學(xué)校的節(jié)水工作顯得尤為重要。本文將探討一套切實(shí)可行的學(xué)校節(jié)水宣傳實(shí)施方案，通過提升師生對(duì)水資源珍貴性的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)校園內(nèi)外的節(jié)水活動(dòng)。我們發(fā)現(xiàn)，構(gòu)建一個(gè)全員參與的節(jié)水文化，不僅能有效降低水耗，還能培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使他們?cè)谖磥淼纳钪凶杂X踐行節(jié)水理念。

學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案 第1篇

　一、活動(dòng)背景

水是人類生存與發(fā)展的基本要素，是生態(tài)平衡的重要組成部分。然而，隨著社會(huì)發(fā)展和人口增長，水資源面臨著日益嚴(yán)重的短缺問題。水資源的節(jié)約與保護(hù)迫在眉睫。學(xué)校作為學(xué)生思想道德教育的主陣地，開展節(jié)水宣傳活動(dòng)，不僅有助于提升學(xué)生節(jié)水意識(shí)，還能通過他們的影響力，推動(dòng)家庭和社會(huì)共同參與水資源的保護(hù)。

　二、活動(dòng)目的

通過一系列活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)水資源的重要性，樹立節(jié)水的理念和行為；加強(qiáng)對(duì)水資源現(xiàn)狀的了解，幫助學(xué)生掌握節(jié)水知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，營造積極向上的校園氛圍，并以此為契機(jī)，帶動(dòng)家庭及周邊社會(huì)增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，共同推動(dòng)水資源的可持續(xù)利用。

　三、活動(dòng)主題

珍惜水資源，人人行動(dòng)

　四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月1日——20xx年12月7日

　五、活動(dòng)形式

通過開展國旗下講話、制作黑板報(bào)、手抄報(bào)、班級(jí)主題會(huì)議、征文比賽和演講活動(dòng)等多種形式，積極宣傳和推廣節(jié)水知識(shí)，增強(qiáng)全體師生的節(jié)水意識(shí)。

1、舉辦國旗下講話。借助升國旗的機(jī)會(huì)，圍繞節(jié)水主題進(jìn)行講話，普及節(jié)水知識(shí)，號(hào)召全校師生共同參與節(jié)水行動(dòng)，保護(hù)水資源，共同守護(hù)我們的環(huán)境。

2、打造校園文化氛圍，利用黑板報(bào)、宣傳展板等形式，營造濃厚的節(jié)水宣傳氛圍，提高廣大師生的節(jié)水意識(shí)。

3、開展“節(jié)水知識(shí)手抄報(bào)”創(chuàng)作活動(dòng)。通過手抄報(bào)的形式，讓學(xué)生加深對(duì)節(jié)水知識(shí)的理解和認(rèn)知，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。

4、召開各班級(jí)主題班會(huì)。圍繞節(jié)水展開討論，如“從我做起，節(jié)約用水”、“節(jié)水小妙招分享”等，積極營造節(jié)水的校園文化氛圍。

5、舉辦征文活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生觀察日常生活中的用水情況，表達(dá)對(duì)節(jié)水的看法和心得，增強(qiáng)他們對(duì)節(jié)水重要性的認(rèn)識(shí)，積極參與到節(jié)水活動(dòng)中來。

6、開展“節(jié)水宣傳，人人參與”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同作用，向?qū)W生發(fā)放節(jié)水倡議書，鼓勵(lì)學(xué)生向家長宣傳節(jié)水知識(shí)，形成家庭與學(xué)校共同關(guān)注節(jié)水的良好局面。

學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案 第2篇

為進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)水型校園的建設(shè)，提高學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，根據(jù)《省水利廳、省教育廳、省財(cái)政廳關(guān)于全面開展學(xué)校節(jié)水工作的通知》（蘇水資[20xx]17號(hào)）和《關(guān)于做好20xx年度節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》（鹽水資〔20xx〕3號(hào)、鹽教財(cái)〔20xx〕8號(hào)）要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定“愛水、惜水、節(jié)水”主題的節(jié)水宣傳實(shí)施方案。

　一、指導(dǎo)思想

以可持續(xù)發(fā)展理念為指導(dǎo)，遵循“珍惜水資源，減少能源消耗，保護(hù)自然環(huán)境，共同發(fā)展”的原則，在全校范圍內(nèi)積極推進(jìn)節(jié)水宣傳活動(dòng)，充分利用現(xiàn)有資源，提升節(jié)水意識(shí)，使節(jié)水行動(dòng)深入每位師生的日常生活，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升和學(xué)校工作的進(jìn)一步發(fā)展。

　二、組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)分工

組長：

副組長：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)水宣傳的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作；監(jiān)督檢查全校節(jié)水宣傳活動(dòng)的開展情況，及時(shí)進(jìn)行信息傳達(dá)。

　三、節(jié)水宣傳的主要內(nèi)容

1、加強(qiáng)對(duì)用水設(shè)備的日常維護(hù)，及時(shí)排查水管漏水等問題，確保用水安全。

2、自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，杜絕水資源的浪費(fèi)。

3、校園綠化灌溉采用噴灌、滴灌等節(jié)水方式，確保充足與節(jié)約并存。

4、增強(qiáng)節(jié)水設(shè)施的管理，提高使用效率，并對(duì)食堂及廁所等進(jìn)行節(jié)水設(shè)施的改造。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校建設(shè)工程的用水監(jiān)管，減少水資源浪費(fèi)和對(duì)環(huán)境的污染。

6、舉辦學(xué)生節(jié)水主題征文和圖片征集活動(dòng)。

　四、任務(wù)分解及工作措施

我校節(jié)水宣傳活動(dòng)將與“創(chuàng)建節(jié)約型校園”工作密切結(jié)合，在師生中廣泛開展節(jié)水宣傳，教育大家從自身做起，從小事做起，切實(shí)做好節(jié)水工作。

（一）大隊(duì)部利用校園廣播等平臺(tái)，結(jié)合“世界水日”、“中國水周”等重要活動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)水宣傳力度，使廣大師生深刻認(rèn)識(shí)節(jié)水活動(dòng)的重要性，促使其自覺參與節(jié)水行動(dòng)。

（二）教務(wù)處在全校范圍內(nèi)開展“節(jié)水、節(jié)能、可持續(xù)發(fā)展”倡議活動(dòng)，深化節(jié)水宣傳，營造良好的校園文化氛圍。圍繞“節(jié)約用水，從我做起”主題，鼓勵(lì)學(xué)生積極參于社會(huì)實(shí)踐，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

（三）各年級(jí)在教育教學(xué)中融合節(jié)水、環(huán)保等課程內(nèi)容，落實(shí)節(jié)水教育進(jìn)課室，采用講座和活動(dòng)等多樣方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的節(jié)水教育，引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中的小事做起，培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)。

（四）德育處組織學(xué)生開展各類節(jié)水宣傳活動(dòng)，在保障學(xué)生安全的前提下，組織參觀節(jié)水教育基地和水處理設(shè)施，通過現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)加深學(xué)生對(duì)節(jié)水知識(shí)的理解，使學(xué)生成為節(jié)水宣傳的積極參與者。

（五）總務(wù)處負(fù)責(zé)制定節(jié)水設(shè)施的維護(hù)和改造計(jì)劃，確保節(jié)水措施的實(shí)施，降低后勤保障運(yùn)營成本，鼓勵(lì)教師遵循國家節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，提升后勤服務(wù)質(zhì)量。

（六）各年級(jí)、各教研組要加強(qiáng)節(jié)水宣傳，建立相應(yīng)制度，強(qiáng)化用水管理，切實(shí)做好節(jié)水工作。

　五、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任，確保每位師生都參與到節(jié)水活動(dòng)中，務(wù)求實(shí)際效果。

（二）明確任務(wù)，細(xì)化責(zé)任，各部門要結(jié)合自身工作特點(diǎn)，制定可行的實(shí)施細(xì)則，確保節(jié)水工作的順利開展。

（三）加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組將加大對(duì)節(jié)水活動(dòng)的監(jiān)督力度，確保各項(xiàng)任務(wù)按時(shí)完成。

（四）各部門要積極宣傳節(jié)水活動(dòng)中的優(yōu)秀做法，提高全校師生的節(jié)水意識(shí)。

（五）重視資料的收集與整理，為今后的工作提供參考和依據(jù)。

學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案 第3篇

為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)節(jié)約用水的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們?cè)谌粘Ｉ钪凶杂X保護(hù)水資源的良好習(xí)慣，積極參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，以應(yīng)對(duì)當(dāng)前面臨的干旱挑戰(zhàn)，形成全校師生共同關(guān)心水資源保護(hù)的良好氛圍，特制定以下學(xué)校節(jié)水宣傳實(shí)施方案：

　活動(dòng)目標(biāo)：

通過此次活動(dòng)，旨在使學(xué)生從小樹立節(jié)約水資源及合理利用水資源的意識(shí)，提升學(xué)生節(jié)水意識(shí)，讓每位同學(xué)都能深刻認(rèn)識(shí)到水資源保護(hù)的重要性，并從自身做起，積極宣傳節(jié)約用水的理念。

　活動(dòng)主題：

“珍惜水資源、節(jié)水共護(hù)、攜手抗旱”

　活動(dòng)安排：

一、在3月1日的國旗下講話中，向全體學(xué)生發(fā)出節(jié)約用水的倡議，號(hào)召大家共同為節(jié)水行動(dòng)貢獻(xiàn)力量。

二、3月1日下午的班會(huì)時(shí)間，各班級(jí)組織討論“節(jié)約用水”的好方法，鼓勵(lì)學(xué)生分享在家庭和學(xué)校節(jié)水的創(chuàng)意。下周的班會(huì)上進(jìn)行交流，整理出各班的節(jié)水建議上交學(xué)校，評(píng)選出校園內(nèi)的十個(gè)優(yōu)秀節(jié)水創(chuàng)意，并進(jìn)行公示。

三、利用3月22日的“世界水日”，各班級(jí)組織學(xué)生對(duì)周邊水源進(jìn)行實(shí)地考察，調(diào)查水質(zhì)量及其污染現(xiàn)象，分析污染原因及對(duì)環(huán)境的危害，并提出改進(jìn)建議，形成專題報(bào)告提交學(xué)校。

四、在“世界水日”期間，鼓勵(lì)學(xué)生了解今年的活動(dòng)主題，并通過查閱資料學(xué)習(xí)世界水資源的分布和現(xiàn)狀，讓每位學(xué)生意識(shí)到水資源的短缺。各班可圍繞《珍惜身邊每一滴水》制作主題黑板報(bào)，3至6年級(jí)的同學(xué)還可以制作手抄報(bào)以表達(dá)自己的節(jié)水心聲。

五、從3月22日至4月1日，組織學(xué)生開展“節(jié)水宣傳”演講比賽，班級(jí)進(jìn)行初選，選出優(yōu)秀代表參加學(xué)校的決賽，設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，以表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)。演講稿需上交以便檔案保存，并拍攝活動(dòng)照片記錄。

六、4月2日至4月22日，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《水污染防治法》、《節(jié)約能源法》、《水法》和《環(huán)境保護(hù)法》等法規(guī)，并統(tǒng)一出題進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，3至6年級(jí)全體學(xué)生參加，依據(jù)成績?cè)O(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，屆時(shí)保留試卷及活動(dòng)照片以便歸檔。

通過一系列活動(dòng)，如征集節(jié)水創(chuàng)意、水資源調(diào)查、主題班會(huì)、黑板報(bào)及手抄報(bào)制作、演講比賽和知識(shí)競(jìng)賽等，旨在讓同學(xué)們更加深入了解水資源的重要性，感受到當(dāng)前抗旱的挑戰(zhàn)，從而在日常生活中自覺節(jié)約用水，積極參與保護(hù)水資源的行動(dòng)。

學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案 第4篇

為進(jìn)一步提高全校師生的節(jié)水意識(shí)，推動(dòng)節(jié)約用水的理念，確保節(jié)水工作能夠落到實(shí)處，形成珍惜水資源、愛護(hù)環(huán)境的良好氛圍，學(xué)校特制定以下實(shí)施計(jì)劃。

一、成立學(xué)校節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：各年級(jí)主任及班主任

該小組主要負(fù)責(zé)組織、檢查和落實(shí)我校節(jié)水工作。各成員需明確各自職責(zé)，層層推進(jìn)，通過宣傳教育、制定措施、實(shí)施行動(dòng)、檢查評(píng)估及鞏固成果等環(huán)節(jié)，積極開展節(jié)水行動(dòng)。

二、節(jié)水管理要求

1、增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，全校師生要充分意識(shí)到節(jié)水、保護(hù)校園環(huán)境的重要性和緊迫性，積極養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，做到節(jié)水人人有責(zé)、人人參與。

2、根據(jù)學(xué)校節(jié)能減排的要求，嚴(yán)格遵循水資源管理制度，執(zhí)行各項(xiàng)節(jié)水措施，確保領(lǐng)導(dǎo)有力、措施到位、責(zé)任落實(shí)。

三、節(jié)水工作分工

1、節(jié)水工作由總務(wù)處、德育處具體負(fù)責(zé)。

2、做好節(jié)水宣傳，通過多樣化的形式，讓師生認(rèn)識(shí)到節(jié)水的重要性。

（1）由總務(wù)處及時(shí)將學(xué)校節(jié)水管理制度、實(shí)施方案印發(fā)到各班主任和相關(guān)部門，各部門應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握節(jié)水政策。

（2）每學(xué)期開展一次節(jié)水宣傳活動(dòng)，充分利用教師會(huì)議、學(xué)生集會(huì)等機(jī)會(huì)，積極宣傳節(jié)水制度和知識(shí)，提高師生的節(jié)水意識(shí)。

（3）團(tuán)委組織開展黑板報(bào)、宣傳欄等活動(dòng)，定期進(jìn)行節(jié)水宣傳，營造良好的校園節(jié)水氛圍，讓師生養(yǎng)成節(jié)水的好習(xí)慣。

（4）在水龍頭、洗手池等顯眼位置張貼節(jié)水提示牌，提醒師生隨手關(guān)水。

3、責(zé)任到位，按照“誰管理的區(qū)域，誰負(fù)責(zé)”的原則，將學(xué)校的節(jié)水管理責(zé)任細(xì)化到人。

（1）節(jié)水活動(dòng)由德育處和食堂負(fù)責(zé)，各年級(jí)班級(jí)需積極配合；

（2）嚴(yán)格管理水資源，各處室、年級(jí)班級(jí)需共同配合，做到合理用水，不該用時(shí)嚴(yán)禁使用，杜絕浪費(fèi)。

　四、節(jié)水工作的具體措施

1、節(jié)約用水

（1）定期檢查水龍頭和用水設(shè)施，確保無漏水現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)修，防止長流水的現(xiàn)象發(fā)生；使用后應(yīng)隨手關(guān)閉水龍頭。

（2）愛護(hù)校園用水設(shè)施，避免人為破壞。

（3）清潔校園時(shí)應(yīng)注意控制用水量，盡量減少水的浪費(fèi)。

2、宣傳引導(dǎo)

（1）通過班級(jí)活動(dòng)和宣傳教育，提高學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，鼓勵(lì)他們從個(gè)人做起，形成節(jié)水的良好習(xí)慣。

（2）食堂應(yīng)制定合理的用水標(biāo)準(zhǔn)，確保在加工過程中做到節(jié)約，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)行為要進(jìn)行批評(píng)教育。

（3）鼓勵(lì)師生在用餐時(shí)合理取食，杜絕剩飯剩菜，自覺參與“光盤”行動(dòng)，減少飲食浪費(fèi)。

3、常態(tài)檢查

（1）各責(zé)任區(qū)域負(fù)責(zé)人要落實(shí)每日巡檢，確保水資源的合理使用。

（2）總務(wù)處將進(jìn)行不定期的檢查，并做好記錄，每周通報(bào)節(jié)水檢查情況。對(duì)于浪費(fèi)行為嚴(yán)重的班級(jí)和辦公室，將給予通報(bào)批評(píng)，而成績突出的則予以表彰，檢查結(jié)果將納入文明班級(jí)和辦公室評(píng)比。

1、總務(wù)處將合理分工，確保每天檢查、每周通報(bào)、每月匯總的計(jì)劃落實(shí)。

2、將檢查結(jié)果提交至政教處，進(jìn)行量化考核，并對(duì)教師辦公室的檢查結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)估。

學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案 第5篇

為進(jìn)一步落實(shí)教育部關(guān)于節(jié)水的指導(dǎo)方針，倡導(dǎo)節(jié)約用水、保護(hù)水資源的重要性，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開展節(jié)水宣傳與實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)形成節(jié)水的良好氛圍，提升師生的節(jié)水意識(shí)，力爭(zhēng)將“節(jié)水光榮，浪費(fèi)可恥”的理念深入每位師生心中。

　一、活動(dòng)目的

通過本次活動(dòng)，我們希望增強(qiáng)全校師生的節(jié)水意識(shí)，從日常小事做起，營造勤儉節(jié)約的校園文化氛圍。

　二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年10月至12月15日

　三、活動(dòng)內(nèi)容

1、“節(jié)水從我做起”主題班會(huì)

各班應(yīng)在20xx年11月前舉行一次以“節(jié)水從我做起”為主題的班會(huì)，向每位學(xué)生傳播節(jié)水的重要性，班會(huì)中應(yīng)鼓勵(lì)每位同學(xué)積極分享自己的節(jié)水經(jīng)驗(yàn)。

2、“節(jié)約用水，珍惜資源”手抄報(bào)比賽

開展“節(jié)約用水，珍惜資源”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，展示同學(xué)們對(duì)于節(jié)水的理解和決心。

(1) 手抄報(bào)需圍繞節(jié)水主題，鼓勵(lì)學(xué)生收集相關(guān)資料并進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，內(nèi)容可引用相關(guān)資料，也可寫出個(gè)人感悟，確保內(nèi)容積極向上、結(jié)構(gòu)清晰、無語言錯(cuò)誤。

(2) 手抄報(bào)設(shè)計(jì)需規(guī)整且富有創(chuàng)意，板面整潔，色彩搭配合理，布局美觀。

(3) 手抄報(bào)的標(biāo)題需獨(dú)具創(chuàng)意，展示學(xué)生的獨(dú)特見解。

　四、活動(dòng)要求

1、各班級(jí)必須積極組織和開展節(jié)水活動(dòng)，確保活動(dòng)深入人心，落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)。

2、每個(gè)班級(jí)需結(jié)合自身情況，廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，通過各種渠道提高活動(dòng)的影響力，營造濃厚的節(jié)水氛圍。

學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案 第6篇

為進(jìn)一步落實(shí)教育部關(guān)于節(jié)約水資源的政策，推進(jìn)校園節(jié)水工作，提高師生的節(jié)水意識(shí)，學(xué)校決定自20xx年3月起，在全校范圍內(nèi)開展節(jié)水宣傳活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)“節(jié)水光榮，浪費(fèi)可恥”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的良好用水習(xí)慣。

一、活動(dòng)目的

通過此次活動(dòng)，提高全校師生的節(jié)水意識(shí)，引導(dǎo)大家從小事做起，形成節(jié)約用水的良好風(fēng)尚。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月16日至6月30日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、“節(jié)水從我做起”主題班會(huì)。每個(gè)班級(jí)需要準(zhǔn)備相關(guān)發(fā)言材料，班會(huì)后上交總結(jié)到總務(wù)處?！M織者：政教處

2、開展以節(jié)水為主題的征文比賽。征文應(yīng)真實(shí)感人、形式不限，可以是議論文、記敘文或經(jīng)驗(yàn)分享，題目自定，字?jǐn)?shù)在800至1000字之間。

此次征文活動(dòng)由各年級(jí)班級(jí)自行組織篩選，優(yōu)勝作品將在初賽基礎(chǔ)上推薦2—5篇上報(bào)。——組織者：團(tuán)委

3、懸掛“珍惜水資源，保護(hù)我們共同的家園”標(biāo)語——組織者：后勤處

4、設(shè)立“節(jié)水監(jiān)督員”，由教師及學(xué)生志愿者共同參與，負(fù)責(zé)監(jiān)督校園用水情況——組織者：總務(wù)處

5、繼續(xù)推進(jìn)“節(jié)水行動(dòng)”，要求各班級(jí)在日?；顒?dòng)中積極實(shí)施節(jié)水措施，監(jiān)督員將負(fù)責(zé)檢查實(shí)施效果?！M織者：團(tuán)委

四、活動(dòng)要求

1、各年級(jí)組要重視節(jié)水活動(dòng)的開展，認(rèn)真策劃，確?；顒?dòng)落實(shí)到位，形成長效機(jī)制。

2、各年級(jí)組應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開展多種形式的宣傳和教育活動(dòng)，使節(jié)水意識(shí)深入人心，貫穿于學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中。利用校園內(nèi)外各類媒體廣泛宣傳，營造出良好的氛圍。

學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案 第7篇

為深入貫徹教育部關(guān)于節(jié)約用水、保護(hù)水資源的精神，將節(jié)水環(huán)保理念融入到日常教學(xué)和校園生活中，積極推動(dòng)水資源節(jié)約型校園建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)水光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，我縣教育局決定在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全面開展節(jié)水活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

通過本次活動(dòng)，旨在更好地培養(yǎng)學(xué)生“節(jié)水光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，激勵(lì)學(xué)生從日常小事做起，形成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣。

二、活動(dòng)內(nèi)容與安排

1、利用升旗儀式，向全體師生倡導(dǎo)節(jié)水理念

在每周一的升旗儀式上，由校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W生代表發(fā)表講話，向全體師生發(fā)出《從點(diǎn)滴做起，攜手共建節(jié)水校園》的倡議。

2、以班級(jí)板報(bào)宣傳節(jié)水活動(dòng)

各班通過班級(jí)板報(bào)形式開展節(jié)水宣傳，以“節(jié)水從我做起”為主題，內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合實(shí)際，展現(xiàn)節(jié)水理念和實(shí)踐。

3、舉辦“節(jié)水環(huán)保”主題櫥窗展覽

在校園宣傳櫥窗中，以“珍惜水資源，保護(hù)環(huán)境”為主題開展展覽，進(jìn)行節(jié)水宣傳和教育。

4、通過校園廣播站宣傳節(jié)水典型事跡

利用校園廣播，廣泛宣傳在節(jié)水活動(dòng)中涌現(xiàn)的典型事跡和感人故事，傳播節(jié)水理念。

5、召開以“節(jié)水”為主題的班隊(duì)會(huì)

各班可自擬題目召開班隊(duì)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，分享自己在節(jié)水方面的見解和行動(dòng)，班會(huì)后將發(fā)言材料整理歸檔保存。

6、設(shè)立“學(xué)生節(jié)水監(jiān)督員”

各班可設(shè)立“節(jié)水監(jiān)督崗”，選拔“節(jié)水監(jiān)督員”，進(jìn)一步加強(qiáng)校園用水管理，確保節(jié)水活動(dòng)落到實(shí)處，減少水資源浪費(fèi)。

7、開展“節(jié)水環(huán)?！闭魑幕顒?dòng)

以“珍惜水資源，節(jié)水行動(dòng)”為主題開展征文比賽，展現(xiàn)學(xué)生積極參與節(jié)水活動(dòng)的精神面貌。

三、活動(dòng)要求

1、各學(xué)校要健全活動(dòng)管理制度，落實(shí)節(jié)水專項(xiàng)工作規(guī)定，建立獎(jiǎng)懲制度和責(zé)任追究機(jī)制，確保節(jié)水活動(dòng)可持續(xù)開展，逐步形成良好習(xí)慣。

2、學(xué)校需制定詳細(xì)的節(jié)水實(shí)施方案，并提交至教育局德育部門進(jìn)行備案。

學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案 第8篇

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹《20xx年創(chuàng)建蘇州市節(jié)水型學(xué)校的實(shí)施方案》（常教轉(zhuǎn)[20xx]38號(hào)）中提出的各項(xiàng)指導(dǎo)思想，積極開展學(xué)校節(jié)水活動(dòng)，不僅能夠有效增強(qiáng)師生的節(jié)水意識(shí)，顯著降低校園用水量，減輕污水排放對(duì)環(huán)境造成的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約及環(huán)保意識(shí)的重要途徑。通過學(xué)生的節(jié)約行為，進(jìn)而影響廣大家庭，促進(jìn)社會(huì)各界的節(jié)水意識(shí)及自覺行為，從而實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用。

二、工作目標(biāo)

通過開展節(jié)水創(chuàng)建活動(dòng)，旨在提高全校師生的節(jié)水意識(shí)，建立持久的節(jié)水機(jī)制，提升資源利用效率及學(xué)校管理效益，努力使我校在本年度內(nèi)成功達(dá)成創(chuàng)建目標(biāo)。

三、具體措施

1. 成立創(chuàng)建“蘇州市節(jié)水型學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組

組長：楊水根

副組長：曹仁良

成員：李雪華、吳偉國、潘靜潔、譚葉紅、肖勇、吳芳、各年級(jí)班主任

節(jié)水管理員：姚春良、徐正中

2. 加強(qiáng)節(jié)水宣傳教育，開展多樣化活動(dòng)，積極提升節(jié)水意識(shí)。

（1）利用學(xué)校的官網(wǎng)、主題班會(huì)及升旗儀式等多元宣傳渠道，開展形式豐富的節(jié)水宣傳教育，將水資源保護(hù)和節(jié)水教育融入日常課堂教學(xué)。

（2）結(jié)合“世界水日”及“中國水周”等主題，組織手抄報(bào)及節(jié)水專欄評(píng)比等活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)水資源珍惜的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們節(jié)約用水和合理用水的良好習(xí)慣。

（3）鼓勵(lì)師生參與“我的水我的家”節(jié)水征文比賽。

3. 更新和檢修節(jié)水設(shè)施，強(qiáng)化節(jié)水管理。

（1）定期對(duì)學(xué)校衛(wèi)生間及水龍頭等節(jié)水設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（2）安裝5臺(tái)二次水表，定期記錄用水情況并進(jìn)行分析和匯報(bào)，建立用水情況登記制度。

（3）建立雨水收集系統(tǒng)，用于校內(nèi)植物澆灌，減少自來水的使用。

4. 工作計(jì)劃安排

3月份：

（1）申報(bào)創(chuàng)建“蘇州市節(jié)水型學(xué)校”。

（2）圍繞“世界水日”和“中國水周”開展系列活動(dòng)：

① 出一期關(guān)于節(jié)水的黑板報(bào)。

② 舉辦節(jié)水手抄報(bào)評(píng)比。

③ 組織“我的水我的家”主題征文活動(dòng)。

④ 在學(xué)校網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳。

⑤ 舉辦“節(jié)水知識(shí)”競(jìng)賽。

（3）檢查和維護(hù)節(jié)水設(shè)施及相關(guān)標(biāo)語。

（4）編制節(jié)水設(shè)施改善方案及預(yù)算。

4月份：

（1）成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）安裝5臺(tái)二次水表并進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄。

（3）常態(tài)化檢查節(jié)水設(shè)備和宣傳標(biāo)語。

5月份：

（1）建造雨水收集系統(tǒng)。

（2）圍繞“全國城市節(jié)水宣傳周”開展系列活動(dòng)：

① 出一期節(jié)水宣傳黑板報(bào)。

② 在升旗儀式上發(fā)表講話。

③ 舉辦“節(jié)水主題”主題班會(huì)。

④ 通過官網(wǎng)、橫幅及宣傳海報(bào)等各種渠道進(jìn)行節(jié)水宣傳。

（3）節(jié)水設(shè)施及標(biāo)語的檢查和維護(hù)。

6月份：

（1）進(jìn)行蘇州市水平衡測(cè)試。

（2）收集和整理相關(guān)材料。

7、8、9月份：

（1）組織夏令營活動(dòng)，參觀污水處理廠。

（2）整理并上報(bào)相關(guān)材料。

10月份：

（1）提交“蘇州市節(jié)水型學(xué)?！钡纳陥?bào)材料。

（2）做好“蘇州市節(jié)水型學(xué)校”現(xiàn)場(chǎng)檢查的準(zhǔn)備工作。

學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案 第9篇

　一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)，堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先的原則，以提高水資源利用效率和管理效益為核心，以健全高效的水資源管理體系為保障，以制度創(chuàng)新作為推動(dòng)力，積極推廣新型節(jié)水技術(shù)，重點(diǎn)關(guān)注生活節(jié)水、減少生活用水，同時(shí)規(guī)范學(xué)校內(nèi)的用水行為，增強(qiáng)全校師生的節(jié)水意識(shí)，建立學(xué)校調(diào)控與師生共同參與的節(jié)水機(jī)制，倡導(dǎo)節(jié)約用水的消費(fèi)習(xí)慣，加強(qiáng)節(jié)水宣傳教育，提高師生的節(jié)水自覺，加大節(jié)水設(shè)施的改造力度，推廣應(yīng)用新型節(jié)水設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行用水總量控制和定額管理，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水示范學(xué)校，為建設(shè)小康社會(huì)提供穩(wěn)固的水資源保障。

　二、目標(biāo)任務(wù)

1、以黨的方針政策和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升學(xué)校節(jié)水管理水平為切入點(diǎn)，明確提高水資源利用的效率和效益為目標(biāo)，在校園內(nèi)顯眼位置標(biāo)識(shí)《水法》的各項(xiàng)規(guī)定，制作并張貼各種節(jié)水宣傳牌和警示標(biāo)志。充分利用校園廣播、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等多樣渠道，倡導(dǎo)節(jié)約用水的良好風(fēng)尚，營造節(jié)水型校園的良好氛圍。

2、為水源井安裝智能化水量計(jì)量控制設(shè)備。

3、更新節(jié)水龍頭，改造水沖廁所的節(jié)水沖水設(shè)施。

4、每學(xué)期舉辦一次“節(jié)水知識(shí)講座”。

5、開展豐富多樣的節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，每學(xué)期不少于兩次。

6、教育和管理學(xué)生珍惜節(jié)水設(shè)備，樹立節(jié)水意識(shí)，培養(yǎng)良好的節(jié)水習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。

　三、實(shí)施步驟

節(jié)水示范學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)于20xx年3月20日啟動(dòng)，預(yù)計(jì)于12月底結(jié)束，活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行，階段性任務(wù)安排如下：

（一）宣傳動(dòng)員（3月20日——3月31日）

深入宣傳國家、省、市關(guān)于建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的政策文件，動(dòng)員廣大師生積極參與。成立學(xué)校節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組，明確節(jié)水管理人員的職責(zé)，制定實(shí)施方案和創(chuàng)建計(jì)劃，營造創(chuàng)建節(jié)水示范學(xué)校的良好氛圍，探索符合學(xué)校實(shí)際的節(jié)水措施，完善生活污水處理設(shè)施，明確水資源開發(fā)和管理的具體要求。

（二）組織實(shí)施（4月1日——9月30日）

1、從促進(jìn)水資源的開發(fā)、利用與保護(hù)出發(fā)，規(guī)范各部門的節(jié)水職責(zé)與行為，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，細(xì)化節(jié)水管理，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)節(jié)水制度的落實(shí)。

2、建立節(jié)水目標(biāo)責(zé)任制度，使各部門明確目標(biāo)、具體任務(wù)，確保責(zé)任和措施落到實(shí)處。通過定期檢查和年終考核，做到獎(jiǎng)懲分明，特別是對(duì)節(jié)水工作成效顯著的個(gè)人給予表彰。

3、按節(jié)水示范工作的標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容，制作宣傳標(biāo)語和警示牌，制定學(xué)校的用水定額和總量控制指標(biāo)，清晰學(xué)校的初始水權(quán)，完成制度建設(shè)和計(jì)量設(shè)施的安裝。

（三）總結(jié)驗(yàn)收（10月1日——12月31日）

對(duì)照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真整理和匯總相關(guān)資料，邀請(qǐng)節(jié)水示范單位創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行統(tǒng)一檢查驗(yàn)收。

　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為確保節(jié)水示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的順利推進(jìn)和成效顯著，學(xué)校成立了由校長李勇?lián)谓M長的節(jié)水管理領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記常會(huì)基、副校長張金泉和鄧世平擔(dān)任副組長，其他成員包括朱光輝、王建軍、仲連智、周豐兵、祁克虎，負(fù)責(zé)對(duì)節(jié)水管理日常工作的巡查。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定全校的節(jié)水工作規(guī)劃及實(shí)施方案，審核節(jié)水技術(shù)改造的資金，研究解決相關(guān)重大問題，并進(jìn)行日常管理與指導(dǎo)，確?；顒?dòng)實(shí)效。

2、營造良好氛圍。在學(xué)校實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織宣傳動(dòng)員工作，讓全體師生了解水資源的使用狀況與存在的問題，提高水資源的珍惜意識(shí)，利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄、校園廣播等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營造良好的氛圍，積極推廣先進(jìn)的節(jié)水技術(shù)，并鼓勵(lì)節(jié)水技術(shù)的創(chuàng)新與應(yīng)用。

3、明確工作要求。創(chuàng)建工作需細(xì)化目標(biāo)，強(qiáng)化制度建設(shè)，建立節(jié)水工作的監(jiān)督機(jī)制，成立班級(jí)節(jié)水監(jiān)督小組。專職節(jié)水管理員需定期檢查各樓的用水和校園綠化噴灌情況，確保學(xué)校用水計(jì)劃合理，力求不浪費(fèi)水資源，積極落實(shí)節(jié)水措施。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期檢查和督促實(shí)施方案及節(jié)水使用情況，力爭(zhēng)降到日人均用水量的規(guī)定指標(biāo)以下。

學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案 第10篇

一、活動(dòng)背景

水是生命的源泉，是我們生存中不可或缺的重要資源。然而，隨著城市化進(jìn)程的加快及經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，水資源面臨著日益嚴(yán)重的短缺與污染問題。在這樣的背景下，節(jié)約用水顯得尤為重要。每個(gè)人都應(yīng)意識(shí)到節(jié)水的緊迫性，并在日常生活中自覺踐行。

為了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)水資源的重視，提升節(jié)水意識(shí)，我校決定開展“節(jié)約用水，從我做起”的宣傳實(shí)施方案。通過活動(dòng)讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到水資源的珍貴，理解節(jié)約用水的必要性，形成良好的節(jié)水習(xí)慣。

二、活動(dòng)目的

1、通過調(diào)查、討論，深入了解家庭及學(xué)校的用水情況，學(xué)習(xí)水費(fèi)的核算方式。

2、通過資料搜集、觀察討論及小組合作等方式，培養(yǎng)同學(xué)們的表達(dá)能力、調(diào)查能力與信息處理能力。

3、了解水對(duì)動(dòng)植物生長與人類社會(huì)發(fā)展的重要作用，知曉全球水資源形勢(shì)，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感與保護(hù)水資源的意識(shí)。

4、鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與節(jié)水宣傳，設(shè)計(jì)節(jié)水方案，并激發(fā)對(duì)科學(xué)探究的興趣。

5、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)，讓他們?cè)谏钪懈惺艿綌?shù)學(xué)的存在。

三、活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象、形式

1、地點(diǎn)：校內(nèi)、家庭及周邊社區(qū)

2、對(duì)象：全校學(xué)生

3、形式：第一階段：組織交流，激發(fā)對(duì)水資源的探究興趣。第二階段：學(xué)生組成小組，選擇組長，對(duì)家庭用水狀況進(jìn)行調(diào)查，并做好記錄。第三階段：課堂交流，問題討論與成果展示。

四、活動(dòng)方法：

調(diào)查問卷、互聯(lián)網(wǎng)查詢、社區(qū)訪談、實(shí)踐活動(dòng)

五、成果形式：

制作節(jié)水宣傳海報(bào)、主題板報(bào)。

六、活動(dòng)過程

(一)動(dòng)員與準(zhǔn)備階段

1、由老師講解活動(dòng)的目的和意義，介紹我國水資源的分布及污染現(xiàn)狀。

2、收集有關(guān)水資源短缺及污染的資料，包括報(bào)刊、雜志及網(wǎng)絡(luò)資源。

3、觀看節(jié)水宣傳的公益廣告。

時(shí)間安排：四月份

(二)實(shí)施與交流階段

一：調(diào)查收集

活動(dòng)流程：

1、通過網(wǎng)上資料查詢，了解水對(duì)人類的重要性及水資源危機(jī)的現(xiàn)狀。

2、設(shè)計(jì)兩份調(diào)查表，一份為“家鄉(xiāng)水污染調(diào)查”，另一份為“家庭用水情況調(diào)查”。調(diào)查表如下：

家鄉(xiāng)水污染情況調(diào)查

家庭用水情況調(diào)查

時(shí)間安排：五月份

二：方案設(shè)計(jì)

活動(dòng)流程：

1、通過調(diào)查、網(wǎng)上查詢等手段，了解節(jié)水措施及方案。

2、從自身生活入手，研究制定切實(shí)可行的節(jié)水方案。

時(shí)間安排：六月份

三：宣傳行動(dòng)

活動(dòng)流程：

1、要求每位學(xué)生主動(dòng)宣傳節(jié)約用水的重要性，向家人和鄰居普及節(jié)水知識(shí)和方法;

2、設(shè)計(jì)節(jié)水宣傳標(biāo)語，呼吁大家共同參與節(jié)水與水資源保護(hù)。

時(shí)間安排：六月份

(三)總結(jié)與拓展階段

活動(dòng)流程：

1、圍繞活動(dòng)主題，制作手抄報(bào)、宣傳畫，也可出黑板報(bào)，展示調(diào)查研究成果。

2、評(píng)選“節(jié)水小標(biāo)兵”。

3、制定倡議書，號(hào)召全校師生共同努力節(jié)約用水，珍惜水資源。

4、撰寫活動(dòng)反思本次活動(dòng)的收獲與不足。

時(shí)間安排：七月份

學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案 第11篇

20xx年全國學(xué)校節(jié)水宣傳活動(dòng)的開展時(shí)間為月10日至16日，活動(dòng)主題為“珍惜水資源，建設(shè)水生態(tài)校園”。

成都市青華小學(xué)作為“全國水教育示范校”，在過去的5年中，持續(xù)努力在校園內(nèi)推廣節(jié)水理念。學(xué)校秉持“課堂之外，實(shí)踐出真知”的原則，注重水教育的實(shí)踐性和趣味性，通過多樣的活動(dòng)，逐步深化學(xué)生對(duì)“水資源珍貴，水環(huán)境需要保護(hù)”這一理念的理解，并積極推動(dòng)學(xué)生向家庭和社區(qū)宣傳節(jié)水知識(shí)。為更有效地開展今年的學(xué)校節(jié)水宣傳活動(dòng)，特制定以下實(shí)施方案：

　一、活動(dòng)目的

1、增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，讓每位同學(xué)都意識(shí)到水資源的緊缺及水污染的危害，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中珍惜每一滴水的好習(xí)慣。

2、通過實(shí)踐和體驗(yàn)，掌握節(jié)水和水質(zhì)保護(hù)的基本知識(shí)和技能。凸顯“珍惜水資源，建設(shè)水生態(tài)校園”的活動(dòng)主題，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，激勵(lì)他們?yōu)榻ㄔO(shè)美麗校園貢獻(xiàn)自己的力量。

　二、活動(dòng)主題

節(jié)水護(hù)水，共建和諧美好校園。

　三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月1日至5月7日

　四、活動(dòng)對(duì)象

成都市青華小學(xué)全體師生

　五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

　六、活動(dòng)內(nèi)容

　1、宣傳與教育

5月2日，學(xué)校將舉行“節(jié)水知識(shí)展”，展示在“世界水日”和“節(jié)水宣傳周”活動(dòng)中學(xué)生創(chuàng)作的優(yōu)秀作品，讓全校學(xué)生了解水資源的價(jià)值和重要性，以及水資源的逐漸減少和污染的現(xiàn)狀。

5月3日到5月6日，將通過班級(jí)微信群、學(xué)校公眾號(hào)等多種渠道向家長進(jìn)行活動(dòng)宣傳，鼓勵(lì)家長和孩子共同參與“節(jié)水”活動(dòng)，體驗(yàn)“節(jié)水一桶水”活動(dòng)。

5月8日升旗儀式上，學(xué)校將舉行以“愛護(hù)水資源，保護(hù)家鄉(xiāng)水環(huán)境”為主題的誓詞宣讀活動(dòng)，讓學(xué)生了解我國水資源的現(xiàn)狀及保護(hù)水資源的重要性，號(hào)召全體師生主動(dòng)參與節(jié)水活動(dòng)。

　2、參觀學(xué)習(xí)，實(shí)踐中增強(qiáng)意識(shí)

在月1日（星期六），組織學(xué)生代表參觀當(dāng)?shù)厮畯S，了解污水處理的流程，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)水和潔水意識(shí)。

　3、開展主題班會(huì)，創(chuàng)作宣傳畫

各班可根據(jù)實(shí)際情況，自主開展一次主題班會(huì)，讓學(xué)生交流自己在家庭中的節(jié)水經(jīng)驗(yàn)，并集思廣益，設(shè)計(jì)出“節(jié)水”標(biāo)語，創(chuàng)作宣傳畫，爭(zhēng)取通過視覺傳播提高同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)，逐步轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)。宣傳畫將在月5日前上交班主任。

　4、舉辦征文、繪畫和手抄報(bào)活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生深入查閱節(jié)水相關(guān)的信息，關(guān)注生活中的水資源保護(hù)現(xiàn)象。低年級(jí)學(xué)生可以創(chuàng)作兒歌或畫作，而中高年級(jí)學(xué)生則需撰寫手抄報(bào)。班級(jí)內(nèi)評(píng)比后，各班推薦優(yōu)秀作品，于月7日前提交學(xué)校進(jìn)行校級(jí)評(píng)比。

　5、延伸至家庭和社區(qū)

學(xué)生們將活動(dòng)中獲得的節(jié)水知識(shí)與家人、鄰居分享，倡導(dǎo)大家共同關(guān)注和參與節(jié)水行動(dòng)。

制作展板，選派學(xué)生代表進(jìn)行朗誦，并帶上參加活動(dòng)的作品，參加市水務(wù)部門組織的宣傳活動(dòng)。

　6、總結(jié)與表彰

活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展出，并對(duì)積極參與活動(dòng)的學(xué)生和家庭給予表彰。

學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案 第12篇

　一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步提升我校師生的節(jié)水意識(shí)和環(huán)保責(zé)任，引導(dǎo)大家關(guān)注水資源的合理利用，積極響應(yīng)國家開展的“節(jié)水行動(dòng)”號(hào)召。通過節(jié)水宣傳活動(dòng)，促進(jìn)節(jié)水理念深入人心，使之成為全校師生的日常自覺行為。

在節(jié)水宣傳活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)全校師生的積極性，使大家認(rèn)識(shí)到節(jié)水的重要性，關(guān)注水資源的合理使用，關(guān)注水環(huán)境的保護(hù)。引導(dǎo)廣大師生從自身做起，身體力行，倡導(dǎo)“節(jié)約用水，保護(hù)水資源”的理念，打造和諧、環(huán)保、節(jié)水型校園，助力可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)建設(shè)。

　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：xx(校長)

副組長：xx（副校長）

成員：學(xué)校中層管理人員及各班班主任

　三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月20日20xx年4月20日

　四、活動(dòng)主題

珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境

　五、活動(dòng)形式

（1）營造“節(jié)水宣傳周”活動(dòng)氛圍。宣傳周期間，學(xué)校將在校門口的宣傳欄等顯眼位置發(fā)布標(biāo)語，利用黑板報(bào)和班會(huì)等多樣形式，廣泛傳播節(jié)水的重要性。普及節(jié)水知識(shí)，積極營造節(jié)水的校園文化氛圍。

（2）開展節(jié)水環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。宣傳周內(nèi)，學(xué)校將針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，以生動(dòng)有趣的方式，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行節(jié)水宣傳與教育。通過班級(jí)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，開展“節(jié)水與我同行”、“我為父母講節(jié)水”等主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生探尋節(jié)水的措施和途徑，培養(yǎng)良好的節(jié)水習(xí)慣。各班將組織一次“節(jié)水從我做起”的主題班會(huì)。

　六、節(jié)水實(shí)施措施

（1）召開教職工及學(xué)生會(huì)議，提升大家的節(jié)水意識(shí)。

（2）要求各辦公室、教室做到人走燈滅，盡量減少空調(diào)使用，節(jié)約用電。

（3）向全校師生傳達(dá)節(jié)水的重要性，杜絕一切浪費(fèi)行為。

（4）建議教職員工合理安排上機(jī)課程時(shí)間，減少電能浪費(fèi)。

　七、宣傳口號(hào)

1、節(jié)水就在你我身邊

2、保護(hù)水資源，人人有責(zé)

3、從小事做起，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣

4、共建節(jié)水型美麗校園

5、節(jié)約用水，人人遵守

6、水是生命源泉，節(jié)水從我開始

學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案 第13篇

為深入落實(shí)黨中央關(guān)于倡導(dǎo)節(jié)約、抵制浪費(fèi)的要求，加快建設(shè)節(jié)水型校園的步伐，根據(jù)市教育局的相關(guān)文件，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以“建設(shè)節(jié)水型學(xué)?！睘槟繕?biāo)，全面開展節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，積極營造“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的校園氛圍，增強(qiáng)師生對(duì)于節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染和安全用水的意識(shí)和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)水習(xí)慣，為推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

二、組織機(jī)構(gòu)

為更好地實(shí)施節(jié)水宣傳活動(dòng)，我校成立了節(jié)水宣傳工作小組。

組 長：李華 副組長：周小明

成 員：張曉、王偉、李玲

三、活動(dòng)時(shí)間與主題

時(shí)間安排：20xx年6月

活動(dòng)主題：“支持節(jié)水行動(dòng)，建設(shè)綠色校園”。

四、實(shí)施步驟

（一）準(zhǔn)備階段

統(tǒng)一思想，提升意識(shí)。務(wù)必加強(qiáng)對(duì)節(jié)水宣傳活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，并周密安排學(xué)校的節(jié)水宣傳工作，積極普及節(jié)水知識(shí)和方法，推廣相關(guān)的先進(jìn)技術(shù)與管理經(jīng)驗(yàn)，努力營造良好的節(jié)水宣傳氛圍。

（二）實(shí)施階段

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度建設(shè)

成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的具體推進(jìn)。制定并完善節(jié)水管理制度，以規(guī)范行為。強(qiáng)化用水設(shè)施的管理，設(shè)置醒目的節(jié)水標(biāo)識(shí)。要開展節(jié)水相關(guān)的課程教育，幫助學(xué)生從小樹立節(jié)水的意識(shí)。

2.積極開展節(jié)水宣傳，營造良好氛圍

結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真做好宣傳工作，通過多種宣傳手段，提升師生對(duì)國家水資源現(xiàn)狀及問題的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)水資源憂患意識(shí)。充分利用標(biāo)語、宣傳欄、班會(huì)等形式廣泛宣傳節(jié)水型校園建設(shè)的重要性和意義，使全體師生真正明白節(jié)水的必要性，深入理解“珍惜水資源”的重要性。

3.組織豐富多彩的節(jié)水活動(dòng)

利用升旗儀式、班會(huì)等大型活動(dòng)，向全體師生發(fā)出“倡導(dǎo)綠色生活，共建節(jié)約校園”的節(jié)水倡議，并進(jìn)行簽名承諾活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)將制作一期以“保衛(wèi)水源，珍惜水資源”為主題的黑板報(bào)。加大對(duì)節(jié)約用水的宣傳教育力度，努力將節(jié)水行為轉(zhuǎn)化為師生的自覺行動(dòng)。

學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案 第14篇

為了提高我校全體師生員工的節(jié)水意識(shí)，推廣節(jié)約用水的重要性，樹立“節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥”的理念，以實(shí)現(xiàn)低碳環(huán)保、文明和諧的校園環(huán)境，特制定本節(jié)水宣傳實(shí)施方案。

一、節(jié)水管理要求

1、全體師生員工應(yīng)增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到節(jié)水對(duì)于成本控制和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的必要性，養(yǎng)成節(jié)水的良好習(xí)慣，做到節(jié)水人人參與、人人負(fù)責(zé)。

2、嚴(yán)格遵循學(xué)校相關(guān)規(guī)定，落實(shí)各項(xiàng)節(jié)水措施，確保責(zé)任到位、管理到位、監(jiān)督到位。

3、完善學(xué)校節(jié)水管理的責(zé)任體系，形成科學(xué)有效的管理機(jī)制。

二、節(jié)水責(zé)任分配

1、校長室對(duì)此次節(jié)水工作負(fù)總責(zé)，依據(jù)學(xué)校規(guī)定，組織實(shí)施節(jié)水制度檢查和落實(shí)工作。

2、教職工需在正常工作時(shí)間內(nèi)負(fù)責(zé)所在區(qū)域的節(jié)水工作，班主任需對(duì)本班級(jí)的節(jié)水情況進(jìn)行管理，各公共區(qū)域的節(jié)水工作需落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人。

3、學(xué)校將定期對(duì)各樓宇的用水情況進(jìn)行抄表，按學(xué)期統(tǒng)計(jì)各房間、教室的用水量，并與歷年同期進(jìn)行比較，對(duì)節(jié)水成效顯著的班級(jí)或年級(jí)給予表揚(yáng)。

三、節(jié)水具體措施

（一）節(jié)水措施

1、各部門和班級(jí)需定期檢查用水設(shè)備，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并上報(bào)問題，水電工要第一時(shí)間進(jìn)行必要的修理，防止出現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。

2、在假期前，負(fù)責(zé)的工人需逐室檢查水龍頭和馬桶，發(fā)現(xiàn)漏水即刻上報(bào)進(jìn)行維修。

3、全體師生應(yīng)養(yǎng)成用水后隨手關(guān)閉水龍頭的習(xí)慣，杜絕長流水現(xiàn)象。

4、在澆灌花木時(shí)禁止使用消防水源。

四、節(jié)水獎(jiǎng)懲措施

1、根據(jù)學(xué)校規(guī)定，對(duì)在節(jié)水工作中表現(xiàn)突出的教職工給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失的，將依法追究責(zé)任。

2、節(jié)水工作與教職工的年終考核相掛鉤，對(duì)在不定期檢查和節(jié)水活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的人員給予表揚(yáng)，并優(yōu)先推薦為優(yōu)秀等第。

3、對(duì)損壞水資源設(shè)施的教職工，將按實(shí)際損失進(jìn)行賠償；故意損壞的，則根據(jù)情節(jié)輕重給予經(jīng)濟(jì)罰款和行政處分。

學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案 第15篇

一、目標(biāo)設(shè)定

水是人類生命的基礎(chǔ)，然而，隨著人類活動(dòng)的加劇和自然環(huán)境的變化，水資源的短缺問題變得愈發(fā)嚴(yán)重。學(xué)校作為知識(shí)的殿堂，承擔(dān)著宣揚(yáng)節(jié)水理念的使命。為了響應(yīng)國家節(jié)水政策，提升全校師生的節(jié)水意識(shí)，特制定本學(xué)校節(jié)水宣傳實(shí)施方案。

二、具體目標(biāo)

1、增強(qiáng)全校師生對(duì)水資源稀缺的認(rèn)識(shí)，提高節(jié)水的自覺性。

2、通過實(shí)施有效的節(jié)水策略，減少學(xué)校的水資源消耗，達(dá)到節(jié)水目的。

3、營造長效的節(jié)水管理機(jī)制，確保節(jié)水工作的可持續(xù)性。

三、實(shí)施措施

宣傳與教育

(1) 開展以節(jié)水為主題的教育活動(dòng)，通過講座和展覽等多種形式，向師生普及節(jié)水知識(shí)的強(qiáng)調(diào)節(jié)水的重要性。

(2) 利用校園廣播、宣傳欄及社交媒體等平臺(tái)，定期發(fā)布節(jié)水相關(guān)的信息，營造濃厚的節(jié)水氛圍。

制度建設(shè)

(1) 制定學(xué)校的節(jié)水管理規(guī)定，明確各部門的責(zé)任、工作內(nèi)容及考核標(biāo)準(zhǔn)。

(2) 建立節(jié)水獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰機(jī)制，對(duì)在節(jié)水工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰，對(duì)浪費(fèi)水資源的行為則進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>

技術(shù)更新

(1) 對(duì)學(xué)校的供水設(shè)施進(jìn)行系統(tǒng)檢查，發(fā)現(xiàn)漏水等問題時(shí)，及時(shí)進(jìn)行維修維護(hù)，以確保供水系統(tǒng)的正常使用。

(2) 推廣節(jié)水型設(shè)備，例如節(jié)水水龍頭和馬桶，減少日常水的使用量。

(3) 安裝智能水表，對(duì)水的使用情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，為節(jié)水工作提供可靠的數(shù)據(jù)支持。

日常管理

(1) 加強(qiáng)水資源的管理，合理安排用水時(shí)間，避免在高峰期間集中用水。

(2) 加強(qiáng)日常巡查，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水資源的行為應(yīng)及時(shí)制止并處理。

(3) 定期組織節(jié)水活動(dòng)，如“節(jié)水日”，激勵(lì)師生積極參與節(jié)水行動(dòng)。

四、保障措施

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自的職責(zé)分工，確保節(jié)水工作的落實(shí)。

2、加大資金投入，保障節(jié)水措施的設(shè)備及人員配備到位。

3、加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通與合作，形成合力，共同推動(dòng)節(jié)水工作。