副校長(zhǎng)的角色不僅關(guān)乎日常事務(wù)的運(yùn)作，更承載著學(xué)校發(fā)展的愿景與使命。通過(guò)本次述職述廉報(bào)告，我深刻反思自身在崗位上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，探索如何在教學(xué)與行政中平衡、協(xié)調(diào)，以促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。報(bào)告中揭示出的關(guān)鍵點(diǎn)，體現(xiàn)了對(duì)責(zé)任感的堅(jiān)持與對(duì)廉潔自律的重視，彰顯了教育者應(yīng)有的道德操守與專業(yè)素養(yǎng)。

副校長(zhǎng)個(gè)人述職述廉報(bào)告 1

作為副校長(zhǎng)，我在這一年里專注于教學(xué)和管理工作。在校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)各部門的協(xié)作和全體教職工的共同努力，我校的教學(xué)工作持續(xù)穩(wěn)定推進(jìn)，取得了一定的進(jìn)展。現(xiàn)將這一年的工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人專業(yè)能力

教學(xué)是學(xué)校的核心工作，作為副校長(zhǎng)，我深感自身責(zé)任重大，明白個(gè)人的專業(yè)能力和管理水平直接影響著學(xué)校的整體發(fā)展。我始終堅(jiān)持親自參與教學(xué)一線的管理工作，積極探索與研究，廣泛閱讀教育領(lǐng)域的相關(guān)書(shū)籍和資料，參與各級(jí)教育部門組織的培訓(xùn)與講座，以提升自身的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)水平。我注重與其他學(xué)校的交流與合作，及時(shí)掌握教育動(dòng)態(tài)，向周圍的教師和學(xué)生學(xué)習(xí)，虛心接受他們的反饋和建議，努力提升自己的引導(dǎo)和決策能力。

二、引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育理念

學(xué)生的心理和行為習(xí)慣發(fā)生了顯著變化，這對(duì)教師提出了更高的要求。學(xué)校的教育必須順應(yīng)這些變化，積極吸收新興的教育理念與方法。本學(xué)期，我倡導(dǎo)以自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式，注重教學(xué)實(shí)踐的有效性，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的能力，使教師們逐步提升對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的認(rèn)知。我組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)，傳播新的教學(xué)理念及要求，提升教師的思想認(rèn)識(shí)與專業(yè)素養(yǎng)。

三、提升課堂教學(xué)質(zhì)量

面對(duì)日益縮短的教學(xué)時(shí)間，我們必須高度重視課堂教學(xué)的效率，以建設(shè)新的課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)，提高教師的課堂教學(xué)水平。我深入課堂，了解教師的教學(xué)常態(tài)，針對(duì)性地提供指導(dǎo)。過(guò)去一年中，我聽(tīng)取和評(píng)估了近200節(jié)課，通過(guò)課堂研究活動(dòng)將聽(tīng)評(píng)課有機(jī)結(jié)合，讓每次聽(tīng)課都成為教師學(xué)習(xí)與改進(jìn)的平臺(tái)，從而提升學(xué)校整體的教育教學(xué)水平。

四、精細(xì)化教學(xué)管理，提升管理效能

為確保教學(xué)常規(guī)管理的有效性，我們采取定期的對(duì)話交流形式。在每周的集體備課中，不僅進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的編制，還對(duì)上周的教學(xué)情況進(jìn)行檢查評(píng)估。每?jī)芍軐?duì)作業(yè)、測(cè)試及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行摸查，及時(shí)反饋問(wèn)題并提出改進(jìn)意見(jiàn)。對(duì)各年級(jí)的考試進(jìn)行及時(shí)分析，幫助教師迅速掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和自身的教學(xué)實(shí)際，促使教師能及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

五、持續(xù)加強(qiáng)科研力度

自20xx年3月以來(lái)，各學(xué)科組的課題研究取得了顯著成效。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史和地理等學(xué)科的研究課題已完成并上報(bào)。其中，物理和歷史學(xué)科的課題被評(píng)選為市級(jí)優(yōu)秀課題，語(yǔ)文學(xué)科的課題被認(rèn)定為自治區(qū)基礎(chǔ)教育科研項(xiàng)目的子課題。

通過(guò)教師們的共同努力，我校的教學(xué)工作取得了明顯成績(jī)：

1、在全呼倫貝爾市28所高中和全區(qū)246所高中中，我校在地理、歷史、生物、物理、化學(xué)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的平均分成績(jī)分別位居全盟第8、19、21、9、16、14、20、20、21名，全區(qū)排名分別為50、87、133、34、78、56、130、134、171名，整體水平達(dá)到了中上游。

2、我校在今年的高考中，本科上線人數(shù)達(dá)到75人。

3、在各級(jí)教學(xué)比賽中，共有10位教師獲得了自治區(qū)和市級(jí)的教學(xué)能手稱號(hào)或基本功比賽的一、二、三等獎(jiǎng)。

六、未來(lái)努力的方向

1、進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論水平。

2、在“落實(shí)”上下功夫，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的整體競(jìng)爭(zhēng)力。

3、提升教師的創(chuàng)新意識(shí)，逐步完善學(xué)校的科研制度，強(qiáng)化“科研興?！钡睦砟?。

副校長(zhǎng)個(gè)人述職述廉報(bào)告 2

時(shí)光荏苒，一年的工作又悄然畫(huà)上了句號(hào)。作為學(xué)校的副校長(zhǎng)，我深知自己在學(xué)校大家庭中的責(zé)任，今天我想借此機(jī)會(huì)與大家分享一下我這一年的工作總結(jié)和體會(huì)。

在過(guò)去一年里，我的工作主要集中在教學(xué)管理、科研指導(dǎo)以及初三年級(jí)的教學(xué)工作，擔(dān)任初三(1)班的英語(yǔ)教師。這一年，工作任務(wù)繁重，壓力可想而知。作為一名普通的教育工作者，我時(shí)常思考如何高效且有序地開(kāi)展各項(xiàng)工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和老師們的支持下，我逐步完成了我的工作目標(biāo)，取得了一些成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了需要改進(jìn)的方面。借此機(jī)會(huì)，我愿意將我的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報(bào)，希望能夠得到大家更多的理解和支持。

一、用真誠(chéng)之心對(duì)待同事

“真誠(chéng)的對(duì)待他人，才會(huì)收獲快樂(lè)與助?！边@是我在教育工作多年來(lái)形成的信念。我始終堅(jiān)信“教師為本”，因?yàn)閷W(xué)校的成長(zhǎng)離不開(kāi)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。在這一過(guò)程中，教師們的壓力也隨之增加，作為分管校長(zhǎng)，我對(duì)此深表理解。在工作中我努力站在教師的立場(chǎng)，體會(huì)他們的情感和困惑，為他們的成長(zhǎng)感到高興。我對(duì)自己制定了明確的原則：不因工作造成的誤會(huì)和教師爭(zhēng)執(zhí)，不濫用職權(quán)，始終保持情緒的穩(wěn)定。一年來(lái)，我努力以誠(chéng)待人，雖然有時(shí)感到精疲力竭，但這種真誠(chéng)的態(tài)度讓我收獲了許多快樂(lè)與滿足。

二、用踏實(shí)的心對(duì)待工作

作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我深知需認(rèn)真貫徹上級(jí)部門的教育政策，確保領(lǐng)導(dǎo)意圖落實(shí)到位，并轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。為每一位教師提供良好的發(fā)展平臺(tái)，使他們能夠更專注于教學(xué)，努力為學(xué)生創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，促進(jìn)其核心素養(yǎng)的提高。

(一)課程實(shí)施及課堂教學(xué)

在這一年中，我積極推行“活力教育，幸福師生”的理念，在教育局的指導(dǎo)下，推動(dòng)課程改革與課堂教學(xué)的創(chuàng)新。

為滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，我們積極探索校本課程，現(xiàn)已開(kāi)設(shè)14門特色課程，形成了“閱讀課程”和“快樂(lè)社團(tuán)”兩大特色。學(xué)校以“學(xué)習(xí)院士精神，建設(shè)書(shū)香校園”為目標(biāo)，通過(guò)組建“魅力文字”和“經(jīng)典誦讀”社團(tuán)等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)。我們還結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)，探索社團(tuán)活動(dòng)的新機(jī)制，有效整合地方課程與校本課程，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

在課堂教學(xué)方面，去年9月份我們組織了全體教師赴新壩中學(xué)學(xué)習(xí)生本課堂的經(jīng)驗(yàn)，回來(lái)后對(duì)此進(jìn)行了小組合作的培訓(xùn)?；诖?，我們?cè)谄吣昙?jí)開(kāi)展了多節(jié)“531”課堂的探索課，以生為本促使學(xué)生積極參與，課堂效果顯著。在接下來(lái)的教研活動(dòng)中，教師們逐漸適應(yīng)了新模式，并開(kāi)始在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用這些理念。

我們也積極參與上級(jí)教育部門的各項(xiàng)調(diào)研，確保教學(xué)管理的落實(shí)，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)組織多種教研活動(dòng)，鼓勵(lì)老師們交流、學(xué)習(xí)，努力為教師的發(fā)展提供支持。

(二)教學(xué)常規(guī)管理

1. 嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，積極完善校本課程建設(shè)，學(xué)校在社團(tuán)建設(shè)方面獲得了優(yōu)秀學(xué)校的稱號(hào)。

2. 公平公正地協(xié)調(diào)每位教師的職業(yè)安排，確保教學(xué)責(zé)任和任務(wù)的透明，未出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故。

3. 加強(qiáng)課程管理，推進(jìn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)新模式的形成。

4. 組織并監(jiān)督各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，確保教師們的專業(yè)成長(zhǎng)，幫助他們更好地適應(yīng)教學(xué)要求。

5. 推動(dòng)多元評(píng)價(jià)的理念，通過(guò)學(xué)生參評(píng)、反饋等方式，全面客觀地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作。

6. 加強(qiáng)學(xué)籍管理，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象，確保每位學(xué)生不掉隊(duì)。

7. 認(rèn)真做好畢業(yè)班的整體規(guī)劃，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位，做到零差錯(cuò)。

初三年級(jí)的工作是我們學(xué)校的重點(diǎn)，作為副校長(zhǎng)，我時(shí)刻保持警惕，確保各項(xiàng)工作的有效執(zhí)行，最終在全體教師的努力下，初三的中考成績(jī)實(shí)現(xiàn)了新的突破。

雖然面臨著繁重的工作壓力，我依然專注于初三英語(yǔ)的教學(xué)，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和英語(yǔ)素養(yǎng)，最終取得了顯著的成效，班級(jí)整體成績(jī)位列前茅。

三、用誠(chéng)懇之心面對(duì)不足

這一學(xué)年的工作中雖有成績(jī)，也存在問(wèn)題。通過(guò)深入反思，我意識(shí)到解決問(wèn)題是提升的關(guān)鍵。我將繼續(xù)盡職盡責(zé)，努力將每一項(xiàng)工作做到極致。只要領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我信任，我定會(huì)認(rèn)真對(duì)待問(wèn)題，充分發(fā)揮自身的長(zhǎng)處，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。

副校長(zhǎng)個(gè)人述職述廉報(bào)告 3

在過(guò)去的一學(xué)期中，我在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在龐校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在各部門的緊密配合下，和全體教職員工的熱心幫助下，順利完成了我的工作職責(zé)。這段時(shí)間的工作讓我倍感欣慰，感受到身處一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、理性的教師團(tuán)隊(duì)中，充分體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量、和諧的快樂(lè)以及理性的價(jià)值。以下從四個(gè)方面進(jìn)行我的匯報(bào)：

一、以身作則，堅(jiān)定模范

自擔(dān)任副校長(zhǎng)以來(lái)，我時(shí)刻提醒自己：無(wú)論在何種工作中，都要以身作則，既要當(dāng)好指揮者，也要當(dāng)好“士兵”。

在工作中，我始終踏實(shí)認(rèn)真，切實(shí)落實(shí)上級(jí)和學(xué)校交派的各項(xiàng)任務(wù)。過(guò)去的一學(xué)期，我不斷壓縮休息時(shí)間，早出晚歸，經(jīng)常加班，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，始終將其視為自己的責(zé)任，堅(jiān)決做到不避重就輕、不瞻前顧后。我始終以師生的利益為出發(fā)點(diǎn)，講真話，做實(shí)事，努力當(dāng)好校長(zhǎng)的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“先鋒”。

在教學(xué)方面，我始終保持與學(xué)生的密切接觸，親自擔(dān)任主要課程和班主任，時(shí)時(shí)以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，努力樹(shù)立榜樣。面對(duì)學(xué)校繁雜事務(wù)，常常需要利用晚上和周末加班，我從未耽誤學(xué)生的課堂時(shí)間，堅(jiān)持每節(jié)課都有詳細(xì)的教案，每次作業(yè)都及時(shí)批改，確保完成了學(xué)校的教學(xué)安排，力求在行動(dòng)中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的模范作用。

二、持續(xù)學(xué)習(xí)，提升工作能力

我深知，想要更好地履行副校長(zhǎng)的職責(zé)，指導(dǎo)和幫助老師們解決日常工作中的問(wèn)題，必須具備豐富的專業(yè)知識(shí)和管理能力。在過(guò)去的學(xué)期里，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，借鑒學(xué)校管理的成功經(jīng)驗(yàn)，以此豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，使自己能夠更好地應(yīng)對(duì)各種工作需求，準(zhǔn)確高效地解決問(wèn)題。

三、認(rèn)真落實(shí)安全工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航

安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基石，學(xué)校的一切事務(wù)都與安全緊密相關(guān)。“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、安全重于泰山”，我們的目標(biāo)是增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，努力創(chuàng)建平安和諧的校園。過(guò)去的一學(xué)期，我們積極整治校園周邊環(huán)境，完善校園監(jiān)控設(shè)施，加強(qiáng)重點(diǎn)部位的安全維穩(wěn)工作。在全體師生的共同努力下，特別是在各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任和值日教師的積極配合下，我們達(dá)到了基本的安全目標(biāo)，全年沒(méi)有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

四、不斷改革創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展

在日常工作中，我始終與龐校長(zhǎng)保持緊密配合，注重從改革和創(chuàng)新的角度思考問(wèn)題。在過(guò)去的學(xué)期里，學(xué)校的德育工作在禮儀教育的引領(lǐng)下，各方面均取得了顯著發(fā)展，校風(fēng)校貌得到了極大改善，禮儀教育得到廣泛響應(yīng)，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴以及社會(huì)的好評(píng)。在德育團(tuán)隊(duì)建設(shè)、學(xué)生日常管理、校園文化及師德師風(fēng)活動(dòng)中，我都盡心盡責(zé)，使各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了顯著成果。

回顧過(guò)去一學(xué)期的工作，我在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。然而，我也意識(shí)到自己在工作中存在一些不足和需要反思之處：

1、工作主動(dòng)性不足，思想上有些顧慮，導(dǎo)致在工作中未能完全放開(kāi)手腳，這是我未來(lái)需要克服的;

2、學(xué)校管理工作中細(xì)致度不夠，方法靈活性不足，對(duì)教師的關(guān)心和思想工作不夠深入，處理矛盾時(shí)過(guò)于直率，缺乏靈活應(yīng)對(duì)的能力;

3、如何更有效發(fā)揮副校長(zhǎng)的作用，提升班子工作合力，并解決當(dāng)前學(xué)校管理中顯現(xiàn)的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，是我需要深入思考的課題。

今后我將繼續(xù)作為校長(zhǎng)的得力助手，做教師的良師益友，發(fā)揮連接的作用，做好上下工作銜接，確保學(xué)校的教育工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)揮出良好的教育功能。我將正確面對(duì)自己的不足，虛心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見(jiàn)，若有不足之處請(qǐng)大家多多指教，我會(huì)誠(chéng)懇接受，并在以后的工作中不斷改進(jìn)，努力將工作做得更好!

副校長(zhǎng)個(gè)人述職述廉報(bào)告 4

本人擔(dān)任副校長(zhǎng)一職，主要負(fù)責(zé)教師的考勤、教代會(huì)、工會(huì)活動(dòng)及學(xué)校的教學(xué)管理，協(xié)助校長(zhǎng)推動(dòng)學(xué)校的整體工作。我也擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教師。在鎮(zhèn)中心中學(xué)和吳校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，我認(rèn)真履行職責(zé)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極開(kāi)拓創(chuàng)新，較為順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，現(xiàn)將本人主要工作情況匯報(bào)如下。

一、主要工作回顧

1、在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我與校委會(huì)成員共同制定或修訂了學(xué)校的《教職工考核實(shí)施方案》、《教職工考勤管理細(xì)則》、《績(jī)效工資發(fā)放辦法》及《教職工獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等文件，為科學(xué)、公正地評(píng)估教師的工作表現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)，旨在激發(fā)教師的工作熱情，提高績(jī)效工資的合理性。

2、組織召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)及教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)委員走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，讓他們更好地了解學(xué)校的管理和教學(xué)情況，積極采納他們對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，努力實(shí)現(xiàn)開(kāi)門辦教育，打造家庭與學(xué)校共建共育的良好氛圍。

3、召開(kāi)教代會(huì)，推行民主治理。我校在制定影響教師切身利益的政策或方案時(shí)，通過(guò)教代會(huì)或全體教師會(huì)議的形式廣泛征求意見(jiàn)，確保每位教師都能參與管理，提高決策的民主性。

4、與教務(wù)主任共同抓好教學(xué)工作。根據(jù)鎮(zhèn)中心中學(xué)提出的“構(gòu)建高效課堂”的原則，我們制定了《學(xué)校高效課堂實(shí)施方案》，從中高年級(jí)入手，結(jié)合昌樂(lè)二中的高效課堂模式和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試在課堂教學(xué)中進(jìn)行應(yīng)用，努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，將教師的授課變成學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

定期組織聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，開(kāi)展新教師的匯報(bào)課和指導(dǎo)課。在每次活動(dòng)中，講課教師需進(jìn)行說(shuō)課、講課、課后達(dá)標(biāo)測(cè)試，并撰寫反思。參與活動(dòng)的教師通過(guò)不同環(huán)節(jié)的鍛煉，尤其是新上崗教師，其業(yè)務(wù)能力得到了顯著提升。

定期檢查教師的備課和作業(yè)批改，確保每次檢查都有記錄、評(píng)分、反饋和跟蹤。依據(jù)中心中學(xué)的新要求，本學(xué)期集中對(duì)《同步訓(xùn)練》、《作文》和《寫字》的批改情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查及督導(dǎo)，有效幫助教師改進(jìn)教學(xué)。

重點(diǎn)抓好寫字教學(xué)。開(kāi)學(xué)初，我與教務(wù)處制定了《寫字教學(xué)實(shí)施方案》，通過(guò)調(diào)查摸底了解各班的寫字現(xiàn)狀，針對(duì)問(wèn)題制定相應(yīng)對(duì)策，明確各班語(yǔ)文教師為寫字教學(xué)的指導(dǎo)教師，班主任為責(zé)任人，對(duì)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫提出嚴(yán)格要求。通過(guò)形成班主任與科任教師的合作機(jī)制，糾正學(xué)生的不良寫字習(xí)慣，并定期檢驗(yàn)和評(píng)比，舉辦書(shū)寫展覽和比賽，促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫水平的提升。

5、協(xié)助少先大隊(duì)開(kāi)展德育活動(dòng)。本學(xué)期圍繞中心中學(xué)提出的“正立行、寫好字、誦經(jīng)典”育人目標(biāo)，開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”“文明禮儀伴我行”等主題教育活動(dòng)，以及隊(duì)列隊(duì)形比賽、教師演講比賽等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，顯著提升了學(xué)生的文明禮儀及師生整體精神風(fēng)貌，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

6、協(xié)助校長(zhǎng)推進(jìn)校本培訓(xùn)。為促進(jìn)教師的寫字能力，本學(xué)期為每位教師配備練字小黑板，與鄭峰老師共同制定了《教師練字評(píng)比辦法》，每周進(jìn)行統(tǒng)一練字，并鼓勵(lì)教師讀書(shū)、撰寫教學(xué)反思。學(xué)校為每位教師發(fā)放了《書(shū)中漫步——我的讀書(shū)筆記》和《品味課堂——我的教學(xué)反思》兩個(gè)本子，讓教師們記錄自己的教學(xué)靈感和工作點(diǎn)滴。

二、工作思路及體會(huì)

1、以身作則是推動(dòng)工作的根本

自擔(dān)任副校長(zhǎng)以來(lái)，我始終牢記：各項(xiàng)工作需要以身作則，既要當(dāng)好指揮員，也要做出表率。在這一年里，我扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)工作，把“以身作則、勤勤懇懇”作為自己的座右銘。我認(rèn)為學(xué)校的每一項(xiàng)工作都是我的責(zé)任，努力做到既是領(lǐng)導(dǎo)，也是教師。我的付出得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，工作得到了充分肯定。

2、不斷學(xué)習(xí)，提高工作水平。

我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己得有一桶水”。作為學(xué)校的管理者，若想更好地適應(yīng)分管的業(yè)務(wù)，必需具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和管理能力。我努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。

副校長(zhǎng)個(gè)人述職述廉報(bào)告 5

根據(jù)教育局的要求，我將向大家匯報(bào)過(guò)去一年我的工作情況。

　一、基本情況：

擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任初中三年級(jí)21班的化學(xué)老師。在過(guò)去一年中，我致力于教育管理，并與張校長(zhǎng)緊密合作，以確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。作為21班的教師，我努力教好化學(xué)，輔助班主任關(guān)注學(xué)生的思想教育。

　二、工作表現(xiàn)：

1、學(xué)校教育教學(xué)工作：

(1)自20xx年以來(lái)，學(xué)校的教學(xué)秩序良好，教育質(zhì)量顯著提升，中考合格率達(dá)到93.8%，優(yōu)秀率提升了3.2%。初一、初二的聯(lián)考成績(jī)位于天心區(qū)前列。

(2)協(xié)助張校長(zhǎng)完善學(xué)校管理制度，為教育教學(xué)決策提供了個(gè)人見(jiàn)解，制定了每學(xué)期的工作重心和年級(jí)發(fā)展計(jì)劃。

(3)成功協(xié)助張校長(zhǎng)組織教育教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。

(4)順利申請(qǐng)了市級(jí)感恩教育項(xiàng)目和省級(jí)感恩教育項(xiàng)目《初中新課程課程創(chuàng)新研究》的開(kāi)學(xué)示范，學(xué)校也因此被評(píng)為天心區(qū)教育局“科研項(xiàng)目管理”先進(jìn)單位。

(5)積極協(xié)助張校長(zhǎng)進(jìn)行區(qū)市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收工作，學(xué)校獲得了長(zhǎng)沙市教育局授予的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)。

(6)定期舉辦天心區(qū)中小學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。我在會(huì)上分享了本校在教育管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)。

(7)指導(dǎo)教務(wù)處加強(qiáng)日常教學(xué)管理，強(qiáng)化德育部對(duì)學(xué)生行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)，也協(xié)助教學(xué)部門提升教學(xué)、科研及課題管理。

2、個(gè)人教學(xué)工作：

(1)教學(xué)成果：作為三年級(jí)21班的化學(xué)老師，所教班級(jí)在區(qū)教育局的聯(lián)考中，其優(yōu)秀率、合格率和平均成績(jī)均名列前茅。

(2)學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)：在化學(xué)競(jìng)賽中，輔導(dǎo)的劉潘獲得市一等獎(jiǎng)，胡浩然獲得市二等獎(jiǎng)；在科技論文競(jìng)賽中，謝宇獲區(qū)一等獎(jiǎng)，陳陽(yáng)獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

(3)個(gè)人榮譽(yù)：在20xx年下半年被區(qū)教育局評(píng)為教育科研先進(jìn)個(gè)人，20xx年上半年被市教育科學(xué)院授予中學(xué)化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀講師稱號(hào)。

(4)發(fā)表論文《初中觀察化學(xué)有機(jī)合成材料課程的體會(huì)》獲市二等獎(jiǎng)，《化學(xué)課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)》獲得市一等獎(jiǎng)，初中備考工作獲省二等獎(jiǎng)，初中化學(xué)復(fù)習(xí)課程的開(kāi)放式教學(xué)設(shè)計(jì)獲得省三等獎(jiǎng)。

　三、德、能、勤、誠(chéng)情況

1、道德：在政治和思想上不斷進(jìn)取，始終保持清醒的頭腦，確保與組織保持一致，努力提升自己的政治思想水平。我具備強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感，始終銘記自己作為教育管理者的責(zé)任，以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、學(xué)校發(fā)展、為教師創(chuàng)造良好工作氛圍、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為己任。

2、能力：

(1)管理技能：在學(xué)校的分級(jí)管理中，張校長(zhǎng)給予我們充分的自主權(quán)。我深知德才兼?zhèn)涞慕處熓菍W(xué)校最大的財(cái)富，留住并培養(yǎng)優(yōu)秀教師是我的使命。在張校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我實(shí)施了一系列措施，包括建設(shè)名師工程、強(qiáng)化校本培訓(xùn)、優(yōu)化教研組管理等，并指導(dǎo)教研組深入研究教學(xué)內(nèi)容和教材，提高教師的專業(yè)水平。

為提升教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)為提高課堂效率至關(guān)重要，我們以教研課程和小組討論的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)和實(shí)踐最佳課堂效率，落實(shí)正常班級(jí)管理制度，同時(shí)加強(qiáng)日常巡視。市教育局副局長(zhǎng)王建華在檢查時(shí)，對(duì)我校的自學(xué)課堂秩序給予了高度評(píng)價(jià)。

課堂教學(xué)中采用“每天明確、課堂測(cè)試”的方法，針對(duì)不及格的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，極大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，特別是那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。我們的目標(biāo)是通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和做人能力，為他們的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。

為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)校嚴(yán)格要求課間鍛煉、護(hù)眼操、體育活動(dòng)和陽(yáng)光體育；每周安排專業(yè)體育課，幫助學(xué)生找到鍛煉興趣。每周一舉行的升旗儀式上，我向?qū)W生傳遞做人的價(jià)值觀，并定期開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值。

(2)教學(xué)技巧：我認(rèn)為化學(xué)教學(xué)不僅要幫助學(xué)生在高考中獲得好成績(jī)，更要培養(yǎng)他們運(yùn)用化學(xué)知識(shí)理解周圍現(xiàn)象的能力。通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能和創(chuàng)新思維，為未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在市化學(xué)競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生劉潘獲得一等獎(jiǎng)，在著名學(xué)校中也取得了優(yōu)異成績(jī)。今年4月，天心區(qū)高三化學(xué)教學(xué)研討會(huì)在我校召開(kāi)，得到了專家們的認(rèn)可與贊揚(yáng)。

3、勤奮：始終遵守學(xué)校規(guī)章制度，全身心投入學(xué)校工作。每天早上7點(diǎn)多到校，巡視教學(xué)樓，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，疲憊地結(jié)束一天的工作回家，盡管家中有80多歲的父母需要照顧，我始終未讓家庭事務(wù)干擾我的教學(xué)工作。我堅(jiān)持每天抽時(shí)間學(xué)習(xí)，以應(yīng)對(duì)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)挑戰(zhàn)，向書(shū)本、前輩學(xué)習(xí)，才能不斷邁向成功。

副校長(zhǎng)個(gè)人述職述廉報(bào)告 6

自20xx年至今，我在XL區(qū)BJ小學(xué)和ZJS小學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作。在任職期間，我始終堅(jiān)定支持黨的路線、方針與政策，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針，努力推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展。在學(xué)校的教學(xué)管理中，我不斷創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)工作持續(xù)進(jìn)步，努力提升教學(xué)質(zhì)量。我的工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，注重科學(xué)和實(shí)事求是。

　一、堅(jiān)持加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的教育觀念

作為負(fù)責(zé)教學(xué)的副校長(zhǎng)，我緊跟教育發(fā)展的潮流，學(xué)習(xí)新的教育理念與思想，掌握教育的動(dòng)態(tài)變化。我認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育的相關(guān)文件，研讀現(xiàn)代教育理論和名師的教育專著，并組織全體教師對(duì)最新的教育理論和動(dòng)態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。依據(jù)基礎(chǔ)教育的發(fā)展方向和本校實(shí)際情況，我制定了教育教學(xué)計(jì)劃，組織實(shí)施學(xué)校的教育教學(xué)工作。在教學(xué)管理中，我以教科研為先導(dǎo)，積極探索新教法和育人模式，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

　二、認(rèn)真抓好課堂教育，提升教學(xué)效果

1、聚焦課堂，努力攻克課堂教學(xué)難關(guān)

為了增強(qiáng)課堂教學(xué)的力度，構(gòu)建全新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)際效果，我引導(dǎo)教師將課題研究、專題研究與日常教研相結(jié)合，以立項(xiàng)課題為重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我提出“關(guān)注課堂，重塑行為”的口號(hào)，以“課堂教學(xué)中的有效預(yù)設(shè)與智慧生成”為研究重點(diǎn)。通過(guò)同課異構(gòu)、多教多評(píng)的研究方法，提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，營(yíng)造良好的科研氛圍，充分發(fā)揮骨干教師和老教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。在此過(guò)程中，通過(guò)引導(dǎo)教師進(jìn)行課堂研究，逐漸改變了教師的教學(xué)理念與行為，改善了教學(xué)方式，促進(jìn)了“有效課堂”的形成。

2、積極為備課教師提供技術(shù)指導(dǎo)

在教師進(jìn)行研究課前，我常常組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行導(dǎo)課，分析教材與教法，提出建設(shè)性意見(jiàn);研究課后，我再次組織相關(guān)教師進(jìn)行析課，促進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)效性研究進(jìn)一步深入，幫助教師提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　三、引導(dǎo)教研組建設(shè)，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升

教研組是學(xué)校教學(xué)和管理工作的基礎(chǔ)組織，教學(xué)質(zhì)量的高低與教研組的工作質(zhì)量息息相關(guān)。在教學(xué)管理中，我引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道，助力教學(xué)質(zhì)量提升。

一是審核研究主題，督促教研組科學(xué)合理地制定計(jì)劃。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我都會(huì)逐一指導(dǎo)和審核各教研組的研究主題與教研計(jì)劃，確保每個(gè)教研組的研究主題明確，計(jì)劃制定合理且具有可操作性。

二是指導(dǎo)、督促研究過(guò)程扎實(shí)。我提出了“說(shuō)”“議”“研”“思”一體化的集體備課形式，使集體備課成為有效教學(xué)的孵化器。推行“同課異構(gòu)”“一課多上”的課例研究方式，確保課例研究能有效推動(dòng)教學(xué)。通過(guò)精心備課、上課、評(píng)課、思考，引導(dǎo)教研組及時(shí)記錄研究過(guò)程，保證教學(xué)研究的服務(wù)性，為提升教育教學(xué)質(zhì)量提供支持。

三是鼓勵(lì)教師及時(shí)撰寫教學(xué)反思，創(chuàng)新教學(xué)行為。教學(xué)是一個(gè)持續(xù)不斷的創(chuàng)新與探索過(guò)程，教師應(yīng)勇于反思，勤于觀察，善于提升。在工作中，我積極鼓勵(lì)教師撰寫教育隨筆、教學(xué)日志、教學(xué)故事、教學(xué)案例等，鼓勵(lì)他們參與網(wǎng)絡(luò)教研，與專家進(jìn)行直接對(duì)話，分享教學(xué)困惑與經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)多種形式的反思、總結(jié)與交流，將教育理論與實(shí)踐相結(jié)合，激勵(lì)教師的職業(yè)熱情與潛力，使他們享受教育的樂(lè)趣。

　四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高管理效能

1、將教學(xué)質(zhì)量管理視為核心，針對(duì)各種影響“教與學(xué)”的因素進(jìn)行診斷，確保教學(xué)任務(wù)的完成與質(zhì)量的提高。我深入教學(xué)一線，掌握第一手情況。每學(xué)年我堅(jiān)持聽(tīng)課近百節(jié)，深入了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，并適時(shí)給予指導(dǎo)。重點(diǎn)關(guān)注六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)，制定目標(biāo)并定期召開(kāi)教師會(huì)議，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。

2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)與指導(dǎo)

我制定了學(xué)校青年教師培訓(xùn)計(jì)劃和青藍(lán)工程實(shí)施方案，召開(kāi)師徒結(jié)對(duì)會(huì)議并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽(tīng)青年教師的常規(guī)課和研討課，關(guān)注他們的成長(zhǎng)與發(fā)展，及時(shí)提出建設(shè)性意見(jiàn)。

　五、準(zhǔn)確履行職能，認(rèn)真對(duì)待崗位職責(zé)

作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，積極踐行，不敷衍，不打折，勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題時(shí)果敢堅(jiān)決，盡量妥善解決工作中的矛盾。我確保分管的工作與學(xué)校管理目標(biāo)相吻合，展現(xiàn)出學(xué)校管理的獨(dú)特風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的得力助手，我在工作中全力配合，真誠(chéng)尊重，在思想上主動(dòng)溝通，對(duì)全體教師保持高度關(guān)注與關(guān)懷，努力激勵(lì)他們。

不足與改進(jìn)方向：

1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提升，需不斷提高理論水平與管理能力，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。

2、提升個(gè)人修養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，為教師營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。

回首過(guò)去，我始終以務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待工作，堅(jiān)持早來(lái)晚走，每天忙碌于學(xué)生與學(xué)校的發(fā)展。未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)創(chuàng)新，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

副校長(zhǎng)個(gè)人述職述廉報(bào)告 7

王x，男，現(xiàn)年40歲，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師，曾任教于本校，xx年11月被任命為該校副校長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)行政工作。

自擔(dān)任現(xiàn)職以來(lái)，我積極配合校長(zhǎng)做好學(xué)校各項(xiàng)工作，為學(xué)校的發(fā)展積極提供建議和意見(jiàn)，專注于引導(dǎo)和帶領(lǐng)行政處做好各項(xiàng)服務(wù)工作，切實(shí)做到為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，努力提升師生的生活質(zhì)量，督促財(cái)務(wù)和后勤人員妥善管理學(xué)校資產(chǎn)、設(shè)備和其他物品，致力于改善教學(xué)和辦學(xué)條件。

我們的后勤工作主要集中在教育教學(xué)物資的采購(gòu)、基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)以及物品的管理和維護(hù)?；诖?，我將這三項(xiàng)工作作為重點(diǎn)，調(diào)動(dòng)后勤部門的積極性和資源，集中力量落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將述職情況總結(jié)如下：

　一、物品采購(gòu)

1、辦公用品采購(gòu)：在xx年10月，我們前往昆明購(gòu)買了體育、美術(shù)及音樂(lè)相關(guān)的教學(xué)用品等，花費(fèi)約4萬(wàn)元。

2、校園活動(dòng)用品采購(gòu)：在xx年6月，后勤與工會(huì)聯(lián)合到昆明采購(gòu)了攝像設(shè)備、錄音設(shè)備及“六一”慶?；顒?dòng)所需物品，合計(jì)支出6萬(wàn)元。

　二、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

為了提升校園的基礎(chǔ)設(shè)施，我們對(duì)校安工程的廁所進(jìn)行了升級(jí)改造，包括水電安裝及環(huán)境美化，并拆除了臨時(shí)廁所。

1、校園信息化建設(shè)：對(duì)新安裝的彩色顯示屏和單色條形屏進(jìn)行了使用情況的監(jiān)管和整體經(jīng)費(fèi)的調(diào)控。

2、多媒體設(shè)備使用情況：跟蹤教室多媒體的使用效果，與供應(yīng)商溝通產(chǎn)品信息，及時(shí)補(bǔ)充所需設(shè)備。為改善會(huì)議室環(huán)境，增設(shè)了兩臺(tái)空調(diào)并重新安裝了音響設(shè)備。

3、教室與辦公室管理：對(duì)教室的桌椅、多媒體設(shè)備和其他設(shè)施每學(xué)年清查一次，學(xué)期內(nèi)也進(jìn)行定期檢查，確保物品完整和使用情況良好。

4、校園文化建設(shè)：我們建立了數(shù)個(gè)宣傳欄，用于展示學(xué)校的文化及師生作品，并在走廊外墻進(jìn)行分類展示，形成良好的文化氛圍。

　三、設(shè)施維護(hù)與維修

1、舊教學(xué)樓屋頂漏水問(wèn)題：在xx年8月，我們對(duì)1000余平方米的屋頂進(jìn)行了防水處理，確保師生的正常教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。

對(duì)教室內(nèi)部及外部的墻面進(jìn)行了磁磚裝飾，并對(duì)電線和通訊線進(jìn)行了科學(xué)合理的布局。

2、綜合樓衛(wèi)生間的改造：將二、三、四樓衛(wèi)生間進(jìn)行封閉處理，改善學(xué)生的上廁所體驗(yàn)，并對(duì)下水管道進(jìn)行了疏通改造，同時(shí)美化宣傳欄區(qū)域。

3、維修教室桌椅等設(shè)施，處理了上百處水管問(wèn)題，并為門衛(wèi)室旁的儲(chǔ)物間進(jìn)行了改造，優(yōu)化了管理。

4、教師住宅小區(qū)進(jìn)行了環(huán)境美化和硬化工程，提升了整體安全性和美觀。

　四、取得的成效

第一、采購(gòu)流程的規(guī)范化逐步實(shí)現(xiàn)，物品管理行為更加合理。

第二、校園文化建設(shè)初見(jiàn)成效，具備宣傳文明和學(xué)校發(fā)展理念的文化墻及宣傳欄大幅增加。

第三、校園宣傳媒體初步成型，發(fā)揮了相應(yīng)的作用。

　五、改進(jìn)之處

1、低值易耗物品的采購(gòu)流程仍需進(jìn)一步規(guī)范。

2、師生作品的展示和宣傳尚待加強(qiáng)。

3、宣傳媒體的功能有待進(jìn)一步挖掘和提升。

因時(shí)間有限，述職內(nèi)容不夠全面，敬請(qǐng)各位評(píng)議。

副校長(zhǎng)個(gè)人述職述廉報(bào)告 8

在這一學(xué)年度的工作中，我收獲頗豐，現(xiàn)將我過(guò)去一年所做的工作匯報(bào)給各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁，恭請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn)。

作為副校長(zhǎng)，我始終以認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐為導(dǎo)向，致力于推動(dòng)我校教育工作的持續(xù)改進(jìn)，全面提升辦學(xué)質(zhì)量。

　(一)加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，樹(shù)立全新的教育理念

副校長(zhǎng)這一職務(wù)，不僅僅是一個(gè)稱謂，更是一種責(zé)任。我意識(shí)到必須具備相應(yīng)的素質(zhì)與能力，因此我堅(jiān)持每學(xué)期閱讀一本教育領(lǐng)域的專著。本學(xué)期我選擇了《教育的力量——從理論到實(shí)踐》一書(shū)，并整理了讀書(shū)筆記，分享到學(xué)校的內(nèi)部論壇供大家學(xué)習(xí)討論。我在《教育研究》期刊上發(fā)表了一篇論文。通過(guò)這種學(xué)習(xí)，我的教育觀念得到了更新，專業(yè)知識(shí)不斷提升，管理能力也隨之增強(qiáng)。

　(二)立足本職，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧合作是推動(dòng)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，我明確自己的職能，充分尊重他人，努力維護(hù)與校長(zhǎng)、教師及領(lǐng)導(dǎo)班子的良好關(guān)系。作為校長(zhǎng)的得力助手，我認(rèn)真配合工作，尊重人格，積極溝通。對(duì)于廣大的老師們，我注重發(fā)揮自己的細(xì)致性，關(guān)心他們的工作與生活，及時(shí)向生病的同事和備考中的教師送去關(guān)懷與支持，為新婚的教師準(zhǔn)備了一份特別的禮物。這種用心的服務(wù)不僅激勵(lì)了同事，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。我對(duì)自己的工作分管事項(xiàng)一絲不茍，積極創(chuàng)新，解決問(wèn)題，確保管理工作緊密圍繞學(xué)校的目標(biāo)，體現(xiàn)管理的風(fēng)格。作為副校長(zhǎng)，我認(rèn)為最重要的就是為教師們提供支持，提升服務(wù)質(zhì)量是我不懈的追求。

　(三)深入課堂，推進(jìn)教育教學(xué)改革

本年度的重點(diǎn)工作圍繞課堂教學(xué)改革展開(kāi)。為了保證課堂教學(xué)的有效轉(zhuǎn)型，學(xué)校成立了課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我積極深入課堂，參與各科目的教研活動(dòng)，每周組織學(xué)習(xí)與研討，確保課堂教學(xué)改革落到實(shí)處。我與教師們共同探討、反思，通過(guò)不斷完善，形成符合我校實(shí)際的“教案設(shè)計(jì)、小組合作、即時(shí)反饋”課堂教學(xué)模式。這種模式讓教師在教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知和能力，注重每個(gè)學(xué)生的參與，并通過(guò)及時(shí)反饋來(lái)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。

在學(xué)校整體教學(xué)模式的指導(dǎo)下，各教研組根據(jù)各自學(xué)科的特點(diǎn)，確定了適合本組的課堂教學(xué)模式，通過(guò)切實(shí)的實(shí)踐來(lái)推動(dòng)改革。12月18日，我校將承辦課堂轉(zhuǎn)型的案例研討會(huì)。

我深知教學(xué)質(zhì)量管理是我工作的核心，因此我指導(dǎo)教導(dǎo)處設(shè)定明確的質(zhì)量目標(biāo)，定期檢查、分析和控制各種影響教學(xué)的因素，以確保教學(xué)任務(wù)的完成。在這一年中，我深入課堂聽(tīng)課200多節(jié)，及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地指導(dǎo)各年級(jí)的教學(xué)工作，尤其是初三畢業(yè)班。我制定了初三的教學(xué)目標(biāo)，定期召開(kāi)教師會(huì)議，加強(qiáng)質(zhì)量分析，調(diào)整教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能在復(fù)習(xí)中取得進(jìn)展。在大家的共同努力下，xx屆中考取得了令人滿意的成績(jī)。我在中山區(qū)的中考總結(jié)會(huì)上代表學(xué)校發(fā)言，深入探討了我校分層教學(xué)的模式，并積極參與班級(jí)教學(xué)，與團(tuán)隊(duì)共同努力。

以上是我一年來(lái)的工作取得的成績(jī)離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)的支持、老師們的配合和學(xué)生們的勤奮。在此表達(dá)我最誠(chéng)摯的感謝！通過(guò)反思，我意識(shí)到自身工作中仍存在不足，距離組織的要求和同事們的期待還有一定距離。我會(huì)繼續(xù)不斷提升個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力，并著力于課堂轉(zhuǎn)型工作的落實(shí)，為提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量不懈努力。

副校長(zhǎng)個(gè)人述職述廉報(bào)告 9

感謝各位同事和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我一年來(lái)工作的支持與信任。作為副校長(zhǎng)，我分管的教育教學(xué)和德育工作取得了不少進(jìn)展，這都離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)以及全體教師的積極配合。我向各位匯報(bào)我過(guò)去一年的工作

　一、提升思想認(rèn)識(shí)

在過(guò)去的一年中，我常常思考如何能更好地履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的期望，實(shí)現(xiàn)工作的高效與教育質(zhì)量的提升。為此，我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育政策、法規(guī)，還堅(jiān)持提升自身的管理和業(yè)務(wù)能力，緊跟教育發(fā)展的步伐，學(xué)習(xí)新的教育理念，不斷革新教學(xué)管理思路。我始終以“強(qiáng)化思想、顧全大局、以責(zé)為重、熱愛(ài)崗位”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

　二、以身作則，樹(shù)立榜樣

自擔(dān)任副校長(zhǎng)以來(lái)，我始終銘記要以身作則，嚴(yán)格要求自己，努力樹(shù)立管理者的榜樣。在過(guò)去的一年中，我深入貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作，既擔(dān)任管理者，又親自參與教學(xué)。我不僅負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)，還主管德育工作，帶領(lǐng)教導(dǎo)處和政教處，并擔(dān)任九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)。每周我親自上課8節(jié)，工作期間從不遲到、早退或無(wú)故缺席，始終身體力行，發(fā)揮模范作用。正因?yàn)槲业呐透冻觯玫搅祟I(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可與支持，在此特別感謝大家。

　三、教育教學(xué)工作的開(kāi)展

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提升管理效能

在過(guò)去的一年中，我秉持“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的理念，狠抓教學(xué)管理，通過(guò)制定與完善考核制度，使教學(xué)管理走向制度化、常規(guī)化和科學(xué)化。嚴(yán)格監(jiān)督備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)和總結(jié)等工作環(huán)節(jié)，確保了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。我堅(jiān)持每周深入課堂聽(tīng)課和評(píng)課，及時(shí)分析教學(xué)動(dòng)態(tài)，并召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)議，確保教學(xué)質(zhì)量的提升。

2、依托校本教研，提升課堂效益

我們努力推動(dòng)教研活動(dòng)，成為提高教師素質(zhì)的主要手段。特別是新教師培訓(xùn)方面，通過(guò)觀摩示范課、組織競(jìng)賽課等形式，讓新老師迅速掌握教學(xué)技巧。我們還組織教師外出學(xué)習(xí)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，教師的業(yè)務(wù)水平得到了顯著提升，課堂效果也得到了改善。

3、加強(qiáng)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境

在教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)上，我與校長(zhǎng)共同努力，從教師的教學(xué)規(guī)范與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣著手，打造良好的學(xué)習(xí)氣氛。我們的教師熱情高漲，自信樂(lè)觀，而學(xué)生們則禮貌懂事、誠(chéng)實(shí)好學(xué)。學(xué)校逐漸演變?yōu)閷W(xué)習(xí)的殿堂，成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園。

4、關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量

針對(duì)畢業(yè)班，我們認(rèn)真分析現(xiàn)狀，并開(kāi)展多樣的教研活動(dòng)，全力提升教育質(zhì)量。明確每個(gè)層次學(xué)生的目標(biāo)，密切關(guān)注“尖子”與“偏科”學(xué)生的培養(yǎng)，努力提升整體成績(jī)。我們還定期召開(kāi)關(guān)于中考的教研會(huì)議，共同商討復(fù)習(xí)策略和轉(zhuǎn)化措施，以確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

　四、德育工作的開(kāi)展

在德育工作方面，我們堅(jiān)持以人為本，圍繞豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，著力建設(shè)班主任和學(xué)生的自主管理隊(duì)伍。

1、德育活動(dòng)的開(kāi)展，奠定學(xué)生幸福人生的基礎(chǔ)

我們依托各種活動(dòng)，將德育與學(xué)生的日常生活結(jié)合，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)做人、做事，奠定其未來(lái)幸福生活的基礎(chǔ)。通過(guò)國(guó)旗下講話、班隊(duì)課等形式，實(shí)施感恩教育和行為規(guī)范教育，同時(shí)推進(jìn)主題活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中成長(zhǎng)，增強(qiáng)道德素養(yǎng)。

2、強(qiáng)化班主任培訓(xùn)，提升管理效果

為了提升班主任的有效管理能力，我們加強(qiáng)了培訓(xùn)，定期舉辦班主任培訓(xùn)，提高他們的班級(jí)管理水平和工作科學(xué)性。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流與分享，幫助班主任們更好地開(kāi)展工作。

3、通過(guò)這些活動(dòng)，我們的德育工作取得了豐碩成果，獲得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，例如優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀德育工作者稱號(hào)。

　五、存在的問(wèn)題

回顧過(guò)去的一年，盡管我的工作得到了認(rèn)可，但依然存在一些不足，例如教學(xué)管理的系統(tǒng)性和全面性有待提高，制度落實(shí)時(shí)的執(zhí)行力不足，對(duì)教學(xué)問(wèn)題的預(yù)判和耐心也不夠。今后，我將認(rèn)真對(duì)待這些不足，積極傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自己，努力把工作做得更好。

以上是我的述職述廉報(bào)告，期待各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的批評(píng)指正，謝謝大家!