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中學(xué)體育教學(xué)年度工作規(guī)劃

553個月前

體育教學(xué)不僅是身體素質(zhì)的培養(yǎng),更是學(xué)生心智發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。有效的教學(xué)工作計劃應(yīng)致力于提升學(xué)生的參與感和團(tuán)隊合作精神,同時關(guān)注個體差異,以激發(fā)每位學(xué)生的運動潛能。合理的課程安排和豐富的活動設(shè)計,將為學(xué)生創(chuàng)造一個積極向上的運動環(huán)境,促進(jìn)他們在身心兩方面的全面發(fā)展。

中學(xué)體育教師教學(xué)計劃

 一、中學(xué)體育教學(xué)工作的高效實施

致力于體育課堂的教學(xué),課前認(rèn)真進(jìn)行備課,了解學(xué)生情況,準(zhǔn)備好場地和器材,并制定詳盡的安全預(yù)案。在課前提前到達(dá)教室,確保每堂課進(jìn)行點名,合理安排見習(xí)生的活動。課堂講解力求簡潔明了,使學(xué)生一聽就懂;示范動作要準(zhǔn)確優(yōu)雅,力求讓學(xué)生一看就能模仿。追求課堂練習(xí)的高密度,力求實現(xiàn)大運動量、小強度的教學(xué)模式。在課堂中與學(xué)生共同鍛煉,拉近師生之間的距離,努力做到既是良師又是益友。加強師生之間以及生生之間的互動活動,將探究式學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)落實到實處,教師要起到引導(dǎo)和啟發(fā)的作用,放下身段,聆聽學(xué)生的心聲。重視課后的反思,以反思促教學(xué),不斷提升自身的教學(xué)水平。

 二、成為學(xué)習(xí)型的優(yōu)秀教師

根據(jù)國家中長期教育規(guī)劃綱要,實現(xiàn)學(xué)習(xí)型社會的目標(biāo)。本學(xué)期閱讀教師進(jìn)修學(xué)校下發(fā)的3本書籍,并做好詳細(xì)的讀書筆記。堅守“活到老,學(xué)到老”的信念,自費訂閱專業(yè)刊物《中學(xué)體育》和《體育教學(xué)》,不斷吸收新知識。撰寫5篇以上的專業(yè)文章,并完成15000字的讀書筆記,開展題為《中學(xué)體育課堂教學(xué)導(dǎo)語設(shè)計的研究》的科研課題,歷時3年,撰寫相關(guān)科研報告。在工作中向資深教師學(xué)習(xí),積極幫助年輕教師成長。團(tuán)結(jié)同事,虛心向各學(xué)科教師請教,多聽課,以此提升自身的專業(yè)素養(yǎng),努力將各教材中不同的準(zhǔn)備活動、教學(xué)策略和放松活動整理成冊,做到靈活運用。

 三、修身齊家,熱愛教育事業(yè)

曾有人說過:把教育事業(yè)看作自己生命的一部分,便會發(fā)現(xiàn)這是一項快樂的事業(yè)。在工作中,要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),任勞任怨,不找任何借口,全力以赴做好每一項工作,注重結(jié)果,以追求完美為己任。深入學(xué)習(xí)教師道德修養(yǎng),深入研究新課標(biāo),理解新理念。在教學(xué)中率先垂范,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以身作則,踏實做事,爭取成為年級部信賴的教師和校長滿意的好教師。

 四、積極組織體育活動,做好服務(wù)與裁判工作

本學(xué)期計劃出色完成足球、乒乓球、籃球等各類比賽,以及大課間的各項活動,組織大課間操,并指導(dǎo)教師進(jìn)行各體育運動俱樂部的活動。努力帶好學(xué)校田徑隊和體育特長生的后備培養(yǎng)工作,實施階梯式的業(yè)余訓(xùn)練模式。定期檢查各業(yè)余訓(xùn)練隊的訓(xùn)練進(jìn)展,及時提出合理化建議。在工作中堅持公平、公正、公開的原則,著重培養(yǎng)體育骨干學(xué)習(xí)裁判法,鼓勵學(xué)生參與裁判工作,為他們將來步入社會奠定基礎(chǔ)。

 五、遵守學(xué)校規(guī)章制度,做好日常事務(wù)

工作中做到不遲到、不早退,對于學(xué)校交辦的任務(wù)不推脫,努力克服各種困難,樹立“只有第一,沒有第二”的工作理念。及時參加學(xué)校組織的各項會議,做好會議記錄,團(tuán)結(jié)同事,除了聽本學(xué)科的課,還要積極聽其他學(xué)科的課,拓寬知識面,以提升自己的教學(xué)水平。保持辦公室衛(wèi)生,確保紀(jì)律,爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科組。對于學(xué)生違反學(xué)校規(guī)章的行為要敢于管理,學(xué)習(xí)陶行知的精神,主動清理操場上的垃圾,用自身行動影響學(xué)生,以身作則,營造“校園是我的家,校榮我榮”的良好氛圍。致力于在校園內(nèi)深化“以體促智、以體養(yǎng)德、以體審美、以體提高情商”的教育理念。

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