小學(xué)五年級上冊體育教學(xué)計(jì)劃旨在提升學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，強(qiáng)調(diào)參與體育活動(dòng)的重要性。通過分析學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，教師制定了明確的教學(xué)目標(biāo)，包括增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識、培養(yǎng)健康生活習(xí)慣以及激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣。課程內(nèi)容涵蓋田徑、體操、球類和傳統(tǒng)武術(shù)，注重提升學(xué)生的基本技能和體能。教學(xué)方法結(jié)合理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，通過游戲和競爭提升學(xué)習(xí)積極性。計(jì)劃還強(qiáng)調(diào)安全教育與個(gè)體差異化輔導(dǎo)，確保學(xué)生在愉快的氛圍中體驗(yàn)體育的樂趣。總體上，教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的自信心、責(zé)任感，并為終身體育奠定基礎(chǔ)。

小學(xué)五年級上冊體育教學(xué)計(jì)劃 1篇

一、學(xué)情分析

我教授五年級的體育課程已有一年，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對課堂要求和活動(dòng)有了更深入的理解，學(xué)習(xí)習(xí)慣也逐漸養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生的生理特點(diǎn)，靈敏性和協(xié)調(diào)性在此階段尤為重要，同時(shí)也需加強(qiáng)速度和耐力的練習(xí)。

通過觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的柔韌性表現(xiàn)尚可，但在體形練習(xí)方面還有待提高。為更好地適應(yīng)未來的課程安排，建議增加速度及耐力的訓(xùn)練。

二、教材分析

五年級的體育教材是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”的目標(biāo)設(shè)定的，并結(jié)合學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平編寫的，旨在指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)技巧和實(shí)踐活動(dòng)，成為體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。

在四年級的教學(xué)內(nèi)容中，主要圍繞運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域展開，走與跑的練習(xí)旨在提升學(xué)生的速度和耐力，全面增強(qiáng)身體素質(zhì)。

課程內(nèi)容緊密圍繞學(xué)校所開展的趣味性體育活動(dòng)，五年級的測試項(xiàng)目為400米跑，這就要求課堂教學(xué)不僅要注重學(xué)生的整體發(fā)展，還需強(qiáng)化柔韌性練習(xí)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生進(jìn)一步理解參加體育課和鍛煉身體的益處，掌握一些簡單的保護(hù)身體健康的常識和方法。

2、學(xué)習(xí)基本運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，以提升身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

3、體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣，遵守課堂紀(jì)律，增強(qiáng)與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作精神。

四、教學(xué)任務(wù)：

1、繼續(xù)強(qiáng)化課堂教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計(jì)劃，備好每一節(jié)課，正確引導(dǎo)學(xué)生自覺進(jìn)行身體鍛煉。

2、加強(qiáng)對體育教學(xué)的研究，通過聽取隨堂課、備課記錄和課后小結(jié)，促進(jìn)教研組成員之間的學(xué)習(xí)與交流，實(shí)現(xiàn)共同成長。

3、組織豐富多彩的課外文體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與鍛煉，使他們在活潑的氛圍中得到發(fā)展，在創(chuàng)新和實(shí)踐能力方面有顯著提升。

4、在教學(xué)實(shí)踐中，讓學(xué)生初步認(rèn)識身體，掌握基本的鍛煉知識和方法，學(xué)習(xí)一些體育和衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉的態(tài)度，初步掌握田徑、體操、小球類等項(xiàng)目的基本技能，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)對各項(xiàng)體育活動(dòng)的興趣和積極性，樹立勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)，鼓勵(lì)遵守規(guī)則與團(tuán)結(jié)合作。

五、教學(xué)方法：

1、教學(xué)中將注重精講與多練相結(jié)合，以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、在課堂中運(yùn)用收放結(jié)合的方式，鼓勵(lì)學(xué)生自我鍛煉，激發(fā)他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識。

六、教學(xué)措施

1、在教學(xué)中加強(qiáng)對“三基教學(xué)”的重視，同時(shí)注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力全面完成體育教學(xué)任務(wù)。

2、通過游戲和競爭的方式，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，培養(yǎng)自覺鍛煉的習(xí)慣。

3、在教學(xué)原則與方法的運(yùn)用上，要始終關(guān)注增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，科學(xué)安排運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度和量，貼合青少年的心理和生理特征。

4、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)他們勇敢、頑強(qiáng)和積極進(jìn)取的精神，同時(shí)注重能力的提升，激發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

小學(xué)五年級上冊體育教學(xué)計(jì)劃 2篇

一：學(xué)生分析

五年級的學(xué)生年齡通常在10-12歲之間，正處于身體和心理發(fā)育的關(guān)鍵階段，男生較為活躍，展現(xiàn)出濃厚的好奇心與探索欲；而女生由于發(fā)育的差異，往往更傾向于參與較為柔和的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但也有一些女生追求激烈的運(yùn)動(dòng)。針對這種情況，應(yīng)鼓勵(lì)男生增強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，同時(shí)也要促進(jìn)女生積極參與體育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)男女生的全面發(fā)展。

二：教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)

1、教學(xué)目標(biāo)

(1)讓學(xué)生樹立主動(dòng)參與體育活動(dòng)的意識，激發(fā)他們對體育的興趣，使他們在活動(dòng)中感受到參與的樂趣和展示自我的激情。

(2)通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識與集體主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，構(gòu)建自信心，為他們的終身體育奠定良好基礎(chǔ)。

(3)培養(yǎng)學(xué)生對運(yùn)動(dòng)的熱愛，并形成定期鍛煉的習(xí)慣。

(4)增強(qiáng)學(xué)生對自身健康和集體健康的責(zé)任感，幫助他們養(yǎng)成健康的生活方式。

(5)弘揚(yáng)體育精神，樹立積極向上的生活態(tài)度。

2、重點(diǎn)與難點(diǎn)

(1)重點(diǎn)內(nèi)容包括田徑項(xiàng)目中的投擲與跳遠(yuǎn)，以及民族傳統(tǒng)體育中的武術(shù)。

(2)難點(diǎn)在于耐久跑時(shí)的呼吸控制，跨越式跳高的助跑與起跳技巧，以及過桿的動(dòng)作。

三：教材分析

本冊教材涵蓋體育基礎(chǔ)知識、田徑類的跑、跳、投擲，體操類的基礎(chǔ)動(dòng)作、球類運(yùn)動(dòng)、韻律體操及民族傳統(tǒng)武術(shù)的相關(guān)知識。

通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，學(xué)生能掌握體育基礎(chǔ)知識，發(fā)展身體各方面素質(zhì)。例如，體操有助于提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力，而學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)則能夠增強(qiáng)他們的彈跳能力。總體上，旨在提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，促進(jìn)身體健康，增強(qiáng)對自己身體狀態(tài)和健康的認(rèn)識。

四：課時(shí)安排

每課設(shè)置3課時(shí)，共計(jì)60課時(shí)。

五：教學(xué)措施

1、要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，避免過于強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)方法而忽略學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)是師生互動(dòng)的過程，單一依賴教師講解與示范未必能提升學(xué)生的參與感與學(xué)習(xí)效果。需加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，探究教法與學(xué)法的結(jié)合。

2、在教學(xué)過程中，可融入游戲等方法，激發(fā)學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣。運(yùn)用主題式教學(xué)、情境式教學(xué)等方式，使游戲不僅成為學(xué)習(xí)的工具，也為學(xué)習(xí)增添樂趣，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

3、隨著學(xué)生的成長，可逐漸引入一些對抗性的游戲，因小學(xué)生心理好勝，適度的比賽可以增強(qiáng)他們的鍛煉欲望。因材施教，分組時(shí)可考慮性別或體能狀況，以提升學(xué)生自信心，讓他們在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到鍛煉的樂趣。

小學(xué)五年級上冊體育教學(xué)計(jì)劃 3篇

一、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)國家的教育政策，以黨的教育方針和核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)能力。根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)與身心發(fā)展，以實(shí)際需求為基礎(chǔ)，深入推進(jìn)課程改革，結(jié)合理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉身體的意識，提升學(xué)生的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)興趣以及道德情操，致力于提升學(xué)生的體育素養(yǎng)、社會責(zé)任感和創(chuàng)新能力，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自我潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、基本情況

經(jīng)過一學(xué)期的努力訓(xùn)練，五年級學(xué)生的身體素質(zhì)顯著提升，體育活動(dòng)中的基本技能和技巧逐漸熟練，參與體育課的積極性和主動(dòng)性顯著增強(qiáng)，對待體育課的態(tài)度也發(fā)生了明顯改善。

三、任務(wù)目標(biāo)

1、使學(xué)生能夠熟練掌握隊(duì)列和隊(duì)形的變換，能夠靈活應(yīng)對口令進(jìn)行排列。

2、學(xué)習(xí)和掌握基本的體育知識，理解體育鍛煉的重要性，能夠在鍛煉中靈活運(yùn)用所學(xué)知識，形成良好的鍛煉習(xí)慣。

3、進(jìn)一步提升體能，尤其是耐力和力量的素質(zhì)。

4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，為終身參與體育活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、方法措施

1、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，確保每節(jié)體育課的內(nèi)容充實(shí)且富有意義，及時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，確保每次體育課都有實(shí)質(zhì)性的收獲，增強(qiáng)學(xué)生對體育的興趣。

3、合理利用體育器材與設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生在活動(dòng)中的技能指導(dǎo)。

4、注重針對學(xué)生身體素質(zhì)的提升進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，尤其是強(qiáng)化體能訓(xùn)練。

5、根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生對體育的熱愛。

6、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識，確保體育活動(dòng)的安全性。

教學(xué)進(jìn)度：

周次

教學(xué)內(nèi)容

一、二周

隊(duì)形與隊(duì)列、籃球基本技巧

三、四周

隊(duì)形與隊(duì)列、籃球?qū)嵺`

五、六周

耐力跑訓(xùn)練

七、八周

耐力跑與快速跑訓(xùn)練

九、十周

跳遠(yuǎn)基本技巧訓(xùn)練

十一、十二周

跳遠(yuǎn)與跳高技巧訓(xùn)練

十三、十四周

跳高技巧訓(xùn)練

十五、十六周

基本技能教學(xué)與投擲練習(xí)

十七、十八周

投擲技巧訓(xùn)練

十九、二十周

接力跑訓(xùn)練