作為德育副校長(zhǎng)，我深刻體會(huì)到德育不僅是學(xué)校教育的重要組成部分，更是塑造學(xué)生品格和社會(huì)責(zé)任感的基石。通過對(duì)德育活動(dòng)的多維度探索與實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，家校合作、師生互動(dòng)、社會(huì)參與的多元模式，能夠有效提升德育工作的實(shí)效性。本文將回顧過去一年中的重要實(shí)踐與思考，展望未來(lái)德育工作的創(chuàng)新方向，力求為學(xué)生的全面發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

德育副校長(zhǎng)年度工作的述職報(bào)告 1

20XX年的工作即將結(jié)束，回顧這一年，我在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與支持下，始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的德育工作。在這一年中，無(wú)論是在工作、生活還是學(xué)習(xí)管理方面，我都取得了許多進(jìn)步，基本完成了自己負(fù)責(zé)的任務(wù)。我將就我在擔(dān)任政教處主任期間及自八月份起任副校長(zhǎng)以來(lái)的工作、學(xué)習(xí)和管理情況作述職，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予評(píng)議。

目前我擔(dān)任海城高中副校長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)協(xié)助校長(zhǎng)傅鳴的工作，具體分管德育教育和體育教研室的相關(guān)事務(wù)。

我的具體職責(zé)包括：

1、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。團(tuán)結(jié)全校教職工，全面貫徹教育方針，提高教育質(zhì)量，確保德育工作的順利開展，及時(shí)處理德育工作中的重大問題，并定期主持德育工作會(huì)議，研究相關(guān)事項(xiàng)。

2、建立健全德育機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)。設(shè)立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全內(nèi)外德育機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)班主任的管理與師德培訓(xùn)，落實(shí)教書育人、管理育人及服務(wù)育人的職責(zé)，定期考核班主任工作，并將結(jié)果與獎(jiǎng)懲、評(píng)聘等掛鉤。

3、制定學(xué)校德育工作目標(biāo)，編寫德育工作規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃。明確責(zé)任，制定規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)各部門德育工作的考評(píng)和樹立典型，實(shí)施獎(jiǎng)懲。

4、注重校園環(huán)境建設(shè)，提升校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保學(xué)生在良好的文化氛圍中健康成長(zhǎng)，建立校外德育和社會(huì)實(shí)踐基地。

5、加強(qiáng)德育科研，確定研究課題，組建德育課題研究小組，開展專題研究，提高德育工作水平。每學(xué)年舉行一次全校性的德育工作研討會(huì)，并匯編教師德育論文。

6、貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，指導(dǎo)體育教研室與醫(yī)務(wù)室的工作。

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。20xx年，我根據(jù)工作職責(zé)和海城高中的實(shí)際情況，制定了如下工作目標(biāo)：

1、幫助高一新生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，鞏固高二學(xué)生已取得的成績(jī)，重點(diǎn)關(guān)注高三學(xué)生的升學(xué)教育。

2、確保全體學(xué)生在本學(xué)期無(wú)重大安全事故，嚴(yán)重違紀(jì)率控制在0.5%以下。

3、體育達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%以上，校園環(huán)境衛(wèi)生和醫(yī)務(wù)室工作合格。

4、提升班主任的責(zé)任感、工作藝術(shù)和管理能力。

5、推動(dòng)心理課程走入高一課堂，進(jìn)一步完善心理咨詢室設(shè)備，加強(qiáng)心理咨詢室對(duì)高二和高三學(xué)生的服務(wù)。

6、確保班主任“三訪”的覆蓋率達(dá)到100%，完成政教處下達(dá)的家訪指標(biāo)。

過去一年，政教處全體同仁與我一起懷著堅(jiān)定的信念，努力開展工作，主要完成了以下四方面的任務(wù)：

第一、強(qiáng)化德育工作的領(lǐng)導(dǎo)

一是完善德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。設(shè)立由傅鳴校長(zhǎng)、周麗華書記及我等組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議研究德育工作，由我具體負(fù)責(zé)執(zhí)行。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，形成由政教處、年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和班主任等組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋學(xué)校各層面。

三是注重班主任的作用。開學(xué)初，我與政教處團(tuán)隊(duì)精心遴選班主任，并對(duì)班主任進(jìn)行為期三天的崗位培訓(xùn)，在期中考試后召開班主任工作總結(jié)會(huì)議，同時(shí)為班主任訂閱相關(guān)專業(yè)期刊，提升他們的理論水平和管理能力，為德育工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第二、建立有效機(jī)制，推進(jìn)德育工作落實(shí)

一是規(guī)劃?rùn)C(jī)制。學(xué)校的所有規(guī)劃都應(yīng)體現(xiàn)德育內(nèi)容。

1、在我的組織下，政教處編印了《海城高中德育工作手冊(cè)》，內(nèi)容涵蓋了德育工作規(guī)章，并發(fā)放至所有教職工與學(xué)生，作為德育工作的指導(dǎo)材料。

2、學(xué)期初，我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃及政教處工作計(jì)劃。

二是管理機(jī)制。德育工作重在落實(shí)與管理。

1、采取目標(biāo)責(zé)任制，逐層分解和落實(shí)德育工作目標(biāo)，期末進(jìn)行評(píng)估。

2、實(shí)行德育一票否決制，未完成德育目標(biāo)的人員不能參與評(píng)優(yōu)與晉升。

3、月度考評(píng)。每天對(duì)德育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行周和月的年終匯總作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)與學(xué)生的依據(jù)。

三是活動(dòng)機(jī)制。德育工作需通過活動(dòng)載體展開，融入到各種活動(dòng)中。

1、規(guī)范的升旗制度。每周一舉行升旗儀式，學(xué)生國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)負(fù)責(zé)升旗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流發(fā)言，儀式受到師生的高度重視，成為校園一大亮點(diǎn)。

2、軍訓(xùn)制度。學(xué)校作為軍訓(xùn)試點(diǎn)單位，已有20年經(jīng)驗(yàn)，定期對(duì)高一和高二學(xué)生進(jìn)行為期三周的軍訓(xùn)，有效培養(yǎng)學(xué)生的組織性和紀(jì)律性。

3、堅(jiān)持班會(huì)和團(tuán)會(huì)制度，間隔各一次。

4、成人儀式制度。自20XX年起，為年滿18歲的學(xué)生舉行成人儀式，增強(qiáng)他們對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任感。

5、積極開展體育教研室的工作，提出“以體育德、以體輔智”的口號(hào)，推動(dòng)體育活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提升，實(shí)現(xiàn)“大體育”戰(zhàn)略。通過體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義，取得了一些優(yōu)秀的比賽成績(jī)。

四是德育網(wǎng)絡(luò)制度。意識(shí)到德育工作需要社會(huì)的廣泛支持，我們學(xué)校積極探索。

1、設(shè)立《海城高中班主任家訪制度》，并定期檢查執(zhí)行情況。

2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開家長(zhǎng)大會(huì)增進(jìn)溝通。

3、邀請(qǐng)公安、企業(yè)家、英模等外部機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)告和演講。

4、組織德育基地活動(dòng)。

5、策劃多樣的校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，提升道德情操。

五是常規(guī)機(jī)制。德育工作需制度保障與約束。

依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，一年來(lái)我起草了多項(xiàng)涉及學(xué)生行為的規(guī)定，提升自律意識(shí)。

以上機(jī)制的建立，確保了德育工作的有效開展，形成了我校獨(dú)特的德育工作特色。這種特色體現(xiàn)在分階段、制度化和重陶冶三個(gè)方面，針對(duì)不同年級(jí)的心理特點(diǎn)，開展不同形式的思想政治教育；制定完善的德育工作制度，確保常態(tài)化和規(guī)范化；通過實(shí)踐鍛煉學(xué)生的思想品質(zhì)。

第三、整合德育資源，營(yíng)造德育氛圍

通過德育實(shí)踐，我意識(shí)到新時(shí)期德育需要針對(duì)性，適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況。在整合德育資源、營(yíng)造良好教育氛圍方面，取得了一定成效。

一是與行業(yè)和企業(yè)的共建。除了建立德育基地外，還與多個(gè)單位建立合作，組織學(xué)生到這些單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，提升學(xué)生的視野和理想。

二是全面啟動(dòng)心理健康教育。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，學(xué)生面臨的壓力與日俱增，情感困擾加劇。我們成立了心理咨詢室，聘請(qǐng)心理專業(yè)教師，積極開展心理咨詢工作。

三是建立學(xué)校、家庭、社會(huì)結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)，開設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)家校互動(dòng)。

德育工作扎實(shí)推進(jìn)，取得了豐碩成果，解決了多重道德觀念沖突的問題，提高了學(xué)生的道德水平和習(xí)慣養(yǎng)成，各年級(jí)德育目標(biāo)均已達(dá)成。

高一年級(jí)提高了國(guó)防意識(shí)，具有強(qiáng)烈的組織性與紀(jì)律性；高二年級(jí)遵守日常行為規(guī)范，懂得文明禮貌，自律自重；高三年級(jí)樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家貢獻(xiàn)力量。在我們長(zhǎng)期、耐心的教育引導(dǎo)下，學(xué)生的人際交往和自我管理能力顯著增強(qiáng)，校園文化良好，促使學(xué)校升學(xué)率不斷攀升。

德育工作雖取得了一定成績(jī)，但我仍感到自身不足：

一、由于在海城高中學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷，部分傳統(tǒng)做法影響了我的創(chuàng)新能力。

二、剛上領(lǐng)導(dǎo)崗位，工作藝術(shù)水平仍需提升。

三、工作作風(fēng)尚需改進(jìn)，班主任隊(duì)伍的建設(shè)仍需深化。

德育工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。在新的一年里，我將努力克服不足，提升自身素養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信念，和各位同事一起為海城高中的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

德育副校長(zhǎng)年度工作的述職報(bào)告 2

在我擔(dān)任xx中心校德育副校長(zhǎng)的這一年里，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作、校園文化建設(shè)、師生心理健康教育等方面的日常管理。盡管工作內(nèi)容繁雜、任務(wù)艱巨，但在全體教職工的共同努力下，我基本完成了所分管的各項(xiàng)工作?；仡欉^去的一年，我感受到自己無(wú)比榮幸，能夠與如此多優(yōu)秀的教師并肩奮戰(zhàn)，也感到無(wú)比自豪，因?yàn)槲覀兊呐κ惯@所學(xué)校在德育領(lǐng)域取得了顯著的成績(jī)。今天，我將結(jié)合工作情況與大家分享我的年度述職報(bào)告：

　一、堅(jiān)持德育為先

作為德育副校長(zhǎng)，我深知德育的重要性。為提升自己的德育理論素養(yǎng)，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷深化對(duì)教育方針政策的理解。在實(shí)際工作中，我努力將德育工作與教學(xué)相結(jié)合，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的德育教育方案。我始終相信，德育不僅僅是教導(dǎo)，更是關(guān)心、理解與引導(dǎo)。我的目標(biāo)是讓每位學(xué)生在校園中都能感受到溫暖與關(guān)懷，從而快樂成長(zhǎng)。

　二、用心做好校園文化

我注重營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。在這一年里，我組織了多次以德育為主題的活動(dòng)，如道德講堂、志愿服務(wù)、文藝匯演等，讓學(xué)生在參與中感受德育的力量。我還積極引導(dǎo)教師們?cè)谡n堂上融入德育教育，以增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)。通過這些活動(dòng)，我們不僅提升了學(xué)生的道德水平，也增強(qiáng)了師生之間的情感聯(lián)系。

　三、關(guān)注教師發(fā)展

我認(rèn)為，教師是德育工作的重要參與者。在日常工作中，我主動(dòng)關(guān)心教師的成長(zhǎng)與發(fā)展，組織了多次師訓(xùn)活動(dòng)，幫助教師提升德育教育能力。通過分享成功案例，開展經(jīng)驗(yàn)交流，我讓教師們認(rèn)識(shí)到德育的重要性，從而激發(fā)他們的熱情。我也鼓勵(lì)教師們積極參與各類教研活動(dòng)，促進(jìn)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。

　四、積極響應(yīng)社會(huì)需求

在德育工作中，我密切關(guān)注社會(huì)對(duì)教育的需求，努力與家長(zhǎng)和社區(qū)建立良好的聯(lián)系。我組織了家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的德育活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。在與社區(qū)的合作中，我們共同開展了環(huán)保志愿活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

通過這一年的努力，我所在的學(xué)校在德育工作方面取得了顯著進(jìn)展，學(xué)生的道德素養(yǎng)普遍提升，校園文化更加豐富多彩。然而，我清楚地知道，自己在工作中仍有許多不足之處。例如，在推進(jìn)德育活動(dòng)的形式創(chuàng)新上，我希望能有更多獨(dú)特的嘗試，讓每個(gè)學(xué)生都能在德育中收獲成長(zhǎng)。我期待不斷創(chuàng)新，努力提升德育工作的質(zhì)量與水平。

德育副校長(zhǎng)年度工作的述職報(bào)告 3

抱歉，我無(wú)法幫助您。

德育副校長(zhǎng)年度工作的述職報(bào)告 4

作為本學(xué)期的德育副校長(zhǎng)，我負(fù)責(zé)德育和安全工作，并監(jiān)督學(xué)校后勤、財(cái)經(jīng)、人事和工會(huì)等事務(wù)。在這一學(xué)期的工作中，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，我積極探索新形勢(shì)下的德育工作新思路，始終堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生為中心，逐步建立起以活動(dòng)為主線的德育體系，著力打造班主任和學(xué)生自主管理兩支德育隊(duì)伍，努力整合學(xué)校、家庭、社會(huì)三方力量，形成教育合力的德育工作模式。以下是我本學(xué)期工作的

一、以活動(dòng)為主線——德育工作的載體

1、我們學(xué)校的德育工作始終圍繞活動(dòng)展開，讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)做人、做事，為他們幸福的人生奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期主要開展了“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)選、校運(yùn)會(huì)暨親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技作品制作比賽等活動(dòng)。

2、班隊(duì)活動(dòng)的常態(tài)化。學(xué)校為各班安排了每周的班隊(duì)課，要求專課專用，利用班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和健康知識(shí)教育，確保有計(jì)劃、有落實(shí)和檢查。

3、主題活動(dòng)內(nèi)容豐富。我們利用重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展愛國(guó)主義和民族主義教育，例如在國(guó)慶節(jié)時(shí)組織“向國(guó)旗敬禮”的網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感，樹立為國(guó)家建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大目標(biāo)。在“11.9”消防日，我們與樂平消防隊(duì)聯(lián)合進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，從而提高學(xué)生的消防安全意識(shí)；圍繞“12.4”法制宣傳教育日，開展法制安全教育講座，增加學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的了解，提高法律意識(shí)。

二、構(gòu)建兩支隊(duì)伍——班主任隊(duì)伍和學(xué)生自主管理隊(duì)伍

為幫助班主任更科學(xué)地展開工作，我校加強(qiáng)了班主任的培訓(xùn)。除了外出學(xué)習(xí)，本學(xué)期還進(jìn)行了集中培訓(xùn)和同伴教學(xué)，從班主任的常規(guī)工作入手，策劃了“正面管教在教育中的應(yīng)用”、“名班主任主題班會(huì)觀摩”、“好習(xí)慣伴隨一生”等培訓(xùn)活動(dòng)，搭建了班級(jí)管理的交流平臺(tái)。老師們互相分享優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗(yàn)，提升班級(jí)管理的水平。

?？傊等丈臀缧葜等丈诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真承擔(dān)責(zé)任，互相配合，每天細(xì)心檢查，督促同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，維護(hù)學(xué)校的正常秩序。經(jīng)過培訓(xùn)與實(shí)踐的循環(huán)，孩子們?cè)趫?zhí)勤過程中逐漸成熟，德育處和少先隊(duì)的老師們?yōu)榇烁冻隽诵燎诘呐Α?/p>

三、構(gòu)建三合一的德育網(wǎng)絡(luò)——學(xué)校、家庭、社區(qū)三方協(xié)同

生活即教育，社會(huì)即學(xué)校。我校大力倡導(dǎo)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的大教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教育多渠道、立體化發(fā)展，積極拓展德育教育的途徑。通過家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)信、家校聯(lián)系本和校訊通短信平臺(tái)等方式，指導(dǎo)家庭教育的內(nèi)容和方法，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)校的各項(xiàng)工作，宣傳當(dāng)前教育的新理念與方法，詳細(xì)闡述我校的新措施與做法。我們成立了班級(jí)、年級(jí)和學(xué)校三個(gè)層面的家長(zhǎng)委員會(huì)，以加強(qiáng)家校溝通。在20xx年12月的佛山市規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校驗(yàn)收評(píng)估中，我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作受到評(píng)估組專家的一致好評(píng)。

四、工作中的反思

成績(jī)屬于過去。在回顧本學(xué)期的工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，引發(fā)了我的深思：

學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源多元，尤其是單親家庭和務(wù)工人員子女比例上升，如何引導(dǎo)這些學(xué)生養(yǎng)成良好的行為和道德規(guī)范，對(duì)我們德育工作者是一大挑戰(zhàn)。

學(xué)生的安全形勢(shì)嚴(yán)峻，學(xué)校面臨的安全壓力日漸增加。如何在保障安全的前提下，豐富學(xué)生活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生能力，一直是我們探索的課題。

部分家長(zhǎng)和教師對(duì)德育工作的重視與理解不足。班主任在這方面肩負(fù)重任，積極性不高。如何提高班主任的穩(wěn)定性和積極性，直接影響德育工作的順利開展。

德育副校長(zhǎng)年度工作的述職報(bào)告 5

根據(jù)教育局黨委的安排，我于20xx年4月起擔(dān)任新城子鄉(xiāng)中央小學(xué)分管德育及日常管理的副校長(zhǎng)?，F(xiàn)根據(jù)教育局黨委的要求，匯報(bào)我的年度工作情況。

一、主要工作及成效回顧

自上任以來(lái)，我始終懷揣著強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感，把“傳播新鄉(xiāng)話，推動(dòng)新鄉(xiāng)事，培養(yǎng)新鄉(xiāng)人”作為工作的基本信念，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)工作，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)，注重政治素養(yǎng)、工作作風(fēng)與廉潔自律，全身心投入到學(xué)校教育發(fā)展的偉大事業(yè)中。我清晰明確自身的職責(zé)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的良好關(guān)系。積極協(xié)助校長(zhǎng)田凱和書記劉尚貴，共同做好學(xué)校的管理工作，確保德育工作有序?qū)嵤瑢⑵浯蛟斐上到y(tǒng)化的工程。

針對(duì)學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)和我負(fù)責(zé)的工作領(lǐng)域，我主要開展了以下幾項(xiàng)工作：創(chuàng)新德育理念，建設(shè)活力校園；加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升效率；塑造校園文化，營(yíng)造人文氛圍；強(qiáng)化安全管理，確保校園平安。

自20xx年5月以來(lái)，學(xué)校先后獲得區(qū)級(jí)寒假工作先進(jìn)單位、電影放映工作先進(jìn)單位，以及區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊(duì)和紅旗大隊(duì)榮譽(yù)。我撰寫的《農(nóng)村小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)中的若干問題》在《沈北新區(qū)教育》上發(fā)表，并在教師德育工作研討會(huì)上進(jìn)行了交流。

二、以身作則，樹立勤政和廉政的良好形象

作為校方管理者，我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，提醒自己始終把人民放在首位，力求以平民的角度來(lái)處理事務(wù)，以服務(wù)學(xué)生為核心。與校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員一同，我始終把學(xué)校發(fā)展作為首要目標(biāo)，努力尋求實(shí)效，積極踐行清廉教育。

三、加強(qiáng)德育管理，提升學(xué)生綜合素質(zhì)

我保持邊做邊學(xué)的態(tài)度，力求將學(xué)生工作做到深入、細(xì)致。在過去的一年中，未發(fā)生重大違法違紀(jì)事件。

四、夯實(shí)基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

我校從細(xì)致、嚴(yán)格入手，狠抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。要求學(xué)生遵循四個(gè)“不”：不喧嘩、不說(shuō)臟話、不打鬧、不爭(zhēng)吵。

五、增強(qiáng)校園文化建設(shè)

在本學(xué)期，我們克服各種困難，以豐富多彩、積極向上的校園文化為載體，開展了書法、繪畫和舞蹈等活動(dòng)，使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到熏陶。

六、提升三位一體教育，促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

結(jié)合教育局黨委開展的“三進(jìn)”活動(dòng)，組織老師們對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，積極開展家長(zhǎng)學(xué)校，不斷提升家長(zhǎng)的教育水平。

七、安全教育工作

為做好安全工作，學(xué)校于4月2日成立了安全保障小組，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常安全管理，組織學(xué)生按秩序上下學(xué)，同時(shí)進(jìn)行安全教育。我們還加強(qiáng)制度建設(shè)和隊(duì)伍培訓(xùn)，開展“安全教育月”活動(dòng)，進(jìn)行安全隱患檢查，確保安全法制教育進(jìn)入課堂。

八、綜合治理工作

我們通過各種形式如講座、參觀、板報(bào)、廣播、知識(shí)競(jìng)賽和主題班會(huì)等，廣泛開展法制教育，積極辦好校園法制報(bào)。