本學(xué)期小學(xué)三年級體育教學(xué)計劃以“健康第一”為核心，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，促進(jìn)德智體全面發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)包括幫助學(xué)生認(rèn)識身體、掌握鍛煉知識、提升責(zé)任感和健康生活方式，激發(fā)對各種體育技能的興趣。教師需認(rèn)真?zhèn)湔n，深入理解教學(xué)大綱，科學(xué)安排運(yùn)動強(qiáng)度，并保持課堂紀(jì)律。學(xué)生應(yīng)明確學(xué)習(xí)目的，積極參與，養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣。為提升教學(xué)質(zhì)量，計劃采用多種教學(xué)方法，如游戲結(jié)合比賽、課堂實(shí)踐和觀摩學(xué)習(xí)。具體進(jìn)度安排涵蓋了廣播操、運(yùn)球、跳遠(yuǎn)等多項(xiàng)活動，旨在增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動能力，為他們的終身健康打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

體育教育的核心理念是“健康第一”。這不僅促進(jìn)了學(xué)生的健康成長，還充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，造福于學(xué)生的身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)。體育教學(xué)要與時俱進(jìn)，具備開拓創(chuàng)新、綱領(lǐng)性和指導(dǎo)性。然而，傳統(tǒng)的體育教學(xué)目標(biāo)往往以教材和教師為中心，缺乏明確的導(dǎo)向，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)效果評價難以客觀有序地進(jìn)行。在新課程改革的實(shí)施過程中，教師應(yīng)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用現(xiàn)代教育理念。體育與健康知識是推進(jìn)素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，因此為學(xué)生發(fā)展綜合能力奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過教師與學(xué)生的互動體育教學(xué)，開展體育衛(wèi)生保健教育，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提升整個民族素質(zhì)奠定堅實(shí)基礎(chǔ)?！?/p>

教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉幫助學(xué)生認(rèn)識自己的身體，掌握鍛煉身體的知識和方法，鞏固體育和衛(wèi)生保健的基本常識，培養(yǎng)持續(xù)鍛煉的習(xí)慣。

〈二〉提升學(xué)生對個人及集體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式，弘揚(yáng)體育精神，培養(yǎng)積極進(jìn)取和樂觀向上的生活態(tài)度。

〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的基本技能，掌握簡單的運(yùn)動技巧，進(jìn)一步增強(qiáng)身體素質(zhì)，提升基本運(yùn)動能力。

〈四〉激發(fā)學(xué)生對各種基本技能學(xué)習(xí)的興趣及積極性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則和團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品德。

學(xué)生基本情況分析與具體措施：

體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的角度出發(fā)，注重思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的多種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩方面的積極性，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量。

一、教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，未備課不得上課。

2、深入學(xué)習(xí)并貫徹教學(xué)大綱，熟悉教材內(nèi)容，明確教材的目的與任務(wù)，掌握重點(diǎn)與難點(diǎn)，清晰本課教學(xué)任務(wù)及相應(yīng)的教學(xué)原則和方法。

3、提前準(zhǔn)備并安排好教學(xué)場地、器材及用具。若因故需缺課，必須經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并妥善安排。

4、采用多種表揚(yáng)的方法，及時激勵學(xué)生，表揚(yáng)應(yīng)真誠、果斷、清晰，并體現(xiàn)出教師的耐心和關(guān)愛。教師應(yīng)對學(xué)生提出更高的要求。

5、教學(xué)方法應(yīng)從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)開始，結(jié)合青少年的生理和心理特點(diǎn)，科學(xué)安排運(yùn)動強(qiáng)度和量。

6、教師注意儀表整潔，舉止得體，在課前三分鐘換好服裝，準(zhǔn)時到達(dá)上課地點(diǎn)等待學(xué)生。

7、認(rèn)真進(jìn)行學(xué)期和學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料積累與保存，定期分析與歸納，以指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)。

8、充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用，定期進(jìn)行他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使他們成為教師的得力助手。

9、課堂上需保持嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格安全保護(hù)措施，避免傷害事故的發(fā)生，并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并妥善處理。

二、學(xué)生方面：

1、明確學(xué)習(xí)目的，自覺上好體育課，并積極掌握必要的體育知識和科學(xué)鍛煉方法，逐步養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣。

2、上課時穿著輕便整齊的運(yùn)動服，不攜帶鋼筆、小刀等物品，并按教師要求在指定地點(diǎn)等待上課。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從課堂管理，遵守各項(xiàng)規(guī)定。

4、愛護(hù)體育器材，不得有意損壞，課后要按教師的要求歸還器材。

具體措施與輔助手段：

在游戲中結(jié)合比賽，讓學(xué)生學(xué)以致用。對一些較為抽象或難度較大的動作，教師可以先在教室中進(jìn)行講解，配以圖示或幻燈片進(jìn)行示范。課堂上鼓勵學(xué)生動手實(shí)踐，自主設(shè)計和制作體育課所需的工具。下雨天可進(jìn)行室內(nèi)活動，教授一些基本的體育知識，如傷病預(yù)防措施?？梢越M織學(xué)生觀摩高年級的體育課，從中激勵學(xué)生對自身學(xué)習(xí)提出新的要求，改變學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)身體健康，提升教師自身的教學(xué)水平。

進(jìn)度表：

(9月2日——9月5日)第一周:開學(xué)工作

(9月8日——9月12日)第二周:學(xué)習(xí)《七彩陽光》廣播操 拋球

(9月15日——9月19日)第三周:學(xué)習(xí)《七彩陽光》廣播操 運(yùn)球過障礙

(9月22日——9月26日)第四周:學(xué)習(xí)《七彩陽光》廣播操 投“人籃”

(10月6日——10月10日)第五周:學(xué)習(xí)《七彩陽光》廣播操 蹲跳

(10月13日——10月17日)第六周:摸線比快 看誰起動快

(10月20日——10月24日)第七周:橫渡“鐵受橋” 跳遠(yuǎn)

(10月27日——10月31日)第八周:單掛膝懸垂 翻腕

(11月2日——11月6日)第九周:追趕跑 障礙接力

(11月9日——11月13日)第十周:擺動 投籃比賽

(11月16日——11月20日)第十一周:龍舟測試

(11月23日——11月27日)第十二周:五一放假

(11月30日——12月4日)第十三周:滾球接力 看誰反應(yīng)快

(12月7日——12月11日)第十四周:跳高 越過障礙

(12月14日——12月18日)第十五周:配合作戰(zhàn) 火車掛鉤

(12月21日——12月25日)第十六周:搶先一步 圖形運(yùn)球

(12月28日——1月1日)第十七周:投中目標(biāo) 收發(fā)電報

(1月4日——1月8日)第十八周:考核 總結(jié)