；游戲活動主要有十字接力賽和捕捉空中球等。而武術和健康知識的課時則相對較少，還有一些技巧和身體素質的練習。

　二、教學目的

根據(jù)《大綱》明確指出，小學體育教育的目標在于：“通過體育課程的教學，向學生傳授健康保健知識，增強學生的健康狀況和體質，促進德、智、體的全面發(fā)展，從而為提高全民族的身體素質打下堅實基礎。”

　三、教學目標

１、初步掌握田徑、球類和韻律活動的基本技能，提升身體素質和基礎活動能力。

２、培養(yǎng)學生對各種基本技術學習的興趣與積極性，鍛煉其勇敢、堅韌的品質，做到勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則并團結合作。

３、讓學生樹立積極參與體育活動的意識，體現(xiàn)出樂于學習的態(tài)度及對體育活動的濃厚興趣，通過活動表達自我的愿望和熱情，享受體育活動帶來的樂趣。

４、使學生掌握基本的體育運動和健康知識，學習科學鍛煉和自我保護的方法，培養(yǎng)良好的體育活動參與習慣及安全意識。

５、通過各種游戲提升學生的身體靈敏性、協(xié)調性、平衡性、速度、耐力和力量，促進全面的身體協(xié)調發(fā)展。

６、讓學生體驗參與不同運動項目時的緊張、愉悅、興奮與疲憊，學會通過體育活動調節(jié)情緒，在一定困難條件下進行鍛煉，培養(yǎng)克服困難和抗挫折的意志品質。

７、培養(yǎng)學生積極向上的精神，鼓勵友好相處、團結合作、積極競爭的態(tài)度，鍛煉勇敢、堅韌和遵守規(guī)則的品質，為今后的學習和生活打下良好基礎，提升社會適應能力。

　四、教學進度

周次教學內(nèi)容

一

1、開學第一課：體育課安全知識（理論）

2、復習廣播體操

3、隊列訓練；游戲

二

1、進行50米快速跑；接力游戲

2、學習站立式起跑；快速反應練習

3、韻律操（一）；游戲：投籃

三

1、韻律操（二）；捅馬蜂窩游戲

2、進行600米耐久跑；放松操

3、立定跳遠；跳遠接力

四

1、花樣踢毽；踢毽子比賽

2、有趣的拔河比賽；沖出重圍游戲

3、短繩跳；一分鐘跳繩比賽

五

1、走與跑交替；變速跑（600米）

2、投擲壘球；精準投擲練習

3、單腳跳；游戲：大魚網(wǎng)

六

1、隊列練習：向右轉走、向左轉走；轉彎走

2、理論課：體育活動與營養(yǎng)知識

3、排球基本姿勢；移動練習

七

1、排球：雙手胸前墊球；小游戲

2、模仿操；柔韌性訓練

3、武術基本步伐；基本手型

八

1、隊列練習；小游戲

2、雙手拋實心球；力量練習

3、理論課：運動損傷的預防與處理

九

1、籃球：認識球性；原地運球

2、運球練習；傳球練習

3、傳球比賽；行進間傳球

十

1、技巧訓練：前滾翻；柔韌性練習

2、技巧訓練：后滾翻；游戲：貼膏藥

3、400米耐久跑；放松練習

十一

1、跳遠；游戲，小手球

2、精準投擲練習；擲壘球

3、球性練習；運球接力

十二

1、武術基本手型訓練；快速反應練習

2、武術基本步伐；游戲：爭取勝利

3、技巧：立臥撐；接力跑

十三

1、兔子舞；大家一起跳

2、100米快速跑；復習隊列

3、雙手擲實心球；小小保齡球

十四

1、復習與總結

2、身體素質測試

3、身體素質測試

十五

1、復習與考試

2、期末考試

小學五年級下冊體育教學計劃 2

　一、指導思想

本著全面實施黨的教育方針，以發(fā)展學生的身體素質為核心目標，結合學生的年齡發(fā)展特點和實際情況，深入落實課程改革的理念，將理論學習與實踐相結合，重點培養(yǎng)學生的自我鍛煉意識，提高其身體素質和對體育的興趣，同時陶冶學生的情操，增強社會責任感與創(chuàng)新精神，努力挖掘學生的潛能，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義接班人。

　二、基本情況

本學期五年級設有一個教學班，共有學生43人。通過在五年級的努力鍛煉和細致指導，學生的整體身體素質有了顯著提升，體育技能和技巧得到了較為熟練的掌握，學生對上體育課的積極性明顯增強，態(tài)度也有了進一步改善。

　三、任務目標

1、使學生熟練掌握隊列、隊形，能夠靈活響應口令進行站隊。

2、使學生掌握50米、100米、200米、800米跑，立定跳遠、實心球、跳繩、跳高等項目的技術要領和技巧。

3、理解基本的體育知識，明確體育鍛煉的意義，能在實踐中運用并不斷鞏固。

4、進一步增強學生的身體素質，特別是其耐力和力量。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身參與體育活動奠定基礎。

　四、方法措施

1、認真?zhèn)湔n，努力提升每節(jié)體育課的教學質量，按時完成教學任務。

2、確保每節(jié)體育課都有意義，讓學生在活動中有所收獲。

3、合理使用器材和設施，加強學生體育技能的訓練。

4、注重身體素質的提升訓練，強化學生的體質。

5、采取因材施教原則，培養(yǎng)學生對體育的興趣。

6、強化體育課的安全教育，增強學生的自我保護意識。

　五、活動安排

三月：隊列隊形訓練，復習基礎體育知識。

四月：跑步訓練，重點提升學生的速度。

五月：跳躍訓練，增強學生的爆發(fā)力。

六月：投擲訓練，提高學生的臂力。

七月：開展其他球類訓練及期末成績檢測。

小學五年級下冊體育教學計劃 3

一、學期教學目標：

1、以學生為中心，全面提升，致力于增強學生的身體素質。

2、掌握基礎知識，學會科學的鍛煉方法，重點培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，逐步養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，引導學生建立新的學習模式。

二、學生基本情況分析：

本班五年級學生共45人，他們對體育活動積極參與，但基礎較弱，競爭意識強，適應能力高。部分動作容易產(chǎn)生變形，掌握不夠熟練。本學期應在上學期的基礎上，進一步加大訓練力度，因材施教，合理調整教材，全面提升，特別是強調增強學生的體質，使其在德、智、體、美、勞等各方面都能實現(xiàn)全面發(fā)展。

三、教材分析：

本學期五年級體育課程內(nèi)容包括跑步、跳躍、投擲、體操、游戲及武術等項目。

1、跑步是基本的身體活動能力，教材要求學生學習蹲踞式起跑的基本動作，提高跑步的基本能力，學習接力棒的傳接技巧，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和配合能力。

2、跳躍方面，學生需進一步掌握并改進跳高和跳遠的技巧，發(fā)展靈敏性和爆發(fā)力。

3、投擲教學將提升學生的推拋實心球技巧，學習助跑投擲壘球的完整動作，發(fā)展靈敏性和力量，培養(yǎng)學生在鍛煉過程中注意安全的意識和習慣。

4、體操和技巧的訓練將提高學生隊列及體操隊形動作的質量，掌握滾翻、分腿騰越等動作，發(fā)展靈敏性、協(xié)調性和自我控制能力，培養(yǎng)學生主動進取、勇敢頑強的拼搏精神。教材同時結合兒童特點，安排適當數(shù)量的游戲和武術，利用游戲的過程和結果，激發(fā)學生的參與熱情，提高其對武術的興趣和基本活動能力，培養(yǎng)崇尚武德的精神，以及積極進取、勇于開拓和勝不驕、敗不餒的優(yōu)秀品質。

四、教學研究內(nèi)容：

教材的重點是跑步、跳躍和投擲，在教學中應采取講解與練習相結合的方法，加強示范與指導等手段作為突破口。難點則在于體操和技巧，因此應采取直觀的教學方式，并在過程中加強安全保護措施，以確保教學任務的順利完成。

五、教學輔導計劃：

(優(yōu)秀、一般、后進生分層措施：)加強對優(yōu)秀生的培養(yǎng)、一般生的輔導及后進生的轉化工作。

1、根據(jù)學生特點實施因材施教，分類指導。

2、培養(yǎng)優(yōu)秀學生，讓他們自覺練習，養(yǎng)成動手動腦的良好習慣。

3、對學習困難生給予特別指導，提升他們的技能水平。

4、教師要關心和熱愛每一位學生，平等對待。

5、定期進行個別輔導，特別關注優(yōu)秀生的培養(yǎng)、一般生的輔導和后進生的轉化。