我們不僅要關注語言知識的傳授，更需注重激發(fā)學生的學習興趣和培養(yǎng)他們的語言思維能力。通過制定詳實的英語教學工作計劃，我們可以更好地為孩子們搭建有效的學習平臺，確保他們在輕松愉快的氛圍中掌握基礎英語技能，同時培養(yǎng)積極主動的學習態(tài)度。這不僅是對教育目標的追求，更是對每一個孩子未來發(fā)展的負責。

在小學二年級的英語教學中，學生們已經接觸了一年的英語，他們對這門學科產生了濃厚的興趣，并具備了一定的模仿能力。然而，由于他們尚未學習過字母，這使得他們在單詞發(fā)音的記憶上面臨不小的挑戰(zhàn)，容易出現(xiàn)遺忘的現(xiàn)象。二年級學生的注意力持續(xù)時間較短，他們對于游戲和直觀的圖片等教學形式更為感興趣。在激發(fā)他們學習興趣的還需要進一步培養(yǎng)他們的良好學習習慣。

二、教學目標

1. 培養(yǎng)學生良好的學習習慣；

2. 激發(fā)學生學習英語的熱情，增強對英語的喜愛；

3. 引導學生運用所學知識進行交流，提高自信心；

4. 繼續(xù)提升學習興趣，增強他們的聽說能力。

三、教材的重點與難點

1. 學生能夠跟隨音頻演唱教材中的英文歌曲；

2. 學生能夠根據圖片或實物，正確說出所學單詞并發(fā)音；

3. 學生能夠在合適的情境中使用所學的交際用語進行對話。

四、主要措施

1. 利用直觀教具吸引學生的注意；

2. 通過多種有趣的機械練習和意義練習形式，激發(fā)學生的參與熱情；

3. 充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的優(yōu)勢；

4. 積極體現(xiàn)“用中學、學中用”的原則。

五、教學進度安排

第一周：Lesson1 Lesson2

第二周：Lesson3 Lesson4

第三周：Lesson5 Lesson6

第四周：Lesson7 Lesson8

第五周：Lesson9 Lesson10

第六周：Lesson11 Lesson12

第七周：Lesson13 Lesson14

第八周：Revision Lesson15

第九周：Lesson16 Lesson17

第十周：Lesson18 Lesson19

第十一周：Lesson20 Lesson21

第十二周：Revision Lesson22

第十三周：Lesson23 Lesson24

第十四周：Lesson25 Lesson26

第十五周：Lesson27 Lesson28

第十六周：Revision Lesson29

第十七周：Lesson30 Lesson31

第十八周：Lesson32 Lesson33

第十九周：Lesson34 Lesson35

第二十周: Revision