計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃不僅是培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)能力的藍(lán)圖，更是激發(fā)創(chuàng)造力與批判性思維的重要平臺(tái)。通過精心設(shè)計(jì)的課程，學(xué)生們將從基礎(chǔ)知識(shí)到實(shí)際應(yīng)用，逐步掌握現(xiàn)代計(jì)算機(jī)科學(xué)的核心要素。這一計(jì)劃的實(shí)施，旨在為未來的技術(shù)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也引導(dǎo)他們?cè)跀?shù)字化世界中游刃有余，成為既懂技術(shù)又懂人文的全方位人才。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 1篇

　課程性質(zhì)與任務(wù)

本課程是“計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃”專業(yè)的一門核心基礎(chǔ)課程，涵蓋計(jì)算機(jī)使用與編程兩個(gè)重要方面。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握計(jì)算機(jī)的基本操作技能，理解編程的基本概念與邏輯，掌握常用編程語言的語法，并能獨(dú)立撰寫簡單的程序，從而為未來的技術(shù)應(yīng)用、軟件開發(fā)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　課程培養(yǎng)目標(biāo)

使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)操作的基本概念，掌握編程語言的基本語法與邏輯，能夠獨(dú)立完成基礎(chǔ)的編程任務(wù)，并為后續(xù)更高級(jí)的計(jì)算機(jī)課程打下基礎(chǔ)。

　課程教學(xué)內(nèi)容

主要知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本組成、基本操作技能、常用編程語言的語法與應(yīng)用；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念與使用；程序設(shè)計(jì)的基本邏輯與方法。

能力要求：了解計(jì)算機(jī)的基本組成部分及其功能，熟悉操作系統(tǒng)基本操作，掌握一種或多種編程語言的基本語法與使用，能夠理解和應(yīng)用基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，具備獨(dú)立編寫程序的能力。

　課程實(shí)施建議

學(xué)時(shí)：150學(xué)時(shí)，其中理論課90學(xué)時(shí)，實(shí)踐課60學(xué)時(shí)。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件：要求具備計(jì)算機(jī)房及相關(guān)編程工具和軟件環(huán)境的支持。

教學(xué)方法與手段：理論知識(shí)在多媒體教室進(jìn)行授課，實(shí)踐課程則根據(jù)實(shí)操規(guī)范進(jìn)行指導(dǎo)。

考核與成績?cè)u(píng)定：結(jié)合理論與實(shí)踐，課程考核成績依據(jù)平時(shí)作業(yè)（10%）、期末編程項(xiàng)目（20%）、課堂參與與作業(yè)表現(xiàn)（10%）和期末閉卷考試（60%）進(jìn)行綜合評(píng)定。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 2篇

在本學(xué)期，我被指派負(fù)責(zé)20xx級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作。為確保順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定以下教學(xué)計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

一、學(xué)生特點(diǎn)：

今年20xx級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較少，整體基礎(chǔ)知識(shí)有所欠缺。然而，學(xué)生們的紀(jì)律性良好，尊重教師，彼此關(guān)系和諧，學(xué)習(xí)積極性較高。開學(xué)初期，我觀察到學(xué)生們對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)表現(xiàn)出了濃厚的興趣。

二、課程簡介：

本課程將系統(tǒng)地介紹計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，包括計(jì)算機(jī)文化概論、基礎(chǔ)操作系統(tǒng)知識(shí)、漢字輸入法以及辦公軟件的使用。課程內(nèi)容涵蓋Windows20xx、Word20xx、Excel20xx、PowerPoint20xx以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等內(nèi)容。

三、課程教學(xué)要求：

1、理解計(jì)算機(jī)文化的基本概念；

2、掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成及其工作原理；

3、具備使用Windows20xx操作系統(tǒng)的能力；

4、了解漢字編碼的基本知識(shí)，并熟練掌握一種輸入法；

5、掌握Word20xx的基本功能，并能進(jìn)行實(shí)用文檔的編寫和處理；

6、了解電子表格的基本運(yùn)用，掌握Excel20xx的使用技巧；

7、掌握PowerPoint20xx的使用，能夠靈活制作多媒體演示；

8、熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)，具備使用電子郵件及瀏覽器的能力，能夠進(jìn)行網(wǎng)頁的簡單制作；

9、了解計(jì)算機(jī)多媒體應(yīng)用的基本知識(shí)。

四、課程教學(xué)時(shí)間安排（略）

五、課程考核辦法：

考核方式為平時(shí)成績占40%，期末上機(jī)考試占60%。

1. 上機(jī)考試或理論考試若低于35分，整體評(píng)定為不及格；

2. 平時(shí)成績將記錄課堂出勤、作業(yè)完成情況、上機(jī)練習(xí)、課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目以及課堂表現(xiàn)等。

六、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需以動(dòng)手實(shí)踐為主，增加上機(jī)實(shí)驗(yàn)的頻率。課堂上應(yīng)認(rèn)真聽講，理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，確保教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟。在上機(jī)時(shí)需專注實(shí)踐，完成所有實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 3篇

課程性質(zhì)與任務(wù)

本課程是“計(jì)算機(jī)教學(xué)”專業(yè)中的一門重要基礎(chǔ)課程，涵蓋計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐技能。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握計(jì)算機(jī)基本原理和操作技能，了解計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的基本概念，以及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的基本應(yīng)用。課程還將指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行軟件開發(fā)，從而為今后的計(jì)算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課程培養(yǎng)目標(biāo)

使學(xué)生能夠理解計(jì)算機(jī)科學(xué)的核心概念，掌握基本的編程語言，能夠獨(dú)立執(zhí)行簡單的軟件開發(fā)項(xiàng)目，并為后續(xù)更復(fù)雜的課程和實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

課程教學(xué)內(nèi)容

主要知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)組成與工作原理、編程語言基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、軟件開發(fā)流程;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念;計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)與管理。

能力要求：了解計(jì)算機(jī)的基本操作，熟悉常用編程語言，理解基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法，掌握軟件開發(fā)的基本流程;具備一定的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理能力;能夠進(jìn)行簡單的項(xiàng)目開發(fā)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

課程實(shí)施建議

學(xué)時(shí)：150學(xué)時(shí)，其中理論課90學(xué)時(shí)，實(shí)踐課60學(xué)時(shí)。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件：需在具備現(xiàn)代計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)施的實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，具備相關(guān)軟件環(huán)境和開發(fā)工具。

教學(xué)方法與手段：理論課程在多媒體教室進(jìn)行，實(shí)踐課程遵循實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作。

考核與成績?cè)u(píng)定：采用筆試與實(shí)踐結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)估。課程考核成績=平時(shí)實(shí)踐項(xiàng)目(15%)+期末實(shí)操考核(25%)+平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)與作業(yè)(15%)+期末筆試閉卷成績(45%)

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 4篇

一 課程的性質(zhì)與任務(wù)

本課程是職業(yè)教育中計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生必修的一門基礎(chǔ)課程。其主要目標(biāo)是幫助學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和技能，使其能夠熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠自如地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行專業(yè)課程的學(xué)習(xí)與研究。

二 教學(xué)內(nèi)容和要求

本課程的教材選用高等教育出版社出版的《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用》。

課程開始時(shí)，將簡單介紹鍵盤與鼠標(biāo)的操作，以及如何啟動(dòng)和退出Windows系統(tǒng)。隨后，通過使用打字練習(xí)軟件（如金山打字通等）和中英文打字訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技巧，特別是文字輸入的能力。

利用學(xué)生已掌握的Windows基本操作，系統(tǒng)地講解Windows系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，以確保學(xué)生能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息的學(xué)習(xí)與交流。

在學(xué)習(xí)Office辦公軟件時(shí)，將采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式，以突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

特別是五筆輸入法的訓(xùn)練，將依靠打字練習(xí)軟件（如金山打字通等）來對(duì)學(xué)生的文字錄入能力進(jìn)行系統(tǒng)的增強(qiáng)。

三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：

教材依據(jù)教學(xué)大綱的要求，以Windows XP作為操作平臺(tái)，采用Office 20xx作為軟件版本，設(shè)置了切合各專業(yè)教學(xué)需求的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教材涵蓋計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、Windows XP操作系統(tǒng)、Word文檔處理、Excel電子表格、PowerPoint演示文稿、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)以及常用工具軟件的應(yīng)用。

在本學(xué)期的教學(xué)中，將在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)展和深入各個(gè)教學(xué)內(nèi)容，致力于幫助學(xué)生更加透徹地理解和掌握教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，逐步建立起計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)體系與技能。重點(diǎn)和難點(diǎn)包括：

第三章 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

1. 網(wǎng)絡(luò)瀏覽與電子郵件的使用。

2. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。

第四章 Word文檔處理

1. 表格的創(chuàng)建與編輯。

2. 如何在圖文混排中插入藝術(shù)字與剪貼畫。

第五章 Excel電子表格

1. 創(chuàng)建、編輯與操作Excel電子表格。

2. 數(shù)據(jù)計(jì)算與處理的技巧。

3. 圖表的制作及工作表的數(shù)據(jù)處理。

4. 報(bào)表的輸出技巧。

第七章 PowerPoint電子演示文稿

1. 演示文稿的基本操作。

2. 幻燈片的修飾與編輯技巧。

3. 幻燈片的播放方法。

四、教學(xué)措施:

（一）教育教學(xué)工作：

根據(jù)職業(yè)教育改革的最新理念，持續(xù)深入研究教材，了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)適合的教學(xué)內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)不同層次的提升。對(duì)在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出進(jìn)步的學(xué)生給予及時(shí)的表揚(yáng)與鼓勵(lì)。在教授知識(shí)的關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。在課堂上，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上獲取更多的計(jì)算機(jī)知識(shí)與技能，體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的樂趣，并有效地運(yùn)用到實(shí)際操作中去。

（二）其它工作：

積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)和專業(yè)討論，努力在今后的計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行創(chuàng)新與探索。

附：教學(xué)進(jìn)度表

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 5篇

一、培訓(xùn)目的

為了順應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，提高教師的計(jì)算機(jī)使用能力，并促進(jìn)教學(xué)效率，特制定本次計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃旨在讓全體教師掌握基本的計(jì)算機(jī)操作技能，確保每位教師都能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行日常教學(xué)。教師們需學(xué)習(xí)制作多媒體課件，提高課堂教學(xué)的互動(dòng)性與趣味性。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

本次培訓(xùn)將涵蓋以下內(nèi)容：基本的Windows操作；Word20xx文檔的排版與處理；文件的保存和管理；網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的理解；電子郵件的使用與文件附件的發(fā)送。

三、培訓(xùn)重點(diǎn)

重點(diǎn)內(nèi)容包括：Windows操作流程；Word20xx的文檔編輯與排版技巧；Word文檔中表格的使用；文檔的打印設(shè)置。

四、培訓(xùn)方法

采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式；通過示范、講解和操作練習(xí)，鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際培訓(xùn)內(nèi)容加深理解。

五、培訓(xùn)時(shí)間

每周的星期三和星期四，晚上8:20至9:20進(jìn)行培訓(xùn)。

六、培訓(xùn)對(duì)象

所有教職員工，特別是對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用有需求的人員。

七、培訓(xùn)要求

請(qǐng)參考以下重要內(nèi)容綱要： 1. Windows基本操作： 1. 如何啟動(dòng)程序？ 2. 如何打開文件？ 3. 理解Windows窗口的結(jié)構(gòu)與功能； 4. 熟悉瀏覽器的使用方法； 5. 系統(tǒng)的登錄與注銷； 6. 如何創(chuàng)建新文件夾？ 7. 如何新建文檔？ 8. 文件的復(fù)制與粘貼。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 6篇

一、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需求的高層次、高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)工程技術(shù)人才，注重學(xué)生德、智、體的全面發(fā)展，特別強(qiáng)調(diào)對(duì)基層需求的關(guān)注，培養(yǎng)能夠從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件及硬件設(shè)計(jì)、開發(fā)與應(yīng)用的專業(yè)人才。

在思想道德建設(shè)方面，要求學(xué)生熱愛祖國，堅(jiān)定支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有為人民服務(wù)的意識(shí)和為國家富強(qiáng)、民族復(fù)興而奮斗的責(zé)任感；擁有敬業(yè)精神、艱苦奮斗的品格，遵守法律法規(guī)，具備良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；同時(shí)具備堅(jiān)實(shí)的道德素養(yǎng)、社會(huì)公德與職業(yè)道德。

在專業(yè)知識(shí)與能力方面的基本要求包括：

1、扎實(shí)掌握計(jì)算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件及硬件設(shè)計(jì)、開發(fā)與應(yīng)用所必需的基本技能。

2、了解本專業(yè)內(nèi)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢，具備較強(qiáng)的知識(shí)獲取能力，以及一定的分析和解決問題的能力。

3、掌握一門外語，能夠較為熟練地閱讀和理解相關(guān)專業(yè)技術(shù)資料。

在身體素質(zhì)上，要求學(xué)生身體健康，能夠精力充沛地投入工作。

二、課程設(shè)置與教學(xué)管理

(一)教學(xué)計(jì)劃設(shè)必修和選修課程，并包含集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。必修課程由中央電大統(tǒng)一設(shè)置，省電大負(fù)責(zé)開設(shè)省級(jí)課程，市級(jí)電大負(fù)責(zé)自設(shè)課程。選修課程由學(xué)生自主選擇，以滿足學(xué)分要求。

(二)所有含有實(shí)驗(yàn)和大作業(yè)的課程，辦學(xué)單位必須確保按要求完成。未參與實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)成績不合格的學(xué)生，無法獲得該門課程的學(xué)分。中央電大將對(duì)實(shí)驗(yàn)及平時(shí)作業(yè)進(jìn)行必要的抽查，以保障教學(xué)質(zhì)量。

(三)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)將由省電大根據(jù)中央電大的教學(xué)大綱具體組織。畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)著重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論與技能解決實(shí)際問題的能力，選題應(yīng)盡可能與現(xiàn)實(shí)任務(wù)相關(guān)。中央電大將對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的答辯和說明書進(jìn)行抽查，集中實(shí)踐環(huán)節(jié)不得免修。

(四)省電大負(fù)責(zé)教學(xué)組織，學(xué)生可根據(jù)自身需求，利用現(xiàn)代開放教育中提供的各類學(xué)習(xí)資源，如文字資料、音視頻課程、網(wǎng)絡(luò)課程、電子郵件咨詢及電話督導(dǎo)等方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

三、修業(yè)年限與畢業(yè)要求

學(xué)分制實(shí)施后，學(xué)生注冊(cè)后8年內(nèi)取得的學(xué)分均視為有效。

省電大的教學(xué)計(jì)劃安排為三年的業(yè)余學(xué)習(xí)。

本專業(yè)最低畢業(yè)學(xué)分設(shè)定為71學(xué)分，學(xué)生通過學(xué)習(xí)獲取規(guī)定的最低畢業(yè)學(xué)分，并經(jīng)過思想品德鑒定合格后，方可畢業(yè)，并頒發(fā)國家承認(rèn)的高等教育本科學(xué)歷證書。

四、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表(附后)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(軟件工程方向)(開放本科)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向)(開放本科)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 7篇

在本學(xué)期，我負(fù)責(zé)教授11級(jí)護(hù)理班的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用課程。這是一門為期一學(xué)期的課程，為了更有效地完成教學(xué)任務(wù)，我制定了以下教學(xué)計(jì)劃：

一、課程的性質(zhì)與目標(biāo)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是中職學(xué)校的一項(xiàng)核心技能課程。本學(xué)期的主要任務(wù)是使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，提升漢字輸入的熟練度，熟悉Windows操作系統(tǒng)，并重點(diǎn)學(xué)習(xí)Word文本處理軟件，具備一定的排版能力。還將涉及Excel電子表格軟件的應(yīng)用以及PowerPoint的基礎(chǔ)操作和基本網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)基本操作技能;

2. 達(dá)到基本的打字標(biāo)準(zhǔn);

3. 理解計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí)，初步掌握計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用技術(shù);

三、教學(xué)方法

1. 講授、演示與實(shí)踐相結(jié)合; 2. 教學(xué)與實(shí)操同步，及時(shí)反饋課堂信息; 3. 強(qiáng)化技能訓(xùn)練; 4. 每節(jié)課進(jìn)行小結(jié)，每章結(jié)束后總結(jié)并布置實(shí)操練習(xí)。

四、教學(xué)安排及考核方式：

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃為15周，總授課時(shí)間約為90學(xué)時(shí)。其中，課堂講授40學(xué)時(shí)，實(shí)踐操作50學(xué)時(shí)。期末考核主要以實(shí)操為主，占總成績的70%，平時(shí)作業(yè)和實(shí)操占30%。最終成績=期末成績+平時(shí)成績。

五、教學(xué)內(nèi)容及要求

第一章 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1. 計(jì)算機(jī)發(fā)展歷史及系統(tǒng)構(gòu)成

2. 漢字輸入法的應(yīng)用

3. 數(shù)制與字符編碼的基本概念

4. 多媒體技術(shù)的初步認(rèn)識(shí)

5. 計(jì)算機(jī)病毒的特征及防治方法

教學(xué)要求：

1. 了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程與應(yīng)用特點(diǎn);

2. 掌握基本的數(shù)制轉(zhuǎn)換與計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)單位的知識(shí);

3. 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成及其硬件與軟件的功能;

4. 理解多媒體技術(shù)的概念及其應(yīng)用;

5. 了解計(jì)算機(jī)病毒的類型、特點(diǎn)以及防治技術(shù)，掌握常用的殺毒軟件。

第二章 Windows操作系統(tǒng)

教學(xué)內(nèi)容：

1. 理解操作系統(tǒng)的功能與作用

2. Windows窗口的組成與基本操作

3. 文件管理的基本方法

4. 文件與文件夾的操作技巧

5. Windows控制面板的使用

6. Windows程序與附件的基本功能

教學(xué)要求：

1. 熟練掌握Windows操作方法;

2. 能獨(dú)立完成文件和文件夾的復(fù)制、移動(dòng)、查找及重命名;

3. 了解計(jì)算器、記事本、畫圖及多媒體應(yīng)用程序的使用;

4. 掌握Windows系統(tǒng)中的顯示設(shè)置、日期時(shí)間設(shè)置及打印機(jī)設(shè)置的操作。

第三章 Word文字處理

教學(xué)內(nèi)容：

1. Word的窗口界面介紹

2. Word文檔格式設(shè)置與長文檔編輯

3. 表格處理功能的應(yīng)用

4. 文檔的美化及圖形處理技巧

教學(xué)要求：

1. 理解Word的基本概念;

2. 熟練掌握Word文檔的基本操作、編輯與格式化;

3. 能夠使用Word表格功能進(jìn)行創(chuàng)建、編輯、調(diào)整、修飾及排版;

4. 能有效操作Word的圖形功能，插入及繪制圖形，使用藝術(shù)字;

5. 掌握Word的其他功能，包括藝術(shù)字插入、頁面設(shè)置、文檔打印及公式編輯器的使用。

第四章 Excel電子表格

教學(xué)內(nèi)容：

1. Excel的基本操作

2. 數(shù)據(jù)編輯技巧

3. 數(shù)據(jù)格式化方法

4. 表格格式化的步驟

5. 數(shù)據(jù)計(jì)算與處理

6. 數(shù)據(jù)圖表的創(chuàng)建

教學(xué)要求：

1. 熟練掌握Excel的基本操作;

2. 學(xué)會(huì)工作簿和工作表的建立與管理;

3. 能進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)編輯與格式化;

4. 能使用Excel的公式與函數(shù)進(jìn)行常見運(yùn)算;

5. 理解數(shù)據(jù)庫管理的基礎(chǔ)知識(shí);

6. 學(xué)會(huì)創(chuàng)建及編輯表格。

第五章 PowerPoint演示文稿

教學(xué)內(nèi)容：

1. PowerPoint的基本概述

2. 輸入文本及插入對(duì)象的技巧

3. 幻燈片的美化方法

4. 幻燈片的放映技巧

教學(xué)要求：

1. 學(xué)會(huì)在幻燈片中插入文本與圖片;

2. 學(xué)會(huì)對(duì)幻燈片進(jìn)行美化;

3. 了解幻燈片的放映技巧;

4. 能夠制作簡單的課件文稿。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 8篇

一、教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)本科各項(xiàng)計(jì)算機(jī)相關(guān)活動(dòng)，制定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的教學(xué)計(jì)劃。目的是提升學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的理解與應(yīng)用能力，確保學(xué)生熟練掌握WINXP操作系統(tǒng)的基本知識(shí)與操作技巧；能夠使用Word進(jìn)行文本設(shè)計(jì)與編輯，熟悉Excel的電子表格制作，能夠靈活進(jìn)行數(shù)據(jù)的計(jì)算、排序和篩選。培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件及其應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，尤其是具備較強(qiáng)的職業(yè)技能，成為合格的計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才。

二、學(xué)生情況分析

目前教授的高一計(jì)算機(jī)課程中，部分學(xué)生幾乎沒有接觸過計(jì)算機(jī)，導(dǎo)致他們?cè)诨A(chǔ)知識(shí)上與其他曾接觸計(jì)算機(jī)的學(xué)生存在較大的差距。雖然大部分學(xué)生接觸過WINXP操作系統(tǒng)，但對(duì)集成辦公軟件如Word20xx和Excel的使用并不熟悉，對(duì)計(jì)算機(jī)的理解停留在表面，普遍把計(jì)算機(jī)視為玩游戲與聊天的工具，整體對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的認(rèn)知不足，加上對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的有效方法不甚了解，結(jié)果在知識(shí)銜接上存在明顯困難。

三、教材分析

目前使用的教材是由中國科學(xué)技術(shù)出版社為適應(yīng)職業(yè)高中學(xué)生特點(diǎn)而編寫的《信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》。

1. 教材特點(diǎn)：該教材實(shí)用性較強(qiáng)，語言簡潔易懂，配有豐富的圖文資料，非常適合高一計(jì)算機(jī)學(xué)生使用。

2. 教材內(nèi)容：教材共分六章，第一章介紹基本的計(jì)算機(jī)知識(shí)，第二章講解因特網(wǎng)的基本應(yīng)用，第三章涉及WINDOWS操作，第四章分別介紹辦公軟件Word和Excel的使用，第五章為電子郵件的使用，第六章則是對(duì)第一章內(nèi)容的補(bǔ)充與詳細(xì)說明。

3. 重難點(diǎn)：教學(xué)的重點(diǎn)在于讓學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，能夠熟練運(yùn)用WINDOWS系統(tǒng)及Word與Excel等辦公軟件；難點(diǎn)則在于如何在有限的課時(shí)中幫助不同基礎(chǔ)的學(xué)生，特別是對(duì)從未接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生，既能掌握理論知識(shí)又能進(jìn)行實(shí)際操作。

四、教學(xué)措施

僅僅有興趣并不足以保證學(xué)生能夠?qū)W好這門學(xué)科，若要學(xué)生系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí)，計(jì)劃實(shí)施以下措施：

1. 引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

2. 對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求，確保他們充分利用課堂的40分鐘時(shí)間。

3. 每個(gè)小組培養(yǎng)一名信息技術(shù)學(xué)生代表，使其引導(dǎo)并成為其他同學(xué)的榜樣。

4. 注重個(gè)體的適應(yīng)性發(fā)展，結(jié)合環(huán)保教育，在講解Word相關(guān)知識(shí)時(shí)，融入環(huán)保理念，通過海報(bào)制作等形式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)。

5. 充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)教室的功能，使用PowerPoint等軟件制作學(xué)生感興趣的課件，或借助其他多媒體教學(xué)軟件進(jìn)行教學(xué)。每節(jié)課都采用演示——操作——提問——解疑的方式，激勵(lì)學(xué)生在觀看演示后動(dòng)手實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，師生共同探討解決方案。這種方式能夠幫助學(xué)生及時(shí)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)興趣，加深記憶。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 9篇

計(jì)算機(jī)教學(xué)是一項(xiàng)具有前瞻性的教育活動(dòng)，在小學(xué)階段開展計(jì)算機(jī)課程，不僅是為了順應(yīng)現(xiàn)代教育、國際化發(fā)展和未來需求，更是為了提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)與科學(xué)意識(shí)，以適應(yīng)21世紀(jì)的建設(shè)需求。為使小學(xué)生更好地掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，并能夠靈活運(yùn)用，特制定本學(xué)期的計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃：

一、教材分析：

本學(xué)期所使用的教材為人民教育出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》第三冊(cè)，共包含兩個(gè)單元：第一單元為漢字輸入，第二單元為網(wǎng)上沖浪。教材結(jié)構(gòu)緊湊合理，內(nèi)容由淺入深，形式生動(dòng)有趣且美觀，適合小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，能夠幫助學(xué)生更輕松地掌握所學(xué)內(nèi)容。

二、學(xué)生分析：

四年級(jí)的學(xué)生基本掌握了一些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，具備了一定的鍵盤輸入能力，對(duì)Windows操作界面也有一定了解，但在操作速度上還有待提高。本學(xué)期將注重技能訓(xùn)練，以提升學(xué)生的操作水平和鍵盤輸入速度。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生熟練掌握使用拼音輸入漢字、短語、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及句子的方法;加深對(duì)漢語拼音的理解，能夠通過拼音輸入法進(jìn)行詞組的組合與擴(kuò)展，豐富詞匯，加大語言表達(dá)與寫作能力的提升。

2、激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣;了解獲取信息的基本方法，掌握在網(wǎng)上瀏覽、查找和下載保存信息的技巧;培養(yǎng)學(xué)生的信息篩選與整理能力，提升在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)與合作。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，幫助他們認(rèn)識(shí)不良網(wǎng)站的危害，堅(jiān)決避免進(jìn)入不良網(wǎng)站，并限制進(jìn)入網(wǎng)吧，鼓勵(lì)多瀏覽一些健康向上的兒童網(wǎng)站，學(xué)會(huì)識(shí)別網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，從而增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和鑒別能力。

四、教學(xué)措施：

以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，運(yùn)用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，將電腦作為意義建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“學(xué)科整合”和探索式教學(xué)法，通過實(shí)踐動(dòng)手、合作探索等環(huán)節(jié)來激發(fā)學(xué)生的興趣，拓展知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)技能。在教學(xué)過程中，教師將靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)與講練結(jié)合等多種方法以提高教學(xué)效率。

1、采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式進(jìn)行課程安排。

2、教學(xué)中結(jié)合演示與講解，向?qū)W生介紹教材中有關(guān)計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)。

3、在知識(shí)傳授中強(qiáng)調(diào)一個(gè)“新”字，落實(shí)一個(gè)“趣”字，突出一個(gè)“活”字，確保一個(gè)“學(xué)”字（為學(xué)生服務(wù)）；在教學(xué)過程中突出一個(gè)“難”字（找準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵點(diǎn)）；在鞏固知識(shí)時(shí)突出一個(gè)“實(shí)”字（確?；A(chǔ)訓(xùn)練落實(shí)到位），落實(shí)一個(gè)“促”字（促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用，開展創(chuàng)新實(shí)踐）。

4、加強(qiáng)教師在業(yè)務(wù)知識(shí)和上機(jī)能力方面的培訓(xùn)。

五、教學(xué)進(jìn)度：

每周安排一節(jié)計(jì)算機(jī)課，按照課程要求，進(jìn)行有序的教學(xué)。本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)熱情，重點(diǎn)鞏固和深化對(duì)Word的掌握，讓學(xué)生熟練運(yùn)用Word軟件，提高他們的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，為后續(xù)的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 10篇

在我國計(jì)算機(jī)普及的背景下，計(jì)算機(jī)教學(xué)已成為一項(xiàng)不可忽視的教育內(nèi)容，尤其是在中等職業(yè)學(xué)校中，更需要突出這一課程的實(shí)用性與互動(dòng)性，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，以便他們未來能夠更好地適應(yīng)職場需求，滿足社會(huì)發(fā)展的需要。

我們深知，計(jì)算機(jī)作為一個(gè)強(qiáng)大的工具，可以幫助人們獲取信息、撰寫文檔、進(jìn)行圖形設(shè)計(jì)以及處理大量數(shù)據(jù)，大大提升了工作效率。掌握計(jì)算機(jī)技能不僅是職業(yè)發(fā)展的必備條件，也是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的普遍要求。在中等職業(yè)學(xué)校中，計(jì)算機(jī)的操作應(yīng)用與多媒體技術(shù)已成為學(xué)生必須掌握的技能，課程內(nèi)容豐富且目標(biāo)明確。在教學(xué)中，我們意識(shí)到，關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們樂于探索和學(xué)習(xí)這門學(xué)科。起初，學(xué)生們對(duì)于計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)往往充滿好奇與期待，然而隨著學(xué)習(xí)的深入，部分內(nèi)容可能顯得枯燥，導(dǎo)致興趣下降。作為教師，在此階段，我們需要靈活引導(dǎo)，創(chuàng)造條件來重新點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，我們總結(jié)了一些有效的方法，收獲了積極的反饋，具體來說：

1、發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的優(yōu)勢，提高課堂互動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。利用多媒體教室時(shí)，可以將理論知識(shí)制作成課件，提升課堂的教學(xué)質(zhì)量。在操作技能的傳授上，教師應(yīng)現(xiàn)場演示，避免單一的語言講解造成的理解障礙。例如，在教授計(jì)算機(jī)硬件組裝與維護(hù)時(shí)，先讓學(xué)生通過投影學(xué)習(xí)理論知識(shí)，再通過實(shí)際操作，進(jìn)行動(dòng)手拆裝。這種即時(shí)的實(shí)踐練習(xí)，不僅能提高學(xué)生的動(dòng)手能力，也使得課程內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。

2、結(jié)合多種教學(xué)方法，在學(xué)生能力提升上多下功夫，確保課堂教學(xué)的高效性。除了利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備外，教師還應(yīng)運(yùn)用“自學(xué)指導(dǎo)法”、“討論研究法”、“學(xué)員試講法”等多樣化的教學(xué)策略。例如，在講解IE瀏覽器的使用時(shí)，可以鼓勵(lì)學(xué)生通過自學(xué)查找相關(guān)幫助，并在完成任務(wù)后給予一些獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)他們主動(dòng)探索。對(duì)于較為簡單的內(nèi)容，可以使用“自學(xué)指導(dǎo)法”，教師則需要適時(shí)給予指導(dǎo)，幫助他們把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。在“討論研究法”中，可以通過小組討論激發(fā)學(xué)生的思維，增強(qiáng)課堂的活躍氣氛，提升學(xué)習(xí)效率。比如，在討論二進(jìn)制與十進(jìn)制轉(zhuǎn)換時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的見解，互相學(xué)習(xí)。教師可以設(shè)定一些小課題，讓學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行匯報(bào)，從而讓他們?cè)谔剿髦蝎@得成就感，同時(shí)也提高課堂的互動(dòng)性。

3、利用輔助教學(xué)軟件的功能，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)節(jié)的不足，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合。在上機(jī)操作過程中，學(xué)生可以根據(jù)自身需求選取適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容，借助計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)工具的優(yōu)勢，提升他們的學(xué)習(xí)效果。