制定詳盡且靈活的工作計劃至關(guān)重要，它不僅是教育實施的藍圖，更是教師專業(yè)成長的指引。通過明確目標、細化步驟與評估機制，我們能夠有效提升教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。優(yōu)秀的教學(xué)工作計劃應(yīng)關(guān)注學(xué)生個體差異，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

小學(xué)教學(xué)管理工作計劃 第1篇

小學(xué)教學(xué)管理工作計劃是提升教育質(zhì)量、優(yōu)化課堂環(huán)境的重要保障，構(gòu)成了學(xué)校整體教育工作的核心內(nèi)容。它對學(xué)生的全面發(fā)展起著舉足輕重的作用。我們的教研小組全體教師將共同努力，積極探索，不斷提高自身素質(zhì)與教學(xué)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動計劃制定如下：

教研基本目標

通過教研活動，鼓勵全體教師在教學(xué)領(lǐng)域不斷探索與創(chuàng)新，進一步完善現(xiàn)有的教學(xué)模式：激發(fā)學(xué)生智慧、陶冶情操，培養(yǎng)健全的審美情趣，促進每位學(xué)生身心的全面發(fā)展。

教學(xué)基本目標

本學(xué)期每周參與區(qū)級的教材、教學(xué)方法學(xué)習(xí)，在交流中汲取經(jīng)驗，逐步熟練掌握新的教材與教法，確保在課堂上有效貫徹實施課改的新理念。特別強調(diào)三至五年級的音樂課堂，不僅要傳授學(xué)生一定的音樂技能（如歌唱、欣賞、表演、器樂演奏），還需滲透音樂知識的講解，提升學(xué)生的知識面。

活動具體措施

一、本教研組共有成員三名，定期活動，時間定為每周四下午。

新學(xué)期伊始，首先組織教研組成員深入學(xué)習(xí)《音樂教學(xué)大綱》的目的、要求及相關(guān)內(nèi)容，并在今后的教學(xué)中有效貫徹其指導(dǎo)思想。

二、建立規(guī)范的上課、聽課制度。

為了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)與課堂教學(xué)質(zhì)量，促進教研活動深入開展，本學(xué)期每位教師聽課不低于10節(jié)，新教師不低于15節(jié)。要虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，每次聽課后做好詳細記錄，并對所聽課程進行客觀評價。本學(xué)期我們組還將積極參與省級教學(xué)設(shè)計比賽，借此機會共同探討、提升備課與上課的水平，力爭取得優(yōu)秀成績。

三、不斷強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入理解教材，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

1、教師應(yīng)注重幫助低年級學(xué)生掌握樂譜知識，根據(jù)《大綱》的要求與學(xué)生的實際情況，制定出切實可行的具體方案。

2、課堂教學(xué)中要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)檢索、下載課件，建立個人的資料庫，隨時為備課服務(wù)。上學(xué)期我們組建立了自己的音樂網(wǎng)頁，本學(xué)期將繼續(xù)完善其內(nèi)容。教師們應(yīng)采用電腦備課的形式，并在此基礎(chǔ)上，提高備課質(zhì)量，展現(xiàn)學(xué)科特色，勇于創(chuàng)新，追求卓越。這要求我們?nèi)w教師充滿信心并積極學(xué)習(xí)電腦課件制作技術(shù)，為現(xiàn)代化教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

4、我們需深入理解教材，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并充分利用學(xué)區(qū)這一資源，定期開展集體備課，進行交流與學(xué)習(xí)。每周至少進行一次集體備課，確保每位教師的教研課都是精品課程，深入研究教材，討論教學(xué)過程中的重點、難點及教法、學(xué)法等方面共同進步。

5、本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)將圍繞《中小學(xué)音樂教育》、《兒童音樂》、《音樂教學(xué)法研究》展開，采用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式。教研組每周將學(xué)習(xí)一篇與素質(zhì)教育或課堂教學(xué)相關(guān)的資料，做好提煉與歸納。鼓勵教研組教師積極撰寫教學(xué)論文，逐步提升教學(xué)理論水平，并向各級報刊投稿。音樂基本功的訓(xùn)練也將堅持不懈地進行。

四、加強特長活動小組的教學(xué)。

每周安排特長小組活動時間。我們教研組的三位老師分別負責(zé)舞蹈、器樂和合唱三個小組。課前認真?zhèn)湔n，課上耐心講解，做好活動記錄。大家將積極帶隊參加各級比賽，團結(jié)協(xié)作，為各項活動爭取優(yōu)異成績。

五、活動安排

周次 內(nèi)容

1 各音樂教師制定學(xué)科計劃，組長制定音樂組活動計劃

2 召開學(xué)校教學(xué)工作會議及相關(guān)學(xué)科教學(xué)工作專題會議

3 組織開展師徒結(jié)對工作之課堂常規(guī)訓(xùn)練，啟動舞蹈、手風(fēng)琴特色課堂訓(xùn)練

4 召開學(xué)校完整課有效結(jié)合的課堂討論，開展教師基本功培訓(xùn)

5 參加區(qū)教研中心教師學(xué)習(xí)京劇繼續(xù)教育活動

6 研討如何上好音樂欣賞課，組織參加區(qū)京劇培訓(xùn)，強化舞蹈隊參賽節(jié)目的排練，參與學(xué)校教師基本訓(xùn)培訓(xùn)

7 研討如何上好音樂欣賞課教學(xué)，組織參加區(qū)京劇培訓(xùn)

8 賀健老師的教研課

9 喻小燕老師的教研課

10 繼續(xù)研討如何上好音樂欣賞課，加強舞蹈隊和手風(fēng)琴隊的排練

11 開展師徒結(jié)對活動，優(yōu)化課堂組織

12 進行完整一課的研討活動，任娜老師參加區(qū)京劇培訓(xùn)

13 研討如何上好音樂欣賞課及師徒結(jié)對活動中的小樂器運用

14 開展師徒結(jié)對活動，優(yōu)化課堂語言組織

15 籌備參加舞蹈與手風(fēng)琴藝術(shù)展演比賽

16 進行完整一課研討及如何上好音樂欣賞課的組內(nèi)研討

17 繼續(xù)研討如何上好音樂欣賞課

18 認真撰寫教學(xué)論文，參加論文評比活動

19 組織期末復(fù)習(xí)，做好期末檢測準備

20 整理相關(guān)資料

小學(xué)教學(xué)管理工作計劃 第2篇

又迎來了一個新的學(xué)期，這個學(xué)期我對班級和學(xué)生的了解比上學(xué)期更加深入，因此我對本學(xué)期的教學(xué)管理工作安排有了更清晰的方向。

一、班級基本情況

我們班共有學(xué)生60人。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，學(xué)生們逐漸適應(yīng)了學(xué)校的規(guī)章制度，并能夠較好地遵守紀律，按時上下學(xué)。然而，仍有部分學(xué)生在自我控制方面存在不足，偶爾會出現(xiàn)違反紀律的情況。上個學(xué)期班級的學(xué)習(xí)成績和各項活動表現(xiàn)均較為理想，但仍需改進。新學(xué)期中，我們將努力追求更大的進步，爭取取得更好的成績，培養(yǎng)良好的班級風(fēng)氣，幫助學(xué)生全面發(fā)展。

二、本學(xué)期工作目標

1. 加強學(xué)生的思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們主動參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。注重學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，努力提高學(xué)習(xí)效率。

2. 貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從根本上提高班級紀律。

3. 積極參與學(xué)校各類活動，通過活動來培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

4. 重視每個學(xué)生的成長，做到“因材施教”，關(guān)注全體學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展，特別是對學(xué)困生的輔導(dǎo)。

5. 培養(yǎng)一批能協(xié)助老師的小干部，爭取讓每位學(xué)生都有機會擔(dān)任班干部，增強他們的責(zé)任感。

三、具體措施

1. 通過晨會和班會進行思想教育，向?qū)W生傳達《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強調(diào)遵守規(guī)章的重要性，促進學(xué)生之間友好相處，增強班級的凝聚力。

2. 利用早讀和午休時間，針對學(xué)業(yè)較為薄弱的學(xué)生制定輔導(dǎo)計劃，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績，提升行為規(guī)范。要從關(guān)愛出發(fā)，深入了解他們的困難，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3. 發(fā)揮班干部的協(xié)助作用，師生共同管理班級。老師需要明確小干部的職責(zé)，及時了解他們的工作情況，幫助解決管理中遇到的問題，樹立他們的威信，讓他們更好地協(xié)助維持班級紀律。

4. 鼓勵每個學(xué)生樹立“班級主人翁”意識，讓每位學(xué)生認知班級是自己的家，自覺遵守紀律，爭取參與班級管理，找到自己的角色，增強對班集體的責(zé)任感和歸屬感。

5. 通過優(yōu)化教室環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

6. 合理實施“小紅花”獎勵制度，促進學(xué)生積極向上，提高行為品質(zhì)和競爭意識。每周評選出獲得“小紅花”的學(xué)生，提高他們在班級中的認可度。

7. 在班級中選拔優(yōu)秀學(xué)生，樹立榜樣，鼓勵其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，形成良好的班級文化。

8. 注重“五項競賽”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注班級衛(wèi)生、紀律和出操質(zhì)量，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這些可以與“小紅花”競賽相結(jié)合。

小學(xué)教學(xué)管理工作計劃 第3篇

本班現(xiàn)有學(xué)生40人，其中女生18人，男生22人。本學(xué)期轉(zhuǎn)出兩人，轉(zhuǎn)入三人。經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)班里的許多學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高，紀律性較差，自我約束能力較為薄弱，普遍缺乏專注力。在這樣的情況下，必須積極努力，共同促進班級成長。

作為四(2)班的班主任兼語文教師，我深感責(zé)任重大。為了提升班級的活力與創(chuàng)新，為了促進孩子們的全面發(fā)展，以及讓新學(xué)期能煥發(fā)新的氣息，特制定以下小學(xué)教學(xué)管理工作計劃：

一、常規(guī)教育方面

經(jīng)過長達兩個月的假期，學(xué)生們往往難以迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此班主任需要在日常的活動中有計劃地引導(dǎo)學(xué)生進行常規(guī)教育，使學(xué)生們能夠早日適應(yīng)學(xué)校緊張而豐富的學(xué)習(xí)生活。

1、充分利用班會及晨會時間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的良好生活習(xí)慣。例如，見到老師主動問好，上下樓梯靠右行走，懂得禮讓，學(xué)習(xí)基本的待人接物禮儀，促進同學(xué)間友好相處，爭做有禮貌的學(xué)生。

2、充分利用各類活動的教育機會，增強學(xué)生的集體榮譽感，使他們心中有他人、有團隊，同時發(fā)揮學(xué)校各類宣傳欄的教育作用，進一步規(guī)范學(xué)生的日常行為。

二、班級紀律方面

經(jīng)過開學(xué)初的觀察，我發(fā)現(xiàn)班級紀律較為松散，學(xué)習(xí)自覺性不強，因此我決定采取措施，嚴格整頓班級紀律。

1、課堂紀律

我將在班會課上宣讀班級各項規(guī)章制度，并對學(xué)生提出嚴格要求，確保班級紀律的遵守。學(xué)生必須認真預(yù)習(xí)，專心聽講，并按時完成作業(yè)。我們班的宗旨是“認真學(xué)習(xí)，快樂成長?！?/p>

2、課間紀律

課間是學(xué)生放松與休息的時間，因此需合理安排活動，禁止追逐打鬧，提倡文明休閑，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了養(yǎng)成良好的排隊習(xí)慣，要求學(xué)生在出操和回家時自覺排隊，并由班干部負責(zé)舉路牌。確保快速、統(tǒng)一、安靜地行走，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，讓他們開心上學(xué)，安全放學(xué)。

三、安全衛(wèi)生方面

注重衛(wèi)生不僅能確保學(xué)生身體健康，更能培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，而安全則是班級工作的重中之重。

1、個人衛(wèi)生：要求學(xué)生衣著整潔，勤剪指甲；飯前便后務(wù)必洗手；不在校園內(nèi)吃零食，隨手撿起垃圾，勸阻他人亂丟垃圾。

2、班級衛(wèi)生：每天由一小組負責(zé)清掃衛(wèi)生區(qū)，及時打掃的同學(xué)或小組將獲得獎勵，對于不履行職責(zé)的值日生進行處罰。全班輪流擦黑板，增強學(xué)生的環(huán)保意識與責(zé)任感。

3、安全注意事項：上學(xué)和放學(xué)途中需注意安全，過馬路時走人行道，遵守交通信號；課間活動中要避免追逐打鬧，上下樓梯時保持秩序；同學(xué)之間要友好相處，不打架、不辱罵。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班干部是班級管理的得力助手，班主任與學(xué)生共同努力，建設(shè)一個積極向上的集體。因?qū)W(xué)生的了解尚淺，班干部的選拔將暫時保持不變，待他們表現(xiàn)后再進行重新選舉。

五、開展活動

在班級中開展多樣化的活動，以挖掘每個學(xué)生的潛力，確保每位同學(xué)在某一方面得到提升。例如：評選“小學(xué)士”、“小碩士”、“小博士”，每月評比“早讀之星”、“小書法家”、“小發(fā)明家”等各類活動，鼓勵學(xué)生展示自我，鍛煉自信心。

六、加強與家長的聯(lián)系

1、通過電話與家長及時溝通，以鼓勵為主，并及時反饋孩子存在的問題，共同幫助孩子進步。

2、利用班級博客宣傳教育理念，交流學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與生活情況，展示孩子的成績，傾聽家長的建議，不斷改進班級工作。