教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃不僅是日常教學(xué)管理的藍(lán)圖，更是提升教育質(zhì)量的重要保障。通過系統(tǒng)化的教學(xué)安排、明確的目標(biāo)設(shè)定與細(xì)致的評價機制，我們能有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)生全面成長。在深入分析教學(xué)現(xiàn)狀與需求的基礎(chǔ)上，本計劃聚焦于創(chuàng)新教學(xué)方式與優(yōu)化課程設(shè)置，以期在激勵師生的構(gòu)建一個充滿活力和創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境。

教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想：

為全面推動素質(zhì)教育和科研發(fā)展，確立“關(guān)注每一位學(xué)生的成長”的理念，以“小、實、有趣”為切入點，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實落實基礎(chǔ)教育課程改革、科研課題研究、教學(xué)管理，努力提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作：

（一）加強教師培訓(xùn)，提高師資力量。

樹立良好形象，強化教師素質(zhì)，以更新教育思想為重點，通過對教師進(jìn)行理論和專業(yè)培訓(xùn)，促使全體教師更新教育觀念，以新理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。

1、“讀名篇、學(xué)名家、看名師”活動。

閱讀教育專著，學(xué)習(xí)著名教育學(xué)家和優(yōu)秀教師的理論和實踐是提升教師素質(zhì)的有效方式，也是校本培訓(xùn)的核心部分。本學(xué)期，學(xué)校將倡導(dǎo)和組織教師研讀蘇霍姆林斯基等教育專家的著作，并提出“四個一”要求（即讀一本書、寫一萬字筆記、定期撰寫心得、完成一篇論文）。

2、教師培訓(xùn)沙龍。

安排周一、周二、周四下午4:00—4:30進(jìn)行數(shù)學(xué)、英語和語文的培訓(xùn)，主講人由分管教導(dǎo)主任擔(dān)任，內(nèi)容主要為案例講解，輔以教學(xué)設(shè)計和方法的說明。采用先講解后討論的形式，鼓勵每位教師發(fā)表觀點和建議，最終達(dá)到共同提升的目標(biāo)。

3、電子備課。

為讓教師適應(yīng)信息化、知識快速增長的時代，組織教師上網(wǎng)備課，了解最新的教學(xué)習(xí)動態(tài)，學(xué)習(xí)最佳教案設(shè)計，以新理念指導(dǎo)教學(xué)行為。

查閱內(nèi)容主要集中在授課科目，拓展教材知識，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)能力。

4、集體基本功訓(xùn)練。

在學(xué)習(xí)新知識與理念的不遺忘教師的基本功，這是教師職業(yè)的根基。每位教師需每周完成“兩筆一畫”任務(wù)，即：寫一篇鋼筆字、書寫一份毛筆字、畫一幅簡筆畫。

5、新一輪繼續(xù)教育。

按照a、b、c類課程設(shè)置“師德、新理念與新課程”三個模塊，建立考核機制以分配學(xué)分，全面提升教師的道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，著力建設(shè)一支適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革需求的優(yōu)秀教師隊伍。

三、強化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，增強教學(xué)法規(guī)意識，確保每門課程的完整性，禁止隨意調(diào)課和停課，以保證各類課程的教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處進(jìn)行隨機檢查并記錄。

2、加強備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、考核管理。

各教研組須強化備課，提高備課質(zhì)量，不僅要準(zhǔn)備知識點，還需關(guān)注教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法，整體把握教材，靈活處理教材，除了個人備課，還需加強集體備課和網(wǎng)絡(luò)備課的能力。

本著“從四十分鐘中提升質(zhì)量”的原則，鼓勵教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新方法，注重因材施教，努力提升教學(xué)效率與質(zhì)量。本學(xué)期加強隨堂聽課力度，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)以三組形式進(jìn)行“調(diào)研課”討論活動，并給予評分與交流，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

針對作業(yè)設(shè)計與批改，教師需認(rèn)真對待，力求科學(xué)客觀、有效反應(yīng)減負(fù)要求，嚴(yán)禁以罰作業(yè)來變相體罰學(xué)生。

學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，進(jìn)行月考及期末大規(guī)模檢測，期間各教研組根據(jù)教學(xué)安排進(jìn)行有針對性的抽測，尤其要做好各科試卷分析報告的落實，充分發(fā)揮檢測作用。

四、積極開展教研活動，大力推進(jìn)課程改革。

1、開展教師達(dá)標(biāo)課活動。

本學(xué)期，學(xué)校將組織科任教師開展達(dá)標(biāo)課活動，通過活動推薦優(yōu)秀教師參加上級評比，未達(dá)標(biāo)教師將進(jìn)行跟蹤聽課直至達(dá)標(biāo)。

2、組織精品課展示活動。

開學(xué)初，分組開展精品課活動，向全校教師進(jìn)行公開展示，并在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀教師參加區(qū)級公開課。

3、青年教師互動課程。

幫助年輕教師的課堂教學(xué)素質(zhì)與水平進(jìn)一步提升。

4、家長開放日活動。

班主任準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)課程向家長展示，并發(fā)放評價表，邀請家長參與評課，參與班主任工作，提出合理建議，發(fā)揮家長的主人翁意識。

五、學(xué)生活動“小小明星擂臺賽”系列活動。

1、評選寒假特色作業(yè)，評出寒假學(xué)習(xí)小明星。

一年級：快樂蹦蹦車。

二、三年級：成語快車。

四、五、六年級：古詩娛樂大廣場。

2、組織學(xué)生信息技術(shù)等級測試，評選信息小明星。

3、組織學(xué)生英語口語系列活動，評選英語學(xué)習(xí)小明星。

六、強化教科研工作。

本校首先加強教科研隊伍建設(shè)，提升科研骨干教師的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。通過研討、公開課、教材培訓(xùn)等方式加強新教材的學(xué)習(xí)、研究與指導(dǎo)，明確教材改革的內(nèi)容與教學(xué)策略，選擇適合的課題，進(jìn)行科學(xué)論證，積極進(jìn)行課程改革實驗研究，及時總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，實施“邊實驗邊培訓(xùn)，邊總結(jié)邊提高”的原則，以科研促進(jìn)教學(xué)與改革。行政教研、科研等需密切配合，共同努力。

七、進(jìn)一步加強體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作。

1、確保課堂上好體育課，增強責(zé)任感，規(guī)范每節(jié)體育課的實施，堅決不允許在上課期間出現(xiàn)學(xué)生活動學(xué)生的、教師活動教師的、或者教師不在場學(xué)生自由活動的情況。

2、規(guī)范早操、課間操及課外活動，體育教師需準(zhǔn)時到崗，統(tǒng)一指導(dǎo)確保效果。

3、衛(wèi)生室應(yīng)做好學(xué)生體檢、視力保健等各項工作，配合上級做好各項調(diào)查。

4、體育組需組織棋類活動，舞蹈組應(yīng)加強學(xué)生的基本功訓(xùn)練。

具體工作安排：

二月份：

1、召開教導(dǎo)會。

2、制定并通過學(xué)校教學(xué)、課改、師培等部門工作計劃、調(diào)研學(xué)科工作計劃。

3、加強學(xué)籍管理。

4、檢查教師教案。

三月份：

1、開展聽評課抽測活動。

2、檢查寒假作業(yè)。

3、舉辦第二屆手抄報、詩配畫展覽。

4、舉辦第二屆小小明星擂臺賽之一：

一年級：快樂蹦蹦床。

二、三年級：成語快車。

四、五、六年級：古詩娛樂廣場。

5、進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（教學(xué)視導(dǎo)）。

6、開展電子備課。

7、舉行課題實施會議。

四月份：

1、進(jìn)行月考。

2、檢查各科作業(yè)、筆記。

3、進(jìn)行教研活動：第一屆教師達(dá)標(biāo)課競賽。

4、進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（教學(xué)視導(dǎo)）。

5、開展電子備課。

6、檢查教案、業(yè)務(wù)筆記和練功本。

五月份：

1、舉辦第一屆小小明星擂臺賽之二：學(xué)生信息技術(shù)等級（4–6年級）。

2、進(jìn)行期中素質(zhì)檢測及小科抽測。

3、開展家長開放日活動。

4、召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作會議。

5、進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（教學(xué)視導(dǎo)）。

6、開展電子備課。

六月份：

1、舉辦第一屆小小明星擂臺賽之三：學(xué)生英語口語競賽。

2、舉行學(xué)生座談會。

3、舉行教師座談會。

4、進(jìn)行教學(xué)小調(diào)研（語、數(shù)、英抽測）。

5、進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（教學(xué)視導(dǎo)）。

6、開展電子備課。

七月份：

1、進(jìn)行期末素質(zhì)測試。

2、做好期末總結(jié)測評工作。

3、協(xié)助學(xué)生安排暑假生活。

4、做好教學(xué)資料的收集，上報各項教學(xué)材料。

教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃 篇2

一、指導(dǎo)思想：

我校教導(dǎo)處的工作立足于學(xué)校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以課程改革為核心，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生為中心”的教育理念，不斷更新教學(xué)思路，改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提升教學(xué)水平，力求開創(chuàng)新局面，取得新突破。今年是XX縣的教育質(zhì)量提升年，我們不求最佳，但求更好！

二、工作要點：

(一) 加強理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實施新課程政策

1、根據(jù)課程目標(biāo)，明確課程改革理念及實施策略

(1) 推動全面和諧發(fā)展的教學(xué)，讓學(xué)生在知識獲取、能力發(fā)展中逐步形成健康的世界觀、人生觀、價值觀，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美觀和生活方式。

(2) 優(yōu)化課程設(shè)置，注重各學(xué)科、各領(lǐng)域的綜合發(fā)展，均衡推進(jìn)。如藝術(shù)課程旨在促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力與人文素養(yǎng)的融合，涵蓋音樂、美術(shù)、舞蹈、表演等多個領(lǐng)域，并重視情感因素如關(guān)愛與歡樂。體育課程目標(biāo)則包括運動參與、技能提升、身體和心理健康及社會適應(yīng)性等。

(3) 全面開發(fā)課程內(nèi)容，加強學(xué)科內(nèi)容與生活、科技之間的聯(lián)系，打破學(xué)科間知識的界限，強調(diào)學(xué)科知識的整合和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。

(4) 倡導(dǎo)建構(gòu)式學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力、新知識獲取能力、問題解決能力以及交流與合作能力。

(5) 樹立科學(xué)的評價觀，倡導(dǎo)多元化、綜合性評價形式，嘗試開展成果展示、口試、自評和互評等多樣化評價手段，重視評價的可持續(xù)性與發(fā)展性。

2、結(jié)合學(xué)校實際情況，做好新舊教材的使用指導(dǎo)工作，未參與課程改革年級段的教師應(yīng)順利過渡新舊教材，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革需求。

(二) 加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、強化教學(xué)常規(guī)管理。

認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)格按照課表授課，按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)班，提前進(jìn)入教室，準(zhǔn)時下課，及時批改學(xué)生作業(yè)，堅決杜絕對學(xué)生的體罰和變相體罰現(xiàn)象。

在開學(xué)初對教師備課、授課等工作提出明確要求，后續(xù)通過集中與抽查相結(jié)合、定期與不定期、總體與單項相結(jié)合的方式進(jìn)行檢查，全學(xué)期至少進(jìn)行兩次大型教學(xué)檢查，檢查后及時并將檢查結(jié)果納入教師工作評價體系。通過深入班級聽課和走廊巡視，及時了解我校教師的教學(xué)狀況。

2、提升教學(xué)質(zhì)量檢測。

增強質(zhì)量意識，充分認(rèn)識到教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的根本，是發(fā)展生命力的源泉。各年級各學(xué)科應(yīng)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確保學(xué)科教學(xué)任務(wù)的認(rèn)真完成。依據(jù)上年度考試情況，教導(dǎo)處將進(jìn)行跟蹤分析，針對薄弱環(huán)節(jié)加強指導(dǎo)。

學(xué)校將在期中和期末對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一檢測，并全面總結(jié)檢測結(jié)果，各學(xué)科必須切實做好此項工作的分析與反饋，音體美等學(xué)科教師也要進(jìn)行學(xué)生評價，同樣及時進(jìn)行質(zhì)量分析，配合課程改革年段處理學(xué)生的操行評語。

3、注重特長學(xué)生的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生參加各級各類競賽。

本學(xué)期將繼續(xù)加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參與數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科的知識競賽。（相關(guān)學(xué)科組負(fù)責(zé)）

4、進(jìn)一步加強體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作。

確保按時組織體育與衛(wèi)生工作，實施日常大課間活動，同時配合好XX縣中小學(xué)生運動會的舉辦，加強體育器材管理，增強運動隊訓(xùn)練，爭取在縣級比賽中獲得優(yōu)異成績。藝術(shù)與自然科學(xué)等學(xué)科應(yīng)順應(yīng)新形勢，積極探索音樂、美術(shù)的融合點；加強藝術(shù)教師的自我提升，實現(xiàn)專業(yè)多能；努力培養(yǎng)學(xué)生多樣化的藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)利用班會課開設(shè)衛(wèi)生健康教育課程，開展衛(wèi)生宣傳活動，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，灌輸“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求每位學(xué)生做到“五勤一整潔”，即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿著整潔，合理安排學(xué)習(xí)與活動時間，不增加學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)。

6、嚴(yán)格落實控輟保學(xué)工作，確保學(xué)籍管理到位，力爭學(xué)生流失率為零，鞏固率達(dá)到100%。

7、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。

8、安全教育警鐘長鳴，做到未雨綢繆。本學(xué)期將繼續(xù)加強對學(xué)生的安全知識和自護(hù)自救常識的教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。全校師生應(yīng)積極開展安全宣傳教育，樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于一切，全校教職工時刻注意學(xué)生的人身安全與學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人負(fù)責(zé)；二是安全超前思維意識，堅決實行預(yù)防為主，及時發(fā)現(xiàn)和排除事故隱患；三是安全無小事意識，關(guān)注每一件學(xué)生發(fā)生的事件，不可置之不理，尤其是較為嚴(yán)重的事故務(wù)必及時上報。

9、加強學(xué)生的法律意識教育，通過班會、隊會等形式進(jìn)行宣傳。

10、開展診斷性的聽課與評價活動，對教學(xué)中存在問題的教師進(jìn)行專項指導(dǎo)。

(三) 加強師資培訓(xùn)，提升教師隊伍素質(zhì)

1、持續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)，力求有目標(biāo)、有層次、有措施地建設(shè)師資隊伍，提高學(xué)科帶頭人與教學(xué)能手的爭創(chuàng)意識，加強青年教師的培養(yǎng)力度，幫助他們在教育、教學(xué)及班級管理上取得顯著提升。充分發(fā)揮骨干教師的作用，幫助青年教師盡快成長為學(xué)校教學(xué)第一線的中堅力量。

2、強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期的校本培訓(xùn)須做到：①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；②觀看錄像與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合；③交流心得與自學(xué)相結(jié)合；④個人學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時鼓勵教師重視自主學(xué)習(xí)，爭取形成學(xué)習(xí)型教師與學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、組織“走出去，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)活動。鼓勵教師參加各級別的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)后能在校內(nèi)進(jìn)行匯報課，并分享自身的學(xué)習(xí)心得，使個體學(xué)習(xí)惠及全體教師。

4、持續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

5、鼓勵教師積極運用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合。

(四) 加強科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源

以研究推動教學(xué)，以研究促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展是每一所學(xué)?；盍Φ年P(guān)鍵所在。教師參與教育科研能夠提升理論素養(yǎng)，更有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)水平。本學(xué)期將全面開展小課題研究，要求語文、數(shù)學(xué)和綜合教研組各自制定一份小課題研究計劃及相應(yīng)的研究方案，課題實驗教師需按計劃在教學(xué)活動中進(jìn)行實驗應(yīng)用，期末撰寫研究總結(jié)。

(五) 其他工作

1、落實各類迎檢工作。

2、確保信息暢通，對各項工作進(jìn)行認(rèn)真落實與部署。

3、積極配合學(xué)校各項工作。

三、月工作安排：

八月份：

1、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備。

2、各學(xué)科教師根據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材及學(xué)生實際制定切實可行的教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進(jìn)度，熟悉各學(xué)科教材。

3、各教研組制定教研工作計劃。

九月份：

1、開展常規(guī)教學(xué)。（教導(dǎo)處）

2、制定教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：各類教師計劃、表冊、教案、聽課記錄等）（教導(dǎo)處）

3、班主任評聘工作（校長、中層干部）

4、教研組工作計劃（教研組）

5、啟動校本培訓(xùn)（教導(dǎo)處）

6、加強少先隊的建設(shè)（大隊輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處）

7、推進(jìn)多媒體教室的建設(shè)與應(yīng)用。（教導(dǎo)處）

8、準(zhǔn)備班級文化建設(shè)活動。（班主任）

9、確定小課題研究負(fù)責(zé)人及實驗教師，撰寫研究計劃與實施方案。（語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組）

十月份：

1、小課題研究教師開始課題實驗。（小課題實驗教師）

2、開展國慶主題活動。（少先隊大隊）

3、檢查教研組的教案和作業(yè)（各教研組）

4、校級語文與數(shù)學(xué)公開課的準(zhǔn)備。（語文數(shù)學(xué)教研組）

5、進(jìn)行“普實”材料的自查與檢查。（自然科學(xué)實驗教師、教導(dǎo)處）

6、進(jìn)行“遠(yuǎn)教”材料的自查與檢查。（遠(yuǎn)教管理員、教導(dǎo)處）

7、評比班級文化建設(shè)成果。（綜合教研組、班主任）

十一月份：

1、舉辦校級語文公開課比賽。（語文教研組）

2、開展期中考試并進(jìn)行質(zhì)量分析。（教導(dǎo)處）

3、特長班學(xué)生質(zhì)量檢測。（綜合組）

4、檢查教案和作業(yè)情況。（各教研組）

5、審查教師的聽課筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄。（教導(dǎo)處）

十二月份：

1、檢查各類記錄。（教導(dǎo)處）

2、舉辦校級數(shù)學(xué)公開課比賽。（數(shù)學(xué)教研組）

3、評比先進(jìn)班集體。（少先隊大隊）

4、各學(xué)科教師需制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。（科任教師）

5、撰寫學(xué)生操行評語。（班主任）

6、科任教師對學(xué)生進(jìn)行期末檢測。（科任教師）